三年級英語下冊的教學計劃

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦三年級英語下冊的教學計劃三年級英語下冊的教學方案

一、同學狀況分析

三年級同學小，剛接觸英語，上課留意力不太集中，課堂氣氛活躍，同學發(fā)言樂觀，大部分同學對學習英語都有深厚的愛好，學習英語的自信念較強，但小部分奇怪同學，他們的性格和上課的習慣等都比較特殊，所以在新學期的教學中，應面對全體同學，激發(fā)同學學習英語的愛好，充分調(diào)動他們的自主能動性、樂觀性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。

二、教學總目標

學校生理性思維較差，感性學問豐富，喜愛嬉戲、新穎。要抓住這一點，激發(fā)同學學習英語的`愛好，不讓同學把英語課當作一種負擔，而是重點培育聽和說的力量，以使同學能夠盡快地用英語進行口頭溝通。

三、教學目標：

1、能聽懂、會說本冊會話和課堂用語，日常生活中的小對話，并能進行簡潔的溝通。

2、能聽、讀、認讀50個單詞和聽、說、讀、寫26個字母（包括同學、家庭成員、數(shù)字、動物等幾個話題），并能簡潔地運用。

3、能聽寫本冊的4會單詞。

4、能學會幾個小制作。

5、能唱幾首歌曲。

6、能聽、說、唱幾首歌謠。

四、詳細措施

1、仔細備課，抓住要點

一節(jié)課時間很短，而教學目標許多，要進展智力，培育力量，太多的要求會使同學眼花繚亂，昏頭轉(zhuǎn)向。因此，在備課時，要反復鉆研教材，分析教材選擇教學要求，細心組織和支配教學內(nèi)容，通過聽、說、寫、演、唱等多種教學手段，使同學多種感官協(xié)同作用，在輕松、自然開心的氣氛中學習，保持旺盛的學習精力。

2、突出重點，講練結(jié)合

依據(jù)學校生的年齡特點，學習語言必需講練結(jié)合，通過大量實踐和反復操練進行訓練。這種訓練活動在三年級起始階段尤為重要，突出。在實踐教學中，為了提高學習的效果，節(jié)省教學時間，必需堅持抓住重點，精講多練。精，不是為了節(jié)約時間而削減量，是要高度地提煉。針對不同程度的同學，難易不同的教學內(nèi)容，有的放矢。恰如其分地用形象、生動、精練、精確的語言突出重點，指出難點，說明實質(zhì)。老師的主導作用應體現(xiàn)在：在老師指導下啟發(fā)同學思索，使其有目的、主動自覺地操練。并且要用實物進行指導，一則貼近生活，二則學校生的留意力易被形象、詳細、生動的事物所吸引，推動了英語教學工作，同學愛好大增，消退了有些同學的厭學心情，提高了學習英語的參加意識。

3、利用各種手段，激發(fā)同學愛好

在創(chuàng)設(shè)的英語環(huán)境中，通過聽、說（唱）、讀（看）、寫（畫）的操作，表演、嬉戲、競賽等活動激發(fā)和保持同學學習英語的愛好。學校生喜愛有新奇感，做嬉戲假如樣式每節(jié)課都一樣，同學就會感覺沒意思。因此，老師做嬉戲時式樣要不斷轉(zhuǎn)變，并且在做嬉戲時，要兼顧課堂紀律。學校生活潑好動，課堂上做嬉戲當然很喜愛，但他們簡單感動，感動起來就把課堂紀律望得一干二凈。一旦紀律不好，就會影響下一步教學的進行。做嬉戲必需與紀律兼顧。

4、營造英語的語言氛圍

學校生英語首先要讓同學感知英語。課堂上，老師盡量多講英語，盡管初學者懂的英語不多，但同學可以依據(jù)老師的表情、音調(diào)、語速及動作的變化來推想揣摸老師的意思。黑板上的板書也盡量用英語。這樣讓同學完全置身于一個英語語言環(huán)境中，無論從視覺上或是從聽覺上接觸的都是英語，給同學耳目一新的感覺。

總之，在新的學期，要發(fā)揚成果，