2023年05月中國藥科大學新藥安全評價研究中心工作人員公開招聘筆試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年05月中國藥科大學新藥安全評價研究中心工作人員公開招聘筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.設(shè)一邊長為3的正三角形S1，將S1的每條邊三等分，在中間的線段上向形外作正三角形，去掉中間的線段后所得到的圖形記為S2；同理將S2的每條邊三等分，并重復上述過程所得到的圖形記作S3。那么S3與S1的周長之比為多少？A.64：27B.16：9C.4：3D.2：1參考答案：B解題思路：觀察下圖可知：S1的周長為3×3=9；S2是將S1的每條邊先三等分，再由中間線段做等邊三角形，即變?yōu)?段，共有3×4=12條邊，邊長均為1，周長為12×1=12；S3也是將S2的每條邊變?yōu)?段，共有12×4=48條邊，邊長均為，周長為。則S3與S1的周長之比為16：9。故正確答案為B。2.世界上最大的宮殿是：A.故宮B.白宮C.愛麗舍宮D.克里姆林宮參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人文地理知識。第二步，世界上最大的宮殿建筑群是故宮。北京故宮，舊稱紫禁城，現(xiàn)辟為“故宮博物院”，位于北京中軸線的中心，是明清兩個朝代的皇宮，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的宮殿型建筑。故宮被聯(lián)合國科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”，是全國重點文物保護單位，國家AAAAA級旅游景區(qū)。故宮的整個建筑金碧輝煌，莊嚴絢麗，被譽為世界五大宮之一。因此，選擇A選項。3.“是否保護好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事?！?。這句話沒有語病。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查語言文字知識。第二步，“大事”是對應“保護好水資源”，而非“是否保護好水資源”，此為“兩面對一面”的錯誤。應該修改為“保護好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事”。因此，本題錯誤。4.選擇最合適的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。觀察前兩行圖形發(fā)現(xiàn)，每行均出現(xiàn)一大一小2空白☆、1黑色☆、一大一小2空白○、1黑色○、一大一小2空白□、1黑色□，每行圖形元素種類與數(shù)量一致，第三行應用規(guī)律，根據(jù)圖1與圖2中出現(xiàn)元素對比前兩行中元素補缺，只有B項符合。因此，選擇B選項。5.qe5691367r12u8

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：B

解題思路：題干給出的兩個字符組中重復的字符為6、1，共2個。

故正確答案為B。6.霧霾天氣增多的原因包括污染物排放增加、有利于霧霾發(fā)生的氣象條件逐漸增多等。下列氣象狀況有利于霧霾發(fā)生的是：A.降水增多

B.風速減小

C.空氣對流強烈

D.地面揚塵參考答案：D解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，霧霾形成的原因主要有生成顆粒性揚塵的物理基源、運動差造成揚塵、揚塵基源和運動差過程集聚在一定空間范圍內(nèi)，顆粒最終與水分子結(jié)核集聚成霾。近些年來隨著工業(yè)的發(fā)展，機動車輛的增多，污染物排放和城市懸浮物大量增加，直接導致了能見度降低，使得整個城市看起來灰蒙蒙一片。D項正確，當選。因此，選擇D選項。A項：大雨之后，由于雨、雪等各種形式的降水，可將大氣污染物從空中清洗至地表面。許多污染微粒物質(zhì)充當了降水凝結(jié)核，然后隨降水一起降落到地面。雨滴等在下降過程中，碰撞、捕獲了一部分顆粒污染物。降雨可以減輕空氣污染，阻止霧霾的形成。A項不符合題意，因此不當選。B項：一方面，大氣中的懸浮顆粒物在風速的推動下，會平行輸送到周圍的城市和地區(qū)，雖然刮風的城市空氣質(zhì)量得到了提升，但是污染物并沒有減少，只是移動到了另外一個城市。另一方面，大氣污染物會隨著風速的移動而移動，并跟周圍干凈的空氣互相混合攪拌，從而導致在相同體積內(nèi)的顆粒物減少，以此來提升空氣質(zhì)量，減少霧霾的產(chǎn)生。B項不符合題意，因此不當選。C項：空氣對流是指空氣受熱不均，受熱的空氣膨脹上升，而受冷的空氣下沉而形成的空氣流動現(xiàn)象，常見的起風這種自然現(xiàn)象就是典型的空氣對流。污染物在空氣對流的情況下，會逐漸減少。C項不符合題意，因此不當選。7.“冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時”和“亂生于治，怯生于勇，弱生于強”共同體現(xiàn)的哲學道理主要是：A.矛盾具有特殊性B.事物是普遍聯(lián)系的C.量變是質(zhì)變的必要前提D.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學知識。第二步，“冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時”出自清代鄭燮《題竹》，其意思是：要畫好竹子，只有削去那些繁雜的枝葉，才能表現(xiàn)出竹子清瘦的風骨；不停地繪畫，當感到生疏的時候，也就是繪畫技藝日漸成熟的時候?！皝y生于治，怯生于勇，弱生于強”出自《孫子兵法·勢篇》。意為在一定條件下，“亂”可以由“治”產(chǎn)生，“怯”可以由“勇”產(chǎn)生，“弱”可以由“強”產(chǎn)生。生疏和熟練、怯和勇、弱和強，本來是相互對立的，經(jīng)過一定的條件可以相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)的哲學道理是矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。因此，選擇D選項。A項：矛盾的特殊性，是指具體事物的矛盾及每一個矛盾的各個方面都有其特點（橫向），主要與次要就是相對的特殊性；各個具體事物的矛盾及每一個矛盾的各方面在發(fā)展的不同階段也各有特點（縱向）。比如，一個人在上學時的矛盾是如何提高學習成績，工作之后的矛盾就變?yōu)槿绾巫龊霉ぷ?。矛盾特殊性是描述矛盾存在的特點的范疇，并非是題干中所體現(xiàn)出的哲學原理。A項錯誤。B項：普遍聯(lián)系通常是指事物或現(xiàn)象之間以及事物內(nèi)部要素之間相互連結(jié)、相互依賴、相互影響、相互作用、相互轉(zhuǎn)化等相互關(guān)系。比如，電腦和鼠標、電視機和遙控器等，與題意無關(guān)。B項錯誤。C項：量變是數(shù)量的增減，是不顯著的，漸進的變化；質(zhì)變是一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍。量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，同時兩者相互滲透，在量變的過程中有著部分的質(zhì)變，在質(zhì)變的過程中有著舊質(zhì)在量上的收縮和新質(zhì)在量上的擴張。比如，木頭可以加工成紙，在變成紙之前屬于量變的過程，最后呈現(xiàn)出紙的狀態(tài)則屬于質(zhì)變，與題意無關(guān)。C項錯誤。8.在50米長的河邊栽綠化樹，要求間隔5米栽一棵樹，河邊共栽了（

）棵樹。A.11B.10C.15D.14參考答案：A解題思路：每隔5米種一棵樹，共個間隔，共種棵樹。故正確答案為A。9.有甲、乙兩個工程隊，乙隊任務臨時加重時，從甲隊抽調(diào)了四分之一的隊員支援乙隊。此后甲隊任務也有所加重，于是又從乙隊現(xiàn)有人員中調(diào)回了十分之一的人員，此時甲乙兩隊人數(shù)相等。由此可以得出結(jié)論：A.甲隊原有16人，乙隊原有11人B.甲乙兩隊原有人數(shù)比為16:11C.甲隊原有11人，乙隊原有16人D.甲乙兩隊原有人數(shù)比為11:16參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題。第二步，設(shè)甲工程隊人數(shù)為40x，乙工程隊人數(shù)為40y，根據(jù)題目信息可得下表：根據(jù)最后甲乙兩隊人數(shù)相等，可列式：31x+4y=9x+36y，化簡得11x=16y，則x：y=16:11。因此，選擇B選項。10.食物：饑餓

下列選項正確的是（

）。A.河水：灌溉B.咖啡：困倦C.汽車：方便D.電視：娛樂參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。食物可以對抗饑餓，兩者屬于對應關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：河水可以用來灌溉，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：咖啡可以對抗困倦，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：汽車是為了出行的方便，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：看電視是為了娛樂，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。11.數(shù)據(jù)挖掘（Data

mining）是指從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計、情報檢索、模式識別、在線分析處理和專家系統(tǒng)（依靠過去的經(jīng)驗）等方法或技術(shù)，發(fā)現(xiàn)隱含在其中、事先不知道但又是潛在有用的信息和知識的信息處理過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于數(shù)據(jù)挖掘應用的是：A.某全球零售企業(yè)在分析上一年度消費者購物行為后推出“尿布+啤酒”促銷舉措，使得二者銷售量大幅增加B.某國際快遞和物流公司使用RFID（無線射頻識別）技術(shù)在不同時間點跨境全程監(jiān)控和調(diào)整藥品裝運的溫度C.某大型網(wǎng)上書店在客戶選購一種圖書時，推出“購買該商品的用戶還購買了”等欄目，從而增加客觀收益D.某高校要求教師使用網(wǎng)上教學管理系統(tǒng)，錄入學生的期末考試成績，以便借助短信群發(fā)軟件告知學生成績參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計、情報檢索、模式識別、在線分析處理和專家系統(tǒng)（依靠過去的經(jīng)驗）等方法或技術(shù)；②發(fā)現(xiàn)隱含在其中、事先不知道但又是潛在有用的信息和知識。第三步，辨析選項。A項：分析上一年度消費者購物行為，屬于“從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計分析”，推出“尿布＋啤酒”促銷舉措，屬于“發(fā)現(xiàn)潛在有用的銷售信息”，符合定義；B項：使用RFID（無線射頻識別）技術(shù)監(jiān)控溫度，屬于“從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用模式識別且對溫度數(shù)據(jù)進行在線分析”，調(diào)整藥品裝運的溫度，屬于“發(fā)現(xiàn)潛在有用的溫度信息”，符合定義；C項：網(wǎng)上書店推出“購買該商品的用戶還購買了”欄目，屬于“從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計、情報檢索”，以此向用戶推薦其他商品，增加客觀收益，屬于“發(fā)現(xiàn)潛在有用的信息”，符合定義；D項：學生期末考試成績，是事先知道的，不屬于“事先不知道但又是潛在有用的信息和知識”，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干定義數(shù)據(jù)挖掘是一種信息處理過程，分析其方法和目的，再結(jié)合選項比較即可解題。數(shù)據(jù)挖掘的定義要點：①從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計、情報檢索、模式識別、在線分析處理和專家系統(tǒng)（依靠過去的經(jīng)驗）等方法或技術(shù)；②發(fā)現(xiàn)隱含在其中、事先不知道但又是潛在有用的信息和知識。A項，錄入期末考試成績是為了群發(fā)短信，不是為了發(fā)現(xiàn)什么潛在有用的信息，不符合要點②。B項，使用RFID（無線射頻識別）技術(shù)監(jiān)控溫度，屬于模式識別且對溫度數(shù)據(jù)進行在線分析，調(diào)整藥品裝運的溫度，屬于發(fā)現(xiàn)潛在有用的合適溫度，符合定義。C項，網(wǎng)上書店推出“還購買了”欄目，屬于利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計、情報檢索，以此增加了可觀收益，說明發(fā)現(xiàn)了潛在有用的信息，符合定義。D項，分析上一年度消費者購物行為，屬于對數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，推出尿布+啤酒促銷舉措，屬于發(fā)現(xiàn)了潛在有用的銷售信息，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皬拇罅康拇鎯?shù)據(jù)中利用統(tǒng)計、情報檢索、模式識別、在線分析處理和專家系統(tǒng)（依靠過去的經(jīng)驗）等方法或技術(shù)”、“發(fā)現(xiàn)隱含在其中、事先不知道但又是潛在有用信息和知識”。第二步：逐一分析選項。A項：錄入學生期末考試成績，并用短信群發(fā)軟件告知學生成績，“告知學生成績”沒有體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)隱含在其中的信息。不符合定義，當選；B項：國際快遞和物流公司運輸?shù)乃幤贩稀按罅康拇鎯?shù)據(jù)”；“無線射頻識別”符合模式識別、在線分析等方法和技術(shù)；而“監(jiān)控并調(diào)整其溫度”符合“發(fā)現(xiàn)有用信息”這一關(guān)鍵詞，符合定義，排除；C項：“購買該商品的用戶還購買了”是通過以前購買過此圖書的消費者還購買過其他商品的大量的數(shù)據(jù)分析而總結(jié)出來的，符合“對大量數(shù)據(jù)利用統(tǒng)計、情報檢索”這一關(guān)鍵詞，向客戶推薦其他商品符合“隱含在其中，潛在有用信息”，符合定義，排除；D項：“分析上一年度消費者購物行為”符合“對大量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、情報檢索、在線分析處理……技術(shù)”，并且推出了“尿布啤酒”這一模式，符合“發(fā)現(xiàn)隱含在其中、事先不知道但又是潛在有用信息”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。12.大數(shù)據(jù)最顯著特點是（

）。A.數(shù)據(jù)規(guī)模大B.數(shù)據(jù)類別多C.數(shù)據(jù)處理速度快D.數(shù)據(jù)價值密度高參考答案：A解題思路：本題考查科技。大數(shù)據(jù)是指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)，具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價值密度低四大特征，其中，最顯著的特點是數(shù)據(jù)規(guī)模大，正如其名。故正確答案為A。13.下列哪個選項是蚊子獲取“獵物”信息的主要器官：A.觸角B.蚊翅C.蚊足D.復眼參考答案：A解題思路：本題考查生活常識中的生物常識，可用聯(lián)想法和排除法作答。觀察選項，A項較難判斷可以先行跳過。在B、C兩項中，蚊子的翅膀和足的首要作用應為移動，排除。聯(lián)想《動物世界》《人與自然》等節(jié)目，我們知道昆蟲的復眼視力其實并不好，反而是觸角上的各種感覺器官十分發(fā)達。所以蚊子獲取獵物信息的主要器官應該是觸角，A項當選。蚊子尋找“獵物”主要依靠嗅覺系統(tǒng)。蚊子的觸角上有72種“氣味感受器”以便其準確判斷各種氣味。蚊子出于本能通過人或動物身體的熱度、呼出的二氧化碳及汗液中含有的乳酸等，可快速、有效地偵測出“獵物”的位置。蚊足上也有感受器，但遠不如觸角的感受器判斷精確。故本題選A。14.哥哥以5千米/小時的速度步行前往舅舅家，在出發(fā)45分鐘后，哥哥發(fā)現(xiàn)少帶一樣禮品，立即打電話讓弟弟捎帶，但弟弟也已出發(fā)15分鐘了，權(quán)衡之下，由弟弟返回家中取遺漏的禮品，哥哥在出發(fā)2小時后到達舅舅家，這時弟弟也剛好到，全程哥哥和弟弟保持勻速。由此可知，弟弟的速度為多少千米/小時？A.8B.9C.10D.11參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，哥哥走了2個小時，速度為5千米/小時，所以家到舅舅家的距離為5×2＝10（千米）。哥哥出發(fā)45分鐘的時候弟弟已出發(fā)15分鐘，也就是說弟弟是哥哥出發(fā)30分鐘后出發(fā)的；因為弟弟走了15分鐘后又按原來的速度折返回家，因此，弟弟從家直接到舅舅家所花費時間為1個小時，所以弟弟的速度為10÷1＝10（千米/小時）。因此，選擇C選項。15.具體勞動創(chuàng)造使用價值，反映人與自然的關(guān)系。抽象勞動形成商品的價值。它體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間的社會經(jīng)濟關(guān)系。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，生產(chǎn)商品的勞動具有二重屬性，即具體勞動和抽象勞動。具體勞動是指人們在各種特定的具體形式下所進行的勞動。具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值，體現(xiàn)了勞動的自然屬性，反映的是人與自然之間的關(guān)系。抽象勞動是指撇開勞動的具體形式的無差別的一般人類勞動。抽象勞動形成商品價值，是勞動的社會屬性，反映了生產(chǎn)者之間的社會關(guān)系。因此，本題正確。勞動二重性決定了商品具有使用價值和價值兩個屬性。商品的使用價值：商品能滿足人們某種需要的屬性。有使用價值，商品才能交換。商品的價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。商品是使用價值和價值的矛盾統(tǒng)一體，主要體現(xiàn)在：①二者相互依存，共處于商品這個統(tǒng)一體中；②使用價值是價值的物質(zhì)承擔者；③使用價值反映了商品的自然屬性，而價值反映了人們相互交換勞動的社會屬性。因此，二者存在對立的一面，相互排斥。16.當你在家里拍了張炫富的鉆戒照片，然后上傳到自己的微博或者朋友圈，那么事情可能就不只是你想炫耀一下那么簡單了。你分享的照片不是一張單純的照片，它還隱藏著諸多信息，如拍照時間、相機或手機型號、拍照地點的經(jīng)緯度。所以當這張照片擺上互聯(lián)網(wǎng)時，對熟悉科技的竊賊來說，你就是一個明確且不需要踩點的目標。如果你還發(fā)布了“今天去看場電影或者明天去哪里旅游”的分享，那就是在進一步指引竊賊可以什么時候來偷了。

無法從這段文字推出的是：

A.犯罪分子可能會利用大數(shù)據(jù)分析去作案

B.個人信息泄露主要發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)社交平臺

C.在網(wǎng)絡(luò)社交平臺炫富很可能會泄露隱私

D.面向公眾的信息安全教育需要引起重視參考答案：B

解題思路：文段只是說明“個人信息泄露”這一客觀現(xiàn)象，沒有強調(diào)信息泄露“主要”發(fā)生網(wǎng)絡(luò)社交平臺，B項推斷錯誤。

A項，對應原文“如果你還發(fā)布了‘今天去看場電影或者明天去哪里旅游’的分享，那就是在進一步指引竊賊可以什么時候來偷了”，故可以推出。

C項，對應原文“它還隱藏著諸多信息，如拍照時間、相機或手機型號、拍照地點的經(jīng)緯度”，故可以推出。

D項，公眾泄露信息，是自身的意識不足，故針對文段的問題，需要我們重視“公眾的信息安全教育”，故可以推出。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)時代，我們的隱私是怎么樣“自我暴露”的？》

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“你分享的照片不是一張單純的照片，它還隱藏著諸多信息”“對熟悉科技的竊賊來說，你就是一個明確且不需要踩點的目標”“如果你還發(fā)布了……進一步指引竊賊可以什么時候來偷了”，符合文意，排除A項。B項，文段只是說明“個人信息泄露”這一客觀現(xiàn)象，沒有強調(diào)信息泄露“主要”發(fā)生網(wǎng)絡(luò)社交平臺，不符合文意。C項對應“當你在家里拍了張炫富的鉆戒照片”“它還隱藏著諸多信息”，符合文意，排除C項。D項，公眾泄露信息是自身的意識不足，故針對文段的問題給出對策，需要重視“公眾的信息安全教育”符合文意，排除D項。

因此，選擇B選項。17.已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起（

）內(nèi)訂立書面勞動合同。A.半個月B.一個月C.一個半月D.兩個月參考答案：B解題思路：第一步，本題考查勞動合同法。第二步，根據(jù)《勞動合同法》第十條，建立勞動關(guān)系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關(guān)系自用工之日起建立。因此，選擇B選項。根據(jù)《勞動合同法》第十九條，勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。18.北宋趙抃任成都轉(zhuǎn)運使，到官時隨身只帶一琴一鶴，現(xiàn)在人們常用“一琴一鶴”形容（

）。A.與世長辭B.平安長壽C.淡泊名利D.為政清簡參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史?！耙磺僖机Q”出自《夢溪筆談》。原指宋朝趙抃去四川做官，隨身攜帶的東西僅有一張琴和一只鶴；形容行裝簡少，也比喻為官清廉。故正確答案為D。19.某商場擺出一批生鮮制品進行促銷，并定時定量進行供貨，所有貨物10人搶購完需1.5小時，15人搶購完需40分鐘，若要在20分鐘內(nèi)促銷完畢，需多少人來搶購?A.30B.28C.24D.18參考答案：C解題思路：第一步，本題考查牛吃草問題，用公式法解題。第二步，已知所有貨物10人搶購完需1.5小時，15人搶購完需40分鐘（

小時），根據(jù)牛吃草的核心公式：y＝（N－x）×T，代入數(shù)據(jù)可得：y＝（10－x）×1.5①；y＝（15－x）×

②；兩式聯(lián)立解得：x＝6，y＝6，若要在20分鐘（

小時）內(nèi)促銷完畢，可得等式：6＝（N－6）×

，解得：N＝24，故需24人來搶購。因此，選擇C選項。20.為增強職工的鍛煉意識，某單位舉行了踢毽子比賽，比賽時長為1分鐘，參加比賽的職工平均每人踢了76個。已知每人至少踢了70個，并且其中有一人踢了88個，如果不把該職工計算在內(nèi)，那么平均每人踢了74個。則踢得最快的職工最多踢了多少個？A.88B.90C.92D.94參考答案：D解題思路：假設(shè)有個人參加踢毽子比賽，則可得：，解得，每人至少踢70個，則除去踢了88個的職工，剩下的6人中，踢得最快的職工最多踢的個數(shù)為，尾數(shù)為4。故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造，用方程法解題。第二步，設(shè)職工共有x人，則有76x＝74（x－1）＋88，解得x＝7，共踢了76×7＝532（個）。第三步，若要踢得最快的職工踢得最多，則其他職工踢得盡可能少。設(shè)最快的職工最多可以踢y個，除去踢88個的那名員工，其他5名員工盡可能少，均為70個，則有532＝y(tǒng)＋88＋70×5，解得y＝94＞88。因此，選擇D選項。解題思路：本題將和定最值問題和平均數(shù)結(jié)合考查。所求為踢得最快的最多，則其余人踢得應盡可能少，最少為70個，其中有一人踢了88個，故所求＝總數(shù)－88－（人數(shù)－2）×70。在計算總數(shù)時，應根據(jù)前后兩次的人數(shù)和平均分列出相應等式。設(shè)參加比賽的職工人數(shù)為x，根據(jù)題意列方程76x－88＝74×（x－1），解得x＝7，所有職工總共踢了76×7＝532個。所求踢得最快的職工最多踢了532－88－70×（7－2）＝94個。故本題選D。21.5，6，9，（

），45A.15B.16C.17D.18參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：猜測差數(shù)列是公比為3的等比數(shù)列，下兩項分別為3×3＝9，9×3＝27，則所求項為9＋9＝18。代入驗證，18＋27＝45，滿足規(guī)律。因此，選擇D選項。22.絲綢之路之于（

）相當于萬里長征之于（

）A.敦煌遵義B.駱駝草鞋C.沙漠海洋D.貿(mào)易解放參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項，敦煌是絲綢之路上的一站，遵義是萬里長征中的一站。前后關(guān)系一致。代入B項，駱駝是絲綢之路上必不可少的，草鞋并非萬里長征中必不可少的，并非每一個紅軍戰(zhàn)士穿的都是草鞋。前后關(guān)系不一致。代入C項，絲綢之路會經(jīng)過沙漠，但萬里長征并沒有經(jīng)過海洋。前后關(guān)系不一致。代入D項，絲綢之路是為了進行貿(mào)易，萬里長征是為了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，而非解放。前后關(guān)系不一致。故本題選A。23.社區(qū)教育是指各種主體在一定區(qū)域范圍內(nèi)，有組織地開展的非學歷、非認證（職業(yè)資格認證等）、非營利的教育活動和過程。根據(jù)上述定義，以下不屬于社區(qū)教育的是：A.在某小區(qū)居住的幾位朋友喜歡瑜伽，每天在該小區(qū)空地上組織小區(qū)其他居民一起學習瑜伽強身健體B.某醫(yī)院大夫多次到某學校開設(shè)義務急救培訓課程，有很多教師學會了急救常識和技術(shù)C.音樂學院退休的李教授在家里辦起鋼琴小學堂，收費低廉，同小區(qū)的家長紛紛給孩子報名D.社區(qū)居委會在暑假時，為某小區(qū)的小學生舉辦了每周一次的“認識身邊的植物”公益知識講座參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谝欢▍^(qū)域范圍內(nèi)”、“有組織地開展的非學歷、非認證（職業(yè)資格認證等）、非營利的教育活動和過程”。第二步：逐一分析選項。A項：某小區(qū)居住的幾位朋友在空地上組織小區(qū)其他居民學習瑜伽，符合“在一定區(qū)域范圍內(nèi)”、“有組織地開展的非學歷、非認證（職業(yè)資格認證等）、非營利的教育活動和過程”，符合定義，排除；B項：大夫到學校開設(shè)義務急救培訓課程，符合“在一定區(qū)域范圍內(nèi)”、“有組織地開展的非學歷、非認證（職業(yè)資格認證等）、非營利的教育活動和過程”，符合定義，排除；C項：李教授在家里辦鋼琴小學堂，收費低廉，這是以營利為目的的，不符合“有組織地開展的非學歷、非認證（職業(yè)資格認證等）、非營利的教育活動和過程”，不符合定義，當選；D項：社區(qū)居委會為小區(qū)小學生舉辦公益知識講座，符合“在一定區(qū)域范圍內(nèi)”、“有組織地開展的非學歷、非認證（職業(yè)資格認證等）、非營利的教育活動和過程”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在一定區(qū)域范圍內(nèi)；②有組織的開展非學歷、非認證、非營利的教育活動和過程；第三步，辨析選項。A項：每天組織小區(qū)居民學習瑜伽，符合在一定區(qū)域范圍內(nèi)開展有組織的教育活動，符合定義；B項：大夫到學校開設(shè)義務培訓課，符合在一定區(qū)域范圍內(nèi)開展有組織的教育活動，符合定義；C項：“收費”不符合關(guān)鍵信息②非營利，不符合定義，當選；D項：每周一次公益知識講座，符合在一定區(qū)域范圍內(nèi)開展有組織的教育活動，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇不屬于社區(qū)教育的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“各種主體在一定區(qū)域范圍內(nèi)，有組織地開展的非學歷、非認證、非營利的教育活動和過程”，在解題時應嚴格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。社區(qū)教育定義的關(guān)鍵信息：各種主體在一定區(qū)域范圍內(nèi)，有組織地開展的非學歷、非認證、非營利的教育活動和過程。A項，在小區(qū)空地上組織小區(qū)居民學習瑜伽強身健體，是在一定區(qū)域內(nèi)，有組織地開展非學歷、非認證、非營利的教育活動，符合定義。B項，某醫(yī)院大夫多次到某校開設(shè)義務急救培訓課程，是在一定區(qū)域內(nèi)，有組織地開展非學歷、非認證、非營利的教育活動，符合定義。C項，李教授在家里開辦的鋼琴小學堂是收費的，并不是非營利的教育活動，不符合定義。D項，社區(qū)居委會在暑假期間，每周為某小區(qū)的小學生舉辦公益知識講座，是在一定區(qū)域內(nèi)，有組織地開展非學歷、非認證、非營利的教育活動，符合定義。故本題選C。24.控制的整體性要求，意味著管理控制必須將組織的各方面都納入控制之中。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學的基本原理。管理控制具有整體性。這包括兩層含義：（1）管理控制是組織全體成員的職責。（2）控制的對象是組織的各方面。因此，管理控制必須將組織的各方面納入控制之中，如人員士氣與作風、工作程序、產(chǎn)品質(zhì)量、資金成本、物料消耗、工作或?qū)W習業(yè)績等等。故表述正確。25.在Word的打印預覽狀態(tài)下，若要打印文件：A.必須退出預覽狀態(tài)后才可以打印B.在打印預覽狀態(tài)也可直接打印C.必須先預覽后打印D.只能在打印預覽狀態(tài)打印參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，在Word“文件”菜單下選擇“打印預覽”選項，可以看到打印效果，覺得可以了，單擊打印按鈕就可以完成打印。因此，選擇B選項。在“文件”菜單下選擇“打印”選項，也可以完成打印。26.禮儀服飾莊重而________，自生一種威儀。事實上，這種威儀感，來自禮服各個不同部件背后的淵源和寓意。而另一方面，如果將禮服層層剝開來看，就是一部________的政治史。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.華美

恢弘B.秀美

磅礴C.美麗

宏偉D.艷麗

壯闊參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空前的“而”和空后的“自生一種威儀”可知，該空應體現(xiàn)“莊重”“威儀”之意。A項“華美”指豪華富麗，符合文意。B項“秀美”強調(diào)秀麗美好，不能體現(xiàn)出“威儀”“莊重”，且與“服飾”搭配不當，排除B項。C項“美麗”指漂亮、好看；D項“艷麗”強調(diào)顏色鮮艷美麗。二者均不能體現(xiàn)出“威儀”“莊重”，排除C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空?！盎趾搿敝笇掗?，博廣，與“政治史”搭配得當。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項，排除與“禮服”特點不符的B、D。第三步，辨析第二空兩個詞語含義，選擇與“政治史”搭配恰當?shù)囊豁?。第一空，與“莊重”搭配，形容禮儀服飾的漂亮。“華美”指華麗；“美麗”指好看，A、C兩項均符合文意。B項“艷麗”形容女子的衣裝張揚美麗，詞意與禮服莊重、威儀的風格不符，排除。D項“秀美”指秀麗美好，多用于形容山川，排除。第二空，“宏偉”指（規(guī)模、計劃等）宏大雄偉，與“政治史”搭配不當，排除C。A項“恢弘”指寬闊，廣大，“恢弘歷史”為習慣搭配。且A項第一空“華美”比“美麗”更能體現(xiàn)禮服的儀式感。故本題選A。解題思路：第一空，搭配“禮儀服飾”，D項“秀美”指秀麗美好，與“服飾”搭配不當，常搭配“山川”，排除；根據(jù)文意可知，禮儀服飾可以體現(xiàn)出威儀之感，B項“艷麗”指鮮艷華麗、C項“美麗”指好看、漂亮，程度較輕，均不能體現(xiàn)出威儀之感，排除；A項“華美”指豪華富麗，填入文段語義合適。第二空，代入“恢弘”驗證，與“政治史”搭配恰當，A項當選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊洞┰谏砩系恼问贰?7.孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！焙投煌w現(xiàn)：

A.對立統(tǒng)一的關(guān)系

B.物質(zhì)意識的關(guān)系

C.原因結(jié)果關(guān)系

D.實踐意識關(guān)系

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，所謂“和而不同”，就是對上能不盲目附和，對下能容納和聽取不同意見，與持不同意見的人和睦相處。所謂“同而不和”，則是對上迎合附和，對下搞一言堂，排斥不同意見和有不同意見的人。君子之交關(guān)系和諧，但可以保留各自立場，小人之交表面趨于一致，內(nèi)心實則各有算計?！昂投煌睆娬{(diào)的是對立與統(tǒng)一的關(guān)系，“和”體現(xiàn)共生一體；相輔相成，“不同”體現(xiàn)差異性與多樣性。所以體現(xiàn)的是對立統(tǒng)一關(guān)系。

因此，選擇A選項。

B項：物質(zhì)第一性，意識第二性，物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)世界發(fā)展的產(chǎn)物，是人腦對客觀事物的反映。題干中沒體現(xiàn)兩者關(guān)系。B項錯誤。

C項：原因和結(jié)果亦稱“因果聯(lián)系”，是揭示客觀事物或現(xiàn)象前后相繼、相互作用關(guān)系的一對哲學范疇。原因是產(chǎn)生某種現(xiàn)象的現(xiàn)象。結(jié)果是被某種現(xiàn)象所引起的現(xiàn)象。題干中未體現(xiàn)原因和結(jié)果之間的關(guān)系。C項錯誤。

D項：認識是實踐基礎(chǔ)上的主體對客體的能動反映。題干中未體現(xiàn)認識和實踐之間的關(guān)系。D項錯誤。

28.2012年6月24日，“神舟九號”航天員成功駕駛飛船與（

）目標飛行器完成手控對接，標志著我國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。A.“天宮一號”B.“天宮二號”C.“天宮三號”D.“天宮四號”參考答案：A解題思路：2012年6月24日，“神舟九號”航天員成功駕駛飛船與“天宮一號”目標飛行器完成手控對接，標志著我國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。故正確答案為A。29.民法規(guī)定，一項允諾可以通過明示或默示方法作出。所謂明示是行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法，包括口頭明示和書面明示。根據(jù)上述定義，下列不屬于明示范疇的是：A.用戶以通話形式申請?zhí)峁┓誃.用戶到營業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)C.開車到收費停車場停車D.授權(quán)朋友辦理服務申請參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法；②包括口頭明示和書面明示。第三步，辨析選項。A項：用戶以通話形式申請?zhí)峁┓?，屬于行為人直接將自主決定的意思以口頭的形式表示于外的允諾方法，符合定義；B項：用戶到營業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)，屬于行為人直接將自主決定的意思以書面的形式表示于外的允諾方法，符合定義；C項：開車到收費停車場停車，只是一個簡單的行為動作，并不涉及明示，不符合定義；D項：授權(quán)朋友辦理服務申請，屬于行為人直接將自主決定的意思以書面或口頭的形式表示于外的允諾方法，符合定義。因此，選擇C選項。30.側(cè)向思維方法，是指利用其他領(lǐng)域的觀念、知識或方法來尋找解決本領(lǐng)域某個問題的可能途徑和思路的一種方式。根據(jù)上述定義，下列選項中沒有運用側(cè)向思維方法的是：A.渡邊從女兒把圓珠筆用到快漏油時丟棄不用這一現(xiàn)象中得到啟發(fā)，將筆芯做短發(fā)明無漏油圓珠筆B.魯班由茅草的細齒刮破手指而發(fā)明了鋸C.居里夫人根據(jù)實驗室中看到的藍光，發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳D.格拉塞通過觀察啤酒冒泡的現(xiàn)象，提出了氣泡室的設(shè)想?yún)⒖即鸢福篊解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用其他領(lǐng)域的觀念、知識或方法；②解決本領(lǐng)域某個問題。第三步，辨析選項。A項：把圓珠筆用到快漏油時丟棄不用這一現(xiàn)象得到啟發(fā)，體現(xiàn)了“利用其他領(lǐng)域的觀念、知識或方法”，發(fā)明無漏油圓珠筆，屬于“解決本領(lǐng)域某個問題”，符合定義；B項：由于茅草的細齒刮破手指體現(xiàn)了“利用其他領(lǐng)域的觀念、知識或方法”，發(fā)明鋸，體現(xiàn)了“解決本領(lǐng)域某個問題”，符合定義；C項：根據(jù)實驗中看到的藍光發(fā)現(xiàn)鐳，是根據(jù)本領(lǐng)域現(xiàn)象而有了重大發(fā)現(xiàn)，不屬于“利用其他領(lǐng)域的觀念、知識或方法”，不符合定義；D項：觀察啤酒泡沫的現(xiàn)象體現(xiàn)了“利用其他領(lǐng)域的觀念、知識或方法”，提出了氣泡室的設(shè)想，體現(xiàn)了“解決本領(lǐng)域某個問題”，符合定義。因此，選擇C選項。31.，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，分母之間存在倍數(shù)關(guān)系，考慮通分：，，，，（），分子是公差為1的等差數(shù)列，所求項分子為6＋1＝7，則所求項為。因此，選擇D選項。32.我國境內(nèi)已知最早的人類是（

）。A.山頂洞人B.藍田人C.北京人D.元謀人參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項錯誤，山頂洞人，是我國華北地區(qū)舊石器時代晚期的古人類，因發(fā)現(xiàn)于北京市周口店龍骨山北京人遺址頂部的山頂洞而得名，距今約三萬年，其主要生產(chǎn)活動為采集和漁獵。B項錯誤，“藍田人”即“藍田猿人”，因1964年發(fā)現(xiàn)于陜西省藍田縣公王嶺，故命名為“藍田人”。其生活年代，本來認為是距今約69萬年前到95萬年前，但是1987年重新測定后認為是距今約70萬年前到115萬年前。C項錯誤，北京人，是生活在遠古北京周口店的原始人，其生活的時間距今約71萬年—23萬年。D項正確，元謀人是我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最早人類，距今已有170萬年，發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣。故正確答案為D。33.傳統(tǒng)的直接連接存儲方式完全以服務器為中心，通過線纜直接連接到計算機處理器，并寄生在服務器或客戶端上。隨著應用系統(tǒng)的擴大和數(shù)據(jù)量的增長，隨著用戶對數(shù)據(jù)服務的要求不斷提高，存儲方式由傳統(tǒng)直連式走向分離式存儲。由此可推出下文將要論述的是：A.“分離式存儲”的弊端B.“直連式存儲”的弊端C.“分離式存儲”將滿足用戶的需求D.“分離式存儲”的含義和形式參考答案：D解題思路：這是一道接語選擇題，重點關(guān)注文段最后一句話，把握尾句的核心話題。尾句強調(diào)“存儲方式由傳統(tǒng)直連式走向分離式存儲”，強調(diào)分離式存儲。故下文可首先介紹“分離式存儲”的相關(guān)話題，D項“分離式存儲”的含義和形式符合要求，當選。B項“直連式存儲”與文段尾句核心話題不一致，排除；A項“分離式存儲”的弊端，文段尾句討論存儲方式會走向“分離式存儲”，而非強調(diào)弊端，與尾句核心話題不一致，排除；C項“分離式存儲”將滿足用戶的需求，雖然下文也可論述，但應先介紹完分離式存儲的含義和形式之后，再論述其意義，故C項不如D項與尾句銜接緊密，排除。故正確答案為D。解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進行推斷，同時需要學會排除三種信息，即與文段無關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。本題尾句出現(xiàn)了新的概念“分離式存儲”，因此下文應圍繞這一新概念來展開論述，然后再根據(jù)一般的邏輯順序，選擇最恰當?shù)囊豁椉纯?。文段結(jié)尾提到了一個新的詞語“分離式存儲”，根據(jù)話題一致的原則，后文必然會對這個新名詞做出介紹。故本題選D。34.海馬：哺乳動物A.貓頭鷹：鳥類B.烏龜：兩棲動物C.海豹：哺乳動物D.鱷魚：爬行動物參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。海馬是魚類，不是哺乳動物，二者無明顯邏輯關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間的邏輯關(guān)系。A項：貓頭鷹是鳥類，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：烏龜是爬行動物，不是兩棲動物，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：海豹是哺乳動物，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：鱷魚是爬行動物，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。35.食品安全謠言為何屢禁不止？有專家認為，__________________。在信息時代，與制造謠言相比，分辨謠言往往需要公眾具備很多科學常識和社會知識。這些謠言利用公眾對自身健康安全特別關(guān)注的心理，促使一些人抱著寧可信其有、不可信其無的心態(tài)來傳播這類信息。同時，一些人故意抹黑、造謠生事。當然，食品安全謠言之所以長期存在，和公眾對我國食品安全狀況存在焦慮，對食品監(jiān)管體系信心不足也有關(guān)系。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.信息爆炸造成的認知鴻溝是重要原因B.根本原因在于互聯(lián)網(wǎng)、新媒體快速發(fā)展，使得造謠生事的門檻相對較低C.公眾的科學素養(yǎng)偏低是關(guān)鍵原因D.原因之一是當前公眾對自身健康過于關(guān)注參考答案：A解題思路：橫線位于文段中間。分析文段可知，首句提出問題，由“有專家認為”可知橫線處是對前文問題給出的原因，下文對原因進行具體的解釋說明，從三個方面進行論述，即信息時代分辨謠言很困難、有人故意造謠、以及公眾存在焦慮、信心不足。A項，“信息爆炸”符合信息時代信息量巨大的特征，而“造成的認知鴻溝”是對下文三方面具體原因的概括，當選。B項，“造謠生事”指制造謠言，只對應下文的一個原因，表述片面且“根本原因”表述過于絕對，排除；C項，“科學素養(yǎng)”僅為下文一方面的內(nèi)容，且“科學素養(yǎng)偏低”無中生有，排除；D項，“對自身健康過于關(guān)注”依然對應下文的一方面內(nèi)容，表述片面，且意在說明謠言很難分辨，本身非重點，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊妒称钒踩{言為何屢禁不止》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境?？崭裥枰卮鹗拙涞膯栴}，且要符合后文對它的解釋。后文從三個方面進行解釋說明，即信息時代分辨謠言困難、有人故意造謠以及公眾焦慮，信心不足。第二步，對比選項。A項中的“信息爆炸”符合信息時代信息量大的特征，而“造成的認知鴻溝”是對下文三方面解釋說明的概括，符合上述語境。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查句子填空。解答這類題目要首先看空缺處句子所在的位置，由此確定其具體作用。其次，要分析文段內(nèi)容，由此確定空缺處所填句子應表達的意思。最后，結(jié)合選項內(nèi)容，選擇最符合文段內(nèi)容所需的一項即可。本題空缺處句子應是對專家觀點的概括，應結(jié)合后文內(nèi)容進行綜合歸納即可。橫線后的兩句話是對專家所提出的觀點的具體闡釋，主要說了兩點：一是在信息時代，分辨謠言需要公眾具備較高的科學素養(yǎng)；二是公眾對自身健康安全的特別關(guān)注導致其抱著寧可信其有、不可信其無的心態(tài)去傳播謠言。B項“門檻相對變低”，橫線后沒有提及，排除。D項“公眾對自身健康過于關(guān)注”并非緊接著橫線后提出的，排除。與C項相比，A項既提到了公眾科學素養(yǎng)方面的問題，又提到了“信息爆炸”這個謠言難禁的時代大背景，與橫線后的內(nèi)容更對應，故本題選A。36.“才者，德之資也；德者，才之帥也?！边@句話意味著才與德關(guān)系密切，在二者關(guān)系中，德占主導地位。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，才者，德之資也；德者，才之帥也，出自司馬光《資治通鑒?周紀一》。才，是德的輔助；德，是才的統(tǒng)帥。才可以幫助德，實現(xiàn)德，但是如果有才無德，必將對社會造成危害。所以德是統(tǒng)帥才的，也是對才的引導。因此，本題正確。37.面包∶黑麥A.冰川∶冰雪B.蠶繭∶絲綢C.桌子∶紫檀D.珍珠∶牡蠣參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂邴湣笔恰懊姘钡脑牧?，二者屬于原材料與成品的對應關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“冰雪”是“冰川”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項：“蠶繭”是“絲綢”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項：“紫檀”是“桌子”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“珍珠”是一顆小沙粒或是小寄生物進入“牡蠣”體內(nèi)而形成的，二者屬于對應關(guān)系，但對應方式與題干不一致，排除。因此，選擇C選項。蠶繭是指桑蠶的繭，桑蠶蛹期的囊形保護層，內(nèi)含蛹體，繭層可以繅絲，繭衣及繅制后的廢絲可作絲棉和絹紡原料。38.在蘭州的各大劇院，不論是話劇、歌劇、舞劇、音樂劇，上演之時總是場場座無虛席，火爆異常。蘭州的文化消費真的如此火爆？劇院一些知情人士透露，座無虛席，不過是“虛假繁榮”，大部分觀眾是通過不同途徑拿到贈票的，只有少部分觀眾是自己掏錢買票進場的。大多數(shù)經(jīng)典劇目的演出美譽度高，可是往往叫好不叫座，市民主動掏錢去看演出遠未形成氣候。因此，演出越多，劇院賠得越多。好多劇院以承接大型論壇、講座及會議來賺場地的租費。上述現(xiàn)象表明：A.蘭州市文化市場人情票打亂了正常的門票銷售秩序B.蘭州市的文化消費水平不高C.蘭州演出劇目美譽度高，但多叫好不叫座D.蘭州劇院通過開拓業(yè)務范圍走出了經(jīng)營困境參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了劇院很火爆，接著用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”引出重點，大部分觀眾都是拿的免費票，真正花錢買票的人不多。最后進一步說明，蘭州市民掏錢看演出還沒有成氣候，劇院只能通過別的途徑賺取場地租費。作者想表達的是蘭州實際上文化消費水平并不像表面上那么高。第二步，對比選項。B項是對文段重點的歸納概括，符合作者意圖。因此，選擇B選項。A項：無中生有，文段并未提及門票銷售秩序的問題。C項：對應解釋說明的部分，非文段重點。D項：偏離文段重點，文段主要在介紹蘭州文化消費的實情。39.老師在繁忙的工作之余，拿起相機游走于城市的大街小巷去探尋城市中那些

的古跡和古跡后面那些有韻味的老故事。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.聞名遐邇B.門庭冷落C.鮮為人知D.人跡罕至參考答案：C解題思路：文段只有一句話，即老師拿起相機去探尋城市中怎樣的古跡和其身后的故事。因此橫線處搭配的是“古跡”和“故事”，且需與“探尋”形成對應，說明被較少人知道，需要去尋找。A項“聞名遐邇”，指名聲很大，遠近都知道，與“探尋”無法對應，排除；B項“門庭冷落”，形容十分冷落，賓客稀少，常用為“顯得門庭冷落”，不能與“故事”搭配，排除；C項“鮮為人知”，指很少人知道，符合語境，當選；D項“人跡罕至”，形容人很少到的地方，不能與“故事”搭配，排除。故正確答案為C。40.大氣層實在是地球（

）的一件理想的外衣。A.夢寐以求B.得天獨厚C.美輪美奐D.精美絕倫參考答案：B解題思路：本題為單空成語題，橫線處填入成語與“地球”搭配，形容地球的大氣層，B項“得天獨厚”指具有特殊優(yōu)越的條件，與后文的“理想”對應，體現(xiàn)地球大氣層自然條件優(yōu)越，符合文意，當選。A項“夢寐以求”形容期望或追求的迫切、C項“美輪美奐”形容建筑物宏偉壯麗、富麗堂皇，均不能與“地球”搭配，排除；D項“精美絕倫”形容精致美妙，無與倫比。文中并未提及大氣層的完美之處，排除；故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊兜厍虻耐庖隆髿狻氛n外語文2006年Z1期41.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)十字交點，考慮數(shù)點。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的交點數(shù)依次為2、3、4、5、6，呈等差數(shù)列，則問號處應選擇交點數(shù)為7個的圖形，只有A選項符合。因此，選擇A選項。42.A，B，C，D選項中哪個選項與X圖形互換位置后，新的六個圖形序列能形成一定的規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干線條凌亂且有明顯多端點，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。圖一為一筆畫圖形，A項為三筆畫圖形，B項為三筆畫圖形，C項為三筆畫圖形，D項為一筆畫圖形，X為一筆畫圖形。則共有三個一筆畫圖形，和三個三筆畫圖形。觀察發(fā)現(xiàn)，將B項和X圖形互換位置之后，新的六個圖形將按照一筆畫圖形、三筆畫圖形依次間隔排列。故正確答案為B。43.行政法規(guī)應當自公布之日起（

）后施行。但是涉及國家安全、外匯匯率、貨幣政策的確定及公布之后不立即施行將有礙行政法規(guī)施行的，可以自公布之日起施行。A.7日B.15日C.30日D.3日參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政法知識。第二步，根據(jù)《行政法規(guī)制定程序條例》第二十九條，行政法規(guī)應當自公布之日起30日后施行；但是，涉及國家安全、外匯匯率、貨幣政策的確定以及公布后不立即施行將有礙行政法規(guī)施行的，可以自公布之日起施行。C項正確，當選。因此，選擇C選項。44.下面能會聚太陽光的是：A.凹面鏡B.平面鏡C.凸透鏡D.凹透鏡參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查物理化學知識。第二步，A項：凹面鏡對光線起會聚作用，平行光射向凹面鏡會會聚于鏡面前的焦點上，生活中的運用如太陽灶、手電筒反射面、天文望遠鏡。A項正確。C項：凸透鏡對光起會聚作用，如照相機的鏡頭。C項正確。因此，選擇AC選項。B項：平面鏡對光的反射為平面反射，不會產(chǎn)生會聚作用。B項錯誤。D項：凹透鏡對光有發(fā)散作用，近視要佩戴凹透鏡。D項錯誤。45.玫瑰：情人（

）A.白色：純潔B.器官：血液C.花朵：蝴蝶D.風雨：晴朗參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。玫瑰象征情人，二者是比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：白色象征純潔，二者是比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；B項：器官不能代表血液，器官中存有血液，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：花朵上停留蝴蝶，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：風雨和晴朗是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。46.甲公司本月收入為x萬元，較上月提高了10%，而支出為y萬元，只有上月的90%，其本月的收支差（x－y）比上月提高了10萬元，問其上月的收入和支出之和為多少萬元？A.0.9（x－y）B.10（x－y）C.50D.100參考答案：D解題思路：第一步，本題屬于經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，本月收入x萬元，則上月收入萬元；本月支出y萬元，則上月的支出萬元；根據(jù)“本月的收支差（x－y）比上月提高了10萬元”，得：（x-y）-（）=，則上月收入和支出之和為：（萬元）。因此，選擇D選項。47.將下列的紙殼沿實線進行折疊后，得到的立方體是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。題干展開圖標號，如下圖所示：第二步，分析選項。A項：A選項出現(xiàn)的一黑一白矩形面，在題干展開圖中不存在，無法由展開圖折疊而成，排除；B項：觀察選項所給出的三個面，可由題干展開圖中為3面、6面和4面折疊而成，正確；C項：C選項出現(xiàn)的一黑一白三角形面，在題干中不存在，無法由展開圖折疊而成，排除；D項：D選項出現(xiàn)的一黑一白三角形面，在題干中不存在，無法由展開圖折疊而成，排除。因此，選擇B選項。48.陳某和于某之間訂有買賣協(xié)議，由陳某長期供應于某假藥低價銷售。后因于某欠款較多，雙方發(fā)生糾紛。下列說法正確的是（

）。A.假藥和欠款是雙方法律關(guān)系的客體B.陳某和于某之間具有買賣的法律關(guān)系C.雙方的協(xié)議違反法律，是無效合同，不受法律保護D.陳某和于某購銷假藥的行為違法，但買賣行為在法律上有效參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一百五十三條第一款規(guī)定：“違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定的民事法律行為無效。但是，該強制性規(guī)定不導致該民事法律行為無效的除外?！蓖瑫r，根據(jù)《民法典》第一百五十五條規(guī)定：“無效的或者被撤銷的民事法律行為自始沒有法律約束力?！鳖}干中，陳某和于某之間訂立的假藥買賣協(xié)議，已經(jīng)違反法律規(guī)定，是無效合同，不受法律保護。故正確答案為C。49.群體決策就是指群眾參與決策。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政決策知識。

第二步，群體決策又稱集體決策，指由兩個或兩個以上的人完成的決策。群體決策包括領(lǐng)導群體決策和群體參與決策?？梢?，此處的“群體”指的是人數(shù)的多少，而非特指群眾。

因此，本題錯誤。

50.2246，3164，5180，6215，（

）A.5711B.7132C.8591D.9125參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列各項都是四位數(shù)，考慮特殊數(shù)列。第二步，數(shù)列各個數(shù)字每個數(shù)位加和都為14，即2+2+4+6=14，3+1+6+4=14，5+1+8+0=14，6+2+1+5=14。那么所求項每個數(shù)位加和也應為14，只有A符合。因此，選擇A選項。51.4個要好的同學同時考上了同一所高中，假設(shè)這所學校的高一年級共有10個班，那么至少有2人分在同一班級的概率為()。A.12/25B.62/125C.37/75D.49/135參考答案：B解題思路：正向求解滿足條件的情況數(shù)，需求出3類情況，有2人在同一班級、有3人在同一班級、4人在同一班級，計算過程繁瑣，因此可從反面考慮，即計算四人均在不同班級的情況，為種?？偳闆r數(shù)為4個同學均在10個班級里面選擇一個，共有10×10×10×10=10000種情況。不滿足條件的概率為，則滿足條件的概率=1-不滿足條件的概率=1-。故正確答案為B。52.我省某地在實踐中對經(jīng)濟建設(shè)與生態(tài)建設(shè)關(guān)系的認識經(jīng)歷了三個階段：一是用綠水青山去換金山銀山；二是既要金山銀山，也要保住綠水青山；三是綠水青山本身就是金山銀山。這一認識過程（

）。A.是以具體而生動的形象直接反映外部世界的過程B.是感覺器官直接感受到的關(guān)于事物現(xiàn)象的認識C.經(jīng)過實踐和認識的多次反復達到了更高境界D.是一個先于實踐的由淺入深的發(fā)展過程參考答案：C解題思路：本題考查政治常識。A、B項錯誤，感性認識就是人們在實踐中憑借感官，與事物直接接觸所獲得的對表面現(xiàn)象的認識，即以具體而生動的形象直接反應外部世界的過程。題干中并未體現(xiàn)。C項正確，認識的過程就是從實踐到認識，又由認識到實踐，再由實踐到產(chǎn)生新的認識。題干中表述“在實踐中認識生態(tài)建設(shè)，經(jīng)歷了三個階段，從拿綠水青山，換金山銀山，到既要金山銀山也要綠水青山，最后認為綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)在不斷實踐中，人們對于綠水青山的認識不斷升華，到達了最高的境界。D項錯誤，實踐決定認識，實踐是認識的來源，所以是實踐先于認識，而不是認識先于實踐，表述錯誤。故正確答案為C。53.在許多大城市中，無家可歸者和失業(yè)者流落街頭似已

，沒幾個駕駛者會停下來給予施舍或提供援助，一般都會

，毫無疑問，大多數(shù)人都聽過這樣的告誡：一味地給這些人錢，只會養(yǎng)成他們懶惰、依賴的生活方式。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.習以為常熟視無睹B.蔚然成風視而不見C.司空見慣呼嘯而過D.見怪不怪一笑而過參考答案：C解題思路：第一空，文段意在說明駕駛者經(jīng)?？匆姛o家可歸者和失業(yè)者流落街頭，并不奇怪。A

項“習以為?！睉硎鰹轳{駛者對無家可歸者和失業(yè)者流落街頭習以為常，故排除；B

項“蔚然成風”是形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成良好風氣，顯然流落街頭的現(xiàn)象并不是好風氣，故排除。第二空，D

項“一笑而過”形容一種灑脫的心態(tài)，文中說的是對流落街頭者施舍得少，且并無瀟灑的態(tài)度，與語境不符，故排除；C

項“呼嘯而過”符合駕駛者并不重視、飛奔而過的特點，正確。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“沒幾個駕駛者會停下來給予施舍或提供援助”可知，文中要表達的意思是無家可歸者和失業(yè)者流落街頭這種現(xiàn)象已經(jīng)被看習慣了。B項“蔚然成風”指事物盛行，形成風氣，無法體現(xiàn)“現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，被看習慣”之意，不符合文意，排除B項。A項“習以為?！敝改撤N事情常見，成為習慣；C項“司空見慣”表示看慣了就不覺得奇怪；D項“見怪不怪”指看到怪異的現(xiàn)象不要大驚小怪。三者均可體現(xiàn)“某現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，被看習慣”之意，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“沒幾個……會停下來”可知，該空應體現(xiàn)開車“快速駛過”的意思。A項“熟視無睹”指對客觀事物不關(guān)心；D項“一笑而過”指不放在心里。二者均無法體現(xiàn)“快速駛過”之意，排除A項和D項。C項“呼嘯而過”指速度極快，符合司機開車“快速駛過”的語境。因此，選擇C選項。解題思路：先看第一空，“蔚然成風”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。顯然，“無家可歸者和失業(yè)者流落街頭”的現(xiàn)象并不是好風氣，排除Ｂ。再看第二空，對應“沒幾個駕駛者會停下來”，選“呼嘯而過”最恰當，故答案為Ｃ。54.陡峭∶山峰A.儉樸∶生活B.精煉∶態(tài)度C.濫用∶藥物D.閃耀∶光芒參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“陡峭”與“山峰”屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“簡樸”與“生活”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“精煉”與“態(tài)度”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“濫用”與“藥物”屬于動賓關(guān)系，排除；D項：“閃耀”與“光芒”屬于動賓關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。55.“那年頭也不懂知識產(chǎn)權(quán)保護，這位先民順手就把這個發(fā)現(xiàn)發(fā)了朋友圈。很快，更多人開始效仿他的創(chuàng)新之舉，你有我有全都有，土地上第一次出現(xiàn)大面積的谷田，并向四周延伸?！边@段文字最適合放在：A.Ⅰ和Ⅱ之間B.Ⅱ和Ⅲ之間C.Ⅲ和Ⅳ之間D.Ⅳ和Ⅴ之間參考答案：D解題思路：第一步，分析題干中的語句內(nèi)容，該句話主要是圍繞“先民種植谷物”進行論述，且根據(jù)“這位先民”“效仿他的創(chuàng)新之舉”和“大面積的谷田”，可知該句話之前要有“先民”和“種植谷物”有關(guān)的內(nèi)容。第二步，分析文章。Ⅳ段內(nèi)容論述了是“先民第一次種出谷物”，所以題干中的語句應該放在Ⅳ之后。第三步，對比選項。題干語句最適合放在D項“Ⅳ和Ⅴ之間”。因此，選擇D選項。56.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號處最合理的答案是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。第一段圖形中的線條數(shù)依次為5、5、5，呈常數(shù)數(shù)列；第二段應用規(guī)律，圖形中的線條數(shù)依次為6、6、？，所以問號處圖形線條數(shù)也應為6，排除B、D選項；繼續(xù)觀察圖形，題干中存在典型的一筆畫圖形五角星，考慮筆畫數(shù)，第一段均為一筆畫圖形，第二段中圖1、圖2，也均為一筆畫圖形，故問號處圖形也該為一筆畫圖，排除A選項，只有C項符合。因此，選擇C項。57.日食主要有日全食、日偏食和日環(huán)食，日全食是因為地球擋住了太陽光線。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。日食分為日偏食、日全食、日環(huán)食、全環(huán)食。日全食是日食的一種，即在地球上的部分地點太陽光被月亮全部遮住的天文現(xiàn)象。故表述錯誤。58.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)第一幅圖是切圓，第四幅圖是“日”字的變形，選項當中有“田”字的變形和切圓，考慮數(shù)筆畫數(shù)，進一步觀察，題干中都是一筆畫圖形，故問號處也應是一筆畫圖形。選項A是兩筆畫，B是一筆畫，C是兩筆畫，D是兩筆畫。故正確答案為B。59.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中圖形均出現(xiàn)多個“窟窿”，可考慮面的數(shù)量。第一組圖形均為2個面，第二組圖形均為3個面，故？處圖形也應有3個面，A項為2個面，B項為3個面，C項為2個面，D項為2個面，只有B項符合。故正確答案為B。60.資本市場又稱金融市場，以交易金融產(chǎn)品為目的。在我國具有典型代表意義的資本市場是（

）。A.股票市場B.商品市場C.技術(shù)信息市場D.勞動力市場參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。資本市場是指期限在一年以上的長期以金融工具交易的市場，其信用工具主要為長期債券、股票等有價證券。A項正確，股票市場是已經(jīng)發(fā)行的股票轉(zhuǎn)讓、買賣和流通的場所，包括交易所市場和場外交易市場兩大類別。由于它是建立在發(fā)行市場基礎(chǔ)上的，因此又稱作二級市場。股票市場的結(jié)構(gòu)和交易活動比發(fā)行市場（一級市場）更為復雜，其作用和影響力也更大，是我國具有典型代表意義的資本市場。B項錯誤，商品市場是指有固定場所、設(shè)施、有若干經(jīng)營者入場經(jīng)營、分別納稅、由市場經(jīng)營管理者負責經(jīng)營物業(yè)管理，實行集中、公開交易有形商品的交易場所。C項錯誤，技術(shù)（信息）市場是技術(shù)商品的營銷場所和領(lǐng)域。包括軟件技術(shù)市場、硬件技術(shù)市場、一體化技術(shù)市場。D項錯誤，勞動力市場一般指人才市場，人才市場隸屬人力資源社會保障局管轄，其中農(nóng)民工市場、勞務市場、勞動市場、勞工市場、職業(yè)市場、就業(yè)市場、求職市場、招聘市場、人力市場等，是指適齡勞工供求的市場。故正確答案為A。61.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會合攏起來，又垂下去，像害羞似的。這其中，因為“害羞”的程度不一樣，預示的天氣也不一樣：如果被觸動的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過相當長的時間才能恢復原態(tài)，則說明天氣將艷陽高照，晴空萬里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開，則預示著風雨即將來臨。上述文字意在說明：A.含羞草的生長習性B.含羞草能預測天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會影響含羞草參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點—具體論證，選擇與觀點句表意一致的一項。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。A、C兩項明顯不是文段論述的重點，排除。文段著重說明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預測天氣”比“天氣會影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過“這其中”引出文段重點，即因為“害羞”的程度不一樣，預示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預示著不同的天氣。主旨句為“因為‘害羞’的程度不一樣，預示的天氣也不一樣”。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機理作為鋪墊，隨后引出重點“因為‘含羞’的程度不一樣，預示的天氣也不一樣”。冒號后面通過兩種形態(tài)對這一中心句進行具體的解釋說明。可見文段意在說明的是含羞草預示天氣的能力，B項當選。A項：“生長習性”是指生物生長過程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。C項：“奇妙之處”為文段第一句話意思的表述，非重點，且表述不明確，排除。D項：表述錯誤，文段強調(diào)的重點為“含羞草能夠預示天氣”，并非“天氣會影響含羞草”，排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊吨参镱A測天氣拾趣》62.有人說：凡是考上大學的都是好好學習的學生。張三沒有考上大學，所以張三不是好好學習的學生。以下哪一個推理明顯說明上述論述不成立？A.所有成就者都要穿衣吃飯，我現(xiàn)在沒有成就，所以，我不必穿衣吃飯B.商品都有使用價值，土地有使用價值，所以土地是商品C.所有被評為優(yōu)秀的公務員都有駐村工作經(jīng)歷，小張被評為優(yōu)秀公務員，所以小張有駐村工作經(jīng)歷D.偷竊是違法行為，違法行為就要被法律嚴懲，所以偷竊行為應當受到法律嚴懲參考答案：A解題思路：本題要求選擇能明顯說明題干論證不成立的一項，即需要選擇一個與題干論證結(jié)構(gòu)相似，但明顯不正確的推理，來說明題干論證不成立。題干的邏輯關(guān)系：所有A是B，C不是A，所以C不是B。A項的邏輯關(guān)系：所有A是B，C不是A，所以C不是B。與題干結(jié)構(gòu)相同，并且該項指出沒有成就就不必穿衣吃飯，這明顯是不正確的結(jié)論，能夠說明題干論證不成立。B項的邏輯關(guān)系：所有A是B，C是B，所以C是A。與題干結(jié)構(gòu)不同。C項的邏輯關(guān)系：所有A是B，C是A，所以C是B。與題干結(jié)構(gòu)不同。D項的邏輯關(guān)系：所有A是B，B是C，所以A是C。與題干結(jié)構(gòu)不同。故本題選A。63.統(tǒng)計顯示，對人的健康威脅最大的三種慢性疾病，按其在人口中的發(fā)病率排列，依次是乙型肝炎，關(guān)節(jié)炎和高血壓。其中關(guān)節(jié)炎和高血壓的發(fā)病率隨著年齡的增長而增加，而乙型肝炎在各個年齡段的發(fā)病率沒有明顯的不同。我國人口的平均年齡在1998年至2010年之間將呈明顯上升態(tài)勢而逐漸進入老齡化社會。依題意，下列哪項結(jié)論最為恰當？A.到2010年，發(fā)病率最高的將是關(guān)節(jié)炎B.到2010年，發(fā)病率最高的仍將是乙型肝炎C.在1998年至2010年之間，乙型肝炎患者的平均年齡將增大D.到2010年，乙型肝炎的老年患者將多于非老年患者參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干并未比較三種慢性疾病的發(fā)病率，那么“發(fā)病率最高的將是關(guān)節(jié)炎”推不出，排除；B項：題干并未比較三種慢性疾病的發(fā)病率，那么“發(fā)病率最高的仍將是乙型肝炎”推不出，排除；C項：根據(jù)題干信息“乙型肝炎在各個年齡段的發(fā)病率沒有明顯的不同。我國人口的平均年齡在1998年至2010年之間將呈明顯上升態(tài)勢而逐漸進入老齡化社會”，可以推出；D項：“進入老齡化社會”不代表“老年人多于非老年人”，因此“到2010年，乙型肝炎的老年患者將多于非老年患者”推不出，排除。因此，選擇C選項。老齡化社會是指老年人口占總?cè)丝谶_到或超過一定的比例的人口結(jié)構(gòu)。64.眼睛可以________一個美麗的世界，而嘴巴則能________一個精彩的世界。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.觀看

傾訴B.容納

描繪C.觀察

陳述D.適應

形容參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境“嘴巴”“精彩的世界”可知，該空表示通過言語將魅力多彩的世界展示出來。A項“傾訴”指將內(nèi)心感受向另一個人訴說，主要強調(diào)“訴說”，而不是將魅力世界展現(xiàn)出來，排除A項。B項“描繪”指用言語描述，可以搭配“精彩世界”。C項“陳述”指有條理地表達事實或者他人觀點，一般用于陳述客觀事實，與要呈現(xiàn)“精彩世界”語境不符合，排除C項。D項“形容”指對事物形象描述，符合語境。第二步，分析第一空。根據(jù)“眼睛可以________一個美麗的世界”可知，該空表示眼睛可以看到世界，可以包羅世界的意思。B項“容納”指在固定空間或范圍內(nèi)接受人或者事物，用在此處說明可以用眼睛飽覽整個美麗世界，符合文意。D項“適應”指客觀條件適合，體現(xiàn)不出眼睛為了匹配客觀世界，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。觀看：特意參觀、查看。觀察：有目的、有計劃地觀看、分析。65.在教學活動中，教師起什么作用？葉圣陶先生的看法是，“各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程”。換句話說，教學，教學，就是“教”學生“學”，主要不是把現(xiàn)成的知識教給學生，而是把學習的方法教給學生，學生就可以受用一輩子。這段文字的主旨是：A.教師要講究教學方法B.教師應講授學習的過程C.教師應把學習的方法教給學生D.教師教學主要不是把現(xiàn)成的知識教給學生參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先提出問題“教師起什么作用”，然后援引葉圣陶先生的話回答，最后以“換句話說”引出文段重點，“把學習的方法教給學生，學生就可以受用一輩子”。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)。第二