2023年英語老師教學(xué)體會(huì)總結(jié)（3篇）

2023英語老師教學(xué)體會(huì)總結(jié)（3篇）

接近年末，回首__，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參與了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的提高。下頭我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，進(jìn)取參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)資料，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自我。思想進(jìn)取向上，要求提高，這學(xué)期，這樣的時(shí)機(jī)使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以安康禮貌的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村初二英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自我的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我進(jìn)取參與省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后進(jìn)取與我校的其他英語教師討論教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，討論，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅踔卸昙壞昙壍挠⒄Z教學(xué)。閱歷告知我，對于這個(gè)年段的英語教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情景來教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好。所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在實(shí)踐中進(jìn)取探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在簡便、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意構(gòu)成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自我的科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅(jiān)持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)學(xué)問。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自我更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，注意對學(xué)生本領(lǐng)的培育。

2、對差生多些關(guān)懷愛心和急躁，使他們在各方面有更大提高。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)!

2023英語教師教學(xué)體會(huì)總結(jié)2

高三學(xué)期，是布滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語教師，仔細(xì)踏實(shí)地做好教學(xué)工作，我把大部份的時(shí)間用來學(xué)習(xí)、討論新題型和高考備考。我任教高三(3)和(4)兩個(gè)班?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、扎實(shí)開展常規(guī)教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、仔細(xì)備好每一節(jié)課。我深入鉆研教材，多方查閱參考資料，把手頭的教材當(dāng)成寶，吃透，并仔細(xì)消化，同時(shí)把以前學(xué)過的相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)和新的學(xué)問點(diǎn)串聯(lián)起來，而且不時(shí)地與老教師進(jìn)展相關(guān)的探討，一方面以彌補(bǔ)自己教學(xué)閱歷缺乏的缺陷;另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新學(xué)問也能讓他們對某些學(xué)過的學(xué)問得以穩(wěn)固。我深知立足教材，夯實(shí)根底學(xué)問才是我們這樣的學(xué)生的途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都應(yīng)當(dāng)注意實(shí)效，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生效勞。

2、努力上好每一堂課。我深知學(xué)生學(xué)習(xí)重在課堂，努力向45分鐘要效益，依據(jù)實(shí)際狀況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中我本著“培育主體意識，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練”的原則，積極做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性;幫學(xué)生樹立信念。

3、仔細(xì)批改作業(yè)，并準(zhǔn)時(shí)給學(xué)生反應(yīng)作業(yè)狀況，對作業(yè)中消失的錯(cuò)誤進(jìn)展課堂集體訂正并舉一反三，效果不錯(cuò)，大大降低了以后犯同類錯(cuò)誤的機(jī)率。課后準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生進(jìn)展溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。依據(jù)高三學(xué)生思想狀況簡單、壓力大等狀況，我努力制造時(shí)機(jī)，多和學(xué)生一起溝通，幫他們排憂解難，使他們時(shí)刻都能保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、在高三進(jìn)展的各次月考中，我都給學(xué)生進(jìn)展具體的分析，分析錯(cuò)誤，分析成績，分析考試策略，分析解題技巧，使得她們都能越勇。

5、注意課后復(fù)習(xí)檢測。復(fù)習(xí)、檢測工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”，檢測則可準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生對所學(xué)學(xué)問的把握狀況。本學(xué)期教學(xué)中，我除了要求學(xué)生在課后對前面所學(xué)學(xué)問進(jìn)展常常性的復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中，也充分地利用一切可能的時(shí)機(jī)，盡量將前面所學(xué)學(xué)問結(jié)合起來對學(xué)生進(jìn)展提問，幫忙他們把握前面所學(xué)學(xué)問。通過月考檢測，對學(xué)生所學(xué)學(xué)問進(jìn)展查漏補(bǔ)缺工作。

二、制定規(guī)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。

依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃，把復(fù)習(xí)分為兩個(gè)階段。

1、夯實(shí)根底，進(jìn)展力量。

近年來高考英語漸漸側(cè)重于語言力量的考察，對語言學(xué)問的直接考察相對地削減了。因此，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生穩(wěn)固各項(xiàng)根底學(xué)問，同時(shí)通過不斷的語言練習(xí)，把握肯定的技巧。在此根底上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，進(jìn)展力量，收到了事半功倍的效果。平常，我要求學(xué)生每天都要做好詞匯這一關(guān)。要求學(xué)生熟識穩(wěn)固所學(xué)過的詞組、句型和短語，為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的根底。

2、整理根底學(xué)問，適當(dāng)做一些高考題。

要在高考時(shí)找到良好的語言學(xué)問和運(yùn)用力量就必需回歸根底，整理穩(wěn)固根底學(xué)問，用充實(shí)、滿足的感覺來增加自己的自信念。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題目的和命題手法。

在緊急有序的工作中，我也發(fā)覺自身存在的很多問題和缺乏，我知道高考英語的總趨勢要求教師不斷充電，快速提升自身綜合素養(yǎng)。所以在以后的工作中我將連續(xù)努力，爭取處理好各種關(guān)系，全面進(jìn)展，下學(xué)期我將加倍努力!

奮力拼搏的高三這一學(xué)年，我們這一群堅(jiān)決的追夢人，為了我們心中那一份美妙的幻想，傾情付出，全力投入，與我們的莘莘學(xué)子共同度過了這一段屬于我們的激情燃燒的光芒歲月。

2023英語教師教學(xué)體會(huì)總結(jié)3

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作上，堅(jiān)持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生全面進(jìn)展。

一、政治思想方面：

本人作為一名三年級教師，在該學(xué)期中仔細(xì)連續(xù)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，理論聯(lián)系實(shí)際，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐力量，增長教學(xué)閱歷，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的討論型的小學(xué)英語教師，我主要做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：通覽教材，備課深入細(xì)致;仔細(xì)參閱各種資料，精確把握難重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)閱歷。

2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時(shí)了解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，依據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和力量及其特點(diǎn)而實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫忙他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于這學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴(kuò)展學(xué)生的思維。

3、堅(jiān)持一單元一測試的穩(wěn)固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實(shí)有效;仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)給他們反應(yīng)信息，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，把握學(xué)生平常的學(xué)習(xí)狀況，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成績。

4、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦狀況，催促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。由于英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達(dá)良好的語言輸出。

5、積極參加聽課，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上，仔細(xì)聽取其他教師的閱歷及對我的公開課的評課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)教師和如何評價(jià)一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

6、積極參與校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身力量。平常多抽時(shí)間研讀教育