2023年六年級數(shù)學(xué)教師個人工作計(jì)劃9篇

2023年六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃9篇2023年六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃(9篇)精選推舉下面是我為大家整理的2023年六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃(9篇)精選推舉,供大家參考。

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃篇一1、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革。

3、加強(qiáng)教研活動，提高活動質(zhì)量。

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向，推動素養(yǎng)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)水平的提高

老師的思想熟悉和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)老師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)老師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種老師之間的活動，激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)展，提高老師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和溝通

隨著新課程改革的不斷推動，加強(qiáng)老師的課改意識和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將樂觀激勵老師自覺學(xué)習(xí)新課程理論，并教研組準(zhǔn)時組織一至四班級老師學(xué)習(xí)新課程理論，參加上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等。參加培訓(xùn)的老師必須專心做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會寫出心得。促進(jìn)老師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升老師業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)校本教研

本學(xué)期通過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，樂觀組織各班級老師參加公開教學(xué)，安排全體老師有針對性地對各班級進(jìn)行集體備課，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研。對于老師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將樂觀組織老師進(jìn)行溝通、討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樂觀地推動新課程改革。

(二)教學(xué)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務(wù)處，教研組檢查登記。并在會議上進(jìn)行公布檢查情況，將意見和不足準(zhǔn)時反饋給老師，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長，教務(wù)主任，教研組長三人簽字。

備課：備課是上好課的前提，老師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合班級集體備課，專心做好課前打算，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散，老師要利用有效的教具、資料等語文的作文課，交際課，教學(xué)的活動課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。并在課后根據(jù)本課時的完成效果，準(zhǔn)時反思，做好課后延長。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。老師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延長。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要專心批改，并作講評。課外作業(yè)不能太多。

a、語文每授完一課和一個基礎(chǔ)訓(xùn)練后，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五班級作文，周記每學(xué)期不得少于8篇，一二班級每日做作業(yè)一次，說話課要有練習(xí)。

b、各班級語文老師要留意加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，每課要保證有一次聽寫。

c、數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一班級作業(yè)每周四次。

d、其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。

e、留意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，一、二班級一般不留書面家庭作業(yè)，其他班級書面作業(yè)把握在一小時之內(nèi)。

聽課：本學(xué)期為了提高公開課的質(zhì)量，堅(jiān)持每周一天的聽課日制度，相互學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。聽課節(jié)數(shù)按中心小學(xué)要求(老師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期每周聽課2節(jié))。

考試：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，也可以反映老師在教學(xué)中的不足。

a、每授完一定的內(nèi)容時，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進(jìn)行測試，批改后要專心講評，并做好成果登記。

b、期中考試由教育處統(tǒng)一實(shí)施。

c、期末考試由教育處按上級統(tǒng)一安排。

2、加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)體系

隨著新課程的實(shí)驗(yàn)工作不斷深入，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，更加留意了學(xué)生能力的形成，情感、態(tài)度、行為方式的"進(jìn)展。既要留意結(jié)果，更要留意過程。把老師評價(jià)與學(xué)生自我評價(jià)相結(jié)合，把學(xué)生成果的素養(yǎng)能力相結(jié)合。由多種評價(jià)形式相結(jié)合的個別差異，關(guān)注學(xué)生的個性進(jìn)展。運(yùn)用“考試”展現(xiàn)課等多種形式作為教學(xué)評價(jià)。

(三)、樂觀組織開展教研活動

理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過老師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后，我校將樂觀組織老師開展各種形式的教研活動。

1、備課，本學(xué)期將執(zhí)行課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課。課前備課要求老師結(jié)合新課標(biāo)的要求，專心備課，要求在備課中創(chuàng)新，安排有效的教學(xué)活動和教學(xué)方法，專心完成教后記。同時，將在一至六班級以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校老師溝通探討，探究新的教學(xué)方式。

2、公開教學(xué)中的三個“五”

為了有效地開展校本教研，本學(xué)期公開教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五班級進(jìn)行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學(xué)的老師和內(nèi)容安排好，全體老師提前做好備課。每位老師要求一個學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié)，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。

3、三個“一”活動

根據(jù)我校實(shí)際需求，切實(shí)有效地開展校本教研，在活動中突出三個“一”。內(nèi)容包括：(1)一篇好的論文。(2)一篇好的教案。(3)一篇好的心得。

4、學(xué)校對六班級在三、四、五月份各進(jìn)行一次月考，并對學(xué)生成果進(jìn)行實(shí)事求是的評價(jià)。

5、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作，做好校園文化的建設(shè)。

(四)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、做好“結(jié)對幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、老師利用好“教輔資料”

老師利用課余時間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)詳細(xì)的輔導(dǎo)學(xué)生把握課堂上沒有把握的知識，鞏固已學(xué)的知識，以此來達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素養(yǎng)。

3、組織好公開課教學(xué)

本?；A(chǔ)最薄弱的是一、二班級，為了提高此班級的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)老師進(jìn)行公開課教學(xué)，并調(diào)集全校的優(yōu)秀老師對其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該班級的教學(xué)質(zhì)量。

4、留意六班級的教育教學(xué)。

六班級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六班級的學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育，幫助班主任做好班級工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄。

2、平時根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對部分老師進(jìn)行抽查。

六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃篇二專心貫徹教育局教育工作會議的精神，以學(xué)校課題討論為契機(jī)，全面課堂教學(xué)效率。繼續(xù)以“課堂教學(xué)中的“師生有效互動”的課題討論為工作主線，并著重鉆研“如何培育學(xué)生學(xué)會傾聽”，留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量。

本班原有41名學(xué)生，這學(xué)期有1人因病休學(xué)，現(xiàn)有40名。從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實(shí)的把握，并且能靈活地運(yùn)用，特殊是班內(nèi)韓雨彤、楊陽、王鑫宇、宋瑩瑩等同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍，把握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)制造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不理想，如宋姍姍、鄭偉義、崔靜等同學(xué)成果偏低，比較馬虎，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對提高全班整體成果有比較大的難度。

1、學(xué)期工作目標(biāo)：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，鞏固語文100%及格，數(shù)學(xué)39人及格。盡量提高宋珊珊的數(shù)學(xué)成果。提高優(yōu)秀率。

2、使全體學(xué)生明白傾聽的重要性，養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。提高學(xué)生的傾聽能力。

3、提高學(xué)生的作文愛好，使全體學(xué)生作文能寫詳細(xì)，部分同學(xué)寫作有一定技巧。

4、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)語言規(guī)范化，提高學(xué)生的分析能力。

5、激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。講一般話。

1、備課：，備課既要備一冊書的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)，各單元之間的聯(lián)系又要備小課

2、上課：重點(diǎn)實(shí)施“師生的`有效互動及在有效互動中如何培育學(xué)生學(xué)會傾聽”，提高課堂40分鐘的教學(xué)效率培育學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3、作業(yè)管理：作業(yè)本使用要規(guī)范，整潔。字跡工整。作業(yè)分層，留意基礎(chǔ)與能力。

4、優(yōu)生培育：針對每一個人的情況提高學(xué)生的能力。

5、薄弱生培育：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，鞏固語文100%及格，數(shù)學(xué)39人及格。盡量提高宋姍姍的數(shù)學(xué)成果。

1、結(jié)合學(xué)校的“傾聽星”評價(jià)激勵學(xué)生的傾聽熱忱。

2、利用課堂教學(xué)提高學(xué)生的傾聽能力，語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)一般話

3、通過開展各種活動豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的寫作愛好。通過老師評價(jià)與學(xué)生評價(jià)相結(jié)合及課上與課下指導(dǎo)提高學(xué)生的寫作能力。

4、利用好學(xué)校圖書室學(xué)習(xí)教學(xué)理論，以提高自己的教學(xué)能力。

六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃篇三英語重點(diǎn)就是單詞和語法，只要把這些把握了基本就沒有多大的問題了，但是想要讓學(xué)生們把這些把握卻是有難度的，單詞必必要把握，這是基礎(chǔ)，由于只有明白了單詞的意思才能夠考到好成果，才能夠明白文章的詳細(xì)內(nèi)容，我安排每日早上學(xué)生上課之前半小時到教室學(xué)習(xí)記單詞，把每日要記得單詞劃分成數(shù)段，分開記，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，早上記單詞是的時間由于早上是學(xué)生們把握知識的時間，記憶力，為了防止學(xué)生糊弄老師每日還得在上英語課之前要進(jìn)行默寫，檢查學(xué)生的記憶情況，然后根據(jù)情況看是否需要進(jìn)行增減，保證學(xué)習(xí)可以有效，方法可行，英語不比數(shù)學(xué)等課程只要把握了一個公式就可以舉一反三，不需要花費(fèi)更多時間了，但是英語就必必要多記多讀多背，把這些牢記在心中才能夠有所提升，這就需要下苦工了，只有通過日積月累才能夠明顯看出成效，當(dāng)然這都是我們必必要做的通過，每日的堅(jiān)持每日持之以恒才會有結(jié)果，來到學(xué)校提前學(xué)習(xí)需要我們老師誰帶頭和監(jiān)督，由于學(xué)生很容易被外物影響，因此就必必要我們做好提前來學(xué)校的打算，每日檢查遲到情況學(xué)習(xí)情況保證自己的計(jì)劃能夠順利進(jìn)行，避開學(xué)生陽奉陰違。

英語每堂課需要教授的知識都非常的多，知識點(diǎn)一多不做整理不做好梳理，學(xué)生學(xué)起來困難，也不利于記憶，很容易就會忘記了，這樣就想當(dāng)一節(jié)課白上了，我們要做的就是要在上課之前，把要傳授的重要知識點(diǎn)個學(xué)生們做一個簡潔的歸納終結(jié)，教育學(xué)生學(xué)會歸納，學(xué)會自己學(xué)習(xí)，把傳授的知識通過制作成課件，讓學(xué)生可以一下子看明白，把混亂復(fù)雜的內(nèi)容理清晰，把重點(diǎn)難點(diǎn)單獨(dú)列出來詳細(xì)講解讓學(xué)生們可以學(xué)到更多，學(xué)的更快，不浪費(fèi)一節(jié)課寶貴的時間，把工作的效率提升到，使得自己的工作沒有白費(fèi)，在制作這些課件前必必要對課本的知識要了解熟悉課本內(nèi)容，把重點(diǎn)內(nèi)容畫出來，使得學(xué)起來容易，學(xué)生們也有復(fù)習(xí)的地方。

每次上課結(jié)束都要布置相應(yīng)的.作業(yè)，作業(yè)的目的是為了學(xué)生們快速鞏固知識點(diǎn)，避開過快遺忘，可當(dāng)授課學(xué)什么記憶的都是一些短期記憶，這樣很容易學(xué)了就忘，只有通過作業(yè)通過一次次練習(xí)，把以前的知識要點(diǎn)融入到腦子里面使得他們可以把這些要點(diǎn)充分把握，練習(xí)的好處不只是能夠讓學(xué)生把握還能夠使得他們更加?jì)故?，不住作業(yè)主要分為課堂作業(yè)和課后作業(yè)，課堂鞏固課后練習(xí)，雙管齊下。

這是我對這學(xué)期的英語教學(xué)的安排，通過這些方面把學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果提成，讓學(xué)生能夠?qū)W到知識。

六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃篇四新的一學(xué)期已始，為了在本學(xué)期使六（2）班語文教學(xué)搞的更好，特制定計(jì)劃如下：

六班級語文下冊教材，構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。教學(xué)中以愛好為先導(dǎo)，時刻留意培育學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計(jì)的主體理念，在分析教材、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生47名，其中男生22個，女生25個。學(xué)生素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)參差不齊。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成果一般，還有兩極分化的趨勢。優(yōu)生有些樂觀主動學(xué)習(xí)性還欠缺，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還需加強(qiáng)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在樂觀進(jìn)取，有個別學(xué)生失去了信心，有待加強(qiáng)思想教育。

1、識字寫字。作為高段學(xué)生，他們的獨(dú)立識字能力較好，所欠缺的是不喜歡主動利用字典來幫助識字、閱讀、給詞定義能力低、書寫習(xí)慣差、錯別字多。

2、閱讀。能正確、流利地朗讀課文，但有感情地朗讀仍需努力；

學(xué)生學(xué)會了默讀、掃瞄等方法，但捕獲重要信息的能力較差；

概括課文主要內(nèi)容、理解含義深刻的句子方面則要加強(qiáng)指導(dǎo)，尤其是中下學(xué)生；

大部分學(xué)生基本上能了解文章的一些顯著的表達(dá)方法。在課外閱讀方面，閱讀量大部分能達(dá)到，喜歡閱讀童話、故事類、文學(xué)類、漫畫類書籍，對古今中外的名著則涉獵不多；

女生對科普類文章不如男生感愛好；

且能主動積累的學(xué)生少之又少。

3、寫作。在寫作方面，尤為突出的尖子生寥寥無幾，最為欠缺的是寫作素材單一，不能表達(dá)自己的獨(dú)特感受，寫法單一。

4、口語交際。學(xué)生參加口語交際的熱忱不高。傾聽和評價(jià)的能力較之以前，有所提高。

5、綜合性學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生對綜合性學(xué)習(xí)較感愛好，欠缺的倒是自己對過程的指導(dǎo)。

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個專題：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。在教材的最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”，提供了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時使用。

本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。每組教材由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際習(xí)作”“回顧拓展”四部分組成。課例包括4~5篇課文。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，“閱讀鏈接”五次?！盎仡櫷卣埂庇扇齻€欄目組成，“溝通平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排。本冊要求會寫80個字。教材后附生字表。還在每組課文之后安排了“詞語盤點(diǎn)”欄目。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫；

“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求識記，不要求書寫。

第六組“綜合性學(xué)習(xí)”采納的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

教學(xué)目標(biāo)：

（一）識字與寫字

1、有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。會寫80個字，累計(jì)會寫2500個，會認(rèn)3000個。

2、硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

（二）閱讀

1、能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，并能從中捕獲信息。

3、能借助工具書、聯(lián)系上下文，理解課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達(dá)效果。

4、在閱讀中不斷積累語言，增強(qiáng)語感。

5、在閱讀中，進(jìn)一步學(xué)會把握課文主要內(nèi)容，了解文章的表達(dá)挨次，體會的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在溝通和討論中，敢于提出自己的"看法，作出自己的推斷。

6、誦讀優(yōu)秀詩文，留意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體會作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文10篇。

7、擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于25萬字。

8、學(xué)習(xí)掃瞄，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。

9、受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美妙的理想。

（三）習(xí)作

1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人溝通。

2、養(yǎng)成留心觀察四周事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。

3、能寫簡潔的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)。詳略得當(dāng)。

4、能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。

5、能修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。

6、40分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。

（四）口語實(shí)際

1、與人溝通能敬重、理解對方。

2、樂于參加自己的意見。

3、表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

（五）綜合性學(xué)習(xí)

1、策劃簡潔的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析。

2、初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：學(xué)會把握文章主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)會表達(dá)方法；

抓住重點(diǎn)句段，加深理解；

主動積累語言，運(yùn)用語言；

習(xí)作感情真實(shí)，詳略得當(dāng)。

2、難點(diǎn)：學(xué)會把握課文主要內(nèi)容；

領(lǐng)會文章的表達(dá)方法，并嘗試在習(xí)作中加以運(yùn)用；

學(xué)習(xí)詳寫和略寫。

1、正確把握教學(xué)目標(biāo)。首先要從整體上把握總目標(biāo)和階段目標(biāo)；

其次，要明確每一專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

再次，要留意階段目標(biāo)之間的連接與過渡。

2、重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立見解，并綜合運(yùn)用已有的知識和方法，將之運(yùn)用到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中去。

4、引導(dǎo)利用圖書柜里的書籍、學(xué)生自己的藏書、與同學(xué)交換閱讀等方法，增強(qiáng)閱讀量，擴(kuò)大閱讀面，提高閱讀能力。

5、這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期了，要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺，使聽說讀寫的能力得到進(jìn)一步提高。

6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使優(yōu)秀生能脫穎而出，后進(jìn)生也有不同程度的提高。

7、做好每個單元的測試工作，準(zhǔn)時反饋，補(bǔ)漏查缺，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。平時精心設(shè)計(jì)各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

8、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，常常溝通工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。

六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃篇五本學(xué)期的教育教學(xué)工作，將緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

這學(xué)期我擔(dān)任六班級一、二、三、四班的英語教學(xué)工作，新的學(xué)期，新的開頭。我的"教學(xué)工作將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。

本學(xué)期我會專心貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)學(xué)校教學(xué)會議精神，留意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。

1、要求學(xué)生能夠嫻熟把握課文中的內(nèi)容、文字、詞匯、語法、對話，使學(xué)生明確各個單元的詳細(xì)內(nèi)容，使學(xué)生的聽、說、讀、寫能力全面提高

2、在知識教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以培育學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，做好這學(xué)期的總復(fù)習(xí)工作，做到有步驟，有實(shí)效。有層次，對學(xué)生穩(wěn)步提高成果有幫助

3、專心完成組內(nèi)的教研活動，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，讓教研為教學(xué)服務(wù)。在高效課堂中，讓提質(zhì)工作在穩(wěn)步中有所提升。

（1）專心備課，在充分考慮學(xué)生的知識起點(diǎn)的基礎(chǔ)上組織課堂教學(xué)。

（2）加強(qiáng)內(nèi)部溝通，樂觀參加各項(xiàng)集體備課、教育研修等活動。

（3）抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，通過讀、聽、寫、記、練，提高學(xué)生英語成果。

1、樹立正確的教學(xué)觀，以培育人為目的，為人師表，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

2、樂觀學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，把握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、專心備課，按學(xué)校要求，提前兩周備好課。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法（teachingmethods），做到心中有書，嫻熟把握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。

4、樂觀參加各種科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。多參加聽、評課活動，撰寫的博客，與同事準(zhǔn)時進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題討論和論文寫作。

5、專心上好每一堂課，講課時充分體現(xiàn)老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫四項(xiàng)技能訓(xùn)練，（新學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃）提高其英語語言的綜合運(yùn)用能力，同時融進(jìn)思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的職業(yè)道德觀念。

6、做好畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作，充分利用早自習(xí)英語晨讀時間，通過讀、聽、寫、記、練，提高學(xué)生英語成果。

7、專心做好培優(yōu)輔差工作，主抓兩面，搞好兩個提問（課前、課中提問）三個測驗(yàn)（課堂、單元、期中（期末）測驗(yàn)），留意中等生的培育。

以上是我本學(xué)期工作計(jì)劃，我的計(jì)劃只是學(xué)校工作計(jì)劃的一部分，我會樂觀響應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，向?qū)W校靠攏，信任在不懈的努力下，會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃篇六本學(xué)期我擔(dān)任6班級2班的班主任及六班級組組長職務(wù)，同時負(fù)責(zé)6班級2班漢語語文教學(xué)工作，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，本學(xué)期我將從以下幾點(diǎn)著手：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，專心學(xué)校新學(xué)期我校工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的熟悉，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以學(xué)生的基本進(jìn)展為本，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐主要能力為重點(diǎn)，以課堂上的教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)動身，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，培育一個優(yōu)秀團(tuán)結(jié)向上的班集體。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)討論，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)教育的重要陣地。

二、班級基本情況和目標(biāo):

我班共有學(xué)生24人，其中男生11人，女生13人，均為牧區(qū)轉(zhuǎn)校生，并且都存在語言組織能力及基礎(chǔ)知識較差的情況。其中有1名男生、6名女生，報(bào)考新疆內(nèi)初班，這7名學(xué)生專由我和搭班老師艾老師負(fù)責(zé)（艾爾卡伊木老師是一名工作優(yōu)秀閱歷深厚的老老師），艾老師同時對我引導(dǎo)教學(xué)，作為初次帶畢業(yè)班的我在艾老師的引導(dǎo)下對六班級緊張的教學(xué)工作做了相應(yīng)計(jì)劃。

根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)工作爭取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面對全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際動身，

踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒要活躍昂揚(yáng)，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個留意”，體現(xiàn)“五個要素”?！叭齻€留意”即留意創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；

留意多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；

留意培育學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)留意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好，激勵學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生制造性地學(xué)。

我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、教學(xué)工作及詳細(xì)措施:

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）對尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長知識的機(jī)會，樂觀引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的愛好特長，因勢利導(dǎo)，激勵學(xué)生參加校愛好小組，課余時間勤學(xué)苦練。

（3）從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培育這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素養(yǎng)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中留意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會，激勵他們的信心和士氣。執(zhí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個平坦的集體氛圍。

（2）對后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時地電話家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長。向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和平安教育

1、要求學(xué)生樂觀參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生專心做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強(qiáng)平安教育增強(qiáng)平安意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)平安意識，提高自我防范能力。

4、教育學(xué)生不玩火，不做危險(xiǎn)游戲，回家和住宿期間留意交通平安。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培育一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

（1）進(jìn)—步完善班干部的"組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時了解情況準(zhǔn)時反饋處理。班干部發(fā)表言論敘述本周班級情況，并做總結(jié)，班主任檢查工作。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動。培育良好的行為習(xí)慣。

四、班級組建設(shè)：

1、樂觀投身工作，加強(qiáng)教育教學(xué)工作，留意推行素養(yǎng)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，公平、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、譏諷、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康進(jìn)展。同時不斷對教法進(jìn)行探究和討論。謙虛謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。協(xié)作學(xué)校做好學(xué)生的思想政治工作，協(xié)助各班主任做好學(xué)生的體育衛(wèi)生工作等等。

2.每位老師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，抓好老師的備課，備課要有統(tǒng)一的要求，備課時要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、詳細(xì)，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；

練習(xí)作業(yè)要有針對性；

準(zhǔn)時寫出課后教學(xué)評價(jià)；

組每周定時定點(diǎn)檢查，組織老師分科、段進(jìn)行集體備課，定時、定點(diǎn)、采納專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形

式相互溝通、共同探討；

抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特殊留意培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)布置要有統(tǒng)一的要求，精當(dāng)適量，書寫格式要求統(tǒng)

一、規(guī)范，以及愛惜好作業(yè)本，保持清潔和齊全，老師批改準(zhǔn)時、專心，學(xué)生作業(yè)有錯要準(zhǔn)時更正；

3.每位老師初步做好學(xué)生家訪工作，堅(jiān)持與家長保持緊密聯(lián)系，時刻關(guān)注學(xué)生平安。

五、出勤方面：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)心，相互愛惜。作為一名老師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)格專心，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。本人將以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新教育觀念，實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃篇七隨著20xx年的到來，又是一個學(xué)期的開頭，本學(xué)期我

繼續(xù)擔(dān)任六班級語文、品社等教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體”這一新課程理念展開各項(xiàng)教學(xué)工作。

六班級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，今后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面對全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際動身，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍昂揚(yáng)，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個留意”，體現(xiàn)“五個要素”?！叭齻€留意”即留意創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；

留意多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；

留意培育學(xué)生的`自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)留意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好，激勵學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生制造性地學(xué)。

1、專心備課

備課時做到把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)

知識，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前打算充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。

②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松好玩。

③用一般話教學(xué)，留意教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

④板書工整，排列清晰，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

2、專心上課

切實(shí)向40分鐘課堂要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，專心備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于相互幫助。

3、專心批改作業(yè)

按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要準(zhǔn)時、專心，重視講評，督促學(xué)生準(zhǔn)時訂正錯誤。

4、專心輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成果檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對后進(jìn)生執(zhí)行集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的把握。對成果較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、專心對待測試

考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，進(jìn)行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)格專心對待，準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

6、抓好復(fù)習(xí)

畢業(yè)班的教學(xué)，特殊是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點(diǎn)傳授無誤，要以教研組為核心，專心擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

六班級數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃篇八隨著20xx年的到來，又是一個學(xué)期的開頭，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六班級一班語文教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體”這一新課程理念展開各項(xiàng)教學(xué)工作，計(jì)劃如下：

在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動，樂觀參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記；

利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書籍，專心記錄自學(xué)筆記；

教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作。

1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生專心做值日，不留衛(wèi)生死角。

2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理。

3、精心設(shè)計(jì)布置班級墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識，布滿歡快的班級環(huán)境。

1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的.原則。進(jìn)行二次備課，力爭使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩。

2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的樂觀性，正確把握教材，駕馭課堂，營造愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。留意分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學(xué)生。

3、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習(xí)慣。

4、課后準(zhǔn)時專心書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程()中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

5、作業(yè)批改準(zhǔn)時專心。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。早自習(xí)是一天中最好的時間，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注后進(jìn)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)對象為：潘振東、范新沂。

有目的、有計(jì)劃，工作才會有序、井然進(jìn)行。以上是我對本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中，