2023年05月2023年四川宜賓興文縣招考聘用教師8人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月2023年四川宜賓興文縣招考聘用教師8人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.

亞洲論壇2021年年會(huì)定于4月18日至21日舉行，主題為“世界大變局：共襄全球治理盛舉合奏一帶一路強(qiáng)音”。A.北京B.吉林C.?？贒.博鰲參考答案：D解題思路：本題考查時(shí)事政治。博鰲亞洲論壇2021年年會(huì)定于4月18日至21日在海南博鰲舉行，主題為“世界大變局：共襄全球治理盛舉合奏一帶一路強(qiáng)音”。故正確答案為D。2.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號(hào)處最合理的答案是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，從左到右觀察，圖1與圖2去異求同得到圖3，第二段應(yīng)用此規(guī)律，圖3應(yīng)該由圖1與圖2去異求同得到，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C項(xiàng)。3.印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為，印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期，但對(duì)晚期行為也具有一定影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是：A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會(huì)向主人的手指求偶C.母羊用舌舐小羊的方式來(lái)標(biāo)記自己的后代D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走參考答案：C解題思路：題干定義印記學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)行為，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。印記學(xué)習(xí)的定義要點(diǎn)：①發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的；②雖發(fā)生在早期，但對(duì)晚期行為也具有一定影響。A項(xiàng)，走近喂養(yǎng)過它的主人身邊，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)行為由直接印象形成的，試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊，體現(xiàn)了發(fā)生在早期階段的行為對(duì)晚期行為的影響，符合定義。B項(xiàng)，由人喂養(yǎng)大的斑馬雀有對(duì)主人的直接印象，向主人的手指求偶屬于發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段的行為對(duì)晚期行為也具有一定影響，符合定義。C項(xiàng)，母羊用舌舐小羊的方式來(lái)標(biāo)記自己的后代，發(fā)生在母羊生了小羊之后，不屬于發(fā)生在母羊生活的早期階段，不符合定義①。D項(xiàng)，剛出生的綠頭鴨，體現(xiàn)了發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段，跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走，體現(xiàn)了由直接印象形成的，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段；②直接印象形成的學(xué)習(xí)行為；③對(duì)晚期行為也具有一定影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒有明確表明主人對(duì)綿羊的喂養(yǎng)是否在綿羊出生的時(shí)期，不符合“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”，不符合定義；B項(xiàng)：由人喂養(yǎng)大的斑馬雀有對(duì)主人的直接印象，向主人的手指求偶屬于“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段，對(duì)晚期行為也具有一定影響”，符合定義；C項(xiàng)：母羊用舌舐小羊發(fā)生在母羊生下小羊之后，屬于“發(fā)生在小羊生活的早期階段”，小羊長(zhǎng)大之后變成母羊也用舌舐小羊標(biāo)記后代，符合定義；D項(xiàng)：剛出生的綠頭鴨，屬于“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”，跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走，屬于“直接印象形成的”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。即“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”、“由直接印象形成的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)綿羊用舌舔小羊的方式來(lái)標(biāo)記自己的后代是發(fā)生在綿羊生了小羊之后，不滿足關(guān)鍵詞“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”，不屬于印記學(xué)習(xí)行為，是本題答案。A項(xiàng)“走近喂養(yǎng)過它的主人身邊”是由直接印象形成的，“試圖留在主人身邊”體現(xiàn)了早期階段形成的行為對(duì)晚期行為的影響，符合定義；B項(xiàng)斑馬雀由人喂養(yǎng)大，對(duì)主人存在直接印象，向主人的手指求偶體現(xiàn)的是早期階段形成的行為對(duì)晚期行為的影響，符合定義；D項(xiàng)剛出生的綠頭鴨跟隨著移動(dòng)的物體走，發(fā)生在綠頭鴨的早期階段，跟著移動(dòng)的物體走是由直接印象形成的，滿足關(guān)鍵詞。本題為選非題，故正確答案為C。4.某學(xué)院大一學(xué)生選修課有音樂欣賞和美術(shù)欣賞，其中69人選修音樂欣賞，58人選修美術(shù)欣賞，有12人兩門課都不選，有30人兩門課都選。問該學(xué)院大一學(xué)生共有多少人？A.99B.109C.149D.150參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，設(shè)該學(xué)院大一學(xué)生共有x人，根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，有x－12＝69＋58－30，解得x＝109（人）。因此，選擇B選項(xiàng)。5.矛盾雙方只是對(duì)立不可統(tǒng)一。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾是反映事物內(nèi)部和事物之間對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇。對(duì)立和統(tǒng)一分別體現(xiàn)了矛盾的兩種基本屬性。矛盾的對(duì)立屬性又稱斗爭(zhēng)性，矛盾的統(tǒng)一屬性又稱同一性。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互聯(lián)結(jié)、相輔相成。沒有斗爭(zhēng)性就沒有同一性，沒有同一性也沒有斗爭(zhēng)性，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，同一性通過斗爭(zhēng)性來(lái)體現(xiàn)。所以矛盾雙方只是對(duì)立不可統(tǒng)一說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察題干中前5個(gè)小圖形，可得每個(gè)小圖形中都有6個(gè)封閉區(qū)域的規(guī)律，按此規(guī)律，問號(hào)處的圖形也應(yīng)該有6個(gè)封閉區(qū)域，觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，只有A項(xiàng)遵循此規(guī)律。故正確答案為A。7.根據(jù)圖形規(guī)律，填入問號(hào)處最適合的一項(xiàng)是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，位置和方向發(fā)生變化，考慮動(dòng)態(tài)位置類翻轉(zhuǎn)。第二步，九宮格，第一行找規(guī)律，第二行驗(yàn)證規(guī)律，第三行用規(guī)律。第一行中，第一個(gè)圖形上下翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形，第二個(gè)圖形左右翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形；第二行經(jīng)驗(yàn)證符合此規(guī)律；第三行應(yīng)用此規(guī)律，所以問號(hào)處的圖形應(yīng)由第二個(gè)圖形左右翻轉(zhuǎn)得到，B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。8.某草地上的草可供40頭羊吃6年或30頭羊吃10年，若要保證該草地不會(huì)荒蕪（假設(shè)草的生長(zhǎng)速度是穩(wěn)定的），最多可供多少頭羊一直吃？A.10B.15C.20D.25參考答案：B解題思路：第一步，本題考查牛吃草問題，用公式法解題。第二步，設(shè)草地原有草量為y，每天羊吃的草量為x，根據(jù)牛吃草公式，列方程y＝（40－x）×6、y＝（30－x）×10，解得x＝15、y＝150。要求草地不會(huì)荒蕪，那么羊吃草的速度等于草生長(zhǎng)的速度，即最多15頭羊一直吃。因此，選擇B選項(xiàng)。9.經(jīng)濟(jì)體制決定著整個(gè)資源配置的全局。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：以資源配置為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)學(xué)，是研究在一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，如何有效利用可供選擇的有限資源，以求人們無(wú)限需要的最大滿足。生產(chǎn)什么、怎么生產(chǎn)、為誰(shuí)生產(chǎn)、何時(shí)生產(chǎn)這四個(gè)基本問題，由誰(shuí)來(lái)決定，這是經(jīng)濟(jì)體制問題。經(jīng)濟(jì)體制雖然是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的五大基本問題之一，卻決定著整個(gè)資源配置的全局。故表述正確。10.如今，我們已經(jīng)生活在信息時(shí)代。我們掌握的數(shù)據(jù)庫(kù)越來(lái)越全面，它不再只是我們手頭的一點(diǎn)點(diǎn)可憐的數(shù)據(jù)，而是包括了與這些現(xiàn)象相關(guān)的大量甚至全部的數(shù)據(jù)。我們不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響。我們要做的就是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是以高昂的代價(jià)消除所有的不確定性。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.所有的數(shù)據(jù)信息都不可避免地具有不確定性B.某單個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整體分析并無(wú)大的消極影響C.大數(shù)據(jù)用概率說(shuō)話，而不是囿于“確鑿無(wú)疑”D.大數(shù)據(jù)時(shí)代，要學(xué)會(huì)接受并甄別紛繁與混亂參考答案：C解題思路：文段首先交代背景，指出我們進(jìn)入信息時(shí)代，我們掌握的數(shù)據(jù)越來(lái)越全，包含了全部的數(shù)據(jù)。尾句引出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)我們要做的是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是消除所有的不確定性。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)我們要接受大數(shù)據(jù)的不確定性并從中受益，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“所有的信息都具有不確定性”，表述過于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)，“某單個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整體分析并無(wú)大的消極影響”，為尾句之前的表述，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是接受紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，并沒有提到要“甄別”，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時(shí)代》解題思路：第一步，分析文段。文段前幾句話交代了當(dāng)前信息時(shí)代我們掌握的數(shù)據(jù)庫(kù)越來(lái)越全面的特點(diǎn)，并說(shuō)明其帶來(lái)的好處，也就是“我們不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響”。最后一句話引出在這樣的背景下，我們應(yīng)該怎么做，即接受紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是消除所有的不確定性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)的“大數(shù)據(jù)用概率說(shuō)話”就是如何從紛繁的數(shù)據(jù)中受益的對(duì)策，意思是不要囿于“個(gè)別不確定的數(shù)據(jù)”，而是看整體，概率上的。C項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵是理清行文思路，文段結(jié)構(gòu)為“描述現(xiàn)象—分析原因—得出結(jié)論”，“得出結(jié)論”是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容。文段先指出信息時(shí)代我們掌握的數(shù)據(jù)庫(kù)越來(lái)越全面，接著說(shuō)明數(shù)據(jù)庫(kù)帶來(lái)的好處，即不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響，最后指出我們應(yīng)該接受紛繁的數(shù)據(jù)，并從中受益，而不是消除不確定性。分析可知，文段尾句是論述重點(diǎn)。C項(xiàng)是對(duì)其的概括，當(dāng)選。A項(xiàng)只說(shuō)明了大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的好處，非文段重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)“所有的數(shù)據(jù)信息都……”表述過于絕對(duì)，排除。D項(xiàng)，文段沒有提及“甄別”，排除。故本題選C。11.如果高等學(xué)校能夠大量聘用海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生，無(wú)疑將有助于提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平。因此，錄用獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生，將無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。以下哪項(xiàng)如果為真，將對(duì)上述觀點(diǎn)構(gòu)成最有力的質(zhì)疑：A.高等學(xué)校不可能做到完全聘用在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生B.在許多高等學(xué)校，有相當(dāng)一部分教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)高校，并沒有海外留學(xué)的經(jīng)歷C.在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生更愿意留在海外就業(yè)，即便回國(guó)后也傾向于在外企上班D.高等學(xué)校聘用的在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生通常都是國(guó)內(nèi)高校與海外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的，他們也擁有國(guó)內(nèi)大學(xué)頒發(fā)的博士學(xué)位證書參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：錄用獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生，將無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。論據(jù)：大量聘用海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生有助于提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。題干中由高等學(xué)校大量聘用在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生有助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平，推出錄用獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生將無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。當(dāng)“獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生”=“在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生”時(shí)，即可對(duì)題干觀點(diǎn)構(gòu)成質(zhì)疑，即D項(xiàng)；A、B、C項(xiàng)并沒有說(shuō)明獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生并非無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平，不能構(gòu)成質(zhì)疑，均排除。故本題答案選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：錄用獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生，將無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。論據(jù)：如果高等學(xué)校能夠大量聘用海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生，無(wú)疑將有助于提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不能說(shuō)明獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生并非無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不能說(shuō)明獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生并非無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不能說(shuō)明獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生并非無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。聘用的海外一流大學(xué)博士學(xué)位的畢業(yè)生也有國(guó)內(nèi)大學(xué)的博士學(xué)位證書，海外畢業(yè)生能提升教學(xué)質(zhì)量，所以獲得國(guó)內(nèi)大學(xué)博士學(xué)位證書的畢業(yè)生也能提升教學(xué)質(zhì)量，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：首先分析題干的論點(diǎn)和論據(jù)，要求選擇最能質(zhì)疑的題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，關(guān)鍵在于找到海外一流大學(xué)博士學(xué)位的畢業(yè)生和國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生的關(guān)系。題干中由高等學(xué)校大量聘用在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生有助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平，推出錄用獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生將無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。當(dāng)“在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生”同時(shí)“獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位”時(shí)，即可對(duì)題干觀點(diǎn)構(gòu)成質(zhì)疑，即D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)，均不能對(duì)題干觀點(diǎn)構(gòu)成質(zhì)疑。故本題選D。12.對(duì)于漢語(yǔ)和語(yǔ)言的表達(dá)，我們不應(yīng)喪失虔敬。可惜，當(dāng)今太多的人更在意英語(yǔ)的水平是否優(yōu)異；不少小說(shuō)家更從過去的“詩(shī)人”墮落為今天的“故事家”，放棄了在文字上的追求。莫言獲獎(jiǎng)，首先成了新聞事件、經(jīng)濟(jì)事件、社會(huì)事件，而后才是文學(xué)事件、漢語(yǔ)事件。漢語(yǔ)不斷“受傷”。這段文字旨在批評(píng)的現(xiàn)象是：A.英語(yǔ)被過分熱衷B.漢語(yǔ)被普遍輕視C.“故事家”的活躍D.“詩(shī)人”的墮落參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。首句引出了作者的觀點(diǎn)：我們不應(yīng)該對(duì)漢語(yǔ)失去虔敬，換句話說(shuō)我們要重視漢語(yǔ)，緊接著用“可惜”引出“我們過于重視英語(yǔ)，而忽視了漢語(yǔ)”的現(xiàn)象，然后通過莫言獲獎(jiǎng)的例子從反面說(shuō)明我們對(duì)漢語(yǔ)的輕視，最后再次重申觀點(diǎn)：漢語(yǔ)不斷“受傷”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是首尾句，強(qiáng)調(diào)的是輕視漢語(yǔ)的現(xiàn)象。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段主要批評(píng)的現(xiàn)象。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“英語(yǔ)被過分熱衷”是為了凸顯漢語(yǔ)被忽視的解釋內(nèi)容，非批評(píng)的重點(diǎn)。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“故事家”和“詩(shī)人”屬于論證“漢語(yǔ)被忽視現(xiàn)象”的內(nèi)容，非批評(píng)的重點(diǎn)。13.目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)是員工參與制定目標(biāo)，實(shí)行自我管理和自我控制。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。目標(biāo)管理簡(jiǎn)稱“MBO”，是著名管理學(xué)家德魯克提出的。該方法的實(shí)質(zhì)是員工參與制定目標(biāo)，實(shí)行自我管理和自我控制。在實(shí)施目標(biāo)管理過程中，組織成員不再只是做工作、執(zhí)行指示、等待指導(dǎo)和決策，而是成為有明確規(guī)定目標(biāo)的單位或個(gè)人。一方面組織成員們已參與了目標(biāo)的制訂，并取得了組織的認(rèn)可；另一方面，組織成員在努力工作實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)過程中，除目標(biāo)已定以外，如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)則由自己來(lái)決定，從這個(gè)意義上看，目標(biāo)管理可以看作是自我管理和自我控制。故表述正確。14.下列關(guān)于生活常識(shí)的表述錯(cuò)誤的是：A.水在真空中會(huì)先沸騰后結(jié)冰B.顏色深的汽車隔熱膜，隔熱效果好C.純水（只有水分子）在0℃時(shí)不會(huì)結(jié)冰D.天涼時(shí)，濕潤(rùn)的地方比干旱的地方使人覺得更冷參考答案：B解題思路：本題可用常理法和猜測(cè)法解題。D項(xiàng)從我們自身的感受看是正確的，先排除D。在A、B、C三項(xiàng)中，A、C兩項(xiàng)需要較專業(yè)的知識(shí)，可能不知道，但B項(xiàng)從我們生活中給車貼膜的經(jīng)驗(yàn)看，隔熱膜的隔熱效果與所用的材質(zhì)、工藝相關(guān)，沒有證據(jù)證明與顏色有什么關(guān)系，可猜測(cè)答案為B。A項(xiàng)說(shuō)法正確。水在真空中會(huì)先沸騰后結(jié)冰，因?yàn)闅鈮航档秃笏姆悬c(diǎn)也會(huì)降低，水會(huì)開始沸騰，水變成水蒸氣使水的內(nèi)能降低，水會(huì)結(jié)冰。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。汽車隔熱膜的隔熱效果和膜的顏色深淺沒有必然的關(guān)系，且顏色過深的隔熱膜由于會(huì)阻擋司機(jī)的視線有可能帶來(lái)安全隱患。C項(xiàng)說(shuō)法正確。純水在0℃不會(huì)結(jié)冰是因?yàn)槿鄙倌酆?。D項(xiàng)說(shuō)法正確。濕潤(rùn)的地方濕度大，水分蒸發(fā)會(huì)帶走熱量，感覺比干旱的地方更冷。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，隔熱膜又叫太陽(yáng)膜，在現(xiàn)代太陽(yáng)膜生產(chǎn)技術(shù)中，往往是通過真空噴鍍或磁控濺射技術(shù)將鋁、金、銅、銀等金屬制成多層至密的高隔熱金屬膜層。采用磁控濺射工藝制造的太陽(yáng)膜，通過強(qiáng)力磁場(chǎng)吸附金、銀、鎳、鈦等貴稀金屬原子，不僅能通過金屬本身的物理屬性來(lái)隔絕熱量，提高舒適度，更能保證優(yōu)異的透光性和清晰度，確保車主視野清晰。由此可見，汽車隔熱膜的隔熱效果與顏色深淺沒有直接的關(guān)系，汽車貼膜內(nèi)的涂層工藝才是決定隔熱效果的關(guān)鍵因素，顏色淺的隔熱膜同樣可以達(dá)到好的隔熱效果。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確：水的沸點(diǎn)隨著氣壓的降低而降低，而真空中沒有空氣，所以水開始會(huì)沸騰，然后水變成水蒸氣吸收熱量，溫度降低進(jìn)而結(jié)冰。B項(xiàng)錯(cuò)誤：汽車貼隔熱膜的主要目的，就是在汽車玻璃上形成一道隔絕層，阻止熱量透過玻璃進(jìn)入到車內(nèi)。早期的隔熱膜以染色工藝為主，靠顏色來(lái)隔熱，需要顏色越深才能起到效果。而實(shí)際上這種方式并不好?，F(xiàn)在的汽車隔熱膜的隔熱效果和膜的顏色深淺沒有必然的關(guān)系。優(yōu)質(zhì)的隔熱膜不但能夠高效地隔熱，還能同時(shí)保證高的透光度，保障行車安全。C項(xiàng)正確：純水只含水分子時(shí)，當(dāng)溫度降低到冰點(diǎn)以下時(shí)還會(huì)保持液態(tài)，這被稱為過冷水。但是一旦有振動(dòng)或凝結(jié)核加入（比如隨機(jī)的灰塵、氣泡以及不平整的容器壁）時(shí)就會(huì)迅速結(jié)晶。D項(xiàng)正確：水的比熱很大，用人的體溫來(lái)加熱潮濕的空氣要比加熱干燥的空氣會(huì)消耗更多的熱量，所以人會(huì)在濕潤(rùn)的地方感覺到更冷。本題為選非題，故正確答案為B。15.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)做出反應(yīng)的行為模式。體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方。然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：A.寒門亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無(wú)犬子D.慈母自古多敗兒參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于投射性認(rèn)同的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。投射性認(rèn)同定義的關(guān)鍵信息：甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)。A項(xiàng)，“寒門亦可出貴子”是指窮人家也可以培養(yǎng)出人才，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。B項(xiàng)，“嚴(yán)師方能出高徒”是指只有師傅嚴(yán)格要求，才能教出高水平的徒弟，但不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。C項(xiàng)，“虎父果然無(wú)犬子”是指出色的父親果然不會(huì)生出一般的孩子，“果然”是對(duì)“虎父無(wú)犬子”這句話的一個(gè)驗(yàn)證，符合定義。D項(xiàng)，“慈母自古多敗兒”是指母親對(duì)兒子自小過分溺愛、過度保護(hù)，兒子很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣而沒有出息，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；②乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；③甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門亦可出貴子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（寒門之子）難以成功，但乙方最終取得成功，沒有成為甲方所認(rèn)為的那樣的人，“亦”體現(xiàn)了甲方?jīng)]有驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義；B項(xiàng)：嚴(yán)師方能出高徒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義；C項(xiàng)：虎父果然無(wú)犬子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（虎父之子）會(huì)成功，且乙方最終確實(shí)取得成功，成為了甲方所認(rèn)為的那樣的人，“果然”體現(xiàn)了甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，符合定義；D項(xiàng)：慈母自古多敗兒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙粋€(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運(yùn)，沒有好壞的投射，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：一絲不茍的好師傅或好老師，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是老師教學(xué)嚴(yán)格和學(xué)生本領(lǐng)高超的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：出色的父親不會(huì)生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除。故正確答案為C。16.下列詩(shī)句對(duì)應(yīng)的節(jié)氣中，我國(guó)大部分地區(qū)一天中的白晝短于黑夜的是：A.谷雨春光曉，山川黛色青B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂D.辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸參考答案：D解題思路：本題考查古詩(shī)中蘊(yùn)含的地理知識(shí)，考生可用關(guān)鍵詞法和聯(lián)想法作答。聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)可知，我國(guó)夏季晝長(zhǎng)夜短，冬季晝短夜長(zhǎng)。越接近冬季，越可能“白晝短于黑夜”，因此本題實(shí)際就是要選出一個(gè)最接近冬季的節(jié)氣。A項(xiàng)關(guān)鍵詞“谷雨”、C項(xiàng)關(guān)鍵詞“清明”表明這兩項(xiàng)描述的都是春季，直接排除。B項(xiàng)關(guān)鍵詞“露”可能是“白露”，也可能是“寒露”，但二者都不屬于冬季的節(jié)氣。D項(xiàng)關(guān)鍵詞為“小寒”，這一節(jié)氣在冬季，由此可直接推出D項(xiàng)為當(dāng)選項(xiàng)。白晝與黑夜的長(zhǎng)短與太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)有關(guān)。當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí)（春分日、秋分日），各地晝夜平分；太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球（春分日到秋分日）時(shí)，北半球晝長(zhǎng)夜短，南半球相反；太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球（秋分日到次年春分日）時(shí)，北半球晝短夜長(zhǎng)，南半球相反。我國(guó)位于北半球，若白晝短于黑夜，則太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球。A項(xiàng)不選。“谷雨春光曉，山川黛色青”出自唐代元稹的《詠廿四氣詩(shī)?谷雨春光曉》，涉及的節(jié)氣是谷雨。二十四節(jié)氣中，春季的谷雨在春分以后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。B項(xiàng)不選?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，涉及的節(jié)氣是白露。二十四節(jié)氣中，秋季的白露是春分之后、秋分之前的節(jié)氣，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。C項(xiàng)不選。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，涉及的節(jié)氣是清明。二十四節(jié)氣中，春季的清明在春分以后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。D項(xiàng)當(dāng)選?！靶量喙禄ㄆ菩『?，花心應(yīng)似客心酸”出自宋代范成大的《窗前木芙蓉》，涉及的節(jié)氣是小寒。二十四節(jié)氣中，冬季的小寒位于秋分之后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝短夜長(zhǎng)，與題干相符。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查地理常識(shí)。第二步，我國(guó)處于北半球，北半球晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律：北半球在夏季是晝長(zhǎng)夜短（3月21日——9月23日），在冬季是晝短夜長(zhǎng)（9月23日——3月21日），在春分和秋分為晝夜平分。D項(xiàng)“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”出自南宋詩(shī)人范成大的《窗前木芙蓉》。詩(shī)句中“小寒”是第二十三個(gè)節(jié)氣，在1月5日-7日之間，故是晝短夜長(zhǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理國(guó)情。每年秋分過后，太陽(yáng)直射點(diǎn)開始由赤道進(jìn)入南半球，北半球開始晝短夜長(zhǎng)，一天中白晝短于黑夜，直至次年春分，太陽(yáng)直射點(diǎn)由赤道進(jìn)入北半球，北半球才開始晝長(zhǎng)夜短。所以，我國(guó)大部分地區(qū)白晝短于黑夜的時(shí)間段是秋分至次年的春分。而秋分是二十四節(jié)氣中的第16

個(gè)節(jié)氣，于每年的公歷9月22-24日交節(jié)；春分是二十四節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣，于每年的公歷3月20日-21日交節(jié)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“谷雨春光曉，山川黛色青”出自唐代元稹的《詠廿四氣詩(shī)·谷雨三月中》，描寫了春天的最后一個(gè)節(jié)氣谷雨這天的天光風(fēng)物，生意蔥蘢。谷雨是二十四節(jié)氣之第六個(gè)節(jié)氣，于每年公歷4月19日-21日交節(jié)，在秋分之前，不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，意為從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。白露是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在公歷每年9月7日到9日，在秋分之前，不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，描寫清明春雨中所見，色彩清淡。清明交節(jié)時(shí)間在公歷4月5日前后，在秋分之前，不符合題意。D項(xiàng)正確，“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”出自南宋范成大的《窗前木芙蓉》，意為孤獨(dú)凄清的木芙蓉，冒著初秋寒意而開，花的心就像作者自己的心一樣，凄楚不已。小寒是二十四節(jié)氣中的第二十三個(gè)節(jié)氣，于每年公歷1月5-7日交節(jié)。在秋分之后，此時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)一天中白晝短于黑夜，符合題意。故正確答案為D。17.某商場(chǎng)以摸獎(jiǎng)的方式回饋顧客，箱內(nèi)有5個(gè)乒乓球，其中1個(gè)為紅色，2個(gè)為黃色，2個(gè)為白色，每位顧客從中任意摸出一個(gè)球，摸到紅球獎(jiǎng)10元，黃球獎(jiǎng)1元，白球無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)，則一位顧客所獲獎(jiǎng)勵(lì)的期望值為：A.10元B.1.2元C.2元D.2.4元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，從5個(gè)球摸到紅球的概率，摸到黃球的概率，故所獲獎(jiǎng)勵(lì)的期望值為（元）。因此，選擇D選項(xiàng)。18.走進(jìn)森林，走進(jìn)歌聲，走進(jìn)激動(dòng)的曲調(diào)和流暢的節(jié)奏。帶著________的夢(mèng)境，靈感和鳥語(yǔ)花香，離開城市的________，演奏自己的樂章。讓漫天的音樂的羽毛，化作無(wú)邊的新綠與嫩黃。等待心靈的________，等待靈魂的再生。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.空靈

喧鬧

升華B.悠遠(yuǎn)

喧鬧

碰撞C.幻變

喧囂

撞擊D.幻化

喧囂

碰撞參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“夢(mèng)境”，“夢(mèng)境”應(yīng)該是不真實(shí)的，填入該空的詞語(yǔ)應(yīng)有不真實(shí)之意。A項(xiàng)“空靈”指靈活而不可捉摸，多形容景色變化不可捉摸，或詩(shī)文寫得靈活生動(dòng)，不落俗套，一般不修飾“夢(mèng)境”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“悠遠(yuǎn)”指空間距離的遼遠(yuǎn)或長(zhǎng)久，久遠(yuǎn)，不能修飾“夢(mèng)境”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“幻變”指虛幻的，變化的，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“幻化”指奇異的變化，為動(dòng)詞，詞性不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空?！俺鞘械男鷩獭睘槌Ｓ么钆?，“心靈的撞擊”搭配得當(dāng)。因此,選擇C選項(xiàng)。喧囂：聲音雜亂，不清靜。喧鬧：喧嘩熱鬧。升華：指固態(tài)物質(zhì)不經(jīng)液態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，比喻事物的提高和精煉。碰撞：物體相碰或相撞。撞擊：運(yùn)動(dòng)物體與別物體猛然碰上。19.慈善是一種基于人性光輝的選擇。這種人性光輝，總是由內(nèi)而外、由近及遠(yuǎn)地普照?！缎⒔?jīng)》說(shuō)，“不愛其親，而愛他人者，謂之悖德”；西方諺語(yǔ)也講，“慈善始于家庭”。生活可以有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，慈善卻不該有“燈下黑”。從身邊的人開始理解慈善，從能做的事開始踐行慈善，把慈心善行落實(shí)到日常生活當(dāng)中，使之成為公民的一種愛心表達(dá)、一種社會(huì)責(zé)任、一種生活方式，這才是慈善的意義所在。慈善作為一個(gè)人良知良能的體現(xiàn)，其最可貴的價(jià)值，不僅在于做了某件大事，更在于它充盈于身邊的一件件小事。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.慈善應(yīng)該從身邊的小事做起B(yǎng).慈善是一種文明的生活方式C.中西方的慈善理念基本一致D.慈善在中外經(jīng)典中經(jīng)常被提及參考答案：A解題思路：文段開篇指出，慈善應(yīng)該從內(nèi)心，從近處出發(fā)，接著引用《孝經(jīng)》、西方諺語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)闡述，隨后通過“······才”的必要條件句式強(qiáng)調(diào)了，“從身邊的人開始理解慈善······把慈心善行落實(shí)到日常生活當(dāng)中······這才是慈善的意義所在”，即慈善應(yīng)落實(shí)在身邊、日常生活中，尾句通過“最可貴”、“更”這兩個(gè)程度詞再次強(qiáng)調(diào)了慈善的價(jià)值在于從身邊的小事做起。因此，文段重在強(qiáng)調(diào)慈善應(yīng)從身邊，從生活中的小事出發(fā)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，偏離中心，未能體現(xiàn)“慈善應(yīng)從身邊的小事做起”之意，且“生活方式”對(duì)應(yīng)“使之成為公民的一種愛心表達(dá)、一種社會(huì)責(zé)任、一種生活方式，這才是慈善的意義所在”，表述片面，排除；C項(xiàng)，“中西方的慈善理念”是引用的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“中外經(jīng)典”非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稄纳磉叺氖麻_始踐行慈善》20.小張、小趙購(gòu)物習(xí)慣不同，小張每次購(gòu)買固定量的面粉，小趙每次購(gòu)買固定金額的面粉。有兩次小張、小趙同時(shí)購(gòu)買同一種面粉，但兩次面粉的價(jià)格不同，從這兩次面粉的均價(jià)角度分析：A.小張的均價(jià)低B.小趙的均價(jià)低C.若價(jià)格先高后低，小張的均價(jià)低D.無(wú)法得知參考答案：B解題思路：本題考查均值不等式相關(guān)知識(shí)。平方平均數(shù)≥算術(shù)平均數(shù)≥幾何平均數(shù)≥調(diào)和平均數(shù)。以兩個(gè)正數(shù)x、y為例：≥≥≥，當(dāng)且僅當(dāng)x=y時(shí)等號(hào)成立。小張每次購(gòu)買固定量的面粉，則兩次面粉的均價(jià)為每次單價(jià)的算術(shù)平均數(shù)，同理，小趙兩次面粉的均價(jià)為每次單價(jià)的調(diào)和平均數(shù)，根據(jù)不同平均數(shù)的大小排序即可知道兩人均價(jià)的高低。設(shè)兩次面粉的單價(jià)分別為x、y。設(shè)小張每次都購(gòu)買1千克面粉，則均價(jià)為；設(shè)小趙每次都購(gòu)買總價(jià)為1的面粉，則均價(jià)為。前者為兩個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，后者為兩個(gè)數(shù)的調(diào)和平均數(shù)，前者大于后者，則小趙的均價(jià)低于小張，故本題選B。解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，設(shè)兩次購(gòu)買面粉的單價(jià)分別為1元及2元。根據(jù)小張購(gòu)買固定量，賦值小張每次購(gòu)買1千克；根據(jù)小趙購(gòu)買固定金額，賦值每次購(gòu)買1元錢。則小張兩次購(gòu)買面粉的均價(jià)為（元）；小趙購(gòu)買面粉的均價(jià)為（元）。因?yàn)閈frac{4}{3}">，所以小趙購(gòu)買面粉均價(jià)低。第三步，價(jià)格先高后低和先低后高，不影響平均價(jià)格。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，設(shè)兩次單價(jià)分別為a與b。根據(jù)小張每次購(gòu)買固定量的面粉，設(shè)小張每次購(gòu)買x千克；根據(jù)小趙每次購(gòu)買固定金額的面粉，設(shè)小趙每次購(gòu)買y元。則小張的均價(jià)為，小趙的均價(jià)為。所以小張、小趙均價(jià)差為，兩次價(jià)格不等，則該差值大于0，于是小張買的面粉均價(jià)高。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題沒有給出單價(jià)、購(gòu)買量、購(gòu)買固定金額等任何一個(gè)真實(shí)的量，而答案也只是分析大小關(guān)系，不需要求出具體數(shù)值，故采用賦值法求解。面粉價(jià)格不同，只有先高后低和先低后高兩種情況?？紤]先高后低的情況，設(shè)兩次面粉價(jià)格先后為10元/公斤和5元/公斤，設(shè)小張每次購(gòu)買1公斤，小趙每次購(gòu)買10元。則小張兩次共購(gòu)買了2公斤，共花了15元，均價(jià)為。小趙兩次共購(gòu)買了，共花了20元，均價(jià)為。說(shuō)明當(dāng)價(jià)格先高后低時(shí)，小趙的均價(jià)更低。觀察選項(xiàng)，該特例與A、C項(xiàng)矛盾，排除A、C項(xiàng)。考慮先低后高的情況，設(shè)兩次面粉價(jià)格先后為5元/公斤和10元/公斤，其余條件不變，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩人的均價(jià)依然是7.5元/公斤和6.7元/公斤，結(jié)論不變。故均價(jià)高低是可以得知的，排除D項(xiàng)。故正確答案為B。21.在全面依法治國(guó)的信息時(shí)代，培養(yǎng)法治思維的途徑很多，而且更加方便培養(yǎng)法治思維的途徑主要有：A.學(xué)習(xí)法律知識(shí)B.掌握法律方法C.參與法律實(shí)踐D.養(yǎng)成守法習(xí)慣參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治知識(shí)。第二步，培養(yǎng)法治思維的途徑主要有：1、學(xué)習(xí)法律知識(shí)。學(xué)習(xí)和掌握基本的法律知識(shí)，是培養(yǎng)法治思維的前提。2、掌握法律方法。法律方法是法治思維的基本要素，法治思維的過程就是運(yùn)用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個(gè)方面：一是正確理解法律的方法，包括理解法律條文的含義、內(nèi)容和精神等；二是正確運(yùn)用法律的方法。3、參與法律實(shí)踐。法治思維是在豐富的法治實(shí)踐中訓(xùn)練、培養(yǎng)和應(yīng)用的思維方式。4、養(yǎng)成守法習(xí)慣。法治思維是一種習(xí)慣性思維，與長(zhǎng)期自覺養(yǎng)成的生活習(xí)慣有很大關(guān)系。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。22.《刑法》規(guī)定，賄賂罪的成立條件之一必須是為謀取（

）。A.個(gè)人利益B.私人利益C.正當(dāng)利益D.非法利益參考答案：D解題思路：本題考查刑法。《刑法》第三百八十八條規(guī)定：“國(guó)家工作人員利用本人職權(quán)或者地位形成的便利條件，通過其他國(guó)家工作人員職務(wù)上的行為，為請(qǐng)托人謀取不正當(dāng)利益，索取請(qǐng)托人財(cái)物或者收受請(qǐng)托人財(cái)物的，以受賄論處?！备鶕?jù)《刑法》第三百八十九條規(guī)定：“為謀取不正當(dāng)利益，給予國(guó)家工作人員以財(cái)物的，是行賄罪。”因此，賄賂犯罪必須是謀取非法利益。故正確答案為D。23.小亮與小萍是堂兄妹，兩人從小在一起長(zhǎng)大。隨著年齡的增長(zhǎng)，兩人的感情發(fā)生微妙變化，開始相愛。2017年3月19日，小亮、小萍年滿25歲，兩人隱瞞相關(guān)事實(shí)辦理了結(jié)婚登記手續(xù)。小亮、小萍即使拿到了結(jié)婚證，他們的婚姻仍是無(wú)效的，原因是（

）。A.兩人屬于重婚B.兩人有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系C.兩人婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病且婚后尚未治愈D.兩人未到法定婚齡參考答案：B解題思路：本題考查民法典?！睹穹ǖ洹返谝磺Я阄迨粭l規(guī)定：“有下列情形之一的，婚姻無(wú)效：（一）重婚；（二）有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系；（三）未到法定婚齡?！北绢}中兩人是堂兄妹，是三代以內(nèi)旁系血親，屬于禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系，因此婚姻無(wú)效。故正確答案為B。24.對(duì)著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。這是因?yàn)椋篈.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光B.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的散射光C.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的散射光D.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的反射光參考答案：A解題思路：閃光燈、照明燈和電視機(jī)屏幕都是光源，都會(huì)發(fā)光。電視機(jī)屏幕相當(dāng)于透鏡，當(dāng)閃光燈和照明燈的光線照射到電視機(jī)屏幕上時(shí)，會(huì)發(fā)生光線反射，從而干擾到電視機(jī)自身發(fā)出的透射光。故正確答案為A。解題思路：解答本題需要熟悉光的傳播相關(guān)知識(shí)。光射到兩種不同的介質(zhì)時(shí)，便有部分光自界面射回原介質(zhì)中的現(xiàn)象，稱為光的反射。透射光是入射光經(jīng)過折射穿過物體后的出射的光。被透射的物體為透明體或半透明體，如玻璃，濾色片等。散射是被投射波照射的物體表面曲率較大甚至不光滑時(shí)，其二次輻射波在角域上按一定的規(guī)律作擴(kuò)散分布的現(xiàn)象。A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。閃光燈、照明燈，和電視屏幕都會(huì)發(fā)光，電視屏幕相當(dāng)于透鏡，電視機(jī)自身會(huì)發(fā)出透射光，當(dāng)閃光燈和照明燈的光線照射到電視屏幕上時(shí)，會(huì)發(fā)生反射，從而干擾到電視畫面的透射光。B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。光線通過有塵土的空氣或膠質(zhì)溶液等媒質(zhì)時(shí)，太陽(yáng)輻射通過大氣時(shí)遇到空氣分子、塵粒、云滴等質(zhì)點(diǎn)時(shí)，都要發(fā)生散射。散射與本題的現(xiàn)象沒有關(guān)系。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查光學(xué)知識(shí)。第二步，電視機(jī)顯示器是光源，電視屏相當(dāng)于透鏡，光源透過電視屏發(fā)出的光是透射光。同時(shí)，電視屏表面有一層玻璃，玻璃相當(dāng)于平面鏡，照相機(jī)拍照時(shí)若打開閃光燈或照明燈，燈光會(huì)被電視屏表面的玻璃反射，干擾電視機(jī)光源透過電視屏發(fā)出的透射光，影響照片清晰度。因此，選擇A選項(xiàng)。25.小張與小王是親生兄弟，父母去世時(shí)，小張已經(jīng)成年，并在縣城有穩(wěn)定工作。小王未成年還在上小學(xué)，小徐是二人的叔叔。小張與小徐均不愿當(dāng)小王的監(jiān)護(hù)人。則小王的監(jiān)護(hù)人是（

）。A.小張B.小徐C.小張和小徐D.以上都不是參考答案：A解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第二十七條規(guī)定：“父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意?！备绺缧埦哂蟹€(wěn)定工作并已經(jīng)成年，作為小王的監(jiān)護(hù)人。故正確答案為A。26.年年招工年年“荒”，受國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)、省域產(chǎn)業(yè)步入新格局、務(wù)工群體產(chǎn)生新訴求等多重影響，持續(xù)多年的“用工荒”今年在浙江“如期而至”。與往年不同的是，隨著新生代農(nóng)民工群體的日益擴(kuò)大，因訴求增多而導(dǎo)致的“用工荒”日漸明顯。這段文字主要講的是：A.“用工荒”對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響B(tài).“用工荒”表現(xiàn)出的新特點(diǎn)C.“用工荒”產(chǎn)生的原因及變化D.“用工荒”問題的解決途徑參考答案：C解題思路：文段首句指出造成“用工荒”的原因，第二句說(shuō)明了“用工荒”存在的新特點(diǎn)。這兩句之間沒有轉(zhuǎn)折、因果等其他關(guān)聯(lián)詞，并且沒有明顯的側(cè)重，故判斷文段為并列文段，需全面概括文段內(nèi)容，C項(xiàng)“原因”對(duì)應(yīng)首句，“變化”對(duì)應(yīng)第二句，概括全面，當(dāng)選。A項(xiàng)“對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響”、D項(xiàng)“解決途徑”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)“新特點(diǎn)”僅對(duì)應(yīng)文段后半部分內(nèi)容，表述片面，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秳谫Y雙方互相瞧不上

浙江用工荒突顯》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文共兩句話，無(wú)明顯主旨句，需要考生歸納兩句話，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。文段首先指出了往年“用工荒”產(chǎn)生的原因，接著指出近年產(chǎn)生“用工荒”的原因出現(xiàn)了變化。故文段主要說(shuō)的是“用工荒”產(chǎn)生的原因及變化。C項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)是第一句話的內(nèi)容，B項(xiàng)是第二句話的內(nèi)容，D項(xiàng)文段沒有提及，均排除。故本題選C。27.近世所說(shuō)的海上“絲綢之路”開辟于兩漢時(shí)期，其出發(fā)地是（

）。A.登州B.福建沿海港口C.廣東沿海港口D.廣州參考答案：B解題思路：聯(lián)合國(guó)教科文組織唯一認(rèn)定的海上絲綢之路的起點(diǎn)是泉州。泉州位于福建省，在西漢時(shí)期，開通了陸地和海上兩條絲綢之路。唐朝時(shí)為世界四大口岸之一，宋元時(shí)期為“東方第一大港”。所以，近世所說(shuō)的海上“絲綢之路”的出發(fā)地是福建沿海港口。故正確答案為B。28.未經(jīng)正式公布的法律是無(wú)效的。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，法律只有公布才能成為規(guī)范性調(diào)整的手段，發(fā)生效力。因此，本題正確。29.早在1900年，第一輛電動(dòng)汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車，但這并未拉近電動(dòng)汽車與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。究其原因，電動(dòng)汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡(jiǎn)單，而是一個(gè)龐大的研究課題。僅車用蓄電池就存在電池容量、存儲(chǔ)能力、穩(wěn)定性等諸多問題。此外，用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列問題，需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說(shuō)明：A.電動(dòng)汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問題B.電動(dòng)汽車廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日C.電動(dòng)汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向D.電動(dòng)汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力參考答案：B解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段整體結(jié)構(gòu)為指出現(xiàn)象—分析原因，因此正確答案應(yīng)是對(duì)這種現(xiàn)象的準(zhǔn)確概括。文段首先闡述了電動(dòng)汽車發(fā)明很早但在現(xiàn)實(shí)生活并不普及的事實(shí)。緊接著分析了兩方面的原因：一是電動(dòng)汽車蓄電池的問題——這是一個(gè)龐大的研究課題；二是電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等所產(chǎn)生的一系列問題——這需汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。由這兩方面的原因可看出，電動(dòng)汽車的普及還需時(shí)日。A項(xiàng)只是文段內(nèi)容的一個(gè)方面，C項(xiàng)屬過度推測(cè)，D項(xiàng)“取決于”的表述有誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出電動(dòng)汽車早已問世，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)“電動(dòng)汽車和現(xiàn)實(shí)生活之間還有差距”，最后從兩方面分析這一問題存在的原因，一是蓄電池的問題，二是廠家的研發(fā)能力還有待提升。文段結(jié)構(gòu)是“分—總—分”，主旨句是第二句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。A項(xiàng)和D項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)一個(gè)原因，表述片面。C項(xiàng)“新方向”屬于無(wú)中生有。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問可知此題是中心理解題。材料構(gòu)成總—分結(jié)構(gòu)，首先提出觀點(diǎn)：盡管電動(dòng)車出現(xiàn)已久，但依然和現(xiàn)實(shí)生活之間有距離，這是文段的主旨。接著詳述具體的原因，即研發(fā)過程中存在很多問題。這些都是為了說(shuō)明電動(dòng)汽車離廣泛運(yùn)用還有距離。結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)中的“蓄電池問題”僅是電動(dòng)汽車研發(fā)中的一方面，并非“瓶頸”，且非文段重點(diǎn)內(nèi)容；C項(xiàng)中的“新方向”在材料中并未體現(xiàn)；D項(xiàng)內(nèi)容從最后一句得出，并非文段主旨。故A、C、D三項(xiàng)均可排除。故正確答案為B。30.經(jīng)濟(jì)水平會(huì)影響道德水平，主要體現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)為道德提供物質(zhì)基礎(chǔ)，但不一定是經(jīng)濟(jì)水平高就一定道德水平高。但經(jīng)濟(jì)水平高，總體會(huì)為道德建設(shè)提供一個(gè)更好的物質(zhì)基礎(chǔ)。因?yàn)閺慕?jīng)濟(jì)角度分析，人的收益來(lái)自兩個(gè)方面：物質(zhì)收益和精神收益。另外，人們對(duì)收益有一個(gè)邊際效用遞減傾向。也就是當(dāng)物質(zhì)收益增加時(shí)，人們來(lái)自物質(zhì)收益的邊際效用會(huì)遞減，這時(shí)來(lái)自精神收益的邊際效用會(huì)增加。此規(guī)律說(shuō)明，在經(jīng)濟(jì)水平高時(shí)人們會(huì)更傾向于增加精神收益，這對(duì)道德建設(shè)就是利好消息。古人云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，反映的也就是這種情況。下列不屬于文段表達(dá)的內(nèi)容的是（

）。A.經(jīng)濟(jì)水平高不一定道德水平高B.經(jīng)濟(jì)水平高可以為道德建設(shè)提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人來(lái)自物質(zhì)收益的邊際效用增加時(shí)，來(lái)自精神收益的邊際效用會(huì)減少D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)和道德建設(shè)并不沖突，可以相輔相成參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“但不一定是經(jīng)濟(jì)水平高就一定道德水平高”可知，經(jīng)濟(jì)水平高不一定道德水平高，符合文意，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“但經(jīng)濟(jì)水平高，總體會(huì)為道德建設(shè)提供一個(gè)更好的物質(zhì)基礎(chǔ)”可知，符合文意，排除；C項(xiàng)，文段中只提到“人們來(lái)自物質(zhì)收益的邊際效用會(huì)遞減，這時(shí)來(lái)自精神收益的邊際效用會(huì)增加”，不能推出“人來(lái)自物質(zhì)收益的邊際效用增加時(shí)，來(lái)自精神收益的邊際效用會(huì)減少”，無(wú)中生有，當(dāng)選；D項(xiàng)，文段主要論述的是經(jīng)濟(jì)水平對(duì)道德水平的影響，根據(jù)“在經(jīng)濟(jì)水平高時(shí)人們會(huì)更傾向于增加精神收益，這對(duì)道德建設(shè)就是利好消息”可知，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兜赖律鐣?huì)與法治社會(huì)是等價(jià)命題》31.下列詩(shī)詞描述代表的傳統(tǒng)節(jié)日正確的是（

）。①爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人③海上生明月，天涯共此時(shí)A.①春節(jié)，②重陽(yáng)節(jié)，③中秋節(jié)B.①春節(jié)，②重陽(yáng)節(jié)，③端午節(jié)C.①春節(jié)，②重陽(yáng)節(jié)，③元旦節(jié)D.①元旦節(jié)，②重陽(yáng)節(jié)，③寒食節(jié)參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自宋代詩(shī)人王安石的《元日》，古詩(shī)的題目元日指的就是農(nóng)歷的正月初一，即春節(jié)，此外通過詩(shī)中爆竹、一歲除也可得出是春節(jié)。

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》，九月九即農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)。此外通過詩(shī)中登高、茱萸也可得出是重陽(yáng)節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，描寫的是中秋節(jié)，這是一首月夜懷念親人的詩(shī),是作者在離鄉(xiāng)時(shí)，望月而思念遠(yuǎn)方親人而寫的。故正確答案為A。32.在行政許可中，行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守或者超越法定職權(quán)的行為而使被許可人的利益受損失，行政許可機(jī)關(guān)、上級(jí)機(jī)關(guān)或者被越權(quán)的法定許可機(jī)關(guān)可以根據(jù)利害關(guān)系人的申請(qǐng)，（

）該行政機(jī)關(guān)的許可行為。A.應(yīng)該撤銷B.可以撤銷C.不予撤銷D.以上都不對(duì)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政許可法》第六十九條，有下列情形之一的，作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可：（一）行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（二）超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（三）違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（四）對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的；（五）依法可以撤銷行政許可的其他情形。B項(xiàng)符合（一），當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《行政許可法》第二條，本法所稱行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。33.二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息。在代碼編制上利用“0”“1”比特流的概念，用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理。一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越??；反之，冗余度就越大。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合二維碼內(nèi)涵的是：A.某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布可以構(gòu)成相應(yīng)的二維碼B.二維碼中圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)C.把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀D.二維碼包含的信息量都很大，意味著在編碼時(shí)需要盡量減少冗余度參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律”、“在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”、“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”、“用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”、“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布符合“用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律”，符合定義，排除；B項(xiàng)：圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)，符合“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”，符合定義，排除；C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀，符合“用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”，符合定義，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干信息，“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”，即冗余度由信息量大小決定，無(wú)法盡量減少冗余度，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相同的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息；②用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息；③通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理；④一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布，屬于“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”，符合定義；B項(xiàng)：計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)就是二進(jìn)制，與二維碼的“二進(jìn)制”基本原理相同，符合定義；C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀，屬于“用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”，符合定義；D項(xiàng)：題干中并沒有提及二維碼包含的信息量是否都很大，而且二維碼所表示的比特?cái)?shù)是固定的，選項(xiàng)中的含義不屬于“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的”，信息量很大的時(shí)候冗余度就會(huì)越小，并非編碼時(shí)決定的，不屬于“包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不符合二維碼內(nèi)涵的一項(xiàng)，主要考查考生對(duì)題干細(xì)節(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和把握。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的細(xì)節(jié)信息，并將選項(xiàng)內(nèi)容逐一與題干進(jìn)行對(duì)比，選出說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A項(xiàng)，可根據(jù)題干中“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”得出，正確。B項(xiàng)，可根據(jù)題干中“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”得出，正確。C項(xiàng)，可根據(jù)題干中“用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀”得出，正確。D項(xiàng)，根據(jù)題干中“它包含的信息越多，則冗余度就越??；反之，冗余度就越大”可知，二維碼包含的信息量決定冗余度，并不能在編碼時(shí)盡量減少冗余度，且由題干并不能得知二維碼包含的信息量是否都很大，錯(cuò)誤。故本題選D。34.下列哪一組部門化不利于培養(yǎng)出“多面手”式的管理人才：A.產(chǎn)品或服務(wù)部門化、地域部門化B.產(chǎn)品或服務(wù)部門化、顧客部門化C.職能部門化、流程部門化D.產(chǎn)品或服務(wù)部門化、流程部門化參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“多面手”式的管理人才指的是多方面全面發(fā)展的復(fù)合型管理者。職能部門化就是按照生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷、人事、研發(fā)等基本活動(dòng)相似或技能相似的要求，分類設(shè)立專門的管理部門，職能部門化會(huì)導(dǎo)致職權(quán)的過分集中，不利于“多面手”式的人才成長(zhǎng)。流程部門化就是按照工作或業(yè)務(wù)流程來(lái)組織業(yè)務(wù)活動(dòng)，流程部門化會(huì)導(dǎo)致部門之間的利益沖突，同樣也不利于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才。因此，職能部門化、流程部門化不利于培養(yǎng)出“多面手”式的管理人才。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：產(chǎn)品或服務(wù)部門化是指按照產(chǎn)品或服務(wù)的要求對(duì)企業(yè)活動(dòng)進(jìn)行分組，是一種典型的結(jié)果劃分法，這種劃分有利于人才的全面發(fā)展。地域部門化就是按照地域的分散化程度劃分企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，繼而設(shè)置管理部門管理其業(yè)務(wù)活動(dòng)，地域部門額管理者需要具有多方面的能力，同樣有利于培養(yǎng)出“多面手”式的管理人才。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：顧客部門化就是根據(jù)目標(biāo)顧客的不同利益需求來(lái)劃分組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)，需要更多能妥善協(xié)調(diào)和處理與顧客關(guān)系的管理人員和一般人員，有利于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：產(chǎn)品或服務(wù)部門化利于培養(yǎng)出“多面手”式的管理人才，而流程部門化不利于培養(yǎng)出“多面手”式的管理人才。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。35.依次填入文段劃?rùn)M線處正確的是：A.奉獻(xiàn)犧牲

愛國(guó)精神

實(shí)干作風(fēng)B.愛國(guó)精神

實(shí)干作風(fēng)

奉獻(xiàn)犧牲C.實(shí)干作風(fēng)

奉獻(xiàn)犧牲

愛國(guó)精神D.愛國(guó)精神

奉獻(xiàn)犧牲

實(shí)干作風(fēng)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“始終把祖國(guó)和人民利益高舉過頭頂”可知，第一空要表達(dá)的意思是國(guó)家和人民利益至上。A項(xiàng)“奉獻(xiàn)犧牲”指無(wú)私呈獻(xiàn)，為堅(jiān)持信仰而死、為了正義的目的舍棄自己的生命或利益，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“愛國(guó)精神”指熱愛自己的國(guó)家，是個(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的態(tài)度，揭示了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己家園以及民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一，符合文意。C項(xiàng)“實(shí)干作風(fēng)”指踏踏實(shí)實(shí)去做，奮斗不息的精神，不符合文意，排除C項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)“一茬接著一茬干”可知，第三空應(yīng)體現(xiàn)扎實(shí)工作的精神。D項(xiàng)“實(shí)干作風(fēng)”更符合文意。B項(xiàng)“奉獻(xiàn)犧牲”無(wú)法呼應(yīng)“干”的語(yǔ)義，排除B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！胺瞰I(xiàn)犧牲”與“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油”語(yǔ)義呼應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。36.某全國(guó)連鎖餐飲企業(yè)在北方部分城市新推出了一款糕點(diǎn)，銷量與口碑極佳，因此該公司管理層認(rèn)為，如果在南方城市推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛。下列選項(xiàng)最能指出上述論證缺陷的是：A.默認(rèn)了該款產(chǎn)品在北方市場(chǎng)的銷量與口碑信息可以用于預(yù)測(cè)南方市場(chǎng)B.忽視了國(guó)內(nèi)的其他餐飲企業(yè)也可能會(huì)推出同款糕點(diǎn)C.默認(rèn)了該全國(guó)連鎖餐飲企業(yè)在南方城市開設(shè)有分店D.忽視了許多南方城市有自己的特色糕點(diǎn)參考答案：A解題思路：本題要求我們找出題干論證的缺陷，首先需要準(zhǔn)確鎖定論據(jù)和論點(diǎn)，并分析在論證過程中存在的漏洞。然后結(jié)合選項(xiàng)尋找最能指出題干明顯缺陷的一項(xiàng)。注意在解題的過程中，要準(zhǔn)確排除似是而非的選項(xiàng)。題干論據(jù)：某全國(guó)連鎖餐飲企業(yè)在北方部分城市新推出了一款糕點(diǎn)，銷量與口碑極佳。題干論點(diǎn)：如果在南方城市推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛。A項(xiàng)，北方市場(chǎng)的銷量和口碑與南方市場(chǎng)之間的關(guān)系并不明確，論據(jù)和論點(diǎn)之間沒有必然聯(lián)系。題干錯(cuò)誤地認(rèn)為，北方市場(chǎng)的銷量和口碑可以預(yù)測(cè)南方市場(chǎng)的情況，該項(xiàng)指出了題干論證的缺陷。B項(xiàng)，國(guó)內(nèi)其他餐飲企業(yè)是否推出同款糕點(diǎn)，與題干論述無(wú)關(guān)，不能指出題干論證的缺陷。C項(xiàng)，該全國(guó)連鎖餐飲企業(yè)在南方城市是否開設(shè)有分店，與題干論述無(wú)關(guān)，不能指出題干論證的缺陷。D項(xiàng)，南方城市是否有自己的特色糕點(diǎn)，與題干論述無(wú)關(guān)，不能指出題干論證的缺陷。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“缺陷”，確定為論證缺陷。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛。論據(jù)：某全國(guó)連鎖餐飲企業(yè)在北方部分城市新推出了一款糕點(diǎn)，銷量與口碑極佳。缺陷分析：論據(jù)討論的是“北方部分城市”，而論點(diǎn)是“南方地區(qū)”，論據(jù)和論點(diǎn)之間沒有明確的聯(lián)系，即在北方城市銷量與口碑佳，不代表在南方城市也會(huì)銷量與口碑佳，故題干論證過程存在的缺陷為“錯(cuò)加聯(lián)系”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出題干論證默認(rèn)了論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)聯(lián)，屬于論證的缺陷；B項(xiàng)：題干得到論點(diǎn)的依據(jù)是“北方城市”，其他餐飲企業(yè)是否推出同款糕點(diǎn)不一定影響論點(diǎn)的成立，故沒有考慮其他餐飲行業(yè)并非該論證的缺陷，排除；C項(xiàng)：題干指出南方地區(qū)設(shè)有分店，但是論點(diǎn)討論的是一種預(yù)測(cè)，哪怕沒有分店，也不影響預(yù)測(cè)的成立，該項(xiàng)不是缺陷，排除；D項(xiàng)：南方城市的特色糕點(diǎn)對(duì)題干中“新糕點(diǎn)”銷量的影響是不確定的，故該項(xiàng)并非是題干論證存在的缺陷，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛。論據(jù)：某全國(guó)連鎖餐飲企業(yè)在北方部分城市新推出了一款糕點(diǎn)，銷量與口碑極佳。題干中論據(jù)說(shuō)的是產(chǎn)品在北方銷量與口碑好，論點(diǎn)說(shuō)的是該產(chǎn)品在南方受到顧客喜愛，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，說(shuō)明題干默認(rèn)了北方的銷量與口碑能夠推測(cè)出南方市場(chǎng)的情況，指出該默認(rèn)的論證即指出了論證缺陷。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論據(jù)說(shuō)的是產(chǎn)品在北方銷量口碑好，論點(diǎn)說(shuō)的是在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛，之所以能做出這個(gè)預(yù)測(cè)就是默認(rèn)了二者之間存在關(guān)聯(lián)，該項(xiàng)指出默認(rèn)了北方的銷量與口碑能預(yù)測(cè)南方市場(chǎng)情況，可以指出論證缺陷，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛，該項(xiàng)說(shuō)的是國(guó)內(nèi)其他企業(yè)也可能推出同款糕點(diǎn)，話題不一致，無(wú)法指出論證缺陷，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是產(chǎn)品是否受歡迎，而該項(xiàng)討論的是企業(yè)是否有分店，話題不一致，無(wú)法指出論證缺陷，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛，該項(xiàng)說(shuō)的是許多南方城市有自己的特色糕點(diǎn)，話題不一致，無(wú)法指出論證缺陷，排除。故正確答案為A。37.某日，王某潛入某小區(qū)，發(fā)現(xiàn)張某家中無(wú)人便撬鎖進(jìn)入，竊得現(xiàn)金兩萬(wàn)元，在翻找其他財(cái)物時(shí)，被巡邏保安李某發(fā)現(xiàn)。為盡快逃脫，王某撿起房?jī)?nèi)一根木棒將李某打倒后逃離。經(jīng)鑒定，李某傷情構(gòu)成輕傷。王某的行為構(gòu)成：A.盜竊罪B.搶劫罪C.盜竊罪、故意傷害罪D.故意傷害罪參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二百六十三條，搶劫罪是以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)：①入戶搶劫的；②在公共交通工具上搶劫的；③搶劫銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的；④多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的；⑤搶劫致人重傷、死亡的；⑥冒充軍警人員搶劫的；⑦持槍搶劫的；⑧搶劫軍用物資或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資的。根據(jù)《刑法》第二百六十九條，轉(zhuǎn)化的搶劫罪是犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。本題中王某的行為構(gòu)成了轉(zhuǎn)化型搶劫罪，也是按照搶劫罪定刑。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十四條，盜竊罪是盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。王某的行為沒有構(gòu)成盜竊罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百三十四條，故意傷害罪是指故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。本題中王某的行為構(gòu)成了搶劫罪，而不是盜竊罪、故意傷害罪。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.近因原則是保險(xiǎn)人對(duì)于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為直接的、最接近的原因引起的損失承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，而對(duì)于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi)，如果存在多個(gè)原因?qū)е卤ｋU(xiǎn)損失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是：A.張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷B.王某的保險(xiǎn)車輛遭受暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動(dòng)車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損，受損原因?yàn)楸┯闏.暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉(cāng)庫(kù)，庫(kù)存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風(fēng)雨D.船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，腐爛惡臭致使鄰艙的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“近因”，其關(guān)鍵信息如下：①最直接、最有效、起決定作用的原因；②不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：夜間打獵時(shí)摔傷是“起決定作用的原因”，如果沒有最初的摔傷就不用等待救援，也不會(huì)受涼感冒，也就不會(huì)得肺炎，符合定義；B項(xiàng)：發(fā)動(dòng)機(jī)受損的直接原因?yàn)閺?qiáng)行啟動(dòng)車輛，如果沒有強(qiáng)行啟動(dòng)，即使汽缸進(jìn)水，發(fā)動(dòng)機(jī)也不會(huì)受損，暴雨不是“最直接、起決定作用的原因”，不符合定義；C項(xiàng)：暴風(fēng)雨、電線桿倒塌、電線短路產(chǎn)生的火花都屬于“不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因”，其中暴風(fēng)雨屬于“起決定作用的原因”，如果沒有暴風(fēng)雨，就不會(huì)產(chǎn)生后面一連串的事故，符合定義；D項(xiàng)：船舶進(jìn)水、皮革腐爛屬于“不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因”，其中船舶進(jìn)水屬于“起決定作用的原因”，如果船舶沒有進(jìn)水，皮革就不會(huì)腐爛，煙草就不會(huì)變質(zhì)，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于近因的一項(xiàng)。題干定義近因是一種原因，分析其判斷標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。近因定義的關(guān)鍵信息：最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因。A項(xiàng)，死亡原因包含摔傷、肺炎多個(gè)原因，摔傷是起決定性作用的原因，符合定義。B項(xiàng)，起決定性作用的原因是強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，暴雨并不必然導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)受損，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，暴風(fēng)雨、電線桿倒塌、電線短路產(chǎn)生的火花都屬于不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因，其中暴風(fēng)雨屬于起決定性作用的原因，符合定義。D項(xiàng)，船舶進(jìn)水、皮革腐爛屬于不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因，其中船舶進(jìn)水屬于起決定性作用的原因，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：找到題干定義關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞：最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某打獵摔傷，等待救援時(shí)感冒受涼引發(fā)肺炎，肺炎是摔傷引發(fā)的必然性結(jié)果，也就是說(shuō)沒有摔下來(lái)的話也就不會(huì)引發(fā)肺炎，因此摔傷屬于決定性的原因，即近因，符合定義，排除；B項(xiàng)：駕駛員啟動(dòng)汽車時(shí)沒有檢查汽車進(jìn)氣管有無(wú)進(jìn)水，而是強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)受損，因此強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)才是事故的近因，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)起決定性因素的是暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨屬于近因，符合定義，排除；D項(xiàng)：煙草受損起決定性因素為船舶進(jìn)水，船舶進(jìn)水屬于近因，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。39.如果母親不抱我，我便________地往地上一撲，準(zhǔn)備打滾了。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一揮而就B.不假思索C.深思熟慮D.慢條斯理參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境和選項(xiàng)可知，文段要表達(dá)“我”要非常快速的往地上撲去，準(zhǔn)備打滾。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一揮而就”指一動(dòng)筆就寫成了，形容寫字、寫文章、畫畫快，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不假思索”指用不著想，形容說(shuō)話做事迅速（假：憑借、依靠），符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“深思熟慮”指深入地反復(fù)地考慮，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“慢條斯理”形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。40.港灣：停泊A.基因：遺傳B.法庭：訴訟C.電纜：發(fā)電D.公路：運(yùn)輸參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，港灣的功能是停泊，二者之間是功能關(guān)系。停泊是港灣的功能。A項(xiàng)，記錄和傳遞遺傳信息是基因的功能，遺傳不是，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，審判是法庭的功能，訴訟不是，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，傳輸是電纜的功能，發(fā)電不是，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，運(yùn)輸是公路的功能，與題干關(guān)系一致。故本題選D。41.許多人一想到一只蜘蛛在自己的手臂上爬，或一條蛇纏著自己的腿向上爬，就會(huì)不寒而栗，在發(fā)達(dá)國(guó)家，1%至5%的人患有蜘蛛或蛇類恐懼癥。德國(guó)和瑞典的研究人員開展研究后發(fā)現(xiàn)，就連嬰兒都會(huì)在看到蜘蛛或蛇類時(shí)做出應(yīng)急反應(yīng)。研究人員得出的結(jié)論是，對(duì)蛇類和蜘蛛的恐懼有其進(jìn)化起源，與靈長(zhǎng)目動(dòng)物或蛇類類似，我們大腦中的結(jié)構(gòu)讓我們能夠快速識(shí)別物體并對(duì)它們做出反應(yīng)。這段文字意在說(shuō)明：A.怕蛇和蜘蛛是想象的作用B.發(fā)達(dá)國(guó)家更加害怕蛇和蜘蛛C.害怕蛇和蜘蛛是人類的天性D.人類大腦的反應(yīng)機(jī)制類似蛇參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先談到許多人想到蜘蛛在手臂上爬就會(huì)不寒而栗，接下來(lái)引出研究發(fā)現(xiàn)嬰兒也會(huì)對(duì)蜘蛛等動(dòng)物做出應(yīng)急反應(yīng)。最后研究人員得出了結(jié)論，對(duì)蜘蛛蛇類的恐懼有其進(jìn)化起源，我們的大腦結(jié)構(gòu)使我們能夠做出反應(yīng)。綜合文段可知，為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨強(qiáng)調(diào)人類對(duì)社會(huì)和蜘蛛的反應(yīng)與進(jìn)化和大腦結(jié)構(gòu)有關(guān)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，怕蛇和蜘蛛是大腦結(jié)構(gòu)的作用。B項(xiàng)：無(wú)中生有。D項(xiàng)：文段的重點(diǎn)并未比較人類大腦與蛇的反應(yīng)機(jī)制，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人類害怕蛇和蜘蛛的原因，選項(xiàng)偏離文段重點(diǎn)。42.知識(shí)付費(fèi)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果。在低收入階段，人們的可支配收入主要用于衣食住行，沒有更多的錢用于知識(shí)付費(fèi)。近兩年，知識(shí)收費(fèi)興起，反映了人們收入結(jié)構(gòu)改變的現(xiàn)實(shí)，知識(shí)付費(fèi)光榮，這是需求升級(jí)決定的。這個(gè)過程剛剛開始。從這個(gè)意義上說(shuō)，知識(shí)付費(fèi)的空間還會(huì)不斷增加。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.知識(shí)付費(fèi)沒有必要B.知識(shí)付費(fèi)耽誤了衣食住行C.知識(shí)付費(fèi)改變了收入結(jié)構(gòu)D.知識(shí)付費(fèi)是大勢(shì)所趨參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了知識(shí)付費(fèi)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，然后介紹了低收入階段時(shí)人們沒有錢用于知識(shí)付費(fèi)，再講近幾年，知識(shí)收費(fèi)興起，最后對(duì)文段進(jìn)行總結(jié)，得出知識(shí)付費(fèi)的空間會(huì)不斷增加的結(jié)果。文段的重點(diǎn)是最后一句話,文段為“分—總”結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)與作者表達(dá)的意思相悖，排除。B項(xiàng)屬于曲解文意，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文中“知識(shí)收費(fèi)興起，反映了人們收入結(jié)構(gòu)改變的現(xiàn)實(shí)”，說(shuō)法錯(cuò)誤，且非重點(diǎn)，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。43.如圖，由四個(gè)全等的直角三角形拼成一個(gè)大正方形，每個(gè)三角形的面積都是1，且兩直角邊之比大于等于2，則這個(gè)大正方形的面積至少是

。A.4B.5C.6D.7參考答案：B解題思路：。要讓大正方形面積盡可能小，則小正方形面積應(yīng)盡可能小。觀察圖形可知：，要想小正方形的邊長(zhǎng)盡可能小，則長(zhǎng)短直角邊的差值應(yīng)盡量小，即兩直角邊之比盡可能小，此時(shí)該比值等于2。設(shè)三角形短直角邊為x，則長(zhǎng)直角邊為2x，根據(jù)三角形面積公式可得，解得，則，因此小正方形面積為，大正方形的面積。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，根據(jù)圖形可知大正方形面積＝4個(gè)三角形面積＋小正方形面積＝4＋小正方形面積，小正方形邊長(zhǎng)＝三角形長(zhǎng)直角邊－短直角邊，那么當(dāng)三角形兩直角邊差最小時(shí)，可得大正方形面積最小，由于兩直角邊之比大于等于2，即當(dāng)兩直角邊之比等于2時(shí)，大正方形面積最小。第三步，設(shè)三角形短直角邊為a，則長(zhǎng)直角邊為2a，三角形的面積為，解得a＝1，所以小正方形的面積為（2a－a）2＝1×1＝1，故大正方形面積至少為4＋1＝5。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：由圖可