2023年即興演講演講技巧3篇通用

2023年即興演講演講技巧3篇通用即興演講的演講技巧1第一、構(gòu)思要靈敏。即興演講由于要在事先無(wú)任何打算的情況下，臨時(shí)構(gòu)思發(fā)表演講，所以必定要求構(gòu)思靈敏。要真正做到“構(gòu)思靈敏”是不容易的，正像詩(shī)人陸游所說(shuō)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外下面是我為大家整理的2023年即興演講演講技巧3篇通用文檔,供大家參考。

即興演講的演講技巧1第一、構(gòu)思要靈敏。即興演講由于要在事先無(wú)任何打算的情況下，臨時(shí)構(gòu)思發(fā)表演講，所以必定要求構(gòu)思靈敏。要真正做到“構(gòu)思靈敏”是不容易的，正像詩(shī)人陸游所說(shuō)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。構(gòu)思靈敏是以才智和常識(shí)為基礎(chǔ)的。要做到構(gòu)思靈敏，一是要留意培育敏銳的觀察能力和分析、歸納、概括能力；二是構(gòu)思時(shí)要選取本人熟悉的人、事、物、景為話題，由于只有自己熟悉的事物，大腦反應(yīng)才迅速、快捷；三是構(gòu)思時(shí)要先取聽眾熟悉的、感愛好的事物和聽眾關(guān)心的熱門話題，這樣才能與聽眾產(chǎn)生共鳴。這樣，演講者構(gòu)思時(shí)就能文思如泉涌，并且話語(yǔ)能滔滔不絕，長(zhǎng)流不息。

第二、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。即興演講，原來(lái)篇幅就不長(zhǎng)，而短短的幾分鐘演講，要給聽眾留下深刻的印象，就特殊要求語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，不能說(shuō)廢話、空話、套話，不能冗長(zhǎng)羅嗦。并且，使用的句子不能過(guò)長(zhǎng)，修飾語(yǔ)不宜用得過(guò)多。假如在句子中修飾語(yǔ)用得過(guò)多，就會(huì)使句子變得冗長(zhǎng)累贅。而即興演講，語(yǔ)言稍縱即逝，句子太長(zhǎng)，后半句還沒說(shuō)完，前半句子就可能忘卻了，聽眾就會(huì)覺得抓不住句子的主干，迫使聽眾把心思用在理解長(zhǎng)句子的意義上，從而影響整個(gè)演講的效果。所以，即興演講宜用短句，少用修飾語(yǔ)。要使即興演講的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不是單純地把長(zhǎng)句換成短句，而是要錘煉詞句，要杜絕一切空話和廢話，要節(jié)省話語(yǔ)，含而不露，留有余地，力求達(dá)到簡(jiǎn)意賅的意境。

即興演講的技巧

技巧之一：演講稿框架——三段式

我認(rèn)為，即興演講的內(nèi)容是可以根據(jù)一定的框架模式來(lái)打算的，如此，在擬定演講稿時(shí)，就會(huì)從容不迫。我把即興演講的框架模式總結(jié)為三段式，即三大部分：

第一部分：揭題。簡(jiǎn)潔地對(duì)演講題目?jī)?nèi)涵作出解釋，或?qū)ζ湟饬x作用進(jìn)行闡述。揭題要簡(jiǎn)潔明白，旗幟鮮亮地亮出演講的主題和觀點(diǎn)。

第二部分：案例+觀點(diǎn)。根據(jù)演講的——懷揣案例，巧應(yīng)主題。很多選手在即興演講中的案例生動(dòng)感人，以為這些案例真是選手臨時(shí)想來(lái)的。其實(shí)不然，多數(shù)人還是有備而來(lái)的。即興演講競(jìng)賽雖然是現(xiàn)場(chǎng)抽題，但大的主題、大的方向一般而言是規(guī)定了的，這就給我們一個(gè)可乘之機(jī)。我們完全可以事前打算幾個(gè)與演講主題方向相關(guān)的、比較典型的案例，揣著案例上場(chǎng)，用不變的案例來(lái)應(yīng)對(duì)變化的演講題。一個(gè)案例可以多角度解剖，提煉出多種主題，得出多種觀點(diǎn)。從中找出能對(duì)應(yīng)演講主題的觀點(diǎn)，這個(gè)案例就成為演講的論據(jù)了。

如老師的演講競(jìng)賽不管什么主題，都與老師的職業(yè)相關(guān)，與老師的職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)道德相關(guān)，圍繞這些打算幾個(gè)案例，并對(duì)這些案例從多種角度予以分析解剖，進(jìn)行發(fā)散性主題觀點(diǎn)的提煉，就可以從容應(yīng)對(duì)即興演講。如一個(gè)反映“師愛”的案例，可以從中衍生出諸如責(zé)任、偉大、奉獻(xiàn)、師德等等演講主題。因此，無(wú)論抽到什么樣的演講題，懷中揣著的案例都可以派上用場(chǎng)。只不過(guò)，同樣的案例，要針對(duì)不同的演講題提煉出不同的對(duì)應(yīng)主題而已。這之中，一方面案例必必要典型，越典型的案例越其蘊(yùn)含的思想內(nèi)容越豐富，可提煉的主題越開放多樣，便越能應(yīng)對(duì)更多的演講題目。另一方面，要擅長(zhǎng)挖掘提煉案例的思想內(nèi)涵，特殊要擅長(zhǎng)奇妙地運(yùn)用過(guò)渡性語(yǔ)言將案例與演講主題切合起來(lái)。

由于事前打算好的案例，其主要內(nèi)涵極有可能與演講題目不太吻合，它們之間的關(guān)聯(lián)不是直接的而是間接的。假如沒有奇妙的過(guò)渡，案例與主題之間就會(huì)很生硬，很牽強(qiáng)。過(guò)渡語(yǔ)言假如用得奇妙，即使案例與演講題目之間原來(lái)有些牽強(qiáng)牽強(qiáng)，評(píng)委和觀眾也不易察覺。如一位選手的演講題目是《我與學(xué)生同成長(zhǎng)》。選手講了自己上的一堂公開課，課堂上一位男生在談幸福時(shí)說(shuō)出“我對(duì)幸福的理解就是占有權(quán)力和美色”。老師奇妙地處理了這一“突發(fā)事故”。然而，選手在講完這個(gè)案例后卻直接來(lái)了一句“我感受到與學(xué)生同成長(zhǎng)的幸?！?。這個(gè)幸福來(lái)得實(shí)在是太忽然了，讓聽眾感到莫名其妙。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)案例的本意要表達(dá)的并不是“與學(xué)生同成長(zhǎng)”，而是愛惜學(xué)生、敬重學(xué)生以及老師的教學(xué)機(jī)智之類的主題。也許正由于如此，這位老師沒有能夠奇妙地切準(zhǔn)案例與主題之間的切合點(diǎn)，才使得她在演講中非常生硬地將案例與演講主題結(jié)合起來(lái)。假如這位選手這樣說(shuō)就好了：“通過(guò)這堂課，我感受到學(xué)生思維的活躍，觀點(diǎn)的新奇，我從他們的身上學(xué)到了很多東西；通過(guò)這堂課，我的教學(xué)理念得到了進(jìn)一步更新，教學(xué)藝術(shù)得到進(jìn)一步提升。我強(qiáng)烈而深切地感受到，我正在與學(xué)生共同成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，是多么幸福，多么美妙??！”

即興演講的演講技巧2一、提綱挈領(lǐng)法

20xx年11月，我系邀請(qǐng)桂林市知名播音員、主持人山谷先生做了一次朗誦技巧講座。最后我作了如下的即席演講：

我跟同學(xué)們一樣洗耳恭聽了山谷先生的講座，在聽的過(guò)程中有四個(gè)詞語(yǔ)不斷地涌現(xiàn)在我的腦海中，它們是“自豪”、“感謝”、“艷羨”和“希望”。

先說(shuō)“自豪”，沒想到山谷先生竟是我們中文系的系友，同學(xué)們的師兄，而且竟是我的老鄉(xiāng)，我為我們中文系有山谷先生這么優(yōu)秀的系友而自豪，我為有山谷先生這么出色的老鄉(xiāng)而自豪!

接著說(shuō)“感謝”，感謝山谷先生在百忙中抽空來(lái)為我們講學(xué)，帶給我們這么多鮮活的信息和有用的朗誦技巧感謝同學(xué)們，尤其是那些一直站在走廊里的同學(xué)們，自始至終專心聽講，樂觀參加互動(dòng)環(huán)節(jié)。

再說(shuō)“艷羨”，我聽過(guò)許多講座，但沒有聽到過(guò)這樣精彩的朗誦指導(dǎo)，我艷羨同學(xué)們好福氣。

最后說(shuō)“希望”，希望如山谷先生自己所說(shuō)，今日的講座只是一個(gè)開頭，今后還會(huì)有第二次，第三次，第四次……

我抓住了“自豪、感謝、艷羨、希望”這四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，帶動(dòng)整個(gè)講話，把對(duì)演講者的高度評(píng)價(jià)、對(duì)廣闊聽眾聽講熱忱的肯定、對(duì)今后進(jìn)行學(xué)術(shù)講座的希望都講到了。我覺得這種講法可以突出重點(diǎn)、綱舉目張，便于演講者操作，也容易給聽眾留下深刻印象。

二、樸實(shí)直陳法

我欣賞了中文系“風(fēng)采之星大賽”后，談了自己的感想：

感謝大家給我這次發(fā)言機(jī)會(huì)?？吹酵瑢W(xué)們開展的課外活動(dòng)這么豐富多彩，我感到“出乎意料，合乎情理”。同學(xué)們的才藝之精彩，出乎我的意料之外但細(xì)細(xì)思考，想到我們新世紀(jì)的青年一代，應(yīng)該是如此朝氣勃勃、多才多藝的，又覺得盡在情理之中了!

今日天氣嚴(yán)寒，氣溫降到攝氏1度，但同學(xué)們熱忱高漲，有的選手甚至身著薄如蟬翼的服裝投入地表演，精神可嘉，令人感動(dòng)，但愿他們不會(huì)感冒(笑聲)。

選手們多才多藝，表演的書法、舞蹈、唱歌、朗誦、時(shí)裝等節(jié)目都比較精彩，展現(xiàn)了新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采，給我們帶來(lái)了美的享受。我提議大家用熱烈的掌聲感謝他們!

把當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況和自己的感受用大白話照實(shí)地表述出來(lái)。此法雖然顯得有些“俗”，但仍不失為一種有用的方法，尤其適用于被忽然攻擊要求講話的時(shí)候。

三、數(shù)字串連法

我們系每年都進(jìn)行一次大學(xué)生辯論賽，去年的辯論賽結(jié)束時(shí)，我作了這樣的即興演講：

我們系一年一度的`大學(xué)生辯論賽圓滿結(jié)束了。對(duì)這次辯論賽，我的評(píng)價(jià)概括起來(lái)是兩句話：兩個(gè)新突破，一種好形式。第一個(gè)突破是，突破了往屆各講各的、交鋒不激烈的老一套，開頭了真正的短兵相接、唇槍舌劍，辯出了水*、辯出了才智……第二個(gè)突破是，突破了往屆只留意引經(jīng)據(jù)典、脫離實(shí)際的老一套，開頭貼近我們大學(xué)生的生活，辯出了思想、辯出了風(fēng)格……

我認(rèn)為，辯論賽是一種好形式，大學(xué)生自我教育、展現(xiàn)風(fēng)采、熬煉口才的好形式……

用數(shù)字和中心詞把感想的內(nèi)容概括起來(lái)、串連起來(lái)，如“三好”“四個(gè)突出”“一個(gè)驚喜，兩點(diǎn)反思，三個(gè)堅(jiān)持”之類。這種講法提綱撮要，好記好說(shuō)，是常用的一種方法。

四、暢抒情懷法

我觀看了我們系20xx年元旦文藝晚會(huì)后，這樣談感想：

今晚的每一個(gè)音符都跳動(dòng)著歡快，每一張笑臉都洋溢著激情，每一次掌聲都傳達(dá)著共鳴，每一聲喝彩都飽含著深情，每一個(gè)節(jié)目都凝聚著演員的汗水，每一個(gè)創(chuàng)意都編織著新年的幻想。在這美妙的夜晚，大家團(tuán)聚一堂，盡情舞蹈，放聲唱歌。再過(guò)一個(gè)多小時(shí)，新年的鐘聲就要敲響，讓我們共同祝福，祝福我們祖國(guó)更加富強(qiáng)富強(qiáng)，祝福我們學(xué)校繼往開來(lái)再創(chuàng)輝煌，祝福我們老師生活幸福美滿，祝福我們同學(xué)前程陽(yáng)光燦爛!

用文采飛揚(yáng)的語(yǔ)言暢抒胸中激情，宛如一首煽情的散文詩(shī)。這種演講適用于喜慶活動(dòng)和文娛活動(dòng)，可以鼓起大家的熱忱，營(yíng)造同喜共樂的氛圍。

五、互動(dòng)溝通法

廣西師大附中的語(yǔ)文特級(jí)老師于小江應(yīng)邀給我校學(xué)生作報(bào)告，聽了報(bào)告后，我是這樣談感想的：

“同學(xué)們，聽于老師的報(bào)告爽不爽?”

學(xué)生齊答：“爽!”

“還想不想再聽?”

“想!”

“于老師的報(bào)告讓我們?nèi)缱猴L(fēng)，當(dāng)然很爽，當(dāng)然想聽。能聽到于老師這場(chǎng)魅力十足的報(bào)告，是我們的榮幸。而我比大家更榮幸，由于我不僅聽了她的報(bào)告，還在20xx年前聽過(guò)她的課。20xx年前她的課就很有名了，如今她的課肯定更好了。同學(xué)們想不想看她上課?”

學(xué)生大聲回答：“想!”

“于老師您聽，呼聲很高啊，同學(xué)們不僅想聽您的報(bào)告，還想看您的課，但愿您今后還能給我們作報(bào)告，并且把您的課例帶來(lái)，好不好?我們熱切地期待著!感謝!”

采納給聽眾提問(wèn)、與聽眾呼應(yīng)的方式談感受，可以拉近與聽眾的距離，在演講者、聽眾之間架起溝通的橋梁，使講話更有親和力，很自然地把活動(dòng)推向高潮，畫上一個(gè)振奮人心的感嘆號(hào)。

六、聯(lián)想拓展法

我系邀請(qǐng)歷屆畢業(yè)生代表給應(yīng)屆畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)，最后我是這樣談感想的：

今日這三位師兄來(lái)給同學(xué)們傳經(jīng)送寶，真可謂雪中送炭，情義無(wú)價(jià)。

周華*師兄在校時(shí)是個(gè)害羞的男孩，走上社會(huì)后變化很大，變得自信了、老練了，但青春的容顏沒變，他的發(fā)言句句都是掏心窩子的話，樸實(shí)在理，令人信賴。

陶新發(fā)師兄在校時(shí)是我系團(tuán)總支*，是個(gè)像老黃牛一樣的好學(xué)生，他的順利就業(yè)證明白當(dāng)學(xué)生干部的付出是值得的，證明白有能力肯吃苦的人在社會(huì)上是大有用武之地的。

李建明師兄原來(lái)也是學(xué)生干部，開頭求職時(shí)經(jīng)歷過(guò)許多坎坷，如今風(fēng)雨過(guò)去見彩虹，當(dāng)上了單位的中層領(lǐng)導(dǎo)。他的事跡讓我想起了李白“天生我材必有用”的名句。

最后祝福全部同學(xué)經(jīng)過(guò)努力后都能找到理想的工作!到時(shí)，也請(qǐng)你們?；亍凹摇笨纯?，也請(qǐng)你們將來(lái)能給師弟師妹們作就業(yè)指導(dǎo)，好嗎?(齊答“好”，并熱烈鼓掌)

現(xiàn)場(chǎng)即興演講，不能把話題僅僅局限于眼前，還可通過(guò)聯(lián)想，把話題延長(zhǎng)到活動(dòng)前后或與活動(dòng)有關(guān)的人和事上去，給聽眾更多的信息、更大的啟迪。

除以上方法外，還可以用三五句不枝不蔓、高度濃縮的話來(lái)表達(dá)自己的感想，或者由兩個(gè)人上臺(tái)一唱一和地談感想，或者通過(guò)朗誦自己專門為活動(dòng)所寫的詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)、題詞來(lái)表達(dá)看法，等等。而且，談感想的方法也不是孤立的，往往是綜合使用幾種方法進(jìn)行，要隨機(jī)應(yīng)變，靈活運(yùn)用，才能達(dá)到畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的效果。

我們視信譽(yù)為生命，認(rèn)為沒有信譽(yù)的人是不行交的，沒有信譽(yù)的單位是不長(zhǎng)期的。我們這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，“仁、義、禮、智、信”優(yōu)良傳統(tǒng)悠久。我們都接受過(guò)高等教育，有一定的道德修養(yǎng)，做事都有自己的原則。更重要的是，我們隸屬一家專業(yè)寫作事務(wù)所——山東光華寫作事務(wù)所，我們的行為是集體行為，受到國(guó)家法律的約束。如我們存在違約或違法行為，您可以通過(guò)法律途徑解決。

此外，我們工作時(shí)奉行的一條原則是：做不了的業(yè)務(wù)我們不接，接了的業(yè)務(wù)我們一定要做好。從我們服務(wù)過(guò)的客戶反映來(lái)看，我們還是做的還是比較到位的。到目前為止，還未有一起客戶對(duì)我們的服務(wù)不滿意，甚至投訴的事情發(fā)生。

即興演講的演講技巧31、情感充足，以情奪人。要使聽眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀