2023年05月中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)財(cái)政發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心行政崗公開招聘1人（非事業(yè)編制）筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)財(cái)政發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心行政崗公開招聘1人（非事業(yè)編制）筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.本文以公共體育設(shè)施為例意在說(shuō)明我國(guó)文體產(chǎn)業(yè)：A.具有廣闊的市場(chǎng)前景和發(fā)展空間B.與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在很大的差距C.存在城鄉(xiāng)、地區(qū)之間發(fā)展不平衡D.可有效拉動(dòng)內(nèi)需并解決就業(yè)問題參考答案：D解題思路：第一步，分析文章。文章第一段先介紹文體產(chǎn)業(yè)是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一，緊接著第二段、第三段以圖書館、公共體育設(shè)施作為例子說(shuō)明我國(guó)的文體產(chǎn)業(yè)具有巨大的市場(chǎng)潛力和十分廣闊的發(fā)展空間，最后通過具體的投資數(shù)字說(shuō)明這些投資將使“相關(guān)產(chǎn)業(yè)急速發(fā)展，而且會(huì)提供至少近100萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。”所以，文段以公共體育設(shè)施為例重點(diǎn)是指我國(guó)的文體產(chǎn)業(yè)能夠促使相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展并能提供大量的就業(yè)崗位。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)偏離文章重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)屬于第三段的例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。文章中并未論述城鄉(xiāng)、地區(qū)之間發(fā)展不平衡的問題，無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的合理理解，符合作者的意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。2.每個(gè)人的家鄉(xiāng)都很精彩，那些從不被記住的人們創(chuàng)造了當(dāng)?shù)?/p>

的文化和歷史，溫情無(wú)限。喜歡讀史，總希望在其中找到一點(diǎn)家鄉(xiāng)的

，偶爾有幾句話提到，也會(huì)興奮起來(lái)。然而這正是我們的可憐之處，過往的歷史里看不到真正的生活，只有王侯將相叱咤風(fēng)云。即便是鎮(zhèn)志、鄉(xiāng)志、也更多地讀些經(jīng)濟(jì)、風(fēng)土、譜系，不講故事。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.燦爛痕跡B.輝煌氣息C.悠久印記D.多元味道參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文段“每個(gè)人的家鄉(xiāng)都很精彩”可知，橫線處意思與“精彩”相對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)“燦爛”、B項(xiàng)“輝煌”均形容光輝燦爛，且“燦爛的文化”“輝煌的歷史”為常見搭配，符合文意，保留。C項(xiàng)“悠久”、D項(xiàng)“多元”均未在文段體現(xiàn)，排除。第二空，根據(jù)后文提到“喜歡讀史”可知，這是從史書中要尋找關(guān)于家鄉(xiāng)的信息，A項(xiàng)“痕跡”表示可察覺到的形影或印跡，符合語(yǔ)境，當(dāng)選，B項(xiàng)“氣息”用在此處與“提到”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A。3.A.6B.12C.16D.24參考答案：C解題思路：觀察第二個(gè)圖形容易得出：，再對(duì)第一、三個(gè)圖形加以驗(yàn)證，結(jié)論正確，因此。故正確答案為C。4.旅行∶交通A.生活∶工作B.吃飯∶食物C.睡覺∶休息D.病愈∶康復(fù)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！奥眯小彪x不開“交通”，“交通”是“旅行”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“工作”是“生活”的一部分，但不是必不可少的，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“吃飯”離不開“食物”，“食物”是“吃飯”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“睡覺”是一種“休息”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“康復(fù)”指恢復(fù)健康，“病愈”指病好了，二者屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。5.英國(guó)文學(xué)∶法國(guó)文學(xué)∶古典文學(xué)A.律詩(shī)∶絕句∶五言絕句B.獨(dú)奏曲∶合奏曲∶鋼琴曲C.曲藝∶相聲∶單口相聲D.詩(shī)歌∶古體詩(shī)∶近體詩(shī)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！坝?guó)文學(xué)”和“法國(guó)文學(xué)”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者與“古典文學(xué)”均屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“律詩(shī)”與“絕句”屬于并列關(guān)系，“五言絕句”是“絕句”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“獨(dú)奏曲”與“合奏曲”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者與“鋼琴曲”屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“相聲”是“曲藝”的一種，“單口相聲”是“相聲”的一種，后一詞與前一詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“古體詩(shī)”和“近體詩(shī)”屬于并列關(guān)系，二者均是“詩(shī)歌”，與“詩(shī)歌”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。6.商品短缺，消費(fèi)者爭(zhēng)相購(gòu)買，造成價(jià)格上漲的市場(chǎng)屬于買方市場(chǎng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。買方市場(chǎng)亦稱“買主市場(chǎng)”指商品供過于求，賣主之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，買主處于主動(dòng)地位的市場(chǎng)。市場(chǎng)商品供給量超過需求量，賣者降低銷售條件，想方設(shè)法將自己的商品銷售出去，以致廉價(jià)拋售商品，對(duì)買方十分有利，對(duì)商品有充分地選擇余地，引起市場(chǎng)商品價(jià)格下降。題干中商品短缺，導(dǎo)致供給小于需求、商品價(jià)格有上漲趨勢(shì)，賣方在交易上處于有利地位，屬于賣方市場(chǎng)，而非買方市場(chǎng)。故表述錯(cuò)誤。7.當(dāng)今的收藏市場(chǎng)浮風(fēng)高漲，以假亂真等現(xiàn)象有增無(wú)減，其中一個(gè)重要的原因是收藏界貪欲洶洶，許多人唯利是圖，很多特色的收藏變味為財(cái)大氣粗者附庸風(fēng)雅的資本和利益博弈游戲，一些收藏者不研究收藏規(guī)律，收藏家互相傾軋、貶斥等現(xiàn)象比比皆是。一旦收藏脫離了其文化本義，隨之而來(lái)的便是文化和自然資源不知節(jié)制的索取、搜刮和掠奪。因此，我們提倡有意義的收藏，這要求收藏者要有平和的心態(tài)，真正根據(jù)自己的喜好來(lái)參與收藏、品味收藏。探尋藏品的歷史文蘊(yùn)，達(dá)到與先人的溝通。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.收藏界貪欲洶洶，許多人唯利是圖B.收藏家要懷平和之心收藏的原因C.收藏者探尋藏品的歷史文蘊(yùn)D.收藏家互相傾軋貶斥參考答案：B解題思路：B項(xiàng)正確，“因此”后面作總結(jié)，點(diǎn)出文段主旨——“要求收藏者要有平和的心態(tài)”。前文論述的都是收藏者要有平和心態(tài)的原因。故正確答案為B。8.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件。可以將題干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時(shí)為假。A項(xiàng)，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對(duì)題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無(wú)法削弱結(jié)論。C項(xiàng)，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無(wú)法串聯(lián)起大量原子，因此該項(xiàng)肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時(shí)題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無(wú)法削弱結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價(jià)于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價(jià)于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對(duì)論點(diǎn)最大的削弱，但沒有這個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無(wú)疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子?？上?，選項(xiàng)中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系?！胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無(wú)法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無(wú)果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無(wú)因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說(shuō)明無(wú)論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無(wú)果，可以削弱，當(dāng)選；C選項(xiàng)：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說(shuō)除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項(xiàng)并不能削弱，排除；D選項(xiàng)：說(shuō)的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。9.下列關(guān)于照明燈的描述不正確的是：A.LED燈長(zhǎng)時(shí)間工作會(huì)光衰引起老化B.熒光節(jié)能燈的節(jié)能效果比LED燈效果好C.熒光節(jié)能燈的發(fā)光原理是采用高壓電子撞擊熒光粉而產(chǎn)生D.白熾燈直接由鎢絲加熱產(chǎn)生亮度，用久了會(huì)發(fā)黑是因?yàn)殒u絲升華參考答案：B解題思路：解答本題需要運(yùn)用初、高中物理知識(shí)和生活常識(shí)作答。建議考生在備考階段，好好學(xué)習(xí)物理知識(shí)，同時(shí)積累更多的生活常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。LED燈長(zhǎng)時(shí)間工作會(huì)光衰引起老化。B項(xiàng)正確。根據(jù)生活常識(shí)判斷，LED燈的節(jié)能效果要比熒光燈好，但是價(jià)格較貴。C項(xiàng)錯(cuò)誤。熒光節(jié)能燈的發(fā)光原理是高壓電子撞擊熒光粉。D項(xiàng)錯(cuò)誤。白熾燈由鎢絲加熱而發(fā)光，因鎢絲升華而發(fā)黑。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，LED，即發(fā)光二極管，是一種能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為可見光的固態(tài)半導(dǎo)體器件，它可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能，能量轉(zhuǎn)換損失較少。而熒光燈發(fā)光過程中大部分電能通過汞原子直接轉(zhuǎn)化為可見光，其余部分以熱量的形式消耗，故LED燈更節(jié)能，B說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，LED燈發(fā)光是由電致光的，直接將電能轉(zhuǎn)化為光能的，能量轉(zhuǎn)換損失較少。而熒光燈（也稱日光燈）由氣體放電過程釋放紫外光，所消耗的電能只有60%轉(zhuǎn)化為可見光，其他能量則轉(zhuǎn)化為熱能。因此熒光燈的節(jié)能效果不如LED燈。B項(xiàng)正確，LED燈作為一種導(dǎo)體固體發(fā)光器件，較其他發(fā)光器具有更長(zhǎng)的工作壽命，其亮度半衰期通?？蛇_(dá)到十萬(wàn)個(gè)小時(shí)。LED燈的長(zhǎng)時(shí)間工作會(huì)因光衰引起老化，尤其對(duì)大功率LED燈來(lái)說(shuō)，光衰問題更加嚴(yán)重。C項(xiàng)正確，熒光節(jié)能燈主要是通過鎮(zhèn)流器給燈管燈絲加熱，燈絲發(fā)射電子碰撞氬原子，氬原子獲得能量后又撞擊汞原子，汞原子在吸收能量后躍遷產(chǎn)生電離，發(fā)出253.7nm的紫外線，紫外線激發(fā)熒光粉發(fā)光。D項(xiàng)正確，鎢絲白熾燈使用歐冠金屬鎢拉制的燈絲，這種材料的特點(diǎn)是其熔點(diǎn)很高，即在高溫下仍能保持固態(tài)。在高溫下一些鎢原子會(huì)蒸發(fā)成氣體，并在燈泡的玻璃表面上沉積，使燈泡變黑。本題為選非題，故正確答案為A。10.關(guān)于行政處罰聽證程序，說(shuō)法不正確的是：A.當(dāng)事人要求聽證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后三日內(nèi)提出。B.當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽證的費(fèi)用。C.當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)回避。D.聽證應(yīng)當(dāng)制作筆錄，筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無(wú)誤后簽字或者蓋章。參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第五章第四十二條，行政機(jī)關(guān)作出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或者執(zhí)照、較大數(shù)額罰款等行政處罰決定之前，應(yīng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利；當(dāng)事人要求聽證的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)組織聽證。當(dāng)事人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽證的費(fèi)用。聽證依照以下程序組織：①當(dāng)事人要求聽證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后三日內(nèi)提出；②行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在聽證的七日前，通知當(dāng)事人舉行聽證的時(shí)間、地點(diǎn)；③除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私外，聽證公開舉行；④聽證由行政機(jī)關(guān)指定的非本案調(diào)查人員主持；當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)回避；⑤當(dāng)事人可以親自參加聽證，也可以委托一至二人代理；⑥舉行聽證時(shí)，調(diào)查人員提出當(dāng)事人違法的事實(shí)、證據(jù)和行政處罰建議；當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證；⑦聽證應(yīng)當(dāng)制作筆錄；筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無(wú)誤后簽字或者蓋章。當(dāng)事人對(duì)限制人身自由的行政處罰有異議的，依照治安管理處罰法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。B項(xiàng)應(yīng)為當(dāng)事人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽證的費(fèi)用。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《行政處罰法》第五章第四十三條，聽證結(jié)束后，行政機(jī)關(guān)依照本法第三十八條的規(guī)定，作出決定。另根據(jù)《行政處罰法》第五章第三十八條，調(diào)查終結(jié)，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行審查，根據(jù)不同情況，分別作出如下決定：①確有應(yīng)受行政處罰的違法行為的，根據(jù)情節(jié)輕重及具體情況，作出行政處罰決定；②違法行為輕微，依法可以不予行政處罰的，不予行政處罰；③違法事實(shí)不能成立的，不得給予行政處罰；④違法行為已構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)。對(duì)情節(jié)復(fù)雜或者重大違法行為給予較重的行政處罰，行政機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)集體討論決定。在行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人作出決定之前，應(yīng)當(dāng)由從事行政處罰決定審核的人員進(jìn)行審核。行政機(jī)關(guān)中初次從事行政處罰決定審核的人員，應(yīng)當(dāng)通過國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試取得法律職業(yè)資格。11.結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病，可侵及許多臟器，以肺部結(jié)核感染最為常見。下列有關(guān)預(yù)防結(jié)核病的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.打噴嚏時(shí)要用手帕捂住嘴，避免面對(duì)其他人B.勤洗手，多通風(fēng)，不隨地吐痰C.到人員密集場(chǎng)所，應(yīng)該一直戴口罩D.多鍛煉，提高免疫力參考答案：C解題思路：預(yù)防結(jié)核病，應(yīng)盡量避免到人員密集場(chǎng)所。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，肺結(jié)核是一種傳染性疾病，是由患者吸入結(jié)核病菌而引起的，傳染途徑主要有呼吸道、消化道等。預(yù)防結(jié)核病應(yīng)該少去人員密集的場(chǎng)所。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可采用常理法解題。打噴嚏時(shí)要用手帕捂住嘴；勤洗手，多通風(fēng)；多鍛煉，提高免疫力都是一種事前預(yù)防結(jié)核病的方法。而到人員密集場(chǎng)所，應(yīng)該一直戴口罩則是感染結(jié)核病之后，避免傳染他人采取的措施。從而可以鎖定正確答案。預(yù)防結(jié)核病的做法包括：①打噴嚏時(shí)要用手帕捂住嘴，避免面對(duì)他人；②勤洗手，多通風(fēng)，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；③室內(nèi)要經(jīng)常換氣，人群密集的地方更要注意；④如果咳嗽、咳痰兩周以上，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院診治；⑤多鍛煉，提高免疫力。而C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。12.沒錯(cuò)，我們的科學(xué)研究________遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到看透一切的程度，我們地球生命離不開水，________我們也沒法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的，問題是：科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性，科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.還但而B.卻可并C.也而并D.并卻可參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文，確定句子間的邏輯關(guān)系。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除表轉(zhuǎn)折的B。第三步，分析第二空，根據(jù)語(yǔ)法習(xí)慣排除D。第四步，對(duì)比A、C兩項(xiàng)第三空，確定答案。第一空，由“沒錯(cuò)”可知，此處肯定我們的科學(xué)研究的局限性，轉(zhuǎn)折詞“卻”填入不當(dāng)，排除B。第二空，“卻”不能置于主語(yǔ)“我們”之前，排除D。第三空，“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上”與“不能是胡思亂想”意思相對(duì)，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折詞“而”，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想”可知空前后分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前“離不開水”和空后“沒法確定離了水”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。D項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”用在主語(yǔ)之后，不能用在整個(gè)分句之前，語(yǔ)序不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空表示是對(duì)上文觀點(diǎn)的肯定，“還”符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文段“遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到”可知，語(yǔ)義程度上存在遞進(jìn)關(guān)系，B項(xiàng)“還”符合文意。A項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折，C項(xiàng)“也”、D項(xiàng)“并”表示并列，均無(wú)法表示遞進(jìn)關(guān)系，排除。第二空代入驗(yàn)證，“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)文段“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上”，“不能是胡思亂想”可知，前后構(gòu)成反義并列關(guān)系，“而”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稄耐庑羌淄榈酵庑巧s談》13.下列詩(shī)句中，描寫秋天的是（

）。A.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”出自陸游的七律《臨安春雨初霽》，生動(dòng)地描繪出臨安春雨初晴的明媚春光。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自南宋楊萬(wàn)里的《小池》，描寫的是夏季嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭的景象。C項(xiàng)正確，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》，這首詩(shī)描繪的是秋之色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人”出自崔涂的《除夜有懷》，這首詩(shī)是詩(shī)人客居他地、除夕懷鄉(xiāng)之作，詩(shī)人身在異鄉(xiāng)，深感羈旅艱危。故正確答案為C。14.領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力，經(jīng)過親友或身邊人完成尋租，有專家把這種現(xiàn)象稱為“權(quán)力遞延”。這其中，有的是領(lǐng)導(dǎo)本人有意遞延權(quán)力，認(rèn)為權(quán)力過期作廢，不用白不用，所以主動(dòng)與親屬和身邊人一起貪腐；有的是領(lǐng)導(dǎo)親屬或身邊人打著領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)，狐假虎威，利用其職務(wù)影響為自己謀利。從一些腐敗案件看，往往是領(lǐng)導(dǎo)干部地位越高，權(quán)力越大，其權(quán)力的遞延效應(yīng)也就越強(qiáng)，其親屬以此謀取利益的空間也就越大。這段話意在強(qiáng)調(diào)：A.領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力可以遞延B.領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力遞延是被迫的C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的遞延效應(yīng)應(yīng)隨著領(lǐng)導(dǎo)干部地位的提高而增強(qiáng)D.防止腐敗，要管好親屬子女和身邊工作人員參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“權(quán)利遞延”的概念。接下來(lái)對(duì)“權(quán)利遞延”的具體表現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)的解釋說(shuō)明。文段尾句提出了問題的關(guān)鍵，即領(lǐng)導(dǎo)干部地位越高，權(quán)力越大，其權(quán)力的遞延效應(yīng)也就越強(qiáng)，其親屬以此謀取利益的空間也就越大。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是針對(duì)文段問題提出的對(duì)策，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：屬于引出話題，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“權(quán)力遞延是被迫的”無(wú)中生有。C項(xiàng)：與文意相悖。15.下列介質(zhì)中，聲音傳播速度最快的是：A.真空B.純凈水C.氫氣D.青銅參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，音速是介質(zhì)中微弱壓強(qiáng)擾動(dòng)的傳播速度，其大小因媒質(zhì)的性質(zhì)和狀態(tài)而異。固體中聲速最快、液體次之、氣體中聲速最慢，真空中聲音不能傳播。因此在青銅中聲音傳播最快，純凈水次之，氫氣中最慢，真空中聲音不能傳播。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：真空中聲音不能傳播。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：固體中聲速最快、液體次之、氣體中聲速最慢。純凈水是液體，故在純凈水中聲音傳播速度不是最快的。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：固體中聲速最快、液體次之、氣體中聲速最慢。氫氣是氣體，故在氫氣中聲音傳播速度不是最快的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。16.照片∶留念A(yù).文件∶機(jī)密B.古董∶珍藏C.日記∶記載D.書籍∶查閱參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“照片”用來(lái)“留念”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“文件”可能是“機(jī)密”的，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“珍藏”與“古董”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“日記”用來(lái)“記載”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“查閱”與“書籍”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.下列詩(shī)句中，與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自同一位詩(shī)人的是：A.唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城B.六軍不發(fā)無(wú)奈何，婉轉(zhuǎn)蛾眉馬前死C.雞聲茅店月，人跡板橋霜D.致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳參考答案：D解題思路：解答此題需要熟悉古詩(shī)詞相關(guān)知識(shí)。對(duì)考生文學(xué)積累程度要求較高，因此難度較大，考生可用模糊推測(cè)法解答。根據(jù)題干“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”可知本詩(shī)出自杜甫的《望岳》，因此考生應(yīng)當(dāng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出杜甫的詩(shī)詞。考生注意，杜甫以詩(shī)歌中飽含憂國(guó)憂民的情懷而被稱為“詩(shī)圣”，而D選項(xiàng)恰恰符合杜甫詩(shī)歌的這一特征，因此推測(cè)D選項(xiàng)是杜甫的詩(shī)句，當(dāng)選。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自杜甫的《望岳》。A選項(xiàng)錯(cuò)誤。“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”出自劉禹錫的《賞牡丹》。B選項(xiàng)錯(cuò)誤?！傲姴话l(fā)無(wú)奈何，婉轉(zhuǎn)峨眉馬前死”出自白居易的《長(zhǎng)恨歌》。C選項(xiàng)錯(cuò)誤?！半u聲茅店月，人跡板橋霜”出自溫庭筠的《商山早行》。D選項(xiàng)正確。“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查詩(shī)詞。第二步，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自杜甫的《望岳》。“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”出自杜甫詩(shī)《奉贈(zèng)韋丞丈二十二韻》，是杜甫一生執(zhí)著追求的政治理想。實(shí)際上就是實(shí)現(xiàn)或恢復(fù)“男耕女桑不相失”的小生產(chǎn)秩序。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》。A項(xiàng)錯(cuò)誤，該詩(shī)句出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《賞牡丹》；B項(xiàng)錯(cuò)誤，該詩(shī)句出自唐代詩(shī)人白居易的《長(zhǎng)恨歌》；C項(xiàng)錯(cuò)誤，該詩(shī)句出自唐代詩(shī)人溫庭筠的《商山早行》；D項(xiàng)正確，該詩(shī)句出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋丞丈二十二韻》。故正確答案為D。18.一空水池有甲、乙兩根進(jìn)水管和一根排水管。單開甲管需5分鐘注滿水池，單開乙管需10分鐘注滿水池。如果單開排水管需6分鐘將整池水排盡。某次池中沒有水，打開甲管若干分鐘后，發(fā)現(xiàn)排水管未關(guān)上，隨即關(guān)上排水管，同時(shí)打開乙管，又過了同樣長(zhǎng)的時(shí)間，水池的1/4注了水。如果繼續(xù)注滿水池，前后一共要花多少分鐘？A.3分鐘B.3.5分鐘C.4分鐘D.4.5分鐘參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類。第二步，假設(shè)水池的總量為30，則甲管的進(jìn)水效率為6，乙管的進(jìn)水效率為3，排水管的效率為5。由題意知，假設(shè)甲管打開t分鐘后才關(guān)閉排水管，則甲管全部的進(jìn)水時(shí)間為2t，乙管的進(jìn)水時(shí)間為t，排水管的排水時(shí)間為t，已知經(jīng)過2t時(shí)間后水池水量達(dá)到了總量的1/4，即30×1/4＝6×2t＋3t－5t，解得t＝0.75（分鐘）。第三步，剩余的總量所需的時(shí)間為（30×3/4）÷（6＋3）＝2.5（分鐘）。則總共耗時(shí)為2.5＋0.75×2＝4（分鐘）因此，選擇C選項(xiàng)。19.綿羊

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于高粱A.麻雀水稻B.老鷹麥子C.羚羊玉米D.山羊玫瑰參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：綿羊與麻雀都是動(dòng)物，但綿羊是哺乳動(dòng)物，而麻雀是鳥類，二者范疇不一致，高粱與水稻都是糧食作物，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：綿羊與老鷹都是動(dòng)物，但綿羊是哺乳動(dòng)物，而老鷹是鳥類，二者范疇不一致，高粱與麥子都是糧食作物，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：綿羊與羚羊都是反芻類哺乳動(dòng)物，二者為并列關(guān)系，高粱與玉米都是糧食作物，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：綿羊與山羊都是反芻類哺乳動(dòng)物，二者為并列關(guān)系，高粱與玫瑰都是植物，但高粱是糧食作物，玫瑰是觀賞性植物，二者范疇不一致，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。20.小張因情緒極度低落被母親帶到精神科求醫(yī)，醫(yī)生診斷為中重度抑郁，強(qiáng)烈建議小張住院治療，小張不同意，小張的母親也不同意，跟醫(yī)生說(shuō)，“她就是心情不好、胡思亂想而已，又沒什么大不了的，住院也太小題大做了吧，再說(shuō)了，本來(lái)到您這看病就很有心理負(fù)擔(dān)，這要一住院，鄰里街坊知道了我們有精神病還不夠丟人的!”若您是醫(yī)生，該如何回應(yīng)？（

）A.抑郁癥是很常見的精神科疾病，以前很多人對(duì)精神疾病有歧視，是缺乏知識(shí)導(dǎo)致的，現(xiàn)在大家都很了解這類病，您放心吧B.您孩子的抑郁程度很嚴(yán)重，有很大的自殺風(fēng)險(xiǎn)，需要住院監(jiān)護(hù)和規(guī)范治療，您和孩子若堅(jiān)決不同意住院，建議您在家也一定全天陪伴孩子并督促按時(shí)服藥、定期復(fù)診C.您孩子的病不是簡(jiǎn)單的胡思亂想，是大腦生病了，跟肺炎、骨折一樣，是病就得好好治，生病哪有什么丟不丟人的，老百姓的偏見而已D.我看您可能不太了解抑郁癥是怎么回事兒，這樣吧，我先開點(diǎn)藥，您給孩子帶回家去吃，順便多查閱一下相關(guān)的資料，隨時(shí)回來(lái)住院都可以參考答案：C解題思路：本題考查醫(yī)患溝通。醫(yī)患溝通的原則有：①以人的健康為本；②維護(hù)患方權(quán)益；③注重誠(chéng)信行醫(yī)；④尊重醫(yī)學(xué)科學(xué)；⑤有效地表達(dá)信息；⑥密切的醫(yī)患合作。A項(xiàng)錯(cuò)誤：首先應(yīng)當(dāng)說(shuō)明疾病的重要性，心理疾病目前的患病趨勢(shì)逐年增長(zhǎng)，在高壓力情況下，心理疾病需要得到重視。并且“缺乏知識(shí)導(dǎo)致的”這句話有貶低患者的意思，故說(shuō)法不恰當(dāng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤：此說(shuō)法不恰當(dāng)，這樣會(huì)加重患者母親的負(fù)擔(dān)，讓患方出現(xiàn)恐懼的心理，故說(shuō)法不恰當(dāng)。C項(xiàng)正確：通說(shuō)簡(jiǎn)單的類比方法，讓患方能夠理解目前疾病情況，有利于后續(xù)溝通，說(shuō)法恰當(dāng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤：患者疾病的情況應(yīng)該由醫(yī)生說(shuō)明，而不是讓患方自己查閱資料，患方有對(duì)于疾病信息的知情權(quán)，故說(shuō)法不恰當(dāng)。故正確答案為C。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均滿足黑色區(qū)域的面積之和與白色封閉區(qū)域的面積之和相等，只有D項(xiàng)符合這一規(guī)律。故正確答案為D。22.一個(gè)沒有文化自覺的大學(xué)，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力，在根本上就是可疑的。如果我們更關(guān)注的只是大學(xué)的當(dāng)下排名，卻遺忘了在這種排名背后的真實(shí)基礎(chǔ)，這將是令人感到悲哀的。任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在，這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

下列對(duì)文段的理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A.具有文化自覺的大學(xué)重視國(guó)際排名和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力B.具有文化自覺的大學(xué)重視對(duì)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)C.具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)，要有一個(gè)卓然自立的知識(shí)分子群體的存在D.知識(shí)分子群體對(duì)自己民族的文化貢獻(xiàn)就是對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由文段首句可知，一個(gè)沒有文化自覺的大學(xué)更注重在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力和國(guó)際排名，故A項(xiàng)理解錯(cuò)誤。由“任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在，這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)”可知，B、C、D三項(xiàng)正確。故本題選A。解題思路：分析材料可知，只重視國(guó)際排名，而不注意培養(yǎng)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的大學(xué)是沒有文化自覺的大學(xué)。所謂“具有文化自覺”，實(shí)際上就是對(duì)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)，而不是“重視國(guó)際排名和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力”。故A項(xiàng)理解有誤而B項(xiàng)正確，所以A項(xiàng)當(dāng)選。根據(jù)材料“這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)”可以推斷C項(xiàng)正確；根據(jù)材料“其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在”可知D項(xiàng)正確。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果我們更關(guān)注的只是大學(xué)的當(dāng)下排名，卻遺忘了……”可知，原文關(guān)注排名的是“我們”，A項(xiàng)偷換為“具有文化自覺的大學(xué)”，理解不正確。B項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在”，理解正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)”，理解正確。因此，選擇A選項(xiàng)。23.0，2，24，252，（

）A.3120B.998C.784D.1024參考答案：A解題思路：第一步，本題考查冪次數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4＋1＝5，指數(shù)數(shù)列也是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)指數(shù)為4＋1＝5，修正數(shù)列是公差為（﹣1）的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)修正項(xiàng)為﹣4＋（﹣1）＝﹣5，則所求項(xiàng)為－5＝3120。（尾數(shù)法計(jì)算）因此，選擇A選項(xiàng)。24.①對(duì)于成熟的技術(shù)型企業(yè)，可以嘗試結(jié)合自身業(yè)務(wù)邏輯，吸收開源系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和特色，開發(fā)屬于自己企業(yè)的電子商務(wù)系統(tǒng)②然而，網(wǎng)絡(luò)上的開源電子商務(wù)系統(tǒng)，終究是別人的成果③這對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，也是實(shí)力的體現(xiàn)，進(jìn)可成立自己的電子商務(wù)網(wǎng)站，退可向其他公司提供建站服務(wù)④國(guó)內(nèi)外已有不少優(yōu)秀的電子商務(wù)網(wǎng)站源碼，它們的出現(xiàn)，加快了中小型企業(yè)參入電子商務(wù)的步伐⑤并且，開源系統(tǒng)不可能適合每個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，往往二次開發(fā)也難以適應(yīng)⑥由于其被廣泛使用，會(huì)導(dǎo)致各網(wǎng)站內(nèi)容相似性過大，不利于企業(yè)發(fā)展將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③④⑥②⑤B.①②⑥④⑤③C.④②⑥⑤①③D.④⑥②①③⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句在①和④之間選擇。①論述的是“成熟技術(shù)企業(yè)”應(yīng)開發(fā)自己的電子商務(wù)系統(tǒng)，④論述的是電子商務(wù)網(wǎng)站源碼的出現(xiàn)促進(jìn)了中小企業(yè)加入電子商務(wù)。應(yīng)先論述“電子商務(wù)網(wǎng)站源碼”再論述“電子商務(wù)系統(tǒng)”，④句引出話題，更適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。②和⑥與④的銜接，⑥“其被廣泛使用”中代詞“其”無(wú)法指代④中“優(yōu)秀的電子商務(wù)網(wǎng)站源碼”，兩句無(wú)法銜接，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。25.目前，研究人員尚不能確定，是先有抑郁癥，還是先有沉溺網(wǎng)絡(luò)，但有一點(diǎn)是肯定的，即兩者之間是一種惡性循環(huán)。抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有抑郁癥狀的青少年基本沒有生活目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)講很有吸引力，雖然網(wǎng)絡(luò)世界熱鬧非凡，但沉溺其中的青少年內(nèi)心卻異常孤獨(dú)。這段文字表達(dá)的中心意思是：A.研究人員對(duì)抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系還沒有搞清楚B.沉溺網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年心理健康產(chǎn)生了嚴(yán)重不良影響C.網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)青少年吸引力很大D.抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)之間存在著一種惡性循環(huán)的關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先陳述研究人員尚不確定抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)哪個(gè)先出現(xiàn)，然后通過轉(zhuǎn)折“但有一點(diǎn)是肯定的”，強(qiáng)調(diào)抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)之間是一種惡性循環(huán)”，接著進(jìn)行解釋說(shuō)明，即抑郁癥可以使青少年更加沉溺網(wǎng)絡(luò)，沉溺網(wǎng)絡(luò)的青少年內(nèi)心也異常孤獨(dú)。文段行文為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是文段首句，主要講述抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)之間是一種惡性循環(huán)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。26.一篇優(yōu)秀的抒情詩(shī)，________抒的是個(gè)人之情，________總會(huì)打上時(shí)代的烙印，體現(xiàn)時(shí)代的精神。這是________，杰出的詩(shī)人總是把詩(shī)的觸角伸向人民和社會(huì)的深處，成為時(shí)代脈搏的忠實(shí)感應(yīng)者。依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.雖然

但

因?yàn)锽.雖然

然而

因?yàn)镃.盡管

但

由于D.盡管

然而

由于參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空和第二空?！半m然……但是……”“盡管……可是……”屬于常規(guī)性的搭配，所以排除B和D項(xiàng)。第二步，分析第三空。文中“這是________，杰出的詩(shī)人總是把詩(shī)的觸角伸向人民和社會(huì)的深處，成為時(shí)代脈搏的忠實(shí)感應(yīng)者”是對(duì)“一篇優(yōu)秀的抒情詩(shī)，________抒的是個(gè)人之情，________總會(huì)打上時(shí)代的烙印，體現(xiàn)時(shí)代的精神”起到解釋說(shuō)明作用的，類似于“之所以……是因?yàn)椤钡木涫剑耘懦鼵項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。27.下列選項(xiàng)中，填入第⑥文段劃?rùn)M線部分，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.那么人類需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)尋找暗物質(zhì)

B.那么暗物質(zhì)對(duì)人類的生活會(huì)造成怎樣的影響

C.為什么還要花這么多時(shí)間、精力和成本去尋找暗物質(zhì)

D.為什么我們還不能實(shí)現(xiàn)和利用暗物質(zhì)的價(jià)值

參考答案：C

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線出現(xiàn)在第6段的第一句的后半部分，因此要承上啟下。橫線前強(qiáng)調(diào)暗物質(zhì)距離人如此遙遠(yuǎn)，并提出一個(gè)問題。后文強(qiáng)調(diào)科學(xué)家回答這一問題需要考慮人類的求知欲和好奇心，又要考慮到研究會(huì)給我們帶來(lái)價(jià)值，因此文段中間應(yīng)為暗物質(zhì)還是有探索的價(jià)值的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。能夠體現(xiàn)這一話題的選項(xiàng)為C，“為什么還要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去尋找暗物質(zhì)”，即突出暗物質(zhì)還是有尋找的價(jià)值的，能夠承上啟下。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)尋找暗物質(zhì)需要很長(zhǎng)時(shí)間，與文段話題不符。B項(xiàng)：圍繞暗物質(zhì)會(huì)給我們帶來(lái)什么影響，與文段話題不符。D項(xiàng)：為什么我們不能實(shí)現(xiàn)和利用暗物質(zhì)的價(jià)值，與文段話題不相符。

28.區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮光掠影B.走馬觀花C.蜻蜓點(diǎn)水D.淺嘗輒止參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“______般的一瞥所見”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)沒有深入了解之意，強(qiáng)調(diào)沒有深入觀察的結(jié)果。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除B、C、D。由“______般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，此處是說(shuō)今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用只是一部分，還有沒有了解的部分。所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)沒有深入了解之意?！膀唑腰c(diǎn)水”形容做事膚淺不深入；“淺嘗輒止”指對(duì)知識(shí)、問題等不做深入研究。兩詞填入均不符合句意，排除C、D?！案」饴佑啊毙稳菔挛镆婚W而過，印象不深刻，強(qiáng)調(diào)觀察事物的最終結(jié)果?！白唏R觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致，強(qiáng)調(diào)觀察事物的過程。文段強(qiáng)調(diào)的是目前我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在各領(lǐng)域應(yīng)用情況的結(jié)果，“浮光掠影”更符合文意，排除B。故本題選A。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)”以及“在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見”可知，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用潛能很大，遠(yuǎn)沒有發(fā)掘出來(lái)，我們“一瞥所見”的僅僅是其諸多應(yīng)用的很少一部分，橫線處的成語(yǔ)應(yīng)該有觀察不細(xì)致、不深刻，只看到事物表象的意思，且注重結(jié)果。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“浮光掠影”的意思是水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致，沒有深刻的印象，側(cè)重結(jié)果，符合文意。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致，側(cè)重過程，不符合原文語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“淺嘗輒止”意為略微嘗試一下就停下來(lái)，指不深入鉆研，不符合題意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)“僅是······般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域僅是我們觀察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領(lǐng)域，且橫線要與“一瞥所見”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出我們一眼看到這些領(lǐng)域后得到的印象。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，得到的只是事物的一些表面現(xiàn)象，側(cè)重觀察的結(jié)果是印象不深刻，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物，側(cè)重于觀察的過程很粗略，橫線處對(duì)應(yīng)看到的結(jié)果，而非看這些領(lǐng)域的過程，與文意不符，排除。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側(cè)重做事情不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研，側(cè)重于做事情不深入鉆研，文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強(qiáng)調(diào)的是“看”的結(jié)果，并非強(qiáng)調(diào)“做事”，均與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊锻诰騾^(qū)塊鏈商機(jī)

美國(guó)在行動(dòng)》29.根據(jù)《集體合同規(guī)定》的規(guī)定，集體合同解除和變更的條件包括：A.雙方協(xié)商一致B.用人單位被兼并C.用人單位出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)困難D.集體合同約定的解除或變更條件出現(xiàn)參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《集體合同規(guī)定》第三十九條，雙方協(xié)商代表協(xié)商一致，可以變更或解除集體合同或?qū)ｍ?xiàng)集體合同。根據(jù)《集體合同規(guī)定》第四十條，有下列情形之一的，可以變更或解除集體合同或?qū)ｍ?xiàng)集體合同：（一）用人單位因被兼并、解散、破產(chǎn)等原因，致使集體合同或?qū)ｍ?xiàng)集體合同無(wú)法履行的；（二）因不可抗力等原因致使集體合同或?qū)ｍ?xiàng)集體合同無(wú)法履行或部分無(wú)法履行的；（三）集體合同或?qū)ｍ?xiàng)集體合同約定的變更或解除條件出現(xiàn)的；（四）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形。A項(xiàng)符合《集體合同規(guī)定》第三十九條；B項(xiàng)符合《集體合同規(guī)定》第四十條（一）款；D項(xiàng)符合《集體合同規(guī)定》第四十條（三）款；C項(xiàng)不符合相關(guān)規(guī)定，不當(dāng)選。因此，選擇ABD選項(xiàng)。30.下列不屬于重慶市轄的自治縣的是：A.石柱土家族自治縣B.秀山土家族苗族自治縣C.酉陽(yáng)土家族苗族自治縣D.巫溪苗族土家族自治縣參考答案：D解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，巫溪縣位于重慶市東北部，處大巴山東段南麓，是典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，不是自治縣，屬于重慶市的一個(gè)縣。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：石柱土家族自治縣位于長(zhǎng)江上游地區(qū)、重慶市東部、三峽庫(kù)區(qū)腹心，是集少數(shù)民族自治縣、三峽庫(kù)區(qū)淹沒縣、國(guó)家扶貧工作重點(diǎn)縣于一體的特殊縣份。石柱土家族自治縣屬于重慶市轄的自治縣。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：秀山土家族苗族自治縣位于重慶市東南部，武陵山脈中段，四川盆地東南緣外側(cè)，為川渝東南重要門戶。秀山土家族苗族自治縣屬于重慶市轄的自治縣。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：酉陽(yáng)土家族苗族自治縣位于重慶市東南部，地處武陵山區(qū)腹地，是出渝達(dá)鄂、湘、黔的重要門戶，素有“渝東南門戶、湘黔咽喉”之稱。酉陽(yáng)土家族苗族自治縣屬于重慶市轄的自治縣。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。31.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為，做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，并伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.每晉升一個(gè)工作等級(jí)，技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.比較而言，技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大D.每晉升一個(gè)工作等級(jí)，決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為“做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升”，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從飲食習(xí)慣的改變并不是身居要職的高管腰圍變粗的原因入手。題干論據(jù)：身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。題干結(jié)論：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升。A項(xiàng)，指出隨著工作等級(jí)的晉升，技能判斷型人群的腰圍會(huì)減少，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出身居要職的高管人士腰圍變粗的原因是更難抽出時(shí)間投入鍛煉，而不是飲食習(xí)慣的改變，屬于另有他因，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大，而題干比較的是身居重要職位的高管人士的腰圍和一般員工的腰圍，與題干論述無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出隨著工作等級(jí)的晉升，決策制定型人群的腰圍會(huì)增大，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。論據(jù)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較的是“技能判斷型人群”和“決策制定型人群”腰圍的大小，而論點(diǎn)討論的是“身居重要職位的高管人士”和“一般員工”腰圍的大小，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出身居要職的高管人士之所以更胖，是因?yàn)楦y抽出時(shí)間鍛煉，而不是因?yàn)轱嬍沉?xí)慣的改變，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)以“技能判斷型人群”為例，說(shuō)明晉升一個(gè)工作等級(jí)，腰圍會(huì)變小，但是“技能判斷型人群”并不是需要做出“決策”的人群，不具有加強(qiáng)及削弱作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)以“決策制定型人群”為例，說(shuō)明晉升一個(gè)工作等級(jí)，腰圍會(huì)變大，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。論據(jù)：心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技術(shù)判斷性人群，也有決策判斷性人群，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般職員更胖。本題的論據(jù)是做了一個(gè)研究，論點(diǎn)是研究之后的結(jié)果，并且以因果的方式呈現(xiàn)，所以可以考慮他因削弱和因果倒置。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：比較技術(shù)判斷型人和決策制定型人的腰圍大小，和題干壓力大飲食習(xí)慣變化導(dǎo)致腰圍增加的論點(diǎn)沒有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：高管難抽出時(shí)間鍛練無(wú)法減少腰圍，論點(diǎn)是高管因?yàn)閴毫Υ箫嬍沉?xí)慣發(fā)生變化導(dǎo)致腰圍增加，而選項(xiàng)說(shuō)明腰圍變化的原因在于是否進(jìn)行鍛練，屬于他因削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：技術(shù)判斷型人群平均腰圍隨著晉升減少，題干說(shuō)的是高管，而職級(jí)晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：決策制定型人群平均腰圍隨著晉升增加，題干說(shuō)的是高管，而職級(jí)晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。32.2012年，爸爸28歲，兒子1歲。兩年后，爸爸的歲數(shù)是兒子歲數(shù)的（

）倍。

A.20

B.10

C.5

D.2

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查年齡問題。

第二步，根據(jù)題意，兩年后爸爸是30歲，兒子是3歲，則爸爸的歲數(shù)是兒子的30÷3＝10倍。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.藤條：藤椅A.巖壁：巖畫B.豆子：豆腐C.竹子：桌子D.橡膠：銅筆參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。藤條是制作藤椅的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且藤條是制作藤椅的必然原材料。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：巖壁是巖畫的載體，二者不是原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：豆子是制作豆腐的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且豆子是制作豆腐的必然原材料，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：竹子是制作桌子的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但竹子不是制作桌子的必然原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：橡膠是制作銅筆的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但橡膠不是制作銅筆的必然原材料（有的銅筆全部是銅制作的，有的銅筆手握的地方是橡膠制作的），與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。34.1，7，8，57，（

）A.457B.114C.58D.116參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮遞推積數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)8＝1×7＋1，57＝7×8＋1，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×第二項(xiàng)＋1，則所求項(xiàng)為8×57＋1＝457（也可用尾數(shù)法，尾數(shù)為7）。因此，選擇A選項(xiàng)。35.某時(shí)刻鐘表時(shí)針在10點(diǎn)到11點(diǎn)之間，此時(shí)刻再過6分鐘后的分針和此時(shí)刻3分鐘前的時(shí)針正好方向相反且在一條直線上，則此時(shí)刻為：A.10點(diǎn)15分B.10點(diǎn)19分C.10點(diǎn)20分D.10點(diǎn)25分參考答案：A解題思路：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，設(shè)鐘表此時(shí)此刻為10點(diǎn)x分，6分鐘后的分針度數(shù)為（6x＋36），3分鐘前的時(shí)針度數(shù)為（300＋0.5x－1.5），根據(jù)“方向相反且在一條直線上”可列式：6x＋36＋180＝300＋0.5x－1.5，解得x＝15，即此時(shí)此刻為10點(diǎn)15分。因此，選擇A選項(xiàng)。分鐘每分鐘走6度，時(shí)針每分鐘走0.5度36.做好二氧化碳的資源化利用是構(gòu)建低碳社會(huì)的一個(gè)重要方面，關(guān)于二氧化碳的性質(zhì)和應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.二氧化碳可控制親氧微生物的生存和繁殖，用于果蔬保鮮B.二氧化碳凝華吸熱且不可燃，可用作干冰滅火劑C.二氧化碳可與氨合成尿素，用于農(nóng)業(yè)化肥D.液態(tài)二氧化碳對(duì)污垢有溶解作用，可用作干洗溶劑參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，氣調(diào)儲(chǔ)藏是一種安全可靠的果蔬保鮮手段。所謂氣調(diào)儲(chǔ)藏就是在冷藏的基礎(chǔ)上增加氣體成分調(diào)節(jié)手段，主要是降氧增碳，即降低氧氣的濃度，提高二氧化碳的濃度，必要時(shí)可加氮?dú)?，以達(dá)到更好的儲(chǔ)藏效果。污染果蔬產(chǎn)品的微生物大多為親氧性的，因此二氧化碳可以抑制親氧微生物的生存和繁殖。而且，在低氧條件下（如含氧1%-5%），適當(dāng)增大二氧化碳濃度還可抑制果蔬的呼吸，從而提高果蔬品質(zhì)和延長(zhǎng)保存期。B項(xiàng)錯(cuò)誤，凝華是指物質(zhì)跳過液態(tài)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象，凝華過程物質(zhì)要放熱。升華指物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過液態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，升華過程要吸收熱量。固態(tài)二氧化碳即干冰，升華吸熱且不可燃，可用作滅火劑。C項(xiàng)正確，工業(yè)上用氨和二氧化碳反應(yīng)合成尿素，其反應(yīng)是：。尿素作為一種中性肥料，尿素適用于各種土壤和植物。它易保存，使用方便，對(duì)土壤的破壞作用小，是使用量較大的一種化學(xué)氮肥，也是含氮量最高的氮肥。D項(xiàng)正確，液態(tài)二氧化碳是一種新型、無(wú)污染的衣物干洗清潔劑，基本原理是：二氧化碳在高壓下變?yōu)橐簯B(tài)，清洗過程中能將污物溶解，清洗完后含有污物的液態(tài)二氧化碳排放至分離槽，減除壓力后，成為氣態(tài)的二氧化碳與污物分離，分離后的二氧化碳?xì)怏w經(jīng)冷凝器處理可循環(huán)使用。本題為選非題，故正確答案為B。37.群體規(guī)范是群體所確立的表明在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，可分為描述性規(guī)范和指令性規(guī)范兩種。描述性規(guī)范表明人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，它簡(jiǎn)單地告訴人們，哪些行為是有效的和適合的。指令性規(guī)范詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下，什么是人們必須做的，以及什么是被人們贊同或者是反對(duì)的行為。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于描述性規(guī)范的是：A.節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)B.實(shí)驗(yàn)室守則C.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)D.人生規(guī)劃參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“描述性規(guī)范”，其關(guān)鍵信息如下：人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，哪些行為是有效的和適合的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)是告訴人們應(yīng)該在用水時(shí)注意節(jié)約用水，屬于“哪些行為是有效的和適合的”，符合定義；B項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)室守則是人們必須做到的，而非“應(yīng)該做的”，不符合定義；C項(xiàng)：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)是人們必須做到的，而非“應(yīng)該做的”，不符合定義；D項(xiàng)：人生規(guī)劃是個(gè)人對(duì)于人生追求所設(shè)定的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，不屬于“人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，哪些行為是有效的和適合的”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。群體規(guī)范：“群體所確立的”、“表明在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)”；描述性規(guī)范：“特定情境下”、“應(yīng)該做的”；指令性規(guī)范：“特定情境下”、“必須做的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“標(biāo)語(yǔ)”告訴人們“應(yīng)該”節(jié)約用水，屬于描述性規(guī)范，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“守則”告訴人們“必須”做什么，屬于指令性規(guī)范，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“標(biāo)準(zhǔn)”告訴人們“必須”做什么，屬于指令性規(guī)范，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“人生規(guī)劃”不是“特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)”，則不屬于群體規(guī)范，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：本題涉及群體規(guī)范及其所包含的描述性規(guī)范和指令性規(guī)范等多個(gè)定義，但只考查描述性規(guī)范一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，告訴人們哪些行為是有效的和適合的”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。描述性規(guī)范的定義要點(diǎn)：①群體規(guī)范的一種；②簡(jiǎn)單告訴人們哪些行為是有效和適合的。A項(xiàng)，節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)，是對(duì)節(jié)約用水的一種倡議，是告訴人們哪些行為是有效的和適合的，屬于描述性規(guī)范。B項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室守則，是詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下什么是人們必須做的，以及反對(duì)什么樣的行為，屬于指令性規(guī)范。C項(xiàng)，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，是詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下什么是人們必須做的，以及反對(duì)什么樣的行為，屬于指令性規(guī)范。D項(xiàng)，人生規(guī)劃，并不是在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，不屬于群體規(guī)范。故本題選A。38.客觀的看待，自覺勇于正視自己的缺點(diǎn)，敢于自我批評(píng)，自我檢討，要有改正缺點(diǎn)的信心和決心，即做到了（

）。A.修養(yǎng)B.能力C.內(nèi)省D.素質(zhì)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德。第二步，C項(xiàng)：所謂內(nèi)省即內(nèi)心的檢討和自我批評(píng)，使自己的言行符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的方法。內(nèi)省的具體方法包括：一要嚴(yán)于解剖自己，客觀地看待自己，勇于正視自己的缺點(diǎn)；二要敢于自我批評(píng)，自我檢討；三要有改正缺點(diǎn)的信心與決心，在實(shí)踐中不斷完善自己的職業(yè)道德。因此，選擇C選項(xiàng)。39.商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)人可以通過一份申請(qǐng)就多個(gè)類別的商品申請(qǐng)注冊(cè)同一商標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查商標(biāo)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《商標(biāo)法》第二十二條，商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)按規(guī)定的商品分類表填報(bào)使用商標(biāo)的商品類別和商品名稱，提出注冊(cè)申請(qǐng)。商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)人可以通過一份申請(qǐng)就多個(gè)類別的商品申請(qǐng)注冊(cè)同一商標(biāo)。商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)等有關(guān)文件，可以以書面方式或者數(shù)據(jù)電文方式提出。因此，本題正確。40.關(guān)于現(xiàn)代交通，下列說(shuō)法正確的是：A.世界上第一條地鐵建于美國(guó)紐約B.列車連續(xù)短聲鳴笛是在發(fā)呼喚信號(hào)C.在海底隧道內(nèi)通行可不受氣象條件影響D.飛機(jī)窗戶設(shè)計(jì)成矩形可使玻璃受力均勻參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，海底隧道一般分海底表面和海底地層之下兩種類型，海底隧道不妨礙水上船舶航行，且不受大風(fēng)大霧等氣象條件的影響。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：世界上第一條地鐵是英國(guó)倫敦的大都會(huì)地鐵，始建于1863年，干線長(zhǎng)度約6.5km，是為了解決當(dāng)時(shí)倫敦的交通堵塞問題而建的。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：停留的火車?guó)Q笛一長(zhǎng)聲（3秒），表示要向前開。行駛的火車?guó)Q笛一長(zhǎng)聲，表示火車已接近車站、橋梁、行人、施工地點(diǎn)等。火車?guó)Q笛一長(zhǎng)三短聲-是列車發(fā)生重大事故需要救援或發(fā)現(xiàn)前方有不安全因素的警報(bào)信號(hào)；火車?guó)Q笛二長(zhǎng)聲，表示火車要后退；飛奔的火車發(fā)出急促的連續(xù)短鳴聲，是告訴另一列火車，鄰線前方出現(xiàn)故障，有危險(xiǎn)，快停車。由此，可以得知列車連續(xù)短聲鳴笛不是發(fā)呼喚信號(hào)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：飛機(jī)窗戶設(shè)計(jì)成圓形，提高機(jī)體的疲勞強(qiáng)度，所以是圓形或設(shè)計(jì)有很大的圓角。最早的一款噴氣客機(jī)“彗星”號(hào)，每次起落時(shí)使客艙里的方形舷窗壓力過大，接連出現(xiàn)了數(shù)起機(jī)毀人亡的事故。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.目前，英國(guó)科學(xué)家提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為海綿這種沒有大腦，甚至沒有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：A.海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，而對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)，無(wú)論是大腦還是簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)，都可能是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)B.現(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn)，擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，才是其他所有動(dòng)物的“姊妹群”，是動(dòng)物祖先的最佳代表C.已知年代最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于海綿，它們擁有精密的類大腦結(jié)構(gòu)，并擁有專門的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)D.一些寄生蟲與它們的近親相比，就因?yàn)榧纳@種生活方式失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)；而海綿與它們的近親相比，生活方式類似于寄生參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海綿這種沒有大腦，甚至沒有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但大腦或簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)都是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)，所以在進(jìn)化的過程中可能會(huì)放棄大腦與神經(jīng)系統(tǒng)，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：題干討論的是海綿，B項(xiàng)討論的是擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間早于海綿，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：寄生這種生活方式使寄生蟲失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，海綿的生活方式類似于寄生，但是海綿是否因此失去神經(jīng)系統(tǒng)不明確，為不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊队行﹦?dòng)物的大腦為何丟了？浪費(fèi)能量無(wú)作用》解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：海綿這種沒有大腦，甚至沒有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但神經(jīng)系統(tǒng)是“累贅”，所以海綿可能是在進(jìn)化中放棄了神經(jīng)細(xì)胞，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論誰(shuí)是動(dòng)物祖先的最佳代表，與海綿及其神經(jīng)細(xì)胞無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明比海綿出現(xiàn)時(shí)間更早的動(dòng)物擁有復(fù)雜大腦及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明寄生蟲因其生活方式失去了神經(jīng)系統(tǒng)，而海綿的生活方式與它類似，所以海綿可能與寄生蟲一樣同樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。A項(xiàng)是通過增加論據(jù)說(shuō)明海綿為什么有可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在進(jìn)化的過程中放棄了，屬于直接加強(qiáng)；而D項(xiàng)是通過類比，說(shuō)明了海綿與寄生蟲生活方式的相似性，但是不能說(shuō)明海綿也一定會(huì)因?yàn)檫@種生活方式而像寄生蟲一樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，屬于間接加強(qiáng)。A項(xiàng)加強(qiáng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干直接給出了英國(guó)科學(xué)家的觀點(diǎn)，即海綿在遠(yuǎn)古時(shí)代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，后來(lái)在進(jìn)化中放棄掉了。在理解題干的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選擇能夠支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干的觀點(diǎn)是海綿現(xiàn)在沒有神經(jīng)細(xì)胞是因?yàn)樵谶M(jìn)化中放棄掉了。A項(xiàng)，說(shuō)明了海綿可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)系統(tǒng)的證據(jù)以及放棄了神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的原因，直接支持了觀點(diǎn)。B項(xiàng)，櫛水母是動(dòng)物祖先的代表，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。C項(xiàng)，擁有大腦的動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)間早晚也與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。D項(xiàng)，屬于不當(dāng)類比，不能支持題干觀點(diǎn)。故本題選A。42.下列句子有語(yǔ)病的是（

）。A.朝氣蓬勃的新時(shí)代畫卷正在我們面前展開，等待有為青年去描繪屬于自己的輝煌。B.如何更好地使用互聯(lián)網(wǎng)，使之利于社會(huì)、利于民眾，是我們社會(huì)應(yīng)當(dāng)直面的現(xiàn)實(shí)問題。C.廣大科技工作者要堅(jiān)守正道，涵養(yǎng)愛國(guó)為民的崇高情懷與民族復(fù)興的大局。D.神話是世界歷史文化寶庫(kù)中的珍貴遺產(chǎn)，是認(rèn)知各民族早期歷史和文化的憑據(jù)之一。參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，“涵養(yǎng)”與“大局”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，可改為“廣大科技工作者要堅(jiān)守正道，涵養(yǎng)愛國(guó)為民的崇高情懷，服務(wù)民族復(fù)興的大局”，故該項(xiàng)存在語(yǔ)病，當(dāng)選；A、B、D項(xiàng)表述正確，無(wú)語(yǔ)病，排除。故正確答案為C。【文段出處】《守好科技倫理底線》43.媒體和科學(xué)家所追求的目標(biāo)是不一致的：媒體追求的是新聞性，而科學(xué)則需要________的方法。新聞?dòng)浾邆冃枰猛ㄋ椎臉?biāo)題來(lái)傳達(dá)簡(jiǎn)單而新奇的內(nèi)容，而科學(xué)方法則強(qiáng)調(diào)知識(shí)的積累、不同術(shù)語(yǔ)間的細(xì)微差別和對(duì)一切事物的質(zhì)疑態(tài)度。然而，等到某一領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)真正到了值得用來(lái)投資或能夠改變生活的時(shí)候，這些早就變成________了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.系統(tǒng)不刊之論B.理性泛泛之談C.簡(jiǎn)潔齒牙余論D.嚴(yán)謹(jǐn)明日黃花參考答案：D解題思路：第一步，閱讀文段和選項(xiàng)，了解文段大意。第二步，先看第二空，根據(jù)“等到……時(shí)候”“早就”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)這些信息已經(jīng)過時(shí)之意，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，選擇能體現(xiàn)“消息過時(shí)”之意的選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，此處意為等到科學(xué)知識(shí)真正用來(lái)投資，能夠改變?nèi)藗兩畹臅r(shí)候，關(guān)于這些科學(xué)知識(shí)的報(bào)道實(shí)際已經(jīng)失去了價(jià)值。故所填詞語(yǔ)應(yīng)有消息過時(shí)、沒有價(jià)值之意?！懊魅拯S花”多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物，填入符合句意。“不刊之論”指不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。“泛泛之談”指一般化地泛泛地談?wù)??！褒X牙余論”指隨口說(shuō)出的稱贊的話。三個(gè)詞語(yǔ)均不符合句意，排除A、B、C。驗(yàn)證第一空，“嚴(yán)謹(jǐn)”填入也符合科學(xué)的特點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。填入詞語(yǔ)既要和上文“新聞性”語(yǔ)義相反，又要和下文“科學(xué)強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)積累，不同術(shù)語(yǔ)間的細(xì)微差別和對(duì)一切事物的質(zhì)疑態(tài)度”意思相對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“系統(tǒng)”側(cè)重整體性，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“簡(jiǎn)潔”指簡(jiǎn)明扼要，沒有多余的內(nèi)容，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境“等到……的時(shí)候，這些早就……”可知第二空填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“過時(shí)”的意思。B項(xiàng)“泛泛之談”指一般化地浮淺不深入地談?wù)?，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“明日黃花”多比喻過時(shí)的事物和消息，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。44.一切意義都寓于過程。然而，現(xiàn)代文明是________的文明，只求結(jié)果，藐視過程。人們手捧旅游圖，肩挎照相機(jī)，________，專找圖上標(biāo)明的去處，在某某峰、某某亭“咔嚓”幾下，留下“到此一游”的證據(jù)，便心滿意足地離去。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣木求魚走馬觀花B.急功近利按圖索驥C.浮光掠影有的放矢D.急于求成獨(dú)辟蹊徑參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息可判斷第一空詞語(yǔ)的含義。第二步，分析文段邏輯關(guān)系和詞語(yǔ)含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“只求結(jié)果，藐視過程”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)有追求結(jié)果之意?！熬壞厩篝~”比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的?！案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致或印象很不深刻。兩詞都是說(shuō)方法的，排除A、C。第二空，“按圖索驥”比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法。“按圖索驥”與“專找圖上標(biāo)明的去處”的語(yǔ)境相吻合，排除D。故本題選B。45.根據(jù)馬克思哲學(xué)基本原理，實(shí)踐活動(dòng)的基本特點(diǎn)包括：A.客觀物質(zhì)性B.主觀能動(dòng)性C.社會(huì)歷史性D.階級(jí)斗爭(zhēng)性參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，實(shí)踐是人們能動(dòng)地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界的一切社會(huì)性的客觀物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐的基本特征有：①客觀物質(zhì)性；②主觀能動(dòng)性；③社會(huì)歷史性；④直接現(xiàn)實(shí)性。A項(xiàng)：實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性。實(shí)踐的基本要素包括實(shí)踐的主體（人）、實(shí)踐的對(duì)象（自然界和人類社會(huì)中的對(duì)象）和實(shí)踐的手段（主要指生產(chǎn)工具），它們都是客觀的。其次，實(shí)踐活動(dòng)的過程及其結(jié)果也受到客觀事物及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的制約，如“巧婦難為無(wú)米之炊”“種瓜得瓜，種豆得豆”，也具有客觀性。承認(rèn)實(shí)踐的客觀物質(zhì)性，就在實(shí)踐問題上堅(jiān)持了唯物論。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性。實(shí)踐是人有目的、有意識(shí)的活動(dòng)。表現(xiàn)在：第一，在改造自然獲取物質(zhì)生活資料的實(shí)踐中，人創(chuàng)造出自然中原來(lái)沒有的新物質(zhì)生活資料；第二，在改造社會(huì)的過程中，人創(chuàng)造出新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系?？傊瑢?shí)踐給客觀世界打上了深深的人的活動(dòng)的烙印。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：實(shí)踐具有社會(huì)歷史性。實(shí)踐不是單個(gè)人的孤立的活動(dòng)，而是處在一定社會(huì)關(guān)系中的人的活動(dòng)。任何實(shí)踐都是在一定社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的，實(shí)踐具有社會(huì)性，孤立的活動(dòng)是不存在的，但孤立的活動(dòng)并不等于單個(gè)人的活動(dòng)。人們改造客觀世界的活動(dòng)，既可以采取集體行動(dòng)的方式，也可以表現(xiàn)為單個(gè)人的活動(dòng)，無(wú)論采取哪種方式，都是社會(huì)性的活動(dòng)。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性。直接現(xiàn)實(shí)性，就是人們能夠通過實(shí)踐，將觀念中的存在，變成現(xiàn)實(shí)的存在。意識(shí)活動(dòng)歸根到底要落實(shí)到實(shí)踐中去。46.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說(shuō)豐年D.二月春風(fēng)似剪刀參考答案：B解題思路：本題要求選擇與題干推理方式相近的選項(xiàng)，需明確題干的推理方式，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干推理方式：五岳歸來(lái)不看山指的是五岳比別的山都美，因此五岳歸來(lái)就不用再看別的了，是由個(gè)別與整體作比較得出結(jié)論，即不完全歸納的推理方式。A項(xiàng)，疑是銀河落九天指的是壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，真使人懷疑這是從天上傾瀉下來(lái)的銀河，沒有體現(xiàn)出推理，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，桂林山水甲天下指的是桂林山水是全天下最美的，是由個(gè)別與整體作比較得出結(jié)論，即不完全歸納的推理方式。C項(xiàng)，稻花香里說(shuō)豐年指的是在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，是由于聞到了稻花香氣，所以推論今年肯定是豐年，屬于因果論證。D項(xiàng)，二月春風(fēng)似剪刀指的是二月的春風(fēng)就是一把神奇的剪刀，沒有體現(xiàn)出推理，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故本題選B。47.在勞動(dòng)者權(quán)益不斷________的當(dāng)下，一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯。低溫下的勞動(dòng)者不僅承受著惡劣天氣的傷害，還承受著身體和精神的痛苦。更讓人痛心的是，全社會(huì)對(duì)這種現(xiàn)狀某種程度上的忽視和漠視，讓他們處于一種“獨(dú)自凄涼無(wú)人語(yǔ)”的邊緣化狀態(tài)，難以得到及時(shí)、有效的制度________和人文關(guān)懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.凸顯

維護(hù)B.提升

保護(hù)C.顯現(xiàn)

保障D.彰顯

護(hù)佑參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)后文“也”“權(quán)利痛點(diǎn)日益凸顯”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“凸顯”之意。A項(xiàng)“凸顯”跟后文重復(fù)；B項(xiàng)“提升”是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，無(wú)“凸顯”之意；C項(xiàng)“顯現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)呈現(xiàn)，并無(wú)突出的意思。三者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“彰顯”強(qiáng)調(diào)明顯、顯著，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“護(hù)佑”指保護(hù)，保佑，“制度護(hù)佑”和“人文關(guān)懷”構(gòu)成并列關(guān)系，并且“制度護(hù)佑”屬于慣用搭配。因此，選擇D選項(xiàng)。48.常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷CH4、