2023年05月浙江溫州市甌海區(qū)司法局招考聘用政府雇員筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月浙江溫州市甌海區(qū)司法局招考聘用政府雇員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是：A.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生B.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開(kāi)了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦C.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開(kāi)了一家服裝店，運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開(kāi)始盈利D.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來(lái)該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入?yún)⒖即鸢福築解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)；②解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；③把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站，屬于公益性質(zhì)，并沒(méi)有“產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”，不符合定義；B項(xiàng)：公司肯定是以營(yíng)利為目的的，在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦，體現(xiàn)了“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)”，運(yùn)用“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，最終轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)收益”，符合定義；C項(xiàng)：借助自己的人脈資源在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷售服裝，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益，不屬于“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義；D項(xiàng)：網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入，只是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布廣告獲得收益，不屬于“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。2.下列成語(yǔ)與工藝技術(shù)或行業(yè)對(duì)應(yīng)不正確的是：A.量鑿正枘——木工B.錦上添花——紡織C.爐火純青——冶制D.青出于藍(lán)——陶瓷參考答案：D解題思路：第一步，本題考查語(yǔ)言文字知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“青出于藍(lán)”一般用以比喻學(xué)生的成就超過(guò)老師，“青”是藍(lán)草中提煉出來(lái)的一種顏色，且顏色比藍(lán)更深，與印染業(yè)有關(guān)。因此，二者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“量鑿正枘（ruì）”是指木工度量器物孔眼的大小方圓制作可與之相契合的榫（sǔn）頭。比喻說(shuō)話辦事須從實(shí)際出發(fā)，與木工行業(yè)相關(guān)。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：“錦上添花”是指在美麗的錦織物上再添加鮮花。比喻略加修飾使美者更美，引申比喻在原有成就的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，它與紡織行業(yè)有關(guān)。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“爐火純青”是指在冶煉青銅時(shí)產(chǎn)生了青色的氣體，雜質(zhì)就基本除去了。后來(lái)道士認(rèn)為煉丹煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。現(xiàn)在用“爐火純青”來(lái)比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界，可見(jiàn)爐火純青與冶制工藝有關(guān)。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。3.城市環(huán)境問(wèn)題的重要原因是城市人口的過(guò)度膨脹以及城市工業(yè)的高度集中。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：城市化過(guò)程中產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題的重要原因是城市規(guī)模的無(wú)限制擴(kuò)大，城市人口的迅猛增長(zhǎng)。故表述錯(cuò)誤。4.電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.通過(guò)電爐絲的電流強(qiáng)度比通過(guò)銅導(dǎo)線的電流強(qiáng)度大B.銅導(dǎo)線的電阻小，消耗的電能少，電爐絲的電阻大，消耗的能量多，所以熱得發(fā)紅C.銅導(dǎo)絲有絕緣層D.銅導(dǎo)線比電爐絲傳熱快參考答案：B解題思路：由于銅導(dǎo)線電阻小，電爐絲電阻大，所以會(huì)出現(xiàn)電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接起來(lái)的銅導(dǎo)線卻不太熱的現(xiàn)象。故正確答案為B。5.一個(gè)三位數(shù)的各位數(shù)字之和是12，其中十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字少4。如果把這個(gè)三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字與百位數(shù)字對(duì)調(diào)，得到一個(gè)新的三位數(shù)，則新的三位數(shù)比原三位數(shù)大198。則原來(lái)的三位數(shù)是多少？A.126B.237C.426D.606參考答案：C解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，依次代入選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。代入A選項(xiàng)，1＋2＋6＝9，各位數(shù)字之和是9，并非12，排除A選項(xiàng)；代入B選項(xiàng)，對(duì)調(diào)后數(shù)字是732，732－237，尾數(shù)不是8，排除B選項(xiàng)；代入C選項(xiàng)，對(duì)調(diào)后數(shù)字是624，624－426＝198，滿足題意；代入D選項(xiàng)，十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字少6，排除D選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。6.“亞歐大陸橋”西端的港口——鹿特丹位于：A.德國(guó)B.荷蘭C.法國(guó)D.比利時(shí)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。第二步，鹿特丹（Rotterdam）是荷蘭第二大城市，包括郊區(qū)人口共102萬(wàn)。位于荷蘭的南荷蘭省。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。亞歐大陸橋?yàn)闅W洲與亞洲兩側(cè)海上運(yùn)輸線聯(lián)結(jié)起來(lái)的便捷運(yùn)輸鐵路線。現(xiàn)有三條已運(yùn)行，兩條正在規(guī)劃中。大陸橋是指橫貫大陸的鐵路把兩側(cè)的海上運(yùn)輸線聯(lián)結(jié)起來(lái)的便捷運(yùn)輸通道，它的主要功能是便于開(kāi)展海陸聯(lián)運(yùn)，縮短運(yùn)輸里程。7.由于經(jīng)濟(jì)在調(diào)整過(guò)程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人在不同的工作中轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生的失業(yè)屬于（

）。A.周期性失業(yè)B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.摩擦性失業(yè)D.技術(shù)性失業(yè)參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，周期性失業(yè)，又稱為總需求不足的失業(yè)，是由于整體經(jīng)濟(jì)的支出和產(chǎn)出水平下降即總需求不足而引起的短期失業(yè)，它一般出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)周期的蕭條階段。B項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)構(gòu)性失業(yè)主要是由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等）發(fā)生了變化，現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識(shí)、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場(chǎng)需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。結(jié)構(gòu)性失業(yè)是由經(jīng)濟(jì)變化導(dǎo)致的，這些經(jīng)濟(jì)變化引起特定市場(chǎng)和區(qū)域中的特定類型勞動(dòng)力的需求相對(duì)低于其供給。C項(xiàng)正確，摩擦性失業(yè)，就是人們?yōu)榱苏业阶钸m合自己愛(ài)好和技能的工作而在換工作的過(guò)程中發(fā)生的失業(yè)現(xiàn)象。這是技術(shù)性原因而引起的失業(yè)，即由于經(jīng)濟(jì)在調(diào)整過(guò)程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人需要在不同的工作中轉(zhuǎn)移，使一些人等待轉(zhuǎn)業(yè)而產(chǎn)生的失業(yè)現(xiàn)象。指勞動(dòng)者想要工作與得到工作之間的時(shí)間消耗造成的失業(yè)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，技術(shù)性失業(yè)是由于技術(shù)進(jìn)步所引起的失業(yè)。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中，技術(shù)進(jìn)步的必然趨勢(shì)是生產(chǎn)中越來(lái)越廣泛地采用了資本、技術(shù)密集性技術(shù)，越來(lái)越先進(jìn)的設(shè)備替代了工人的勞動(dòng)，這樣，對(duì)勞動(dòng)需求的相對(duì)減小就會(huì)使失業(yè)增加。故正確答案為C。8.發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的。人發(fā)呆的時(shí)候，腦子里沒(méi)有思緒，是一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。思緒太多，人就會(huì)逐漸失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，陷入各種情緒中。這時(shí)候，需要適時(shí)地?cái)嘁粩嚯?，關(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.思緒是胡思亂想，發(fā)呆才是關(guān)注當(dāng)下B.思緒太多有風(fēng)險(xiǎn)，必須時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆C.發(fā)呆能有效對(duì)抗那些不切實(shí)際的幻想D.發(fā)呆即活在當(dāng)下，它具有現(xiàn)實(shí)的意義參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇引出發(fā)呆和思緒的話題，并分別進(jìn)行解釋，后文引出問(wèn)題，說(shuō)明思緒過(guò)多會(huì)失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，尾句通過(guò)“需要”引出對(duì)策，當(dāng)思緒過(guò)多時(shí)需要關(guān)掉思緒，將注意力拉回現(xiàn)實(shí)，即“發(fā)呆”，重新建立和這個(gè)世界的聯(lián)系，故文段重點(diǎn)為尾句的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)思緒太多時(shí)需要發(fā)發(fā)呆，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)“發(fā)呆”和“思緒”的介紹為引出話題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的核心話題為“思緒”、“發(fā)呆”，選項(xiàng)偏離核心話題“思緒”，且“有效對(duì)抗”文中未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，為前文“發(fā)呆”意義的介紹，引出“發(fā)呆”的話題，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇提出兩個(gè)話題詞“發(fā)呆”和“思緒”，二者是相對(duì)應(yīng)的。接下來(lái)論述二者的區(qū)別：發(fā)呆的時(shí)候，沒(méi)有思緒，是一種活在當(dāng)下和現(xiàn)實(shí)的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。緊接著提出思緒太多便會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。尾句提出解決問(wèn)題的對(duì)策，為文段的重點(diǎn)句。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為尾句的對(duì)策句?！靶枰m時(shí)地?cái)嘁粩嚯?，關(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系”，思緒太多時(shí)，也就是需要適時(shí)地發(fā)呆。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于理清行文脈絡(luò)，文段的結(jié)構(gòu)為“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—給出對(duì)策”，“給出對(duì)策”是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容。文段先提出發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的，并具體說(shuō)明了二者的不同；接著指出思緒太多，人會(huì)失去與真實(shí)世界的聯(lián)系；最后以“需要”引出文段觀點(diǎn)，即思緒太多時(shí)，需要適時(shí)關(guān)掉思緒，通過(guò)“發(fā)呆”把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)。B項(xiàng)是對(duì)此觀點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段介紹發(fā)呆和思緒的不同是為了引出下文，非文段主旨，排除。C項(xiàng)，文段沒(méi)有提及“能有效對(duì)抗……”，排除。D項(xiàng)只提到了發(fā)呆，未提到“思緒”，且“現(xiàn)實(shí)的意義”表述模糊，排除。故本題選B。9.《防洪法》規(guī)定，在江河、湖泊上建設(shè)防洪工程和其他水工程、水電站等，應(yīng)當(dāng)符合防洪規(guī)劃的要求；水庫(kù)應(yīng)當(dāng)按照（

）的要求留足防洪庫(kù)容。A.防洪規(guī)劃B.防洪調(diào)度方案C.規(guī)劃同意書(shū)D.工程建設(shè)方案參考答案：A解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)。第二步，根據(jù)《防洪法》第十七條，在江河、湖泊上建設(shè)防洪工程和其他水工程、水電站等，應(yīng)當(dāng)符合防洪規(guī)劃的要求；水庫(kù)應(yīng)當(dāng)按照防洪規(guī)劃的要求留足防洪庫(kù)容。前款規(guī)定的防洪工程和其他水工程、水電站未取得有關(guān)水行政主管部門簽署的符合防洪規(guī)劃要求的規(guī)劃同意書(shū)的，建設(shè)單位不得開(kāi)工建設(shè)。因此，選擇A選項(xiàng)。根據(jù)《防洪法》第二十七條，建設(shè)跨河、穿河、穿堤、臨河的橋梁、碼頭、道路、渡口、管道、纜線、取水、排水等工程設(shè)施，應(yīng)當(dāng)符合防洪標(biāo)準(zhǔn)、岸線規(guī)劃、航運(yùn)要求和其他技術(shù)要求，不得危害堤防安全、影響河勢(shì)穩(wěn)定、妨礙行洪暢通；其工程建設(shè)方案未經(jīng)有關(guān)水行政主管部門根據(jù)前述防洪要求審查同意的，建設(shè)單位不得開(kāi)工建設(shè)。10.恩格爾曲線反映的是（）之間的關(guān)系。A.成本與利潤(rùn)B.價(jià)格與消費(fèi)C.供給與需求D.購(gòu)買的某商品的均衡數(shù)量與消費(fèi)者收入水平參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。第二步，恩格爾曲線反映的是所購(gòu)買的一種商品的均衡數(shù)量與消費(fèi)者收入水平之間的關(guān)系。它是以19世紀(jì)德國(guó)的統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩斯特·恩格爾的名字命名的。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：在產(chǎn)品價(jià)格不變的情況下，成本下降，利潤(rùn)就可以提高，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益就可以增加，相對(duì)的社會(huì)積累就可以增加，為逐步降低物價(jià)和提高人民生活創(chuàng)造條件。故在商品銷售價(jià)格一定時(shí)（存在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的條件下），如果能有效控制成本，則利潤(rùn)就比較高。而如果成本太高，就擠占了利潤(rùn)的空間，導(dǎo)致利潤(rùn)下降。甚至導(dǎo)致虧損。A項(xiàng)不符合題意，排除。B項(xiàng)：價(jià)格高會(huì)減少消費(fèi)，反之亦然；消費(fèi)多了價(jià)格下降，反之亦然。B項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：供給的意義為供給方生產(chǎn)商品提供出售給需求方，需求的意義是需求方購(gòu)買商品的貨幣多少。供給包括生產(chǎn)過(guò)程與銷售過(guò)程，生產(chǎn)過(guò)程對(duì)應(yīng)生產(chǎn)供給量，銷售過(guò)程銷售供給量。需求體現(xiàn)為需求曲線，需求曲線上某一點(diǎn)價(jià)格與數(shù)量之積是點(diǎn)需求，所有點(diǎn)需求的集合是線需求。市場(chǎng)供求與價(jià)格的關(guān)系，銷售供給量與需求決定價(jià)格，價(jià)格影響生產(chǎn)供給量。C項(xiàng)不符合題意，排除。11.小王說(shuō)：“今天下班我要去健身或游泳?！比粜⊥跽f(shuō)的不是事實(shí)，則下列（

）成立。A.小王健身、游泳都沒(méi)去B.小王只去健身C.小王健身、游泳都去D.小王要么去健身要么去游泳參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。小王：健身或游泳。第二步：分析題干。由題干可知小王說(shuō)的不是事實(shí)，即-（健身或游泳），根據(jù)摩根定律可知，小王-健身且-游泳。所以，小王健身、游泳都沒(méi)去，A項(xiàng)符合。故正確答案為A。12.甲、乙、丙三人共處理文件48份，已知丙比甲多處理8份，乙比甲多處理4份，則甲、乙、丙處理文件的比是：A.2∶5∶4B.3∶5∶4C.4∶2∶5D.3∶4∶5參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)甲處理x份文件。則丙為（x＋8），乙為（x＋4）。根據(jù)題意，得：x＋（x＋4）＋（x＋8）＝48，解得x＝12。第三步，甲、乙、丙處理文件之比為12︰（12＋4）︰（12＋8）＝12︰16︰20＝3︰4︰5。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意，可知三人處理文件的份數(shù)滿足：甲＜乙＜丙，結(jié)合選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：已知乙、丙分別比甲多的份數(shù)和三人的總份數(shù)，則（總份數(shù)-比甲多的）÷3=甲的份數(shù)，算出甲處理文件的份數(shù)，進(jìn)而求得乙、丙處理的份數(shù)。甲處理文件（48-4-8）÷3=12件，乙處理文件12+4=16件，丙處理文件12+8=20件，三者的比值為12∶16∶20=3∶4∶5。故本題選D。13.根據(jù)我國(guó)民法典的規(guī)定，下列選項(xiàng)中，只能屬于國(guó)家所有的有（

）。A.長(zhǎng)江B.城市的土地C.無(wú)線電頻譜資源D.草原參考答案：ABC解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第二百四十七條規(guī)定：“礦藏、水流、海域?qū)儆趪?guó)家所有?！盉項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第二百四十九條規(guī)定：“城市的土地，屬于國(guó)家所有。法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，屬于國(guó)家所有?！盋項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第二百五十二條規(guī)定：“無(wú)線電頻譜資源屬于國(guó)家所有?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第二百五十條規(guī)定：“森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，屬于國(guó)家所有，但是法律規(guī)定屬于集體所有的除外?！惫收_答案為ABC。14.2019年7月國(guó)家交通運(yùn)輸部定制印發(fā)了《數(shù)字交通發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確到2025年，我國(guó)將基本形成（

），實(shí)現(xiàn)出行信息服務(wù)全程覆蓋，物流服務(wù)平臺(tái)化和一體化進(jìn)入新階段。A.數(shù)字化采集體系和網(wǎng)絡(luò)化傳輸體系B.靜態(tài)化描述體系和自動(dòng)化處理體系C.集成化認(rèn)證體系和機(jī)械化結(jié)構(gòu)體系D.智能化認(rèn)證體系和人工處理體系參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，2019年7月，國(guó)家交通運(yùn)輸部定制印發(fā)了《數(shù)字交通發(fā)展規(guī)劃綱要》?！毒V要》指出：“到2025年，交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)載裝備全要素、全周期的數(shù)字化升級(jí)邁出新步伐，數(shù)字化采集體系和網(wǎng)絡(luò)化傳輸體系基本形成。交通運(yùn)輸成為北斗導(dǎo)航的民用主行業(yè)，第五代移動(dòng)通信（5G）等公網(wǎng)和新一代衛(wèi)星通信系統(tǒng)初步實(shí)現(xiàn)行業(yè)應(yīng)用。交通運(yùn)輸大數(shù)據(jù)應(yīng)用水平大幅提升，出行信息服務(wù)全程覆蓋，物流服務(wù)平臺(tái)化和一體化進(jìn)入新階段，行業(yè)治理和公共服務(wù)能力顯著提升?！盇項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。構(gòu)建數(shù)字化的采集體系：①推動(dòng)交通基礎(chǔ)設(shè)施全要素、全周期數(shù)字化；②布局重要節(jié)點(diǎn)的全方位交通感知網(wǎng)絡(luò)；③推動(dòng)載運(yùn)工具、作業(yè)裝備智能化。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的傳輸體系：推動(dòng)交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施與信息基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)，促進(jìn)交通專網(wǎng)與“天網(wǎng)”“公網(wǎng)”深度融合，推進(jìn)車聯(lián)網(wǎng)、5G、衛(wèi)星通信信息網(wǎng)絡(luò)等部署應(yīng)用，完善全國(guó)高速公路通信信息網(wǎng)絡(luò)，形成多網(wǎng)融合的交通信息通信網(wǎng)絡(luò)，提供廣覆蓋、低時(shí)延、高可靠、大帶寬的網(wǎng)絡(luò)通信服務(wù)。15.規(guī)范公文的統(tǒng)一規(guī)范格式的目的在于：A.維護(hù)公文的嚴(yán)肅性B.維護(hù)公文的有效性C.維護(hù)公文的權(quán)威性D.維護(hù)公文的準(zhǔn)確性參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)。第二步，規(guī)定公文的統(tǒng)一規(guī)范格式，其目的在于維護(hù)公文的嚴(yán)肅性、維護(hù)公文的權(quán)威性和維護(hù)公文的準(zhǔn)確性。而公文的有效性和合法性并不是由公文格式的統(tǒng)一規(guī)范決定的。公文的特定的效用是指公文的現(xiàn)實(shí)效用，是由公文制發(fā)機(jī)關(guān)的法定地位所規(guī)定的。法定公文的制作人具有法定性，因此公文的效用具有法定性。因此，選擇ACD選項(xiàng)。公文的特點(diǎn)：（1）內(nèi)容和程序的合法性：公文的具體內(nèi)容和制定程序必須，符合法律和有關(guān)規(guī)章的規(guī)定，否則無(wú)效。（2）形式和格式上的規(guī)范性。（3）公文語(yǔ)體的簡(jiǎn)明性，觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)、鮮明，文字樸實(shí)、莊重。（4）對(duì)機(jī)關(guān)工作的依賴性。機(jī)關(guān)工作是公文形成的基礎(chǔ)，公文是機(jī)關(guān)工作的專用工具。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性

（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由兩種元素組成，每種個(gè)數(shù)不同，考慮元素的個(gè)數(shù)。第二步，九宮格，橫向觀察，沒(méi)有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律。第一列，元素個(gè)數(shù)依次為6、5、8，元素個(gè)數(shù)總和為19；第二列，元素個(gè)數(shù)依次為4、3、12，元素個(gè)數(shù)總和為19；第三行，前兩個(gè)圖元素個(gè)數(shù)依次為2、7、？，按照上述規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選10個(gè)元素的圖形。只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。17.3，2，，

，（

）A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，原數(shù)列可化為：、、、。分子是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為24×2＝48；分母是公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為7＋2＝9，所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。18.大物理學(xué)家牛頓小的時(shí)候在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一名，因而被老師和同學(xué)稱作笨蛋。生物學(xué)家達(dá)爾文的日記記載：老師和家長(zhǎng)都曾認(rèn)為他智力低下。世界著名的偉大作家高爾基只讀過(guò)小學(xué)三年級(jí)。陶行知先生曾提醒老師們說(shuō)“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”由此可見(jiàn)（

）。A.小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)讲?，長(zhǎng)大后的成就越大B.人的才能表現(xiàn)有早晚之別C.一個(gè)人的成就與他所受教育的多少無(wú)關(guān)D.名人們小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)都不好參考答案：B解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干是對(duì)幾位科學(xué)家小時(shí)候的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)進(jìn)行說(shuō)明，并未明確說(shuō)明學(xué)習(xí)成績(jī)和取得成就之間的關(guān)系，該項(xiàng)表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干中牛頓、達(dá)爾文、高爾基均表現(xiàn)出了小時(shí)候?qū)W習(xí)表現(xiàn)與長(zhǎng)大后才能的對(duì)比，說(shuō)明才能表現(xiàn)有早晚之別，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干中指出幾位科學(xué)家小時(shí)候的受教育情況，但并未說(shuō)明一個(gè)人的成就和受教育多少的關(guān)系，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干中指出了幾位科學(xué)家小時(shí)候一些學(xué)習(xí)情況的具體事例，并不是所有的名人小時(shí)候?qū)W習(xí)都不好，無(wú)法推出，排除。故正確答案為B。19.報(bào)告的寫作應(yīng)當(dāng)做到（

）。A.一文一事B.陳述事實(shí)要清楚扼要C.表達(dá)觀點(diǎn)要精練清晰D.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸素參考答案：BCD解題思路：綜合性報(bào)告可以一文多事。報(bào)告的語(yǔ)言重在陳述，而不是議論，陳述事實(shí)要條理清晰，觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言精練簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)明扼要。故正確答案為BCD。20.視角轉(zhuǎn)換：從不同角度對(duì)同一事物或現(xiàn)象加以觀察、思考，從而獲得新的認(rèn)識(shí)。

下列最能體現(xiàn)視角轉(zhuǎn)換的是：A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村C.踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫D.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處參考答案：A解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)從“不同角度”對(duì)“同一事物或現(xiàn)象”加以觀察、思考。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)同一座山峰通過(guò)橫看、側(cè)看、遠(yuǎn)看、近看、高看、低看六個(gè)角度觀察，體現(xiàn)出了關(guān)鍵詞“不同角度”和“同一事物”，屬于視覺(jué)轉(zhuǎn)換；B項(xiàng)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”形容遇到了困難，突然眼前一亮，想到了解決問(wèn)題或困難的方法，喜出望外，沒(méi)有體現(xiàn)出從“不同角度”觀察，不屬于視角轉(zhuǎn)換；C項(xiàng)“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無(wú)意中得到了，沒(méi)有體現(xiàn)出“不同角度”，不屬于視角轉(zhuǎn)換；D項(xiàng)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”指尋找他千百次，都見(jiàn)不到，不經(jīng)意間一回頭，卻看見(jiàn)了他立在燈火深處，“回頭”體現(xiàn)出了角度的轉(zhuǎn)換，但對(duì)“同一事物”的思考卻無(wú)從體現(xiàn)，不屬于視角轉(zhuǎn)換。故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。對(duì)同一事物或現(xiàn)象從不同的角度加以觀察、思考。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、低六個(gè)角度看同一座山，體現(xiàn)出“對(duì)同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，符合定義；B項(xiàng)：比喻人面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)定信念，才能峰回路轉(zhuǎn)，未體現(xiàn)“對(duì)同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，不符合定義；C項(xiàng)：比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無(wú)意中得到了，未體現(xiàn)出“對(duì)同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，不符合定義；D項(xiàng)：比喻形容苦苦追尋之后突然獲得驚喜的收獲，未體現(xiàn)出“對(duì)同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。21.“順理而舉，易為力；背時(shí)而動(dòng)，難為功?！边@句話體現(xiàn)了：A.事物聯(lián)系具有多樣性B.事物聯(lián)系具有統(tǒng)一性C.事物發(fā)展具有客觀規(guī)律性D.事物發(fā)展具有主觀能動(dòng)性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，這句話的意識(shí)是舉事順乎義理，就容易見(jiàn)效；行動(dòng)違背時(shí)勢(shì)，就難以成功，強(qiáng)調(diào)做事要順理順時(shí)。這就要求我們要尊重客觀規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：聯(lián)系具有多樣性，有直接聯(lián)系與間接聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系、整體和部分聯(lián)系、因果聯(lián)系等等。題干和聯(lián)系的多樣性無(wú)關(guān)，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：聯(lián)系具有客觀性、普遍性、多樣性和條件性，沒(méi)有統(tǒng)一性，選項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：事物發(fā)展具有永恒性和普遍性，不具有主觀能動(dòng)性。主觀能動(dòng)性有兩方面的含義：一是人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)客觀世界；二是在認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造客觀世界。D項(xiàng)不當(dāng)選。22.①違章建筑②強(qiáng)制拆除③通知拆除④亂占耕地⑤損害集體利益，將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.④①③⑤②B.④①③②⑤C.④①⑤③②D.①②⑤④③參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“拆除違章建筑”展開(kāi)。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③和事件②，只有先通知拆除后才能強(qiáng)制拆除，事件③在事件②之前并且相鄰，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的判斷結(jié)果，只有B項(xiàng)和C項(xiàng)符合，事件⑤損害集體利益在先，拆除在后，事件⑤在事件③和事件②之前，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。23.（

）

對(duì)于

手機(jī)

相當(dāng)于

程序

對(duì)于（

）A.通信言論B.短信文學(xué)C.信號(hào)電腦D.電腦文化參考答案：C解題思路：第一步：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)中前面部分是對(duì)應(yīng)關(guān)系，后面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系；B項(xiàng)中前面部分是對(duì)應(yīng)關(guān)系，后面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系；C項(xiàng)中前面部分要使用手機(jī)就必須有信號(hào)，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，后面部分要使用電腦就必須有程序，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系；D項(xiàng)中前面部分是并列關(guān)系，后面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。根據(jù)第一步可知，邏輯關(guān)系完全相同的是C項(xiàng)。故正確答案為C。24.在現(xiàn)代社會(huì)，公民能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示________，卻不________，能積極地參與國(guó)家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡________，我認(rèn)為才算是一個(gè)真正的公民。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尊重

趨炎附勢(shì)

氣憤B.服從

卑躬屈膝

憤怒C.遵從

阿諛?lè)畛?/p>

悲憤D.遵循

溜須拍馬

憤慨參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。文段“公民能夠獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不傲慢，卻不……”是一種對(duì)照并列的關(guān)系，所以第一空需要填寫一個(gè)與“傲慢”語(yǔ)義相反的詞語(yǔ)?！鞍谅笔侵缸愿咦源螅靠找磺?，故與“傲慢”語(yǔ)義相反，應(yīng)當(dāng)包含有與“卑微”近似的意思。A項(xiàng)“趨炎附勢(shì)”指奉承和依附有權(quán)有勢(shì)的人，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“卑躬屈膝”形容沒(méi)有骨氣，低聲下氣地討好奉承，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“阿諛?lè)畛小敝盖鷱呐鸟R，迎合別人，竭力向人討好，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“溜須拍馬”比喻討好奉承，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。第一空“服從”指遵照、聽(tīng)從，與文中“能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)”相反，符合文意。第三空“憤怒”形容生氣、激動(dòng)到極點(diǎn)，能夠形容公民看到邪惡非常氣憤的情緒，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。尊重：①尊敬；敬重；②重視并嚴(yán)肅對(duì)待；③莊重（指行為），如，放～些！服從：遵照，聽(tīng)從。遵循：遵照。氣憤：生氣，憤恨。憤怒：因極度不滿而情緒激動(dòng)。悲憤：悲痛憤怒。憤慨：氣憤不平。25.某班有三個(gè)小組，趙、錢、孫三人分屬不同的小組。這次語(yǔ)文考試成績(jī)公布，情況如下：趙和三人中的第3小組那位不一樣，孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低，三人中第3小組的那位比錢分?jǐn)?shù)高。

若趙、錢、孫三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列，正確的是：A.趙、錢、孫B.趙、孫、錢C.錢、趙、孫D.孫、趙、錢參考答案：B解題思路：第一步：找突破口。本題突破口是信息量最大對(duì)象，即第3小組那位。由“趙和三人中的第3小組那位不一樣”知，趙不是第3小組那位，由“第3小組的那位比錢分?jǐn)?shù)高”知，錢不是第3小組那位，因此第3小組那位是孫。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中。人：

錢

孫成績(jī)：

＜

＜小組：

第3小組

第1小組

第三步：填空，即填上每一個(gè)集合的空格。人：

錢

孫

（趙）

成績(jī)：

＜

＜

小組：（第2小組）

第3小組

第1小組

通過(guò)分析，三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列為趙、孫、錢。故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。“第3小組”這個(gè)信息出現(xiàn)的次數(shù)最多，根據(jù)這個(gè)最大信息進(jìn)行推理。趙和三人中的第3小組那位不一樣、第3小組的那位比錢分?jǐn)?shù)高，可知：趙不是第3小組那位、錢不是第3小組那位，一共3個(gè)人，所以第3小組的人是孫。根據(jù)題干推出：第1組的人＞孫＞錢，可見(jiàn)第2組的人是錢，第一組是趙，所以從高到低的排列應(yīng)該是趙、孫、錢。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干涉及三個(gè)人和三個(gè)小組，并給出與這三個(gè)人的成績(jī)相關(guān)的條件，要求據(jù)此推出這三個(gè)人的成績(jī)由高到低的排列順序，可尋找其中被提及較多的人作為突破口解題。由“趙和三人中第3小組那位不一樣”和“三人中第3小組那位比錢分?jǐn)?shù)高”可知，第3小組那位不是趙也不是錢，則是孫，且分?jǐn)?shù)比較為：孫＞錢；又由“孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低”可知，第1小組的那位是趙，且三人的分?jǐn)?shù)比較為：趙＞孫＞錢。故本題選B。26.某企業(yè)秉持人才為上的理念，一直致力于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，十年來(lái)，該企業(yè)招聘的大部分機(jī)械工人來(lái)自甲職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今年招聘的機(jī)械工人總數(shù)明顯增加，但從該學(xué)院招聘的機(jī)械工人數(shù)量卻大幅減少，而且招進(jìn)來(lái)的很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋該企業(yè)今年招聘情況的變化？A.該企業(yè)增設(shè)了技術(shù)培訓(xùn)部門，以培訓(xùn)新招聘的機(jī)械工人B.三年前，該企業(yè)的管理層進(jìn)行了重大重組，決定推廣AI的應(yīng)用C.從去年開(kāi)始，權(quán)威的職業(yè)技術(shù)學(xué)院排行榜上，甲學(xué)院落后于乙學(xué)院D.很多沒(méi)有上過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工人很有才華，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)參考答案：A解題思路：第一步：找出題干矛盾。某企業(yè)一直致力于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，十年來(lái)招聘的大部分機(jī)械工人來(lái)自甲職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今年招聘的機(jī)械工人總數(shù)明顯增加，但從該學(xué)院招聘的機(jī)械工人數(shù)量卻大幅減少，而且招進(jìn)來(lái)的很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是該企業(yè)增設(shè)了技術(shù)培訓(xùn)部門，以培訓(xùn)新招聘的機(jī)械工人，說(shuō)明新招聘來(lái)的人雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)部門的培訓(xùn)也能掌握相應(yīng)的技術(shù)從而勝任工作，能夠解釋題干矛盾，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是該企業(yè)的管理層三年前進(jìn)行了重大重組，決定推廣AI的應(yīng)用，一方面三年前進(jìn)行管理層的重大重組，不能解釋為什么今年的招聘才和往年不同，另一方面，也不能確定管理層的重大重組及推廣AI的應(yīng)用對(duì)人才招聘的影響如何，因此不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是從去年開(kāi)始，權(quán)威的職業(yè)技術(shù)學(xué)院排行榜上，甲學(xué)院落后于乙學(xué)院，這只能解釋為什么該公司從甲學(xué)院招聘的機(jī)械工人數(shù)量大幅減少，但不能解釋為什么招進(jìn)來(lái)的很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這明顯與該企業(yè)致力于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的理念相違背，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是很多沒(méi)有上過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工人很有才華，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，但有才華并不等同于有技術(shù)，這也與該企業(yè)致力于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的理念相違背，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為A。27.①魏晉時(shí)期是書(shū)家輩出的時(shí)代②尺牘之跡因書(shū)法而重于世的情況越來(lái)越普遍③許多書(shū)家都擅長(zhǎng)尺牘之學(xué)④魏晉時(shí)期，“工尺牘”和“善書(shū)”被視為值得稱道的修養(yǎng)和才能，二者關(guān)系密切⑤書(shū)家寫的尺牘尤其具有收藏價(jià)值⑥這種情況在魏晉以來(lái)的史籍里得到反映，比如“言書(shū)法則不離尺牘”將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③④②⑤⑥B.②③⑤①⑥④C.③④⑤⑥①②D.④⑥①③②⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。通過(guò)觀察選項(xiàng)可知本題首句存在于①②③④句中，發(fā)現(xiàn)這四句當(dāng)中并沒(méi)有符合首句原則的特點(diǎn)。第二步，⑥句中出現(xiàn)“這種情況”，以及后面的“比如‘言書(shū)法則不離尺牘’”，由此可知“這種情況”應(yīng)該指的是尺牘和書(shū)法的關(guān)系，因此⑥句前的句子也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出尺度和書(shū)法的關(guān)系。A項(xiàng)和C項(xiàng)⑤⑥相連，而⑤句說(shuō)的是尺度的收藏價(jià)值，不符合行文邏輯，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)①⑥相連，而①句說(shuō)的是魏晉時(shí)期是書(shū)家輩出，不符合行文邏輯排除B項(xiàng)。D項(xiàng)④⑥相連，④句說(shuō)的是“‘工尺牘’和‘善書(shū)’被視為值得稱道的修養(yǎng)和才能，二者關(guān)系密切”，“善書(shū)”指的是擅長(zhǎng)書(shū)法，體現(xiàn)出的是尺度和書(shū)法的關(guān)系。因此，選擇D選項(xiàng)。28.考試：學(xué)生：成績(jī)A.網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)民：電子郵件B.汽車：司機(jī)：駕駛執(zhí)照C.工作：職員：工資待遇D.飯菜：廚師：色香味美參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)之間邏輯關(guān)系。題干詞語(yǔ)之間是對(duì)應(yīng)關(guān)系，第二個(gè)通過(guò)第一個(gè)達(dá)到第三個(gè)目的。學(xué)生通過(guò)考試取得成績(jī)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)之間邏輯關(guān)系。A、B、D項(xiàng)組成的關(guān)系與題干邏輯關(guān)系不一致；C項(xiàng)，職員通過(guò)工作獲得工資待遇，符合題干邏輯關(guān)系。故正確答案為C。29.二戰(zhàn)前，大多數(shù)歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家將人才的出生地、國(guó)籍、種族、血統(tǒng)看的比其才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，于是許多猶太裔科學(xué)家從歐洲被趕了出去。美國(guó)則恰恰相反，不問(wèn)血統(tǒng)、種族、國(guó)籍、主動(dòng)爭(zhēng)取這些有用人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國(guó)了巨大的科技紅利。對(duì)這段話理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.英雄莫問(wèn)出處B.人才引進(jìn)要看顏值、觀頭銜C.美國(guó)比歐洲國(guó)家更加重視個(gè)人的能力D.人才的引進(jìn)與使用，要多些實(shí)用的向?qū)楹脜⒖即鸢福築解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段信息“不問(wèn)血統(tǒng)、種族、國(guó)籍、主動(dòng)爭(zhēng)取這些有用人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國(guó)了巨大的科技紅利”可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，文段通過(guò)歐洲國(guó)家和美國(guó)對(duì)于人才引進(jìn)的對(duì)比，意在說(shuō)明人才引進(jìn)無(wú)需關(guān)注其他，故該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)文段“美國(guó)則恰恰相反，不問(wèn)血統(tǒng)、種族、國(guó)籍、主動(dòng)爭(zhēng)取這些有用人才入籍”可知，表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段美國(guó)引入人才更在意其內(nèi)在的才華，這些人才給美國(guó)帶來(lái)了“巨大的紅利”，故該項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊墩Z(yǔ)言與溝通演講稿》30.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚(yú)用鰓呼吸，鯊魚(yú)屬于魚(yú)類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化無(wú)法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚(yú)類C.藍(lán)鯨沒(méi)有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒(méi)有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物參考答案：B解題思路：黃鱔的鰓已經(jīng)退化，不能獨(dú)立完成水中呼吸，所以口腔及咽腔壁膜幫助呼吸，常將頭伸露水面外進(jìn)行呼吸。水枯竭時(shí)，尚能退到低濕處或鉆入淤泥內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間而不致死亡。但黃鱔仍屬于魚(yú)類。A、C、D三項(xiàng)均正確。本題為選非題，故正確答案選B。解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)常識(shí)。水生生物的呼吸方式以及屬類是公考的?？键c(diǎn)。常考水生哺乳動(dòng)物有，鯨魚(yú)、海豚、江豚、海牛等，需考生日常多積累。鱔魚(yú)屬合鰓魚(yú)目。魚(yú)類多用鰓呼吸，但鱔魚(yú)的鰓退化了，靠喉部的表面微細(xì)血管直接呼吸空氣。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查水生生物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，黃鱔又名鱔魚(yú)、長(zhǎng)魚(yú)、無(wú)鱗公子等，屬于合鰓目魚(yú)類，是魚(yú)類的一種。因此，選擇B選項(xiàng)。31.有這樣一則故事，一匹饑餓的狼正在山林中搜尋食物，突然它發(fā)現(xiàn)了一枚鉆石戒指，它對(duì)戒指說(shuō)：“如果人類發(fā)現(xiàn)了你，一定會(huì)把你視作珍寶，但對(duì)我而言，你一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有?！边@說(shuō)明（

）。A.鉆石的價(jià)值與人的主觀認(rèn)識(shí)有關(guān)B.鉆石對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)具有不同的價(jià)值C.對(duì)鉆石進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)的結(jié)果與評(píng)價(jià)主體直接聯(lián)系D.對(duì)鉆石進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)的結(jié)果與評(píng)價(jià)主體的認(rèn)識(shí)水平無(wú)關(guān)參考答案：C解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)或抽象的人類勞動(dòng)，而鉆石的價(jià)值是由鉆石重量、顏色、凈度和切工決定的，與人的主觀認(rèn)識(shí)無(wú)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，鉆石的價(jià)值是固定的，都是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)或抽象的人類勞動(dòng)，所以鉆石對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)具有不同的使用價(jià)值，而非具有不同的價(jià)值。C項(xiàng)正確，題干中，鉆石對(duì)狼和人類的使用價(jià)值不一樣，所以對(duì)鉆石進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)的結(jié)果與評(píng)價(jià)主體直接聯(lián)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)值評(píng)價(jià)把主體及其需要的尺度引進(jìn)認(rèn)識(shí)中，它根據(jù)主體的利益、主體的價(jià)值需求來(lái)評(píng)判客體，而主體的利益、價(jià)值需求與主體的認(rèn)識(shí)水平是密切相關(guān)的，因此對(duì)鉆石進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)的結(jié)果與評(píng)價(jià)主體的認(rèn)識(shí)水平是相關(guān)的。故正確答案為C。32.甲、乙、丙三人合租一套公寓，甲、乙、丙能使用的面積分別是52、57、63平方米，都能共同使用的面積是30平方米，這套公寓的使用面積是多少平方米？A.82B.112C.142D.172參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類，用圖示法解題。第二步，由題意可得下圖：可列方程：甲＋30＝52，乙＋30＝57，丙＋30＝63；解得：甲＝22（平方米），乙＝27（平方米），丙＝33（平方米），所以這套公寓的使用面積＝22＋27＋33＋30＝112（平方米）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類，用公式法解題。第二步，根據(jù)三集合非標(biāo)準(zhǔn)型核心公式可得：這套公寓的使用面積為52＋57＋63－2×30＝112（平方米）。因此，選擇B選項(xiàng)。三集合非標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B＋集合C－只滿足兩種的－2×都滿足的33.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素相似，元素疊加運(yùn)算。前三個(gè)圖形是一組，前兩個(gè)圖形疊加后去同存異得到第三個(gè)圖形。第四個(gè)和第五個(gè)圖形疊加去同存異留下圓形和心形。故正確答案為B。34.某化肥廠將3噸碳銨化肥按1∶2∶3的比例無(wú)償支援給三個(gè)貧困村,最多一個(gè)村可以得到多少公斤碳銨化肥？A.600公斤B.900公斤C.1200公斤D.1500公斤參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，1噸＝1000公斤，由于“按1∶2∶3的比例支援”，則3000公斤化肥一共分成了6份，每份為＝500（公斤）。支援最多的村為500×3＝1500（公斤）。因此，選擇D選項(xiàng)。35.春秋∶寒暑∶一年A.婦孺∶老幼∶生命B.荏苒∶蹉跎∶歲月C.東西∶南北∶方向D.冷熱∶干濕∶溫度參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙荒辍庇纱合那锒膫€(gè)季節(jié)組成，“寒暑”指冬夏，“春秋”與“寒暑”屬于并列關(guān)系，二者與“一年”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“婦孺”當(dāng)中的“婦”是婦女的意思，與“老幼”有交集，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“荏苒”指時(shí)間漸漸過(guò)去，常形容時(shí)光易逝，與“歲月”屬于主謂關(guān)系，“蹉跎”指光陰白白地過(guò)去，與“歲月”屬于主謂關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“方向”由“東西”和“南北”組成，“東西”和“南北”屬于并列關(guān)系，二者與“方向”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“冷熱”用來(lái)形容“溫度”的高低，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“干濕”用來(lái)形容濕度的大小，并非形容“溫度”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。36.據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)甲國(guó)石油需求量年均增長(zhǎng)率將在45%左右，屆時(shí)需求量將在3億噸左右；而石油生產(chǎn)量年均增長(zhǎng)率將在15%左右，最多石油供給量不超過(guò)2億噸，這樣，缺口量將至少一億噸，石油進(jìn)口量將占到35%左右，甚至有可能達(dá)到40%。根據(jù)原文，最有可能推斷出的結(jié)論是：A.要采取措施保障石油安全，預(yù)防甲國(guó)石油危機(jī)的發(fā)生B.未來(lái)的石油需求量將會(huì)越來(lái)越大C.未來(lái)石油的供應(yīng)量將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于需求量D.未來(lái)石油的進(jìn)口量占總量的比例將會(huì)越來(lái)越高參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先指出未來(lái)甲國(guó)的石油需求量將在3億噸左右，接著指出國(guó)內(nèi)生產(chǎn)石油最多不超過(guò)2億噸，最后總結(jié)得出“未來(lái)甲國(guó)石油進(jìn)口量有可能達(dá)到40%”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是末尾的結(jié)論“未來(lái)甲國(guó)進(jìn)口石油的比重會(huì)很大”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的合理引申，是最有可能推斷出的結(jié)論。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：非重點(diǎn)，是文段結(jié)論前的內(nèi)容，且“將會(huì)越來(lái)越大”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：無(wú)中生有，根據(jù)“屆時(shí)需求量將在3億噸左右”“最多石油供給量不超過(guò)2億噸”可知，不是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于”。D項(xiàng)：無(wú)中生有，不是“比例將會(huì)越來(lái)越高”，而是“石油進(jìn)口量……甚至有可能達(dá)到40%”。37.我國(guó)勞動(dòng)合同法中“同工同酬”體現(xiàn)的原則是：A.效率優(yōu)先B.按勞分配C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)D.要素報(bào)酬參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十三條，被派遣勞動(dòng)者享有與用工單位的勞動(dòng)者同工同酬的權(quán)利。用工單位應(yīng)當(dāng)按照同工同酬原則，對(duì)被派遣勞動(dòng)者與本單位同類崗位的勞動(dòng)者實(shí)行相同的勞動(dòng)報(bào)酬分配辦法。同工同酬是指用人單位對(duì)于技術(shù)和勞動(dòng)熟練程度相同的勞動(dòng)者在從事同種工作時(shí)，不分性別、年齡、民族、區(qū)域等差別，只要提供相同的勞動(dòng)量，就獲得相同的勞動(dòng)報(bào)酬。同工同酬體現(xiàn)了按勞分配的原則，即付出了同等的勞動(dòng)應(yīng)得到同等的勞動(dòng)報(bào)酬。因此，選擇B選項(xiàng)。38.科學(xué)家在100億光年外的星系里發(fā)現(xiàn)一顆超亮超新星，其爆發(fā)于宇宙大爆炸后約35億年，正值天文學(xué)家所稱的“宇宙正午”時(shí)期。普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的。超亮超新星的亮度比普通超新星高10到100倍，目前還不太清楚其形成機(jī)制。以往發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系質(zhì)量都較小，使科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星。此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問(wèn)題。這意味著銀河系也可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.超亮超新星產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”時(shí)期B.小星系缺乏重元素的環(huán)境事實(shí)上不利于產(chǎn)生超亮超新星C.普通的大質(zhì)量星系可能曾經(jīng)擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件D.大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸并不能產(chǎn)生超亮超新星參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，根據(jù)“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問(wèn)題”可知，普通大質(zhì)量星系可能可以產(chǎn)生超亮超新星，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“恒星形成最劇烈”文段沒(méi)有提及，且文段只是說(shuō)一顆超亮超新星爆發(fā)于“宇宙正午時(shí)期”，選項(xiàng)表述無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星”，選項(xiàng)說(shuō)“不利于”，與文意相悖，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的”可知文段沒(méi)有說(shuō)過(guò)“大質(zhì)量恒星死亡發(fā)生劇烈爆炸”和“超亮超新星”的關(guān)系，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)家解析“宇宙正午”的超亮超新星》解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干，關(guān)注選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)信息點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)中提到的現(xiàn)象都與“超亮超新星產(chǎn)生”有關(guān)。A項(xiàng)關(guān)注“宇宙正午”，B項(xiàng)關(guān)注“小星系”，C項(xiàng)關(guān)注“大質(zhì)量星系”，D項(xiàng)關(guān)注“大質(zhì)量恒星死亡”。據(jù)此查找原文中有關(guān)內(nèi)容，分析后判斷選項(xiàng)正誤。注意選擇的是“與原文相符的”一項(xiàng)。A項(xiàng)以偏概全，并不是所有的超亮超新星都形成于“宇宙正午”時(shí)期，且“最劇烈”也無(wú)從體現(xiàn)。文段指出以往的發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星，但此次發(fā)現(xiàn)超亮超新星所在星系是大質(zhì)量星系，基于此使人重新思考超亮超新星的形成問(wèn)題，B項(xiàng)“事實(shí)上不利于產(chǎn)生超亮超新星”無(wú)法推出。由文段中“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系……可能也擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件”可知，C項(xiàng)表述與原文相符。文段只提到大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生普通超新星，并未論述其與超亮超新星的產(chǎn)生關(guān)系，且文段在最后指出大質(zhì)量恒星可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件，D項(xiàng)“并不能產(chǎn)生”無(wú)法推出。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句話，原文是發(fā)現(xiàn)了“一顆超亮超新星”“爆發(fā)于‘宇宙正午’”，不能得出“超亮超新星”產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”，不符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)與“科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星”意思相悖，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問(wèn)題”，符合文意。D項(xiàng)與“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問(wèn)題。這意味著銀河系也可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件”意思相悖，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。39.目前，英國(guó)科學(xué)家提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：A.海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，而對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)，無(wú)論是大腦還是簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)，都可能是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)B.現(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn)，擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，才是其他所有動(dòng)物的“姊妹群”，是動(dòng)物祖先的最佳代表C.已知年代最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于海綿，它們擁有精密的類大腦結(jié)構(gòu)，并擁有專門的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)D.一些寄生蟲(chóng)與它們的近親相比，就因?yàn)榧纳@種生活方式失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)；而海綿與它們的近親相比，生活方式類似于寄生參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但大腦或簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)都是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)，所以在進(jìn)化的過(guò)程中可能會(huì)放棄大腦與神經(jīng)系統(tǒng)，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：題干討論的是海綿，B項(xiàng)討論的是擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間早于海綿，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：寄生這種生活方式使寄生蟲(chóng)失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，海綿的生活方式類似于寄生，但是海綿是否因此失去神經(jīng)系統(tǒng)不明確，為不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊队行﹦?dòng)物的大腦為何丟了？浪費(fèi)能量無(wú)作用》解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但神經(jīng)系統(tǒng)是“累贅”，所以海綿可能是在進(jìn)化中放棄了神經(jīng)細(xì)胞，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論誰(shuí)是動(dòng)物祖先的最佳代表，與海綿及其神經(jīng)細(xì)胞無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明比海綿出現(xiàn)時(shí)間更早的動(dòng)物擁有復(fù)雜大腦及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明寄生蟲(chóng)因其生活方式失去了神經(jīng)系統(tǒng)，而海綿的生活方式與它類似，所以海綿可能與寄生蟲(chóng)一樣同樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。A項(xiàng)是通過(guò)增加論據(jù)說(shuō)明海綿為什么有可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在進(jìn)化的過(guò)程中放棄了，屬于直接加強(qiáng)；而D項(xiàng)是通過(guò)類比，說(shuō)明了海綿與寄生蟲(chóng)生活方式的相似性，但是不能說(shuō)明海綿也一定會(huì)因?yàn)檫@種生活方式而像寄生蟲(chóng)一樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，屬于間接加強(qiáng)。A項(xiàng)加強(qiáng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干直接給出了英國(guó)科學(xué)家的觀點(diǎn)，即海綿在遠(yuǎn)古時(shí)代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，后來(lái)在進(jìn)化中放棄掉了。在理解題干的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選擇能夠支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干的觀點(diǎn)是海綿現(xiàn)在沒(méi)有神經(jīng)細(xì)胞是因?yàn)樵谶M(jìn)化中放棄掉了。A項(xiàng)，說(shuō)明了海綿可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)系統(tǒng)的證據(jù)以及放棄了神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的原因，直接支持了觀點(diǎn)。B項(xiàng)，櫛水母是動(dòng)物祖先的代表，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。C項(xiàng)，擁有大腦的動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)間早晚也與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。D項(xiàng)，屬于不當(dāng)類比，不能支持題干觀點(diǎn)。故本題選A。40.社交：微博：即時(shí)性A.醫(yī)院：消毒：安全性B.曲藝：評(píng)書(shū)：娛樂(lè)性C.司機(jī)：駕駛：可靠性D.新聞：評(píng)論：客觀性參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，微博是一種社交方式，即時(shí)性是它的特點(diǎn)。微博是社交方式的一種，具有即時(shí)性。A項(xiàng)，醫(yī)院需要用消毒來(lái)保障其安全性，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，評(píng)書(shū)是曲藝的一種，具有娛樂(lè)性，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，司機(jī)的職責(zé)是駕駛，要具有可靠性，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，評(píng)論是對(duì)新聞的看法，要具有客觀性，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。41.絕大部分一夜爆紅的歌手具有良好的心理素質(zhì)，絕大部分一夜爆紅的歌手在比賽中取得過(guò)第一名，而所有在比賽中取得過(guò)第一名的歌手都是顏值高的。以下哪項(xiàng)陳述可以從上面的陳述中適當(dāng)?shù)赝瞥?A.某些不具有良好心理素質(zhì)的歌手在比賽中取得過(guò)第一名B.有些一夜爆紅的歌手是顏值高的C.大部分顏值高的歌手具有良好的心理素質(zhì)D.有的顏值高的歌手不是一夜爆紅的參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①有的一夜爆紅的歌手具有良好的心理素質(zhì)②有的一夜爆紅的歌手在比賽中取得過(guò)第一名③比賽中取得過(guò)第一名的歌手→顏值高由②③遞推可得：④有的一夜爆紅的歌手是顏值高的第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“良好心理素質(zhì)”和“取得過(guò)第一名”這兩個(gè)條件之間并無(wú)必然聯(lián)系，無(wú)法推出“某些不具有良好心理素質(zhì)的歌手在比賽中取得過(guò)第一名”，排除；B項(xiàng)：由④可得：“有的一夜爆紅的歌手是顏值高的”，可以推出；C項(xiàng)：由③換位可得“有的顏值高的取得過(guò)第一名”，但“取得過(guò)第一名”與“良好心理素質(zhì)”這兩個(gè)條件之間并無(wú)必然聯(lián)系，無(wú)法推出“大部分顏值高的歌手具有良好的心理素質(zhì)”，排除；D項(xiàng)：由④換位可得“有的顏值高的歌手是一夜爆紅的”，由“有的是”無(wú)法推出“有的不是”，因此無(wú)法推出“有的顏值高的歌手不是一夜爆紅的”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。42.環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜的大系統(tǒng)。一旦發(fā)生問(wèn)題，再來(lái)治理，不但費(fèi)事、費(fèi)時(shí)、勞民傷財(cái)，而且，有些環(huán)境問(wèn)題難以逆轉(zhuǎn)，甚至是不可逆轉(zhuǎn)。因而，“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)不僅是片面的，而且是危險(xiǎn)的。這段話主要支持的觀點(diǎn)是（

）。A.環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題B.“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)也不是沒(méi)有道理的C.對(duì)于環(huán)境問(wèn)題必須是防治結(jié)合，以防為主D.環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)費(fèi)事、費(fèi)時(shí)、勞民、傷財(cái)?shù)氖?，而且是不可逆轉(zhuǎn)的參考答案：C解題思路：文段先引出環(huán)境系統(tǒng)的復(fù)雜性，接著說(shuō)明發(fā)生了問(wèn)題再來(lái)治理的危害性、嚴(yán)重性，最后以因果關(guān)聯(lián)詞“因而”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“‘先發(fā)展，后治理’的觀點(diǎn)不僅是片面的，而且是危險(xiǎn)的”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段的第一句，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段“‘先發(fā)展，后治理’的觀點(diǎn)不僅是片面的，而且是危險(xiǎn)的”可知，“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并非有一定道理的，表述錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段的第二句，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。43.考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員下列各項(xiàng)的依據(jù)，除了（

）。A.解聘B.調(diào)整工資C.培訓(xùn)D.獎(jiǎng)懲參考答案：C解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十六條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30日書(shū)面通知，可以解除聘用合同。”B項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十二條規(guī)定：“考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)?！盋項(xiàng)正確，事業(yè)單位相關(guān)條例未提及考核結(jié)果與培訓(xùn)的關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第二十一條規(guī)定：“考核結(jié)果的使用，應(yīng)與事業(yè)單位評(píng)選先進(jìn)活動(dòng)、開(kāi)展獎(jiǎng)勵(lì)表彰工作緊密結(jié)合?！惫收_答案為C。44.促進(jìn)作用是指一個(gè)植物物種改變?nèi)郝洵h(huán)境有利于其他物種在群落中生存的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了促進(jìn)作用的是（

）。A.有些豆類植物的根部會(huì)寄生根瘤菌，能夠固氮，可以為后茬豆類作物的生長(zhǎng)提供氮素營(yíng)養(yǎng)B.分布在小興安嶺的星鴉喜食針葉樹(shù)的種子，能把針葉樹(shù)的種子帶出距母樹(shù)10千米以外，有利于針葉樹(shù)的天然更新C.生活在沙漠地區(qū)的藥用植物肉蓯蓉可以寄生在怪柳的根部，受到根部分泌物的刺激，加上適合的溫度，就可以萌發(fā)生長(zhǎng)D.在池塘中種植滿江紅和魚(yú)腥藻，魚(yú)腥藻把空氣中的氮變?yōu)榈兀瑸闈M江紅提供養(yǎng)料，滿江紅把制造的有機(jī)物與魚(yú)腥藻分享參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“一個(gè)植物物種改變?nèi)郝洵h(huán)境有利于其他物種在群落中生存的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有些豆類植物的根部會(huì)寄生根瘤菌，能夠固氮，可以為后茬豆類作物的生長(zhǎng)提供氨素營(yíng)養(yǎng)，即豆類植物為豆類作物提供營(yíng)養(yǎng)，未提及其他物種，不符合“一個(gè)植物物種改變?nèi)郝洵h(huán)境有利于其他物種在群落中生存的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：星鴉喜食針葉樹(shù)的種子，有利于針葉樹(shù)的天然更新，星鴉是動(dòng)物不是植物，不符合“一個(gè)植物物種改變?nèi)郝洵h(huán)境有利于其他物種在群落中生存的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：藥用植物肉蓯蓉可以寄生在檉柳的根部，受到根部分泌物的刺激，萌發(fā)生長(zhǎng)，即檉柳促進(jìn)肉蓯蓉的生長(zhǎng)，但并未體現(xiàn)改變?nèi)郝洵h(huán)境，不符合“一個(gè)植物物種改變?nèi)郝洵h(huán)境有利于其他物種在群落中生存的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：魚(yú)腥藻把空氣中的氮變?yōu)榈?，改變了群落環(huán)境，為滿江紅提供養(yǎng)料，有利于滿江紅的生長(zhǎng)，符合“一個(gè)植物物種改變?nèi)郝洵h(huán)境有利于其他物種在群落中生存的現(xiàn)象”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。45.信用卡是通過(guò)采用密碼和簽名方式來(lái)確認(rèn)身份的，每年犯罪分子竊取信用卡號(hào)和密碼造成的損失非常驚人。現(xiàn)在指紋技術(shù)成了電子商務(wù)的“金鑰匙”，美國(guó)最大的銀行——美洲銀行最近開(kāi)始為一些用戶提供該項(xiàng)服務(wù)，一些美國(guó)的國(guó)際貿(mào)易公司也正在積極使用指紋識(shí)別軟件進(jìn)行交易身份確認(rèn)。上述文字意在說(shuō)明：A.指紋技術(shù)的安全優(yōu)勢(shì)，已逐步被金融行業(yè)接受B.信用卡社會(huì)亟待指紋識(shí)別系統(tǒng)C.美國(guó)對(duì)指紋識(shí)別的利用較為充分D.指紋技術(shù)是電子商務(wù)的“金鑰匙”參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先指出信用卡現(xiàn)在面臨的安全危機(jī)，隨后提出觀點(diǎn)“現(xiàn)在指紋技術(shù)成了電子商務(wù)的‘金鑰匙’”。尾句以“美洲銀行”“美國(guó)國(guó)際貿(mào)易公司”對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行舉例論證。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是觀點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。注意在文段中一些舉例的內(nèi)容是為了證明觀點(diǎn)，非文段重點(diǎn)，可以略讀。文段首先指出信用卡現(xiàn)在面臨的安全危機(jī)，隨后提出“現(xiàn)在指紋技術(shù)成了電子商務(wù)的‘金鑰匙’”這一觀點(diǎn)，體現(xiàn)了指紋技術(shù)可以解決上述危機(jī)。最后列舉了美國(guó)的美洲銀行及國(guó)際貿(mào)易公司的例子進(jìn)一步論證了上文觀點(diǎn)。故“指紋技術(shù)是電子商務(wù)的‘金鑰匙’”是文段的中心，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)，文段只提到美洲銀行最近開(kāi)始為一些用戶提供服務(wù)，“已逐步被金融行業(yè)接受”無(wú)法推出；B項(xiàng)，“信用卡社會(huì)”擴(kuò)大范圍，文段主要針對(duì)“電子商務(wù)”領(lǐng)域；C項(xiàng)，“美國(guó)”是文段舉的例子，非文段論述重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：文段開(kāi)篇指出信用卡現(xiàn)在面臨的安全危機(jī)，隨后提出“現(xiàn)在指紋技術(shù)成了電子商務(wù)的‘金鑰匙’”這一觀點(diǎn)，體現(xiàn)了指紋技術(shù)可以解決上述危機(jī)。尾句列舉了美國(guó)銀行及貿(mào)易公司的例子進(jìn)一步論證了上文觀點(diǎn)。故“指紋技術(shù)成了電子商務(wù)的‘金鑰匙’”是文段的中心，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，表述有誤，文段只是列舉了一些美國(guó)的例子，體現(xiàn)了“指紋技術(shù)”在美國(guó)已有所應(yīng)用，但不代表“已被金融行業(yè)接受”，排除；B項(xiàng)，“信用卡社會(huì)”概念擴(kuò)大，文段重點(diǎn)論述的是“電子商務(wù)領(lǐng)域”，而非使用信用卡的整個(gè)社會(huì)，排除；C項(xiàng)，“美國(guó)”對(duì)應(yīng)例子中的內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊吨讣y——未來(lái)的萬(wàn)能鑰匙》46.人們飲食消費(fèi)中，豬肉是羊肉的替代品，市場(chǎng)上羊肉價(jià)格上升，則豬肉需求會(huì)上升。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。替代關(guān)系是指兩種商品可以互相代替來(lái)滿足同一種欲望。當(dāng)一種商品價(jià)格上升時(shí)，對(duì)另一種商品的需求就增加；反之，當(dāng)一種商品價(jià)格下降時(shí)，對(duì)另一種商品的需求就減少。而豬肉與羊肉互為替代品，羊肉價(jià)格上漲，會(huì)導(dǎo)致對(duì)羊肉的需求減少，轉(zhuǎn)而購(gòu)買豬肉，豬肉需求上升。故表述正確。47.火：火熱A.金：金黃B.水：水潤(rùn)C(jī).土：土氣D.木：木訥參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，火熱的熱是火的內(nèi)在屬性?；馃岬臒崾腔鸬膬?nèi)在特征。A項(xiàng)，金黃的黃是金的外在特征，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，水潤(rùn)的潤(rùn)是水的內(nèi)在特征，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，土氣的氣不是土的內(nèi)在特征，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，木訥的訥不是木的內(nèi)在特征，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。48.如今越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到中歐班列具有時(shí)效更高、周轉(zhuǎn)更快等優(yōu)勢(shì)，從而選擇通過(guò)中歐班列發(fā)運(yùn)貨物。例如，在廣州大朗站，2021年前9個(gè)月已開(kāi)行出口中歐班列97列、發(fā)運(yùn)標(biāo)箱9698個(gè)、貨值29.47億元，同比分別增長(zhǎng)25.97%、33.80%、19.94%。盡管大朗站的工作人員數(shù)量沒(méi)有明顯增加，但有不少企業(yè)發(fā)現(xiàn)，大朗站貨物通關(guān)效率比去年更高了。下列選項(xiàng)最能解釋這一現(xiàn)象的是（

）。A.珠三角地區(qū)增設(shè)了多個(gè)通關(guān)口岸B.當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)簡(jiǎn)化了通關(guān)流程C.中歐班列的列車運(yùn)行速度有所提高D.當(dāng)?shù)刎浳锿P(guān)時(shí)間較去年有所減少參考答案：B解題思路：第一步：找出題干矛盾。廣州大朗站工作人員數(shù)量沒(méi)有明顯增加，但大朗站的貨物通關(guān)效率比去年更高了。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)在說(shuō)珠三角地區(qū)增設(shè)了多個(gè)通關(guān)口岸，而題干討論的是為什么廣州大朗站沒(méi)有明顯增加工作人員，貨物的通關(guān)效率卻提高了，主體不一致，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)在說(shuō)當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)簡(jiǎn)化了通關(guān)流程，通關(guān)步驟減少，所以效率提高，很好地解釋了為什么廣州大朗站沒(méi)有明顯增加工作人員，貨物的通關(guān)效率卻提高了，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)在說(shuō)中歐班列的列車運(yùn)行速度有所提高，而題干討論的是為什么廣州大朗站沒(méi)有明顯增加工作人員，貨物的通關(guān)效率卻提高了，話題不一致，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)在說(shuō)當(dāng)?shù)刎浳锿P(guān)時(shí)間較去年有所減少，結(jié)合題干所說(shuō)貨物增多，貨物通關(guān)時(shí)間減少即貨物通關(guān)效率提高，是對(duì)題干內(nèi)容的重復(fù)，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中“解釋這一現(xiàn)象”，確定為原因解釋題。第二步，分析題干，找矛盾。題干需要解釋的現(xiàn)象是：工作人員的人數(shù)沒(méi)有增加，但是通關(guān)效率比去年提高了。第三步，辯析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增設(shè)了通關(guān)口岸，并不代表通關(guān)效率會(huì)有所提升，排除。B項(xiàng)：通關(guān)時(shí)間的時(shí)間有所減少，效率不一定就會(huì)提升，排除。C項(xiàng)：當(dāng)?shù)睾?jiǎn)化流程，通關(guān)流程精簡(jiǎn)，能直接提高通關(guān)效率，可以解釋，符合。D項(xiàng)：列車的運(yùn)行速度和通關(guān)效率無(wú)關(guān)，排除，因此，選擇C選項(xiàng)。49.權(quán)力暗示指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)力暗示的是：A.張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題，都會(huì)向他請(qǐng)教解決的方法B.五年級(jí)的小聰，電子游戲玩得特別順溜，學(xué)校組織參加各級(jí)比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)C.退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請(qǐng)他上來(lái)主持公道D.教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們卻常常向他求教孩子的教育問(wèn)題參考答案：B解題思路：本題要求選擇不屬于權(quán)力暗示的一項(xiàng)。分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。權(quán)力暗示定義的關(guān)鍵信息：對(duì)組織外部成員的影響力。A項(xiàng)，張教授基于業(yè)務(wù)能力對(duì)企業(yè)有影響力，企業(yè)對(duì)于張教授所在的學(xué)校而言是組織機(jī)構(gòu)外部成員，屬于權(quán)力暗示，排除。B項(xiàng)，學(xué)校組織參賽請(qǐng)小聰協(xié)助指導(dǎo)，學(xué)校對(duì)于小聰而言并非組織機(jī)構(gòu)外部成員，不符合定義。C項(xiàng)，老趙基于人格魅力對(duì)街坊鄰居有影響力，街坊鄰居對(duì)于軍人而言是組織機(jī)構(gòu)外部成員，屬于權(quán)力暗示，排除。D項(xiàng)，李主任基于職務(wù)地位對(duì)親友們有影響力，親友們對(duì)于李主任所在的教育局而言是組織機(jī)構(gòu)外部成員，屬于權(quán)力暗示，排除。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生；②對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張教授是微電子領(lǐng)域的專家，基于這種“業(yè)務(wù)能力”常被邀請(qǐng)為企業(yè)解決問(wèn)題，且企業(yè)對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，屬于組織機(jī)構(gòu)外部，體現(xiàn)了“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義；B項(xiàng)：五年級(jí)小聰基于電子游戲玩的好，被邀請(qǐng)?jiān)诒荣悤r(shí)協(xié)助指導(dǎo)，并非因“職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力”被邀請(qǐng)，且小聰本身是學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校不屬于“組織機(jī)構(gòu)外部成員”，不符合定義；C項(xiàng)：退伍軍人老趙處事公平，基于這種“人格魅力”常被邀請(qǐng)為鄰居主持公道，且街坊鄰居對(duì)于退伍軍人來(lái)說(shuō)，屬于組織機(jī)構(gòu)外部成員，體現(xiàn)了“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義；D項(xiàng)：李主任長(zhǎng)期研究教師的發(fā)展，基于這種“職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力”常被邀請(qǐng)為親友解答教育問(wèn)題，且親友對(duì)于教育局來(lái)說(shuō)，屬于組織機(jī)構(gòu)外部成員，體現(xiàn)了“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教解決的辦法，體現(xiàn)了張教授基于業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響，符合定義，排除；B項(xiàng)：小聰電子游戲玩得順溜，學(xué)校組隊(duì)參加比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)，電子游戲玩得順溜沒(méi)有體現(xiàn)職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力的影響，同時(shí)小聰作為學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校組隊(duì)參加比賽協(xié)助指導(dǎo)是對(duì)本組織內(nèi)部的影響，不能體現(xiàn)出對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛請(qǐng)他來(lái)主持公道，體現(xiàn)了由于人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)街坊鄰居的影響，同時(shí)街坊鄰居相對(duì)于與軍人所屬的軍隊(duì)這一組織機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)屬于組織外部成員，符合定義，排除；D項(xiàng)：李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們常常向他求教孩子的教育問(wèn)題，體現(xiàn)了由于職務(wù)地位和業(yè)務(wù)能力而產(chǎn)生的對(duì)他所在的組織機(jī)構(gòu)以外的成員的影響力，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。50.①我國(guó)一箭多星發(fā)射實(shí)現(xiàn)“天女散花”的關(guān)鍵，就是如何解決“星箭分離”瞬間大量衛(wèi)星釋放時(shí)的碰撞問(wèn)題②這就必須為每一顆衛(wèi)星量身定做最佳的飛行路線和最佳分離時(shí)刻，才能真正實(shí)現(xiàn)多顆衛(wèi)星的“各行其道”③尤其是在火箭飛行的最后階段，衛(wèi)星如何按照預(yù)定設(shè)計(jì)程序從衛(wèi)星“座艙”中順利“出艙”且不能相互擦碰④因此，每一顆衛(wèi)星出艙瞬間如何保證火箭飛行穩(wěn)定，避免衛(wèi)星內(nèi)部電子設(shè)備產(chǎn)生無(wú)線電干擾都是擺在技術(shù)人員面前的重要問(wèn)題⑤更何況，一枚火箭同時(shí)裝載多顆衛(wèi)星，會(huì)對(duì)火箭的結(jié)構(gòu)角度和重心分布帶來(lái)改變⑥從技術(shù)角度上講，一枚火箭發(fā)射多種不同軌道的衛(wèi)星難度更高、技術(shù)更復(fù)雜將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①②⑤⑥④③B.①③②⑤④⑥C.⑥①⑤③②④D.⑥③②④⑤①參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句引出一箭多星發(fā)射需要解決碰撞問(wèn)題；⑥句指出從技術(shù)上講，一枚火箭發(fā)射多種衛(wèi)星難度更高。相比而言，①句屬于提出問(wèn)題，⑥句屬于解決問(wèn)題的層面且在句中沒(méi)有比較對(duì)象；①句更適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，①③兩句圍繞“碰撞”“擦碰”話題論述，談?wù)撛掝}一致，應(yīng)捆綁在一起，且根據(jù)“尤其”可知，①句在前③句在后，屬于提出問(wèn)題。②句針對(duì)前文問(wèn)題提出對(duì)策，①③②捆綁。④⑥兩句均圍繞“技術(shù)”進(jìn)行論述話題一致，④⑥捆綁，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。51.壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自______的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，______如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在中間，哀哀打漩；還有那順壁掛下的，亮晶晶的______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.另覓出路嘩嘩狀如絲縷B.奪路而走汩汩如絲如縷C.狼奔豕突淙淙如絲如縷D.橫沖直撞涓涓狀如絲縷參考答案：B解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)和“乘隙而進(jìn)”“折返迂回”構(gòu)成并列，形容“一川黃浪”三種不同的形式，表達(dá)流向外邊之意，A項(xiàng)“另覓出路”意為這條路不通，需要重新尋找一條路，B項(xiàng)“奪路而走”指爭(zhēng)奪道路向外出走，均符合文意，保留。C項(xiàng)“狼奔豕突”，形容成群的壞人亂沖亂撞，到處騷擾，D項(xiàng)“橫沖直撞”指亂沖亂撞，均與文意不符，排除。第二空，所填詞語(yǔ)用以表達(dá)“鉆石覓縫”的黃河水呈現(xiàn)與泉水一致的特征，B項(xiàng)“汩汩”為象聲詞，形容水或其他液體流動(dòng)的聲音，符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“嘩嘩”無(wú)法形容泉水的特征，排除。第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“如絲如縷”置于此處形象地描繪出“那順壁掛下的”河水的流勢(shì)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秹乜谄俨肌方忸}思路：第一步，分析第一空。空格應(yīng)與“乘隙而進(jìn)”“折返迂回”并列，與它們的語(yǔ)義相關(guān)相近。A項(xiàng)“另覓出路”指原來(lái)的路行不通，另外找尋其他的出路，文中并無(wú)此意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“狼奔豕突”形容成群的壞人亂竄亂撞，含貶義，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“奪路而走”指搶奪一條路行走；D項(xiàng)“橫沖直撞”指亂沖亂闖。B項(xiàng)和D項(xiàng)都可以形容瀑布水流分散奔流的狀態(tài)，與后文兩詞并列，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。該空修飾“如泉”，與后文“潺潺”相并列，“潺潺”形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音，空格與其含義相近。B項(xiàng)“汩汩”指水急流的樣子，也可形容水或其他液體流動(dòng)的聲音。符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“涓涓”指細(xì)水緩流的樣子，與“泉水”的特點(diǎn)不符，且與“潺潺”語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。B項(xiàng)“如絲如縷”可以體現(xiàn)水流的纖細(xì)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意及詞語(yǔ)的感情色彩，排除C。第三步，第二空，結(jié)合詞義及此處的修飾對(duì)象，排除A、D。由此即可得出正確答案。第一空，“狼奔豕突”比喻敵人奔逃時(shí)的驚慌狀態(tài)，貶義詞。填入此處不合句意，排除C。第二空，泉水是地下水的天然露頭，“汩汩”可形容水流從地下涌出來(lái)的樣子，故形容泉水多用“汩汩”。“嘩嘩”多形容大的水流從上往