2023年04月安徽馬鞍山市事業(yè)單位定向公開招聘駐馬部隊隨軍家屬3人筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年04月安徽馬鞍山市事業(yè)單位定向公開招聘駐馬部隊隨軍家屬3人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”中的“丞相”是指（

）。A.李斯B.伍子胥C.曹操D.諸葛亮參考答案：D解題思路：本題考查文學(xué)常識。題干中的詩句出自杜甫的《蜀相》，全詩為：丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。題干中的“丞相”指的是諸葛亮。故正確答案為D。2.某老板準(zhǔn)備將幾箱完全一樣的工藝品，擺成一個實心正方形，如果每箱有60件工藝品，該正方形至少要用4箱才能擺出來，如果每箱有70件工藝品，該正方形至少要用3箱才能擺出來，那么組成這個正方形的工藝品應(yīng)為（

）件。A.210B.196C.199D.178參考答案：B解題思路：第一步，本題考查方陣問題，用代入排除法解題。第二步，工藝品組成的實心正方形每行每列工藝品數(shù)量相等，總數(shù)量為每邊數(shù)量的平方，即所求總件數(shù)一定是一個平方數(shù)，觀察選項，只有B滿足，196＝142，則工藝品總共有196件。因此，選擇B選項。3.需求價格彈性是指市場商品需求量對于價格變動做出反應(yīng)的敏感程度。某商品的需求價格彈性系數(shù)大于1，則該商品為（

）。A.富有彈性B.缺乏彈性C.單位彈性D.無限彈性參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。需求價格彈性是指市場商品需求量對于價格變動做出反應(yīng)的敏感程度。通常用需求量變動的百分比對價格變動的百分比比值，即以需求價格彈性系數(shù)來表示。當(dāng)需求量變動百分?jǐn)?shù)大于價格變動百分?jǐn)?shù)，需求彈性系數(shù)大于1時，叫做需求富有彈性或高彈性；當(dāng)需求量變動百分?jǐn)?shù)等于價格變動百分?jǐn)?shù)，需求彈性系數(shù)等于1時，叫做需求單一彈性；當(dāng)需求量變動百分?jǐn)?shù)小于價格變動百分?jǐn)?shù)，需求彈性系數(shù)小于1時，叫做需求缺乏彈性或低彈性。故正確答案為A。4.李某在晚上牽狗散步，狗突然掙脫繩索，奔向張某（5歲），并咬傷張某。當(dāng)時張某父正在打電話。關(guān)于本案，下列說法正確的是：A.李某應(yīng)當(dāng)負(fù)全部責(zé)任B.李某和張某父親都要承擔(dān)責(zé)任C.意外事件，張某不需要承擔(dān)責(zé)任D.張某父親沒有管好白已的孩子，應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《侵權(quán)責(zé)任法》。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第七十八條，飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意或者重大過失造成的，可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任。題干中張某（被侵害者）無重大挑逗行為，因此應(yīng)由寵物飼養(yǎng)者承擔(dān)全部民事賠償責(zé)任，故責(zé)任應(yīng)該由李某承擔(dān)。A項與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第七十九條，違反管理規(guī)定，未對動物采取安全措施造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第八十條，禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第八十一條，動物園的動物造成他人損害的，動物園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明盡到管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第八十二條，遺棄、逃逸的動物在遺棄、逃逸期間造成他人損害的，由原動物飼養(yǎng)人或者管理人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第八十三條，因第三人的過錯致使動物造成他人損害的，被侵權(quán)人可以向動物飼養(yǎng)人或者管理人請求賠償，也可以向第三人請求賠償。動物飼養(yǎng)人或者管理人賠償后，有權(quán)向第三人追償。5.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干每個圖形所包含的元素完全一樣，則應(yīng)該考慮它們之間的位置關(guān)系。對于九宮格問題，首先應(yīng)該按行或按列來觀察規(guī)律。從每行來看，小圓圈依次按逆時針順序與三角形的一條邊相切，且每行都有一個小圓圈在三角形外部，故本題選B。6.某公司成立了籃球、足球和乒乓球三個業(yè)余活動小組，甲、乙、丙均報名參加。三人在不同的小組，且每人只參加了一組，對于他們參加業(yè)余活動小組的情況，有如下三種猜測：（1）甲參加了籃球組，乙參加了足球組。（2）丙沒參加足球組，乙參加了籃球組。（3）甲沒參加籃球組，乙參加了乒乓球組。如果上述三種猜測都只對了一半，則甲、乙、丙分別參加的是：A.乒乓球組、足球組和籃球組B.足球組、籃球組和乒乓球組C.籃球組、乒乓球組和足球組D.足球組、乒乓球組和籃球組參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息不確定，優(yōu)先使用代入法：A項：代入后，三種猜測都只對了一半，符合；B項：代入后，甲不是籃球組，乙不是足球組，則（1）一個都沒有猜對，與題干不符，排除；C項：代入后，乙沒有參加籃球組，丙參加了足球組，則（2）一個都沒有猜對，與題干不符，排除；D項：代入后，甲不是籃球組，乙不是足球組，則（1）一個都沒有猜對，與題干不符，排除；因此，選擇A選項。7.下列關(guān)于仿生生物學(xué)的應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系不正確的是：A.發(fā)光纖維——螢火蟲B.子彈頭列車——翠鳥C.維克羅尼龍搭扣——蒼耳D.全天然空調(diào)系統(tǒng)建筑——非洲白蟻巢穴參考答案：A解題思路：本題考查生物常識。A項錯誤，發(fā)光纖維是指受到光和放射線的照射時能發(fā)出可見光的纖維。常見的發(fā)光纖維如：以發(fā)光玻璃作芯材的纖維、以發(fā)光塑料作芯材的纖維。而螢火蟲有專門的發(fā)光細胞，在發(fā)光細胞中有兩類化學(xué)物質(zhì)，一類被稱作熒光素，另一類被稱為熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP

（腺苷三磷酸），并與氧氣發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)的氧化熒光素，當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時釋放出光子。反應(yīng)中釋放的能量幾乎全部以光的形式釋放，只有極少部分以熱的形式釋放，螢火蟲是通過這樣的作用來發(fā)光的。由此可見，發(fā)光纖維并不是在仿生螢火蟲。B項正確，翠鳥擁有長而平的喙，使其可以從空氣迅速潛入水中，同時并不會產(chǎn)生過多的擾動。日本工程師中津英治仿照翠鳥喙設(shè)計出了新干線子彈頭列車的車頭，使其更長更平，降低了火車的噪音。C項正確，蒼耳是一種植物，它的總苞具有鉤狀的硬刺，可以貼附于動物的身體上。尼龍搭扣的設(shè)計正是從蒼耳獲得的靈感，尼龍搭扣的兩邊都是尼龍做的，一邊是一排排的小勾，另一邊是密密麻麻的小線圈，兩邊貼在一起的時候，小勾就勾住小線圈，使其能貼在一起。D項正確，非洲白蟻會建造巨大的巢穴系統(tǒng)，他們經(jīng)常開啟和關(guān)閉自己塔樓巢穴中的氣口，使得巢穴內(nèi)外的空氣得以對流——冷空氣從底部的氣口流入塔樓，與此同時熱空氣從頂部的煙囪流出。從而使得巢穴中始終維持一個恒定的溫度。在設(shè)計津巴布韋首都哈拉雷的約堡東門購物中心和辦公大樓時，建筑大師麥克·皮爾斯研究了非洲白蟻巢穴的結(jié)構(gòu)，設(shè)計出了全天然空調(diào)系統(tǒng)，使得購物中心常年維持適宜的溫度。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題可用可能性猜測法和排除法解答。在不熟悉仿生生物學(xué)的情況下，考生較易推測C、D兩項：搭扣和蒼耳的原理相似，都是利用倒扣，推測C項正確；非洲大部分地區(qū)常年高溫，白蟻巢穴卻維持合適溫度，能給空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計帶來靈感，推測D項正確。此外，A項翠鳥可以快速沖入水中依賴于身體的流線型，這和子彈頭列車減小空氣阻力的原理類似，推測正確。雖然不確定發(fā)光纖維和螢火蟲的關(guān)系，但根據(jù)對A、C、D三項的分析基本可以推測B項錯誤，當(dāng)選。A項正確。列車在高速行駛中，前部“鼻子”形成的風(fēng)墻不僅僅會產(chǎn)生巨大的噪聲，而且還會減慢列車的速度。而根據(jù)翠鳥喙部形狀設(shè)計的新型列車“鼻子”可以消除這些問題，幫助列車能效提高20%。B項錯誤。螢火蟲的發(fā)光是生物發(fā)光的一種，生物發(fā)光具有不需要外界刺激、噪聲低、靈敏度高等優(yōu)點。發(fā)光纖維是受光或放射線照射能發(fā)出比照射光波長更長的可見光的纖維，與螢火蟲發(fā)光的原理并不相同。C項正確。20世紀(jì)40年代初，瑞士發(fā)明家喬治?德?米斯特勞帶著他的愛犬到森林中漫步，返回時發(fā)現(xiàn)褲子和狗身上都是帶刺的蒼耳。這一現(xiàn)象引發(fā)了他的好奇心。在顯微鏡下進一步觀察后，他發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來蒼耳每個刺的頂端結(jié)構(gòu)都是一個小鉤子，就是這種結(jié)構(gòu)使它可以輕易地鉤在有毛圈結(jié)構(gòu)的褲料上。這一發(fā)現(xiàn)促成米斯特勞發(fā)明了由鉤和毛兩種結(jié)構(gòu)組成的搭扣帶，即維克羅尼龍搭扣。其中的鉤就像蒼耳上的小鉤子，而毛就像褲料上的毛圈一樣。D項正確。建筑師米克?皮爾斯在設(shè)計哈拉雷東門中心時借鑒了白蟻的土丘巢穴。非洲白天的氣溫可高達40℃，夜晚又會降至2℃以下。為了讓土丘巢穴保持在相對恒定的溫度，非洲白蟻進化出了精巧的筑巢本領(lǐng)：通過在頂部和側(cè)面開鑿出一連串的通風(fēng)孔，為自己的土丘打造出了被動冷卻系統(tǒng)，風(fēng)可以將地下巢穴的熱空氣通過通風(fēng)孔帶出建筑體。白蟻們甚至還會依靠打開或關(guān)閉通道來控制氣流。皮爾斯借鑒白蟻的解決方案設(shè)計了哈拉雷東門中心，熱空氣可從建筑物頂端成排的煙囪中排出，而較冷的空氣則被導(dǎo)向地下。整棟建筑沒有使用空調(diào)就能保持涼爽，相比同等規(guī)模的傳統(tǒng)建筑，它只需要使用十分之一的電能。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，發(fā)光纖維是指受到光和放射線的照射時，能發(fā)出比照射光波長更長的可見光的纖維。螢火蟲有專門的發(fā)光細胞，細胞內(nèi)部的化學(xué)物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)從而進行發(fā)光。兩者的發(fā)光原理不一樣，不屬于仿生生物學(xué)的應(yīng)用。因此，選擇B選項。8.沒有自我犧牲，不算作是貢獻。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查道德。職業(yè)道德的主要規(guī)范包含奉獻社會。奉獻與否，首先要看是否包含著自我犧牲的因素，沒有自我犧牲，就不能算作奉獻。貢獻是指把自身擁有奉獻給別人，或者以自身行動推動社會進步和發(fā)展等，是一種具有自我犧牲性質(zhì)的精神。此處貢獻與奉獻意義相同。故表述正確。9.兩反射鏡面Ⅰ、Ⅱ成5度角放置，光線入射鏡面Ⅰ的入射角為30度，然后在兩個鏡面中來回反射，則光線第一次從鏡面Ⅰ上重新反射出來的出射角為：A.30度B.40度C.50度D.60度參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，如圖，入射鏡面Ⅰ后，反射光線AB與法線1的夾角為30°，由于法線2相對于法線1（垂直方向）偏轉(zhuǎn)了5°（反射鏡面Ⅰ、Ⅱ成5度角），可知光線AB入射鏡面Ⅱ的入射角為35°（若法線2不偏轉(zhuǎn)，入射角仍為30°），出射角（光線BC與法線2）也同樣為35°。第三步，法線2與垂直方向（即法線3）夾角為5°，且光線BC與法線2夾角為35°，可知光線BC再入射鏡面Ⅰ的入射角為40°，所以光線第一次從鏡面Ⅰ上重新反射出來的出射角為40°。因此，選擇B選項。10.有人說，“安逸的日子，有時是一種腐蝕劑”。這話不無道理。遠離了戰(zhàn)火硝煙，有些人就會逐漸淡忘為國捐軀的

；過慣了衣食無憂的生活，有些人就會

、精神空虛。少數(shù)人曲解歷史、惡搞先烈的行為，應(yīng)引起全社會的警覺。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.剛正不阿趾高氣揚B.大義凜然忘乎所以C.永垂不朽得意洋洋D.視死如歸不思進取參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“遠離了戰(zhàn)火硝煙，有些人就會逐漸淡忘為國捐軀的······”可知，橫線處體現(xiàn)的是為國捐軀、不怕犧牲的精神，B項“大義凜然”指由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏，能夠體現(xiàn)不怕犧牲的精神，符合文意；D項“視死如歸”，形容不怕犧牲生命，符合文意。A項“剛正不阿”指剛強正直不逢迎，側(cè)重強調(diào)“正直”，不符合文意，排除；C項“永垂不朽”

指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅，側(cè)重強調(diào)人死之后，后人對他們的紀(jì)念緬懷，不符合文意，排除。第二空，根據(jù)“少數(shù)人曲解歷史、惡搞先烈的行為”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)有些人衣食無憂之后，做出了一些不好的行為，扭曲歷史，B項“忘乎所以”指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸，符合文意，當(dāng)選。D項“不思進取”形容不想努力上進，無所作為，與文段強調(diào)的扭曲歷史的行為不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊赌ê谟⑿鄣淖龇ú坏萌诵摹方忸}思路：第一步，通讀文段，明確空缺處所需詞語含義。第二步，從第一空入手，排除明顯不符合語境的A、C。第三步，對照第二空后的行為，排除不符合句意的D。第一空，由“為國捐軀”可知所填詞語應(yīng)表示不怕犧牲、無畏生死之意?！皠傉话ⅰ敝竸傊狈秸环暧胶汀Ｅc句意不符，排除A。“大義凜然”指由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，能體現(xiàn)不怕犧牲之意。用在此處恰當(dāng)?！坝来共恍唷敝感彰?、事跡、精神等永遠流傳，不會磨滅。側(cè)重強調(diào)名聲、事跡的流傳，與句意不符，排除C。“視死如歸”形容不怕犧牲生命。用在此處恰當(dāng)。第二空，“不思進取”強調(diào)不求上進，與“曲解歷史、惡搞先烈”的行為無關(guān)，排除D?！巴跛浴敝赣捎谶^度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸?！巴跛浴钡暮蠊赡軐?dǎo)致“曲解歷史、惡搞先烈”，符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空?！盀閲柢|的________”，強調(diào)不顧生死，將生命獻給了國家。A項“剛正不阿”指剛直方正而不逢迎附和，側(cè)重于剛強正直，不逢迎別人，不符合語境，排除A項。C項“永垂不朽”指姓名、事跡、精神等永遠流傳，不會磨滅，與前文的“逐漸淡忘”語義矛盾，排除C項。B項“大義凜然”意為胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏，能體現(xiàn)胸懷正義、不怕犧牲的精神；D項“視死如歸”意思是把死看得像回家一樣平常，形容不怕犧牲生命。兩者均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“少數(shù)人曲解歷史、惡搞先烈的行為……”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)有些人衣食無憂之后，作出扭曲歷史的行為，B項“忘乎所以”指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸，對應(yīng)后文扭曲歷史的行為，符合文意。D項“不思進取”形容不想努力上進，不想有所作為，不能對應(yīng)扭曲歷史的行為，排除D項。因此，選擇B選項。11.玻璃幕墻：光污染A.汽車尾氣：酸雨B.海上風(fēng)暴：海嘯C.火山噴發(fā)：地震D.空氣消毒：臭氧參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)玻璃幕墻會產(chǎn)生光污染。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項即可。玻璃幕墻是光污染產(chǎn)生的原因之一，且玻璃幕墻是工業(yè)產(chǎn)物。A項，汽車尾氣是酸雨產(chǎn)生的原因之一，且汽車尾氣是工業(yè)產(chǎn)物，與題干關(guān)系一致。B項，海上風(fēng)暴可能引起海嘯，但海上風(fēng)暴不屬于工業(yè)產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。C項，火山噴發(fā)可能引起地震，但火山噴發(fā)不是工業(yè)產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。D項，空氣消毒不會產(chǎn)生臭氧，臭氧可以用來進行空氣消毒，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。12.某住戶安裝了分時電表，白天電價是0.55元，夜間電價0.3元，計劃7月份用電400度，電費不超過160元，那么白天用電不應(yīng)該超過多少度？

A.150

B.160

C.170

D.180

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于分段計費類。

第二步，設(shè)白天用電x度，則夜間用電（400－x）度，根據(jù)“電費不超過160元”，可得0.55x＋0.3×（400－x）≤160元，解得x≤160（度），即白天用電不應(yīng)超過160度。

因此，選擇B選項。

解法二：

第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于分段計費類。

第二步，考慮雞兔同籠。假設(shè)400度全為夜間使用，則費用為400×0.3＝120（元），但實際電費不超過160元，多出了40元；由每天白天的電價比晚上的電價多出0.55－0.3＝0.25（元），故白天使用的電量最多為40÷0.25=160（度）。

因此，選擇B選項。

13.（

）會議方式適合自由談話，或是收集創(chuàng)意的會議。A.口字型B.教室型C.圓桌型D.U字型參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。圓桌型會議方式，是與會者圍圓桌而坐的會議，是指一種平等、對話的協(xié)商會議形式，席位不分上下尊卑，能更好實現(xiàn)自由交流、平等協(xié)商，也能更好的收集創(chuàng)意。故正確答案為C。14.如果一個長方形的長增加10%，寬減少10%，那么它的面積將如何變化？（）A.增加10%B.減少10%C.不變D.減少1%參考答案：D解題思路：設(shè)長方形的長為a，寬為b，面積為a×b=ab，則在長增加10%，寬減少10%后，長方形的長變?yōu)閍×（1+10%）=1.1a，寬變?yōu)閎×（1-10%）=0.9b，面積為1.1a×0.9b=0.99ab，則此長方形的面積變化為，即減少1%。故正確答案為D。15.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學(xué)習(xí)時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無意義的，因為前者學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實，破解這個悖論并不難，用我國古語中________________的道理就能做到。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.“謙受益”與“滿招損”B.“知其然”與“知其所以然”C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”參考答案：B解題思路：本題考查句子填空。解答這類題目要首先看空缺處句子所在的位置，由此確定其具體作用。其次，要分析文段內(nèi)容，由此確定空缺處所填句子應(yīng)表達的意思。最后，結(jié)合選項內(nèi)容，選擇最符合文段內(nèi)容所需的一項即可。閱讀可知，空缺處所填句子應(yīng)是針對悖論提出的解決方法，再結(jié)合前文悖論的內(nèi)容和選項，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椉纯伞Ｎ亩问紫忍岢觥皩W(xué)習(xí)悖論”，并指出其內(nèi)容包括兩個方面，然后說明在這兩種情況下學(xué)習(xí)都是沒有意義的。最后由“其實”引出破解“學(xué)習(xí)悖論”的方法。即空缺處所填句子是針對文段中的悖論而提出的解決方法。文段中悖論是“人們在學(xué)習(xí)時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。A項是關(guān)于“自滿和謙虛”的問題，C項是關(guān)于“積累和作為”的問題，D項是關(guān)于“學(xué)習(xí)和思考”的問題，均與文段無關(guān)，排除?！安恢酪獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容”對應(yīng)“知其然”，“知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”對應(yīng)“知其所以然”便可破解悖論。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)“破解這個悖論用我國古語中的道理就能做到”，可知此空總結(jié)前文。前文講了兩種學(xué)習(xí)情況：不知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容和已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要破解這個悖論，分別應(yīng)對上述兩種情況應(yīng)為“知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容”“知道為什么，也就是其原理”。第二步，對比選項。B項符合上述語境，可以破解這一悖論?！爸淙弧睂?yīng)“不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”，“知其所以然”對應(yīng)“已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。因此，選擇B選項。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，又根據(jù)“其實，破解這個悖論并不難”可知橫線處要破解悖論，前文是說學(xué)習(xí)悖論表現(xiàn)為“不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”和“已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”，“就能做到”表明這個古語是來解決悖論的。只有選項B符合意思，不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以要“知其然”；已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要知其原理，即還要“知其所以然”。A項是說謙虛與驕傲的后果，與知不知道學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)；C項兩句話都是說“經(jīng)過長時間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為”，不能破解悖論；D項是說學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系亦不能破解。故正確答案為B。16.《婚姻法》規(guī)定：凡是男女雙方自愿離婚的，準(zhǔn)予離婚。而在某婚姻案件中，只有一方是自愿離婚的。所以，法院的判決結(jié)果應(yīng)為：A.不能判決離婚B.不一定能判決離婚C.經(jīng)雙方協(xié)商一致后再判決D.應(yīng)判決離婚參考答案：B解題思路：第一步：翻譯題干。雙方自愿離婚?準(zhǔn)予離婚。事實信息：在某婚姻案件中，－雙方自愿離婚。第二步：從事實信息開始推導(dǎo)，結(jié)合選項得出答案。事實信息是“－雙方自愿離婚”，根據(jù)逆否規(guī)則，否定前件無法得出絕對表達的結(jié)論，只能推出可能性結(jié)論，A、D都為絕對表達的結(jié)論，無法推出；B項是可能性表達，正確；C項雙方協(xié)商與題干無關(guān)，屬于無關(guān)選項。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“凡是……都……”，本題屬于翻譯推理。第二步，翻譯題干。①雙方都自愿離婚→離婚第三步，進行推理?！耙环阶栽鸽x婚”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以法院不一定判決離婚。因此，選擇B選項。17.全班有48人，喜歡打乒乓球的30人，喜歡打羽毛球的25人，既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的至少有多少人？A.5B.7C.10D.18參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，設(shè)既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的有x人，不喜歡打乒乓球也不喜歡打羽毛球的有y人。根據(jù)題意可列式：48－y＝30＋25－x，得：x＝7＋y。第三步，要既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的盡量少，y應(yīng)為0，所以既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的至少有7人。因此，選擇B選項?？倲?shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的18.大山因為有脊梁，所以挺拔俊美；人因為有脊梁，所以________；新聞因為有了脊梁，才能出淤泥而不染；新聞人因為有了脊梁，才能________、穩(wěn)如泰山。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁椀模篈.英姿颯爽

鐵面無私B.精神抖擻

克己奉公C.威風(fēng)凜凜

忠于職守D.頂天立地

剛正不阿參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“；”可知，前后兩個分句為并列關(guān)系，故第一空應(yīng)與“挺拔俊美”語義相近，且用來形容“脊梁”。A項“英姿颯爽”形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子；B項“精神抖擻”形容精神振奮；C項“威風(fēng)凜凜”形容聲勢或氣派使人敬畏。三者均不能形容“脊梁”，排除A項、B項和C項。D項“頂天立地”側(cè)重形象高大，氣概豪邁，無愧天地，可形容“脊梁”，答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空。根據(jù)“才能……才能……”可知，填入的詞語與“出淤泥而不染”為并列關(guān)系?！皠傉话ⅰ敝竸倧娬?，不逢迎，無偏私，符合文意。因此，選擇D選項。鐵面無私：形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢，不講情面?？思悍罟嚎酥谱约旱乃叫模恍臑楣?。忠于職守：指忠誠地對待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。19.①宮中多諂媚，寧不事權(quán)貴②仗劍思報國，高歌盛唐情③少時多乖蹇，老嫗勸其行④寓情山水間，斗酒賦詩篇⑤十載鳳不鳴，一鳴震九鼎A.③②⑤④①B.②③①⑤④C.③⑤②①④D.③①⑤④②參考答案：C解題思路：觀察選項，確定尾句應(yīng)從①②④中選擇。先是講述年輕時命運不好，然后一鳴驚人，接著展露才華，充滿報國情懷，然后被應(yīng)召入宮，又看不慣宮中權(quán)貴行事，最后寄情于山水間,所以尾句應(yīng)為④，且⑤應(yīng)該在①的前面，排除A、B、D三項。因此，選擇C選項。權(quán)貴舊指官高勢大的人。乖蹇指事事不順?biāo)?，命運不好。十載就是十年。20.代理關(guān)系的核心內(nèi)容是：A.代理權(quán)B.代理合同C.被代理人D.代理證書參考答案：A解題思路：第一步，本題考查代理知識。第二步，根據(jù)《民法典》第一百六十二條，代理人在代理權(quán)限內(nèi)，以被代理人名義實施的民事法律行為，對被代理人發(fā)生效力。代理權(quán)是發(fā)生代理法律關(guān)系的前提。代理人必須在代理權(quán)限內(nèi)實施代理行為，這是由代理關(guān)系的本質(zhì)屬性所決定的。因此，選擇A選項。21.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：解法一：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。九宮格圖形優(yōu)先看橫行，第一行圖1的第1個字母包含曲線，圖2的第2個字母包含曲線，圖3的第3個字母包含曲線；第二行驗證滿足此規(guī)律；第三行運用此規(guī)律，則？處圖形的第3個字母應(yīng)包含曲線，只有D項符合。故正確答案為D。解法二：元素組成不同，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干都是字母，且出現(xiàn)S、C、U、O等全曲線圖形，優(yōu)先考慮數(shù)曲線。九宮格圖形優(yōu)先看橫行，第一行圖形的曲線數(shù)分別為1、1、1，其相加和為3；第二行圖形的曲線數(shù)分別為1、1、1，其相加也為3；第三行應(yīng)滿足同樣的規(guī)律，圖1和圖2的曲線數(shù)分別為1、2，故？處圖形的曲線數(shù)應(yīng)為0，只有C項符合。故正確答案為C。注：解法一涉及整體每一個圖形和位置，解法二僅關(guān)注了曲線，解法一相對解法二是更為全面的規(guī)律，因此粉筆更傾向于選D。22.小李的直屬領(lǐng)導(dǎo)在日常工作管理中既關(guān)心職工，也注重工作，做到二者的辯證統(tǒng)一，則該領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式為（

）。A.專斷式B.重人式C.重事式D.人事并重式參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。領(lǐng)導(dǎo)方式按領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的控制和運用方式可以分為集權(quán)式、分權(quán)式、均權(quán)式和教育激勵式；按領(lǐng)導(dǎo)活動的側(cè)重點可以分為重人式、重事式與人事并重式。A項錯誤，專斷式領(lǐng)導(dǎo)亦稱“專制式領(lǐng)導(dǎo)”、“獨裁式領(lǐng)導(dǎo)”。一種決策權(quán)高度集中于領(lǐng)導(dǎo)者一個人手中的、大權(quán)獨攬的領(lǐng)導(dǎo)方式。題干說小李的直屬領(lǐng)導(dǎo)在日常工作管理中既關(guān)心職工，也注重工作，做到二者的辯證統(tǒng)一，故此項不符合。B項錯誤，重人式領(lǐng)導(dǎo)方式以人為中心進行領(lǐng)導(dǎo)活動。題中說領(lǐng)導(dǎo)在日常工作管理中既關(guān)心職工，也注重工作，故此項不符合。C項錯誤，重事式領(lǐng)導(dǎo)方式重組織的目標(biāo)、任務(wù)的完成和領(lǐng)導(dǎo)效率的提高，致力于建立和諧的人際關(guān)系和寬松的工作環(huán)境，以事為中心進行領(lǐng)導(dǎo)活動。題干說領(lǐng)導(dǎo)在日常工作管理中既關(guān)心職工，也注重工作，故此項不符合。D項正確，人事并重式領(lǐng)導(dǎo)方式既關(guān)心人，也注重工作，做到關(guān)心人與關(guān)心事兩方面的辯證統(tǒng)一，符合題干的敘述。故正確答案為D。23.①動能損耗②形成潮汐③自轉(zhuǎn)變慢④海陸摩擦⑤天體引力A.③②⑤①④B.③①⑤④②C.⑤③②④①D.⑤②④①③參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從③⑤中選擇。觀察③⑤分別是“自轉(zhuǎn)變慢”與“天體引力”，運用地理常識能夠判斷，常規(guī)情況下“天體引力”造成“自轉(zhuǎn)變慢”，首句應(yīng)為⑤，排除A、B選項。第二步，觀察分析剩余選項，第二句應(yīng)從②③中選擇。天體引力可以形成潮汐，而潮汐也會造成海陸摩擦，從而導(dǎo)致能量轉(zhuǎn)換，最終地球的“自轉(zhuǎn)變慢”，因此，②應(yīng)在③之前，排除C選項。因此，選擇D選項。24.心境是一種微弱平靜、持續(xù)時間較長、有彌散性的情緒狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項中不屬于心境的是：A.熱戀中的小王工作積極性明顯高漲B.因前面車輛突然違規(guī)調(diào)頭，正在開車的小張情急之下破口大罵C.剛出國學(xué)習(xí)的小李最近悶悶不樂，變得少言寡語D.由于不愿意去幼兒園，小朋友莉莉最近不好好吃飯參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。微弱平靜、持續(xù)時間較長、有彌散性的情緒狀態(tài)。第三步，辨析選項。A項：熱戀的情緒狀態(tài)“持續(xù)時間較長”，工作積極性明顯高漲，體現(xiàn)了情緒的“彌散性”，符合定義；B項：小張情急之下破口大罵，是短時間內(nèi)情緒的爆發(fā)，并非“持續(xù)時間較長”，不符合定義；C項：悶悶不樂的情緒狀態(tài)“持續(xù)時間較長”，變得少言寡語，體現(xiàn)了情緒的“彌散性”，符合定義；D項：不愿意去幼兒園的情緒狀態(tài)“持續(xù)時間較長”，最近不好好吃飯，體現(xiàn)了情緒的“彌散性”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇不屬于心境的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“微弱平靜、持續(xù)時間較長、有彌散性的情緒狀態(tài)”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。心境定義的關(guān)鍵信息：微弱平靜、持續(xù)時間較長、有彌散性的情緒狀態(tài)。A項，熱戀中的情緒持續(xù)時間較長，工作積極性明顯高漲體現(xiàn)了情緒的彌散性，符合定義。B項，情急之下破口大罵，是短時間內(nèi)的情緒反應(yīng)，顯然不符合定義。C項，悶悶不樂的情緒持續(xù)時間較長，變得少言寡語體現(xiàn)了情緒的彌散性，符合定義。D項，不愿意去幼兒園的情緒持續(xù)時間較長，不好好吃飯體現(xiàn)了情緒的彌散性，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：尋找定義關(guān)鍵詞。微弱平靜、持續(xù)時間較長、彌散性，全部符合即為心境。第二步：逐一分析選項。B項“情急之下破口大罵”顯然沒有“持續(xù)時間較長”，不符合定義要件，是答案；A項因為“熱戀”而“積極性明顯高漲”，C項“出國學(xué)習(xí)”導(dǎo)致“悶悶不樂，變得少言寡語”，D項“由于不愿意去幼兒園”而“不好好吃飯”，均持續(xù)時間較長，且都引起附加的行為，具有彌散性，都符合定義要件。本題為選非題，故正確答案為B。25.教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合催生了大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課程這一在線教育形式，使得獲取教育資源更加________，每門課程可以同時________的學(xué)生數(shù)量幾乎沒有限制，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.便利

接納B.豐富

選擇C.快捷

匯集D.多元

囊括參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，結(jié)合前后文可看出所填詞語修飾的是“獲取”這一動作，表示容易之意，排除不能修飾“獲取”這一動作的“豐富”“多元”，即B、D。第三步，再看第二空，辨析剩余備選詞語，文意表達的是網(wǎng)絡(luò)公開課可以容納的學(xué)生數(shù)量很多，范圍很大，據(jù)此排除C。第一空，“大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課程”帶來的結(jié)果是獲取教育資源更加容易、方便，橫線處所填詞語修飾的應(yīng)是“獲取”這一動作，表示容易之意?！柏S富”“多元”可以用于修飾“教育資源”，但不能修飾“獲取”，排除B、D?！氨憷薄翱旖荨碧钊刖衔囊?。第二空，“接納”是指接受，采納；“匯集”是指聚集，把人或者事物聚在一起。由“學(xué)生數(shù)量幾乎沒有限制”可知，文意表達的是網(wǎng)絡(luò)公開課可以容納的學(xué)生數(shù)量很多，覆蓋的范圍很大，不是強調(diào)網(wǎng)絡(luò)公開課把多人聚集起來，“接納”填入句中能夠體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)公開課程資源的包容性，更符合文意。排除C。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“使得”可知前后構(gòu)成因果關(guān)系，即文段要表達的意思是“網(wǎng)絡(luò)公開課程這一在線教育形式”可以讓教育資源的獲取更加“容易、便捷”。A項“便利”指敏捷、方便；C項“快捷”指快速、便捷。二者均符合文意。B項“豐富”和D項“多元”均側(cè)重“多”，不符合語境，排除B項和D項。第二步，分析第二空。該處要表達的意思是每門課程可以很多學(xué)生同時在線聽課，且搭配“學(xué)生數(shù)量”。A項“接納”指接受吸納，即“同時接納的學(xué)生數(shù)量很多”，符合文意。C項“匯集”指聚集或匯合，與“學(xué)生數(shù)量”搭配不當(dāng)，排除C項。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，搭配“獲取”，說明教育資源獲取的情況。文段闡述了教育與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合為教育帶來的好處，由后文“實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋”可知，教育資源獲取成本降低，即容易獲得，A項“便利”、C項“快捷”均可體現(xiàn)容易獲得，保留；B項“豐富”、D項“多元”側(cè)重于“多”，均與文意不符，排除。第二空，由后文“實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋”可知，覆蓋廣即課程覆蓋范圍較大，故橫線處應(yīng)表示每門課程能夠讓很大范圍內(nèi)的人參與的含義，A項“接納”指接受（個人或團體參加組織、參加活動等），采納，可以表示出每門課程的容納程度，當(dāng)選；C項“匯集”指連在一起、聚集，文中說的是覆蓋范圍廣，而非集中，與文意不符，排除。故正確答案為A。26.人類從泥板、陶器、甲骨等硬質(zhì)出版載體的“開啟文明的硬質(zhì)出版”時代，已經(jīng)發(fā)展到一聲光電磁為出版載體的“虛擬出版”時代。未來“虛擬出版”還將進一步發(fā)展到“人工智能出版”和“大腦意識出版”?？梢哉f，隨著出版形態(tài)的發(fā)展演變，人類的閱讀習(xí)慣和閱讀方式也在悄然發(fā)生著劇烈變化。但人類在進行知識和信息傳播傳承的活動過程中，并非完全取代關(guān)系，在以植物纖維為主體的“軟質(zhì)出版”時代，人類并未完全摒棄“硬質(zhì)出版”形態(tài)和硬質(zhì)載體閱讀方式，給英雄建紀(jì)念碑、在學(xué)校立校訓(xùn)碑、在景區(qū)做摩崖石刻等，而我們也非常習(xí)慣于這些人類早期的硬質(zhì)出版和閱讀方式。這段文字意在說明（

）。A.不同出版形態(tài)和閱讀方式可以并行存在B.人類的閱讀習(xí)慣和方式正在被技術(shù)顛覆C.人類的出版形態(tài)隨著技術(shù)的發(fā)展不斷迭代D.對于傳統(tǒng)的出版和閱讀方式人們并不排斥參考答案：A解題思路：文段開篇說人類已經(jīng)從“開啟文明的硬質(zhì)出版”時代發(fā)展到“虛擬出版”時代并可能進一步發(fā)展，并通過“可以說”進行總結(jié)，隨著出版形態(tài)的發(fā)展演變，人類的閱讀習(xí)慣和閱讀方式也會變化。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞但，引出文段重點人類在進行知識和信息傳播傳承的活動過程中，并非完全取代關(guān)系，并通過，人類未完全摒棄“硬質(zhì)出版”形態(tài)和硬質(zhì)載體閱讀方式，我們也非常習(xí)慣于這些人類早期的硬質(zhì)出版和閱讀方式進行解釋說明，故文段想要表達，出版形態(tài)和閱讀方式并非替代而是可以同時存在，對應(yīng)選項A項。B項，人類的閱讀習(xí)慣和方式正在被技術(shù)顛覆為背景引入，非重點；C項，人類的出版形態(tài)隨著技術(shù)的發(fā)展不斷迭代，與文意相悖；D項，對于傳統(tǒng)的出版和閱讀方式人們并不排斥，為解釋部分，非重點。故正確答案為A。27.青衿∶讀書人A.南冠∶囚犯B.浮屠∶寺廟C.春蠶∶奉獻D.袍澤∶官員參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！扒囫啤痹诠糯浮白x書人”，二者屬于象征關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“南冠”是俘虜?shù)拇Q，“南冠”與“囚犯”屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“浮屠”是指佛塔，“寺廟”是一種佛教建筑，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項：“春蠶”一般形容有“奉獻”精神的人，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“袍澤”是指軍中的同事，而同事不一定是“官員”，排除。因此，選擇A選項。28.一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因為歷史的原因，有時候會有意無意地試圖________某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實，我們能夠理解，但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.回避

恢復(fù)B.隱藏

修復(fù)C.躲避

還原D.掩蓋

復(fù)原參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng)，符合文意。B項“修復(fù)”指修理，針對的對象一般有“破損”之意；C項“還原”指事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義，故排除B項和C項。D項“復(fù)原”一般指病愈康復(fù)，比如，身體復(fù)原，與“記憶”搭配不當(dāng)，故排除D項。答案鎖定A項。第二步，驗證第一空。填入的詞和“回憶”搭配，“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)前文“一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了”，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對象“回憶”，并根據(jù)選項詞語的詞義進行判斷。第二步，第二空詞語詞義相近，但適用對象有差別，由此入手選擇與句意最契合的一項。第一空，填入詞語修飾的是“回憶”，“躲避”指故意離開或隱蔽起來；離開對自己不利的事物。但它通常用于人或者困難，不能與“回憶”搭配。排除C。第二空，“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)?！靶迯?fù)”通常用于被損壞的事物。“復(fù)原”通常指恢復(fù)健康?！盎謴?fù)記憶”為常見表述，排除B、D。故本題選A。解題思路：第一空，填入的詞要能和“回憶”搭配，“躲避”指故意離開或隱蔽起來，搭配的對象一般是人或者困難，與“回憶”搭配不當(dāng)，故排除C項。第二空，所填詞語與“記憶”構(gòu)成搭配，“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，文段中“記憶”原樣并沒有變化，用在此處不合適，故排除B項。“復(fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀，不符合語境，排除D項。A項“恢復(fù)記憶”為常見固定搭配。故正確答案為A。【文段出處】《光靠聲討是斷絕不了謠言的》29.一個正方體的邊長為1，一只螞蟻從其一個角出發(fā)，沿著正方體的棱行進，直到經(jīng)過該正方體的每一條棱為止（經(jīng)過一個頂點即算作經(jīng)過該頂點所連接的3條棱）。則其最短的行進距離為：A.3B.4C.5D.6參考答案：C解題思路：幾何問題。正方體有3組相對的面，選取任意一組相對面來看。每個面上有4個頂點4條棱，其中2個相對的頂點可以確定這4條棱，所以每個面上只需確定連接對角的兩個頂點的棱就可以了。要使經(jīng)過的棱最少，則兩個相對面上選取的棱也是相對的，兩個相對面再用一條棱連接即可。螞蟻行進路徑如下：解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，由最短可知，每經(jīng)過一點，盡可能讓該點所連接的三條棱與之前不同。若從A點出發(fā)，最短路徑如圖所示為A—B—C—D—E—F，行進距離為5。因此，選擇C選項。解題思路：要行進距離最短，即每經(jīng)過一個點，盡量讓過這個點的三條棱不與之前的重復(fù)，由于是正方體（如圖所示）從A點走到下一步任意一點，設(shè)為B點最少要有1條棱重復(fù)（即AB），則要經(jīng)過正方體12條棱，至少要從起點A（3條棱），此后每走一步可再經(jīng)過2條棱，共走5步（3+2+2+2+2+1=12），才能走完。故正確答案為C。30.75，3，74，3，73，3，（

）A.66B.68C.70D.72參考答案：D解題思路：第一步，本題考查多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有七項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項各自成規(guī)律。奇數(shù)項：75，74，73，（72），是公差為－1的等差數(shù)列，則所求項為73－1＝72；偶數(shù)項：3，3，3，是為3的常數(shù)數(shù)列。因此，選擇D選項。31.2006年，我國的出口額約比上年增長：

A.27.2%

B.23.8%

C.23.2%

D.19.9%參考答案：A

解題思路：圖中給出了2002—2006年出口額，根據(jù)題干中“2006年……比上年增長”，結(jié)合選項中百分?jǐn)?shù)，判斷此題考查同比增長率計算。核心公式：

2006年出口額為9691億美元，2005年出口額為7620億美元，故增長=＞=25%，只有A項滿足。故本題選A。32.生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成要素應(yīng)有足夠的數(shù)量保證與各要素之間優(yōu)化協(xié)調(diào)關(guān)系或各構(gòu)成要素的不可缺少性，實際上構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。而生態(tài)平衡或生態(tài)穩(wěn)定又是生態(tài)生產(chǎn)的必要形式，只有在這種形式或形態(tài)下，生態(tài)生產(chǎn)才具有最大生產(chǎn)力合乎最高生產(chǎn)產(chǎn)量。由此可知：A.破壞了生態(tài)平衡，經(jīng)濟增長就會停滯。B.要想擴大生態(tài)生產(chǎn)的數(shù)量并提高其質(zhì)量，必須維護生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。C.在高科技的今天，人類可以憑借先進的技術(shù)手段從自然界獲得所需的東西，而不會破壞生態(tài)平衡。D.生態(tài)系統(tǒng)一般有“自穩(wěn)定機制”，其系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定經(jīng)過若干年之后可以實現(xiàn)自身的良性循環(huán)。參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干未涉及“生態(tài)平衡”與“經(jīng)濟增長”間的關(guān)系，無法推出，排除；B項：題干提到“足夠的數(shù)量保證”與“各要素之間優(yōu)化協(xié)調(diào)關(guān)系或各構(gòu)成要素的不可缺少性”構(gòu)成了“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”，并且“生態(tài)平衡或生態(tài)穩(wěn)定又是生態(tài)生產(chǎn)的必要形式”。能夠體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”對于“擴大生態(tài)生產(chǎn)的數(shù)量”的必要性；此外，“只有在這種形式或形態(tài)下，生態(tài)生產(chǎn)才具有最大生產(chǎn)力合乎最高生產(chǎn)產(chǎn)量”能夠體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”對于“提高生態(tài)生產(chǎn)質(zhì)量”的必要性，可以推出；C項：題干并未涉及在高科技的今天，人類是否可以用技術(shù)手段，從自然界獲取東西，而不破壞生態(tài)平衡，無法推出，排除；D項：題干并未涉及“自穩(wěn)定機制”及“其平衡與穩(wěn)定可以實現(xiàn)良性循環(huán)”，無法推出，排除。因此，選擇B選項。33.圖中①處所缺數(shù)據(jù)是：A.104B.100C.96D.92參考答案：C解題思路：一天共有1440分鐘，因此①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為。故正確答案為C。34.下列哪項內(nèi)容不屬于行政許可：A.劉某向教育部門申領(lǐng)教師資格證B.張某因開辦企業(yè)向工商機關(guān)申領(lǐng)營業(yè)執(zhí)照C.王某與何某向所在地民政部門申領(lǐng)結(jié)婚證D.大學(xué)生姚某向所在學(xué)校申請辦理學(xué)生證參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查行政許可知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《行政許可法》第二條，本法所稱行政許可，是指行政機關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動的行為。根據(jù)《行政許可法》第十二條，下列事項可以設(shè)定行政許可：（一）直接涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護以及直接關(guān)系人身健康、生命財產(chǎn)安全等特定活動，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項；（二）有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的事項；（三）提供公眾服務(wù)并且直接關(guān)系公共利益的職業(yè)、行業(yè)，需要確定具備特殊信譽、特殊條件或者特殊技能等資格、資質(zhì)的事項；（四）直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財產(chǎn)安全的重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品，需要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，通過檢驗、檢測、檢疫等方式進行審定的事項；（五）企業(yè)或者其他組織的設(shè)立等，需要確定主體資格的事項；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定可以設(shè)定行政許可的其他事項。C項：領(lǐng)取結(jié)婚證屬于行政確認(rèn)而不是行政許可。行政確認(rèn)是指行政主體依法對行政相對人的法律地位、法律關(guān)系或有關(guān)法律事實進行甄別，給予確定、認(rèn)定、證明并予以宣告的具體行政行為。C項錯誤。D項：大學(xué)不是行政主體，它只是行政主體（教育主管部門等）的授權(quán)組織，其本身不具有行政權(quán)力。D項錯誤。因此，選擇CD選項。A項：劉某向教育部門申領(lǐng)教師資格證，屬于前述《行政許可法》第十二條中“（三）提供公眾服務(wù)并且直接關(guān)系公共利益的職業(yè)、行業(yè)，需要確定具備特殊信譽、特殊條件或者特殊技能等資格、資質(zhì)的事項”中的特殊資格的許可，A項本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：張某因開辦企業(yè)向工商機關(guān)申領(lǐng)營業(yè)執(zhí)照，屬于前述《行政許可法》第十二條中“（五）企業(yè)或者其他組織的設(shè)立等，需要確定主體資格的事項”中所說事項，屬于行政許可，B項本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。35.下列詞語中沒有錯別字的一項是：A.走投無路

膾炙人口

甘敗下風(fēng)

滄海桑田B.駭人聽聞

坦蕩如砥

相得益璋

川流不息C.眼花繚亂

稍縱即逝

鋌而走險

堅如磐石D.鍥而不舍

惹事生非

一瀉千里

廣袤無垠參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出沒有錯別字的一項。第二步，辨析選項。A項有錯別字，“甘敗下風(fēng)”的“敗”應(yīng)為“拜”，排除A項。B項有錯別字，“相得益璋”的“璋”應(yīng)為“彰”，排除B項。C項沒有錯別字。D項有錯別字，“惹事生非”應(yīng)為“惹是生非”，排除D項。因此，選擇C選項。36.下列設(shè)備不是輸入設(shè)備的是：A.掃描儀B.數(shù)碼相機C.顯示器D.鼠標(biāo)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識并選錯誤項。第二步，輸入設(shè)備是指向計算機輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，是計算機與用戶或其他設(shè)備通信的橋梁。輸入設(shè)備是用戶和計算機系統(tǒng)之間進行信息交換的主要裝置之一。輸出設(shè)備是計算機硬件系統(tǒng)的終端設(shè)備，用于接收計算機數(shù)據(jù)的輸出顯示、打印、聲音、控制外圍設(shè)備操作等。也是把各種計算結(jié)果數(shù)據(jù)或信息以數(shù)字、字符、圖像、聲音等形式表現(xiàn)出來。常見的輸出設(shè)備有顯示器、打印機、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語音輸出系統(tǒng)、磁記錄設(shè)備等。所以顯示器是輸出設(shè)備而不是輸入設(shè)備。因此，選擇C選項。A項、B項、D項：輸入設(shè)備是用戶和計算機系統(tǒng)之間進行信息交換的主要裝置之一。鍵盤，鼠標(biāo)，攝像頭，掃描儀，光筆，手寫輸入板，游戲桿，語音輸入裝置等都屬于輸入設(shè)備。輸入設(shè)備是人或外部與計算機進行交互的一種裝置，用于把原始數(shù)據(jù)和處理這些數(shù)的程序輸入到計算機中。計算機能夠接收各種各樣的數(shù)據(jù)，既可以是數(shù)值型的數(shù)據(jù)，也可以是各種非數(shù)值型的數(shù)據(jù)，如圖形、圖像、聲音等都可以通過不同類型的輸入設(shè)備輸入到計算機中，進行存儲、處理和輸出。所以掃描儀、數(shù)碼相機、鼠標(biāo)都是輸入設(shè)備。A項、B項、D項錯誤。37.人類很早就知道城墻的防御效果，古往今來，不知上演過多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開始征戰(zhàn)世界時，善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團對攻城戰(zhàn)束手無策。但蒙古人善于學(xué)習(xí)，很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術(shù)，并將各地的攻城武器集中起來綜合使用，達到了很好的效果，許多固若金湯的城池都被摧毀了。歐洲當(dāng)時那些較薄的城墻，根本不能抵御蒙古人的攻擊，特別是蒙古人開始使用多種威力巨大的火器，更具破壞性。從此以后，由于火炮的火力改進，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。這段文字意在說明：A.蒙古兵團是怎樣征服歐洲的B.城墻是如何退出歷史舞臺的C.火器是如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的D.蒙古的游牧兵團是如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)的參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文按照時間順序介紹了城墻的發(fā)展歷史，此類論述邏輯，重點落在最后，即最終結(jié)果。文段首先肯定了城墻在古代的防御作用，然后介紹了蒙古人通過戰(zhàn)術(shù)、火器等的綜合運用，突破了城墻的防御，最終使得城墻失去作用從而退出歷史舞臺的過程。文段圍繞“城墻”展開，選項中與此相符的只有B項。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先說城墻的防御功能。之后以蒙古人征戰(zhàn)世界為例，說明蒙古人運用攻城的戰(zhàn)術(shù)以及火器，使得城墻的作用逐漸從人類歷史中消失了，最后一句為主旨句，“由于火炮的火力改進，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了”。文段主要在討論城墻的防御功能怎樣逐漸消失的，主體詞是“城墻”。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：第一句引出城墻的防御功能。第二、三句描述蒙古人的攻城歷史，通過運用攻城戰(zhàn)術(shù)和火器摧毀了許多固若金湯的城池，從而使城墻的作用逐漸消失。第四句即為主旨句，由于火炮的火力改進，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B項，第四句是一個因果關(guān)系的句子，表述的是文段的主要內(nèi)容，即城墻是如何逐漸消失的。A項蒙古兵團征服歐洲并不是文段的重點，文段強調(diào)的是城墻作用的消失，所以城墻這個主體對象必須抓準(zhǔn)，排除；同理可知，C項與D項亦非文段論述重點，排除。故正確答案為B。38.有一首古老的北方民歌這樣唱道：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”這首北方民歌是：A.《小黃馬》B.《遼闊的草原》C.《牧歌》D.《敕勒歌》參考答案：D解題思路：第一步，本題考查人文知識。第二步，《敕勒歌》是南北朝時期黃河以北的北朝流傳的一首民歌，原文是：“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！边@首民歌歌詠了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。因此，選擇D選項。A項：《小黃馬》是一首蒙古族長調(diào)民歌，有歌詞：“我的小黃馬，是千馬之王；我的那日蘇，是牧民中的榜樣?！辈环项}意。A項錯誤。B項：《遼闊的草原》是一首降央卓瑪演唱的蒙古族民歌，有歌詞：“雖然有遼闊的草原，不知道何處有泥灘。”不符合題意。B項錯誤。C項：《牧歌》是一首烏蘭圖雅演唱的歌曲，有歌詞：“藍藍的天空上飄著那白云，白云的下面蓋著雪白的羊群?！辈环项}意。C項錯誤。39.很多大學(xué)的教室衛(wèi)生管理都面臨一個問題，將教室衛(wèi)生交給使用班級負(fù)責(zé)，但是教室整潔難以保證。為確保教室始終干凈，學(xué)校向亂扔亂吐的學(xué)生收取一定的處罰費用。然而，調(diào)查表明，進行處罰后亂扔亂吐的學(xué)生數(shù)量并未減少，反而增加了。以下哪項如果為真，最能解釋上述調(diào)查結(jié)果？（

）A.處罰太輕，對原本經(jīng)常亂扔亂吐的學(xué)生沒有太大的約束力B.有些原來愛惜衛(wèi)生的同學(xué)對此不滿，學(xué)生故意弄臟教室來抗議C.有些學(xué)生本就缺乏公共環(huán)境衛(wèi)生意識D.處罰后，更多的學(xué)生覺得不必珍惜，繳納罰款就行參考答案：D解題思路：第一步：找出題干矛盾。為確保教室始終干凈，學(xué)校向亂扔亂吐的學(xué)生收取處罰費用，但是亂扔亂吐的學(xué)生數(shù)量并未減少，反而增加了。第二步：逐一分析選項。A項：選項說明處罰太輕，對慣犯學(xué)生沒有約束力，只能解釋為什么亂扔亂吐的同學(xué)并未減少，但是不能解釋為什么增加了，排除；B項：選項說明有些同學(xué)抗議故意弄臟教室，但是這些學(xué)生究竟是個別學(xué)生還是大部分學(xué)生不明確，不能解釋題干矛盾，排除；C項：選項說明有些學(xué)生缺乏公共環(huán)境衛(wèi)生意識，并未說明為什么處罰后亂扔亂吐的學(xué)生反而增加了，不能解釋題干矛盾，排除；D項：選項說明處罰后更多學(xué)生覺得不必珍惜了，只要繳納處罰費用就可以亂扔亂吐，可以解釋為什么處罰后亂扔亂吐的學(xué)生并未減少，反而增加了，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。故正確答案為D。40.有統(tǒng)計表明，由聽力障礙者組成的家庭中，約90%育有聽力正常子女。他們因出生于聽障家庭，常常處在聽障、健聽兩個世界的邊緣地帶。他們可能既無法真正

聽障者世界，也不被聽人世界完全

。他們面臨普通人無法想象的挫折和壓力，比如語言

遲緩、人際溝通障礙等，社會應(yīng)給予他們更多的關(guān)注。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.融入接納習(xí)得B.匯入接受發(fā)展C.進入納入獲取D.深入接收運用參考答案：A解題思路：第一空，搭配“聽障者世界”，橫線前“他們”指代聽力障礙者家庭中的聽力正常子女，根據(jù)前文“常常處在聽障、健聽兩個世界的邊緣地帶”可知，他們對于這兩個世界都無法融合進來，A項“融入”、C項“進入”、D項“深入”均搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。B項“匯入”側(cè)重空間上的匯合進入，與“聽障者世界”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“聽人世界”，且根據(jù)前后的并列關(guān)系可知，此處表示不被聽人世界所接受，A項“接納”、C項“納入”均搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。D項“接收”指收受，文段強調(diào)的是接受的態(tài)度而非接收的具體行為，與文意不符，排除。第三空，搭配“語言”，A項“習(xí)得”指學(xué)習(xí)得到，置于此處搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。C項“獲取”表示獲得、取得，一般不與“語言”搭配，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯抗饷魅請蟆赌咛m：聽障家庭中的健聽子女》41.歷史上有很多大規(guī)模________創(chuàng)新的實例，最突出的就是19世紀(jì)初的盧德運動。該運動的參與者認(rèn)為創(chuàng)新減少了對低技術(shù)工人的需求，降低了他們的工資，增加了高技術(shù)工人的工資，加劇了社會不平等。此時，社會福利是否提高取決于如何________相對富裕者的收益和相對貧窮者的損失。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.抵制

權(quán)衡B.攻擊

評價C.抗議

判斷D.譴責(zé)

調(diào)節(jié)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“最突出的就是19世紀(jì)初的盧德運動，該運動參與者認(rèn)為創(chuàng)新加劇了社會不平等”可知，這是一次反對創(chuàng)新的運動，并且運動體現(xiàn)的是集體參與的一種活動，感情色彩應(yīng)該是消極的。A項“抵制”指抗拒、排斥，符合語境。B項“攻擊”一般針對的是具體對象，創(chuàng)新是抽象的，不符合語境，排除B項。C項“抗議”和創(chuàng)新搭配不當(dāng)，抗議一詞不接賓語，排除C項。D項“譴責(zé)”一般用于道德或良心層面的語境，不符合語境，排除D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。根據(jù)文意可知，“相對富裕者的收益和相對貧窮者的損失”之間要取得平衡，“權(quán)衡”符合語境。因此，選擇A選項。評價：對人或事物所評定的價值。判斷：估計（如品質(zhì)、行為或人的）程度、力量、價值或性格。調(diào)節(jié)：在數(shù)量、程度、規(guī)模等方面進行調(diào)整，使符合標(biāo)準(zhǔn)。42.閑人經(jīng)濟，是指人們將假日時間分配在家庭生活、減少出門消費而帶來商機的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，以下屬于閑人經(jīng)濟的是（

）A.放假期間，甲超市門可羅雀，而乙超市因搞促銷而門庭若市B.某在線購物網(wǎng)站的客服人員因需要在節(jié)假日值班，而在網(wǎng)上定購快餐C.五一假期期間，某小區(qū)附近的按摩店提供上門按摩服務(wù)D.某快遞公司在五一假期時訂單大幅減少，這是因為很多人去旅游了參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩⒓偃諘r間分配在家庭生活”“減少出門消費而帶來商機的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項：甲超市門可羅雀，乙超市門庭若市，不符合“將假日時間分配在家庭生活”、“減少出門消費而帶來商機的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；B項：客服人員節(jié)假日值班，不符合“將假日時間分配在家庭生活”，不符合定義，排除；C項：五一期間，某小區(qū)附近的按摩店提供上門按摩服務(wù)，符合“將假日時間分配在家庭生活”、“減少出門消費而帶來商機的現(xiàn)象”，符合定義，當(dāng)選；D項：快遞公司訂單減少是因為人們出去旅游，不符合“將假日時間分配在家庭生活”、“減少出門消費而帶來商機的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；故正確答案為C。43.大眾通常認(rèn)為，早期的音樂訓(xùn)練能增強個體的樂聲和語音處理能力。但有些心理學(xué)家對此表示懷疑。研究人員調(diào)查了出生于1959年到1985年之間的1211對同卵雙胞胎和1358對異卵雙胞胎，記錄他們的音樂練習(xí)時間，評估他們的音樂能力。他們發(fā)現(xiàn)，練習(xí)更長時間并不能表現(xiàn)出更出色的音樂能力，比如一對基因相同的同卵雙胞胎的音樂練習(xí)時間相差20228小時，但他們的音樂能力完全相同。這些研究者認(rèn)為，如果沒有正確的基因，即使練習(xí)2萬小時也沒有意義，音樂能力是由基因決定的。以下哪項如果為真，最能駁斥研究者的結(jié)論？A.音樂能力評估采用手指模擬快節(jié)奏音樂的方式，而手指的靈活性受遺傳影響B(tài).具有遺傳上優(yōu)越的聽覺技能的個體可能自我選擇成為音樂家，練習(xí)時間更長C.同卵雙胞胎之間通常有“心靈感應(yīng)”，影響了個體在音樂能力測試中的表現(xiàn)D.音樂能力差的個體會低估自己的練習(xí)時間，以便維持心理平衡參考答案：A解題思路：本題要求選出最能反駁研究者結(jié)論的一項，需首先明確研究者的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和結(jié)論。本題最后一句為結(jié)論，論據(jù)為研究員的調(diào)查評估。研究員通過調(diào)查評估來得出結(jié)論，優(yōu)先考慮調(diào)查研究是否存在缺陷，質(zhì)疑論據(jù)來駁斥結(jié)論。題干論據(jù)為：基因相同的人練習(xí)更長時間也不能表現(xiàn)出更出色的音樂能力，結(jié)論是：音樂能力是由基因決定的。A項，手指的靈活性是受遺傳影響的，所以練習(xí)并不一定能改變手指的靈活性，由手指模擬快節(jié)奏的方法來評估音樂能力是不科學(xué)的，不能反映真正的音樂能力水平，駁斥了題干結(jié)論。B項，具有遺傳上優(yōu)越的聽覺技能的個體選擇成為音樂家，練習(xí)時間更長，與題干結(jié)論無關(guān)。C項，同卵雙胞胎有“心靈感應(yīng)”，但“心靈感應(yīng)”和個體在音樂能力測試中的表現(xiàn)無關(guān)，不能駁斥題干結(jié)論。D項，音樂能力差的人會低估自己練習(xí)時間，與題干結(jié)論無關(guān)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“駁斥”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：如果沒有正確的基因，即使練習(xí)2萬小時也沒有意義，音樂能力是由基因決定的。論據(jù)：一項研究結(jié)果顯示，練習(xí)更長時間并不能表現(xiàn)出更出色的音樂能力。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。明確提出手指的靈活性受遺傳影響，遺傳與基因有關(guān)，具有加強作用。B項：不明確項。聽覺技能具有遺傳優(yōu)勢的人，會自主選擇成為音樂家，并且練習(xí)時間更長，但并未明確表明練習(xí)之后是否能夠成功，不具有削弱作用。C項：削弱論據(jù)。同卵雙胞胎有“心靈感應(yīng)”，影響了測試的表現(xiàn)，說明評估雙胞胎音樂能力的結(jié)果可能不是因為基因相同，具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。音樂能力差的個體為追求心理平衡低估自己的練習(xí)時間，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：音樂能力是由基因決定的。論據(jù)：研究人員調(diào)查了出生于1959年到1985年之間的1211對同卵雙胞胎和1358對異卵雙胞胎，記錄他們的音樂練習(xí)時間，評估他們的音樂能力。他們發(fā)現(xiàn)，練習(xí)更長時間并不能表現(xiàn)出更出色的音樂能力，比如一對基因相同的同卵雙胞胎的音樂練習(xí)時間相差20228小時，但他們的音樂能力完全相同。第二步：逐一分析選項。A項：該項說明音樂能力與遺傳有關(guān)，即與基因有關(guān)，有一定的加強作用，不能削弱，排除；B項：該項強調(diào)的是具有遺傳上優(yōu)越的聽覺技能的個體練習(xí)時間更長，那練習(xí)對音樂能力是否有影響不確定，不能削弱，排除；C項：“心靈感應(yīng)”，影響了個體在音樂能力測試中的表現(xiàn)，說明“心靈感應(yīng)”影響了調(diào)查的結(jié)果，屬于他因削弱，當(dāng)選；

D項：音樂能力差的個體會低估自己的練習(xí)時間，意思是本來練習(xí)的多，但感覺練習(xí)的少，感覺練的少跟實際練了多少無關(guān)，不能削弱，排除。故正確答案為C。44.在夏日暴烈的陽光下，牽?；╛_______，美人蕉________，富貴的牡丹，也會失去神采。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.筋疲力盡

慵倦無力B.偃旗息鼓

慵倦無力C.慵倦無力

無精打采D.偃旗息鼓

無精打采參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。文段以排比的形式描述了三種花的狀態(tài)，排比強調(diào)句式一致，但詞義盡量避免重復(fù)。C項和D項“無精打采”與后文的“失去神采”重復(fù)，排除C項和D項。美人蕉像一個美女，用“慵倦無力”修飾符合美人蕉的擬人形象，十分恰當(dāng)，A項和B項符合語境。第二步，分析第一空。通過后文“失去神采”可知此空形容的是花的狀態(tài)，A項“筋疲力盡”側(cè)重強調(diào)氣力用盡后的疲勞，強調(diào)疲勞，不符合語境，排除A項。B項“偃旗息鼓”指聲勢漸弱，側(cè)重精神狀態(tài)，且與酷似喇叭的牽?；ㄉ駪B(tài)形成反差，符合語境。因此，選擇B選項。慵倦無力：困乏、疲倦，沒有精神。無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。偃旗息鼓：原指行軍時隱蔽行蹤，不讓敵人覺察，現(xiàn)比喻事情終止或聲勢減弱。筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。45.信用問題本質(zhì)上是一個制度問題。信用使人們?yōu)榱双@得長遠利益而愿意犧牲眼前利益。一個人的最優(yōu)行為與他的生命預(yù)期有關(guān)，生命預(yù)期越長，他的行為就越_____，就越愿意堅持_____自己的承諾。所以，建立信用制度，最重要的是使每一個公民都有一個長期的預(yù)期。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.主動履行B.規(guī)范兌現(xiàn)C.明確遵守D.一致尊重參考答案：B解題思路：第一空，題干講的是信用問題，由前面“為了獲得長遠利益而愿意犧牲眼前利益”、“生命預(yù)期越長”可知，想獲得長遠利益，就會有信用或信用良好，所以“主動”與“明確”不符合語境，排除A、C兩項。第二空，“兌現(xiàn)承諾”為固定搭配，不能說尊重自己的承諾，排除D項。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“最優(yōu)行為與他的生命預(yù)期有關(guān)”可知，生命預(yù)期越長，他的行為就越“優(yōu)”。A項“主動”指不持外力推動而行動，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進行；C項“明確”指清晰明白而確定不移；D項“一致”指沒有分歧，一同，一齊。三者均不能體現(xiàn)“行為”的“優(yōu)”，不符合文意，排除A項、C項和D項。B項“規(guī)范”指合乎標(biāo)準(zhǔn)，是“優(yōu)”的表現(xiàn)，符合文意。答案鎖定B選項。第二步，驗證第二空?！皟冬F(xiàn)承諾”為常用搭配，符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語修飾“行為”，從詞語的用法入手判斷。第三步，第二空詞語與“承諾”搭配，通過詞語的搭配確定答案。第一空，“明確”常與“目標(biāo)”搭配，與“行為”搭配不當(dāng)，排除C?！耙恢隆钡挠梅椤芭c……一致”，通常涉及兩個對象，而文段中只有“行為”這一對象，排除D。第二空，“履行”常與“義務(wù)”搭配，與“承諾”搭配，用“兌現(xiàn)”更恰當(dāng)。故本題選B。46.結(jié)構(gòu)化決策：對某一決策過程的環(huán)境及規(guī)則，能用確定的模型或語言描述，以適當(dāng)?shù)乃惴óa(chǎn)生決策方案，并能從多種方案中選擇最優(yōu)解的決策。非結(jié)構(gòu)化決策是指決策過程復(fù)雜，不可能用確定的模型和語言來描述其決策過程，更無所謂最優(yōu)解的決策。下列屬于非結(jié)構(gòu)化決策的是：A.跨國公司財務(wù)部門每月核算和發(fā)放職工工資B.制定城市未來五年發(fā)展戰(zhàn)略C.某高校要建造一幢學(xué)生宿舍大樓D.企業(yè)倉庫庫存量管理參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。結(jié)構(gòu)化決策：“對某一決策過程的環(huán)境及規(guī)則”、“能用確定的模型或語言描述”、“以適當(dāng)?shù)乃惴óa(chǎn)生決策方案，并能從多種方案中選擇最優(yōu)解的決策”；非結(jié)構(gòu)化決策：“決策過程復(fù)雜”、“不可能用確定的模型和語言來描述其決策過程”、“更無所謂最優(yōu)解的決策”。第二步：逐一分析選項。A項：每月核算和發(fā)放職工工資能用適當(dāng)?shù)姆椒óa(chǎn)生決策方案，屬于結(jié)構(gòu)化決策；B項：制定城市未來五年的發(fā)展戰(zhàn)略的決策過程復(fù)雜，不能用確定的模型和語言來描述，屬于非結(jié)構(gòu)化決策；C項：建造一幢學(xué)生宿舍大樓，有施工計劃和確定的模型描述，屬于結(jié)構(gòu)化決策；D項：企業(yè)倉庫庫存量管理是有一定的管理方案和規(guī)則的，并不存在“過程復(fù)雜”和“不可能用確定的模型和語言來描述”的情況，屬于結(jié)構(gòu)化決策。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“非結(jié)構(gòu)化決策”，其關(guān)鍵信息如下：①決策過程復(fù)雜；②不可能用確定的模型和語言來描述；③無所謂最優(yōu)解的決策。第三步，辨析選項。A項：核算和發(fā)放工資能用“確定的模型、適當(dāng)?shù)乃惴ā?，是公司?jīng)過分析之后的“最優(yōu)解的決策”，不符合定義；B項：城市發(fā)展不可預(yù)測，其發(fā)展戰(zhàn)略“決策過程復(fù)雜”，無法用“確定的模型和語言來描述”，符合定義；C項：建造宿舍大樓需要工程預(yù)算、設(shè)計和建設(shè)，能用“確定的模型和語言來描述”，不符合定義；D項：倉庫庫存量涉及系統(tǒng)管理，能用“確定的模型和語言來描述”，不符合定義。因此，選擇B選項。47.雖然現(xiàn)在用戶對于不明來歷的電子郵件普遍存在戒心，但是黑客_______________。如今，誘人產(chǎn)生好奇心的誘餌已經(jīng)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、社交軟件、移動設(shè)備上，而且誘餌已經(jīng)不限于色情、驚奇的信息，而是包括諸如“工資單”“對賬單”等。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.已經(jīng)把重點放在其他媒介上B.正在不斷地開辟新的戰(zhàn)場C.更善于抓住人們的興趣點D.絕對不會就此偃旗息鼓參考答案：B解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。對于此類題目，從橫線處的前后文入手是基本原則。首先可排除與前后文話題不相關(guān)的C、D兩項，然后根據(jù)行文邏輯，選擇能承上啟下的一項。根據(jù)文段可知，“如今，誘人產(chǎn)生好奇心的誘餌已經(jīng)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、社交軟件、移動設(shè)備上……包括諸如‘工資單’‘對賬單’等”是對首句的進一步闡釋，強調(diào)的是黑客的陷阱已經(jīng)從電子郵件擴展到了“網(wǎng)絡(luò)、社交軟件、移動設(shè)備”等諸多方面，誘餌的范圍也已經(jīng)擴展到“工資單”等方面，B項的“不斷地開辟新的戰(zhàn)場”契合段意。A項強調(diào)的是“重點轉(zhuǎn)移”，而文段并沒有給出黑客放棄電子郵件這一途徑的論斷，而是強調(diào)黑客活動范圍的拓展，排除。C、D兩項未涉及黑客涉足領(lǐng)域的擴張，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線之前的轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線處的內(nèi)容重在強調(diào)黑客對用戶存有戒心這一問題采取的新做法。橫線后用“如今”具體闡述了黑客的方法，即一方面誘餌出現(xiàn)在其他媒介上，另一方面誘餌包含的內(nèi)容更多。所以橫線處的句子應(yīng)該概括這兩方面內(nèi)容。第二步，對比選項。B項“開辟新的戰(zhàn)場”概括了兩方面的內(nèi)容，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段開頭，后文是對目前黑客行為的解釋說明。橫線后從兩個角度闡述黑客的行動，一是選擇新的媒介（網(wǎng)絡(luò)上、社交軟件、移動設(shè)備上），二是擴大誘餌的范圍。A項對應(yīng)前者，C項對應(yīng)后者，對整個解釋說明的部分概括不夠全面，排除。對比B、D兩項，B項為正面闡述“開辟新的戰(zhàn)場”，與后文銜接緊密。D項為反面闡述，強調(diào)不會偃旗息鼓，與后文黑客的做法直接缺少一環(huán)邏輯，常規(guī)邏輯應(yīng)為黑客絕不會偃旗息鼓，而是繼續(xù)開辟新戰(zhàn)場。故對比之下，B項更優(yōu)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊独萌藗兒闷嫘恼归_攻擊，黑客為何屢屢得手》48.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察選項圖形可知，本題考查的是圖形重組規(guī)律，分析第一組中前兩個圖形重組得到第三個圖形的規(guī)律，再將其運用到第二組即可。每組第三個圖形的左側(cè)為第一個圖形，右側(cè)為兩個第二個圖形上下疊放形成的圖形，故本題選B。49.關(guān)于使用價值和價值的關(guān)系，下列說法不正確的是：A.商品的使用價值和價值是相互排斥的B.價值是使用價值的物質(zhì)承擔(dān)者，價值寓于使用價值之中C.決定商品交換比例的不是商品的價值，而是使用價值D.使用價值是商品的自然屬性，價值是商品所特有的社會屬性參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識并選錯誤項。第二步，B項：商品是人們用來交換的勞動產(chǎn)品，其二因素是使用價值和價值。使用價值與價值是統(tǒng)一的。二者共處于一個統(tǒng)一體中，缺一就不成其為商品。價值的存在要以使用價值的存在為前提，沒有使用價值的東西也就不會有價值；使用價值是價值的物質(zhì)承