防踩踏安全教育教案

防踩踏安全教育授課方案防踩踏安全教育授課方案/防踩踏安全教育授課方案優(yōu)選文檔《防踩踏安全教育》授課方案與反思授課目標：1、認識踩踏事件產(chǎn)生的原因。、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。3、碰到踩踏事件中的傷者怎么辦。授課準備：文檔資料、PPT課件授課過程：一、出示案例2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡深重的校園踩踏事件，目前已造成8人遭難、26人受傷因此我們很有必要學(xué)會防備踩踏事故的相關(guān)知識，來保護自己和他人。（一）談?wù)摚?、踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？3、碰到踩踏事件中的傷者怎么辦？4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件？（二）學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補充。教師明確以下內(nèi)容：可能以致踩踏事故的原因1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后邊人未留意，沒有止步。2、人群碰到驚嚇，產(chǎn)生慌亂，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)慌亂失措的失控場面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。.優(yōu)選文檔3、人群因過于激動（愉悅、氣憤等）而出現(xiàn)混亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)遣，特地找人多擁擠處去研究終歸，造成不用要的人員集中而踩踏。二、預(yù)防踩踏發(fā)生1、要時辰保持沉穩(wěn)，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。2、要預(yù)先熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢達無阻。3、當身不由己混入凌亂人群中時，必然要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。安全出險4、內(nèi)前進中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在周邊的墻角下，等人群過去后再走開。5、在擁擠凌亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離商店和柜臺的玻璃窗。6、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手段，手肘撐開，平放于胸前，輕輕向前彎腰，形成必然空間，以保持呼吸道暢達。7、當帶著孩子遭到擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，防備其在凌亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，想法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。遭到擁擠的人流時，必然不要采用體位前傾也許低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。三、碰到傷者怎么辦？1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方.優(yōu)選文檔面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法睜開自救和互救。2．在救治中，要依據(jù)先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不僅者傷勢較重。四、小結(jié)自評及反思：安全教育的最后目標是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以防備。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極睜開豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占有學(xué)生課余時間和空間，使之遠離安全事故。學(xué)校安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做存心人，安全教育從點滴小事抓起，要把安