班委工作總結(jié)報告5篇

班委工作總結(jié)報告5篇班委工作總結(jié)報告5篇

總結(jié)是指在對自己工作進行回顧檢查、分析評價，找出自己的價值所在，可以起到肯定成果，得到閱歷，找出差距的作用，下面是我收集整理的班委工作總結(jié)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班委工作總結(jié)報告（精選篇1）

〖活動方案〗：

一、熱身小游戲

二、進入主題：

1、播放視頻，引出主題

2、開場白

3、分組

4、討論

5、同學陳述觀點

三、總結(jié)：

1、回顧整個會程

2、談?wù)勛约旱捏w會

3、給同學布置會后作業(yè)

〖序言〗：

隨著社會的飛速進展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭也越來越激烈，人際關(guān)系變得越來越復雜；由于科學技術(shù)的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新；“人類進入了情緒負重年月”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會組成的一部分，在大學里學習和生活的大學生，對社會心理這塊時代的“晴雨表”，十分敏感。同時，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務(wù)的適應問題，

對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學習、戀愛中的沖突問題以及對將來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避開或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙問題，增進心身健康，以樂觀的、正常的心理狀態(tài)去適應當前和進展的社會環(huán)境，預防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強對大學生的心理健康教育，成為各高校目前迫切的需要關(guān)注和解決的問題。

〖活動主題〗：說出心理話

〖活動目的〗：提高學生的心理健康只是水平，增強心理保健意識，提升大學生心理耐挫力，掀起關(guān)注心理健康的熱潮，解答困擾同學們學習和生活的心理問題，增強班級凝聚力。

〖活動人員〗：K軟件ZB082全體成員

〖活動地點〗：文理樓B203

〖活動流程〗：

一、熱身活動

游戲：信任大跌倒

活動要求：

a、完成活動后要共享自己在這次的感受與體會；

b、真誠地表現(xiàn)自己，輕松地進行活動；

c、無條件地接納他人，學會欣賞我們中的每一人，樂觀地與同伴進行活動。

方法：一人在前方背對著后面的兩位同學，后面兩位同學雙手相牽，在前面的同學倒下時負責接住他，保證其平安。前面的同學站好后，便大聲地問后面兩個同學：“打算好了嗎？”的后面同學打算好后便齊聲回答：“打算好了！”前面同學聽到回應后，大聲喊：“三！二！一！倒！”

留意事項：每人倒一次，輪流地倒。若倒時，有誰的腳后腿了或張開了雙手緊緊抓住后面的同學，應多讓他倒幾次。

感言共享：

請若干名同學上臺談?wù)勛约涸诘箷r的感覺，倒后的想法，及當其他同學不信任自己時，自己的感受是什么？在實際生活中，是否有相像的閱歷？

有位同學說：“在倒時，我是絕對信任后面的兩位同學。所以，我在倒時，雙手雙腳都是伸直的，但是這種信任僅僅只會在學校體現(xiàn)，當走出校門，來到社會生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，你不知道如何去信任一個人，也許你信任結(jié)果出賣了你，而你不信任的人卻，一直在蒙受著一種羞辱。所以，為了避開這些情況的發(fā)生，我們自己要做好。首先，我們在平時的人跡交往中，要以誠待人，不要有撒謊的行為。其次，在不被信任時，要懂得去和他（她）溝通，讓他知道你的真誠。最后，在人際交往中要看對象，不同對象說不同的話，不能把什么樣的心理話都說給別人聽，否則會給自己制造不必要的麻煩?！?/p>

二、進入主題

1．開場白：

同學們，我們已近步入大三下學期，大家是否思考過目前的我們處于怎樣的一種狀態(tài)，我們?nèi)绾蚊鎸Φ?？這不要緊，等一下，我會引導大家來思考這些問題，會后大家都將明白這些問題。真正做到有目標的生活，那生活才更精彩。假如我們將大學生活分為五個部分：學業(yè)、人際、愛情、能力培育、娛樂，大家來討論一下并思考，我對這些有什么期待？有什么計劃？

2．分組討論：

分成11組，每組選出一名紀錄員，記錄本組討論的結(jié)果，并在討論結(jié)束后向全班同學稱述你組的觀點。

3．同學發(fā)言。

三、總結(jié)

同學們，經(jīng)過這一次活動，你們是否有了什么感受？是否覺得自己好多的弱點需要彌補？是否覺得自己對生活思考的太少？那就請你把自己的想法、感想寫下來，匯成一篇班會心得，然后交給我，讓大家知道你的想法，從而給你一點建議，或許會對你的人生有所幫助。

聽歌曲《我的將來不是夢》結(jié)束班會。

班委工作總結(jié)報告（精選篇2）

〖活動記實〗：

下面是我們班一位同學在討論完后的一次發(fā)言：

同學們，我組討論的話題是能力培育。我組的主要觀點是大學期間主要培育自學能力，社會交往能力，獨立生活能力。

要培育能力怎要作到要合理安排時間。要培育社會交往能力則要做到①文明禮貌，②學會換位思考，③廣交益友，④多參加集體活動。要培育獨立生活能力則要將衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。要培育運動能力則要堅持每日熬煉，把握合理的熬煉時間，要盡可能多方向進展。

〖活動感悟〗：

1．同學們的感悟。

一個表面上平靜，而胸中擁有昂揚激情，內(nèi)心如驚濤駭浪的人才是精通交際內(nèi)涵的人，我們要樂觀向上，低調(diào)做人。所謂交際，就是一個人與四周人的交往關(guān)系，而其主體是人，所以不斷的完善自身，揚長避短，才是交際的主要內(nèi)容。

人們需要一些娛樂來緩解生活帶來的壓力，為生活增色添彩，大學生活雖然不同于社會生活，但也存在著社會中存在的一些問題。因此，我們在課余閑暇時間應適當?shù)剡M行一些娛樂活動。娛樂是生活最好的添加劑，我們應該在學習之余，享受一下生活的美妙，讓同學們從學習的苦悶中走出來，在從快樂輕松的輿論氛圍中回到學習中去。

愛情這種東西不能強求，要順其自然，該來的時候，擋也擋不住，要知道不是自己的得到也會失去，正所謂“強擰的瓜不甜”。與其讓對方以后彼此痛苦，還不如現(xiàn)在放手，讓他（她）去尋找自己的幸福。愛情并不是事業(yè)的絆腳石，只要處理的好，愛情也能對事業(yè)起到催化作用，有時大學的戀愛可以促進我們的學業(yè)進展。

2．我的感言

在好玩而吵鬧的班會中，讓我從游戲中感受到了集體的力氣，熟悉了合作的精神。大學生活沒有合作與信任，就不算一個完整的生活，面對朝夕相處的同學，有一種說不出的親切，班會讓我看到了大家的熱忱，團結(jié)的友情，討論的激情。

〖活動總結(jié)〗：

從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達到了預期的效果，大多數(shù)的同學都樂觀的參于進來了，會后也會專心完成我布置的練習。從他們的心得體會中可以看出，我們的同學經(jīng)過這次班會后，對大學熟悉讀比較深刻，基本上已經(jīng)真正成為了一名大學生。我想這也正是我們這次主體班會的真正目的。

附圖組：

班委工作總結(jié)報告（精選篇3）

本次主題班會課評比得到了許多班主任的支持，尤其是高一班級組全部參加，每一個班主任都進行了精心的打算，表現(xiàn)出很高的樂觀性。

學校舉辦一年一度的主題班會評比活動，有兩個目的：

一是通過精心打算的主題班會，讓學生真實地表達自己的思想和情感，在班主任的引導下實現(xiàn)道德凈化和情感升華，在同學的溝通和反思中實現(xiàn)自我教育、自我提高；

二是通過主題班會評比活動，讓班主任真正地在教育理念指導下參加教育實踐，提高德育能力，在相互聽課、學習、溝通中提升班主任的德育藝術(shù)，實現(xiàn)班主任工作的校本培訓。

這次主題班會的評比活動，一是年輕老師樂觀參加，參賽的各位班主任基本上都是青年老師，有好幾位是新班主任，參加聽課的老師也基本上是年輕老師。8.1班在老師的精心組織下，將班級曾經(jīng)組織的一系列活動通過圖片得到很好的展現(xiàn)，學生自己編排的課堂舞臺劇，生動好玩而且發(fā)人深思，班主任的愛心教育在師生互動過程中得到體現(xiàn)。難怪學生課后講這是他終身難忘的一堂課。7.2班主題班會《明天會更好》通過學生的一個個主題活動，讓學生暢談自己的理想，體會人生的將來美妙生活，激勵學生好好學習，主題鮮亮，重點突出，學生參加率高。9.2班朱美芳老師《感受幸?！反蛩愕梅浅３浞?，有圖片有錄像，非常的感人，有討論、有思考；有老師的點評。讓學生發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么的美妙，我們要珍惜自己的幸福，感謝父母、感謝老師、感謝社會。7。1班教育學生《初中生的人際交往》說理深刻，理論層面較高，對高中生在平時的交往過程中出現(xiàn)的因素和模式分析透徹，給學生在以后的交往過程中留意的現(xiàn)象和方法提出了較高的要求，尤其是最后的幾句話發(fā)人深思：損人不利己的事不能做，利己不損人的事少做、利己利人的事要多做。當然，還有許多老師的課都上得很好，都進行了精心的打算，體現(xiàn)了較高的基本功和較深的理論功底，表明白我們的班主任在這次活動中的思想態(tài)度。反映了我校年輕老師是熱愛學習、留意積累、樂觀上進的。二是學校領(lǐng)導非常重視，我們師生專心打算，校長參加聽課，并進行了集中評議，參賽班主任和班級發(fā)揮主觀能動性，設(shè)計了游戲活動、小品劇情景劇表演、問題討論、宣誓活動、詩歌朗誦、現(xiàn)場調(diào)查、案例分析、名言欣賞等眾多形式，使主題班會有聲有色。通過這次評比活動，就提高德育實效提幾點看法。

（1）要突出班主任的主導、引導、點撥作用。評比課中有3位老師自己主持，有3位老師安排學生主持，盡管各有特色，但老師德育能力的評定比較困難，我想今后把班會課和德育課區(qū)分一下，班會課作為班級自主管理、自我教育、共商班務(wù)的載體，班主任可以根據(jù)需要自己主持或安排學生主持，由學生主持時要加強指導，參加課堂調(diào)控，德育課作為班主任實施的對學生進行思想品德教育的課程，應由班主任根據(jù)教育目標設(shè)計教育方案，針對本班學生組織課堂集中教育，設(shè)計一些活動載體，組織學生參加，醞釀學生情感，引導學生思考，班主任充分發(fā)揮教育主導作用，展現(xiàn)德育藝術(shù)。

（2）要把握學生身心特點，使學生樂于接受教育。中學生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物布滿強烈的奇怪???；他們精力充足、活潑好動，有多方面的愛好愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新奇活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感愛好。因此主題班會必須適應中學生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。

（3）要遵循道德形成進展規(guī)律，使學真實表達情感和思想。一般來說，道德形成會經(jīng)過道德認知、道德情感、道德理想、道德意志、道德行為等幾個階段，課堂德育主要在道德認知、道德情感上做文章，為今后樹立正確的道德理想，形成道德意志，踐行道德行為作鋪墊，所以，主題班會要入理入情。對學生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學生講清晰講透徹，要讓他不僅知其然，還要讓他知其所以然。先讓他明理，這樣他才能會做到知行統(tǒng)一。古人云：感人心者莫先乎情。班會課更應該留意情感教育，以情感人。課堂上有的同學由于惡意欺騙父母，損害了家長而留下后悔的眼淚；有的同學由于曾經(jīng)年少不懂事，做了許多傻事，荒廢了許多寶貴青春而悔恨不已……。假如我們班會課的教育能夠內(nèi)化為學生的自我教育，那么這樣的班會課就應該是很成功的班會課了。

（4）主題德育課可以借鑒心理輔導活動課的上課流程。心理輔導活動課的一般流程是：

①暖身活動，通過參加游戲，然后溝通體驗，使學生思緒較快進入課堂狀態(tài)；

②情境展現(xiàn)，呈現(xiàn)主題需要的又和學生聯(lián)系親密的故事、案例、小品、情景劇等，把學生的思緒帶入情境；

③說說別人，通過情境中的細節(jié)引出行為、情感、思想等問題設(shè)計，組織學生廣泛討論、充分溝通，在老師點撥下深化熟悉、體驗情感；

④說說自己，談過去的得失和感受，談現(xiàn)在的想法和決心，談將來的愿望和幻想，同伴互助、自我揭露，增進了解、相互敬重，相互勉勵、彼此信任；

⑤閱歷共享與提升，學生小結(jié)，老師總結(jié)；

⑥課后延長與作業(yè)，對學生提出行為要求，制作一個作品，奉獻一片愛心，參加一個善舉，舉辦一個活動等。下學期我們將繼續(xù)組織德育課評比，希望全體班主任留意積累，專心打算，樂觀參加。

最后還提兩點建議：

1、參加聽班會課的人比參加聽其它課的人要少很多，在這點上，希望老師也像聽文化課一樣，樂觀參加聽班會課。

2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽視最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后，準時把握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。

班委工作總結(jié)報告（精選篇4）

11月x日下午6點，我們班開展了入學以來的第一個主題班會“相親相愛一家人”。本次活動主要由同學自己策劃自編自演，在三天半的時間里，同學們打算了唱歌、舞蹈、小品、朗誦等節(jié)目，表演形式豐富多彩。我們還邀請班主任和助班來參加、觀看節(jié)目。

隨著美麗的旋律“相親相愛一家人”，我們逐漸拉開了帷幕，而我們的班級成長歷程也隨著旋律一張張展現(xiàn)在大家眼前。接下來的游戲，也都拉近了師生間，同學間的距離。每一個表演都會引來一陣陣快樂的笑聲，每個同學臉上都洋溢著幸福的笑容。之后的師生發(fā)言，肯定了我們出色的地方，同時也提出一些不足之處，同學們提出了一些建議、要求及希望！最后班主任總結(jié)發(fā)言，他希望同學們要友愛，勤學，人人為班級爭光，努力創(chuàng)建一個相親相愛和諧的班級。班會最后在“相親相愛的一家人”的美麗旋律中結(jié)束了。

在班會當中每個同學不僅展現(xiàn)了個人才華，更展現(xiàn)出同學們的態(tài)度，專心、刻苦表現(xiàn)在三天半的時間里！真正讓人意識到心有多大舞臺就有多大。同學與同學之間的協(xié)作，那是一種默契，一種精神！這也正是我們這相親相愛一家人要發(fā)揚的。無論到什么時候，我們都是和諧的一家人，只有一顆心！這次主題班會不僅觸動了同學們的心靈，也通過這次班會讓我們一家人越來越團結(jié)，越來越和諧，越來越進步。

在大學開學以來第一次主題班會意義深遠，既增加了同學與同學之間，同學與老師之間的溝通和溝通，又增加了班集體的凝聚力！這些值得發(fā)揚的優(yōu)點我們一定在日后的生活中體現(xiàn)出來。

此次活動還有很多不足之處。例如，現(xiàn)場秩序很混亂；班委沒有對節(jié)目進行二次核對；晚會結(jié)束時班委沒有全部留下來整理現(xiàn)場，也沒有準時的對班會進行總結(jié)。這些都是有待改進的地方，在以后的活動中一定要避開再次出現(xiàn)這一類的錯誤。

一次別開生面的主題晚會伴我們度過了一個美妙的夜晚！對于每個同學來說，那都是一個永生難忘的夜晚！

總之，我們是相親相愛的一家人，讓我們一起在這里，留下我們最美妙的回憶！

班委工作總結(jié)報告（精選篇5）

一、活動背景：

為專心落實平安校園工作，加強對在校學生的法制教育，預防青少年犯罪，削減校園不穩(wěn)定因素，提高廣闊青少年的法制意識和法制觀念，有效避開突發(fā)損害事故的發(fā)生，促進和諧平安校園建設(shè)，結(jié)合我校實際情況，特開展預防青少年犯罪維護校園平安主題班會活動。

二、活動主題：預防青少年犯罪維護校園平安

三、班會時間：20__年4月28日

四、活動地點：J4-327

五、參加班級：72093（4）0

六、邀請嘉賓：班主任羅偉

七、班會內(nèi)容：

加強法制教育，引導學生學法、守法，用法律維護自身權(quán)益。2、構(gòu)建和諧環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。、強化平安教育，防止發(fā)生交通、溺水、防火、防踩踏、食物中毒等事故。要鞏固和拓