文具發(fā)揮想象力(6篇)

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文具發(fā)揮想象力作文篇一

“不敢，橡皮擦大人。〞鉛筆、尺子和水筆，齊聲謙遜地回復(fù)。

“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西。〞鉛筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……〞

“住嘴！〞橡皮擦憤怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了，用尺劃錯線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點的。〞于是，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點和缺點，大家還是和氣相處吧！有什么可吵的。〞

橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說允許了。

后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！

怎么樣，我的文具盒好玩兒吧！

文具發(fā)揮想象力作文篇二

鉛筆、橡皮、文具盒是最要好的朋友?？墒亲钜玫呐笥岩灿恤[矛盾的時候。有一天文具盒問大家：“誰最有用呢？〞文具們都說自己最有用。

鉛筆說：“這當(dāng)然不用問，確定是我啦！假使沒有我，主人怎么寫字？怎么完成作業(yè)呢？你們看主人的作業(yè)寫得這么整齊，每日得100分還不是我的功勞嗎？〞

橡皮說：“假使字寫錯了，不是我把它們擦掉，怎么能寫得整齊全對呢？你這鉛筆天生就不是有用的料，還想得挺美！看看我，高尚的品質(zhì)，美麗的外表，還帶有香味呢！哪像你呀，通心黑，誰要一碰你沾得哪兒都是臟的！〞

文具盒說：“其實最有用的是我。假使沒有我，你們這些筆呀、橡皮呀，都放哪？我有各種造型，為你們提供了休息的'場所，想跟我搶功，做夢去吧！

“我最有用！〞

“我最有用！〞

“我最有用！〞……

它們的感情一天比一天差，最終變成了仇人，只要一見面就開始吵架。由于它們的不團結(jié)影響了主人的學(xué)習(xí)，字寫錯了也沒有橡皮的幫忙，橡皮把字擦掉鉛筆也不重寫只站在旁邊看喧嚷，更惱人的是鉛筆和橡皮失去了安樂窩（文具盒），它們變成了流浪者，有時連主人也不知它們的去向，主人的學(xué)習(xí)成績一落萬丈，他終日郁郁寡歡。文具們看在眼里急在心里，它們下決心要改變發(fā)生的一切。它們又回到的從前，相互幫助、相互支持，團結(jié)友愛。它們終究明白了一個道理：想要做好事情，就要相互寬容相互理解，團結(jié)力量大。

文具發(fā)揮想象力作文篇三

每天，書包；家的書桌抽屜都像菜市場一樣喧嚷。吵個不停的是文具們。

你看，他們眼珠子瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆小姐立著木棍，橡皮先生轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，剪刀哥哥張著大嘴巴······

先說話的是鉛筆小姐，她說：“同伴們，我的身材最苗條，誰也比不過我，我還能幫助好多同學(xué)呢！我可以讓同學(xué)們做筆記，寫作業(yè)，畫畫······看看看看，我的用處有多大，沒有了我他們就無法上課了。〞

不服氣的是剪刀哥哥，他說：“哼！又不是就你有作用，我也有很大的用處呀！我的身材既可以變肥也可以變瘦。還可以幫同學(xué)們剪紙花，哈哈······我的作用是不是比你還大啊！〞

水平高的要數(shù)紙妹妹，紙妹妹說：“鉛筆小姐，你還是不要那么驕傲了。誰也比不過我，我那么純潔，你的鉛筆頭黑乎乎的，真難看。〞

好多文具們都拿出自己的優(yōu)點出來整治·····

書包爺爺看到他們吵個不停，就站出來說：“你們都是有很大用處，主人們要是沒有了你們都上不了學(xué)校，也不能好好讀書，所以你們要相互關(guān)愛，相互幫助才對。〞

文具發(fā)揮想象力作文篇四

夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在整治誰的才干大。

鉛筆說：“我的才干最大，主人寫字不都得用我嗎？〞

“不對！不對！我的才干才是最大的，假使沒有我，主人寫錯了字可怎么辦？〞橡皮迅速改正道。

“你們呀，說得都不對。〞這時候，直尺才慢悠悠地道來，“主人最少不了的就是我了，要是沒有我，本子上的線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！〞

三個小伙伴整治不休，誰也不愿讓步。這時候，文具盒爺爺說話了：“你們說得都對，你們的才干都很大。但是每個人都有每個人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無足赤、人無完人哪！〞

鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^，此后以后，他們再也不吵架了。

文具發(fā)揮想象力作文篇五

大家好,我是一個文具盒，是同學(xué)們上學(xué)，放學(xué)都要帶的必需品，同學(xué)們都很喜歡我。

我是一個長方形的藍色文具盒，長一尺多，在文具盒家族中我有好多朋友，它們是鐵皮文具盒，塑料文具盒，紙殼文具盒……

我每日被裝在主人的書包里，我的一個口袋里裝的是鋼筆，鉛筆，還有圓珠筆。另一個口袋里裝的則是，橡皮擦，墨筆可擦，復(fù)寫筆，修正貼可謂是五花八門應(yīng)有盡有。它們每日伴著我，跟我一起在主人的漫漫學(xué)習(xí)路上起著重大的作用。

我的主人十分愛代我，每隔一周就會將我清理一遍，讓我變得干清白凈。

我有一個中看不中用的“朋友〞，她是用紙殼做的文具盒，長得十分漂亮讓主人愛不釋手，所以有一段時間主人拋下了我換了那個新文具盒，主人剛買時十分喜歡它，可不到三周時間，那個漂亮的紙文具盒就壞掉了，主人又帶上了我。

其實那些只是外表好看的文具盒不一定實用，而那些外表“劣拙〞的文具盒才是最實用的文具盒。

文具發(fā)揮想象力作文篇六

其實小小的文具盒也是一個溫馨、和諧的家，不過它們是一個會說話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

有一天，大家在探討誰的功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫英語單詞，還是我們的功勞最大。〞

直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎么能得高分？〞

橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？〞

靜靜無聞的鋼筆哥哥終究開口了：“爭功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過累？倒是你們，竟然一直在這里搶功勞。〞

文具盒實在是看不下去了，說道：“你們別吵了，你們怎么能相互詆毀，應(yīng)當(dāng)要團結(jié)互助