2023年05月2023年湖南城市學院高層次人才招考聘用86人筆試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年05月2023年湖南城市學院高層次人才招考聘用86人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.下列文種屬于上行文的是（

）。

A.命令（令）

B.決定

C.批復

D.報告參考答案：D

解題思路：本題考查公文的基本知識。

上行文，指下級機關(guān)或業(yè)務部門向所屬上級領(lǐng)導機關(guān)或業(yè)務主管部門的一種行文，如請示、報告，其行文方式有逐級行文、多級行文、越級行文三種。

A項錯誤，命令屬于下行文，適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強制性措施、批準授予和晉升銜級、嘉獎有關(guān)單位和人員的公文。

B項錯誤，決定屬于下行文，適用于對重要事項作出決策和部署、獎懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級機關(guān)不適當?shù)臎Q定事項的公文。

C項錯誤，批復屬于下行文，適用于答復下級機關(guān)的請示事項時使用的文種，是機關(guān)應用寫作活動中的一種常用公務文書。

D項正確，報告屬于上行文，適用于匯報工作、反映情況、提出建議、答復上級機關(guān)詢問等。

故正確答案為D。2.自然環(huán)境效應是以地能和太陽能為主要動力來源，環(huán)境中的物質(zhì)相互作用所產(chǎn)生的環(huán)境效果；人為環(huán)境效應則是由于人類活動而引起的環(huán)境質(zhì)量變化和生態(tài)變異的效果。根據(jù)上述定義，下列屬于自然環(huán)境效應的是（

）。①云南昆明日照時間長，花木長得特別好，花期也長②酸雨造成地面的水體和土壤的酸度增大，使農(nóng)業(yè)和漁業(yè)減產(chǎn)③某區(qū)實行退耕還林多年，泥石流比過去少了，莊稼也比過去長得更好④地震使山體松動，一遇大雨，就容易發(fā)生泥石流⑤村民祖祖輩輩生活在大山里，靠打獵為生，致使山里的動物逐漸減少A.①④B.①②③C.②③⑤D.①②③④參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。自然環(huán)境效應：“以地能和太陽能為主要動力來源”、“環(huán)境中的物質(zhì)相互作用產(chǎn)生環(huán)境效果”。人為環(huán)境效應：“由于人類活動而引起的環(huán)境質(zhì)量變化和生態(tài)變異的效果”。第二步：逐一分析選項。①日照時間長，花木長得好，花期長，符合“以地能和太陽能為主要動力來源”“環(huán)境中的物質(zhì)相互作用產(chǎn)生環(huán)境效果”，符合自然環(huán)境定義；②酸雨不符合“以地能和太陽能為主要動力來源”，不符合自然環(huán)境定義；③退耕還林屬于人類活動，不符合“以地能和太陽能為主要動力來源”，屬于人為環(huán)境效應；④地震后容易發(fā)生泥石流，符合“以地能和太陽能為主要動力來源”“環(huán)境中的物質(zhì)相互作用產(chǎn)生環(huán)境效果”，符合自然環(huán)境定義；⑤打獵屬于人類活動，不符合“以地能和太陽能為主要動力來源”，屬于人為環(huán)境效應。故正確答案為A。3.插圖對于（

）相當于（

）對于小說A.漫畫散文B.圖畫語言C.正文文學D.讀物序言參考答案：D解題思路：將選項逐一代入，判斷各選項前后部分的邏輯關(guān)系。A項：漫畫是指以虛構(gòu)、夸飾等手法描繪圖畫來述事的一種繪畫形式，插圖是以文字為主的書刊中插入幫助說明內(nèi)容的圖畫。有的插圖是漫畫，有的插圖不是漫畫；有的漫畫是插圖，有的漫畫不是插圖，二者是交叉關(guān)系。而散文和小說是兩種不同的文學體裁，二者是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：插圖是圖畫的一種，二者是種屬關(guān)系；語言并不是小說的一種，二者不是種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：插圖和正文是著作的兩個不同的組成部分，二者是并列關(guān)系；小說是一種文學體裁，文學和小說是對應關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：有些讀物是有插圖的，插圖是讀物的一個或然組成部分；有些小說也是有序言的，序言是小說的一個或然組成部分，前后邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。4.下列選項中稱謂不正確的一項是（

）。A.父親的伯伯、叔叔稱為伯祖父、叔祖父，他們的兒子俗稱為堂伯、堂叔B.稱對方的兒子為令郎，稱對方的女兒為令嬡C.稱自己的父親為令尊，自己的母親為高堂D.丈夫謙稱自己的妻子為拙荊，妻子稱自己的丈夫為外子參考答案：C解題思路：本題考查人文常識。A項正確，伯祖父，指的是祖父之兄，是父親的伯父。叔祖父，指的是祖父之弟，是父親的叔父。堂叔或堂伯是伯祖父、叔祖父的兒子。B項正確，稱對方的父親為令尊，稱對方的母親為令堂，稱對方的兒子為令郎，稱對方的女兒為令嬡。C項錯誤，古人對別人稱自己長輩時，一般先冠以“家”字，稱父親為家父或家嚴，母親為家母或家慈。D項正確，丈夫謙稱自己的妻子為拙荊。舊時妻稱夫為外子，與夫稱妻為“內(nèi)子”相對。本題為選非題，故正確答案為C。5.庭院經(jīng)濟是指農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周圍非承包的空坪隙地和各種資源，從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營形式，主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于庭院經(jīng)濟的是：A.在陽臺上種植花草美化居住環(huán)境B.在承包的池塘里養(yǎng)殖鯉魚C.在自家后院加蓋瓦房建立手工藝編織廠D.在草原上放牧羊群參考答案：C解題思路：題干給出了庭院經(jīng)濟的定義，分析出定義的要點“利用家庭院落的空間、周圍非承包的空坪隙地和各種資源”，選擇符合庭院經(jīng)濟定義的一項。庭院經(jīng)濟的定義要點：①農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周圍非承包的空坪隙地和各種資源；②從事高度集約化商品生產(chǎn)。A項，在陽臺種植花草只是為了美化居住環(huán)境，不符合定義要點①②。B項，在承包的池塘里養(yǎng)殖，不符合要點①。C項，在自家后院建手工藝編織廠符合庭院經(jīng)濟定義要點。D項，在草原上放牧，不符合要點①②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用家庭院落的空間、周圍非承包的空坪隙地和各種資源；②從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營形式。第三步，辨析選項。A項：陽臺上種植花草，是為了讓自家環(huán)境更優(yōu)美，不是為了生產(chǎn)商品，不屬于“從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營形式”，不符合定義；B項：承包的池塘，不屬于“非承包的空坪隙地和各種資源”，不符合定義；C項：自家庭院屬于“家庭院落的空間”，建立手工藝編織廠屬于“從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營形式”，符合定義；D項：草原不屬于“家庭院落的空間”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義強調(diào)“用家庭庭落的空間、周圍非承包的空坪隙地和各種資源”，從事的是“商品生產(chǎn)”。第二步：逐一判斷選項。A選項不是商品生產(chǎn)；B選項是承包行為；D選項利用的不是家庭庭院，均不符合定義；只有C選項符合定義。故正確答案為C。6.核心家庭是指一對夫婦和子女兩代人所組成的家庭，通常不和其他親屬住在一起。根據(jù)上述定義，下列屬于核心家庭的是：A.張女士母親去世得早，她見父親一人生活孤單，就把他接到自己家來一起生活了，這樣能夠在各方面照顧父親B.王先生、王太太都在忙事業(yè)，雙方的父母都不在身邊，唯一的兒子正在念高中，平常家中無人做家務，只得雇了一個鐘點工來照顧他們的生活起居C.李經(jīng)理家境殷實，兒子雖然已經(jīng)娶了媳婦，但仍然與他們一起過，李經(jīng)理也樂得他們繼續(xù)“啃老”D.劉老太唯一的女兒嫁出去后，劉老太就與丈夫兩人一起生活；后來丈夫去世，她就一個人單過，不愿意與女兒女婿住在一起參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一對夫婦和子女兩代人；②不和其他親屬住在一起。第三步，辨析選項。A項：母親去世，張女士和父親一起生活，不滿足“一對夫婦和子女兩代人”，不符合定義；B項：王先生、王太太、兒子，滿足“一對夫婦和子女兩代人”，鐘點工并非親屬，滿足“不和其他親屬住在一起”，符合定義；C項：李經(jīng)理與兒子、兒媳同住，兒媳不屬于子女，而是其他親屬，不滿足“不和其他親屬住在一起”，不符合定義；D項：劉老太一人獨居，不滿足“一對夫婦和子女兩代人”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：題干定義核心家庭是一種家庭模式，分析其特點，再結(jié)合選項比較即可解題。核心家庭定義的關(guān)鍵信息：一對夫婦和子女兩代人所組成的家庭。A項，母親去世后，張女士把父親接到自己家生活，不滿足一對夫婦和子女兩代人，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項，王先生、王太太、兒子，滿足一對夫婦和子女兩代人，符合定義。C項，李經(jīng)理、兒子、兒媳婦，不滿足一對夫婦和子女兩代人，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項，劉老太一個人生活，不滿足一對夫婦和子女兩代人，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選B。解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。定義關(guān)鍵詞：1.“一對夫婦和子女兩代人組成”、2.“不和其他親屬住在一起”。第二步：逐一分析選項。A項：張女士將父親接到家中，相對于父親，張女士是子女，而其母親去世，不符合關(guān)鍵詞1，排除；B項：王先生家中由“王先生和王太太、兒子”兩代構(gòu)成，且滿足關(guān)鍵詞2“不和其他親屬住在一起”，當選；C項：李經(jīng)理家中包含“兒媳婦”，“兒媳婦”屬于除兒女之外親戚的一種，不滿足關(guān)鍵詞2，排除；D項：在劉老太的家中，僅包含劉老太一個人，不滿足定義關(guān)鍵詞1“與子女兩代人組成”，排除。故正確答案為B。7.學習障礙是指從發(fā)育的早期階段起，兒童獲得學習技能的正常方式受損。這種損害不是單純?nèi)狈W習機會的結(jié)果，不是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，也不是后天的腦外傷或疾病的結(jié)果。這種障礙來源于認知處理過程的異常，表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計算等方面有特殊的障礙。根據(jù)上述定義，下列屬于學習障礙的是：A.小華原本學習優(yōu)秀，隨父母移居國外后由于聽課困難，學習成績大幅下降B.九歲的小強剛從國外回來，不能識別簡體字，在閱讀學習材料時面臨不少困難C.小明的成績不好，三年級時接受了專業(yè)的智力測驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的智力只相當于六歲兒童的水平D.小紅聰明可愛，但上學之后讀書時常出現(xiàn)跳行跳字的現(xiàn)象，雖經(jīng)老師多次糾正但她仍然難以改正參考答案：D解題思路：題干給出了學習障礙的定義，同時給出了三種不屬于學習障礙產(chǎn)生原因的情況，要求選擇屬于學習障礙的一項，可首先排除以上三種原因引起的學習技能受損的情況。根據(jù)定義，學習障礙的產(chǎn)生不是因為以下三種情況：①單純?nèi)狈W習機會；②智力發(fā)展遲緩；③后天的腦外傷或疾病。A、B兩項是缺乏學習機會的結(jié)果，C項是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，都不屬于學習障礙。D項，跳行跳字現(xiàn)象，符合學習障礙的定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不是單純?nèi)狈W習機會、智力發(fā)展遲緩及后天的腦外傷或疾病的結(jié)果；②來源于認知處理過程的異常，表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計算等方面有特殊的障礙。第三步，辨析選項。A項：移居國外后學習成績下降，是因為語言和環(huán)境問題導致聽課困難，并非“認知處理過程的異?！保环隙x；B項：剛從國外回來不能識別簡體字，是因為以前很少接觸簡體字，缺乏學習機會，并非“認知處理過程的異?！?，不符合定義；C項：小明成績不好，是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，并非“認知處理過程的異?！?，不符合定義；D項：讀書時跳行跳字且糾正后仍難以改正，屬于“認知處理過程的異常，表現(xiàn)在閱讀方面的特殊障礙”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵短語有“不是智力發(fā)展遲緩”“認知處理過程的異?！钡?。第二步：逐一判斷選項。A項“小強剛從國外回來”，B項“移居國外”都是因為缺乏學習機會，而非由于“認知處理過程的異?！保环隙x；C項小明的情況屬于智力發(fā)展遲緩，不是學習障礙；D項“跳行跳字”的現(xiàn)象屬于表現(xiàn)在閱讀方面的認知處理過程的異?，F(xiàn)象，符合定義。故正確答案為D。8.有紅、藍、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。乙：第二盒是藍的，第四盒是紅的。丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。?。旱谌惺撬{的，第四盒是白的。戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對了一種，并且每盒都有一個人猜對。

由此可以推斷：

A.第一個盒子內(nèi)的皮球是藍色的

B.第三個盒子內(nèi)的皮球不是黃色的

C.第四個盒子內(nèi)的皮球是白色的

D.第五個盒子內(nèi)的皮球是紅色的參考答案：C

解題思路：第一步：找突破口。

本題突破口是每個人都只猜對了一半，并且每盒都有一個人猜對。第一個盒子只有丙進行了猜測，因此肯定是正確的，即第一盒是紅的，那么丙的另半句就是錯的，即第五盒不是白的。

第二步：由突破口繼續(xù)往下推導。

突破口得到第一盒是紅的，第五盒不是白的。斷定第五盒的只有丙和戊，丙的是錯的，則戊關(guān)于第五盒的斷定是對的，即第五盒是紫的，則第二盒不是黃的。根據(jù)第一盒是紅的，可以斷定第四盒不是紅的，因此乙斷定的第二盒是藍的是正確的，所以第三盒不是藍的，因此丁的話第四盒是白的是正確的。根據(jù)第二盒是藍的，則甲斷定第二盒是紫的是錯的，因此甲的話第三盒是黃的是正確的。

第三步：總結(jié)整個推導并選出答案。

綜上推導可知：第一盒是紅的，第二盒是藍的，第三盒是黃的，第四盒是白的，第五盒是紫的。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

找確定的信息，已知每個盒子都有一個人猜對，而第一盒只有丙一個人猜測，因此“第一個盒子是紅的”一定是正確的，排除A、D兩項；根據(jù)題干條件“每人都只猜對了一種”，已推出第一盒是紅的，得知乙說的“第四盒是紅的”為錯，那么丁猜的“第四盒子是白的”一定正確。

因此，選擇C選項。9.又聾又啞的人或者盲人，由于非生理缺陷的原因而違反治安管理的：A.可以處罰B.不可處罰C.應當處罰D.不應處罰參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《治安管理處罰法》。第二步，根據(jù)《治安管理處罰法》第十四條，盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的，可以從輕、減輕或者不予處罰。法律規(guī)定可以不予處罰，而不是應當不予處罰。因此，又聾又啞的人或者盲人，由于非生理缺陷的原因而違反治安管理的可以處罰。A項正確。因此，選擇A選項。根據(jù)《刑法》第十九條，又聾又啞的人或盲人犯罪的刑事責任：又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。10.幸福，是一種人生的感悟，一種個人的體驗。也許，幸福是你

走進家門時親切的笑臉；也許，幸福是你臥病床上百無聊賴時溫馨的問候；也許，幸福是你屢遭挫折，

時勸慰的話語；也許，幸福是你歷經(jīng)艱辛獲得成功時贊賞的掌聲。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.風塵仆仆

心灰意冷B.風餐露宿

意氣消沉C.席豐履厚

萬念俱灰D.櫛風沐雨

興味索然參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)“走進家門時”可知，該空應體現(xiàn)走進家門之前，在路上的狀態(tài)。A項“風塵仆仆”形容旅途奔波，忙碌勞累的樣子，符合文意，保留；B項“風餐露宿”，形容野外生活或旅行的艱苦，與“走進”搭配不當，排除；C項“席豐履厚”比喻祖上遺產(chǎn)豐富，也形容生活優(yōu)裕，但不能形容在外的狀態(tài)，排除；D項“櫛風沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風雨地辛苦奔波，符合語境，保留。第二空，據(jù)“，”可知，該空所填詞語應和“屢遭挫折”構(gòu)成同義并列，語義相近。A項“心灰意冷”指的是灰心失望，意志消沉，能體現(xiàn)“屢遭挫折”之后的消極情緒，符合語境，當選；D項“興味索然”指的是毫無興趣，與“挫折”無關(guān)，排除。故正確答案為A。11.10，12，15，20，27，（

）A.30B.36C.38D.48參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列為2，3，5，7，是質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項為11，則所求項為27＋11＝38。因此，選擇C選項。12.下列關(guān)于行政許可的說法錯誤的是：A.依法申請是實施行政許可的前提條件B.行政許可的內(nèi)容是國家一般禁止的活動C.許可證和執(zhí)照是常見的行政許可行式D.除特別規(guī)定外，行政許可一般可以轉(zhuǎn)讓參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政許可知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《行政許可法》第九條，依法取得的行政許可，除法律、法規(guī)規(guī)定依照法定條件和程序可以轉(zhuǎn)讓的外，不得轉(zhuǎn)讓。所以行政許可一般不可以轉(zhuǎn)讓。D項錯誤，但此題為選非題，因此當選。因此，選擇D選項。A、B項：行政許可的前提是在法律一般禁止的情況下，行政許可主體根據(jù)行政相對人的申請，經(jīng)過依法審查，通過頒發(fā)許可證或執(zhí)照等形式，依法賦予特定行政相對人從事某種活動或?qū)嵤┠撤N行為的權(quán)利或資格的行政行為。所以依法申請是實施行政許可的前提。AB項正確，但此題為選非題，因此不當選。C項：行政許可的形式多種多樣，其中最常見的是許可證和執(zhí)照。C項正確，但此題為選非題，因此不當選。13.下列詩句與所描寫的活動對應錯誤的是：A.素練風霜起，蒼鷹畫作殊——畫畫B.干雹聲中聞子響，不知還許采樵觀——下棋C.寸心只在所投中，出手何曾一箭空——射箭D.雪乳已翻煎處腳，松風忽作瀉時聲——煎茶參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人文知識并選錯誤項。第二步，“寸心只在所投中，出手何曾一箭空?！背鲎阅纤卧娙嗽鴰椎摹锻秹厝袘虺伞?。投壺是把箭向壺里投，投中多的為勝，負者照規(guī)定的杯數(shù)喝酒。是古代士大夫宴飲時做的一種投擲游戲，也是一種禮儀。在戰(zhàn)國時期較為盛行，尤其是在唐朝，得到了發(fā)揚光大。此詩描寫的是投壺，而不是射箭。C項對應錯誤。因此，選擇C選項。A項：“素練風霜起，蒼鷹畫作殊！”是唐代詩人杜甫的詩句。意為潔白的畫絹之上，突然騰起風霜氣暈，原來絹紙上的蒼鷹，畫得兇猛萬般，如同活的！一個“殊”字寫出了畫技的高超，說明雄鷹畫的太過逼真和傳神。A項對應正確，排除。B項：“干雹聲中聞子響，不知還許采樵觀?！背鲎员彼侮淌獾摹镀灞P石》。此詩句描寫的是“下棋”。B項對應正確，排除。D項：“雪乳已翻煎處腳，松風忽作瀉時聲?！背鲎员彼翁K軾的《汲江煎茶》，意思是茶湯中的茶沫隨著煎得翻轉(zhuǎn)的茶腳漂了上來。茶湯煮好后，茶水倒進茶碗中颼颼作響，像風吹過松林所發(fā)出的松濤聲。這首茶詩寫了煎茶的過程。D項對應正確，排除。14.樹根∶樹A.傘；傘架B.齒輪；曲柄C.墻基；房屋D.竹節(jié)；竹葉參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皹涓笔恰皹洹钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“傘架”是“傘”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但是詞語順序與題干不一致，排除；B項：“齒輪”和“曲柄”都是機械元件，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項：“墻基”是“房屋”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“竹節(jié)”和“竹葉”都是竹子的一部分，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。15.本書所論擲地有聲，新意迭出，實與作者之研究方法及歷史觀________。在不斷的學術(shù)反思之下，歷史研究范式在不斷變換，曾經(jīng)的新概念也在不斷衰舊，其________不斷削弱。作者在討論諸問題時，沒有再糾纏于此，而是本著歷史的實證精神做細致的________與論證。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.環(huán)環(huán)相扣說服力爬梳B.息息相關(guān)可信度研究C.密不可分詮釋力梳理D.不可分割權(quán)威性追尋參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息，如“削弱”“與”等。第二步，分析選項。第一空，結(jié)合詞義及適用對象，可排除A。第三步，第二空，根據(jù)句意，排除B、D。第四步，驗證第三空即可。第一空，此處是在分析“本書”論述之佳的原因——與作者的研究方法和歷史觀有關(guān)?！碍h(huán)環(huán)相扣”指步驟緊湊有序，或若干事物、環(huán)節(jié)之間聯(lián)系緊密。不能指兩個事物之間的聯(lián)系，首先排除A。第二空，“概念”變舊影響的是“詮釋”的效果，即“詮釋力”，并不會削弱“可信度”“權(quán)威性”，排除B、D。第三空，“梳理”是對資料的整理工作，在此基礎(chǔ)上才能進行“論證”，二者構(gòu)成順承關(guān)系，填入符合句意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意，應該是書中所論與作者的研究方法和歷史觀關(guān)系密切。A項“環(huán)環(huán)相扣”比喻若干事物之間密切相關(guān)，側(cè)重邏輯上的先后關(guān)聯(lián)，不能用來修飾書中內(nèi)容和作者研究方法的關(guān)系，排除A項。D項“不可分割”意味著是一個整體，而文段中只是想表達兩者關(guān)系密切，并不是一個整體，排除D項。第二步，再看第二空。根據(jù)“新概念也在不斷衰舊”可知，曾經(jīng)的新概念是從新到舊的過程，但不意味著其對歷史的研究是不可信的，所以與概念本身的“可信度”并無關(guān)系，不涉及真假，排除B項。鎖定答案為C選項。第三步，驗證第三空?！笆崂怼北扔鲗κ挛镞M行整理、分析。根據(jù)語境可知，第三空所填詞語用“細致的”修飾，并與“論證”構(gòu)成并列，“梳理”符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，作者書里所討論的內(nèi)容和作者的研究方法及歷史觀是有關(guān)系的，B項“息息相關(guān)”、C項“密不可分”和D項“不可分割”均符合文意；A項“環(huán)環(huán)相扣”指一環(huán)接著一環(huán)，形容連接得十分緊密，書中內(nèi)容與作者的研究方法及歷史觀無法形成“環(huán)環(huán)相扣”的關(guān)系，排除。第二空，對應橫線前“新概念也在不斷衰舊”，描述概念從新到舊的過程，但不意味著其對歷史的研究是不可信的，所以與概念本身的“可信度”并無關(guān)系，排除B項。第三空，與前面的“問題”搭配，D項“追尋”指的是尋找，文段說“在討論諸問題”時，說明問題已經(jīng)存在，不需要尋找，所以D項排除；C項“梳理”與“問題”搭配得當，符合文意。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊督虒W的審美屬性與審美原則——評朱英教授》16.與城市相比，當前我國農(nóng)村消費基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后，特別是在貧困地區(qū)，水電路網(wǎng)、物流服務等還在持續(xù)升級。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，這些領(lǐng)域?qū)⒊蔀閲壹邪l(fā)力的政策高地。企業(yè)如果投身其中，不僅可以提高覆蓋率，帶動優(yōu)質(zhì)商品服務走進農(nóng)村，還能幫助農(nóng)民把農(nóng)產(chǎn)品賣上好價錢，提高農(nóng)民收入，贏得口碑和市場。這段文字的主旨是：A.當前我國農(nóng)村地區(qū)消費設(shè)施仍不夠完善，消費升級還有很多梗阻B.農(nóng)村消費升級是大勢所趨，后勁十足、潛力無限C.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施促進了農(nóng)村“引進來”和“走出去”D.農(nóng)村消費中存在“短板”，恰恰是商家開拓農(nóng)村市場的“跳板”參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹農(nóng)村消費基礎(chǔ)設(shè)施落后的問題。接著介紹國家政策將大力扶持這些落后的領(lǐng)域。最后一句話運用條件關(guān)聯(lián)詞“如果”提出，企業(yè)投身其中會有多種利好。故文段重點在強調(diào)企業(yè)可以在農(nóng)村落后的領(lǐng)域里發(fā)現(xiàn)市場商機。第二步，對比選項。D項是文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項。A項：為問題表述，非文段重點。B項：為無中生有。C項：“走出去”在文段中未論述。17.①員工一般通過深層扮演和表層扮演這兩種方式來實現(xiàn)情緒勞動②情緒勞動是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務而表達出組織所需情緒的行為③此時員工的情緒體驗并沒有改變，改變的只是對其服務對象的情緒表達④從本質(zhì)上來說，深層扮演是員工改變自己情緒體驗的過程⑤情緒勞動對組織而言有更多的積極效應，對員工個人來說則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過掩飾、夸大或抑制等方式來調(diào)整自己的情緒表達將以上6個句子重新排列，語序正確的是:A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。②句是情緒勞動的定義，引出“情緒勞動”話題，⑤句是對情緒勞動的影響的解釋。根據(jù)行文邏輯，先引出話題再進行具體闡釋，故②句更適合做首句，排除C項和D項。第二步，對比A項和B項差異，判斷②后面接①還是③。①句論述實現(xiàn)情緒勞動的方式，與②句話題一致，可以相連。③句由代詞“此時”引導，故前句應為某個時刻，而②句為情緒勞動的定義，②③不能相連，排除A項。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個句子并觀察選項，可根據(jù)首句特征排除錯誤選項。第二步，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。文段主要圍繞“情緒勞動”展開，“是什么”一般放在段首，故關(guān)于“情緒勞動”定義的②應為首句，排除C、D。③由“此時”開頭，前文應有相關(guān)內(nèi)容，放在②后則無法銜接，排除A。故本題選B。解題思路：從選項中確定首句，對比②⑤兩句，②句介紹了“情緒勞動”這一概念的含義，為常作首句的“下定義”句式，而⑤句是對“情緒勞動”影響的具體介紹，相比之下②句更適合作為首句，通過定義開啟下文，故排除C、D兩項。再觀察A、B兩項，A項②后為③，根據(jù)③句內(nèi)容，“此時”應指代某個時刻，而②句中沒有出現(xiàn)此意，構(gòu)不成指代，故排除A項。故正確答案為B。【出處】《情緒調(diào)節(jié)提升勞動者深層扮演能力》18.小張邀請小王來家中做客，小王進入小張所住的小區(qū)后，突然從小區(qū)的高樓內(nèi)拋出一個空酒瓶，將小王砸傷。關(guān)于砸傷小王的責任擔當。下列選項正確的是（

）。A.小張違反安全保障義務，應承擔侵權(quán)責任B.小區(qū)物業(yè)違反安全保障義務，應承擔侵權(quán)責任C.頂層業(yè)主如果證明當日家中無人，可以免責D.如查明酒瓶從10層拋出，10層以上仍應承擔侵權(quán)參考答案：C解題思路：本題考查民法典。A、D兩項錯誤，C項正確，根據(jù)《民法典》第一千二百五十四條第一款規(guī)定：“禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔侵權(quán)責任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補償?？赡芗雍Φ慕ㄖ锸褂萌搜a償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償?！盇項小張不是侵權(quán)人，不承擔侵權(quán)責任。C項正確，能夠證明自己不是侵權(quán)人，可以免責。D項錯誤，10層以上的住戶能夠證明自己不是侵權(quán)人，可以免責。B項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百九十八條規(guī)定：“賓館、商場、銀行、車站、機場、體育場館、娛樂場所等經(jīng)營場所、公共場所的經(jīng)營者、管理者或者群眾性活動的組織者，未盡到安全保障義務，造成他人損害的，應當承擔侵權(quán)責任?！蔽飿I(yè)不屬于違反安全保障義務的主體，說法錯誤。故正確答案為C。19.一快艇在運動中受到的阻力與速度的平方成正比（f=kv2）。若油箱中有20L燃油，當快艇以10m/s速度勻速行駛，能行駛40km。假設(shè)快艇發(fā)動機的效率保持不變，那么以20m/s行駛時，還能行駛：A.5kmB.10kmC.40kmD.80km參考答案：B解題思路：發(fā)動機是一種能量轉(zhuǎn)換裝置，它將燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變成機械能。故兩種運動方式中，做功的總量是不變的。勻速運動時，牽引力=阻力。功=力×距離?？焱Оl(fā)動機的效率不變，所以快艇20L燃油可做功保持不變。保持勻速運動時，牽引力等于阻力，則k×102×40=k×202×S，S=10。B項正確。20.大凡作詩填詞，都是語言與情感互相遷就的過程。一位初學者最初萌生什么樣的感情，選擇什么樣的句式來起手，是不可預知的?？墒且坏┧辛顺醪降臉?gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當?shù)膸椭?。他會知道用哪些詞牌適合表達怎樣的感情，應該選擇什么樣的韻腳，以及怎樣合理運用某些修辭方法，在面對特殊句法的時候不上當。如果讀過足夠多的古人詩詞，具有一定的語感，就確實能在這部書的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇，卻以最大的誠意，防止你鬧出各種笑話。上述文字意在說明：A.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學者使用B.詩詞創(chuàng)作實質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程C.《唐宋詞格律》為初學者提供了非常好的幫助D.詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學修養(yǎng)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出作詩填詞的特點，第三句為文段的主旨句，即初學者能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當?shù)膸椭：笪慕忉屨f明《唐宋詞格律》具體對初學者的幫助。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句強調(diào)的是《唐宋詞格律》對初學者的幫助。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段的論述主體是《唐宋詞格律》，且主要圍繞《唐宋詞格律》這部書能給初學者提供什么樣的幫助展開論述。然后分析選項，選擇與此相符的一項。文段首先由作詩填詞是語言與情感互相遷就的過程引出話題，指出初學者一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當?shù)膸椭?；接著具體說明了初學者會在《唐宋詞格律》這部書里得到哪些幫助。由此可知，文段的論述主體為《唐宋詞格律》，主要說明了《唐宋詞格律》這部書能給初學者提供幫助，A項表述與此相符，正確。B、D兩項缺少論述主體《唐宋詞格律》，與文段主旨不符，可首先排除。C項的“因詞調(diào)豐富而……”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。故本題選A。解題思路：文段開篇引出“作詩填詞”的話題，隨后論述了“初學者”最初萌生什么感情和選擇什么句式不可預知。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點，強調(diào)“初學者”有了初步構(gòu)思，就能從《唐宋詞格律》里得到幫助。后文進行具體解釋，闡釋了這本書可以從“詞牌”“韻腳”“修辭方法”“特殊句法”等方面為“初學者”提供幫助，防止“初學者”鬧出笑話。故文段旨在強調(diào)“初學者”可以從《唐宋詞格律》里得到幫助，對應C項。A項，“詞調(diào)豐富”無中生有，文段未提及，排除；B項，“詩詞創(chuàng)作實質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除；D項，“詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學修養(yǎng)”無中生有，文段未提及，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除。故正確答案為C。【文段出處】《閱讀龍榆生詞人生命中的聲音與性情》21.下列選項中，不屬于光纖通信優(yōu)點的是：A.傳輸損耗低B.抗干擾能力強C.保密性好D.資源的透明化參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技常識并選錯誤項。第二步，光纖通信是以光波作為信息載體，以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式。光纖已經(jīng)成為現(xiàn)代通信的主要傳輸工具，具有如下優(yōu)點：1.通信容量大、傳輸距離遠、傳輸損耗極低；2.信號干擾小、保密性能好；3.抗電磁干擾、傳輸質(zhì)量佳，電通信不能解決各種電磁干擾問題，唯有光纖通信不受各種電磁干擾；4.光纖尺寸小、重量輕，便于鋪設(shè)和運輸；5.材料來源豐富，環(huán)境保護好，有利于節(jié)約有色金屬銅；6.無輻射，難于竊聽，因為光纖傳輸?shù)墓獠ú荒芘艹龉饫w以外；7.光纜適應性強，壽命長等優(yōu)點。由此可知，傳輸損耗低、抗干擾能力強、保密性好均屬于光纖通信的優(yōu)點。無“資源的透明化”的表述，此為干擾項，不屬于光纖通信的優(yōu)點。因此，選擇D選項。A項：光纖的損耗極低，在光波長為1.55μm附近，石英光纖損耗可低于0.2dB/km，這比任何傳輸媒質(zhì)的損耗都低。因此，無中繼傳輸距離可達幾十、甚至上百公里。A項正確。B項：光纖通信有強的抗干擾能力，主要有兩個原因：第一是光纖是由非金屬的石英介質(zhì)材料構(gòu)成的，它是絕緣體，不怕雷電和高壓，不受電磁干擾；第二是光纖中傳輸?shù)氖穷l率很高的光波,而各種干擾的頻率一般都比較低，所以它不能干擾頻率比它高的多的光波。B項正確。C項：光纖通信保密性好，光纖采用的是光信號傳輸，不同于無線電信號，它是在密封的玻璃纖維中傳輸?shù)模虼瞬蝗菀妆唤孬@，同時，光纖通信采用特定的數(shù)字編碼方式傳輸，不同于模擬量傳送，因此更安全。C項正確。22.9，81，729，（

）A.6561B.5661C.7651D.2351參考答案：A解題思路：第一步，做商規(guī)律明顯，考慮等比數(shù)列。第二步，數(shù)列遞增趨勢較快，各項之間都呈倍數(shù)關(guān)系，易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個公比為9的等比數(shù)列，所求項為729×9＝6561。因此，選擇A選項。23.歸謬法：是指通過假定被反駁的論題為真，由此引申出一個明顯荒謬的結(jié)論，從而確定被反駁的論題虛假的方法。根據(jù)定義，乙用了歸謬法的是：A.甲說：“你看，路邊樹上結(jié)滿李子肯定很甜?！币艺f：“如果是甜的早被人摘走，怎么可能結(jié)滿果樹呢？”B.甲說：“核電站具有放射性，因此是骯臟的。”乙說：“那大自然也有放射性，難道說大自然也是骯臟的嗎？”C.甲說：“所有被告人都是有罪的?！币艺f：“民事訴訟中的被告人就是無罪的。”D.甲說：“如果把5只鴿子放進2個鳥籠，則至少有2只在同一個鳥籠。”乙說：“也存在一個鳥籠只有一只的情況?！眳⒖即鸢福築解題思路：第一步：提取定義關(guān)鍵詞句?！凹俣ū环瘩g的論題為真”

“引申出一個明顯荒謬的結(jié)論”。第二步：逐一分析比較選項。A項：李子甜可能存在結(jié)滿果樹這種狀態(tài)，不符合定義關(guān)鍵詞“引申出一個明顯荒謬的結(jié)論”，不滿足定義，排除。B項：乙說大自然也有放射性，根據(jù)“也”推知，乙承認了核電站具有放射性，符合定義關(guān)鍵詞“假定被反駁的論題為真”，大自然有放射性就骯臟是荒謬的，符合定義關(guān)鍵詞“引申出一個明顯荒謬的結(jié)論”，滿足定義，當選。C項：乙所陳述的“民事訴訟中的被告人就是無罪的”這種情況是存在的，不符合定義關(guān)鍵詞“引申出一個明顯荒謬的結(jié)論”，不滿足定義，排除。D項：乙的表述不滿足“引申出一個明顯荒謬的結(jié)論”，乙所陳述情況確實存在，不滿足定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①假定被反駁的論題為真；②引申出一個明顯荒謬的結(jié)論。第三步，辨析選項。A項：甲的論題是李子是甜的，乙通過李子是甜的不可能不被摘走，直接反駁甲的論題，未用到歸謬法；B項：甲的論題是有放射性的就是骯臟的，乙假定甲的論題為真，從而根據(jù)大自然有放射性，引申出大自然就是骯臟的，這樣一個明顯荒謬的結(jié)論，用到了歸謬法；C項：民事訴訟中的被告人就是無罪的，是對客觀情況的陳述，并沒有“假定被反駁的論題為真”，未用到歸謬法；D項：一個鳥籠只有一只，是對可能存在情況的陳述，并非“引申出一個明顯荒謬的結(jié)論”，未用到歸謬法。因此，選擇B選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“假定被反駁的論題為真，引出明顯荒謬的結(jié)論，從而確定被反駁的論題虛假”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。歸謬法的定義要點：①通過假定被反駁的論題為真；②引申出明顯荒謬的結(jié)論確定被反駁的論題虛假。A項，乙先假定路邊樹上結(jié)滿的李子是甜的，推出這樣的李子會被人摘走，但李子甜會被人摘走并不是明顯荒謬的結(jié)論，不符合要點②。B項，乙先假定有放射性就是骯臟的，推出大自然是骯臟的，是明顯荒謬的結(jié)論，從而確定之前假定的論題是錯誤的，符合歸謬法的定義。C項，乙并沒有先假定論題為真從而引申出荒謬的結(jié)論，而是直接對甲的論題進行了反駁，不符合要點①②。D項，乙并沒有先假定論題為真從而引申出荒謬的結(jié)論，而是直接對甲的論題進行了反駁，不符合要點①②。故本題選B。24.（

）決定了行文方向，也關(guān)系到行文方式和相應的行文規(guī)則，是行文制度的核心。A.適用范圍B.性質(zhì)作用C.行文關(guān)系D.法定效力參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。在各機關(guān)行文時，發(fā)文機關(guān)與收文機關(guān)之間的行文關(guān)系是核心問題，行文關(guān)系是根據(jù)機關(guān)的組織體系，領(lǐng)導關(guān)系和職權(quán)范圍所確定的機關(guān)之間的文件授受關(guān)系，行文關(guān)系決定了行文方向，是行文制度的核心。故正確答案為C。25.在一個盒子里有100只分別涂有紅、黃、綠三種顏色的球，。小張說：“盒子里至少有一種顏色的球少于33只?！毙±睿骸昂凶永镏辽儆幸环N顏色的球不少于34只?！毙⊥酰骸昂凶永锶我鈨煞N顏色的球的總數(shù)不會超過99只?！毕铝羞x項中，論斷正確的是：A.小李和小王的說法正確，小張的說法不正確B.小王和小張的說法正確，小李的說法不正確C.小王、小李和小張的說法都不正確D.小張和小李的說法不正確，小王的說法正確參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。100個球，被三種顏色分，如果一個盒子33個、第二個盒子33個、第三個盒子34個，那么小張的說法錯誤，無論什么情況，肯定會有一個顏色的球不少于34個，所以小李說的一定是對的；如果任意兩種顏色的球的總數(shù)超過99只，達到了一百只，那么就只有兩種顏色的球，與題干條件矛盾，所以任意兩種顏色的球的總數(shù)不會超過99只，小王說法必然是對的。綜上所述，小張說法不正確，，小王和小李一定正確。因此，選擇A選項。26.下列歷史文化遺址位于我國最南邊的是：A.半坡遺址B.周口店遺址C.河姆渡遺址D.大汶口遺址參考答案：C解題思路：解答本題需熟悉我國古代史的相關(guān)知識。我國歷史文化遺址是公務員考試的常考知識點，考生應對此內(nèi)容進行有針對性地復習，除選項涉及的遺址外，仰韶文化遺址、元謀人遺址、北京人遺址、三星堆遺址等也是常見考點。半坡遺址位于陜西省西安市東郊灞橋區(qū)浐河東岸。周口店北京猿人遺址位于北京市房山區(qū)周口店龍骨山。河姆渡遺址位于距寧波市區(qū)約20公里的余姚市河姆渡鎮(zhèn)。大汶口遺址位于泰安城南30公里處的大汶河畔。因此位于最南邊的是河姆渡遺址。故本題選C。27.長期以來，人們對于“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認為

，于是常常過而不入。從這個意義上說，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會在文化探索的旅程中

，走得更深、更遠。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.海水不可斗量登堂入室B.百思不得其解斗折蛇行C.夏蟲不可語冰登高履危D.可望而不可即拾級而上參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應與此意相近，D項“可望而不可即”指可以望到但無法接近，與文段對應恰當，保留；A項“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來，文段未談論人的現(xiàn)狀與未來，與文段語義無關(guān)，排除；B項“百思不得其解”的意思是對事情百般思索都不明白，文段談論的是人們對傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語義無關(guān)，排除；C項“夏蟲不可語冰”比喻時間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，不懂大道理，文段并未提及見識是否短淺，與文段語義無關(guān)，排除。第二空，代入驗證，D項“拾級而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠”對應恰當，符合語境，當選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對于‘陽春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”可知，文中要表達的是人們對于高雅文學的態(tài)度，且強調(diào)的是“仰望”，即覺得自己可能不能理解和接受。A項“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來判斷他的品格、才能或未來，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項。B項“百思不得其解”意思是對事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復雜，想不通，不符合文意，排除B項。C項“夏蟲不可以語冰”指不能和生長在夏天的蟲談論冰，比喻時間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，沒有經(jīng)歷過的事情沒有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項。D項“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空?！笆凹壎稀敝敢粋€臺階一個臺階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠”相照應，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，句意為“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導致人們無法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，空缺處所填詞語應表達“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無法靠近之意。“夏蟲不可語冰”比喻時間局限人的見識；也比喻人的見識短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰κ虑榘侔闼妓饕矝]有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來。三者填入均不符合句意，排除A、B、C。“可望而不可即”形容只能遠望而無法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”相呼應。驗證第二空，“拾級而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠”相呼應。故本題選D。28.根據(jù)上表，以下說法正確的一項是（

）。

A.居民平均每天約40%的時間用于工作

B.農(nóng)村居民人均每天比城市居民節(jié)約交通時間21分鐘

C.農(nóng)村居民家庭經(jīng)營活動平均耗時約占工作時間的1/5

D.農(nóng)村居民人均每天比城鎮(zhèn)居民睡眠多一個小時參考答案：C

解題思路：29.對著電視畫面拍照，應關(guān)閉照相機閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的畫面更清晰。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，閃光燈和照明燈的光射在電視屏上，形成反射，而反射光會干擾電視畫面本身的透射光，導致拍出來的畫面不清晰，所以對著電視畫面拍照，應關(guān)閉照相機閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的畫面更清晰。因此，本題正確。30.今天整個出版界都已經(jīng)意識到了傳媒尤其是網(wǎng)絡(luò)對于出版業(yè)的巨大沖擊，紛紛尋找對策，比如向數(shù)字化產(chǎn)品進軍。然而，最要命的沖擊是在產(chǎn)品的內(nèi)涵上。你誠然可以去占領(lǐng)數(shù)字化市場，但是，如果產(chǎn)品沒有文化內(nèi)涵，最多是在市場上成功了，作為文化事業(yè)的出版業(yè)卻是失敗了。所以，出版界的自救之道首先應該是堅守自身的文化品格，把主要精力用在多出能經(jīng)得住時間檢驗的好書上，而不是用在炒作若干年后甚至若干月后就無人理睬的暢銷書上。這段話意在說明：A.紙質(zhì)產(chǎn)品和數(shù)字化產(chǎn)品只是形式不同，關(guān)鍵靠文化內(nèi)涵來支撐B.閱讀應該是讀那些有文化內(nèi)涵的書籍，進入到這些文字所承載的文化傳統(tǒng)中C.出版對于閱讀負有重大責任，它是嚴格意義上的閱讀賴以存在和延續(xù)的支柱D.網(wǎng)絡(luò)的生存和優(yōu)勢在于不斷地更新內(nèi)容，更適合于承載快餐式的文字參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開篇指出今天整個出版界都已經(jīng)意識到傳媒尤其網(wǎng)絡(luò)對出版業(yè)的巨大沖擊并紛紛尋找對策，即向數(shù)字化產(chǎn)品進軍。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”提出具體問題，強調(diào)最要命的沖擊是在產(chǎn)品的內(nèi)涵上，并進一步對其進行論證。最后一句通過結(jié)論引導詞“所以”進行總結(jié)，表明出版界的自救首先應該是堅守自身的文化品格，換句話說，要注重自身文化內(nèi)涵。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句。第二步，對比選項。A項為主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。B項：偏離文段重點且話題不一致，文段強調(diào)的主體是“出版業(yè)”。C項：未提及“文化內(nèi)涵”這個核心話題。D項：話題不一致，且沒提及核心話題“文化內(nèi)涵”。31.高鐵列車的車窗和車門在運行過程中必須完全封閉，對此，下列解釋最準確的是：A.減少高鐵列車運行的能源能耗B.保持高鐵列車車廂內(nèi)部的安靜C.避免車速過快形成空氣壓強差D.確保高鐵列車車廂內(nèi)部的整潔參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識知識。第二步，高鐵列車行駛時會產(chǎn)生巨大的空氣壓力波，它一旦進入車內(nèi)，會讓桌上的物品一片狼藉。車外的塵土會使車內(nèi)空氣變得混濁，車外的噪聲，特別是列車進出隧道和兩車交會時的巨大噪聲也會乘虛而入。更嚴重的是，乘坐者根本無法忍受這種空氣壓強差，輕則使乘客耳膜產(chǎn)生壓迫感，重則會使乘客感到頭暈惡心，嚴重時甚至造成耳膜破裂。因此，選擇C選項。32.與“電冰箱∶制冷劑∶冷藏”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項是：A.計算機∶顯示屏∶鍵盤B.攝影師∶鏡頭∶相機C.滅火器∶泡沫∶滅火D.錄音機∶磁帶∶聲色參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！半姳洹蓖ㄟ^“制冷劑”發(fā)揮“冷藏”功能，三者屬于對應關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“顯示屏”是“計算機”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項：“鏡頭”是“相機”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項：“滅火器”通過“泡沫”發(fā)揮“滅火”的作用，三者屬于對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“磁帶”與“錄音機”屬于配套使用的對應關(guān)系，但與題干的對應方式不一致，排除。因此，選擇C選項。33.蘇軾是宋代的大文豪，下列關(guān)于蘇軾的說法不正確的是（

）。A.第一位對宋詞進行全面革新的詞人，也是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人B.字子瞻，世稱蘇東坡C.宋詞豪放派的代表人物之一，代表作有《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等D.“唐宋八大家”之一，在文、詩、詞三方面都達到了極高的造詣參考答案：A解題思路：本題考查人文常識。A項錯誤，柳永，原名三變，字景莊，后改名柳永。柳永進京參加科舉，屢試不中，遂一心填詞，后以屯田員外郎致仕，故世稱“柳屯田”。柳永是第一位對宋詞進行全面革新的詞人，也是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。B項正確，蘇軾，字子瞻，和仲，號東坡居士，世稱蘇東坡。C項正確，蘇軾和辛棄疾是宋詞豪放派代表人物，蘇軾代表作有《水調(diào)歌頭·明月幾時有》《念奴嬌·赤壁懷古》《江城子·密州出獵》等。D項正確，唐宋八大家，又稱為唐宋散文八大家，是唐代和宋代八位散文家的合稱，分別為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。蘇軾是“唐宋八大家”之一，在文、詩、詞三方面都達到了極高的造詣。蘇軾是書法“宋四家”（北宋時期四位書法家蘇軾、黃庭堅、米芾和蔡襄的合稱）之一，其書法作品《寒食帖》被稱為“天下第三行書”。蘇軾還擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等，繪畫代表作有《瀟湘竹石圖》《枯木怪石圖》等。本題為選非題，故正確答案為A。34.“神威·太湖之光”是國內(nèi)第一臺全部采用國產(chǎn)處理器構(gòu)建的超級計算機，其峰值計算速度達每秒12.54億億次，是世界上首臺峰值計算超過十億億次的超級計算機。依托“神威·太湖之光”，我國在天氣氣候、航空航天、海洋科學等重要領(lǐng)域取得了一大批應用成果，這表明：（

）。A.人們在實踐中不斷檢驗和發(fā)展真理。B.人們的實踐能力依賴于實踐工具的發(fā)展。C.人類認識世界的能力隨著工具的發(fā)展而發(fā)展。D.認識工具的發(fā)展是人類獲得真理性認識的關(guān)鍵。參考答案：C解題思路：本題考查政治常識。A項錯誤，題干并未涉及真理的討論，亦體現(xiàn)不出實踐與真理的關(guān)系。B項錯誤，實踐決定認識，是認識的來源和基礎(chǔ)，認識工具是認識的具體化，因此，應該是認識工具依賴于人們的實踐能力的發(fā)展。C項正確，實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具，這些工具延伸了人類的認識器官，促進了人類認識的發(fā)展，因此，人類認識世界的能力隨著工具的發(fā)展而發(fā)展。D項錯誤，題干并未涉及真理的討論，亦體現(xiàn)不出認識工具與真理的關(guān)系。故正確答案為C。35.所謂類文本，指的是出版物中所有作者文字之外的部分。盡管類文本也是閱讀對象，但它們

地成為閱讀的主體，甚至造成了對于文本的閱讀

，實在有

之嫌。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.反客為主困難以一持萬B.主客顛倒妨礙舍本逐末C.太阿倒持艱難輕重倒置D.喧賓奪主障礙本末倒置參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，類文本成為了閱讀的主體，A項“反客為主”指客人反過來成為了主人；B項“主客顛倒”比喻事物輕重大小顛倒了位置；D項“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置。此三項均符合文意。C項“太阿倒持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，不符合文意，排除。第二空，B項“妨礙”填入橫線處搭配不當，如填“妨礙”，應表述為“妨礙閱讀”，排除。第三空，D項“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了，類文本成了閱讀主體屬于“本末倒置”，當選。A項“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，不符合文意，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊缎枰葱l(wèi)的，是紙書還是“閱讀”》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，排除詞義不合語境的C。第三步，繼續(xù)分析第二空，“造成”后應接名詞，排除詞性不符的B。第四步，對比A、D兩項詞語含義，選擇與文意最契合的一項。第一空，文段說的是出版物中作者文字應是主體，類文本應處于次要地位。但在閱讀過程中，卻將類文本作為主體進行閱讀，顛倒了主次?！胺纯蜑橹鳌薄爸骺皖嵉埂薄靶e奪主”都與主次關(guān)系相關(guān)。“太阿倒持”比喻把權(quán)柄給別人，自己反而受到威脅或禍害，不符題意，排除C。第二空，“造成”為動詞，其后應接名詞性詞語?！胺恋K”指使事情不能順利進行，阻礙。是動詞，不能與“造成”搭配，排除B。第三空，“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局?！氨灸┑怪谩北扔靼阎饕挛锖痛我挛锘蛘呤挛锏闹饕矫婧痛我矫媾嵉沽?。關(guān)注類文本，忽略文本閱讀，這顯然是混淆了閱讀的主次方面，“本末倒置”填入符合句意，排除A。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句“所謂類文本……”可知，“類文本”是作者文字之外的部分，在閱讀中應處于次要地位，“但”轉(zhuǎn)折之后說明“類文本”成了閱讀的主要對象。所以該空應體現(xiàn)“主次顛倒”之意。A項“反客為主”意思是客人反過來成為主人；B項“主客顛倒”比喻事物輕重大小顛倒了位置；C項“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置。三者均符合文意。D項“太阿倒持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至造成了對于文本的閱讀________”可知，該空應填入名詞。A項“困難”指工作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙；C項“障礙”指阻擋前進的東西。二者均為名詞。B項“妨礙”使事情不能順利進行，是動詞，排除B項。第三步，分析第三空?！皩嵲谟衉_______之嫌”是對前文意思的呼應與總結(jié)，該空應體現(xiàn)“主次顛倒”之意。A項“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，不符合文意，排除A項。C項“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了，符合文意。因此，選擇C選項。36.某人大代表認為，我國應當立法規(guī)定節(jié)假日子女與父母相處的時間，這樣可以減少老年人心理上的寂寞，從而保障家庭的幸福。則“老年人心理上的寂寞是家庭幸福保障”是以上論述的前提條件。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：我國應當立法規(guī)定節(jié)假日子女與父母相處的時間，從而保障家庭的幸福。

論據(jù)：可以減少老年人心理上的寂寞。

第二步：分析題干。

規(guī)定節(jié)假日子女與父母相處的時間，保障了子女節(jié)假日陪伴父母的時間，可以減少老年人心理上的寂寞，因此，需要在老人心理不寂寞與家庭幸福之間建立聯(lián)系，即老年人心理上不寂寞是家庭幸福的保障，但題干表述為“老年人心理上的寂寞是家庭幸福保障”。

故表述錯誤。37.經(jīng)過努力，甲、乙、丙、丁等4位品學兼優(yōu)的中學生考上了北京大學、清華大學、南京大學、東南大學等4所名校。9月初，甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學了。已知：（1）甲沒有上北京大學；（2）乙沒有上清華大學；（3）丙沒有上南京大學；（4）丁沒有上東南大學。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項？A.甲沒有上清華大學B.乙沒有上北京大學C.丙沒有上東南大學D.丁沒有上北京大學參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。（解法一）題干信息確定，選項不容易排除，因此采用代入法，將選項帶入題干，可得：A項：甲沒有上清華大學，將甲上清華大學代入題干，可以得到甲上清華，丙上北大，乙上東南，丁上南大，符合題干，所以，甲可以上清華，A不正確，排除。B項：乙沒有上北京大學，將乙上北京大學代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，乙可以上北大，B不正確，排除。C項：丙沒有上東南大學，將丙上東南大學代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，丙可以上東南大學，C不正確，排除。D項：丁沒有上北京大學，將丁上北京大學代入題干，因為乙丁在同一座城市，所以乙上清華大學，與題干中（2）乙沒有上清華大學相矛盾，說明丁上北京大學是錯的，所以丁沒有上北京大學。因此，選擇D選項。（解法二）根據(jù)題干已知信息難以推理，也可采用假設(shè)法。根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學”，可知有兩種情況。第一種情況下，如果甲和丙去北京，乙和丁去南京，根據(jù)條件可知：甲（清華）、乙（東南）、丙（北大）、?。暇?；第二種情況下，如果甲和丙去南京，乙和丁去北京，根據(jù)條件可知：甲（南京）、乙（北大）、丙（東南）、丁（清華）。由此發(fā)現(xiàn)，無論在哪種情況下，丁都沒有上北京大學。因此，選擇D選項。解題思路：本題為排列組合題型。本題根據(jù)題干已知信息難以推理，故采用假設(shè)法。根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學和北京大學，則乙、丁分別去了南京大學和東南大學。由（1）知，甲去清華，丙去北大；由（4）知，丁去南京大學，乙去東南大學，與題干已知信息不矛盾。假設(shè)甲、丙分別去了南京大學和東南大學，乙、丁分別去了清華大學和北京大學；由（3）知，丙去了東南大學，甲去了南京大學；由（2）知，乙去了北京大學，丁去了清華大學，也與題干信息沒有矛盾。因此這兩種情況都可能存在。若是第一種情況，則A項錯誤；若是第二種情況，則B、C項錯誤。兩種情況下丁都沒有去北京大學，D項正確。故正確答案為D。解題思路：此題由題干條件不能直接推理，可以根據(jù)題干假設(shè)或者從選項出發(fā)進行反向代入。方法一：根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學和北京大學，則由（1）得，甲去了清華大學，丙去了北京大學；由（4）得，丁去了南京大學，則乙去了東南大學，沒有矛盾。假設(shè)乙、丁分別去了清華大學和北京大學，則由（2）得，乙去了北京大學，丁去了清華大學；由（3）得，丙去了東南大學，則甲去了南京大學，也沒有矛盾。即有兩種可能的情況，在第一種情況中，Ａ項錯誤；在第二種情況中，Ｂ、Ｃ兩項錯誤；只有Ｄ項在兩種情況均成立。故答案選Ｄ。方法二：將各選項反向代入，若能推出矛盾，則該選項一定正確。Ａ項，假設(shè)甲上了清華大學，則根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學”，可以推出丙上了北京大學，再結(jié)合（4）可以推出丁上了南京大學，則乙上了東南大學，沒有矛盾。Ｂ項，假設(shè)乙上了北京大學，則丁上了清華大學，由（3）可得，丙上了東南大學，則甲上了南京大學，沒有矛盾。Ｃ項，假設(shè)丙上了東南大學，則甲上了南京大學，由（2）可得，乙上了北京大學，則甲上了清華大學，沒有矛盾。Ｄ項，假設(shè)丁上了北京大學，則乙上了清華大學，與（2）矛盾。故丁一定沒有上北京大學，Ｄ項正確。故答案選Ｄ。38.健談

對于

（

）

相當于

（

）

對于

開支A.沉默；收入B.誹謗；謊言C.說話；奢侈D(zhuǎn).性格；透支參考答案：A解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“健談”和“沉默”屬于反義關(guān)系，“收入”和“開支”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“健談”和“誹謗”無明顯邏輯關(guān)系，“謊言”和“開支”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“健談”指善于“說話”，二者屬于對應關(guān)系，“奢侈”指揮霍浪費錢財，與“開支”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“健談”是外向“性格”的一種表現(xiàn)，二者屬于對應關(guān)系，“透支”指“開支”超過收入，與“開支”屬于對應關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項。39.下列關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的說法，錯誤的是：A.生產(chǎn)力比生產(chǎn)關(guān)系更為穩(wěn)定B.生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有能動的反作用C.生產(chǎn)力的性質(zhì)決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)D.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾是物質(zhì)生產(chǎn)過程的內(nèi)部矛盾參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識并選錯誤項。第二步，構(gòu)成生產(chǎn)力的基本要素是以生產(chǎn)工具為主的勞動資料，勞動對象，勞動者。生產(chǎn)力是生產(chǎn)方式中最活躍、最革命的因素。生產(chǎn)關(guān)系包括生產(chǎn)資料所有制形式、勞動者在生產(chǎn)中的地位及其相互關(guān)系和產(chǎn)品分配方式，一種生產(chǎn)關(guān)系一經(jīng)產(chǎn)生，就在一定的歷史時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定的形式，所以說生產(chǎn)關(guān)系比生產(chǎn)力更為穩(wěn)定。因此，選擇A選項。B項：生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有能動的反作用：當生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力的狀況時，它對生產(chǎn)力的發(fā)展起促進作用；當生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力的狀況時，就會阻礙以至破壞生產(chǎn)力的發(fā)展。不符合題意，B項不當選。C項：生產(chǎn)力是生產(chǎn)關(guān)系形成的前提和基礎(chǔ)，生產(chǎn)力的發(fā)展變化決定生產(chǎn)關(guān)系的變革，因此，生產(chǎn)力的性質(zhì)決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。不符合題意，C項不當選。D項：當生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的發(fā)展要求相適合的時候，它就有力地推動生產(chǎn)力的發(fā)展；當生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的發(fā)展要求不相適合的時候，它就阻礙甚至破壞生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互作用構(gòu)成生產(chǎn)方式的矛盾運動，屬于物質(zhì)生產(chǎn)過程的內(nèi)部矛盾。不符合題意，D項不當選。40.英國曾經(jīng)流傳這樣一個關(guān)于戰(zhàn)爭的小故事：“少了一顆鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌，摔了一匹戰(zhàn)馬；摔了一匹戰(zhàn)馬，死了一位將軍；死了一位將軍，敗了一場戰(zhàn)役；敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家。所以，少了一顆鐵釘導致了一個國家的滅亡?！币韵履捻椪撌雠c這個故事使用了相同的邏輯推理方法？A.前天我看這部電影時被感動哭了，昨天李帆和張鵬看這部電影時也哭了，所以你看這部電影時也會哭的B.足球比賽中馮欣由于不冷靜與對方發(fā)生了沖突，被紅牌罰下，致使球隊士氣下滑，輸?shù)袅吮荣悾赃@場比賽的敗因是馮欣C.水不在深，有龍則靈。因此，無論水深與否，只要有龍就有靈氣D.這次數(shù)學競賽的冠軍如果不是王明，那一定就是劉麗，賽后結(jié)果顯示王明不是冠軍，所以冠軍肯定是劉麗參考答案：B解題思路：第一步：分析題干推理方式。①

少一顆鐵釘→丟一只馬掌②

少一只馬掌→摔一匹戰(zhàn)馬③

摔一匹戰(zhàn)馬→死一位將軍④

死一位將軍→敗一場戰(zhàn)役⑤

敗一場戰(zhàn)役→丟一個國家所以：少一顆鐵釘→一個國家滅亡，推理形式為遞推得到肯前推肯后第二步：逐一分析選項。A項：我、李帆、張鵬看這部電影哭了，所以：你看這部電影也會哭，推理形式為類比，與題干不同，排除；B項：馮欣不冷靜與對方發(fā)生沖突→被紅牌罰下→球隊士氣下滑→輸?shù)舯荣?，所以：馮欣→比賽失敗，推理形式為遞推得到肯前推肯后，與題干一致，當選；C項：有龍→靈，有龍→靈氣，推理形式為肯前推肯后，但沒有遞推，與題干不同，排除；D項：-王明→劉麗，-王明→劉麗，推理形式為肯前推肯后，但沒有遞推，與題干不同，排除。故正確答案為B。41.老年合唱團原來男女人數(shù)比例是2∶3，后來，中途調(diào)來了2名男同志，調(diào)走了3名女同志，此時男女比為3∶4，問現(xiàn)有男同志多少人?A.30B.34C.36D.40參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題。第二步，根據(jù)題意分別設(shè)原來男生人數(shù)與女生人數(shù)為2x和3x，則有（2x＋2）∶（3x－3）＝3∶4，解得x＝17，現(xiàn)在男同志人數(shù)為2x＋2＝36。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題基礎(chǔ)應用題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)現(xiàn)男女比為3∶4，可知現(xiàn)在男同志人數(shù)為3的倍數(shù)，排除BD選項。代入A選項30，則女同志人數(shù)為40，則原來的人數(shù)分別為28和43，與“原來男女人數(shù)比例是2∶3”矛盾，排除A。因此，選擇C選項。42.在一項研究中，研究人員通過調(diào)整飲食中碳水化合物與脂肪的比例，來幫助肥胖人群鞏固減肥效果。研究人員選取了二百多名正在減肥的成年人，并將他們隨機分成3組：飲食中包含碳水化合物的高碳水飲食組、包含碳水化合物的中碳水飲食組和包含碳水化合物的低碳水飲食組。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，低碳水飲食組平均每天比高碳水飲食組多燃燒最多可達278卡路里的熱量。因此，降低飲食中碳水化合物的比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，從而幫助肥胖人群長期保持減肥效果。下列各項如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A.減肥期間高碳水飲食組比低碳水飲食組的健康狀態(tài)更好B.大多數(shù)人反映要養(yǎng)成低碳水化合物飲食習慣非常不容易C.在研究期間，低碳水飲食組每天都在運動，而高碳水飲食組幾乎不運動D.碳水化合物是維持生命活動所需能量的重要來源之一參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：降低飲食中碳水化合物的比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，從而幫助肥胖人群長期保持減肥效果。論據(jù)：低碳水飲食組平均每天比高碳水飲食組多燃燒最多可達278卡路里的熱量。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。高碳水飲食組比低碳水飲食組在減肥期間的身體健康狀態(tài)更好，與降低飲食中碳水化合物的比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，從而幫助肥胖人群長期保持減肥效果無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。低碳水飲食習慣不好培養(yǎng)與降低飲食中碳水化合物的比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，從而幫助肥胖人群長期保持減肥效果無關(guān)，論題不一致，排除。C項：增加反向論據(jù)。說明兩組除了飲食不同外，還存在運動情況的不同，而運動對身體熱量的消耗會有影響，那么也就無法證明降低飲食中碳水化合物比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。碳水化合物對生命活動的重要性與降低飲食中碳水化合物的比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，從而幫助肥胖人群長期保持減肥效果無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。43.公共組織的機構(gòu)、職權(quán)、職能、人員、規(guī)章制度和組織文化等一旦形成，會處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，不會輕易改變。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，公共組織就是以管理社會公共事務，提供公共產(chǎn)品和公共服務，維護和實現(xiàn)社會公共利益為目的，擁有法定的或授予的公共權(quán)力的所有組織實體。組織環(huán)境一般是比較穩(wěn)定并比較確定的，所以，公共組織的機構(gòu)、職權(quán)、職能、人員、規(guī)章制度和組織文化等，一旦形成，就處于比較穩(wěn)定狀態(tài)。不僅不會輕易改變，而且要改變也是十分困難的。這些管理要素的穩(wěn)定性保證了公共行政的穩(wěn)定性。題干表述正確。因此，本題正確。44.據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2009年全球共有100萬人死于瘧疾，較2000年減少20%，后由于青霉素的臨床推廣，2015年全球死于瘧疾的人數(shù)較2000年減少了60%，則2015年全球死于瘧疾的人數(shù)為（

）萬。A.88B.50C.60D.135參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題。第二步，根據(jù)“2009年全球共有100萬人死于瘧疾，較2000年減少20%”可得，2000年全球死于瘧疾的人數(shù)為100÷（1－20%）＝125（萬人）。再根據(jù)“2015年全球死于瘧疾的人數(shù)較2000年減少了60%”可得，2015年全球死于瘧疾的人數(shù)為125×（1－60%）＝50（萬人）。因此，選擇B選項。45.想要通過跑步減肥。但卻因為太累而半途而廢？想要通過步鍵身，但卻遲遲提高不了跑步速度？或許是因為你的跑步方式不對！這段文字接下來最有可介紹的是（

）。A.跑步健身對健康的好處B.減肥最快又不累的方法C.跑得更快，跑得不累的方法D.通過游泳減肥的案例參考答案：C解題思路：文段開篇提出問題，即“跑步減肥卻因太累半途而廢、跑步健身卻提高不了跑步速度”，接著對問題進行原因分析，指出或許因為跑步方式不對，按照提出問題、分析問題、解決問題的敘事邏輯，文段接下來應介紹跑步不累的方法，對應C項。A項，尾句最后指出問題原因，“跑步健身的好處”與尾句銜接不當，排除；B項，文段重在論述“跑步”，且尾句話題為“跑步方式”，而非“減肥”，選項與尾句銜接不當，排除；D項，文段尾句論述內(nèi)容為“跑步方式”，而非“減肥”，選項與尾句無關(guān)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊断肱懿綔p肥又怕累？這些竅門了解一下》46.人類歷史進程充分表明，權(quán)力最終能否被關(guān)進“籠子”，絕非取決于少數(shù)人的主觀意志,而是取決于對權(quán)力________力量的大小。填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵篈.制衡B.對抗C.約束D.規(guī)范參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文中“權(quán)力最終能否被關(guān)進‘籠子’”可知，文段強調(diào)的是對權(quán)力的制約。根據(jù)反向并列“絕非取決于……而是取決于……”可知，文段表達的是“取決于大多數(shù)人的、客觀的制約力量”。第二步，