2023年05月山東濰坊市濰城區(qū)融媒體中心公開招聘9人筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月山東濰坊市濰城區(qū)融媒體中心公開招聘9人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.報(bào)刊∶新聞：眼睛A.出版社∶書籍：眼睛B.唱片∶歌曲：耳朵C.土地∶玉米：嘴巴D.法院∶法律：大腦參考答案：B解題思路：第一步：分析題干詞語的邏輯關(guān)系。眼睛看報(bào)刊上的新聞，對應(yīng)關(guān)系，報(bào)刊是新聞的載體之一。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出版社不是書籍的載體，而是出版書籍的場所，和題干對應(yīng)關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：耳朵聽唱片里的歌曲，唱片是歌曲的載體之一，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；C項(xiàng)：土地不是玉米的載體，而是種玉米的場所，和題干對應(yīng)關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：法院依據(jù)法律辦事，不是法律的載體，和題干對應(yīng)關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。2.兩支長度相同但成分不同的蠟燭，其中A蠟燭以均勻速度燃燒，2小時(shí)燒完，B蠟燭以均勻速度可以燃燒3小時(shí)，傍晚6點(diǎn)半同時(shí)點(diǎn)燃A、B兩支蠟燭，到（

）一支剩余部分正是另一支剩余的2倍。A.7點(diǎn)B.7點(diǎn)半C.8點(diǎn)D.8點(diǎn)半?yún)⒖即鸢福篊解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，蠟燭長度可看作工作總量，燃燒速度可看作效率。賦蠟燭長度為6，根據(jù)“A蠟燭2小時(shí)燒完，B蠟燭燃燒3小時(shí)”可得A蠟燭燃燒速率為3，B蠟燭燃燒速率為2，設(shè)t小時(shí)后，B蠟燭剩余部分正好是A蠟燭剩余的2倍，可得：6－2t＝2×（6－3t）。第三步，解得t＝1.5，即需燃燒1.5小時(shí)，因此時(shí)間是傍晚8點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。3.為了支付孩子將來買房費(fèi)用，小王從孩子出生那日起，每個(gè)月儲(chǔ)存2000元。這種儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)是：A.目標(biāo)儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)B.情感儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)C.謹(jǐn)慎儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)D.限期消費(fèi)儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)是指激勵(lì)人們進(jìn)行儲(chǔ)蓄的原因，它將揭示的是為何發(fā)生儲(chǔ)蓄行為以及這種行為在數(shù)量、質(zhì)量上的變化。居民的儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)包括生命周期儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)、保留遺產(chǎn)儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)、謹(jǐn)慎儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)、均勻消費(fèi)儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)、目標(biāo)儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)。題干中小王為了給孩子買房，每個(gè)月儲(chǔ)存2000元，是一種有目標(biāo)、有規(guī)劃的儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)，故屬于目標(biāo)儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：為混淆選項(xiàng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：謹(jǐn)慎儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)是指居民會(huì)根據(jù)經(jīng)濟(jì)狀況、市場情形等因素，綜合考慮儲(chǔ)蓄的利弊，不會(huì)輕易做出一些行為。謹(jǐn)慎儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)與題意無關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：為混淆選項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候、肥沃的土壤條件較適宜于人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇。

根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是：

A.不同時(shí)期文明對環(huán)境要素的要求不同

B.環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素

C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對環(huán)境要素的要求

D.交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來新機(jī)遇參考答案：D

解題思路：文段第一句話講述古文明形成受到環(huán)境要素的影響。接下來闡述隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，且人類活動(dòng)轉(zhuǎn)向了沿海，形成這種差異最核心的要素之一是交通。尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇”，由沿海和內(nèi)陸這兩個(gè)部分的對比可以看出，曾經(jīng)交通這一因素讓內(nèi)陸的發(fā)展?jié)u漸落后于沿海地區(qū)，而當(dāng)今內(nèi)陸交通的發(fā)展又為其提供了新的機(jī)遇，故文段意在強(qiáng)調(diào)交通十分重要，給人們帶來新的機(jī)遇。D項(xiàng)表述與原文相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)：“環(huán)境要素”對應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)：對應(yīng)文段第二句話，即“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展弱化環(huán)境要素”，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)“交通”這一要素，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《黃河沿岸人地關(guān)系與發(fā)展》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論證—得出結(jié)論—補(bǔ)充論述。文段首先指出古文明受氣候、土壤等條件的影響。接著指出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類活動(dòng)的范圍由內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海。然后通過對比古今文明的環(huán)境差異，得出結(jié)論：最核心的是交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變。最后補(bǔ)充說明，隨著高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展又促進(jìn)了內(nèi)陸的發(fā)展。故文段強(qiáng)調(diào)的是交通對于區(qū)域發(fā)展的重要性，只有D項(xiàng)提到了這一關(guān)鍵詞，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“要求不同”說法有誤。B項(xiàng)，“至關(guān)重要的因素”表述過于絕對。C項(xiàng)，由“科技發(fā)展”不是文段論述重點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。第一句論述了古文明的形成過程中自然環(huán)境因素的重要性，第二句通過“而”說明了科技發(fā)展削弱了自然環(huán)境因素對社會(huì)發(fā)展的作用，第三句進(jìn)一步論述前一句的內(nèi)容，指出最核心的是“交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變”，尾句的“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展”具體說明了“交通”帶來的積極作用。文段重點(diǎn)在于“而”后面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展弱化了文明對要素的要求。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主要內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。5.知識：豐富A.土地：貧瘠B.戰(zhàn)爭：死亡C.政策：落實(shí)D.動(dòng)聽：音樂參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本題考查對應(yīng)關(guān)系。知識是名詞，豐富是形容詞，豐富可以用于形容知識，即豐富的知識。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，土地是名詞，貧瘠是形容詞，貧瘠可以用于形容土地，即貧瘠的土地，符合題意。B項(xiàng)，戰(zhàn)爭可能會(huì)帶來死亡，死亡不是形容詞，不能用來形容戰(zhàn)爭，與題干不符。C項(xiàng)，落實(shí)政策，屬于動(dòng)賓關(guān)系，與題干不符。D項(xiàng)，動(dòng)聽的音樂，動(dòng)聽可以用來形容音樂，但是前后順序反了，與題干不符。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。6.根據(jù)行政強(qiáng)制法的規(guī)定，除了法律，行政法規(guī)另外規(guī)定外，查封，扣押的期限不得超過（

）日；情況復(fù)雜的，經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長，但是延長期不得超過（

）日。A.15，15B.30，15C.30，30D.60，60參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政強(qiáng)制知識。第二步，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第二十五條，查封、扣押的期限不得超過三十日；情況復(fù)雜的，經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長，但是延長期限不得超過三十日。法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。延長查封、扣押的決定應(yīng)當(dāng)及時(shí)書面告知當(dāng)事人，并說明理由。對物品需要進(jìn)行檢測、檢驗(yàn)、檢疫或者技術(shù)鑒定的，查封、扣押的期間不包括檢測、檢驗(yàn)、檢疫或者技術(shù)鑒定的期間。檢測、檢驗(yàn)、檢疫或者技術(shù)鑒定的期間應(yīng)當(dāng)明確，并書面告知當(dāng)事人。檢測、檢驗(yàn)、檢疫或者技術(shù)鑒定的費(fèi)用由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第二十六條，對查封、扣押的場所、設(shè)施或者財(cái)物，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)妥善保管，不得使用或者損毀；造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。對查封的場所、設(shè)施或者財(cái)物，行政機(jī)關(guān)可以委托第三人保管，第三人不得損毀或者擅自轉(zhuǎn)移、處置。因第三人的原因造成的損失，行政機(jī)關(guān)先行賠付后，有權(quán)向第三人追償。因查封、扣押發(fā)生的保管費(fèi)用由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)。7.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為軸對稱和中心對稱圖形，且黑點(diǎn)的數(shù)量不同，可以從圖形的對稱性和黑點(diǎn)的數(shù)量入手解題。題干圖形均為軸對稱和中心對稱圖形，據(jù)此可排除B；題干圖形的黑點(diǎn)數(shù)量依次為2、3、2、3、（2），據(jù)此可排除C、D。故本題選A。8.電腦的輸入設(shè)備就是電腦從外界獲取信息的設(shè)備。我們通過輸入設(shè)備向電腦發(fā)命令、輸入資料。在下列設(shè)備中不屬于電腦輸入設(shè)備的一項(xiàng)是：A.鍵盤和鼠標(biāo)B.掃描儀C.數(shù)碼相機(jī)D.打印機(jī)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①電腦從外界獲取信息的設(shè)備；②通過輸入設(shè)備向電腦發(fā)命令、輸入資料。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鍵盤屬于字符輸入設(shè)備，鼠標(biāo)屬于圖形輸入設(shè)備，均能向電腦發(fā)命令、輸入資料，符合定義；B項(xiàng)：掃描儀屬于圖像輸入設(shè)備，能向電腦發(fā)命令、輸入資料，符合定義；C項(xiàng)：數(shù)碼相機(jī)屬于圖像輸入設(shè)備，能向電腦發(fā)命令、輸入資料，符合定義；D項(xiàng)：打印機(jī)是輸出設(shè)備，它將計(jì)算機(jī)的處理結(jié)果打印在紙上，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。輸入設(shè)備是向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備。是計(jì)算機(jī)與用戶或其他設(shè)備通信的橋梁。輸入設(shè)備是用戶和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交換的主要裝置之一。鍵盤，鼠標(biāo)，攝像頭，掃描儀，光筆，手寫輸入板，游戲桿，語音輸入裝置等都屬于輸入設(shè)備。輸入設(shè)備（InputDevice）是人或外部與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互的一種裝置，用于把原始數(shù)據(jù)和處理這些數(shù)的程序輸入到計(jì)算機(jī)中。計(jì)算機(jī)能夠接收各種各樣的數(shù)據(jù)，既可以是數(shù)值型的數(shù)據(jù)，也可以是各種非數(shù)值型的數(shù)據(jù)，如圖形、圖像、聲音等都可以通過不同類型的輸入設(shè)備輸入到計(jì)算機(jī)中，進(jìn)行存儲(chǔ)、處理和輸出。計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備按功能可分為下列幾類:1、字符輸入設(shè)備:鍵盤；2、光學(xué)閱讀設(shè)備:光學(xué)標(biāo)記閱讀機(jī)，光學(xué)字符閱讀機(jī)；3、圖形輸入設(shè)備:鼠標(biāo)器、操縱桿、光筆；4、圖像輸入設(shè)備:攝像機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)；9.山洪∶村民∶士兵A.狂風(fēng)∶雷電∶燈塔B.事故∶傷員∶醫(yī)生C.海嘯∶船舶∶漁民D.婚禮∶新人∶主持參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！吧胶椤北l(fā)時(shí)，“士兵”來救援“村民”，“士兵”和“村民”屬于主賓關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“狂風(fēng)”和“雷電”都是自然現(xiàn)象，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，A項(xiàng)排除；B項(xiàng)：“事故”發(fā)生時(shí)，“醫(yī)生”來救助“傷員”，“醫(yī)生”和“傷員”屬于主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，B項(xiàng)符合；C項(xiàng)：“漁民”乘坐“船舶”打漁，二者屬于主賓關(guān)系，但并不是在“海嘯”發(fā)生時(shí)，C項(xiàng)排除；D項(xiàng)：主持人為“新人”“主持”“婚禮”，“主持”和“婚禮”屬于動(dòng)賓關(guān)系，D項(xiàng)排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.劉徹：漢武帝A.李隆基：貞觀B.朱棣：明成祖C.趙匡胤：宋太宗D.愛新覺羅·玄燁：康熙參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。漢武帝是指劉徹，二者是全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：貞觀是唐太宗李世民統(tǒng)治時(shí)期的年號，故李隆基與貞觀不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：明成祖是指朱棣，二者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：宋太宗是指趙光義，故趙匡胤與宋太宗不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：康熙是指愛新覺羅·玄燁，二者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。對比B、D兩項(xiàng)，題干中漢武帝是劉徹的謚號，B項(xiàng)中明成祖是朱棣的廟號，D項(xiàng)中康熙是愛新覺羅·玄燁在位時(shí)的年號，其中謚號和廟號是古代帝王去世之后，后人給予的稱號，年號則是古代帝王在位時(shí)用來紀(jì)年的一種名號，因此B項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致，當(dāng)選。故正確答案為B。11.古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇辛擞?jì)劃，才能夠胸中有________，行動(dòng)有目標(biāo)，工作有程序，能夠增強(qiáng)自覺性，減少________性，調(diào)動(dòng)積極性。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大局

盲目B.全局

消極C.大局

消極D.全局

盲目參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“有了計(jì)劃……”可知，有了計(jì)劃，胸中就有了事情的整體概念，故該空應(yīng)體現(xiàn)“整體性、全面性”的含義。A項(xiàng)和C項(xiàng)“大局”強(qiáng)調(diào)要分清事情輕重，拋開個(gè)人和小集體利益，以集體利益為重，或者是事情的重點(diǎn)優(yōu)先考慮，先不考慮次要的，不能體現(xiàn)“全面”的含義，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“全局”強(qiáng)調(diào)整體把握，以整體為重，符合文意。第二步，分析第二空。該空搭配“減少”，用于論述“有了計(jì)劃”的好處。B項(xiàng)“消極性”不能與“減少”搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“盲目性”與“減少”搭配得當(dāng)，且符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。12.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為，做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？（

）A.比較而言，技能判斷型人群的腰圍較小，決策制定型人群的腰圍較大B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.每晉升一次，技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米D.每晉升一次，決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。論據(jù)：心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技術(shù)判斷性人群，也有決策判斷性人群，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般職員更胖。本題的論據(jù)是做了一個(gè)研究，論點(diǎn)是研究之后的結(jié)果，并且以因果的方式呈現(xiàn)，所以可以考慮他因削弱和因果倒置。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：比較技術(shù)判斷型人和決策制定型人的腰圍大小，和題干壓力大飲食習(xí)慣變化導(dǎo)致腰圍增加的論點(diǎn)沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：高管難抽出時(shí)間鍛練無法減少腰圍，論點(diǎn)是高管因?yàn)閴毫Υ箫嬍沉?xí)慣發(fā)生變化導(dǎo)致腰圍增加，而選項(xiàng)說明腰圍變化的原因在于是否進(jìn)行鍛練，屬于他因削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：技術(shù)判斷型人群平均腰圍隨著晉升減少，題干說的是高管，而職級晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：決策制定型人群平均腰圍隨著晉升增加，題干說的是高管，而職級晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。論據(jù)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較的是“技能判斷型人群”和“決策制定型人群”腰圍的大小，而論點(diǎn)討論的是“身居重要職位的高管人士”和“一般員工”腰圍的大小，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出身居要職的高管人士之所以更胖，是因?yàn)楦y抽出時(shí)間鍛煉，而不是因?yàn)轱嬍沉?xí)慣的改變，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)以“技能判斷型人群”為例，說明晉升一個(gè)工作等級，腰圍會(huì)變小，但是“技能判斷型人群”并不是需要做出“決策”的人群，不具有加強(qiáng)及削弱作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)以“決策制定型人群”為例，說明晉升一個(gè)工作等級，腰圍會(huì)變大，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為“做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升”，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從飲食習(xí)慣的改變并不是身居要職的高管腰圍變粗的原因入手。題干論據(jù)：身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。題干結(jié)論：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升。A項(xiàng)，指出隨著工作等級的晉升，技能判斷型人群的腰圍會(huì)減少，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出身居要職的高管人士腰圍變粗的原因是更難抽出時(shí)間投入鍛煉，而不是飲食習(xí)慣的改變，屬于另有他因，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大，而題干比較的是身居重要職位的高管人士的腰圍和一般員工的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出隨著工作等級的晉升，決策制定型人群的腰圍會(huì)增大，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選B。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題元素組成不相同也不相似，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)圖一、圖二和圖三存在多端點(diǎn)圖形，圖四存在日字變形圖，考慮筆畫數(shù)。題干圖形筆畫數(shù)均為3。只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。注：本題不嚴(yán)謹(jǐn)，存在多個(gè)規(guī)律，如果考慮面數(shù)量是23232，選A；如果考慮部分?jǐn)?shù)是32323，選C。通過對比擇優(yōu)，本題題干只有5幅圖，周期規(guī)律不嚴(yán)謹(jǐn)，但筆畫數(shù)都是3，數(shù)字恒等更加嚴(yán)謹(jǐn)，故本題粉筆更傾向于考慮筆畫數(shù)，選D。14.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用是一個(gè)過程，表現(xiàn)為兩者地矛盾運(yùn)動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用是一個(gè)過程，表現(xiàn)為二者的矛盾運(yùn)動(dòng)。這種矛盾是內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，就是生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，亦稱生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律。因此，本題正確。15.國際交往中，并排站立、行走或就座時(shí)，為表示禮貌，主人理應(yīng)主動(dòng)居左，而請客人居右；男士應(yīng)主動(dòng)居左，而請女士居右。（

）。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，在并排站立、行走或者就座的時(shí)候，為了表示禮貌，主人要主動(dòng)居左，而請客人居右。男士應(yīng)當(dāng)主動(dòng)居左，而請女士居右。晚輩應(yīng)當(dāng)主動(dòng)居左，而請長輩居右。未婚者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)居左，請已婚者居右。職位、身份低者應(yīng)該當(dāng)主動(dòng)居左，而請職位、身份高者居右。因此，本題正確。在各種類型的國際交往中，大到政治磋商、商務(wù)往來、文化交流，小到私人接觸、社交應(yīng)酬，但凡有必要確定并排列具體位置的主次尊卑，“以右為尊”都是普遍適用的。稱之為“以右為尊”原則。16.在windows中直接刪除文件而不進(jìn)入回收站的操作中，正確的是：A.選定文件后，同時(shí)按下Shift與Delete鍵B.選定文件后，同時(shí)按下Ctrl與Delete鍵C.選定文件后，按Delete鍵D.選定文件后，按Shift鍵松開后，再按Delete鍵參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，Shift+Delete鍵又稱之為“物理刪除”，指不經(jīng)過回收站，直接從硬盤中刪掉。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：選定文件后，同時(shí)按下Ctrl與Delete鍵會(huì)刪除文件進(jìn)入回收站。不符合題意，排除。C項(xiàng)：Delete鍵是指刪除指定文件，刪除后的文件會(huì)進(jìn)入回收站。不符合題意，排除。D項(xiàng)：Shift與Delete鍵同時(shí)按下可將文件從硬盤中刪除，按SHIFT鍵松開后，再按Delete鍵以Delete命令為準(zhǔn)。不符合題意，排除。17.匹馬：單槍A.萬水：千山B.花紅：柳綠C.地久：天長D.猴年：馬月參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。匹馬是指一匹馬，單槍是指一桿槍，二者屬于并列關(guān)系，并且“匹”和“單”均可以用來表示數(shù)量。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：萬水和千山為并列關(guān)系，并且“萬”與“千”均可以用來表示數(shù)量，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：花紅和柳綠為并列關(guān)系，但“花”與“柳”不可用來表示數(shù)量，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：地久和天長為并列關(guān)系，但“地”和“天”不可用來表示數(shù)量，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：猴年和馬月為并列關(guān)系，但“猴”和“馬”不可用來表示數(shù)量，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。18.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的矛頭指向是：A.英國殖民者B.西班牙殖民者C.南方奴隸D.北方蓄奴制度參考答案：A解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識。第二步，由于英國一直以來對殖民地進(jìn)行剝削，對北美殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到嚴(yán)重阻礙作用，為了對抗英國的經(jīng)濟(jì)政策，北美人民奮起抗?fàn)?，爆發(fā)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭或稱美國革命戰(zhàn)爭，是大英帝國和其北美十三州殖民地的革命者，以及其他幾個(gè)歐洲強(qiáng)國之間的一場戰(zhàn)爭。因此，選擇A選項(xiàng)。19.發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對公認(rèn)為完美無缺的定論持懷疑和批評的態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說：“不懷疑不能見真理。”這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即求異思維：A.是對已知的矛盾進(jìn)行提示B.是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式C.是李四光所用過的思維方式D.是一種創(chuàng)新的思維方式參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先表述求異思維的重要性，引出文段話題，接著對求異思維進(jìn)行解釋，然后指出求異思維是一種極具懷疑和批評態(tài)度的思維，最后援引李四光的觀點(diǎn)“不懷疑不能見真理”進(jìn)行論證。文段行文為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第三句，主要講述求異思維要具有高度的懷疑和批評態(tài)度。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對主旨句的同義替換，是文段主要支持的觀點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。由原文“它要求對公認(rèn)完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度”可知，

A項(xiàng)正確。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。C項(xiàng)未把握重點(diǎn)，文段引用李四光的話是為了加強(qiáng)論證文中的觀點(diǎn)，并不是來強(qiáng)調(diào)“李四光所用過”；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，根據(jù)文段求異思維是指“注重已知和未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別”，而不是“對已知的矛盾進(jìn)行提示”；D項(xiàng)理解錯(cuò)誤，“傳統(tǒng)習(xí)慣的思維方式”和文中“富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式”概念相左。故正確答案為A。解題思路：本題看似是對文段主旨的提煉，實(shí)則是對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答本題需要根據(jù)文段中對求異思維的解釋和描述，來判斷選項(xiàng)的正確與否。由“它要求對公認(rèn)完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度”可知，A項(xiàng)正確。由“提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別”可知，并非是對“已知的矛盾進(jìn)行提示”，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)明顯不是文段論點(diǎn)，文中李四光的例子只是作為論據(jù)，錯(cuò)誤。由“富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式”可知，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。20.某地發(fā)生一起突發(fā)事件，因無先例可供參考，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門立即召開會(huì)議進(jìn)行決策，并制定處置方案。從決策的過程分類來看，這種決策屬于（

）。A.程序性決策B.非程序性決策C.經(jīng)驗(yàn)決策D.理性決策參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，程序性決策也叫例行性決策，是指對常規(guī)的、反復(fù)發(fā)生的決策問題，制定出一個(gè)例行的程序，使決策有章可循的決策方式。B項(xiàng)正確，非程序性決策也叫非常規(guī)性決策，是指決策者對所要決策的問題無法可依，無章可循，無先例可供參考的決策，是非重復(fù)性的、非結(jié)構(gòu)性的決策。C項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)驗(yàn)決策也稱直觀決策，是決策者根據(jù)個(gè)人的知識、智慧、膽略和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的決策。經(jīng)驗(yàn)決策的本質(zhì)是依靠人的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)決策是與小生產(chǎn)方式相適應(yīng)的、人類歷史上最早的一種決策形式，也是一種較低級的決策形式。D項(xiàng)錯(cuò)誤，理性決策，是指通過嚴(yán)密的科學(xué)分析和邏輯推理后做出的決策。故正確答案為B。21.具體問題具體分析的依據(jù)為：“事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾”的矛盾普遍性。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，具體問題具體分析的依據(jù)是矛盾的特殊性，正因?yàn)槊艿奶厥庑裕晕覀儾荒堋耙坏肚小?，要做到具體問題，具體分析。因此，本題錯(cuò)誤。22.對于組織來說，外部環(huán)境既可能提供機(jī)遇，也可能形成威脅。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。第二步，良好的外部環(huán)境往往能夠提供改革和發(fā)展機(jī)遇，可以讓相關(guān)組織得到更好的發(fā)展，為其發(fā)展提供極大的可能。當(dāng)然不良的外部環(huán)境也會(huì)對組織的發(fā)展產(chǎn)生不良的影響，導(dǎo)致組織運(yùn)行產(chǎn)生障礙甚至消亡。因此，本題正確。組織環(huán)境的外部環(huán)境包括法律環(huán)境、政治環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。23.下列區(qū)域中年日照數(shù)最小的是（

）。A.保定市B.張家口市C.承德市D.邯鄲市參考答案：D解題思路：日照時(shí)數(shù)是指太陽在一地實(shí)際照射的時(shí)數(shù)。在一給定時(shí)間內(nèi)，日照時(shí)數(shù)定義為太陽直接輻照度達(dá)到或超過120瓦/平方米的各段時(shí)間的總和，以小時(shí)為單位，取一位小數(shù)。日照時(shí)數(shù)也可稱實(shí)照時(shí)數(shù)。影響一個(gè)地區(qū)日照時(shí)數(shù)的因素主要有三個(gè)：1、晝夜長短。白晝越長，日照時(shí)數(shù)越長；2、天氣陰晴（降水特征）。降水越多，晴天越少，日照時(shí)數(shù)越少。3、海拔高低。海拔越高，白晝越長，日照時(shí)數(shù)越長。我國年日照時(shí)數(shù)大致從東南向西北遞增。選項(xiàng)四城從南到北排序?yàn)椋汉?、保定、張家口、承德，邯鄲最靠南，因此邯鄲年日照時(shí)數(shù)最小。故正確答案為D。24.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了______，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是______物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)否定B.豐衣足食擯斥C.錦衣玉食排斥D.肥馬輕裘抵觸參考答案：C解題思路：第一空，“如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)”之后出現(xiàn)“同樣”一詞，根據(jù)語境的對應(yīng)可知，后面一句話的意思為：好學(xué)的目的也不是為了衣食的安適，即想生活得更好，與“衣”“食”含義相關(guān)。C項(xiàng)“錦衣玉食”指精美的衣食，形容豪華奢侈的生活，最符合語境，保留。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”是指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，一般作形容詞用，可排除；B項(xiàng)“豐衣足食”的程度沒有“錦衣玉食”重，不能反映出生活得更好的意思，可排除；D項(xiàng)“肥馬輕裘”是指騎肥壯的駿馬，穿輕暖的皮衣，形容生活豪奢，強(qiáng)調(diào)的是生活方式的闊綽，而非生活水平的富足，不符合語境，且“同樣”這個(gè)詞在文段中表并列，前文談到“求學(xué)者孜孜于衣食居住的安適”所以橫線處用肥馬輕裘和前文相比語義過重，形成不了并列，可排除。第二空做驗(yàn)證，這里文中想要強(qiáng)調(diào)的是不要將學(xué)習(xí)功利化的意思。故C項(xiàng)“排斥”一詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。故正確答案為C?！境鎏帯繌V州日報(bào)：劉偉見《孔子的好學(xué)觀（上）》解題思路：第一步，快速閱讀文段，“同樣”提示第一空詞語的含義，比較備選詞語的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“同樣”可知，填入詞語應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近，選項(xiàng)中“豐衣足食”“錦衣玉食”都包含衣食，符合文意，排除A、D。“錦衣玉食”比“豐衣足食”程度重，更能體現(xiàn)“衣食居住的安適”，排除B。第二空，句中說的是對物質(zhì)追求的排除，“排斥”恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，故排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。25.魯迅先生在《這也是生活》中指出：“無盡的遠(yuǎn)方、無數(shù)的人們，都與我有關(guān)，“從哲學(xué)的角度看，下列對于這句話的理解正確的是（

）。A.人與人之間都存在著直接聯(lián)系B.人與人之間是普遍聯(lián)系的C.通過意識活動(dòng)，人們就能和世界上的任何一個(gè)人建立起聯(lián)系D.人與人之間的聯(lián)系與人們的主觀世界有關(guān)參考答案：B解題思路：本題考查辯證法，涉及知識點(diǎn)為聯(lián)系的特征。聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互作用和相互制約。①聯(lián)系具有普遍性，任何事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素、環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系的；任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系著；整個(gè)世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。②聯(lián)系具有客觀性，指事物的聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移，不是主觀臆想的。但并不意味著人對事物的聯(lián)系無能為力，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。③聯(lián)系具有條件性，任何具體的聯(lián)系無不依賴于一定的條件；隨著條件的改變，事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間聯(lián)系的性質(zhì)和方式，也要發(fā)生變化。任何事物之間都存在本質(zhì)或直接的聯(lián)系。④聯(lián)系具有多樣性，事物之間的聯(lián)系是多種多樣的，有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。A項(xiàng)錯(cuò)誤，聯(lián)系具有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等，并非人與人之間都是直接聯(lián)系，比如你和明星之間的聯(lián)系要通過互聯(lián)網(wǎng)就是間接聯(lián)系。B項(xiàng)正確，題干說明了魯迅認(rèn)為周圍的一切事物與他存在聯(lián)系。表明任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系著，整個(gè)世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性。C項(xiàng)錯(cuò)誤，通過具體的客觀物質(zhì)條件，人們才能和世界上的任何一個(gè)人建立起聯(lián)系。聯(lián)系具有客觀性，指事物的聯(lián)系不是主觀臆想的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，聯(lián)系具有客觀性，指事物的聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移，不是主觀臆想的，因此人與人之間的聯(lián)系與主觀世界無關(guān)。故正確答案為B。26.高興

對于（

）

相當(dāng)于

（

）對于

巧奪天工A.得意；匠心獨(dú)運(yùn)B.談笑風(fēng)生；鬼斧神工C.悲哀；照貓畫虎D.心花怒放；精巧參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“高興”與“得意”屬于近義關(guān)系，“匠心獨(dú)運(yùn)”與“巧奪天工”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“談笑風(fēng)生”形容交談得很“高興”，與“高興”屬于對應(yīng)關(guān)系，“鬼斧神工”和“巧奪天工”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“高興”與“悲哀”屬于反義關(guān)系，“照貓畫虎”和“巧奪天工”之間無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“心花怒放”與“高興”屬于近義關(guān)系，“精巧”與“巧奪天工”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。27.喻洪，覃彬，曾智，一個(gè)是馬拉松運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)是跳水運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)是舉重運(yùn)動(dòng)員。跳水運(yùn)動(dòng)員比曾智年齡小，覃彬和跳水運(yùn)動(dòng)員不同齡，喻洪的年齡比舉重運(yùn)動(dòng)員大。根據(jù)上述已知條件，可以推出：A.覃彬是馬拉松運(yùn)動(dòng)員，曾智是跳水運(yùn)動(dòng)員，喻洪是舉重運(yùn)動(dòng)員B.覃彬是跳水運(yùn)動(dòng)員，曾智是舉重運(yùn)動(dòng)員，喻洪是馬拉松運(yùn)動(dòng)員C.覃彬是舉重運(yùn)動(dòng)員，曾智是馬拉松運(yùn)動(dòng)員，喻洪是跳水運(yùn)動(dòng)員D.覃彬是跳水運(yùn)動(dòng)員，曾智是馬拉松運(yùn)動(dòng)員，喻洪是舉重運(yùn)動(dòng)員參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息確定，優(yōu)先考慮排除法。跳水運(yùn)動(dòng)員比曾智小，所以跳水運(yùn)動(dòng)員不是曾智，排除B項(xiàng)；覃彬和跳水運(yùn)動(dòng)員不同齡，說明覃彬不是跳水運(yùn)動(dòng)員，排除D項(xiàng)；喻洪的年齡比舉重運(yùn)動(dòng)員大，說明喻洪不是舉重運(yùn)動(dòng)員，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干。（1）跳水運(yùn)動(dòng)員比曾智年齡?。唬?）覃彬和跳水運(yùn)動(dòng)員不同齡；（3）喻洪的年齡比舉重運(yùn)動(dòng)員大。第二步：逐一分析選項(xiàng)。由條件（1）可知曾智不是跳水運(yùn)動(dòng)員，排除A項(xiàng)；由條件（2）可知覃彬不是跳水運(yùn)動(dòng)員，排除B、D項(xiàng)。故正確答案為C。28.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題可采用排除法。由題干中第一個(gè)圖形可知，全黑圓和全黑三角、全白三角所在面分別相鄰，存在公共邊，因此可以排除A和B項(xiàng)；根據(jù)題干中的第三個(gè)圖形，可以判斷D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。29.短跑決賽中，前三名甲、乙、丙是A、B、C隊(duì)的選手。已知：①A隊(duì)選手的成績比B隊(duì)選手的成績好②C隊(duì)選手的成績比乙差③C隊(duì)選手的成績比丙好根據(jù)上述條件，下列選項(xiàng)中，（

）項(xiàng)肯定為真。A.甲、乙、丙依次為C隊(duì)、B隊(duì)和A隊(duì)選手B.C隊(duì)選手是冠軍，A隊(duì)選手是亞軍，B隊(duì)選手是季軍C.甲、乙、丙依次為C隊(duì)、A隊(duì)和B隊(duì)選手D.A隊(duì)選手是冠軍，B隊(duì)選手是亞軍，C隊(duì)選手是季軍參考答案：C解題思路：第一步：找突破口。本題突破口為信息量最大對象，即C隊(duì)選手。由“C隊(duì)選手的成績比乙差”知，C隊(duì)選手不是乙，由“C對選手的成績比丙好”知，C隊(duì)選手不是丙，因此C隊(duì)選手是甲。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中。選手：

C隊(duì)選手

＜

＜成績：

丙

甲

乙第三步：填空，即填上每個(gè)集合的空格。選手：（B隊(duì)選手）

C隊(duì)選手

（A隊(duì)選手）

＜

＜成績：

丙

甲

乙由此可知，甲、乙、丙依次為C隊(duì)、A隊(duì)、B隊(duì)選手，冠、亞、季軍依次為A隊(duì)選手、C隊(duì)選手、B隊(duì)選手。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。本題的最大信息是C隊(duì)選手，根據(jù)②可得：乙＞C隊(duì)，C隊(duì)選手不是乙，根據(jù)③可得：C隊(duì)＞丙，C隊(duì)選手不是丙，進(jìn)而得到：乙＞C隊(duì)＞丙，C隊(duì)選手是甲。將所得到的信息放在一個(gè)表中，按成績從好到差排序，如下：根據(jù)①A隊(duì)＞B隊(duì)，可以得到A隊(duì)選手為乙，B隊(duì)選手為丙，如下：由此可知：甲、乙、丙依次為C隊(duì)、A隊(duì)、B隊(duì)選手，冠、亞、季軍依次為A隊(duì)選手、C隊(duì)選手、B隊(duì)選手。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及三個(gè)人和三個(gè)隊(duì)，要求根據(jù)題干條件選擇肯定為真的一項(xiàng)，可以將選手的成績比較情況用符號表示出來，再進(jìn)行推理。結(jié)合②③可知，乙、丙均不是C隊(duì)選手，故甲是C隊(duì)選手，三者成績可排列為：乙＞甲（C）＞丙；結(jié)合①可知，乙（A）＞甲（C）＞丙（B）。故本題選C。30.有一個(gè)箱子的底面積是90平方分米，裝一種長方形木塊，木塊的棱長分別為2分米，3分米和5分米，如果放3層，這個(gè)箱子最多可裝多少個(gè)木塊？A.25B.27C.30D.45參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，要使箱子裝的木塊最多，每層放的就要盡可能多。底面積90平方分米＝10×9，要放的多就讓木塊最小的面與箱子底面接觸，可以放×＝15個(gè)。第三步，一共可以放15×3＝45個(gè)。因此，選擇D選項(xiàng)。31.要實(shí)施整體性發(fā)展，________必然要求推行協(xié)商民主，________整體性發(fā)展的核心要素或內(nèi)在的統(tǒng)領(lǐng)性要素是整體利益，這種整體利益把不同的群體統(tǒng)合在一起，________形成了促進(jìn)整體性發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.就

因?yàn)?/p>

所以

B.于是

因?yàn)?/p>

從而

C.就

因?yàn)?/p>

從而

D.于是

因?yàn)?/p>

所以

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示性信息“要實(shí)施整體性發(fā)展”和“必然要求……”，可知引導(dǎo)的是條件關(guān)系，B項(xiàng)和D項(xiàng)“于是”表承接或因果，不符合語境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)第二空A項(xiàng)和C項(xiàng)都是“因?yàn)椤?，說明“因?yàn)椤焙蟮膬?nèi)容是對上文的解釋說明。A項(xiàng)“所以”引導(dǎo)因果關(guān)系，但文段的第一句是對結(jié)果的闡述，“因?yàn)椤敝蠖际菍ι衔慕Y(jié)果的原因解釋，故用“所以”與上文矛盾，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“從而”表示結(jié)果或進(jìn)一步的行動(dòng)，根據(jù)“整體利益把不同的群體統(tǒng)合在一起”可與“形成了促進(jìn)整體性發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，也是對前文原因的表示進(jìn)一步的論述，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.專家：官員A.菜農(nóng)：農(nóng)民B.朝陽：落日C.少年：歌手D.青山：綠水參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者存在交叉關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。專家和官員是交叉關(guān)系。A項(xiàng)，菜農(nóng)屬于農(nóng)民，兩者為種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，朝陽是初升的太陽，朝陽和落日相對，兩者并非交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，少年和歌手是交叉關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，青山和綠水是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。33.①張先生接到同事電話后調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回②張先生接到客戶報(bào)修電話③張先生同事幫張先生的客戶修好了凈水器④客戶看到張先生同事在鄰居家修理相同品牌凈水器⑤張先生開車出門前往客戶家將以上五個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：A.③④②①⑤B.⑤②①③④C.④③②①⑤D.②⑤④③①參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。按事理邏輯，先②句“客戶報(bào)修”，接著④提及“客戶看到同事”，最后同事才會(huì)“幫客戶修好凈水器”。應(yīng)是②④③的順序，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證選項(xiàng)，符合事理邏輯。因此，選擇D選項(xiàng)。34.我國有關(guān)法律規(guī)定，大中型危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)與居民建筑物應(yīng)至少保持1000米的安全紅線，然而，隨著城市的快速發(fā)展，很多原先地處偏遠(yuǎn)的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)逐漸被居民區(qū)包圍，一旦發(fā)生事故，會(huì)對周邊居民的生命財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失。為防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，有專家建議在城市郊區(qū)設(shè)立化工園區(qū)，集中安置原本分散在城市各地的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)，并嚴(yán)格遵守1000米安全紅線規(guī)定。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的建議？A.危險(xiǎn)化學(xué)品在銷售廢棄等環(huán)節(jié)無法遠(yuǎn)離居民區(qū)，這些環(huán)節(jié)也有可能發(fā)生事故B.新建化工園區(qū)設(shè)備先進(jìn)，管理嚴(yán)格，入駐企業(yè)的前期運(yùn)營成本將大幅提高C.化工企業(yè)集中安置容易引發(fā)連鎖事故，可能威脅到數(shù)千米之外的居民安全D.許多危化品生產(chǎn)企業(yè)考慮到運(yùn)輸和銷售的便利性，并不愿意搬遷到郊區(qū)來參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑專家建議的一項(xiàng)，解答本題需首先明確專家的建議，即“在城市郊區(qū)設(shè)立化工園區(qū)，集中安置原本分散在城市各地的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)，并嚴(yán)格遵守1000米安全紅線規(guī)定”。專家建議的提出是為了防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，要質(zhì)疑專家建議，只需說明專家的建議并不能防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)即可。專家的建議：為防范?；飞a(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，可以在城市郊區(qū)設(shè)立化工園區(qū)，集中安置原本分散在城市各地的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)，并嚴(yán)格遵守1000米安全紅線規(guī)定。A項(xiàng)，指出危險(xiǎn)化學(xué)品在銷售廢棄等環(huán)節(jié)也有可能發(fā)生事故，無法說明專家的建議能否防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，不能質(zhì)疑專家的建議。B項(xiàng)，指出新建化工園區(qū)使入駐企業(yè)的前期運(yùn)營成本大幅提高，無法說明專家的建議能否防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，不能質(zhì)疑專家的建議。C項(xiàng)，指出化工企業(yè)集中安置容易引發(fā)連鎖事故，可能威脅到數(shù)千米之外的居民安全，說明集中安置原本分散在城市各地的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)僅遵守1000米安全紅線規(guī)定并不能保證居民安全，可以質(zhì)疑專家的建議。D項(xiàng)，指出許多危化品生產(chǎn)企業(yè)并不愿意搬遷到郊區(qū)，無法說明專家的建議能否防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，不能質(zhì)疑專家的建議。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在城市郊區(qū)設(shè)立化工園區(qū)，集中安置原本分散在城市各地的?；飞a(chǎn)企業(yè)，并嚴(yán)格遵守1000米安全紅線規(guī)定。論據(jù)：防范?；飞a(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)。論點(diǎn)和論據(jù)都在討論?；飞a(chǎn)企業(yè)和居民安全問題，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，可以考慮否定論點(diǎn)來削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是危化品在銷售廢棄等環(huán)節(jié)的危害，論點(diǎn)討論的是危化品生產(chǎn)企業(yè)的集中安置環(huán)節(jié)，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是前期運(yùn)營成本將大幅提高，論點(diǎn)討論的是?；飞a(chǎn)企業(yè)集中安置，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明集中安置化工企業(yè)，反而容易引發(fā)連鎖事故，進(jìn)而會(huì)威脅到數(shù)千米之外的居民安全，所以不能集中安置，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是?；飞a(chǎn)企業(yè)考慮到運(yùn)輸和銷售的便利性是否愿意搬遷，與論點(diǎn)討論的話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。35.蓋茨∶微軟∶軟件A.張朝陽∶搜狐∶股票B.喬布斯∶蘋果∶商店C.李彥宏∶百度∶中文D.張瑞敏∶海爾∶電器參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！吧w茨”是“微軟”的創(chuàng)始人，“微軟”的主營產(chǎn)品是“軟件”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“張朝陽”是“搜狐”的創(chuàng)始人，但“股票”并非是“搜狐”的主營產(chǎn)品，排除；B項(xiàng)：“喬布斯”是“蘋果”的創(chuàng)始人，但“商店”并非是“蘋果”的主營產(chǎn)品，排除；C項(xiàng)：“李彥宏”是“百度”的創(chuàng)始人，但“中文”并非是“百度”的主營產(chǎn)品，排除；D項(xiàng)：“張瑞敏”是“海爾”的創(chuàng)始人，“海爾”的主營產(chǎn)品是“電器”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。36.一般認(rèn)為，近親結(jié)婚不利于后代的健康，特別容易得遺傳性神經(jīng)病和先天性畸形等病。但是一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在意大利的斯圖卡樂頓村，那里的人基本與自己村的人結(jié)婚，可多少年過去了，村里既沒有出現(xiàn)一個(gè)畸形兒，也沒有什么遺傳病。多年研究這個(gè)村子的基因?qū)W家阿拉德尼克說：“他們是近親結(jié)婚的特例，適用于他們的規(guī)則有所不同?！币韵履捻?xiàng)如果為真最能支持基因?qū)W家阿拉德尼克的觀點(diǎn)？A.并非所有的遺傳病都以畸形為病征B.斯圖卡樂頓村近親結(jié)婚的人們現(xiàn)在沒有什么遺傳病,不代表以后不會(huì)得遺傳病C.阿拉德尼克的說法僅是一種猜測,畢竟目前還不確定為什么有些族類普遍近親通婚，卻沒有發(fā)現(xiàn)畸形兒和遺傳病兒D.在長時(shí)間的結(jié)合中,不好的基因恰好被淘汰掉了,所以沒有表現(xiàn)出一般近親結(jié)婚的后果參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：他們是近親結(jié)婚的特例，適用于他們的規(guī)則有所不同。論據(jù)：一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在意大利的斯圖卡樂頓村，那里的人基本與自己村的人結(jié)婚，可多少年過去了，村里既沒有出現(xiàn)一個(gè)畸形兒，也沒有什么遺傳病。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。遺傳病的病征與近親結(jié)婚是否易得先天性畸形病無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出調(diào)查選取的時(shí)間段也許不夠可靠，質(zhì)疑了論據(jù)對論點(diǎn)的支持作用，具有削弱作用。C項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)指出阿拉德尼克的說法僅是一種猜測，質(zhì)疑了論點(diǎn)的可靠性，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出了斯圖卡樂頓村的特別之處就是不好的基因恰好被淘汰掉了，所以可以說明適用于他們的規(guī)則有所不同，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。37.他走上頒獎(jiǎng)臺，直接用中法兩國語言致獲獎(jiǎng)感言，他流利的法語令眾多本就尊重其學(xué)術(shù)成就的外國友人更加________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.為之側(cè)目B.贊嘆不已C.刮目相看D.大跌眼鏡參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“更加”可知，填入該空詞應(yīng)和“尊重”相似，但語義程度要加重，“尊重”指尊敬。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“為之側(cè)目”表示被吸引程度之深，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“贊嘆不已”指不停地稱贊，夸贊，符合語境。C項(xiàng)“刮目相看”指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光來看待，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大跌眼鏡”指對出乎意料的結(jié)果或不可思議的事物感到非常驚訝，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。38.下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的說法，錯(cuò)誤的是（

）。A.釀酒過程中酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，后進(jìn)行無氧呼吸B.稻田定期排水可避免水稻長時(shí)間無氧呼吸產(chǎn)生酒精而爛根C.花盆經(jīng)常松土是為了促進(jìn)植物根部無氧呼吸，吸收無機(jī)鹽D.清洗疑似破傷風(fēng)桿菌感染的傷口以防細(xì)菌無氧呼吸大量繁殖參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量能量的過程。無氧呼吸一般是指細(xì)胞在無氧條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過程。A項(xiàng)正確，在釀酒過程中，往往先通氣后密封。通氣的目的是讓酵母菌在前期進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖后代，增加酵母菌數(shù)量，提高產(chǎn)酒效率。密封的目的是讓酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精。B項(xiàng)正確，稻田土壤處于淹水狀態(tài)，對水稻生長能提供較多的營養(yǎng)物質(zhì)和良好的水分條件。但是，由于土壤淹水，孔隙充滿了水而使氧氣大量減少，使水稻的根進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精。酒精對根產(chǎn)生毒害作用，造成爛根現(xiàn)象。所以稻田定期排水可避免爛根現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤，花盆經(jīng)常松土是為了促進(jìn)植物根部有氧呼吸，吸收無機(jī)鹽，并非無氧呼吸。D項(xiàng)正確，破傷風(fēng)桿菌是革蘭陽性專性厭氧菌，只能進(jìn)行無氧呼吸，故氧氣能抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸。因此在包扎傷口時(shí)，要及時(shí)清洗，選用透氣的紗布進(jìn)行包扎，抑制破傷風(fēng)桿菌無氧呼吸，從而阻止其大量繁殖。本題為選非題，故正確答案為C。39.真情關(guān)注民生，著力改善民生，切實(shí)________民生，努力解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.保證B.保障C.保護(hù)D.保衛(wèi)參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。填入的詞語與“民生”搭配，且根據(jù)“努力解決好群眾最關(guān)心，最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題”可知，要表達(dá)出為民生的實(shí)現(xiàn)提供支持之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“保證”指擔(dān)保負(fù)責(zé)做到，多與“公平”搭配；C項(xiàng)“保護(hù)”側(cè)重權(quán)益不受損害，多與“生命”“現(xiàn)場”等搭配；D項(xiàng)“保衛(wèi)”指保護(hù)使不受侵犯和損壞，一般與“祖國”“領(lǐng)土”等搭配。三者均不與“民生”搭配，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“保障”側(cè)重為社會(huì)成員的共同利益提供支持，可搭配“民生”，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：橫線處所填詞語與“民生”搭配，由后文的“努力解決好群眾······利益問題”可知，表達(dá)為民生的實(shí)現(xiàn)提供支持之意，B項(xiàng)“保障”指確保、保證做到，且“保障民生”為固定搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“保證”、C項(xiàng)“保護(hù)”、D項(xiàng)“保衛(wèi)”均與“民生”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。40.在許多大城市中，無家可歸者和失業(yè)者流落街頭似已

，沒幾個(gè)駕駛者會(huì)停下來給予施舍或提供援助，一般都會(huì)

，毫無疑問，大多數(shù)人都聽過這樣的告誡：一味地給這些人錢，只會(huì)養(yǎng)成他們懶惰、依賴的生活方式。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.習(xí)以為常熟視無睹B.蔚然成風(fēng)視而不見C.司空見慣呼嘯而過D.見怪不怪一笑而過參考答案：C解題思路：第一空，文段意在說明駕駛者經(jīng)常看見無家可歸者和失業(yè)者流落街頭，并不奇怪。A

項(xiàng)“習(xí)以為?！睉?yīng)表述為駕駛者對無家可歸者和失業(yè)者流落街頭習(xí)以為常，故排除；B

項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”是形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成良好風(fēng)氣，顯然流落街頭的現(xiàn)象并不是好風(fēng)氣，故排除。第二空，D

項(xiàng)“一笑而過”形容一種灑脫的心態(tài)，文中說的是對流落街頭者施舍得少，且并無瀟灑的態(tài)度，與語境不符，故排除；C

項(xiàng)“呼嘯而過”符合駕駛者并不重視、飛奔而過的特點(diǎn)，正確。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“沒幾個(gè)駕駛者會(huì)停下來給予施舍或提供援助”可知，文中要表達(dá)的意思是無家可歸者和失業(yè)者流落街頭這種現(xiàn)象已經(jīng)被看習(xí)慣了。B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛行，形成風(fēng)氣，無法體現(xiàn)“現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，被看習(xí)慣”之意，不符合文意，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“習(xí)以為?！敝改撤N事情常見，成為習(xí)慣；C項(xiàng)“司空見慣”表示看慣了就不覺得奇怪；D項(xiàng)“見怪不怪”指看到怪異的現(xiàn)象不要大驚小怪。三者均可體現(xiàn)“某現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，被看習(xí)慣”之意，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“沒幾個(gè)……會(huì)停下來”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)開車“快速駛過”的意思。A項(xiàng)“熟視無睹”指對客觀事物不關(guān)心；D項(xiàng)“一笑而過”指不放在心里。二者均無法體現(xiàn)“快速駛過”之意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“呼嘯而過”指速度極快，符合司機(jī)開車“快速駛過”的語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：先看第一空，“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。顯然，“無家可歸者和失業(yè)者流落街頭”的現(xiàn)象并不是好風(fēng)氣，排除Ｂ。再看第二空，對應(yīng)“沒幾個(gè)駕駛者會(huì)停下來”，選“呼嘯而過”最恰當(dāng)，故答案為Ｃ。41.下列常見裝置對應(yīng)物理原理錯(cuò)誤的是（

）。A.吸掛衣鉤——大氣壓強(qiáng)原理B.剪刀一一杠桿C.水銀溫度計(jì)——連通器原理D.道路急彎處觀察鏡——凸面鏡原理參考答案：C解題思路：本題考查物理常識。A項(xiàng)正確，吸掛衣鉤利用的是大氣壓強(qiáng)原理，吸盤壓在較光滑的墻面上后，盤內(nèi)空氣排出，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將其壓在墻壁上，吸盤處于靜止?fàn)顟B(tài)，吸盤受到豎直方向上墻面對掛衣鉤的靜摩擦力和豎直向下的重力，二力大小相等，方向相反，是一對平衡力。B項(xiàng)正確，剪刀利用的是杠桿原理，中間的相交點(diǎn)為支點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，水銀溫度計(jì)利用的是水銀的熱脹冷縮原理。D項(xiàng)正確，道路急彎處觀察鏡利用的是凸面鏡原理，可以擴(kuò)大司機(jī)的視野，用以觀察對面車道的交通情況。本題為選非題，故正確答案為C。42.下列做法正確的是：A.用濕土包裹保存新鮮土豆B.用鋁制器皿泡制老醋花生C.用鐵罐存放冷卻的濃硫酸D.用頂部帶氣孔的玻璃壇制作泡菜參考答案：C解題思路：本題可用常理法解題，考生可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析。我們一般制作醋泡大蒜、花生等時(shí)會(huì)用玻璃、陶瓷罐子，而不會(huì)用金屬、塑料制品；制做泡菜、腌咸菜會(huì)密封起來讓它發(fā)酵；土豆不能放在潮濕的地方，防止發(fā)芽，當(dāng)然不能放在濕土里。A項(xiàng)錯(cuò)誤。用濕土包裹保存新鮮土豆，容易使土豆發(fā)芽，發(fā)芽的土豆由于產(chǎn)生龍葵素易使人中毒。B項(xiàng)錯(cuò)誤。鋁易和酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。C項(xiàng)正確。在常溫下，鐵與濃硫酸會(huì)發(fā)生鈍化反應(yīng)，產(chǎn)生氧化膜，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，所以濃硫酸可以儲(chǔ)存在鐵制容器中。D項(xiàng)錯(cuò)誤。泡菜制作利用的是乳酸菌發(fā)酵的原理，乳酸菌生長不能有氧氣的存在，所以要密封泡菜壇子，不能用頂部帶氣孔的玻璃壇。故本題選C。43.高爾夫球：棒球（

）。A.排球：足球B.臺球：鉛球C.乒乓球：網(wǎng)球D.籃球：水球參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本題考查并列關(guān)系，高爾夫球和棒球同屬于球類，都需要使用工具，且使用的工具同類似，都屬于棒類。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，排球和足球都不需要使用工具，與題干不符。B項(xiàng)，臺球用桿，鉛球不需要工具，與題干不符。C項(xiàng)，乒乓球和網(wǎng)球都屬于球類，乒乓球用拍，網(wǎng)球也用拍，使用工具類似，符合題意。D項(xiàng)，籃球不需要使用工具，水球也不需要使用工具，與題干不符。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。44.一個(gè)口袋有35個(gè)小球，紅色14個(gè)，白色9個(gè)，彩色12個(gè)。如果要保證口袋中還有5個(gè)同色球和4個(gè)另外一種顏色的同色球，那么最多只能取出（

）個(gè)小球？A.16B.19C.14D.21參考答案：C解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，求最多能取出多少個(gè)小球，即求最少能保留多少個(gè)小球，判斷此題為最不利構(gòu)造，答案為最不利情況數(shù)＋1。最不利的情況是紅色全保留，白色和彩色各保留3個(gè)，即14＋3＋3＝20，此時(shí)再多保留一個(gè)小球，可保證口袋中還有5個(gè)同色球和4個(gè)另外一種顏色的同色球。最少保留20＋1＝21（個(gè)），即最多取出35－21＝14（個(gè)）。因此，選擇C選項(xiàng)。45.人類工業(yè)化活動(dòng)造成的二氧化碳排放所導(dǎo)致的全球變暖，會(huì)給環(huán)境帶來重大損失。但人類的工業(yè)化活動(dòng)，也創(chuàng)造了各種新能源技術(shù)。如果這些技術(shù)能得到廣泛的應(yīng)用，那么人類的碳排放將在幾十年后大幅下降。由這段文字能推出的是：A.現(xiàn)階段新能源技術(shù)仍舊沒有開始得到應(yīng)用B.對環(huán)境惡化的擔(dān)憂會(huì)促使人類更快采用新能源技術(shù)C.如果人類沒有開展工業(yè)化活動(dòng)，將不會(huì)有任何新能源技術(shù)誕生D.幾十年內(nèi)使用新能源技術(shù)所減少的碳排放量大于工業(yè)化活動(dòng)的碳排放增量參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干當(dāng)中只提到了“人類創(chuàng)造了各種新能源技術(shù)”，但不清楚是否得到了應(yīng)用，并且題干“廣泛的應(yīng)用”與“開始得到應(yīng)用”話題不一致，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干中并沒有涉及到擔(dān)憂，會(huì)促使人類更快采用題干中也沒有提到，無中生有，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干只提到工業(yè)化活動(dòng)創(chuàng)造了各種新能源技術(shù)，由此推不出沒有開展工業(yè)化活動(dòng)，將不會(huì)有任何新能源技術(shù)誕生，排除；D項(xiàng)：因?yàn)轭}干“如果這些技術(shù)能得到廣泛的應(yīng)用，那么人類的碳排放將在幾十年后大幅下降”。所以在使用新能源技術(shù)的基礎(chǔ)上，人類碳排放大幅下降了，肯定會(huì)出現(xiàn)減少的碳排放量大于碳排放增量，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。46.為了完成一個(gè)重大項(xiàng)目，李主任要從甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)人中挑選三個(gè)人作為項(xiàng)目組成員。根據(jù)五人的擅長領(lǐng)域、合作經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系以及手頭已有的工作安排等因素綜合考慮，得出以下幾條原則：（1）如果甲入選，那么乙也要同時(shí)入選，而且戊不能入選；（2）只有丁不入選，乙或戊才能入選；（3）丙和丁不能同時(shí)入選。李主任首先選定了甲作為項(xiàng)目成員之一，那么他還應(yīng)挑選的是：A.乙和丙B.丙和戊C.丁和戊D.乙和丁參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲→乙且?戊。②乙或戊→??、?丙或??、芗椎谌?，進(jìn)行推理。④是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得“乙入選”、“戊不入選”，排除B選項(xiàng)和C選項(xiàng)；②中乙與戊在“或關(guān)系”中，由“乙入選”、“戊不入選”及“或關(guān)系一真即真”可得“乙或戊”成立，是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得“丁不入選”，排除D。因此，選擇A選項(xiàng)。47.4，6，10，18，34，66，（

）A.82B.98C.114D.130參考答案：D解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，考慮作差尋找規(guī)律，相鄰兩項(xiàng)之差逐漸增大，在作差后要考慮是否需要繼續(xù)作差或存在其他規(guī)律。相鄰兩項(xiàng)之差依次是2，4，8，16，32，是公比為2的等比數(shù)列，則所求為66＋64＝130，故本題選擇D項(xiàng)。48.山野∶獵手A.生豬∶工廠B.教室∶學(xué)生C.農(nóng)民∶阡陌D.野獸∶曠野參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！吧揭啊笔恰矮C手”捕獵的活動(dòng)場所，二者屬于場所和人物的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“工廠”是加工“生豬”的場所，二者屬于加工地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“教室”是“學(xué)生”上課活動(dòng)的場所，二者屬于場所和人物的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“阡陌”是指田野，“農(nóng)民”在“阡陌”耕作，二者屬于場所和人物的對應(yīng)關(guān)系，但詞語前后順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“野獸”在“曠野”活動(dòng)，二者屬于動(dòng)物和場所的對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。49.在行政復(fù)議過程中，被申請人應(yīng)當(dāng)自行向申請人和其他有關(guān)組織或者個(gè)人收集證據(jù)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查《行政復(fù)議法》。第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第二十四條，在行政復(fù)議過程中，被申請人不得自行向申請人和其他有關(guān)組織或者個(gè)人收集證據(jù)。這是為了防止被申請人利用職權(quán)向申請人施加壓力，不利于證據(jù)的收集。因此，本題錯(cuò)誤。申請人指權(quán)益受到侵害的個(gè)人、法人或組織，被申請人指做出該行政行為的行政機(jī)關(guān)。50.某事業(yè)單位工作人員受到處分的期間是12個(gè)月，則其受到的處分類型是：

A.降低崗位

B.撤職

C.警告

D.記過

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定知識。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第六條，受處分的期間為：（一）警告，6個(gè)月；（二）記過，12個(gè)月；（三）降低崗位等級或者撤職，24個(gè)月。

因此，選擇D選項(xiàng)。

51.有人說玩是孩子的天性，多玩玩具能夠開發(fā)他們的智力，但研究人員做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：將三歲以下的兒童分成兩組，一組提供4種玩具，另一組提供16種玩具。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，玩具種類越多，孩子的智力越差。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述發(fā)現(xiàn)？A.過多的玩具會(huì)讓孩子無法集中于某個(gè)玩具，不利于注意力的培養(yǎng)B.玩具過多容易使孩子大腦形成各種“興奮灶”，互相影響、干擾和制約，阻礙神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育C.高難度玩具完成超出了孩子的認(rèn)知發(fā)展水平，容易產(chǎn)生挫敗感和無力感，對玩具失去興趣和探索欲D.玩具較少的孩子在看到新玩具時(shí)會(huì)更加珍惜，由衷地產(chǎn)生幸福感，而玩具較多的孩子則容易形成不懂得滿足的性格參考答案：B解題思路：第一步：找出題干矛盾。孩子擁有的玩具種類越多，智力卻越差。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是玩具過多不利于培養(yǎng)孩子的注意力，但注意力與智力不同，不能解釋為什么孩子擁有的玩具種類越多，智力卻越差，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是玩具過多會(huì)阻礙神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不良會(huì)影響孩子的智力，可以解釋為什么孩子擁有的玩具種類越多，智力卻越差，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是高難度的玩具會(huì)讓孩子失去對玩具的興趣和探索欲，但失去對玩具的興趣和探索欲并不代表智力差，不能解釋為什么孩子擁有的玩具種類越多，智力卻越差，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是玩具多的孩子容易不滿足，但不滿足并不代表智力差，不能解釋為什么孩子擁有的玩具種類越多，智力卻越差，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為B。52.一切物質(zhì)由原子構(gòu)成已成為常識，但是這一觀點(diǎn)被大多數(shù)科學(xué)家所接受，不過是大約100年前的事?！拔镔|(zhì)不斷分解下去會(huì)變得怎么樣？”“物質(zhì)究竟是由什么構(gòu)成的？”科學(xué)家們對此互相爭論、辯駁，在化學(xué)、物理等學(xué)科的舞臺上，發(fā)揮想象力，提出設(shè)想、用實(shí)驗(yàn)證明、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、提出新的設(shè)想……這樣循環(huán)反復(fù)，一路走來。從這個(gè)過程中，人們獲得了大量不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)τ谕粏栴}的不同認(rèn)識。

這段文字主要說明了：

A.不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)τ谕粏栴}存在不同認(rèn)識

B.追求真理是一個(gè)大膽假設(shè)和小心求證的過程

C.對于科學(xué)問題的不斷探討推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步

D.科學(xué)的發(fā)展需要不同學(xué)科共同參與、合作推動(dòng)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出了“物質(zhì)由原子構(gòu)成”這一觀點(diǎn)被接受的時(shí)間并不算長，隨后引出文段論述重點(diǎn)，即在此之前，針對“物質(zhì)由什么構(gòu)成”之類的問題，科學(xué)家們不斷“發(fā)揮想象力，提出設(shè)想、用實(shí)驗(yàn)證明、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、提出新的設(shè)想”，最終“使人們獲得了大量不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)τ谕粏栴}的不同認(rèn)識”，即文段以“物質(zhì)由原子構(gòu)成”這一觀點(diǎn)被驗(yàn)證和接受的過程為例，說明在對科學(xué)的不斷探討中人們獲得了大量的知識。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“不同學(xué)科領(lǐng)域存在不同認(rèn)識”“大膽假設(shè)和小心求證”“不同學(xué)科相互合作”均不是文段強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

53.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②⑤，③④⑥B.①③④，②⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①④⑤，②③⑥參考答案：C解題思路：比較特殊的考點(diǎn)，①④⑥都是平面圖形，②③⑤都是立體圖形。故正確答案為C。54.患者，女，39歲因右下牙疼3天就診，檢查見右下第二磨牙頜大面積齲壞，探（+），冷（++），叩（+-），X線顯示患牙頜面齲壞達(dá)牙本質(zhì)深層，該患牙的診斷應(yīng)是：A.深齲B.中齲C.急性牙髓炎D.根尖周炎參考答案：A解題思路：深齲的齲蝕已達(dá)到牙本質(zhì)深層，接近牙髓，或已影響牙髓?；颊邔洹?、酸、甜都有痛感，特別對熱敏感。這時(shí)多數(shù)需要作牙髓治療以保存牙齒。55.人類的平均壽命越來越長，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢的時(shí)候，很多人會(huì)把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來越差。于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，________________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同B.那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大C.那也不能作為反對現(xiàn)代技術(shù)的理由D.那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線出現(xiàn)在文段尾句中，且根據(jù)表并列的分號可知，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)與分號前保持話題一致。分號前講的是有人發(fā)表“食物致癌”言論，能夠“吸引一堆眼球”即引起很多人關(guān)注。根據(jù)話題一致原則，橫線處也應(yīng)體現(xiàn)“引起很多人關(guān)注”之意。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“普遍認(rèn)同”對應(yīng)“總能吸引一堆眼球”，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：三項(xiàng)在前面文段中都沒有鋪墊，不能體現(xiàn)出與“吸引一堆眼球”的并列關(guān)系。56.行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對公民的人身自由或公民、法人及其他組織的財(cái)物實(shí)施（

）限制或控制的行為。A.暫時(shí)性B.終局性C.永久性D.固定期限性參考答案：A解題思路：《行政強(qiáng)制法》第二條第二款規(guī)定：“行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為?！惫收_答案為A。57.水熊被認(rèn)為是世界上最頑強(qiáng)的動(dòng)物，其顯著特征是能在各種極端環(huán)境中存活下來?？茖W(xué)家曾經(jīng)將水熊冰凍在冰層之中，暴露在放射線之下，甚至將它們發(fā)送至太空，但令人驚奇的是，水熊仍能從假死狀態(tài)中復(fù)活。最近，科學(xué)家揭示了水熊復(fù)活的秘密，其DNA兼具動(dòng)物和細(xì)菌成分，使其成為“弗蘭肯斯坦”混合體。此外，科學(xué)家在研究水熊復(fù)活過程中哪些基因會(huì)被激活時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一組特殊蛋白質(zhì)。這組蛋白質(zhì)能夠快速替換體內(nèi)損耗的水分，并修復(fù)受損細(xì)胞，致使這種動(dòng)物接近于不可毀滅狀態(tài)。這段文字旨在說明：A.水熊的顯著特征是能在各種極端環(huán)境中存活B.水熊是一種能復(fù)活的“弗蘭肯斯坦”混合體C.水熊擁有神秘DNA使它接近于不可毀滅D.水熊擁有的特殊蛋白質(zhì)能修復(fù)受損的細(xì)胞參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出水熊被認(rèn)為是世界上最頑強(qiáng)的動(dòng)物，可以在各種極端環(huán)境中存活下來，并進(jìn)行解釋說明。后文通過介紹科學(xué)家的最新發(fā)現(xiàn)引出文段重點(diǎn)，指出水熊復(fù)活的秘密。通過“此外”引導(dǎo)的兩層并列關(guān)系可以知道，水熊特殊的DNA使得它接近于不可毀滅的狀態(tài)，可以在各種極端環(huán)境中存活下來。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段重點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。58.下列與“投之亡地然后存，限于死地然后生”，蘊(yùn)含的哲學(xué)原理相同的一句是：A.一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開B.金無足赤，人無完人C.射人先射馬，擒賊先擒王D.亂生于治，怯生于勇參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?！巴吨龅厝缓蟠妫抻谒赖厝缓笊背鲎浴秾O子兵法·九地篇》，意思是：把軍隊(duì)置于必死之地，身陷絕境，反而能轉(zhuǎn)危為安。體現(xiàn)了矛盾的兩個(gè)對立方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的哲學(xué)道理?！皝y生于治，怯生于勇”出自《孫子兵法·勢》，意思是：治理嚴(yán)整就不會(huì)有混亂，士卒勇敢就不會(huì)怯懦?！皝y”與“治”、“怯”與“勇”皆是矛盾雙方，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換，物極必反的哲學(xué)道理。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”出自李白《蜀道難》，意思是：山勢又高又險(xiǎn)，一個(gè)人把著關(guān)口，一萬個(gè)人也打不進(jìn)來。這個(gè)關(guān)口是關(guān)鍵部分，把住了一個(gè)關(guān)口會(huì)使整場戰(zhàn)爭立于有利位置。體現(xiàn)了部分影響整體，關(guān)鍵部分甚至起決定作用。因而我們要搞好局部，利用局部發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展。本