陽(yáng)光體育活動(dòng)方案優(yōu)秀

陽(yáng)光體育活動(dòng)方案優(yōu)秀陽(yáng)光體育活動(dòng)方案優(yōu)秀1

一、指導(dǎo)思想

為仔細(xì)貫徹訓(xùn)練部“全國(guó)億萬陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”方案，樂觀響應(yīng)“每天熬煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，為同學(xué)參與體育熬煉制造有利條件，豐富同學(xué)課余生活，增加同學(xué)的體質(zhì)，培育同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛好和愛好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。中心校特制定如下實(shí)施方案：

二、組織機(jī)構(gòu)

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三、活動(dòng)原則

1、全員參加性原則：沒有特別狀況，任何老師和同學(xué)都得參加，堅(jiān)決不得留同學(xué)在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時(shí)原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)累計(jì)每人每天在校參與陽(yáng)光體育活動(dòng)在60分鐘左右。

3、課內(nèi)外結(jié)合原則：做好家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作，采納家校聯(lián)動(dòng)方式，使全體老師、同學(xué)、家長(zhǎng)行動(dòng)起來，參加到這一全民健身活動(dòng)中來。

4、平安性原則：各班在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到同學(xué)的年齡因素，場(chǎng)地因素，在選用器材時(shí)留意平安，在帶班活動(dòng)時(shí)，帶班老師要有高度的責(zé)任心。

四、工作責(zé)任

1、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保工作責(zé)任到位、政策落實(shí)到位、保障措施到位、資金投入到位。

2、制定學(xué)校體育工作方案、同學(xué)體育競(jìng)賽方案、體育老師的培育培訓(xùn)方案，指導(dǎo)學(xué)校體育教學(xué)、課余體育訓(xùn)練、體育競(jìng)賽和群眾性體育活動(dòng)的開展。

3、體育老師對(duì)學(xué)校體育負(fù)指導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校體育是全民體育工作中的一項(xiàng)重要工作，體育老師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)校開展體育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的指導(dǎo)。

4、校長(zhǎng)是學(xué)校體育的第一責(zé)任人。學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》和國(guó)家、省、市對(duì)學(xué)校體育各項(xiàng)規(guī)定，確保體育課、同學(xué)每天一小時(shí)體育熬煉時(shí)間得到落實(shí)。

5、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、體育老師、班主任要各司其責(zé)，履職到位；各任課老師要樂觀支持和關(guān)懷學(xué)校體育的開展。

五、活動(dòng)措施

1、開足開齊體育課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

完善體育課時(shí)保障機(jī)制，落實(shí)好國(guó)家對(duì)體育課程的設(shè)置的規(guī)定，學(xué)校1—2班級(jí)每周4節(jié)體育課；學(xué)校3-6每周3節(jié)體育課。要根據(jù)新課程的.要求和學(xué)校教學(xué)周數(shù)，保證總的體育課時(shí)數(shù)。在體育教學(xué)方面，學(xué)校制定體育教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化各班級(jí)體育教學(xué)目標(biāo)。要求有具體的單元教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度表，并堅(jiān)決杜絕無教案上課的現(xiàn)象。室外體育課堂教學(xué)過程中，體育老師要課前預(yù)備好所需體育器材和劃好場(chǎng)地，不準(zhǔn)私自離開課堂做與體育教學(xué)無關(guān)的事。體育老師要根據(jù)教案，有組織的上好體育課，杜絕放羊式教學(xué)現(xiàn)象。要根據(jù)體育與健康課程要求，做好體育教學(xué)評(píng)比工作。

2、保質(zhì)保量上好課間操

課間操是保證中學(xué)校生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，要高度重視，仔細(xì)組織實(shí)施。

（1）、時(shí)間支配

每天上午其次節(jié)課后，學(xué)校統(tǒng)一支配課間操時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間為25分鐘，除天氣緣由等特別狀況，不得以任何理由擠占課間操時(shí)間。

（2）、活動(dòng)內(nèi)容及形式

課間操內(nèi)容以國(guó)家廣播體操和排球健身操為主。在做國(guó)家廣播體操和排球健身操的基礎(chǔ)上，要加入學(xué)校排球特色體育活動(dòng)，內(nèi)容可依據(jù)季節(jié)的變化而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

（3）、課間操以全校集中統(tǒng)一的方式組織開展。

（4）、活動(dòng)組織

①、課間操要體現(xiàn)全員參加意識(shí)。學(xué)校的廣闊老師也要樂觀參加進(jìn)去，為同學(xué)做表率，起到模范帶頭作用。

②、課間操要保證質(zhì)量。各學(xué)校要對(duì)課間操實(shí)行考評(píng)制度，要把課間操質(zhì)量納入到班級(jí)的評(píng)比當(dāng)中，定期進(jìn)行檢查評(píng)比。

3、廣泛組織開展大課間活動(dòng)

在沒有體育課的當(dāng)天，班級(jí)必需支配補(bǔ)足每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，并將大課間活動(dòng)排入課表，納入正常的教學(xué)管理當(dāng)中，保證大課間活動(dòng)時(shí)間。

（1）、時(shí)間支配

每天下午由學(xué)校對(duì)當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)自行支配大課間體育活動(dòng)。

（2）、活動(dòng)內(nèi)容及形式

①、活動(dòng)內(nèi)容以排球、嬉戲結(jié)合起來，讓同學(xué)在美麗的旋律中得到熬煉，激發(fā)同學(xué)全員參加的熱忱和愛好，同時(shí)要充分考慮本學(xué)校的體育設(shè)施及場(chǎng)地的狀況。

②、活動(dòng)形式上，實(shí)行以班級(jí)和體育愛好小組為單位劃分活動(dòng)區(qū)分組進(jìn)行。要切實(shí)保證活動(dòng)過程的平安，搞好學(xué)校各部門之間的溝通和協(xié)調(diào)。最終，要保證全員參加，讓同學(xué)動(dòng)起來，玩起來，從而達(dá)到身心健康的目的。

（3）、活動(dòng)組織

①、要切實(shí)保證活動(dòng)平安進(jìn)行，平安是健康的前提，多活動(dòng)預(yù)備工作及退場(chǎng)等環(huán)節(jié)中，可能涉及的平安方面的工作考慮到，處理好，責(zé)任落實(shí)到人。

②、搞好學(xué)校各級(jí)部及班主任的協(xié)調(diào)，做到分工明確，親密協(xié)作，使活動(dòng)科學(xué)合理，環(huán)環(huán)相扣。

③、在活動(dòng)設(shè)計(jì)上要力求適用、新奇、獨(dú)特、趣味性和藝術(shù)性結(jié)合，讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得的愉悅心情來緩解學(xué)習(xí)壓力。

④、大課間體育活動(dòng)不要搞形式化。要體現(xiàn)全員參加，讓同學(xué)真正玩起來、動(dòng)起來，從而達(dá)到提高身體素養(yǎng)、增加身心健康的目的。

4、當(dāng)天沒有在操場(chǎng)上或是由于天氣緣由不能在操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)由班主任或體育老師組織開展室內(nèi)體育活動(dòng)。

六、活動(dòng)保障

1、體育組在每學(xué)期第一周同各班主任協(xié)商，共同制定出本學(xué)期各班級(jí)的活動(dòng)方案。

2、做好宣揚(yáng)動(dòng)員工作，重視“每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)”，保證同學(xué)每天的熬煉時(shí)間，把這項(xiàng)工作抓好，抓實(shí)。

3、每位老師按要求下到各個(gè)班，做好表率作用，組織引導(dǎo)好同學(xué)參與好活動(dòng)，參與狀況記入年度考核中。

4、在每年學(xué)校組織一次校內(nèi)體育活動(dòng)成果展現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)比。

5、凡未落實(shí)同學(xué)每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的學(xué)校和班級(jí)，不得評(píng)為先進(jìn)單位，第一責(zé)任人不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人；凡是不仔細(xì)組織同學(xué)樂觀參與每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的班主任，不得評(píng)為先進(jìn)班主任；凡不樂觀參與每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的同學(xué)，不得評(píng)為優(yōu)秀同學(xué)。

陽(yáng)光體育活動(dòng)方案優(yōu)秀2

設(shè)計(jì)意圖：

時(shí)常能夠看到孩子們?cè)诠珗@里撿起枯樹枝耍來耍去，學(xué)孫悟空練本事的情形，《綱要》中指出：“用幼兒感愛好的方式進(jìn)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性”“老師應(yīng)擅長(zhǎng)發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的訓(xùn)練價(jià)值、把握時(shí)機(jī)，樂觀引導(dǎo)”

本次嬉戲選用紙棍為嬉戲主材料：平安環(huán)保、結(jié)實(shí)耐玩。讓孩子們充分想象并親自嘗試紙棍的各種玩法，充分發(fā)揮幼兒的自主制造性及“紙棍”的一物多玩的功能。

從幼兒自由（或兩人合作）探究玩法—小組合作探究玩法，最終將玩法融會(huì)貫穿進(jìn)行競(jìng)賽嬉戲。層層遞進(jìn)由易到難，使幼兒在開心的嬉戲中練習(xí)并提高基本動(dòng)作的練習(xí)，熬煉身體的協(xié)調(diào)性與靈敏性，在合作嬉戲的過程獲得嬉戲的樂趣。運(yùn)用各種手段調(diào)動(dòng)孩子們的樂觀性，使他們的思維得到充分發(fā)散，同時(shí)注意了合作力量的熬煉和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培育。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用多種方法玩紙棍，在一物多玩的活動(dòng)中進(jìn)展走、跑、跳等動(dòng)作。

2、能在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，遵守嬉戲規(guī)章，熬煉小組合作力量。

3、在一物多玩的活動(dòng)中，體驗(yàn)樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、紙棍若干

2、幫助材料：報(bào)紙球、易拉罐、皮筋、啤酒桶積木、網(wǎng)球、鞋盒等

3、、平整的空?qǐng)龅?、音樂磁?/p>

活動(dòng)過程：

一、熱身：紙棍操

聽音樂，帶領(lǐng)幼兒利用紙棍進(jìn)行熱身：活動(dòng)脖子、腰背、手臂、腿部等各部位。

二、一物多玩（重點(diǎn)）：好玩的紙棍

自由探究

1、要求：與別人不一樣的方法去玩一玩！

2、集中溝通：你（你們）是用什么方法玩紙棍的？請(qǐng)個(gè)別幼兒展現(xiàn)，適當(dāng)玩玩別的方法。

分組合作

1、任務(wù)與要求：在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下合作玩紙棍，并遵守規(guī)章進(jìn)行嬉戲。

2、幼兒活動(dòng)，老師指導(dǎo)

引導(dǎo)幼兒用不同的方法合作玩紙棍（如跳格子、過小橋、炸碉堡、開火車、鉆山洞、小馬跳等等），嬉戲中不擁擠，不碰撞留意平安。