學(xué)校暑假夏令營活動(dòng)主題策劃方案

學(xué)校暑假夏令營活動(dòng)主題策劃方案

學(xué)校暑假夏令營活動(dòng)主題策劃方案1

一、團(tuán)隊(duì)主題及學(xué)校基本狀況

1、“SMILE，微笑面對(duì)每一天”夏令營

2、學(xué)?；緺顩r

___中心學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，在5、12大地震中教學(xué)樓無法使用，現(xiàn)在他們在板房中學(xué)習(xí)生活，在威海市政府和當(dāng)?shù)卣呐ο拢F(xiàn)在的板房裝上了風(fēng)扇，為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活供應(yīng)了更好的條件?，F(xiàn)在我們報(bào)著以感恩、感悟、服務(wù)、奉獻(xiàn)的宗旨來到青片羌族藏族鄉(xiāng)中心學(xué)校開展為期18天的夏令營活動(dòng)。我們帶著我們的微笑，帶著我們的真誠，帶著我們幾個(gè)月收集的資料成果，盼望能給當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)帶去一個(gè)充實(shí)、歡樂、有意義的暑假。

二、活動(dòng)主題

1、關(guān)愛災(zāi)區(qū)兒童，撫慰孩子們的心理，充實(shí)孩子們的暑期生活。

2、感恩、感悟、服務(wù)、奉獻(xiàn)——訓(xùn)練實(shí)踐，體驗(yàn)生活，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)災(zāi)區(qū)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

1、20__年暑假__天

2、活動(dòng)地點(diǎn)：___中心學(xué)校

四、參與的志愿者

(附隊(duì)員基本狀況表)

五、活動(dòng)可行性分析

1、團(tuán)隊(duì)已做好了預(yù)備

在汶川地震發(fā)生后，隊(duì)員們就有到災(zāi)區(qū)關(guān)心當(dāng)?shù)匕傩罩亟覉@的思想預(yù)備，因此無論是針對(duì)當(dāng)?shù)氐膬和€是其他群體，隊(duì)員們在肯定程度上形成肯定的想法。并且，隊(duì)員中有參與社會(huì)實(shí)踐的閱歷，因此對(duì)于本次的赴四川的支教活動(dòng)有肯定的關(guān)心，有些隊(duì)員還重視針對(duì)兒童的志愿服務(wù)活動(dòng)有比較長的時(shí)間，對(duì)于開展針對(duì)兒童的志愿服務(wù)活動(dòng)有豐富的閱歷，對(duì)于本次的支教活動(dòng)是針對(duì)學(xué)校生有很大的關(guān)心;本次支教活動(dòng)大部分是四川的同學(xué)甚至有北川的志愿者同學(xué)，因此對(duì)于我們與當(dāng)?shù)氐臏贤ㄔ谀承┏潭葋碚f并不成問題，而且本次活動(dòng)的帶隊(duì)老師韓楊老師是我們學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，因此對(duì)于本次開展支教志愿服務(wù)活動(dòng)有非常大的作用，由于本次支教活動(dòng)是針對(duì)農(nóng)村的孩子們，農(nóng)村的孩子們性格上相對(duì)比較內(nèi)向。

2、已取得對(duì)方的支持

我們本次的支教是在同學(xué)暑假期間進(jìn)行，以夏令營的形式開展，由同學(xué)自愿報(bào)名參與，學(xué)校很歡迎我們高校生志愿者能夠赴當(dāng)?shù)亻_展義務(wù)支教活動(dòng)，同時(shí)本次支教活動(dòng)也是由我們同學(xué)自主進(jìn)展并組織的，學(xué)校也很支持我們的實(shí)踐活動(dòng)，他們力所能及地關(guān)心我們，以使我們的支教活動(dòng)能夠更好地開展起來。

3、我們的優(yōu)勢

組隊(duì)參加本次實(shí)踐活動(dòng)的幾乎都是高校生，因此對(duì)于在某些方面輔導(dǎo)災(zāi)區(qū)兒童的心里有肯定的優(yōu)勢，由于高校生與孩子們的年齡差距不是很大，孩子們在心理上更多的默認(rèn)我們?yōu)樗麄兊拇蟾绺?、大姐姐，因此在肯定程度上拉近了志愿者與孩子們的距離，更好地開展我們的支教活動(dòng);同時(shí)我們所組成的團(tuán)隊(duì)里的志愿者們來自不同地方，對(duì)于自己的家鄉(xiāng)他們都有著比較深刻的了解，因此在開展擴(kuò)展孩子們視野方面有著肯定的優(yōu)勢，并且我們是__文理學(xué)院到北川開展支教實(shí)踐活動(dòng)，這樣使得孩子們在肯定程度上感受到全國各地人民對(duì)災(zāi)區(qū)孩子們的關(guān)懷，讓孩子們從中感受更多的暖和從而更好地從這場災(zāi)難中走出來。同時(shí)，我們在對(duì)支教成員的選拔過程也是相當(dāng)嚴(yán)格的，對(duì)他們的要求都相當(dāng)?shù)母?，他們都各持所長，因此在支教過程中，能更好的利用各自的專長。

六、活動(dòng)的詳細(xì)方案

1、前期工作：

(1)聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校，獲知當(dāng)?shù)卦敿?xì)狀況

(2)策劃，將該活動(dòng)從各個(gè)方面統(tǒng)籌支配，使其達(dá)到。

(3)隊(duì)長實(shí)地考察，以更為具體的了解當(dāng)?shù)氐脑敿?xì)狀況

2、義務(wù)支教教學(xué)輔導(dǎo)，協(xié)作當(dāng)?shù)卣街袑W(xué)校校供應(yīng)服務(wù)。

3、社會(huì)問題系列調(diào)查

4、成立長期合作關(guān)系，為學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們起到一個(gè)構(gòu)建橋梁的作用。

5、介紹成都，介紹___文理學(xué)院。

6、對(duì)當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)采訪，回來后進(jìn)行編輯宣揚(yáng)。

7、回校后采納PPT播放，照片展覽的方式，進(jìn)行宣揚(yáng)。盼望我們此次活動(dòng)能讓更多的人了解貧苦地區(qū)的孩子，從而加入到支教的活動(dòng)當(dāng)中去。

七、活動(dòng)詳細(xì)流程

1、20__年_月—_月收集資料，作為我們的前期預(yù)備工作中最重要的一環(huán)，我們的隊(duì)員將每個(gè)人獨(dú)立的收集資料，每周開一次碰頭會(huì)，將資料進(jìn)行匯總，以達(dá)到精益求精。

2、20__年_月__日—__日，做動(dòng)身前的預(yù)備工作，包括物品的選購等。

3、20__年_月__日早上動(dòng)身，下午到達(dá)目的地進(jìn)行整理和開營前的預(yù)備工作。

4、20__年_月__日，開營典禮。

5、20__年_月__日—_月__日活動(dòng)正式進(jìn)行。

6、20__年_月__日—_月__日活動(dòng)后期整理。

八、活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)：(后附詳細(xì)細(xì)則)

1、遵守社會(huì)公德、體現(xiàn)文明風(fēng)范、秉承“求真務(wù)實(shí)、熱忱服務(wù)、虛心學(xué)習(xí)”的態(tài)度開展活動(dòng)

2、相互協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，確保成員人身平安;

3、用語禮貌，不違反當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)管理規(guī)定，聽從支配，若有不妥之處，盡量尋求協(xié)商解決;

4、有愛心，身體健康;吃苦耐勞，意志頑強(qiáng);具有團(tuán)隊(duì)合作精神;

九、活動(dòng)宣揚(yáng)及后期制作的支配：

1、我們隊(duì)到達(dá)鎮(zhèn)里的第一天，四處宣揚(yáng)活動(dòng)的內(nèi)容，我們?nèi)砍蓡T一起支配住宿、同學(xué)生活以和學(xué)習(xí)場地及熟識(shí)四周環(huán)境等等。

2、每周支配兩節(jié)課，一節(jié)利用團(tuán)隊(duì)帶的筆記本，分班給孩子們放電影，放小孩子喜愛的電影，如《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》等等，然后讓孩子們爭論里面的故事，仆人公的精神等等。一節(jié)課看我們通過一周拍攝剪輯孩子們在這周學(xué)習(xí)生活的半個(gè)小時(shí)短片，讓孩子們看看在鏡頭里的自己。

3、用鏡頭記錄活動(dòng)的過程。整個(gè)活動(dòng)大約進(jìn)行四周，第一天是開學(xué)典禮，用鏡頭記錄孩子們到學(xué)校的情景，典禮的主要過程。把每一周的拍片剪成一段半個(gè)小時(shí)的短片，放給孩子們看，內(nèi)容是孩子們在這一周里的學(xué)習(xí)生活、課外活動(dòng)等。

4、周末我們可以外出拍片。有幾種選擇，一是跟隨要做家訪的隊(duì)員拍攝，拍攝家訪的內(nèi)容，孩子家里的大致環(huán)境和重建狀況以及隊(duì)員參加重建場景。二是為每個(gè)隊(duì)員拍攝周末里的事，分成幾個(gè)部分構(gòu)成，依據(jù)隊(duì)員時(shí)間支配來進(jìn)行拍攝，比如有的要做調(diào)查，有的要采集資料等等。

5、活動(dòng)結(jié)束回來后整理拍攝素材，可以剪成幾個(gè)片子。首先是貫穿活動(dòng)整個(gè)過程的片子，從我們啟程到開學(xué)典禮，再到上課生活，課外活動(dòng)，家訪調(diào)查，孩子們系列變化，到我們離開等等，經(jīng)過后期制作，是我們活動(dòng)的真實(shí)見證。其次分幾個(gè)系列剪輯，我們總共是去四周，每一周是一小節(jié)，把每一周發(fā)生的事剪輯成片，重點(diǎn)突出孩子們在每一周的不斷變化，從學(xué)習(xí)、行為體現(xiàn)。

十、活動(dòng)意義

1、從不同方面對(duì)當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)進(jìn)行課程教學(xué)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開拓視野;

2、策劃有意義的嬉戲活動(dòng)，使孩子們從中不僅僅得到歡樂，而且能夠從中學(xué)習(xí)相應(yīng)的學(xué)問，通過嬉戲活動(dòng)增加孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，解開一些孩子們的內(nèi)向的心理;

3、收集孩子們的資料，支教結(jié)束后成立學(xué)院支教志愿服務(wù)隊(duì)，讓學(xué)弟學(xué)妹連續(xù)進(jìn)行支教實(shí)踐活動(dòng)，從而更好地達(dá)到幫貧困地區(qū)孩子們的活動(dòng)的連續(xù)性，對(duì)于家庭貧困的孩子們，進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，讓他們擺脫自卑的心理;

4、熬煉高校生的社會(huì)實(shí)踐力量，加強(qiáng)我國的志愿服務(wù)事業(yè)的聯(lián)系合作，從而使我國志愿者工作能夠得到更好的進(jìn)展。

十一、預(yù)期效果

1、大多活動(dòng)可吸引較多兒童參與到我們策劃組織的嬉戲活動(dòng)中;

2、對(duì)兒童供應(yīng)義務(wù)支教，支教的內(nèi)容能夠符合孩子們的愛好，這樣一方面能夠更好地讓他們學(xué)習(xí)到一些課外的學(xué)問，另一方面是為了使他們學(xué)習(xí)能夠跟上進(jìn)度;

3、通過嬉戲，孩子們可以得到歡樂和學(xué)習(xí)到東西，暑期的學(xué)習(xí)生活更為充實(shí);通過活動(dòng)可以增進(jìn)孩子們之間的感情，使他們更加懂得團(tuán)結(jié)合作，還可以使他們學(xué)會(huì)一些自我愛護(hù)的小學(xué)問;

4、對(duì)當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)進(jìn)行采訪記錄，支教結(jié)束后回到學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的編輯整理，讓更多的人了解貧苦地區(qū)的孩子，從而加入到支教的活動(dòng)當(dāng)中去。

5、依據(jù)詳細(xì)事情詳細(xì)分析原則，在活動(dòng)中針對(duì)消失的一些狀況準(zhǔn)時(shí)予以調(diào)整活動(dòng)程序，對(duì)每天的工作準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，每天集中爭論分析每天的所獲，對(duì)一些問題盡可能地在當(dāng)?shù)赜枰越鉀Q，同時(shí)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度盡可能地與當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)習(xí)溝通，作一些我們力所能及的事情，展現(xiàn)文理學(xué)子風(fēng)貌，同時(shí)為了收到一個(gè)良好的社會(huì)效應(yīng)，擴(kuò)大我們文理的社會(huì)影響力，我們突出宣揚(yáng)的重要地位，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)影響力，呈現(xiàn)文理學(xué)子“求真務(wù)實(shí)，艱苦樸實(shí)”的形象。

6、對(duì)于將來從事訓(xùn)練行業(yè)的志愿者來說，這是一次難能珍貴的實(shí)踐，能夠?qū)⑺麄冊趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理論與實(shí)際聯(lián)系起來，更好的發(fā)揮了當(dāng)代高校生的精神風(fēng)貌。

十二、已有條件

當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校的支持。由于本次支教活動(dòng)是針對(duì)災(zāi)區(qū)的學(xué)校開展志愿服務(wù)活動(dòng)的，高校生的赴災(zāi)區(qū)開展實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于災(zāi)區(qū)重建的工作有很大的關(guān)心，因此當(dāng)?shù)氐恼约皩W(xué)校對(duì)于我們的義務(wù)支教活動(dòng)也是非常的歡迎以及支持，因此對(duì)于我們順當(dāng)?shù)亻_展義務(wù)支教以及調(diào)查工作有很大的關(guān)心;

我們的決心。作為高校生，擁有一顆火熱的愛國知心，赴災(zāi)區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)于許多高校生來說是一件非常有意義的事情，災(zāi)區(qū)現(xiàn)在的重建家園工作需要我們，我們理所當(dāng)然要義不容辭地奔赴災(zāi)區(qū)開展有利于災(zāi)區(qū)的重建的實(shí)踐活動(dòng)，因此我們的有信念以及恒心能夠做好本次”三下鄉(xiāng)“活動(dòng);

充分的材料。在支教活動(dòng)開展之前，我們預(yù)備好我們需要授課的材料、針對(duì)孩子們開展的嬉戲活動(dòng)的材料以及調(diào)查所需要的一切材料。

十三、所需要的條件

學(xué)院的支持。此次活動(dòng)的制約因素主要是經(jīng)費(fèi)問題，我們將會(huì)以最低的費(fèi)用完成本次支教活動(dòng)，但仍需要肯定的經(jīng)費(fèi)支持，請(qǐng)學(xué)院給以支持;

隊(duì)員對(duì)活動(dòng)更深一步的熟悉。我們此次支教的部分隊(duì)員以前沒有親身經(jīng)受，不夠熟識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)，一時(shí)很難對(duì)其完全把握，這就需要我們隊(duì)員利用各種渠道去熟悉我們的活動(dòng)基地，了解我們以前的工作閱歷，便于活動(dòng)更充分的開展;

隊(duì)員間默契的協(xié)作。雖然我們大家在一個(gè)集體里，平常有肯定的了解，但在活動(dòng)過程中會(huì)有許多突發(fā)大事，這就需要大家默契的協(xié)作。另一方面，活動(dòng)過程中會(huì)很累，有時(shí)一點(diǎn)小事情會(huì)帶來隊(duì)員間的摩擦需要大家相互體諒。

十四、隊(duì)員須知

1、必備物品清單

此次支教的地點(diǎn)為___鄉(xiāng)，地處四川盆地西北部，四周群山環(huán)繞，海拔較高，因此氣候較為干燥，晝夜溫差較大?？紤]到上述狀況，我們?yōu)橹驹刚吡谐隽巳缦轮Ы瘫貍渖钣闷罚?/p>

1)衣物

換洗的衣物：支教期間，支教隊(duì)員要求穿著統(tǒng)一的隊(duì)服(為白色短袖T—shirt)，但隊(duì)員仍需自帶換洗衣服。

保暖衣服：因當(dāng)?shù)赝砩蠚鉁剌^低，隊(duì)員需自帶保暖衣物，秋裝最為相宜，長袖外衣也可。

備注：所攜帶衣物留意不要過于前衛(wèi)，盡量以樸實(shí)，清爽為原則，并易于運(yùn)動(dòng)。住宿地衛(wèi)生條件相對(duì)較差，建議帶上睡衣。鞋子應(yīng)選擇防滑的運(yùn)動(dòng)鞋，相宜山區(qū)行走。

學(xué)校暑假夏令營活動(dòng)主題策劃方案2

一、市場需求特點(diǎn)分析：

1.深圳市經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平較高，消費(fèi)水平較高，所以線路要注意品質(zhì)性，舒適性、便捷性;

2.深圳位于沿海，見過大海，大城市，所以他們比較憧憬內(nèi)地，憧憬大江大河;

3.大都市里的小孩子有喜愛追求具有神奇感、農(nóng)家風(fēng)格，集體驗(yàn)性、學(xué)問性和趣味性于一體的旅游線路;

4.打算權(quán)在大人，所以大人不盼望夏令營活動(dòng)僅僅只是玩耍，而是寓教于游，最好要具有科普訓(xùn)練意義，能夠讓小孩有所收獲;

5.針對(duì)不同的消費(fèi)層次制定不同的活動(dòng)線路，在某種程度上人們對(duì)價(jià)格的敏感性還是很高的;

6.由于旅游活動(dòng)的簡單性，所以參加對(duì)象定為7至14歲的具有肯定生活自理力量的小孩,家長也可以伴隨參加。

二、策劃的基本思路：

1.此次夏令營活動(dòng)的勝利與否取決與它是否有一個(gè)鮮亮突出的主題，并且該主題對(duì)深圳市中學(xué)校生要有肯定的吸引力;

2.前期的宣揚(yáng)工作肯定要到位，可以尋求同深圳市的多家旅行社合作，讓他們幫助推廣該夏令營活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，從而爭取更多的客源;

3.“夏令營”是活動(dòng)的重點(diǎn)，“旅游”是載體，所以在活動(dòng)的過程中要穿插一些參加性、學(xué)問性、趣味性的小嬉戲或競賽，讓活動(dòng)多姿多彩，達(dá)到錦上添花的效果;

4.可以尋求多家以兒童為消費(fèi)對(duì)象的企業(yè)進(jìn)行合作，讓他們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行冠名贊助，并在前期的活動(dòng)宣揚(yáng)中為他們進(jìn)行附帶宣揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

三、活動(dòng)策劃的內(nèi)容

(一)策劃線路一

主題：“領(lǐng)詩人風(fēng)騷，尋美人芳蹤，探野人蹤跡，品土人風(fēng)俗，窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅

長江天下壯，母親天下美

壯麗的三峽，神奇的野人

關(guān)懷長江，愛護(hù)母親河

不到長城非英雄，中國水上長城——三峽大壩

中國最年輕的直轄市

感受中國動(dòng)力心臟是怎樣跳動(dòng)的

到世界電都充電，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力

動(dòng)力之都，動(dòng)感十足

(二)動(dòng)身前在深圳進(jìn)行開營儀式(不伴隨前往的家長可以來此送行)：

1、致歡迎詞、

2、帶隊(duì)老師講話

3、授營旗

4、編隊(duì)、選隊(duì)長

5、自制隊(duì)旗、發(fā)隊(duì)服、隊(duì)帽

6、主持人對(duì)營員提出活動(dòng)及平安要求

7、開營儀式結(jié)束

學(xué)校暑假夏令營活動(dòng)主題策劃方案3

供應(yīng)社會(huì)實(shí)踐舞臺(tái)，讓孩子們在超市的實(shí)踐中樹立“勞動(dòng)光榮”的正確價(jià)值觀和人生態(tài)度，宣揚(yáng)勝大超市的社會(huì)責(zé)任感，宣揚(yáng)勝大超市的企業(yè)理念和經(jīng)營優(yōu)勢。

一、生源：

與成功教管中心聯(lián)合舉辦本次活動(dòng)。

(一)由教管中心團(tuán)委向所屬學(xué)校下發(fā)活動(dòng)通知及報(bào)名表;

(二)超市自主組織同學(xué)報(bào)名參與。

通過媒風(fēng)光向油田其他學(xué)校招募同學(xué)報(bào)名參與。詳細(xì)要求如下：

1、四班級(jí)以上至高中畢業(yè)同學(xué)。10周歲以上，自理力量強(qiáng)、聽從管理、同學(xué)干部優(yōu)先;

2、在各店設(shè)置班主任負(fù)責(zé)每批同學(xué)的組織管理，并邀請(qǐng)學(xué)校輔導(dǎo)員參加管理;必需每天進(jìn)行考勤，保證同學(xué)平安;

3、實(shí)踐結(jié)束每人寫一篇實(shí)踐感想，評(píng)比一二三等獎(jiǎng)并擇優(yōu)在報(bào)刊刊登;實(shí)習(xí)結(jié)束頒發(fā)實(shí)習(xí)證書。

4、居住地有勝大超市的區(qū)均可報(bào)名。

5、每期方案招收70人。

二、時(shí)間：

每期開營時(shí)間5天，每天工作四個(gè)半小時(shí)。(下午15：30—晚上20：00)

三、參與門店：

由報(bào)名狀況確定。

四、實(shí)施步驟：

(一)通過媒體宣揚(yáng)，讓廣闊顧客全面了解勝大超市此次活動(dòng)，引導(dǎo)適齡青少年樂觀參與活動(dòng)。

(二)組織報(bào)名。

1、教培中心負(fù)責(zé)集體報(bào)名。

2、參與門店負(fù)責(zé)個(gè)人報(bào)名。

(三)開營活動(dòng)。

1、舉辦“勝大超市小小實(shí)踐家”啟動(dòng)儀式;

2、進(jìn)行一天的企業(yè)文化和崗位介紹培訓(xùn);

3、上崗實(shí)踐。客服部協(xié)作宣揚(yáng)在店內(nèi)加大廣播力度;

4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等;

5、媒體跟蹤采訪，集中報(bào)道;

6、征集同學(xué)實(shí)踐日記心得及家長顧客的評(píng)論反饋等內(nèi)容在媒體上刊登;

7、評(píng)比優(yōu)秀小實(shí)踐家20名，進(jìn)行嘉獎(jiǎng);

五、啟動(dòng)儀式及程序：

1、時(shí)間：20__年7月14號(hào)

2、主會(huì)場：勝大超市中心店

3、超市領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、同學(xué)代表講話。

5、輔導(dǎo)員代表講話。

6、同學(xué)一齊朗誦《少年中國說》。

7、教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。

六、其他：

1、全部同學(xué)一律佩戴超市統(tǒng)一制作的上崗證，形象帽。

2、輔導(dǎo)員由教培中心、承辦門店統(tǒng)一支配。

3、活動(dòng)期間，免費(fèi)為孩子供應(yīng)工作晚餐，其他費(fèi)用均由勝大超市負(fù)責(zé)。

4、同學(xué)報(bào)名表須有家長簽字確認(rèn)。

5、為強(qiáng)調(diào)整個(gè)活動(dòng)的平安性，同學(xué)家長需給每個(gè)同學(xué)購買保險(xiǎn)。

學(xué)校暑假夏令營活動(dòng)主題策劃方案4

一、本次夏令營活動(dòng)主題：

低碳環(huán)保、健康生活

二、夏令營活動(dòng)目的：

同學(xué)在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源愛護(hù)區(qū)、中(小)型餐館等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境愛護(hù)工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)，并通過小手拉大手使環(huán)境愛護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參加。

三、夏令營活動(dòng)時(shí)間：

自定

四、夏令營活動(dòng)地點(diǎn)：

社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等

五、夏令營活動(dòng)內(nèi)容及形式

本次活動(dòng)分三個(gè)階段

第一階段：開營儀式(自定)

其次階段是：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(自定)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行：

第一隊(duì)是：環(huán)保學(xué)問競賽隊(duì)。

他們將通過富有學(xué)問性、趣味性的學(xué)問競賽，宣揚(yáng)學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識(shí)，營造一個(gè)每天環(huán)保，人人環(huán)保的良好氛圍。

其次隊(duì)是：環(huán)保模擬法庭隊(duì)。

通過模擬法庭的表演，實(shí)際模擬、親身體驗(yàn)讓同學(xué)加深對(duì)環(huán)保法律學(xué)問的理解，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的熟悉。使同學(xué)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律學(xué)問來愛護(hù)環(huán)境。

第三隊(duì)是：環(huán)境監(jiān)測隊(duì)

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)同學(xué)到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行試驗(yàn)分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運(yùn)用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評(píng)價(jià)，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲狀況，通過實(shí)際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地愛護(hù)環(huán)境。

第四隊(duì)是：環(huán)保文藝演出隊(duì)。

通過各種形式文藝節(jié)目，讓同學(xué)在說唱中接受環(huán)保訓(xùn)練增。同時(shí)還向大家展現(xiàn)用廢舊報(bào)紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓同學(xué)知道如何變廢為寶。

第五隊(duì)是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì)。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣揚(yáng)單，并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，通過小手拉大手，擴(kuò)大環(huán)保宣揚(yáng)面，提高全社會(huì)公民的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。

第六隊(duì)是：環(huán)保小記者隊(duì)。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性，培育同學(xué)關(guān)注社會(huì)進(jìn)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小仆人的作用。第七隊(duì)是：變廢為寶手工隊(duì)。

在開展環(huán)境愛護(hù)變廢為寶的活動(dòng)中，讓同學(xué)熟悉到廢棄物品經(jīng)過細(xì)心設(shè)計(jì)能變成精致的藝術(shù)品，增加他們動(dòng)手動(dòng)腦力量，從小樹立節(jié)省資源，愛護(hù)大自然的意識(shí)。

8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì)。

小哨兵向路人宣揚(yáng)不要人為制造噪音，到四周的中、小餐館宣揚(yáng)拒絕使用一次性餐具，宣揚(yáng)使用可再利用的物品，對(duì)破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動(dòng)，培育同學(xué)從小節(jié)省資源的習(xí)慣。

8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

第三階段是：閉營式(自定)

由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果，評(píng)比優(yōu)秀營員，進(jìn)行總結(jié)表彰。

學(xué)校暑假夏令營活動(dòng)主題策劃方案5

一、活動(dòng)簡介

1、時(shí)間、地點(diǎn)：20__年_月_日起，以“期”為單位，每期為_天時(shí)間

2、意義：豐