2023年05月貴州畢節(jié)市林業(yè)局“人才強(qiáng)市”暨高層次急需緊缺人才引進(jìn)實(shí)施筆試題庫(kù)含答案解析_第1頁(yè)
2023年05月貴州畢節(jié)市林業(yè)局“人才強(qiáng)市”暨高層次急需緊缺人才引進(jìn)實(shí)施筆試題庫(kù)含答案解析_第2頁(yè)
2023年05月貴州畢節(jié)市林業(yè)局“人才強(qiáng)市”暨高層次急需緊缺人才引進(jìn)實(shí)施筆試題庫(kù)含答案解析_第3頁(yè)
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2023年05月貴州畢節(jié)市林業(yè)局“人才強(qiáng)市”暨高層次急需緊缺人才引進(jìn)實(shí)施筆試題庫(kù)含答案解析_第5頁(yè)
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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月貴州畢節(jié)市林業(yè)局“人才強(qiáng)市”暨高層次急需緊缺人才引進(jìn)實(shí)施筆試題庫(kù)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.在宜昌天津選拔賽中,張三超過(guò)了李四,宋七好于王五卻不如馬六。由此可以推出:A.馬六的成績(jī)比張三好B.李四的成績(jī)超過(guò)王五C.張三的成績(jī)好于宋七D.在五人中王五最多名列第三參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。題干有明顯的信息匹配特征,確定為分析推理。第二步,分析條件,進(jìn)行推理。選拔賽成績(jī)?yōu)椋簭埲?gt;李四,馬六>宋七>王五張三、李四的成績(jī)與馬六、宋七、王五間沒(méi)有關(guān)聯(lián),故ABC三項(xiàng)無(wú)法推出;王五的成績(jī)低于馬六、宋七,但無(wú)法確定與張三、李四成績(jī)的關(guān)系,故王五的成績(jī)最好為第三名。因此,選擇D選項(xiàng)。2.下列有關(guān)信息的說(shuō)法,正確的是:A.信息的形態(tài)不能轉(zhuǎn)換B.只有經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)處理的信息才具有價(jià)值C.掃描條形碼的過(guò)程屬于信息的獲取D.以上都不對(duì)參考答案:C解題思路:第一步,本題考查計(jì)算機(jī)知識(shí)。第二步,信息獲取就是使用手機(jī)、錄像機(jī)、麥克風(fēng)等現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)滿足人們需要的信息收集到計(jì)算機(jī)內(nèi)部的過(guò)程,掃描條形碼的過(guò)程也屬于信息的獲取。C項(xiàng)表述正確。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):同一種信息可以采用不同的表達(dá)方式來(lái)滿足信息接收者的實(shí)際需要,比如說(shuō)語(yǔ)音或者文字,因此說(shuō)信息的形態(tài)可以轉(zhuǎn)換。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B項(xiàng):信息具有價(jià)值性,信息不經(jīng)過(guò)加工也有其價(jià)值,經(jīng)過(guò)加工之后信息可以實(shí)現(xiàn)增值,所以說(shuō)只有經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)處理的信息才具有價(jià)值是錯(cuò)誤的。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。D項(xiàng):根據(jù)上述D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。3.我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),就是要保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性,促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如果不注意農(nóng)民的利益,隨意向農(nóng)民亂收費(fèi),必將挫傷農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。所以:A.不減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),將會(huì)影響農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定。B.要發(fā)展經(jīng)濟(jì),特別是發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施,國(guó)家財(cái)政支持是非常重要的。C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)與減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)兩者并不矛盾,它們之間是相互促進(jìn)的關(guān)系。D.國(guó)家取消農(nóng)業(yè)稅受到農(nóng)民的普遍歡迎。參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干未提及“農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定”,無(wú)法推出,排除;B項(xiàng):題干未提及“國(guó)家財(cái)政支持”,無(wú)法推出,排除;C項(xiàng):根據(jù)“減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”,可知減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,因此該項(xiàng)可推出;D項(xiàng):題干未提及“農(nóng)業(yè)稅”,無(wú)法推出,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。4.通貨緊縮一般指因貨幣供給小于貨幣實(shí)際需求而引起的一段時(shí)間物價(jià)持續(xù)而普遍下跌的現(xiàn)象。通貨緊縮的實(shí)質(zhì)是:

A.社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給

B.社會(huì)總供給大于社會(huì)總需求

C.貨幣供給量大于需求量

D.物價(jià)快速增長(zhǎng),使貨幣失去價(jià)值

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步,通貨緊縮是指貨幣供應(yīng)量少于流通領(lǐng)域?qū)ω泿诺膶?shí)際需求量而引起的貨幣升值,從而引起的商品和勞務(wù)的貨幣價(jià)格總水平的持續(xù)下跌現(xiàn)象。通貨緊縮的實(shí)質(zhì)是社會(huì)總供給大于社會(huì)總需求。

因此,選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng):通貨緊縮的實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給。通貨膨脹時(shí),有效需求不足,經(jīng)濟(jì)全面衰退。A項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng):貨幣供給量大于需求量會(huì)造成貨幣貶值,不會(huì)造成通貨緊縮。與題意不符,C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng):物價(jià)增長(zhǎng)會(huì)造成人們購(gòu)買量減少,但不會(huì)造成貨幣貶值。與題意不符,D項(xiàng)不當(dāng)選。

5.在現(xiàn)實(shí)生活中,人們不僅相互感知,而且彼此之間通過(guò)相互交往,還會(huì)發(fā)生相互感染、相互影響,而形成一定態(tài)度。在這種態(tài)度的基礎(chǔ)上,還會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情感,這種情感反過(guò)來(lái)又會(huì)對(duì)人際知覺發(fā)生重大影響。這段話的主要意思是(

)。A.人際知覺過(guò)程中具有明顯的情感因素參與B.人與人之間的交往是很重要的C.人的情感是相互影響的D.人際知覺就是人的情感參考答案:A解題思路:本題屬于中心理解題。文段第一句話說(shuō)明人們通過(guò)相互感知和相互交往,最后形成態(tài)度,接下來(lái)作者表明在這種態(tài)度的基礎(chǔ)上,會(huì)產(chǎn)生情感,而情感又對(duì)人際知覺產(chǎn)生影響,強(qiáng)調(diào)的是情感對(duì)人際知覺產(chǎn)生的影響。所以答案選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)闡述的“交往”不是文段的重點(diǎn),C選項(xiàng)沒(méi)有強(qiáng)調(diào)出情感對(duì)人際知覺的影響,D選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì),人際知覺最終產(chǎn)生情感,情感又作用于人際知覺,但兩者之間不能劃等號(hào)。故正確答案為A。6.①每年清明節(jié)期間,新茶初出,最適合參斗

②斗茶,即比賽茶的優(yōu)劣,又名斗茗、茗戰(zhàn),始于唐,盛于宋,是古代有錢有閑人的雅玩

③斗茶的場(chǎng)所,多選在有規(guī)模的茶葉店,前后二進(jìn),前廳闊大,為店面;后廳狹小,兼有廚房,便于煮茶

④在古代,斗茶可謂風(fēng)靡一時(shí),如同西班牙斗牛一般惹人眷愛,但不同的是,斗茶要文雅得多,其文化內(nèi)涵也十分豐富

⑤有些人家,有比較雅潔的內(nèi)室,或花木扶疏的庭院,或臨水,或清幽,都是斗茶的好場(chǎng)所

⑥宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代,宋徽宗趙佶撰《大觀茶論》,蔡襄撰《茶錄》,黃儒撰《品茶要錄》,可見宋代斗茶之風(fēng)極盛

上述句子按語(yǔ)序排列組合最連貫的一項(xiàng)是:

A.⑥③⑤②①④

B.④②⑥①③⑤

C.②①③⑤④⑥

D.①②⑥③⑤④

參考答案:B

解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征。①說(shuō)到每年清明節(jié)期間適合參斗;②解釋斗茶;④介紹古代斗茶風(fēng)靡,文化內(nèi)涵豐富;⑥具體談宋代斗茶之風(fēng)。首句無(wú)法確定。

第二步,尋找其他突破口。②介紹斗茶始于唐、盛于宋,⑥提到宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代,⑥②均談?wù)撍未?,話題一致,⑥承接②的話題,②⑥捆綁。③提出斗茶場(chǎng)所,⑤進(jìn)一步解釋斗茶場(chǎng)所,③⑤話題一致,捆綁,排掉A項(xiàng)和C項(xiàng)。④提出斗茶文化內(nèi)涵豐富,②⑥進(jìn)一步闡述文化內(nèi)涵,所以④②⑥語(yǔ)義連貫。鎖定答案為B項(xiàng)。

第三步,驗(yàn)證B項(xiàng)。語(yǔ)義連貫,邏輯通順。

因此,選擇B選項(xiàng)。

7.群落的分層現(xiàn)象是指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度,從而使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象也被稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有反映群落分層現(xiàn)象的是:A.森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類,林冠層則棲息著柳鶯、交嘴雀等鳥類B.自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯(cuò)落,有的樹根交錯(cuò),互相纏繞,形成獨(dú)特的層次感C.海洋中,上層生活著浮游生物,中層生活著不同的魚類,下層生活著海星等底棲生物D.熱帶雨林中,喬木植物由于高大往往遮住了陽(yáng)光,其下方生長(zhǎng)著耐陰喜濕的草本植物參考答案:B解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!安煌纳锓N出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類,林冠層棲息著柳鶯、交嘴等鳥類。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”,符合定義,排除;

B項(xiàng):自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯(cuò)落,具有獨(dú)特的層次感,只出現(xiàn)了松柏一個(gè)生物物種。不符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”,不符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):海洋中,上層、中層、下層分別生活著浮游生物、魚類和底棲生物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以下不同的深度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”,符合定義,排除;D項(xiàng):熱帶雨林中,喬木植物的下方生長(zhǎng)著草本植物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為B。解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。①指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度;②使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):山雀、啄木鳥、柳鶯、交嘴等鳥類符合“不同的生物種”,森林中層、林冠層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”,符合定義;B項(xiàng):自然保護(hù)區(qū)中的松柏不符合“不同的生物種”,不符合定義;C項(xiàng):浮游生物、魚類、底棲動(dòng)物符合“不同的生物種”,海洋上層、中層、下層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”,符合定義;D項(xiàng):?jiǎn)棠局参?、草本植物符合“不同的生物種”,喬木高大遮住陽(yáng)光與其下方生長(zhǎng)的草本植物符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”,符合定義。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:本題要求選擇沒(méi)有反映群落的分層現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn),在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。群落的分層現(xiàn)象的定義要點(diǎn):①不同的生物種;②出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度;③使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布。A項(xiàng),森林中層和林冠層棲息著不同的鳥類,符合定義。B項(xiàng),松柏高低錯(cuò)落,樹根交錯(cuò),并未涉及不同的生物種在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布,不符合要點(diǎn)①③。C項(xiàng),海洋中,上層、中層、下層生活著不同的生物,符合定義。D項(xiàng),熱帶雨林中,不同的高度生長(zhǎng)著不同的植物,符合定義。故本題選B。8.針對(duì)上級(jí)單位下發(fā)的閱知性文件和重要的、保密性較強(qiáng)的資料,以及所屬部門、下級(jí)單位主送本單位的情況報(bào)告和信函,要根據(jù)其內(nèi)容提出閱知和分送意見,擬辦意見的寫法一般有(

)。A.“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)閱處”B.“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)及××領(lǐng)導(dǎo)(部門)閱酌”C.“擬請(qǐng)××部門牽頭商××部門研辦,請(qǐng)××審示”D.“擬請(qǐng)××部門提出意見,請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)批示(請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)審閱)”參考答案:ABCD解題思路:本題考查公文基本知識(shí)。擬辦意見是在公文處理過(guò)程中對(duì)應(yīng)由哪位領(lǐng)導(dǎo)審批、哪一部門承辦以及承辦過(guò)程中可能涉及的事項(xiàng)提出的初步處理意見。擬辦意見一般由建議內(nèi)容和呈領(lǐng)導(dǎo)審批兩部分組成。比如:建議將此件轉(zhuǎn)××單位牽頭商××部門研辦,呈××審示(或批示)。常用的建議用語(yǔ)有“建議將此件轉(zhuǎn)××單位研辦”“擬請(qǐng)××部門提出意見”等。常用的呈批用語(yǔ)有“閱示”“閱改”“閱知”“閱研”“閱處”“批示”“批辦”“審示”“審核”“審閱”“審發(fā)”“審議”“審處”“研提”“研辦”“研復(fù)”“核(轉(zhuǎn))報(bào)”“核示”“核批”等。故正確答案為ABCD。9.少年兒童對(duì)聲音非常敏感,他們能夠通過(guò)“聽”輕松地記住那些語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說(shuō):“我幼時(shí)全讀的是《尚書》《左傳》?!对?shī)經(jīng)》我沒(méi)正式地讀,我聽了多遍,就能成誦大半。于今我記得最熟的經(jīng)書,除《論語(yǔ)》外,就是聽會(huì)的一套《詩(shī)經(jīng)》。”另一位語(yǔ)言學(xué)家回憶兒時(shí)的學(xué)習(xí)情景時(shí)也說(shuō):“我們都覺得晚上念詩(shī)比白天念書輕松一點(diǎn)兒。我念的是《唐詩(shī)三百首》。我哥哥跟姊妹們另外還念《千家詩(shī)》跟別的詩(shī)集。他們念的詩(shī),我就是沒(méi)念也漸漸地背得出來(lái)了?!边@段文字意在說(shuō)明:A.背誦詩(shī)文應(yīng)該“從娃娃抓起”B.背誦詩(shī)文首選經(jīng)典詩(shī)詞名篇C.背誦詩(shī)文要發(fā)揮聽覺記憶作用D.背誦詩(shī)文隨意的聽比刻意的念效果更好參考答案:C解題思路:文段開篇指出少年兒童能夠通過(guò)“聽”輕松地記住語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)文,接下來(lái)通過(guò)美學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家兒時(shí)背誦詩(shī)文的經(jīng)歷進(jìn)行舉例論證,再次說(shuō)明了聽覺記憶對(duì)于背誦詩(shī)文的重要作用,對(duì)應(yīng)C項(xiàng),符合文意。A項(xiàng),“應(yīng)該從娃娃抓起”強(qiáng)調(diào)的是幼年時(shí)期的重要性,而文段重在強(qiáng)調(diào)聽覺記憶的重要性,偏離中心,排除。B項(xiàng),“首選經(jīng)典詩(shī)詞名篇”無(wú)中生有,排除。D項(xiàng),文段并未將“聽”和“念”進(jìn)行對(duì)比,無(wú)端比較,無(wú)中生有,排除。故正確答案為C。【文段出處】《古詩(shī)文背誦:是負(fù)擔(dān),還是捷徑?》解題思路:第一步,分析文段。文段先講了少年兒童對(duì)聲音非常敏感,能夠通過(guò)“聽”輕松記住古詩(shī)文。之后舉了美學(xué)家的例子:幼年時(shí),《詩(shī)經(jīng)》沒(méi)正式讀,只聽了,就能記得很清楚,說(shuō)明了“聽”的重要性。之后又舉了語(yǔ)言學(xué)家的例子:哥哥姊妹們念過(guò)的詩(shī),自己即使不念也能背出來(lái),也說(shuō)明了“聽”的重要性。文段是“總—分”結(jié)構(gòu),“總”即文段首句“少年兒童對(duì)聲音非常敏感,能夠通過(guò)‘聽’輕松記住古詩(shī)文”,也就是“聽”很重要。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換,符合文段意圖。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握??焖匍喿x文段可知,文段為總分結(jié)構(gòu),即“提出觀點(diǎn)——舉例論證”,選擇與觀點(diǎn)句表述一致的一項(xiàng)。文段先提出觀點(diǎn)——少年兒童對(duì)聲音非常敏感,可以通過(guò)“聽”輕松地記住語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)文;接著通過(guò)一位美學(xué)家和一位語(yǔ)言學(xué)家兒時(shí)的經(jīng)歷予以佐證。由此可知,文段意在說(shuō)明聽覺對(duì)背誦古詩(shī)文的重要作用。C項(xiàng)與此相符,當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)均未體現(xiàn)“聽”這一關(guān)鍵詞,排除。D項(xiàng)無(wú)中生有,文段并未將“隨意地聽”與“刻意地念”的效果進(jìn)行比較,排除。故本題選C。10.故園的山水間,每逢農(nóng)歷正月,滿山遍野地開出杜鵑花,

了山野,恰似燃燒的霞靄彌漫于林海奇峰,至少有萬(wàn)綠叢中千點(diǎn)紅那么多,因此,鄉(xiāng)里人都叫它映山紅。映山紅花樹灰黃色而柔軟纖薄的外層樹皮,猶如層層粘貼的紙屑,似用了粘不牢的樹脂,用手輕輕一撫就會(huì)

地飛起。束狀的紅花,每朵都象一個(gè)紅色的小喇叭,而且是五瓣鑲嵌的,幾十朵聚在一起更顯得

。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.染紅紛紛揚(yáng)揚(yáng)紅艷妖嬈B.開遍揚(yáng)揚(yáng)灑灑繁花似錦C.布滿紛紛揚(yáng)揚(yáng)爛漫遍野D.浸紅揚(yáng)揚(yáng)灑灑花團(tuán)錦簇參考答案:A解題思路:從第三空入手,橫線前的“更”表遞進(jìn),程度比前文的“紅花”程度重,A項(xiàng)“紅艷妖嬈”恰當(dāng)。B項(xiàng)“繁花似錦”指許多色彩紛繁的鮮花,就像富麗多彩的錦緞,形容美好的景色和美好的事物;C項(xiàng)“爛漫遍野”指漫山遍野的鮮花;D項(xiàng)“花團(tuán)錦簇”形容花朵五彩繽紛,十分華麗的景象;三者均強(qiáng)調(diào)鮮花數(shù)量多,不能與“紅花”構(gòu)成遞進(jìn),排除。驗(yàn)證第一空,A項(xiàng)“染紅”填入橫線處形象生動(dòng),體現(xiàn)杜鵑花多、紅的特點(diǎn),恰當(dāng)。驗(yàn)證第二空,A項(xiàng)“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”形容雪、花等多而雜亂地在空中飄舞,符合“猶如層層粘貼的紙屑,似用了粘不牢的樹脂,用手輕輕一撫就會(huì)飛起”的語(yǔ)境。故正確答案為A。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“恰似燃燒的霞藹彌漫于林海奇峰,至少有萬(wàn)綠叢中千點(diǎn)紅那么多,因此,鄉(xiāng)里人都叫它映山紅”可知,這句是對(duì)前文的比喻,說(shuō)明前文中需要提及“紅”。A項(xiàng)“染紅”和D項(xiàng)“浸紅”均符合文意。而B項(xiàng)“開遍”和C項(xiàng)“布滿”無(wú)法體現(xiàn)“紅”,由此排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步,分析第二空。前文將映山紅花的外層樹皮比喻為紙屑,該空所填詞語(yǔ)修飾“這樣的紙屑”甩手輕輕一撫就會(huì)怎樣地飛起。A項(xiàng)“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”形容雪花飄落的樣子,也可以形容花、傳聞等,符合文意。D項(xiàng)“揚(yáng)揚(yáng)灑灑”形容文章或談話豐富明快,連續(xù)不能斷,或形容規(guī)模或氣勢(shì)盛大,語(yǔ)義不符,排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證第三空?!皫资渚墼谝黄鸶@得紅艷妖嬈”,與前文構(gòu)成遞進(jìn),依舊突出“紅”的特點(diǎn),符合文意。因此,選擇A選項(xiàng)。11.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位內(nèi)部,或是在某項(xiàng)中心工作、某次重要會(huì)議中,用以溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、反映情況、指導(dǎo)工作的一種期刊式常用文書是:A.調(diào)查報(bào)告B.簡(jiǎn)報(bào)C.通報(bào)D.總結(jié)參考答案:B解題思路:第一步,本題考查事務(wù)公文知識(shí)。第二步,簡(jiǎn)報(bào)是指?jìng)鬟f某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào),具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性等特點(diǎn),是簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”、“簡(jiǎn)訊”、“要情”、“摘報(bào)”、“工作通訊”、“情況反映”、“情況交流”、“內(nèi)部參考”等。由此可見,機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位內(nèi)部用以溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、反映情況、指導(dǎo)工作的這種期刊式常用文書是簡(jiǎn)報(bào)。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。它可以在報(bào)刊上發(fā)表,也可以供領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作為處理問(wèn)題、制定政策的依據(jù)或參考。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):通報(bào)是用來(lái)表彰先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤,傳達(dá)重要指示精神或情況時(shí)使用的公務(wù)文書。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部工作完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示”這句話適用于(

)。A.通知B.報(bào)告C.函D.請(qǐng)示參考答案:D解題思路:本題考查公文的基本知識(shí)。“請(qǐng)”、“領(lǐng)導(dǎo)”說(shuō)明是上行文。A項(xiàng)錯(cuò)誤,屬于下行文。B項(xiàng)錯(cuò)誤,報(bào)告主要是下情上達(dá),不要求批復(fù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,函屬于平行文。D項(xiàng)正確,請(qǐng)示屬于上行文。故正確答案為D。13.下列說(shuō)法正確的是:A.雨后想看到彩虹必須面對(duì)太陽(yáng)B.光的三原色和顏料的三原色都是紅綠藍(lán)C.光在空氣中的傳播速度慢于在水中的傳播速度D.警告類標(biāo)識(shí)一般用紅色是因?yàn)榧t色波長(zhǎng)最長(zhǎng)、傳播最遠(yuǎn)參考答案:D解題思路:A項(xiàng)錯(cuò)誤,彩虹又稱天虹,簡(jiǎn)稱虹,是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。下雨之后,必須背對(duì)陽(yáng)光才能看見彩虹。B項(xiàng)錯(cuò)誤,光的三原色是紅綠藍(lán);顏料的三原色是品紅、黃、青。C項(xiàng)錯(cuò)誤,空氣相對(duì)于水是光疏介質(zhì),光在空氣中折射率比水小。折射率是光在真空中速度與光在該介質(zhì)中速度的比值,折射率越大,光的傳播速度越小。因此光在空氣中傳播速度更快。D項(xiàng)正確,警告類標(biāo)識(shí)一般用紅色是因?yàn)榧t色波長(zhǎng)最長(zhǎng)、傳播最遠(yuǎn)。故正確答案為D。解題思路:第一步,本題考查光學(xué)知識(shí)。第二步,紅色光的波長(zhǎng)長(zhǎng),穿透空氣的能力強(qiáng),而且比其他顏色更引人注意,所以用紅色作為警告類標(biāo)示。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題可用常識(shí)法和排除法解題。我們可能并不能準(zhǔn)確地說(shuō)出光的三原色和顏料的三原色各是什么,但是都知道其并不是一樣的,排除B??諝馐菤怏w,水是液體,光在氣體中阻礙必然會(huì)比在液體中小,傳播速度不可能比在液體中慢,排除C。由此增加準(zhǔn)確作答的概率。A項(xiàng)錯(cuò)誤。彩虹的形成是太陽(yáng)光被水滴反射和折射形成的,只要空氣中有水滴,而陽(yáng)光正在觀察者的背后以低角度照射,便可能觀察到彩虹。因此想要觀察雨后彩虹應(yīng)當(dāng)背對(duì)太陽(yáng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。三原色由三種基本原色構(gòu)成,光的三原色是紅、綠、藍(lán),在美術(shù)上又把紅、黃、藍(lán)定義為色彩三原色,即顏料的三原色。C項(xiàng)錯(cuò)誤。光在空氣中的傳播速度約為每秒30萬(wàn)千米,光在水中的傳播速度約為空氣中的四分之三。D項(xiàng)正確。在可見光譜中紅色光波長(zhǎng)最長(zhǎng),它容易引起注意、興奮、激動(dòng)、緊張,因此警告類標(biāo)示一般使用紅色。故本題選D。14.下列各句中,句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:A.在適當(dāng)?shù)碾A段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),是李波同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。B.《哈利波特》這部科幻大片對(duì)我來(lái)說(shuō)有較大的興趣。C.一則小品的好壞,不僅在于構(gòu)思的巧妙,語(yǔ)言的詼諧幽默,還要考慮觀眾的文化背景和歷史傳統(tǒng)。D.在市場(chǎng)取向的社會(huì)環(huán)境中,借由文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展不那么庸俗化和低劣的產(chǎn)品,早已不是一件令人大驚小怪的事。參考答案:D解題思路:第一步,A項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù),“優(yōu)異成績(jī)”和“成功”重復(fù),可去掉“成功”。第二步,B項(xiàng)主客顛倒,應(yīng)該是“我對(duì)科幻大片有興趣”。第三步,C項(xiàng)的問(wèn)題是兩面對(duì)一面,“好壞”是兩面,后面的“不僅……還要”都是好處,僅指一面。第四步,D項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:D項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。A項(xiàng)中的“成功經(jīng)驗(yàn)”語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)去掉“成功”;B項(xiàng)錯(cuò)在顛倒了主體同客體的關(guān)系,不是“科幻大片對(duì)我有興趣”,應(yīng)是“我對(duì)科幻大片有興趣”;C項(xiàng)錯(cuò)在兩面對(duì)一面,前句“好壞”兩面,后句是“好”的一面。故正確答案為D。15.微軟前技術(shù)總監(jiān)納森·梅爾沃德2001年組建“智力風(fēng)險(xiǎn)”公司,雇用一群最聰明的人________生產(chǎn)技術(shù)專利,迄今已申請(qǐng)了價(jià)值8000萬(wàn)美元的專利,這證明“想法”并不________,到處都是,我們以為發(fā)明所必須具備的天才、專心、靈感和機(jī)緣巧合并不是________的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.集體虛幻千載難逢B.合作遙遠(yuǎn)遙不可及C.批量稀罕必不可少D.專門離奇不可替代參考答案:C解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步,第一空,根據(jù)句意較難排除,可選擇從第二空入手。第二空,結(jié)合句中的“到處都是”可知,此處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示少見的含義。再根據(jù)選項(xiàng)即可得出正確答案。第三步,驗(yàn)證其他兩空。第二空,由“到處都是”可知,句意為想法很多,因此此處應(yīng)填一個(gè)表示少見的詞語(yǔ)?!疤摶谩薄斑b遠(yuǎn)”“離奇”都沒(méi)有少的意思,“稀罕”填入最恰當(dāng)。第三空,填入“必不可少”也與句中的“必須具備”相對(duì)應(yīng)。第一空,填“批量”與“價(jià)值8000萬(wàn)美元”的大數(shù)據(jù)也相對(duì)應(yīng)。故本題選C。解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“到處都是”可知,應(yīng)體現(xiàn)并不“少”之意。A項(xiàng)“虛幻”指虛假不真實(shí);B項(xiàng)“遙遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)距離遠(yuǎn);D項(xiàng)“離奇”指不平常,出人意料。三者均不能體現(xiàn)“少”的含義,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“稀罕”指稀奇,少見,符合語(yǔ)境。鎖定答案為C項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第一空、第三空?!芭俊迸c“迄今已申請(qǐng)了價(jià)值8000萬(wàn)美元的專利”相對(duì)應(yīng);“并不是必不可少”與“我們以為發(fā)明所必須具備……”相對(duì)應(yīng)。均符合語(yǔ)境。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:此題考查選擇實(shí)詞和成語(yǔ)的混搭填空能力。第二空,根據(jù)語(yǔ)境,此處應(yīng)填入和后文“到處都是”相對(duì)的詞語(yǔ),“到處都是”即“多”,與之相對(duì)應(yīng)的就是“少”,所以應(yīng)填“稀罕”,初步斷定選C項(xiàng)。第三空,通過(guò)材料提到的這個(gè)公司“迄今已申請(qǐng)了價(jià)值八千萬(wàn)美元的專利”“想法到處都是”可知,材料強(qiáng)調(diào)的是發(fā)明并不是那么難,“天才、專心、靈感和機(jī)緣巧合”這些因素本來(lái)在發(fā)明中是“所必須具備的”,但在這個(gè)事例中,這些因素并沒(méi)有得到體現(xiàn),因此說(shuō)它們并不是“必不可少”。故正確答案為C。16.最低工資標(biāo)準(zhǔn),是指勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間或依法簽訂的合同約定的工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)的前提下,用人單位依法應(yīng)支付的最低勞動(dòng)報(bào)酬。根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)的是:A.小徐因請(qǐng)事假5天被扣工資1000元,其當(dāng)月實(shí)際所得工資低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)B.清潔工人老王7月份全勤工作,其工資加上當(dāng)月高溫補(bǔ)貼正好符合當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)C.小張?jiān)跁昙媛?,書店按照?dāng)?shù)毓嫉男r(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)給她工資,但一個(gè)月下來(lái),小張的月收入低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)D.老李因連續(xù)遲到三天被扣工資300元,其當(dāng)月實(shí)際所得工資低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)參考答案:B解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。①勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間或依法簽訂的合同約定的工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng);②用人單位依法應(yīng)支付的最低勞動(dòng)報(bào)酬。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):小徐因?yàn)槭录俣豢酃べY,不屬于“勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)”,公司扣除小王薪資是正常執(zhí)行公司制度,不違背最低工資標(biāo)準(zhǔn);B項(xiàng):老王當(dāng)月全勤,體現(xiàn)了“勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間或依法簽訂的合同約定的工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)”,但其工資加上補(bǔ)貼正好達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)明小周自身的工資沒(méi)有達(dá)到最低工資,不屬于“用人單位依法應(yīng)支付的最低勞動(dòng)報(bào)酬”,違背了最低工資標(biāo)準(zhǔn);C項(xiàng):小張是兼職,每天工作的具體時(shí)間不明確,未體現(xiàn)“勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間或依法簽訂的合同約定的工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)”,所以薪資低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)是正常的,不違背最低工資標(biāo)準(zhǔn);D項(xiàng):老李因?yàn)檫t到而被扣工資,不屬于“勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)”,公司扣除小王薪資是正常執(zhí)行公司制度,不違背最低工資標(biāo)準(zhǔn)。因此,選擇B選項(xiàng)。17.某班級(jí)共有50名學(xué)生,某次考試后發(fā)現(xiàn),所考的三門課程得分優(yōu)秀率分別為10%、20%和16%,三門不及格率分別為12%、18%和10%,問(wèn)如果在該班任選一名學(xué)生,至少有一門課程得分優(yōu)秀且至少有一門課程不及格的最大概率為(

)。A.20%B.16%C.46%D.40%參考答案:D解題思路:第一步,本題考查概率問(wèn)題,屬于其他概率問(wèn)題,用枚舉法解題。第二步,設(shè)這三門課程分別為甲、乙、丙,則三門課程優(yōu)秀的人數(shù)分別為5、10、8。不及格的人數(shù)分別為6、9、5。一個(gè)學(xué)生,對(duì)于一門課程而言,只有三種情況,具體列表如下:很容易得到,在該班級(jí)任選一名學(xué)生,至少有一門課程優(yōu)秀且至少有一門課程不及格的情況最多有20種(5+4+4+2+5),所以最大概率為20÷50=40%。因此,選擇D選項(xiàng)。18.戒煙:疾病A.酒駕:事故B.核對(duì):差錯(cuò)C.過(guò)失:反思D.斟酌:顧慮參考答案:B解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。戒煙是為了預(yù)防疾病。第二步:逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)酒駕可能發(fā)生事故;B項(xiàng)核對(duì)是為了避免差錯(cuò);C項(xiàng)過(guò)失可能引起反思;D項(xiàng)斟酌能夠增加顧慮。A、C、D三項(xiàng)都和題干的關(guān)系相反,B項(xiàng)和題干關(guān)系相同。故正確答案為B。19.現(xiàn)代美國(guó)農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是大規(guī)模農(nóng)場(chǎng)和高度機(jī)械化。一個(gè)種植者經(jīng)營(yíng)和管理的農(nóng)場(chǎng)少則數(shù)千英畝,多則上萬(wàn)英畝。20世紀(jì)80年代前,農(nóng)業(yè)機(jī)械的規(guī)模曾是農(nóng)場(chǎng)擴(kuò)張和盈利的主要因素。如果種植者擁有大型農(nóng)業(yè)機(jī)械,單位時(shí)間的種植能力就能提高,種植的土地規(guī)模就能進(jìn)一步擴(kuò)大。盡管大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的投資甚高,但年總收入扣除成本后仍然能夠獲得較高的利潤(rùn)。然而,大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的進(jìn)一步發(fā)展有許多局限因素,如田間運(yùn)輸時(shí)外形尺寸的限制和田間操作能力的限制。因此,當(dāng)今美國(guó)農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展主要取決于對(duì)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)機(jī)械和資源的更為有效的利用。其基本特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)機(jī)械電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制裝置的普及和對(duì)化肥、農(nóng)藥的有效使用。另一方面,隨著對(duì)資源利用和環(huán)境保護(hù)的日益關(guān)切,以短期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的耕作方法顯示出愈來(lái)愈多的局限性。從對(duì)水資源的利用和水質(zhì)保護(hù)的角度出發(fā),許多現(xiàn)有的耕作方法必須加以改進(jìn),化肥和農(nóng)藥的使用必須同時(shí)考慮經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益?;谏鲜鲆蛩?,種植者開始探討一種好的耕作方法——配方耕作。其特點(diǎn)是精確地控制化肥、除草劑、殺蟲劑、灌溉用水等的空間投入量,在達(dá)到作物產(chǎn)量指標(biāo)的同時(shí),使化學(xué)藥品的用量減至最低限度,配方耕作不僅能為種植者帶來(lái)較高的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)還能帶來(lái)顯著的環(huán)境效益。以上文字主要講的是:A.農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)B.美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展C.農(nóng)業(yè)機(jī)械化D.配方耕作參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。文段先講了“現(xiàn)代美國(guó)農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是大規(guī)模農(nóng)場(chǎng)和高度機(jī)械化”中間用“因此”做總結(jié)“當(dāng)今美國(guó)農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展主要取決于對(duì)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)機(jī)械和資源的更為有效的利用”最后強(qiáng)調(diào)“美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展”的特點(diǎn),所以文段重點(diǎn)為“美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展”。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展”是文段重點(diǎn)的同義替換。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):“農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)”擴(kuò)大范圍,且沒(méi)有主體詞“美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”。C項(xiàng)和D項(xiàng):表述片面。20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D參考答案:D解題思路:元素組成相似,但不完全相同,最中間圖形比較特殊,一般考查兩種:米字型規(guī)律或O字型規(guī)律,在這兩種思路中首先考慮米字形。觀察發(fā)現(xiàn),米字型兩端圖形去異存同疊加運(yùn)算均可得到最中間圖形。故正確答案為D。21.(

)駁斥的是一種常見的邏輯謬論,這個(gè)被駁斥的邏輯謬論指的是只能看到經(jīng)過(guò)某種篩選而產(chǎn)生的結(jié)局,而沒(méi)有意識(shí)到篩選的過(guò)程,因此忽略了被篩選掉的關(guān)鍵信息。A.幸存者偏差B.格雷欣現(xiàn)象C.邊際遞減效應(yīng)D.權(quán)衡取舍原則參考答案:A解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)正確,幸存者偏差是一種常見的邏輯謬誤,指的是只能看到經(jīng)過(guò)某種篩選而產(chǎn)生的結(jié)果,而沒(méi)有意識(shí)到篩選的過(guò)程,因此忽略了被篩選掉的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)錯(cuò)誤,格雷欣法則指在實(shí)行金銀雙本位制條件下,金銀有一定的兌換比率,當(dāng)金銀的市場(chǎng)比價(jià)與法定比價(jià)不一致時(shí),市場(chǎng)比價(jià)比法定比價(jià)高的金屬貨幣(良幣)將逐漸減少,而市場(chǎng)比價(jià)比法定比價(jià)低的金屬貨幣(劣幣)將逐漸增加,形成良幣退藏,劣幣充斥的現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤,邊際遞減效應(yīng)是指在其他條件不變的情況下,如果一種投入要素連續(xù)地等量增加,增加到一定產(chǎn)值后,所提供的產(chǎn)品的增量就會(huì)下降,即可變要素的邊際產(chǎn)量會(huì)遞減。D項(xiàng)錯(cuò)誤,權(quán)衡取舍是指在權(quán)衡兩者的利弊與得失后做出的選擇。故正確答案為A。22.中共十九屆五中全會(huì)提出,要實(shí)行高水平對(duì)外開放,開拓合作共贏新局面。堅(jiān)持實(shí)施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對(duì)外開放,依托我國(guó)大市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)國(guó)際合作,實(shí)現(xiàn)互利共贏。下列措施符合這一要求的是(

)。A.堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力B.發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì),培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)C.建設(shè)開放經(jīng)濟(jì),主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向D.放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入,推動(dòng)貿(mào)易投資自由化便利化參考答案:D解題思路:本題考查時(shí)事政治中共十九屆五中全會(huì)提出,實(shí)行高水平對(duì)外開放,開拓合作共贏新局面。堅(jiān)持實(shí)施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對(duì)外開放,依托我國(guó)大市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)國(guó)際合作,實(shí)現(xiàn)互利共贏。要建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟(jì)新體制,全面提高對(duì)外開放水平,推動(dòng)貿(mào)易和投資自由化便利化,推進(jìn)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展,推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展,積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理體系改革。故正確答案為D。23.除了用于作戰(zhàn)外,現(xiàn)代頭盔經(jīng)過(guò)改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場(chǎng)地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定,一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)

,碰撞事故頻發(fā);另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā),將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中,頭盔也成為

阻力的重要配件之一。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.你追我趕降低B.短兵相接提高C.夾槍帶棒降低D.針鋒相對(duì)提高參考答案:A解題思路:第一空,根據(jù)后文“碰撞事故頻發(fā)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)自行車比賽十分激烈的含義。A項(xiàng)“你追我趕”形容競(jìng)賽激烈,大家都不甘落后,B項(xiàng)“短兵相接”比喻面對(duì)面的進(jìn)行激烈斗爭(zhēng),均能體現(xiàn)出自行車比賽的激烈,符合文意,保留。C項(xiàng)“夾槍帶棒”指言語(yǔ)中暗藏諷刺,D項(xiàng)“針鋒相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)方面尖銳對(duì)立,均體現(xiàn)不出自行車比賽激烈的特點(diǎn),不符合文意,排除。第二空,由“側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)”可知,“阻力”在自行車比賽中起到消極的作用,應(yīng)盡量減小自行車比賽中的阻力。A項(xiàng)“降低”符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“提高”與文意相悖,排除。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊额^盔:古老護(hù)具的前世今生》解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā),將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中”可知,佩戴頭盔是為了保護(hù)安全、提高安全性,因此頭盔是降低阻力的,提高阻力與文意相悖。可以排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步,分析第一空。根據(jù)“一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________,碰撞事故頻發(fā)”可知,在自行車賽場(chǎng)上,選手“你追我趕”才會(huì)有“事故頻發(fā)”的結(jié)果,C項(xiàng)“夾槍帶棒”意為言語(yǔ)中暗藏諷刺,與文意不符,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第二空,由空氣動(dòng)力學(xué)可知,佩戴頭盔是為了降低阻力。據(jù)此排除與文意相悖的B、D。第三步,由“一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________,碰撞事故頻發(fā)”可知,此處是說(shuō)在自行車賽場(chǎng)上,選手們的競(jìng)爭(zhēng)激烈。辨析剩余詞語(yǔ)的詞義,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。先看第二空,由“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)”可知,佩戴頭盔是從空氣動(dòng)力學(xué)的角度出發(fā),可以“降低”阻力,提高速度,“提高”阻力與文意相悖,排除B、D。再看第一空,文意為自行車場(chǎng)地比賽時(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,碰撞事故頻發(fā)?!皧A槍帶棒”指言語(yǔ)中暗藏諷刺,與文意無(wú)關(guān),排除C?!澳阕肺亿s”形容競(jìng)賽激烈,大家都不甘落后,填入符合文意。故本題選A。24.下列關(guān)于行政榮譽(yù)的理解,錯(cuò)誤的是()。A.行政榮譽(yù)是一種自我道德評(píng)價(jià)B.行政榮譽(yù)具有利益激勵(lì)功能和內(nèi)外監(jiān)督功能C.行政榮譽(yù)本身是公共物品,能夠直接惠及社會(huì)D.行政榮譽(yù)是職業(yè)榮譽(yù)、道德榮譽(yù)和行為榮譽(yù)的統(tǒng)一參考答案:C解題思路:A項(xiàng)正確,行政榮譽(yù)是社會(huì)輿論對(duì)行政組織及其行政人員的行為作出的肯定的道德評(píng)價(jià),以及行政人員的全體或個(gè)人對(duì)這種肯定評(píng)價(jià)的自我意識(shí)。因而行政榮譽(yù)是一種道德評(píng)價(jià)。B項(xiàng)正確,行政榮譽(yù)對(duì)行政人員具有三大作用:道德評(píng)價(jià)作用;道德激勵(lì)和利益激勵(lì)作用;內(nèi)外監(jiān)督作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤,行政榮譽(yù)是一種評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí),它本身并非公共物品。D項(xiàng)正確,行政榮譽(yù)按照主體來(lái)劃分,可以分為團(tuán)體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù),若按照內(nèi)容和產(chǎn)生的原因來(lái)分,可以分為職業(yè)榮譽(yù),道德榮譽(yù)和行為榮譽(yù)。本題為選非題,故正確答案為C。25.(

)以渝水(嘉陵江之古稱)繞城,改楚州為渝州,這是重慶簡(jiǎn)稱“渝”的來(lái)歷。A.隋文帝B.宋徽宗C.宋光宗D.隋煬帝參考答案:A解題思路:本題考查國(guó)情市情。隋文帝開皇元年(581年)以渝水(嘉陵江之古稱)繞城,改楚州為渝州。南宋淳熙十六年(1189),由于宋光宗是在渝州先封的恭王,后登帝位,所以他將恭州升為重慶府自詡“喜慶雙重”,重慶由此得名。故正確答案為A。26.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體;次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起,通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。根據(jù)上述定義,下列涉及次級(jí)群體的是:A.親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威B.小趙要到大城市上學(xué)了,山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C.小王考上了研究生,公司的同事一起為他慶賀D.20年之后,小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案:C解題思路:第一步:找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”,次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過(guò)明確的規(guī)章制度”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威,群體為親友團(tuán),是通過(guò)血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的,而不是通過(guò)“明確的規(guī)章制度”,不符合定義,排除;B項(xiàng):小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩,屬于初級(jí)群體,沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度,排除;C項(xiàng):小王考上研究生,同事為他慶祝,這個(gè)群體指的是公司群體,大家的共同目標(biāo)就是努力工作,把公司搞好,同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度,屬于次級(jí)群體,當(dāng)選;D項(xiàng):小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系,屬于初級(jí)群體,沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度,排除。故正確答案為C。解題思路:本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義,但只考查次級(jí)群體一個(gè),可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息:通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。A項(xiàng),親友團(tuán)并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系,不符合定義。B項(xiàng),鄉(xiāng)親們并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系,不符合定義。C項(xiàng),公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo),通過(guò)明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體,屬于次級(jí)群體。D項(xiàng),兒時(shí)的玩伴并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系,不符合定義。故本題選C。解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,考查“次級(jí)群體”,其關(guān)鍵信息如下:①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起;②通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的,而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度,不符合定義;B項(xiàng):“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的,而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度,不符合定義;C項(xiàng):“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系,其共同的目標(biāo)是完成工作,符合定義;D項(xiàng):“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的,而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度,不符合定義。因此,選擇C選項(xiàng)。27.語(yǔ)音和音樂(lè)中都含有諧波頻率,也就是“音高”。神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,人腦中負(fù)責(zé)聽覺的區(qū)域?qū)τ谥C波聲調(diào)的反應(yīng)相當(dāng)強(qiáng)烈,但恒河猴的大腦無(wú)論對(duì)天然還是合成的諧波聲調(diào)均未做出明顯反應(yīng)。甚至當(dāng)聽到恒河猴的天然叫聲時(shí),人類大腦對(duì)這些具有諧波的叫聲表現(xiàn)出的選擇性反應(yīng)比恒河猴的大腦要大得多。根據(jù)上述現(xiàn)象,我們有理由推測(cè)出(

)。A.恒河猴不具有欣賞音樂(lè)的能力B.人類的聽覺能力比恒河猴更強(qiáng)C.人類具有豐富多變的語(yǔ)言詞匯D.人是唯一能夠使用語(yǔ)言的動(dòng)物參考答案:B解題思路:日常推理題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干中未提及諧波頻率和欣賞音樂(lè)的能力之間的關(guān)系,無(wú)法推出恒河猴不具有欣賞音樂(lè)的能力,排除;B項(xiàng):根據(jù)題干第二、三句話得知,人類大腦對(duì)于諧波聲調(diào)反應(yīng)大于恒河猴的大腦,說(shuō)明人類的聽力比恒河猴的強(qiáng),可以推出此選項(xiàng),當(dāng)選;C項(xiàng):題干提及的是語(yǔ)音和音樂(lè),并未提及語(yǔ)言詞匯,無(wú)法推出,排除;D項(xiàng):題干討論的是諧波頻率,選項(xiàng)討論的是使用語(yǔ)言,二者沒(méi)有關(guān)系,排除。故正確答案為B。28.本公文正文第二段中的括號(hào)內(nèi),最適宜填入的詞語(yǔ)是()。A.召集B.主持C.召開D.組織參考答案:A解題思路:從實(shí)踐看,聯(lián)席會(huì)議為沒(méi)有隸屬關(guān)系但有工作聯(lián)系的機(jī)關(guān),為了解決法律沒(méi)有規(guī)定或規(guī)定不夠明確的問(wèn)題,由一方或多方牽頭,以召開會(huì)議的形式,在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,達(dá)成共識(shí),形成規(guī)范性意見,用以指導(dǎo)工作,解決問(wèn)題。此處填“召集”最為恰當(dāng)。B、C、D三項(xiàng)和會(huì)議也能搭配,但用于此處不太恰當(dāng)。故正確答案為A。29.公文的起草是秘書部門的事,機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人不主持、指導(dǎo)起草工作。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查公文處理知識(shí)。第二步,公文的起草機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)主持、指導(dǎo)重要公文起草工作,從而更好的把握和保證公文能夠準(zhǔn)確傳達(dá)本單位或領(lǐng)導(dǎo)的意圖。因此,本題錯(cuò)誤。公文的作者是法定的。大多數(shù)公文都是以機(jī)關(guān)的名義制發(fā),少數(shù)公文(如命令、議案等)以領(lǐng)導(dǎo)人的名義制發(fā)。需要注意的是,公文一般由秘書或業(yè)務(wù)部門人員起草,這些人員不能視為公文的法定作者,他們只是在履行自己的工作職責(zé)而已。30.研究人員對(duì)人的“頭骨突起”進(jìn)行了一項(xiàng)研究。在這項(xiàng)研究中,調(diào)查對(duì)象包括1200名年齡在18歲至86歲的普通人群,研究發(fā)現(xiàn),顱骨底部出現(xiàn)骨質(zhì)突起的情況在年輕人中比在老年人中更為普遍,尤其是在18歲至30歲年齡組的男性當(dāng)中,研究者認(rèn)為,一些人顱骨底部出現(xiàn)的奇怪的“頭骨突起”與他們長(zhǎng)時(shí)間彎下脖子看智能手機(jī)時(shí)的奇怪角度有關(guān)。以下各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是:A.網(wǎng)上銷售的塑形枕頭深受“頭骨突起”的年輕消費(fèi)者歡迎B.該研究樣本人群是隨機(jī)抽取,它的結(jié)論適用于普通人群C.研究人員對(duì)年輕人更容易出現(xiàn)頭骨突起的分析過(guò)程存在瑕疵D.研究者并未對(duì)調(diào)查對(duì)象每日彎下脖子看智能手機(jī)的時(shí)間進(jìn)行記錄參考答案:D解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):一些人顱骨底部出現(xiàn)的奇怪的“頭骨突起”與他們長(zhǎng)時(shí)間彎下脖子看智能手機(jī)時(shí)的奇怪角度有關(guān)。論據(jù):研究發(fā)現(xiàn)顱骨底部出現(xiàn)骨質(zhì)突起的情況在年輕人中比在老年人中更為普遍,尤其是在18歲至30歲年齡組的男性當(dāng)中。本題論據(jù)說(shuō)的是“頭骨突起”的現(xiàn)象在年輕人中比在老年人中更為普遍,論點(diǎn)是在分析“頭骨突起”產(chǎn)生的原因,論點(diǎn)論據(jù)都是圍繞“頭骨突起”這一話題展開的,二者話題一致,所以削弱可以優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):指出塑形枕頭受到“頭骨突起”的年輕消費(fèi)者歡迎,是在強(qiáng)調(diào)部分頭骨突起人群的購(gòu)物偏好,但論點(diǎn)是在分析“頭骨突起”產(chǎn)生的具體原因,話題不一致,無(wú)法削弱,排除;B項(xiàng):指出研究樣本選取很科學(xué),結(jié)論具有普適性,進(jìn)一步說(shuō)明了結(jié)論成立的科學(xué)性,為加強(qiáng)項(xiàng),無(wú)法削弱,排除;C項(xiàng):指出研究中對(duì)年輕人更容易出現(xiàn)頭骨突起的分析過(guò)程存在瑕疵,即論據(jù)中的研究過(guò)程是存在瑕疵的,削弱論據(jù),可以削弱,保留;D項(xiàng):指出研究者并未記錄樣本人員彎下脖子看智能手機(jī)的具體時(shí)間,即該研究并未統(tǒng)計(jì)過(guò)用不良姿勢(shì)看智能手機(jī)的時(shí)長(zhǎng),而論點(diǎn)卻說(shuō)頭骨突起與長(zhǎng)期用不良姿勢(shì)看智能手機(jī)有關(guān),直接削弱了論點(diǎn),可以削弱,保留。比較C、D兩項(xiàng),D項(xiàng)削弱論點(diǎn)的力度大于C項(xiàng)的削弱論據(jù),且C項(xiàng)只說(shuō)明研究是存在瑕疵的,但具體是什么瑕疵表述并不明確,故D項(xiàng)更為合適。故正確答案為D。31.隨著老年人口的日益增加,退休費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、福利費(fèi)的支出自然呈上升趨勢(shì),客觀上要求有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾,而目前全省的人口老齡化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步,經(jīng)濟(jì)水平滯后大大削弱了社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力。因此,家庭養(yǎng)老的作用不可忽視,家庭養(yǎng)老在保證老年人物質(zhì)生活需要的同時(shí),也有利于老年人的心理健康。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是:A.老年人口的增加,影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.強(qiáng)調(diào)家庭養(yǎng)老的重要性C.人口老齡化造成經(jīng)濟(jì)水平滯后D.增強(qiáng)社會(huì)對(duì)老齡人口承受能力參考答案:B解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著老年人口的日益增加……客觀上要求有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾”,并未提及老年人口的增加是否影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展,屬于無(wú)中生有,錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因此,家庭養(yǎng)老的作用不可忽視……也有利于老年人的心理健康”,正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“經(jīng)濟(jì)水平滯后大大削弱了社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力”,并非人口老齡化造成經(jīng)濟(jì)水平滯后,屬于偷換邏輯,錯(cuò)誤。D項(xiàng)“社會(huì)的承受能力”是否要增強(qiáng)文段中并未提及,屬于無(wú)中生有,錯(cuò)誤。因此,選擇B選項(xiàng)32.自豪是一種產(chǎn)生于對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)的情緒,其主要依賴于自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)以及自我反思?;趯?duì)成就的不同歸因,自豪可分為真實(shí)自豪和自大自豪。真實(shí)自豪是以成就為導(dǎo)向的一種積極的自豪情緒,其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的努力;自大自豪是指一種偏向于消極的自豪情緒,其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦。根據(jù)上述定義,下列最符合自大自豪的是:A.興酣落筆搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄洲B.黃金白璧買歌笑,一醉累月輕王侯C.俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月D.天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)參考答案:D解題思路:本題涉及自豪、真實(shí)自豪和自大自豪三個(gè)定義,分析發(fā)現(xiàn),自大自豪的定義內(nèi)容涉及自豪,可重點(diǎn)關(guān)注自豪與自大自豪兩個(gè)定義。分析發(fā)現(xiàn),自豪定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“一種產(chǎn)生于對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)的情緒”,自大自豪定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“一種偏向于消極的自豪情緒,其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。自豪定義的關(guān)鍵信息:一種產(chǎn)生于對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)的情緒。自大自豪定義的關(guān)鍵信息:一種偏向于消極的自豪情緒,其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦。A項(xiàng),“興酣落筆搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄洲”出自李白的《江上吟》,意思是“高興起來(lái)落筆能讓五岳震動(dòng),寫出來(lái)的詩(shī)歌足以笑傲天下”,是作者對(duì)于自己寫的詩(shī)的積極評(píng)價(jià),但并未涉及作者對(duì)成就的歸因,不符合定義。B項(xiàng),“黃金白璧買歌笑,一醉累月輕王侯”出自《憶舊游寄譙郡元參軍》,意思是“花黃金白璧買來(lái)宴飲與歡歌笑語(yǔ)時(shí)光,一次酣醉使我數(shù)月輕蔑王侯將相”,并未涉及對(duì)自己的積極評(píng)價(jià),并未體現(xiàn)自豪情緒,不符合定義。C項(xiàng),“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”出自《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,意思是“我們都滿懷豪情逸興,飛躍的神思像要騰空而上高高的青天,去摘取那皎潔的明月”,并未涉及對(duì)自己的積極評(píng)價(jià),并未體現(xiàn)自豪情緒,不符合定義。D項(xiàng),“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”出自《將進(jìn)酒》,意思是“上天生下我,一定有需要用到我的地方;金錢用盡了,這些散失的東西以后依然會(huì)歸來(lái)”,是作者對(duì)自身才華的積極評(píng)價(jià),作者將成就歸因于自身的天賦,符合定義。故本題選D。

解題思路:第一步,根據(jù)提問(wèn)方式,確定為選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,考查“自大自豪”,其關(guān)鍵信息為:①偏向消極的自豪;②將個(gè)人成就歸因于自身的天賦。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):意思是:我興酣之時(shí),落筆可搖動(dòng)五岳,詩(shī)成之后,嘯傲之聲,直凌越滄海,這是李白用夸張的修辭手法,表達(dá)了李白對(duì)自己才思的高度自信和自負(fù),其態(tài)度是積極的,不符合“偏向于消極的自豪情緒”,不符合定義。B項(xiàng):意思是:花黃金白璧買來(lái)宴飲與歡歌笑語(yǔ)時(shí)光,一次酣醉使我數(shù)月輕蔑王侯將相,靠自我買醉來(lái)輕蔑王侯將相,雖然情緒偏消極,但沒(méi)有體現(xiàn)“將個(gè)人成就歸因于自身的天賦”,不符合定義。C項(xiàng):意思是:我們都滿懷豪情逸興,飛躍的神思像要騰空而上高高的青天,去摘取那皎潔的明月,表達(dá)了李白對(duì)未來(lái)的積極向往,不符合“偏向于消極的自豪情緒”,不符合定義。D項(xiàng):意思是:上天造就了我的才干就必然是有用處的,千兩黃金花完了也能夠再次獲得,該詩(shī)句為作者政治上遭遇挫折,符合“偏向于消極的自豪情緒”,有才能就一定有用處,符合“主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!捌蛴谙麡O的自豪情緒”、“主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“興酣落筆搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄州”出自李白(唐)的《江上吟》,意思是我高興起來(lái)落筆能讓五岳震動(dòng),寫出來(lái)的詩(shī)足以笑傲天下,表達(dá)出作者對(duì)自身詩(shī)才的自信,其態(tài)度是積極的,不符合“偏向于消極的自豪情緒”,不符合定義,排除;B項(xiàng):“黃金白璧買歌笑,一醉累月輕王侯”出自李白(唐)的《憶舊游寄譙郡元參軍》,意思是花黃金白璧買來(lái)宴飲與歡歌笑語(yǔ)時(shí)光,一次酣醉使我數(shù)月輕蔑王侯將相,作者借喝酒買醉后的情緒輕蔑王侯將相,不符合“主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”,不符合定義,排除;C項(xiàng):“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”出自李白(唐)的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,意思是我們都懷有豪情逸興、雄心壯志,酒酣興發(fā),更是飄然欲飛,想登上青天摘取明月,不符合“偏向于消極的自豪情緒”,也不符合“主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”,不符合定義,排除;D項(xiàng):“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”出自李白(唐)的《將進(jìn)酒》,意思是上天造就了我的才干就必然是有用處的,千兩黃金花完了也能夠再次獲得,該詩(shī)句為作者政治上遭遇挫折,符合“偏向于消極的自豪情緒”,有才能就一定有用處,符合“主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。33.3,5,10,25,75,(

),875A.125B.250C.275D.350參考答案:B解題思路:數(shù)列各項(xiàng)依次遞增,但明顯不具有作差規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)除第一項(xiàng)外其余各項(xiàng)均為5的倍數(shù),嘗試考慮各項(xiàng)與5之間的關(guān)系。(第二項(xiàng)-第一項(xiàng))×5=第三項(xiàng),以此類推,(75-25)×5=(250),(250-75)×5=875。故本題選B。34.由于驚險(xiǎn)刺激,近年來(lái),類似大擺錘、極速飛車等大型游樂(lè)設(shè)施吸引了越來(lái)越多的游客,每逢假日更是排起長(zhǎng)龍。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)大型游樂(lè)設(shè)施已逾2萬(wàn)臺(tái)。在這種背景下,如果未能及時(shí)排除隱患,相關(guān)安全事故便極易發(fā)生。這段文字接下來(lái)可能介紹的是:A.極速飛車的玩法B.全國(guó)大型游樂(lè)設(shè)施的種類C.相關(guān)安全事故有哪些D.這些游樂(lè)設(shè)施有什么安全隱患參考答案:CD解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先陳述一個(gè)事實(shí),大型游樂(lè)設(shè)施吸引了游客,然后通過(guò)“在這種背景下”引出論述重點(diǎn)“如果未能及時(shí)排除隱患,相關(guān)安全事故便極易發(fā)生”。文段話題落在尾句上,接下來(lái)應(yīng)圍繞“隱患”“安全事故”這一話題進(jìn)行論述。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)都與文段最后的話題“隱患”“安全事故”相關(guān)因此,選擇C選項(xiàng)和D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng):都與“隱患”“安全事故”無(wú)關(guān)。35.敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作,開展敦煌壁畫的保護(hù)和修復(fù),為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也為了更好地傳播,依托數(shù)字化,“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)在2016年上線。資源庫(kù)第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟,跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期,其中絕大多數(shù)石窟都是未對(duì)游客開放的,全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo),就可以免費(fèi)360度漫游洞窟,足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟,正借助科技的手段,________________,煥發(fā)出新的生命與活力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景B.力求重建用戶沉浸式體驗(yàn)C.促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合D.突破時(shí)間、空間上的限制參考答案:D解題思路:第一步,分析橫線上下文語(yǔ)境。橫線前文指出資源庫(kù)跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期,強(qiáng)調(diào)突破了時(shí)間限制。而大多數(shù)石窟未對(duì)游客開放,全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可以免費(fèi)漫游洞窟,強(qiáng)調(diào)突破了空間限制。橫線所在句子的主語(yǔ)為“千年敦煌石窟”,說(shuō)明所填內(nèi)容應(yīng)表示敦煌石窟所發(fā)生的借助科技突破時(shí)空限制的新變化。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“代替”過(guò)于絕對(duì),文中并未提及敦煌石窟全部采用線上觀看的形式,B項(xiàng)“沉浸式體驗(yàn)”無(wú)中生有,C項(xiàng)“與傳統(tǒng)文化深度融合”的應(yīng)是“科技”,而不是“敦煌石窟”,與前文不搭,故排除A、B、C項(xiàng)。D項(xiàng)表示敦煌石窟“突破時(shí)間、空間上的限制”,與前文照應(yīng),符合文意。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題考查語(yǔ)句填充。首先根據(jù)橫線位置,考慮此句為文段的總結(jié)句;然后分析前文內(nèi)容,確定末句論述的是敦煌石窟依托科技手段,使游客不受空間、時(shí)間限制感受敦煌文化;最后分析選項(xiàng),選擇能總結(jié)上文的一項(xiàng)。橫線位于文段的尾句,尾句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。前文說(shuō)的是“依托數(shù)字化,‘?dāng)?shù)字敦煌’資源庫(kù)在2016年上線”“全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo),就可以免費(fèi)360度漫游洞窟,足不出戶便能近距離感受千年的文化”。也就是說(shuō),借助科技的手段,游客不用受空間、時(shí)間的限制,可以隨時(shí)隨地感受敦煌文化。D項(xiàng)與此最符合,填入恰當(dāng)。A項(xiàng)“代替”說(shuō)法不恰當(dāng),排除。B項(xiàng)“沉浸式體驗(yàn)”在文中沒(méi)有提及,排除。C項(xiàng),此處傳統(tǒng)文化指的便是敦煌石窟,“敦煌石窟促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合”不合邏輯,排除。故本題選D。解題思路:橫線在文段末尾,起總結(jié)概括的作用。橫線所在句子意在表明敦煌石窟正在借助科技的手段解決了某些問(wèn)題,使石窟重新煥發(fā)活力。文段開篇介紹敦煌研究院與外部機(jī)構(gòu)合作探討敦煌文化可永續(xù)保存,接著介紹依托數(shù)字化,全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)便可以漫游石窟文化,無(wú)需遠(yuǎn)行便可感受千年前的文化。由此可知,科技手段解決的是時(shí)間和空間上的限制,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“重建用戶沉浸式體驗(yàn)”、B項(xiàng)“虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景”、D項(xiàng)“與傳統(tǒng)文化深度融合”均無(wú)中生有,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯抗饷骶W(wǎng)《不再高冷:科技讓博物館有張現(xiàn)代的臉》36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(

)A.AB.BC.CD.D參考答案:B解題思路:元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),第一組圖形中的第三個(gè)圖形是由第一個(gè)圖形的下半部分和第二個(gè)圖形的上半部分組成,并且相鄰圖形陰影部分相異(無(wú)、有、無(wú));第二組圖應(yīng)用此規(guī)律,故?處應(yīng)選擇由第一個(gè)圖形的下部分、第二個(gè)圖形上半部分組成,并且有陰影的圖形,只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。37.業(yè)內(nèi)人士指出,隨著出國(guó)留學(xué)從“精英化”逐步走向“大眾化”,海歸已從“

”逐步進(jìn)入“

”,現(xiàn)在已步入“

”,海歸“去光環(huán)化”將成必然趨勢(shì)。A.青銅時(shí)代鍍金時(shí)代黃金時(shí)代B.黃金時(shí)代鍍金時(shí)代青銅時(shí)代C.青銅時(shí)代黃金時(shí)代鍍金時(shí)代D.鍍金時(shí)代青銅時(shí)代黃金時(shí)代參考答案:B解題思路:根據(jù)文段內(nèi)容“海歸‘去光環(huán)化’”“‘精英化’逐步走向‘大眾化’”,可知海歸的優(yōu)勢(shì)影響是依次遞減的?!包S金時(shí)代”指事物發(fā)展的最好時(shí)機(jī)或輝煌階段。在文段形容留學(xué)人員受社會(huì)認(rèn)可度高的時(shí)期。“鍍金時(shí)代”比喻人到某種環(huán)境中去深造或鍛煉只是為了取得虛名的階段。這里形容海歸的素質(zhì)出現(xiàn)分化,社會(huì)對(duì)其認(rèn)可出現(xiàn)質(zhì)疑的時(shí)期?!扒嚆~時(shí)代”常指人類文化發(fā)展的一個(gè)比較原始階段,這里用來(lái)形容海歸榮耀大勢(shì)已去、不容樂(lè)觀現(xiàn)實(shí)情況。直接排除A、C、D項(xiàng)。故正確答案為B?!境鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《海歸從“鍍金時(shí)代”步入“青銅時(shí)代”》38.鋼筆:鉛筆:毛筆A.電話:電視:電腦B.足球:籃球:氣球C.棉衣:皮衣:毛衣D.棉花:棉衣:棉被參考答案:C解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。鋼筆、鉛筆、毛筆都是筆的一種,三者為并列關(guān)系,且均具有同種作用,即用來(lái)書寫。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):電話、電視、電腦都是家用電器,三者為并列關(guān)系,但不具有同種作用,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):足球和籃球都是球類,但氣球不屬于球類,前兩詞與第三詞不構(gòu)成并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):棉衣、皮衣、毛衣都是衣服的一種,三者為并列關(guān)系,且均具有御寒保暖的作用,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):棉花可用來(lái)做成棉衣和棉被,第一詞與后兩詞構(gòu)成材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。39.下列語(yǔ)句與哲學(xué)原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.橫切牛羊豎切豬,要省力氣看紋路——辦事要按客觀規(guī)律B.工欲善其事,必先利其器——主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制C.破屋更遭連夜雨,漏船又遇打頭風(fēng)——事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也——實(shí)踐是真理的來(lái)源參考答案:C解題思路:本題考查哲學(xué)原理,需結(jié)合選項(xiàng)具體分析。A項(xiàng)正確,做事情要按照客觀規(guī)律,才能更加容易地完成。按照牛、羊、豬的原有紋路進(jìn)行切割,會(huì)更加容易且省力氣,遵循了客觀規(guī)律。B項(xiàng)正確,在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí),會(huì)受到客觀條件的限制。想要完成一件事,如果沒(méi)有很好的利器就不能很好地完成,表明了在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)會(huì)受客觀條件的限制。C項(xiàng)錯(cuò)誤,屋子本來(lái)就破了,可是偏偏又趕上連夜下雨。船本來(lái)就漏水了,但是又趕上逆風(fēng)航行。只體現(xiàn)出了事物發(fā)展過(guò)程中的曲折性,并未體現(xiàn)出前進(jìn)性。D項(xiàng)正確,登高山才知天之高,臨深淵才知地之厚,通過(guò)實(shí)踐才能獲得真理,說(shuō)明了實(shí)踐是真理的來(lái)源。本題為選非題,故正確答案為C。解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,C項(xiàng)中的“破屋”“連夜雨”“漏船”“打頭風(fēng)”都只體現(xiàn)了事物發(fā)展過(guò)程中的曲折性,而沒(méi)有體現(xiàn)事物發(fā)展的前進(jìn)性。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:解答本題需要熟悉唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)。本題屬于材料理解型題,考生要仔細(xì)讀題,分析材料,找出其所反映的哲學(xué)原理,而不能想當(dāng)然,被字面意思迷惑。例如本題C項(xiàng),“破屋”“連夜雨”“漏船”等詞語(yǔ),乍一看似乎與前進(jìn)性、曲折性相關(guān),但只要仔細(xì)分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話只體現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性,并沒(méi)有體現(xiàn)出前進(jìn)性。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。切肉要順著肉的紋路,反映了尊重規(guī)律的原理。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。想要使工作做好,一定要先讓工具鋒利,反映了主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤?!捌莆莞膺B夜雨,漏船又遇打頭風(fēng)”的意思是禍不單行,并未體現(xiàn)事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一這一原理。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。不登上高山,就不知天多么高;不面臨深澗,就不知道地多么厚,說(shuō)明實(shí)踐是真理的來(lái)源。故本題選C。40.《大林寺桃花》【唐】白居易人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。完整該詩(shī)詞的選項(xiàng)是:A.長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)B.草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲C.最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都D.但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林參考答案:A解題思路:A項(xiàng),《大林寺桃花》:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。當(dāng)選。B項(xiàng),《晚春》

:草樹知春不久歸,

百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無(wú)才思,

惟解漫天作雪飛。排除。C項(xiàng),《早春呈水部張十八員外

/

初春小雨》:天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。排除。D項(xiàng),《詠煤炭》:鑿開混沌得烏金,蓄藏陽(yáng)和意最深。爝火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力,鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林。排除。故正確答案為A。解題思路:第一步,審題干。選出這首詩(shī)的后兩句,完整該詩(shī)詞。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)來(lái)自白居易的《大林寺桃花》?!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”,符合語(yǔ)境。B項(xiàng)來(lái)自韓愈的《晚春》

。“草樹知春不久歸,

百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思,

惟解漫天作雪飛”,不符合語(yǔ)境。C項(xiàng)來(lái)自韓愈的《早春呈水部張十八員外

/

初春小雨》?!疤旖中∮隄?rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”,不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)來(lái)自于謙的《詠煤炭》?!拌忛_混沌得烏金,蓄藏陽(yáng)和意最深。爝火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力,鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”,不符合語(yǔ)境。因此,選擇A選項(xiàng)。41.游說(shuō)策動(dòng)的特殊性表現(xiàn)為:手法主動(dòng)、地位被動(dòng)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步,游說(shuō)策動(dòng)是傳播方法在管理中運(yùn)用的常見形式之一。當(dāng)組織出于自身需要,為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),要向它的管理對(duì)象進(jìn)行專門的說(shuō)服時(shí)便形成了游說(shuō)策動(dòng)工作。游說(shuō)策動(dòng)是一種很特殊的管理方法,因?yàn)閺氖址ㄉ峡?,它是主?dòng)的,但從地位上看是被動(dòng)的。因此,本題正確。42.2018年延邊環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)的主題是(

)。A.走向生態(tài)文明新時(shí)代的延邊B.建設(shè)生態(tài)文明的延邊C.走向生態(tài)文明新時(shí)代,建設(shè)美麗延邊D.弘揚(yáng)生態(tài)文化,倡導(dǎo)綠色生活參考答案:C解題思路:本題考查時(shí)事政治。2018年4月24日,2017年延邊環(huán)保世紀(jì)行總結(jié)大會(huì)暨2018年延邊環(huán)保世紀(jì)行啟動(dòng)儀式在延邊州政務(wù)中心舉行。本次延邊環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)以“走向生態(tài)文明新時(shí)代,建設(shè)美麗延邊”為主題,通過(guò)對(duì)大氣污染、水污染、土壤污染等防治工作的跟蹤報(bào)道,重點(diǎn)曝光危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問(wèn)題,全力打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。故正確答案為C。43.技術(shù)革命究竟會(huì)不會(huì)加重失業(yè),這是長(zhǎng)期以來(lái)困擾人們的一個(gè)問(wèn)題,從一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字中人們發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象,盡管美國(guó)過(guò)去多年來(lái)在計(jì)算機(jī)技術(shù)和其他方面投入巨資,但它目前的失業(yè)率(約為5.5%)并不比20世紀(jì)60年代初期的失業(yè)率高,而在西歐失業(yè)率則為11%,那里對(duì)計(jì)算機(jī)的投資一直少于美國(guó)。從上述文字中可以合乎邏輯地推出:A.信息技術(shù)的發(fā)展前景十分廣闊B.信息技術(shù)需要更快地發(fā)展C.信息技術(shù)不會(huì)導(dǎo)致失業(yè)D.信息技術(shù)的發(fā)展不會(huì)加重失業(yè)參考答案:D解題思路:第一步:抓住題干主要信息。第一點(diǎn)說(shuō)明技術(shù)革命究竟會(huì)不會(huì)加重失業(yè)是長(zhǎng)期以來(lái)困擾人們的一個(gè)問(wèn)題,第二點(diǎn)說(shuō)明美國(guó)過(guò)去多年來(lái)在計(jì)算機(jī)技術(shù)和其他方面投入巨資,但它目前的失業(yè)率(約為5.5%)并不比20世紀(jì)60年代初期的失業(yè)率高,第三點(diǎn)說(shuō)明在西歐失業(yè)率則為11%,那里對(duì)計(jì)算機(jī)的投資一直少于美國(guó)。第二步:分析題干信息,并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。A項(xiàng):信息技術(shù)的發(fā)展前景廣闊,發(fā)展前景題干并未涉及,因此A中說(shuō)法無(wú)法推出;B項(xiàng):信息技術(shù)需要更快地發(fā)展,需要更快發(fā)展題干并未涉及,因此B中說(shuō)法無(wú)法推出;C項(xiàng):信息技術(shù)不會(huì)導(dǎo)致失業(yè),說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),導(dǎo)致失業(yè)題干并未涉及,因此C中說(shuō)法無(wú)法推出;D項(xiàng):由第一步中第一點(diǎn)知題干信息圍繞技術(shù)革命和加重失業(yè),再?gòu)牡诙c(diǎn)和第三點(diǎn)的對(duì)比可以得出,信息技術(shù)的發(fā)展不會(huì)加重失業(yè),因此D中說(shuō)法可以推出。故正確答案為D。

44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:C解題思路:第一步,觀察特征。組成元素相似,均由多個(gè)圓組成,考慮圓的種類和個(gè)數(shù)。第二步,“田”字格,優(yōu)先考慮橫向規(guī)律。第一個(gè)圖只有一個(gè)圓,并且為一層;第二個(gè)圖兩個(gè)同心圓,均為兩層;第三個(gè)圖有三個(gè)同心圓,都為三層。問(wèn)號(hào)處應(yīng)為四個(gè)同心圓,且均為四層。只有C項(xiàng)符合。因此,選擇C選項(xiàng)。45.日用品工業(yè)市場(chǎng)和副食品市場(chǎng)屬于寡頭壟斷市場(chǎng)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。第二步,寡頭壟斷市場(chǎng),是指某種產(chǎn)品的絕大部分由少數(shù)幾家大企業(yè)控制的市場(chǎng)。特點(diǎn):廠商極少;相互依存;產(chǎn)品同質(zhì)或異質(zhì);進(jìn)出不易。如美國(guó)的鋼鐵、汽車,日本的家用電器等規(guī)模龐大的行業(yè)。壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),是指許多廠商生產(chǎn)相近但不同質(zhì)量的商品的市場(chǎng)。特點(diǎn):廠商眾多;互不依存;同行業(yè)中不同廠商的產(chǎn)品互有差別;廠商進(jìn)出一個(gè)行業(yè)比較容易;可以形成產(chǎn)品集團(tuán),即行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)類似商品的廠商可以形成團(tuán)體,這些團(tuán)體之間的產(chǎn)品差別程度較大,團(tuán)體內(nèi)部的產(chǎn)品之間差別程度較小。在現(xiàn)實(shí)中的大城市的零售業(yè)、手工業(yè)、印刷業(yè)中普遍存在。題干中,日用品工業(yè)市場(chǎng)和副食品市場(chǎng),市場(chǎng)上廠商數(shù)目眾多,進(jìn)出都比較容易,不同廠商的產(chǎn)品互有差別,符合壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)特點(diǎn),并不屬于寡頭壟斷市場(chǎng)。因此,本題錯(cuò)誤。46.詩(shī)句“馬穿楊柳嘶,人倚秋千笑,探鶯花總教春醉倒”描述的節(jié)日是端午節(jié)。()0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查文化常識(shí)。第二步,“問(wèn)西樓禁煙何處好?綠野晴天道。馬穿楊柳嘶,人倚秋千笑,探鶯花總教春醉倒”出自明代王磐創(chuàng)作的一首散曲,《清江引·清明日出游》。意思是,自古清明是親近自然游山玩水的日子,如今清明節(jié)已至,看著窗外的春色滿園,不禁頓生感慨。然而憑欄而望卻不知哪處風(fēng)景最佳。有朋友告訴我晴空萬(wàn)里下碧綠的原野盡頭,便是一處絕妙的游玩勝地。穿過(guò)蓊蓊郁郁的楊柳叢,緊收馬韁,馬兒一聲嘶鳴,抬頭望去,佳人斜倚秋千,回眸一笑,連帶啼叫的黃鶯、漂亮的花朵,燦爛明媚的春光似要將人迷醉。所以題干詩(shī)句描述的是清明節(jié)。因此,本題錯(cuò)誤。47.激光的亮度要比太陽(yáng)光高出1000倍。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查科技常識(shí)。第二步,激光是20世紀(jì)以來(lái)繼核能、電腦、半導(dǎo)體之后,人類的又一重大發(fā)明,被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”、“最亮的光”,它的亮度約為太陽(yáng)光的100億倍。激光比太陽(yáng)還亮,并不是因?yàn)樗目偰芰勘忍?yáng)還大,而是由于它的能量非常集中。因此,本題錯(cuò)誤。激光的原理早在1916年已被著名的猶太裔物理學(xué)家愛因斯坦發(fā)現(xiàn)。激光應(yīng)用很廣泛,有激光打標(biāo)、激光焊接、激光切割、光纖通信、激光測(cè)距、激光雷達(dá)、激光武器、激光唱片、激光矯視、激光美容、激光掃描、激光滅蚊器、LIF無(wú)損檢測(cè)技術(shù)等。48.以下選項(xiàng)中,屬于社會(huì)救助的內(nèi)容的是:A.失業(yè)B.工傷C.扶貧D.養(yǎng)老參考答案:C解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步,社會(huì)救助是指國(guó)家和其他社會(huì)主體對(duì)于遭受自然災(zāi)害、失去勞動(dòng)能力或者其他低收入公民給予物質(zhì)幫助或精神救助,以維持其基本生活需求,保障其最低生活水平的各種措施,它是社會(huì)保障體系的有機(jī)組成部分,是保障貧困居民生活和生存的最后一道防線,其目的是幫助社會(huì)成員獲得最低限度的生活條件,是社會(huì)保障體系中的最低綱領(lǐng)。社會(huì)救助的內(nèi)容主要包括救濟(jì)、救災(zāi)和扶貧。因此,選擇C選項(xiàng)。49.隨著商品流通、貿(mào)易往來(lái)、人際交流的越來(lái)越________,遠(yuǎn)古時(shí)代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\(yùn)輸方式已很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,于是交通運(yùn)輸設(shè)施的興建與運(yùn)輸工具的制造便________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.突出迫在眉睫B.重要備受矚目C.明顯日新月異D.頻繁應(yīng)運(yùn)而生參考答案:D解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步,第一空,結(jié)合此處的修飾對(duì)象“商品交流”“貿(mào)易往來(lái)”“人際交流”,選擇與其搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第三步,驗(yàn)證第二空即可。第一空,分析可知,此處所填詞語(yǔ)應(yīng)同時(shí)修飾“商品流通”“貿(mào)易往來(lái)”“人際交流”,四個(gè)詞語(yǔ)中,只有“頻繁”最恰當(dāng)。第二空,題干說(shuō)的是隨著商品流通、貿(mào)易往來(lái)、人際交流的增多,原始的交通與運(yùn)輸方式已不能再適應(yīng)社會(huì)的需要,新的交通和運(yùn)輸方式便應(yīng)時(shí)代的要求而產(chǎn)生?!皯?yīng)運(yùn)而生”填入恰合句意。故本題選D。解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)結(jié)論詞“于是”可知,文段強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)古時(shí)代的運(yùn)輸方式已不能滿足發(fā)展需求,所以新的設(shè)施和工具隨著這種發(fā)展需求而興建和出現(xiàn)。A項(xiàng)“迫在眉睫”形容事情已到眼前,情勢(shì)十分緊迫,側(cè)重事情緊急;B項(xiàng)“備受矚目”指很受關(guān)注;C項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速,不斷出現(xiàn)新事物、新氣象,側(cè)重進(jìn)步、發(fā)展快。文段強(qiáng)調(diào)順應(yīng)形勢(shì)出現(xiàn),三者均不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生,符合語(yǔ)境,答案鎖定D項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第一空?!邦l繁”指次數(shù)多,與文段強(qiáng)調(diào)的交流、往來(lái)的次數(shù)越來(lái)越多這一語(yǔ)境相

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