中班幼兒工作計劃5篇

第第頁中班幼兒工作計劃5篇中班幼兒工作計劃范文篇1在這繁忙卻也布滿著純真、歡樂的工作即將展開之際，我們中班教研組將連續(xù)以新《綱要》精神為指導，圍繞《園務工作計劃》，專心開展教學科研活動，努力提高中班年段老師的專業(yè)素質(zhì)，促進中班幼兒的全面發(fā)展。為使工作開展得井然有序，現(xiàn)制定計劃如下：一、指導思想我們將以“綱要”為指導，以教研室教學計劃為依據(jù)，深化學習“綱要”精神，進一步加強政治和業(yè)務學習，學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，樂觀參與課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強學前教育管理，提高保教質(zhì)量，全面推動幼兒素質(zhì)教育。以教研組為陣地，進行教學研究；以老師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。二、工作重點與措施（一）、加強班級日常生活管理，優(yōu)化幼兒一日生活。1、開展豐富多彩的戶外體育、熬煉活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，以促進幼兒的身體健康。2、加強幼兒的平安教育，學會自我保護的方法。3、培養(yǎng)良好的進餐、午睡習慣，促進幼兒自我服務能力的提高。4、幫助保健老師和保育員做好各項衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個舒適的嬉戲、活動環(huán)境。（二）、加強學習，理論指導實踐，提高老師業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。1、珍惜校內(nèi)外的各種學習、交流機會，鼓勵組員樂觀參與，將理論與實踐相結(jié)合。2、樂觀利用班級組展開“教育教學研討活動”，捕獲老師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫忙老師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。3、老師之間進行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為，同時也了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。聽課后要準時反饋，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地開展工作。4、樂觀開展隔周一次的班級組討論活動，激發(fā)每一位老師的參與意識，做到人在、心在，實現(xiàn)人人開口、開竅，形成熱情、深厚的教研氛圍。（三）、樂觀做好家園溝通，實現(xiàn)家園同樂。老師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓老師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔教育責任。本學期，我們將通過家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實現(xiàn)家園同樂。三、專題性研究：1、重點內(nèi)容：依托園“結(jié)構(gòu)嬉戲”研究背景，確立“中班結(jié)構(gòu)嬉戲環(huán)境創(chuàng)設與材料投放適合性“的專題研究，優(yōu)化幼兒嬉戲的空間環(huán)境與材料，促進幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展，提高老師結(jié)構(gòu)嬉戲活動中的組織與指導能力。2、主要措施：借助《嬉戲活動》教參、《學前兒童嬉戲》書籍、網(wǎng)上相關結(jié)構(gòu)嬉戲閱歷論文、案例等的學習，提升老師用理論指導實踐的能力。每月一次專題研討活動，聚焦結(jié)構(gòu)嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設與材料投放適合性的實踐研究，保證一學期內(nèi)各班輪番展示一次。關注每月每班主題結(jié)構(gòu)計劃、活動案例資料的積累，補充豐富幼兒園主題課程資源庫中的嬉戲課程實施內(nèi)容與要求。關注教研組的專題研究結(jié)果成效，期末要求圍繞研究點以案例或?qū)ｎ}小結(jié)的形式開展專題交流會，做到人人參與。四、園本實踐活動：1、重點內(nèi)容：以新教材修訂版的實施為重點，樂觀探究配套軟件資源庫的優(yōu)效利用。連續(xù)開展“主題背景下集體教學活動設計與組織的實踐研究”，提高師幼互動中有效的提問與回應的能力，豐富老師課堂實踐閱歷。完善相關主題的活動方案，充實園本課程資源庫。2、主要措施：通過每月一次備課組活動，共同架構(gòu)每月課程實施計劃，科學制定各年齡段主題框架與內(nèi)容。連續(xù)深化有效地設計與組織集體教學活動的實踐與研究。保證每月開展各領域教學觀摩活動2-3次，關注選材、關注細節(jié)、關注提問，提高師幼互動中有效的提問與回應的能力，豐富老師課堂實踐閱歷。注重以“一人磨三磨，一課磨三磨”為主要方式，逐步積累優(yōu)秀教學活動方案，豐富中日常工作：1、深化課堂指導：重點對新老師一日活動各環(huán)節(jié)進行有效地指導，提高新老師組織半日活動的能力。2、案頭資料檢查反饋：做好每月資料檢查，不斷完善各類案頭資料，顯現(xiàn)資料的有效性；加強新老師聽課指導活動，活動后準時給予反饋。3、協(xié)作業(yè)務部門共同做好班組老師的月考核工作及每月的幼兒發(fā)展測評。4、有計劃地創(chuàng)設與主題內(nèi)容相適應的個別化學習環(huán)境，豐富嬉戲區(qū)材料，體現(xiàn)層次性、多樣性和功能性，在有效的環(huán)境中促進幼兒良好學習興趣、習慣的培養(yǎng)。5、專心實施每月的主題活動計劃，重視主題活動資料的積累，充實主題資源庫。中班幼兒工作計劃范文篇2一、情況分析：新學伊始，草長鶯飛，綠意盎然，到處是一片生機勃勃的景象，現(xiàn)在就來剖析一下我所帶的這個班。我班現(xiàn)有人數(shù)四十人，分布較平均，六分之一的小朋友是學期轉(zhuǎn)過來的，大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所，六分之五的小朋友是本校生，經(jīng)過一學期的成長，幼兒在語言上都有不同程度的發(fā)展，但絕大部分幼兒說話不夠完整、詳細，說話缺簡乏連貫性，流暢性，對故事的理解不夠深，但對朗朗上口的兒歌很感興趣，依據(jù)本班幼兒的實際情況及年齡特點，本人在這學期里將因材施教，讓每個幼兒在原有的基礎上邁進一步，介與此，制定以下計劃：二、教育目標：1、連續(xù)養(yǎng)成留意傾聽的習慣，發(fā)展語言的理解能力。2、供應公平友好的交往場合，引導幼兒大膽地運用所學的詞語，進行語言交往，清楚、完整地表達自己的見聞和感想。3、喜愛觀賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品，通過多種活動理解作品內(nèi)容，感受文學作品的語言美，并依據(jù)作品供應的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。4、鼓勵幼兒樂觀回答，主動提問。5、幫忙幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思。三、詳細實施：1、在收集整理布置環(huán)境過程中，讓幼兒自己去觀察，去知道一些常識性的東西。2、在語言區(qū)域里，投放一些優(yōu)秀的兒童文學作品，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和美麗，并在該區(qū)域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾，胸飾，道具，等幫忙幼兒加深對作品的體驗與理解。同時，也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。3、在教學過程中，注重因材實教，加強對幼兒的個別輔導，讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展，符合他們的實際情況。4、在語言區(qū)域里投入一些簡潔標記和文字符號，培養(yǎng)其興趣。5、在教學活動中，讓幼兒養(yǎng)成留意傾聽的習慣，以使其發(fā)展語言理解能力。6、老師身體力行，以身作則，制造一個自由，寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵，吸引幼兒與老師，同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)亩Y貌的語言交往。7、老師在教育教學活動中，進行賞識教育，鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明描述簡潔的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力。四、實施時間：第二周：紅燈籠（1）紅燈籠（2）第三周：花燈籠我們的節(jié)日第四周：我們的祖國是媽媽春游要預備什么第五周：神奇的天空（1）神奇的天空（2）第六周：頑皮的風娃娃太陽媽媽的七個寶寶第七周：會打噴嚏的帽子（1）會打噴嚏的帽子（2）第八周：滴答、滴答滑吧滑吧、小雨點第九周：清晨夏天的荷花塘第十周：倒影夏天的歌在哪里第十一周：天上七顆星交通標志要看清第十二周：各種各樣的車面包汽車的（1）第十三周：面包汽車（2）三只蝴蝶第十四周：小公雞借耳朵（1）小公雞借耳朵（2）第十五周：會動的房子（1）會動的房子（2）第十六周：新編會動的房子英勇的小刺猬（1）第十七周：英勇的小刺猬（2）和善的大水牛（1）第十八周：和善的大水牛（2）飛回來的大雁（1）第十九周：飛回來的大雁（2）動物大聚會中班幼兒工作計劃范文篇3周一：1、上傳20__工作計劃。2、整理收集的紙袋等物品。3、連續(xù)宣傳統(tǒng)計幼兒育兒博客。4、規(guī)范幼兒早操隊伍的整齊，強化上下樓梯靠右走。周二：1、整理材料架，整理班級衛(wèi)生、玩具消毒。2、創(chuàng)設值日生提示區(qū)防止值日生牌。3、填充美工區(qū)活動材料，投放紙袋等。連續(xù)填充固定區(qū)域材料。4、給育兒博客寫得好的幼兒給予嘉獎：發(fā)大拇哥周三：1、預備更換主題墻的材料。2、開始實行值日生制度。3、和幼兒一起討論去圖書室的規(guī)章，下午去圖書室活動。4、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進餐。周四：1、三位老師商討第四周工作計劃。2、更換主題墻3、上傳教育敘事、周計劃、班級工作計劃。周五：1、假日平安教育。2、中秋節(jié)活動：畫月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。3、評選本月全勤寶寶4、幼兒拿被子，并要求下周按學號放被褥。中班幼兒工作計劃范文篇4一、情況分析：我班幼兒的在音樂方面很感興趣，尤其是對音樂的節(jié)奏，喜愛跟隨著音樂的起落翩翩起舞，真是興趣盎然。當然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如表演的協(xié)調(diào)性及傾聽與觀賞同伴的表演，常規(guī)性的東西，介與此，我制定了以下計劃：二、教育目標：（1）主動參與多種形式的音樂活動，同意大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。（2）在理解音樂作品的基礎上，鼓勵幼兒大膽想象，用自己喜愛的形式大膽進行音樂表現(xiàn)活動，體驗制造性地參與音樂活動的歡樂。（3）連續(xù)嘗試獨立或同伴合作，協(xié)調(diào)地表演，體驗傾聽與觀賞的樂趣。（4）引導幼兒在已有閱歷的基礎上，學習不同樂器的演奏法，在樂器演奏中，對指揮做出樂觀的反映，嘗試集體設計演奏方案。三、詳細實施：（1）在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜愛參與音樂活動，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。（2）在客觀條件的允許下，多組織幼兒去參與一些社區(qū)公益活動，讓幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，制造美的情趣。（3）在藝術(shù)活動，盡可能的面對全體，并針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。（4）在進行教育教學過程中，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美閱歷，使之體驗自由表達和制造的歡樂，在此基礎上，依據(jù)幼兒的發(fā)展狀況，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時適當?shù)闹笇АＫ?、實施時間：第二周：扭秧歌第三周：我來自中國第四周：國歌升起來了第五周：娃哈哈第六周：再見吧冬天第七周：秀麗的云朵第八周：什么花兒開第九周：小籬笆第十周：快要下雨了第十一周：猜一猜什么花第十二周：旅行車第十三周：火車快跑第十四周：小白船第十五周：小飛機上藍天第十六周：到太空旅行第十七周：灑水車第十八周：王老先生有塊地第十九周：小烏龜上山坡中班幼兒工作計劃范文篇5一、詳細工作1、我們要專心做好自己的.業(yè)務工作，組織學習并落實《幼保育工作管理要求細則》，特殊?????是“保育員的操作規(guī)范”，逐條理解，逐條對應的實踐，加強崗位練兵。2、對本班房屋，設備，環(huán)境和消毒全面負責，為幼兒創(chuàng)設衛(wèi)生，平安，舒適的生活，學習環(huán)境，在保健老師的指導下，嚴格執(zhí)行平安為，消毒制度，妥當保管好本班的設備，物品，衣物。3、強化崗位責任心，采用園部和組員互評相結(jié)合，保證幼兒園每時每刻的環(huán)境衛(wèi)生。二、每月詳細工作安排(一)x月份：1、迎接新學期開學的各項預備工作，保證新學期正常有序的開學。2、