公司中高層培訓(xùn)方案

企業(yè)中高層培訓(xùn)方案企業(yè)的中高層是每此中心、部門的主要負(fù)責(zé)人，是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的擬定者、引導(dǎo)者、推行者。中高層管理者隊(duì)伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力，關(guān)系到企業(yè)的生計(jì)發(fā)展。企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，中高層管理人員的管理能力也需要迅速提升，以帶動整個團(tuán)隊(duì)的成長。而現(xiàn)實(shí)工作中，中高層管理人員多數(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)的管理培訓(xùn)，很多人是從業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干直接走上管理崗位，靠探究來積累管理經(jīng)驗(yàn)，也會由于缺乏管理知識而造成失誤，給企業(yè)帶來時(shí)間、金錢和機(jī)遇的代價(jià)。因此，迅速強(qiáng)力打造一支具備戰(zhàn)略視野廣、道德涵養(yǎng)高、本領(lǐng)過硬、親和力強(qiáng)的核心領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)成為目前培訓(xùn)工作的重中之重。鑒于此，特?cái)M定以下管理干部培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的：使企業(yè)的戰(zhàn)略妄圖及時(shí)被傳達(dá)及分解推行，形成集體效應(yīng)。塑造團(tuán)隊(duì)行為，打造企業(yè)結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行文化。教會管理干部有效的管理和利用所負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的人、財(cái)、物，發(fā)揮其最大作用。提升管理層對自己價(jià)值的認(rèn)可與企業(yè)歸屬感。二、培訓(xùn)對象：企業(yè)部門經(jīng)理級以上人員（含中心總經(jīng)理、副總、部門經(jīng)理）三、培訓(xùn)需求解析：戰(zhàn)略發(fā)展需求：中高層管理團(tuán)隊(duì)的水平參差不齊已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸，以致企業(yè)雖有很好的戰(zhàn)略，也很難實(shí)現(xiàn)。因此，管理培訓(xùn)是目前企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展急需的培訓(xùn)課程。近期對于中高層的管理培訓(xùn)，可以分兩個層次進(jìn)行：1、副總級以上高管：適用領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)2、各部門（小團(tuán)隊(duì)）負(fù)責(zé)人：適用帶團(tuán)隊(duì)如團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的相關(guān)培訓(xùn)四、培訓(xùn)方案：副總級以上高管《領(lǐng)導(dǎo)力》課程培訓(xùn)目標(biāo)：清楚管理者在領(lǐng)導(dǎo)力方面的差距。經(jīng)過與優(yōu)秀管理者領(lǐng)導(dǎo)力的對照，使企業(yè)高層管理者清楚自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的差距與不足，從而在工作與學(xué)習(xí)中重點(diǎn)加強(qiáng)某一方面技術(shù)的訓(xùn)練，迅速提升管理技巧與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和商議溝通，全面認(rèn)識影響力的本源與提升技巧，清楚手下的種類、層次與成熟度，針對不同樣手下，采用不同樣的管理方法，掌握聲威的育人技巧，造就精英手下，掌握多種激勵藝術(shù)，挖掘手下潛力，學(xué)會有效授權(quán)方法，提升團(tuán)隊(duì)效率。培訓(xùn)內(nèi)容：高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧有效授權(quán)手下的管理及培養(yǎng)目標(biāo)激勵等各部門（小團(tuán)隊(duì)）負(fù)責(zé)人：《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程培訓(xùn)目標(biāo)：清楚的認(rèn)知中層管理者的角色和自我定位，認(rèn)識自我成長的路子，培養(yǎng)正確的心態(tài)，做一個勇?lián)?zé)任，值得相信的管理者掌握激勵手下的理論和方法，點(diǎn)燃員工的熱情，并幫助員工調(diào)整情緒，減少壓力建立團(tuán)隊(duì)規(guī)則，并對偏離團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的行為進(jìn)行控制掌握管理技術(shù)的核心，溝通技術(shù)，學(xué)會與上司溝通，與同級溝通培訓(xùn)內(nèi)容：執(zhí)行力的重要性；執(zhí)行力缺失的表現(xiàn)和原因；提升執(zhí)行力的方法和措施等培訓(xùn)估量：（光盤或平臺）花銷：光盤：5000元（兩套光盤的花銷）。現(xiàn)場培訓(xùn)：請外訓(xùn)老師現(xiàn)場培訓(xùn)，兩門課程：3萬元/門，共計(jì)6萬元左右。培訓(xùn)平臺：10萬元/年（50個并發(fā)賬戶）；14萬元/年（100個并發(fā)賬戶）。五、培訓(xùn)推行：分為兩個階段：（一）第一階段：外訓(xùn)或自學(xué)階段：月份人力資源部依照企業(yè)要求選擇培訓(xùn)方式：外訓(xùn)授課老師、光盤也許培訓(xùn)平臺，精選相應(yīng)的職業(yè)化課程，如職業(yè)化、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等。2-4月份由人力資源部組織企業(yè)各級管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。并提交學(xué)習(xí)感悟，對職業(yè)化的理解。（二）第二階段：精選部分人員，主題互動沙龍；經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)，副總以上中高層人員深入對職業(yè)化、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識，并能依照自己的理解形成相關(guān)的課程。5月份開始，人力資源部每一到兩個月組織一個互動主題沙龍活動，每次采用一名高管選擇一個主題和大家進(jìn)行互動分享，時(shí)間可放于總裁辦公會前后。六、輔助措施：擬定中高層培訓(xùn)制度：要求其在每年需參加相應(yīng)課時(shí)、相應(yīng)課程的培訓(xùn)，并應(yīng)有必然課時(shí)的授課。對中高層每年接受的培訓(xùn)情況、授課情況及所進(jìn)行的培訓(xùn)課程等進(jìn)行核查，計(jì)入年終的綜合考評。將人力資源保存的書籍、光盤等向全體人員宣告，激勵大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。在企業(yè)的OA平臺專欄上傳相應(yīng)類其余課程，要求大家去學(xué)習(xí)，并階段性的統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)情況向各管理干部進(jìn)行通知。七、培訓(xùn)收效評估在本次培訓(xùn)計(jì)劃中將對以下幾個層次的培訓(xùn)收效進(jìn)評估：管理干部對課程質(zhì)量的評估：在每次課程結(jié)束后采用對《培訓(xùn)課程滿意度檢查問卷》的形式來測評，解析學(xué)員對現(xiàn)場授課收效的議論，同時(shí)關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)情緒、注意力、興趣等的變化，和授課教師及時(shí)溝通調(diào)整，保證現(xiàn)場授課收效的有效性和針對性。管理干部學(xué)習(xí)收效評估經(jīng)過學(xué)習(xí)心得、后續(xù)追蹤等方法來測定培訓(xùn)者可否自覺運(yùn)用所學(xué)到的知識和技術(shù)。學(xué)習(xí)心得：如期睜開學(xué)習(xí)心得論文寫作，并在總裁辦公會進(jìn)步行分享，由參與人員進(jìn)行不記名互評。評分結(jié)果在企業(yè)大屏進(jìn)行顯現(xiàn)，并選擇優(yōu)秀論文在企業(yè)大屏顯現(xiàn)。后續(xù)追蹤：任職業(yè)化自學(xué)階段結(jié)束后一個月內(nèi)，企業(yè)人力