2022年高考生物3-2ATP的主要來源細胞呼吸強化作業(yè)(含解析)新人教版必修1

【走向高考】2022年高考生物一輪復習3-2ATo0CO2釋放1量/mo下列相關表達中正確的選項是A．在O2濃度為0～3%時只進行無氧呼吸B．貯藏時應選擇O2濃度為5%的適宜條件C．有氧呼吸的強度隨O2濃度升高而增強D．無氧呼吸的產物是乳酸和CO2答案B解析由表中數據剖析，在O2濃度為5%時，細胞呼吸最弱，有機物消耗最低。7．不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的判斷不正確的選項是A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細胞只進行無氧呼吸B．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸C．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細胞只進行有氧呼吸D．若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細胞已經死亡答案D解析若既不吸收O2，也不釋放CO2，不能說明細胞已經死亡，如乳酸菌細胞進行的生命活動。8．農田松土有利于農作物的增產，下列與農田松土相關的說法不正確的選項是A．可促使植物根系的有氧呼吸，進而促使根系對無機鹽離子的吸收B．可促使土壤微生物對腐殖質的分解，提高植株周圍的CO2濃度，以提高光合作用速率C．去除田埂上的雜草，調整能量流動方向，使其盡可能多地流向對人有益的部分D．促使硝化細菌有氧呼吸，使其盡可能多地將氮氣轉變?yōu)橄跛猁}，提高土壤肥力答案D解析促使硝化細菌有氧呼吸，使其盡可能多地將氨氣轉變?yōu)閬喯跛岷拖跛猁}，來提高土壤肥力。9．2022·南昌關于葉肉細胞在光照條件下產生AT14C14CL的燒杯

4個、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。Ⅲ實驗方法：按照裝置甲圖將實驗材料和用具裝好。如想獲得預期的實驗結論，必須同時設計另一組實驗裝置即裝置乙，請指出應怎樣設計。在方框內繪出裝置乙的圖示并做好相應標明Ⅳ達成如下表格，預測實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結論。實驗現(xiàn)象甲左移，乙不移動②

請描繪裝置甲和乙中液滴移動狀況結論①只進行無氧呼吸既進行有氧呼吸，也進行無氧呼③吸答案1提高種子的溫度，增強酶的活性

2無氧呼吸產生酒精和過多熱量

3Ⅲ裝置乙與裝置甲相同，只是將NaOH溶液換成清水Ⅳ①只進行有氧呼吸②甲不移，乙右移

③甲左移，乙右移15．2022·廈門對酵母菌呼吸作用種類的探究是同學們感興趣的實驗，

現(xiàn)有生物興趣小組分別進行了如下實驗，請根據題設要求回答下列問題：1本實驗的自變量是________。進行有氧呼吸的實驗裝置是________。2如果實驗設計中缺少了質量分數為10%的NaOH溶液，而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁，則不一定說明________產生了二氧化碳，因為無法清除________使澄清的石灰水變污濁的可能。3橙色的重鉻酸鉀K2Cr2O7溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反響能使溶液變成灰綠色。利用這一原理能夠判定酒精的存在。上圖中裝置________的酵母菌培養(yǎng)液取樣判定，一定會使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣判定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色，請剖析A裝置產生該結果的原因是_______________________________。4裝置

A中的酵母菌消耗和產生氣體的場所分別是_______________________________。若是你是一名交通警察，請你設計一個簡單的實驗，檢測汽車司機是否喝了酒。_______________________________。答案

1氧氣

A2有氧呼吸答“細胞呼吸”不得分

空氣中的

C