《西游記》初中生讀書心得

第第頁《西游記》初中生讀書心得《西游記》學校生讀書心得1

讀了《西游記》我深有感受，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)受給我留下了深刻的印象。

本書羅貫中為讀者講解并描述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)受了九九八十一難取得了真經(jīng)的〔故事〕。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣闊讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

《西游記》塑造了四個鮮亮的人物形象：唐僧誠意向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空正義大膽、本事超群是妖怪們的克星，豬八戒貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧心地和善、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮亮的對比，這使我不得不佩服寫作技藝的超群，或許擅長刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜愛的便是孫悟空，由于他神通廣闊、技藝超群，一路愛護唐僧勝利地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的英勇的精神令我非常觀賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當時為何不能像他們一樣堅持究竟呢?或許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是勝利了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種勝利啊!由于我去做了，而且堅持到了最終。

那四本厚厚的名著，是每個自詡喜愛中國古代〔文化〕的人必需修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離顏色斑斕的神話世界。這是一部全部人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獵取不同的感受和啟示。有人喜愛它鮮亮的人物獨特;有人喜愛它瑰麗的整體形象;有人喜愛它活潑詼諧的語言;有人干脆把它當作道德修養(yǎng)小說或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是“嬉戲之作”,是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時經(jīng)常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對于自由的欲望在呼喊吧!一、自由在經(jīng)受了又一個獨特受制約的學期后，孫悟空這個形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的憧憬——對徹底的自由的憧憬。孫悟空破土而出，“不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束”,闖龍宮，鬧冥司，在花果山自由稱王，可以說已經(jīng)到達人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點就是憧憬自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象賜予了我一種查找自由、追趕自由的力氣和士氣?？傊?，我覺得現(xiàn)代人對于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開拓進取，查找更大自由的精神。二、神話如今也是一個遠離神話的時代。日常生活過于現(xiàn)實，使布滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非稚嫩的產(chǎn)物，它有深邃的哲學意義和豐富的文化內(nèi)涵。謝林在他的名著《藝術(shù)哲學》中說：“神話乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料。《西游記》是中國神話小說的顛峰，也是神話文化的至高境界，然后中國的神話文化慢慢沒落了，神話不被人重視，連《西游記》也少有人問津，只有孩子們會被孫悟空制服，于是也只有孩子們抱有對將來浪漫的、夢幻般的盼望?！比?、英雄“英雄”有很多不同解釋?！掇o?！分姓f英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包涵宇宙之機，吞吐天地之胸。我認為，英雄是那些堅韌地把握自己命運，并為崇高抱負而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進行斗爭。正由于這種對抗的差距懸殊，發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。明知不行為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。復讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我信任，也盼望它永久向大家展現(xiàn)著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家?guī)砑詈驮醋詢?nèi)心的力氣。

《西游記》學校生讀書心得2

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中布滿了離奇，精彩的〔神話故事〕，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的?！眿寢尶偸切α艘恍Γ业念^，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的?！蔽蚁耄苍S每個孩子都得到過這樣的答案。正因我們每個人都是孫悟空。

我們能夠回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當孫悟空戰(zhàn)勝了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了委屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，連續(xù)當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危急，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續(xù)劇，當看到此片段時，眼中便布滿淚水。正因我知道，當時的我就是孫悟空。

這只活蹦亂跳的小猴子就似乎是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好像我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好像一個淘氣的孩子，不留意跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來消失了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，最終壓服了他淘氣的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的消失給了孫悟空新的期望，踏上了漫漫西天去取經(jīng)之路，也踏上了漫長的人生之路。

《西游記》學校生讀書心得3

《西游記》是一部長篇歷史神話小說，記述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的經(jīng)受，寄予了當時人們的思想信念以及社會，可以說是當時社會的一種寫照。最突出的可以看出人們對神的渴望，而在如今文明看來，信神只不過是人們寄予美妙愿望的一種方式而已，書中的人物描寫微小至極，唯妙惟俏，如出神入化一般。

書中塑造了四個典型的人物：唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧。以及各種各樣的妖怪，使人目不暇接，目不暇接。

其中，西游記勝利之處在于對人物，景物的描寫。描寫的假亦混真，使人不敢想象。

西游記的是吳承恩先生，于1499年(明弘治8年)，逝世于1582年(明萬歷10年)，活了81歲。字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣(今江蘇淮安)人。我國明代著名小說家，他所創(chuàng)作的《西游記》為我國古代四大名著之一。

吳承恩誕生于一個由下級官吏淪落為小商人的家庭，他的父親吳銳性格樂觀曠達，奉行常樂哲學，為他取名承恩，字汝忠，意思盼望他能讀書做官，上承皇恩，下澤黎民，做一個青史留名的忠臣。

吳承恩小時候勤奮好學，一目十行，過目成誦。少年時，就已名冠鄉(xiāng)里，他除好學外，特殊喜愛搜奇獵怪，愛看神仙鬼怪，狐妖猴精之類的書籍。如《百怪錄》、《酉陽雜俎》之類的小說野史，這類五彩繽紛的神話世界，讓他養(yǎng)成了搜奇獵怪的嗜好，這對他創(chuàng)作《西游記》有著重大的影響。

步入青年時代的吳承恩是狂放不羈、輕世傲物的年青人。社會地位的低下，貧困困苦的境況，使這位大才子狂放不羈，招來了紛至沓來的笑聲，被人交口稱贊的日子一去不復返了。

吳承恩約二十歲時，與同鄉(xiāng)一位姓葉的姑娘結(jié)婚，婚后感情甚篤。吳承恩雖然狂放不羈，但他品德端正，忠于自己的妻室。

嘉靖十年，吳承恩在府學歲考和科考中獲得了優(yōu)異成果，取得了科舉生員的資格，與伴侶結(jié)伴去南京應(yīng)鄉(xiāng)試。然而才華不如他的同伴考取了，他這位譽滿鄉(xiāng)里的才子竟名落孫山。

其次年春天，他的父親懷著圓滿去世了。接受初次失敗的教訓，吳承恩在以后三年內(nèi)，用心致意地在時文上下了一番苦功，在嘉靖十三年秋的考試中卻仍舊沒有考中。吳承恩羞恨交加，這年冬天，竟病倒了。

兩次鄉(xiāng)試的失利，再加上父親的去世，對吳承恩的打擊是沉重的。在他看來，考不取舉人，愧對父母，有負祖先。但他并不以為自己沒考取是沒本領(lǐng)，而只是命運不濟，他認為“功名富貴自有命，必需得之無乃癡?”

生活困頓給吳承恩帶來的壓力并不小于科考的失利。父親去世以后，他需要操持全家的全部開支，但他卻沒有支撐門戶的力量，更沒有養(yǎng)家活口的手段。家中生活來源，除了每月從學府里領(lǐng)回六斗米外，只能坐食父親所留遺產(chǎn)了。

品嘗了社會人生酸甜苦辣的吳承恩，開頭更加糊涂地、膚淺地考慮社會人生的問題，并且用自己的詩文向不合理的社會進行抗爭。

一生窮困的吳承恩，奮盡全力完成中外著名的《西游記》后，帶著悲喜交加的心情，約于萬歷十年離開了人世。

他雖然終身未能騰達，但他和他的《西游記》，在中國學取得了光芒而崇高的地位，永將光照千秋。

《西游記》學校生讀書心得4

這幾天，我重讀了《西游記》這本書。這是明清時期作家吳承恩寫的一部長篇小說。

這本書講了唐僧師徒經(jīng)九九八十一難去西方極樂世界取得真經(jīng)的故事。唐僧名唐玄奘，他雖和善卻膽小怕事。在取經(jīng)的過程中，他先后收了三個徒弟——孫悟空、豬八戒和沙和尚。孫悟空—精、敢做敢當而正義大膽、火眼金睛本事高強。豬八戒—貪財好色、好吃懶做，但又不缺善心。沙僧—心地和善、狡猾本分、踏實能干。他們個個身懷絕技，在取經(jīng)路上幫了唐僧不少大忙。這四個人物形象鮮亮，各有特點，性格也各不相同，恰好形成了鮮亮的對比。

小時候，我喜愛看西游記的動畫，覺得孫悟空很厲害。認為要是自己有孫悟空那么厲害也可以讓我去取經(jīng)。不過長大以后發(fā)覺我錯了，假如唐僧一行人沒有去西天取經(jīng)的士氣，那又有什么用呢?所以勝利的首要條件就是要有士氣，有它才能開頭這人生的旅程。

記得有次，我有個問題想要請教老師，但是我不敢，由于那個老師給我的第一印象就是很嚴峻，始終不敢接近。所以那個問題始終沒法弄懂。最終，我鼓起士氣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進了老師辦公室，老師當時在批改作業(yè)，觀察我便放下了手中的事。我當心翼翼地把作業(yè)本遞過去，說：“老師，第5頁的第2題我不太懂，想請教一下?！崩蠋煵]有像我以為的用那么嚴厲?得像冰塊的神情對我，而是用稍帶一點指責的語氣說：“怎么這么晚才來問我?學了都過了幾天了。”隨后，便向我講解了這道題。之后，我突然發(fā)覺老師似乎沒以前那么嚴峻了。假如我當時沒有問老師，或許我如今還不明白這道題怎么解呢!

士氣，是勝利的條件之一。慈善是很重要，但是也不能太沒士氣了。太沒士氣，就變成沒骨氣了。

《西游記》是一部很好的書，你能在其中發(fā)覺很多道理。英勇是我在其中發(fā)覺的道理之一。

《西游記》學校生讀書心得5

假期我看了一本特別好玩的書，它的名字叫《西游記》。這本書主要講解并描述了唐僧師徒一行四人到西天取經(jīng)的故事。

故事的主角有四個，分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。

師父叫玄奘，是唐朝的一個和尚，所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個徒弟，并由這三個徒弟愛護著去西天取經(jīng)。他心地和善，對佛祖特別忠心，正是由于他的堅持不懈，才讓這個隊伍團結(jié)地完成了取經(jīng)任務(wù)。

大師兄叫孫悟空，也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來的猴子，做了花果山水簾洞的大王又拜師學會了七十二變，還能翻一個跟斗就是十萬八千里的筋斗云，非常厲害。他由于大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年，直到唐僧來，才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒，一路降妖伏魔，取得了成功。

二師兄叫豬悟能，也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥，犯了錯被貶下凡，成了一頭豬精，在高老莊想要娶媳婦時被孫悟空抓到，成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做，常常扯孫悟空的后腿，造成了不少麻煩，但他可以活躍氣氛，是隊伍里的快樂果。

三師弟叫沙悟凈，也叫沙和尚。他本來是天上的卷