學校萬圣節(jié)活動策劃方案

—學校萬圣節(jié)活動策劃方案學校萬圣節(jié)活動策劃方案1一、活動主旨1.結合幼兒園的課程、人文特色及文化氣氛，創(chuàng)立多元化環(huán)境，培育孩子的綜合素養(yǎng)。2.通過多元文化的學習，讓孩子領會及體驗西方文化，進而享受其中。3.通過豐富多彩的教學活動，讓幼兒對于西方文化有更多的認知及體會。4.呈現(xiàn)教學成果，有利于廣招生源。二、活動時間20XX年10月15日XXX20XX年10月31日（暫定）三、活動地點各幼兒園四、活動對象各園4X6歲幼兒五、邀請對象1、各園幼兒及家長2、有意報名的幼兒及家長六、活動準備1、環(huán)境布置準備（1）布置環(huán)境所需物品的購置（2）校內以萬圣節(jié)為主題來進行布置（3）各班級以萬圣節(jié)及秋天為主題進行布置。2、教學準備（1）向幼兒講解并描述萬圣節(jié)的來歷，故事及相關內容。（可依據(jù)年齡段來教授）（2）成果發(fā)表節(jié)目的排練與準備。3、當天活動準備（1）所需物品的購置（2）讓幼兒對活動有大約的了解。（3）提前通知家長七、前期準備及教學布置表八、Halloween英文繪本書單上排：左HauntedHouse中GoAwayBigGreenMonster右OneScaryNight下排：中TheCheeriosHalloweenPlayBook右MonsterMonster上排：左Scarecrow中I’mNotScared右WhatAmIHalloween!下排：左FairytaleMasks中AdventureMasks右Halloween※以上繪本紅色部分可在淘寶上購置，其它建議可以到或外文書店搜尋。九、萬圣節(jié)當天活動流程（模板僅供參考）●方案一：表演+闖關流程：1、16：20X16：30家長簽到2、16：30X17：00“樂動萬圣”表演秀（以班級為單位，依次表演）（建議：協(xié)調會時先確定各班節(jié)目形式如：“時裝秀、情景劇、穿越劇、歌表演等”及服裝特色和色系）3、17：00X17：30萬圣闖關樂翻天4、17：30X憑券領取禮品場地布置：1、家長簽到：大廳2、：一樓教室及操場3、“魔力萬圣”活動：操場（雨天改期）●方案二：游街+闖關十、闖關卡（可依顏色劃分制作不同闖關挨次的闖關卡，以分散人流）十一、各關卡游戲內容詳細闖關備注：1、各關準備2套用具同時開頭2、教室內物品整理靠邊，游戲處最好背景有萬圣氣氛椅子靠邊擺成一排，以便等候家長等候就坐學校萬圣節(jié)活動策劃方案2一.活動背景：“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當下很多年輕人化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了迷信顏色。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關于萬圣節(jié)的學問，特設計此次活動方案。二.活動目的：使大家能夠初步認識國際性文化顏色，感受異國風俗節(jié)日，同時豐富我協(xié)會成員的課外生活，促進協(xié)會成員的溝通與合作。三.活動名稱：萬圣節(jié)晚會四.活動的時間地點和對象時間：11月4日（星期五）晚上6：30XX8：00地點：人文樓109（R109）對象：全體英語協(xié)會的成員五.活動內容1.前期準備宣傳組制作并張貼海報（海報分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫一些關于活動的內容）內聯(lián)組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環(huán)節(jié)讓他們講（自愿原則，有需要配備音樂的自己準備）。介紹萬圣節(jié)的兩名同學準備好自己的材料，并提前熟識進行恰當?shù)呐啪?，協(xié)調好兩人的默契。（可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處）④由口語組對準備的萬圣節(jié)的材料進行分析，準備5個關于萬圣節(jié)的問題交給主持人。⑤活動組準備好活動的的材料，獎品和音響。⑥主持人熟識一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。⑦口語組準備一首關于萬圣節(jié)的歌曲（包括歌詞中英雙語版），交給教會員唱歌的那位同學，并讓他提前把這首歌曲學會。2.活動流程活動前：活動前，協(xié)會各組組長和干事提前30分鐘進入會場，布置會場。音響與燈光布置兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協(xié)調音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，聯(lián)結好后放一些和活動有關的英語歌曲；燈光：先熟識一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好準備。會場布置A.在講臺的兩邊分別點兩根蠟燭，然后再放兩個南瓜燈營造氣氛，并且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫一些和活動有關的圖畫，在上面的黑板上抄上活動一中要教得歌曲的歌詞（中英雙語版）。B.根據(jù)原來分的組在教室指定位置標好每組的位置④材料與道具檢查一下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機……看數(shù)量是否夠，假如不夠的趕緊讓人去買；并把到時要用的材料放到指定的位置；把買的糖果進行分裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。⑤布置兩個人到門口接納會員，并告知他們根據(jù)原來分的組坐（假如有人不清晰可以到內聯(lián)組那查詢，并引導他們到達指定的位置）活動中：首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然后宣布活動開頭，并進入活動第一個環(huán)節(jié)。（2分鐘）環(huán)節(jié)一：教萬圣節(jié)歌曲先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時分停止教歌，在放幾遍讓大家跟著唱，最終，假如有誰感覺學的比擬好的話，可以讓他到講臺上合著音樂唱給大家聽（最多兩名，并嘉獎10個糖果）（20分鐘）環(huán)節(jié)二：雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動主持人先介紹一下這個環(huán)節(jié)怎么弄，然后讓大家好好聽，為下一個環(huán)節(jié)做鋪墊。（2分鐘）講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。（后面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣依據(jù)先前訓練準備時講完。后面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對著稿子念，但前面的那個人盡量能背到，假如沒有背到可以帶稿子上去，但不要始終盯著看，也要對稿子很熟識。）（注：前面的一個人可以依據(jù)自己的需要準備一部分道具，也可以戴著面具）（10分鐘）環(huán)節(jié)三：有獎競答主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些詳情，然后活動開頭。（1分鐘）這個活動是一個搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員答復總共問5個問題，需要5名會員，答復對了賜予嘉獎（10顆糖），答復錯了賜予參與獎（5顆糖）。（注：對于答復的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以依據(jù)自己的理解，大體上正確即可）（15分鐘）環(huán)節(jié)四：吹蠟燭競賽主持人先講一下這個游戲的規(guī)章與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個游戲，開頭游戲。（3分鐘）游戲開頭后，有會員自愿上來玩這個游戲進行競賽，人數(shù)分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來競賽，然后第二組在上來競賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的時機，可以自己來布置怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯規(guī)，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責點蠟燭的人就上去吧全部的蠟燭點燃再讓下一個人吹。假如有蠟燭顯現(xiàn)問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進行評比，看誰吹滅的比擬多，選出最多的進行嘉獎（10顆糖），其他的人賜予參與獎（5顆糖），留下第一名，讓其他人下去；再選五個人為第二組，上來進行競賽，評比與嘉獎同上一組。最終，在讓兩個組的第一名進行終極PK，選出最終冠軍，進行嘉獎（一個南燈）（在這個環(huán)節(jié)中，布置調整燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈）（15分鐘）環(huán)節(jié)五：會員講鬼故事；主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求，激勵大家上來講鬼故事，并有嘉獎的。（1分鐘）會員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，假如有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準備的有面具，假如有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。一個講完后，下一個人在上來講，人數(shù)為5X10人。對每個上來講故事的人都送上禮品一份。（糖果5顆）在這個環(huán)節(jié)中，掌握燈光的人把全部的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈（注：由于剛開頭會員可能主動性不高，有點怯場，不會上來，協(xié)會內部人員要布置幾個人準備鬼故事，到時上來講，帶動會員，以防冷場）（15分鐘）學校萬圣節(jié)活動策劃方案3XX培訓學校攜手全校小同學及老師確定綻開一下活動，歡慶萬圣節(jié)。一、活動主題Halloween，我們今天“鬼混”究竟!二、活動時間XXX年萬圣節(jié)三、活動地點XX培訓學校（暫定）四、活動參與者XX培訓學校小同學及全部老師五、活動負責人總負責：副總負責：組長：執(zhí)行：六、活動內容6.1活動開場開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)Party的大約流程。6.2活動流程環(huán)節(jié)一：教萬圣節(jié)歌曲·老師或者合唱：·也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后，學唱。最終，邀請五名左右的小同學登臺演唱，參與者皆有嘉獎。環(huán)節(jié)二：雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動·講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。（注：前面的一個人可以依據(jù)自己的需要準備一部分道具，也可以戴著面具）（10分鐘）環(huán)節(jié)三：有獎競答·主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些詳情，然后活動開頭。（1分鐘）·這個活動是一個搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員答復總共問10個問題，答復對了賜予嘉獎，答復錯了賜予參與獎。（注：對于答復的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以依據(jù)自己的理解，大體上正確即可）（15分鐘）環(huán)節(jié)四：互動游戲1.背對背運籃球：·參與人員：同學和家長·規(guī)章：孩子和家長背對背將活動氣球放在中間，從起點運至終點，中途不得掉下，中途設置障礙物，如：凳子。嘉獎最快的前三名。2.心心相印，我來比你來猜?！⑴c人員：兩人一組（同學和家長）·游戲規(guī)章：游戲開頭，表演的一組兩人先要面對面（家長為動作表演者，同學為推測者）讓動作表演者做給推測者看，當表演者表演完，推測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時，就算過關.（留意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字）推測者必需用英文答復出卡片上的東西。2分鐘內猜對最多者算勝出。3.兔子舞。（在游戲結束后集體跳兔子舞）或者大合唱環(huán)節(jié)五：吹蠟燭競賽·主持人先講一下這個游戲的規(guī)章與過程開頭游戲。（3分鐘）·游戲開頭后，有參與人員自愿上來玩這個游戲進行競賽，人數(shù)分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來競賽，然后第二組在上來競賽。講臺上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的時機，可以自己來布置怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯規(guī)，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責點蠟燭的人就上去吧全部的蠟燭點燃再讓下一個人吹。假如有蠟燭顯現(xiàn)問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進行評比，看誰吹滅的比擬多，選出最多的進行嘉獎，其他的人賜予參與獎，留下第一名，讓其他人下去；·再選五個人為第二組，上來進行競賽，評比與嘉獎同上一組。最終，在讓兩個組的第一名進行終極PK，選出最終冠軍，進行嘉獎（一個南瓜燈）（在這個環(huán)節(jié)中，布置調整燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈）（15分鐘）環(huán)節(jié)六：會員講鬼故事·主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求，激勵大家講鬼故事，并嘉獎。（1分鐘）·參與人員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，假如有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準備的有面具，假如有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著?！ひ粋€講完后，下一個人在上來講，人數(shù)為5X10人。·對每個上來講故事的人都送上禮品一份。在這個環(huán)節(jié)中，掌握燈光的人把全部的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈（15分鐘）學校萬圣節(jié)活動策劃方案4一、指導思想為了讓同學感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，協(xié)作英語教學，培育同學英語學習的愛好，體驗節(jié)日的歡樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。二、活動時間10月31日17：45——19：00三、參與對象高一到高三班級全體同學，全體老師四、活動方式1、a）.利用假期要求同學設計制作萬圣節(jié)相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參與評比，并布置教室。b）.通過各班級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。2、晚上活動布置：1）.17：45X18：15同學參觀南瓜燈。2）.18：15X18：35討糖活動，分樓層活動。1X2班級在三樓，其他班級不變。3）.18：35X19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶著同學進行互動小游戲。備注：1.每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對同學進行安全教育。2、學部會恰當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。3、每班需上交南瓜燈一盞參與評比展出。學校萬圣節(jié)活動策劃方案5一.活動主題：萬圣節(jié)晚會二.活動目的：1.慶賀萬圣節(jié)，與家人、與孩子狂歡，制造家庭詳和氣氛。2.維護企業(yè)形象宣傳，擴大影響力和知名度。三.活動時間：20XX年11月2日晚上18：00X20：00（17：50前全體入場，18：00準時開頭）四.活動地點：五.活動形式：悠博家長學員及同學間聯(lián)歡、游園活動及有獎活動六.活動對象：全體悠博教育學員以及活動預約登記學員七.活動參與方法：1.由任課老師通知和組織悠博內部班級學員參與。2.由前臺負責登記前來參與活動的學員。八.場地布置以及所需物品：1.場地的布置由summer在活動開展前四天（10月28X10月31日）內準備完畢。九.活動節(jié)目內容：游戲英語：Ghost幽靈Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜JackXoXlantern南瓜燈Skeleton骷髏Trickortreat不給就搗蛋Halloween萬圣節(jié)最終小鬼們，萬圣節(jié)歡樂!還祝你長得越來越像大魔鬼!20XXX11X21、前期準備：視頻：萬圣節(jié)短片音樂：萬圣節(jié)背景音樂裝飾：ABC字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎箱宣傳：海報、X展架海報、獎品：糖果、櫥窗禮品、零食游戲進行時：人質營救：現(xiàn)場取材，現(xiàn)場發(fā)揮，依據(jù)不同班級來進行英語單詞提示帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機、尺子、雙面膠、溫度計、日歷、訂書機、固體膠、兵乓球、修正帶、便簽、玩具、（分組進行，最快完成的那隊3個章）中間玩下抽獎活動兵乓球：四個（到時分分組確認隊伍）小孩同時進行，最快完成回來的孩子得3個章，第二名2個章，第三、第四名各1個章。注：南瓜燈讓小好友回家做，做好帶來備注名字點上蠟燭，進行拍照。與家長。好友一起合影，最終來個集體照學校萬圣節(jié)活動策劃方案6活動背景：萬圣節(jié)（allhallow’sday）是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的11月1日，慶?；顒訌?0月31日晚開頭，稱為萬圣節(jié)前夜（halloween）。目前主要盛行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會根據(jù)風俗習慣帶上面具、穿上奇異的衣服裝扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會裝扮好后提著南國燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不祭祖先或者鬼神，據(jù)說打百城鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪?；顒幼谥迹毫私馕鞣轿幕?，呈現(xiàn)社團風采，激發(fā)社團成員活動熱忱，促進社團之間的溝通與發(fā)展。擴大社團影響力?；顒幽康模和ㄟ^萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富高校生課余文化生活，強化對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的主動性，增加社團之間的溝通與聯(lián)系，呈現(xiàn)大一同學的活動熱忱與風采?；顒觾热荩褐鬓k單位：fd動漫社、科幻社活動時間：11月5日活動地點：二號報告廳前期宣傳：海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神奇氣息的顏色，還有南瓜燈、幽靈等標志元素，設計出來之后給人以劇烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮亮，活動時間地點明確。其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。會場布置：和海報的主色調相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要運用過于炫目的顏色?；顒恿鞒蹋禾崆皽蕚潆A段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者認真的化裝成萬圣節(jié)中的各種角色。（將各種好玩的工具材料也進行裝扮）開場節(jié)目和休息表演：科幻社播放重口短片，并做ppt介紹萬圣節(jié)中的.科幻元素?；顒迎h(huán)節(jié)：分組（3X4個組）玩游戲，兩個社團各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。競賽采納積分制度，參與一下活動可以累積分數(shù)，最終分數(shù)的隊伍獲勝，競賽過程中還有懲處環(huán)節(jié)。評委為各社團的社長和抽選出來的群眾評審，人數(shù)待定。競賽游戲節(jié)目名稱有待商議。主持人依據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題。涂鴉競賽將在場人員分組，然后分發(fā)部分化裝材料，讓每組的組員互相協(xié)作，然后運用現(xiàn)有的化裝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。即興表演分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商議。內容詳細商定。用筷子夾乒乓球準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子（符合萬圣節(jié)這一主題），然后競賽用筷子夾取乒乓球，在規(guī)定時間內夾得多的隊伍獲勝。競賽時間、上場人數(shù)、競賽回合等有待商議。（）。咬蘋果萬圣節(jié)前夜最盛行的游戲是“咬蘋果”。準備蘋果（必需是帶蒂）裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，競賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能運用手輔助，且要保持蘋果在規(guī)定時間（有待商議）里面不落下。傳話簡潔的傳話競賽，整組人員都可以參與，最終傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商議。猜東西、猜動作通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發(fā)現(xiàn)，視為犯規(guī)。詳細內容有待商議。學校萬圣節(jié)活動策劃方案7一、活動目的1、介紹西方文化，帶動校內文化。2、錘煉同學動手力量，發(fā)揮想象力，培育英語學習愛好。3.增進師生關系。二、活動時間20XX年XX月XX日晚6：30X8：30三、活動地點XX學校XX廣場四、參與人員全部在校的報明星員以及部分老師五、活動準備1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節(jié)介紹資料。2、制作校內海報。3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場。六、活動流程1、進場入座：準備背景音樂，讓同學分塊入座。2、現(xiàn)場照應：介紹參會人員與之照應。3、集體游戲：鴨子舞（待定）4、主持人自我介紹。5、介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。6、節(jié)目表演：a、同學：以班級為單位表演，演出3X4個節(jié)目。b、老師：集體做表演。7、游戲（待定）8、班級表演2X3個，個人才藝展。9、面具評比：a、以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最正確集體獎”b、評比個人面具頒發(fā)“最正確創(chuàng)意獎”10、trickortreat（討糖果）七、活動結束。學校萬圣節(jié)活動策劃方案8活動目的：1、介紹西方文化，帶動校內文化。2、錘煉同學的動手力量、發(fā)揮豐富的想象力、培育英語學習的愛好。3、強化家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與?；顒訒r間：20XX年10月31日下午1：40活動地點：安鎮(zhèn)中心小學食堂二樓活動中心參與人員：五班級組全體師生以及部分家長和應邀參與的各班級的老師活動準備：1、制作告家長書，要求家長幫助孩子設計好造型2、制作校內海報和邀請函3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場活動流程：1、進場儀式a.每班發(fā)有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。b.在班旗的引領下，進場并根據(jù)指定的位置席地而坐。2、服裝展現(xiàn)：a.準備好背景音樂b.從1班開頭到7班進行服裝展現(xiàn)c.評委為每個班打分3、咬蘋果游戲a.準備好7只蘋果和7盆水b.每班選派一位選手參與游戲c.在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝4、評委評比最正確集體獎、最正確表演獎（每班一個）最正確創(chuàng)意獎（每班一個）a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參與游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。b.得到小花最多的班級即獲得"最正確集體獎"c.評委經(jīng)協(xié)商宣布最正確表演獎（每班一個）最正確創(chuàng)意獎（每班一個）d.頒獎5、HappyTime集體舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendanceRabbitdance6、Trickortreat要求孩子說著Trickortreat的話，向家長討糖果。7、活動結束。學校萬圣節(jié)活動策劃方案9一、活動主題我們將以“FairyTale”做為此次圣誕屋的主題。在歡樂的微笑和著鈴兒的叮當中，在夢幻的那個白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝愿和圣誕老人和氣的微笑中，每個人都能重溫兒時的美妙，共度一個美妙的圣誕節(jié)！二、活動目的我們作為外語專業(yè)的同學，應當更多的去了解西方文化，開拓我們的視野。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮。而以FairyTale作為圣誕屋的主題是由于圣誕節(jié)本身就是一個唯美的童話，我們會全力以赴打造出一個現(xiàn)實的童話世界，讓大家在一起歡樂的重溫過去的美妙光陰，共度歡樂的圣誕節(jié)。同時，此次活動中，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式則也是為了更進一步的利用躺在角落里的硬幣，更好表達“環(huán)保節(jié)約”意識。三、組織單位外國語學院20XX級英語本部三班四、策劃主體我們會在圣誕屋入口（教室前門）處設置小型柜臺，到訪同學僅需象征性的支付一枚硬幣（一角五角一元均可，不作強制性規(guī)定）做為入場券，便可自己調制出口味獨特的“雞尾酒”。此外，柜臺兼售各式精致圣誕小飾物，物美價廉，更有節(jié)日氣氛，認真挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。圣誕屋內主要分成三個部分：（1）奧茲仙境：還記得奧茲仙境帶給你無限奇妙的夢想嗎還記得兒時對接受仙女、精靈造訪的渴望嗎我們會在FairyTale圣誕屋里讓你重溫兒時的幻想。此部分正是取名于世界經(jīng)典童話。作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場獻藝，吹拉彈唱，個個精彩。圣誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜，在