寒假宣傳母校的社會實踐報告范文

第頁共頁寒假宣傳母校的社會理論報告范文寒假宣傳母校的社會理論報告范文作為母校--高密第二中學的一員，愛自己的大學，當然是我們每個人的責任，宣傳我們的高中，讓更多的學弟學妹們理解我們高中，熟悉我們高中，這就是我本次假期理論活動的主題宣傳我的母校高密市第二中學，寒假宣傳母校的社會理論報告范文。高密市第二中學創(chuàng)辦于1956年，學校占地近100畝，總建筑面積2萬余平方米，現(xiàn)有高中教學班28個，在校學生1500多人。學?，F(xiàn)有中高級老師56人，市級以上優(yōu)秀老師36人，今年又從師范院校招聘了20多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀專科應(yīng)屆畢業(yè)生，屆時將極大地優(yōu)化我校的師資構(gòu)造。學校擁有38個標準教室和一個多媒體教室，裝備有先進的電化教學設(shè)施，學校還擁有理化生實驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氣氛濃重。四十多年來，高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學生，研究生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達300余人。學校由此先后獲得“濰坊市教育系統(tǒng)先進集體”、“濰坊市先進基層黨組織”等榮譽稱號，教學、體育、衛(wèi)生和群團工作也屢次受到了省級表彰與獎勵。學校施行“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的開展戰(zhàn)略，以進步教育質(zhì)量為立足點，以教研教改為增長點，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為切入點，努力探究教育教學規(guī)律，標準教育教學行為，實現(xiàn)了教學體系科學化，學校管理標準化，重大決策民主化，教育思想現(xiàn)代化，教學設(shè)施精良化，師資隊伍精英化。高密市第二中學出臺施行了關(guān)于考試、競賽、發(fā)表作品等方面的獎勵方法，并先后以10001500元的巨額重獎了在高考、中考、統(tǒng)考中獲得優(yōu)異成績的數(shù)十名學生，以600余元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優(yōu)秀學生，以數(shù)萬元的重金獎勵了50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進榮譽稱號的莘莘學子，形成了促使優(yōu)秀生迅速脫穎而出的鼓勵機制。為吸引更多的優(yōu)秀學生，在今年中考中，學校還將根據(jù)考生在全市的.成績名次進一步加大獎勵力度。同時，為表達“以學生開展為本”的教育思想，形成自己明確的辦學思想和明晰的辦學思路，我們于XX年下學期對校園進展了大規(guī)模、全面的校園文化建立，確立了“有所作為”的校訓，并以此為紅線，確立了由“四高”(高品位，高質(zhì)量，高境界，高風格)、“五雅”(雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量)和“六實”(做人老實，思想樸實，學業(yè)扎實，身體結(jié)實，作風踏實，辦事落實)構(gòu)成的“高雅務(wù)實”的校風，以及“牢記‘三個一切’(一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切)，施行以學法教學為主的針對性教學”的教風和“落實‘三個但凡’(但凡學過的都要會，但凡做過的都要對，但凡需要記憶的都要背)，絕不把任何一個問題留給明天”的學風。還進展了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建立，真正做到了讓每個景點都育人，每面墻壁都說話。學校設(shè)立資助貧困生的勤工助學崗(每月可獲得5080元不等的報酬)，建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系;開通了學生直通車，設(shè)立了公交車二中站，方便了老師、學生的交通;設(shè)立了家長接待日，定期召開家長座談會，為學校和家長之間開拓了良好的溝通渠道;每學期為師生進展查體;實行封閉式管理，嚴格杜絕了社會不良習氣的侵襲，使學生做到了人身平安，思想安康，學習專心，資料共享平臺《寒假宣傳母校的社會理論報告范文》(s://..)。這一切，都使老師、學生感受到了學校大家庭的溫暖與得意。學校還實行開放式辦學，以為學生一生幸福負責的態(tài)度，全面照顧每個學生的學____點，特意從濰坊學院等院校聘請了8名教授作兼職老師，定期為老師和學生作報告并提供心理咨詢。與此同時，通過開展百名老師訪千家活動，為老師全面掌握學生情況、因材施教，提供了第一手的材料。學校從XX年下半年開場，就大大加快了硬件建立步伐，逐步實現(xiàn)了教學設(shè)施精良化。由于他們堅決不移地貫徹了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支持，從而獲得了一系列驕人的成績：在市教委組織的XX年度綜合督導評估中，我校榮獲了教學工作先進學校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、教科研工作先進學校、素質(zhì)教育示范學校、師德建立優(yōu)秀集體以及檔案管理先進單位等8項大獎，獲獎工程列全市普通高中之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中，我校多數(shù)學科的成績均在同類學校中名列前茅。高密二中，這所已逾不惑之年的老校，正乘著深化教育教學改革的強勁東風，朝著更高、更新、更好的宏偉目的大踏步前進!本次社會理論活動的時間是xx年1月13號，我在高密市第二中學門口早晨8點半等待著我高三的班主任。他就像我們的朋友，無論你有什么事，只要你跟他說，他就會幫你解決掉。當天氣溫咋零下，寒風咧咧，可心中的那股激情卻沒有被天氣壓倒?？吹搅四感?，想到了以前的高中生活，畢竟自己在這兒為了自己心目中的大學努力過、奮斗過。還是那美麗的校園，偶然還會聽到教室里面朗朗的讀書聲、、聲音很愜意、很思念。等了一會，就看見班主任向我走來，看著他那匆匆的腳步，就知道了，他如今很忙。但是還是抽出了時間，來給我我們事先說好的我要的東西。班主任把東西交給我。我便讓他先回去忙吧。但是，班主任還是問了問我在大學的一些情況。聽著那簡單的話語，心里暖暖的?？粗蠋煹谋秤?，讓我想起了朱自清的那篇文章--《背影》只雖是說父親的，但是用在我們高中老師上夜不為過。老師把他們幾乎所有的心思都用在我們身上了。這就是為什么那么多的家長要孩子去高密市第二中學的原因。分開高中，我便來到初中。開場了我的宣傳之路。在門外，看著初中的變化，讓我不敢相信。找到我初三班主任，簡單說了幾句。我們到了校長辦公室，和校長說明了我們本次來校的目的，校長很快樂地承受了我們的申請。就批準了我們的宣傳活動，耶!于是要了一份老師們的課表，趁著下課的時間到老師那兒進展了提早通知?！按蠹s需要占用老師您20分鐘的珍貴時間吧”前面的任課老師都很好說話?？墒牵谟龅揭晃焕侠蠋煹臅r候卻碰到了釘子，“不行，我們班里的下節(jié)課要組織小測試，我的課堂上不允許這個”聽到這個，我都想放棄了。但是在班主任軟磨硬泡，最后終于同意拿出最后的10分鐘給我們。ok，這樣也行，只不過這個班里的學弟學妹們承受信息會少一點，當然，這也沒方法了。于是，我們帶著早先準備好的宣傳資料，進入了教學樓。本次宣傳由于宣傳資料的數(shù)量問題，我們選擇每個班級一份學校下發(fā)的宣傳資料，另外我們還復印了一份自己設(shè)計好的宣傳資料，作為輔助材料協(xié)助宣傳工作，當然我們還自制了課件，以加強宣傳效果。宣傳工作從初三一班開場，班主任怕我忙不過來就幫我在上面演示課件，我給同學們發(fā)放自己印制的資料，過程很順利。班主任主要給大家展示了一下校園的風光，還有高中的一些先進設(shè)施。我一邊發(fā)資料一邊給某些同學做出解釋。最后，還對某些有疑問的同學進展了逐一解答，獲得了很好的效果。另外，還申請了一間教室，以備感興趣的同學和我們面對面細致的交流。就這樣，一直到初三七班，整個過程用了約2個小時的時間。和我們的學弟學妹進展了充分的交流，呵呵