《戰(zhàn)略與績效關(guān)系》

以大學(xué)為例

非營利組織的戰(zhàn)略管理與績效的關(guān)系

.NOW？？？一個大學(xué)可以沒有大師，哪怕一個；但是必須有大樓，務(wù)必宏偉。大學(xué)四周可以沒有書店，無人問津，唔唔知。-----一個同學(xué).CONTENTSS一、為什么。二、戰(zhàn)略管理的函義。三、基于戰(zhàn)略視角進行績效管理。四、體系的構(gòu)建。五、空想的設(shè)計。.大學(xué)實施戰(zhàn)略管理的必要性一、是更好更快地實現(xiàn)辦學(xué)水平和地位，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保證。.二、是適應(yīng)外部環(huán)境急劇變化，積極應(yīng)對激烈競爭的必然需求。.三、是改進現(xiàn)有的戰(zhàn)略規(guī)劃工作，提高大學(xué)管理水平的必由之路。.從微觀角度上講，戰(zhàn)略管理是對組織戰(zhàn)略形成與實施過程的管理。包括

組織外部環(huán)境分析

戰(zhàn)略制定

戰(zhàn)略實施

測評與監(jiān)控.績效管理是戰(zhàn)略管理第四個部分測評與監(jiān)控的重要部分。.基于戰(zhàn)略視角進行績效管理.基于戰(zhàn)略管理的高校組織績效評價體系的構(gòu)建一、設(shè)計原則。1、自頂而下和自底向上。2、靈活可操作性。3、定量與定性相結(jié)合。4、可拓展性。5、可比較性。.績效評價指標(biāo)的構(gòu)建一、財務(wù)指標(biāo)的構(gòu)建。二、非財務(wù)指標(biāo)的構(gòu)建。.財務(wù)指標(biāo)的構(gòu)建.非財務(wù)指標(biāo)的構(gòu)建一、基于客戶層面的績效指標(biāo).基于過程評價的指標(biāo)體系.基于政治績效的指標(biāo)設(shè)置

.基于社會服務(wù)績效的指標(biāo)設(shè)置.基于學(xué)習(xí)與成長層面的指標(biāo)設(shè)置.基于以上，構(gòu)建戰(zhàn)略上的高校綜合績效評價體系...基于戰(zhàn)略的高校綜合績效評價不僅為我們提供了評價工具，更為我們提供了一套幫助高校識別改進空間的方法與手段，從而使高校能夠清析地認(rèn)識到尋求進一步改進的方法，實現(xiàn)高校戰(zhàn)略目標(biāo)。.學(xué)來是以致用。水木清華哈爾濱工程大學(xué).有比較才會有動力，閉門造車只會更加不入流，得多出去看看，哪兒怕是學(xué)一點皮毛。清華大學(xué)目標(biāo)定位：創(chuàng)世界一流大學(xué)哈爾濱工程定位：創(chuàng)中國一流大學(xué)目標(biāo)是個指南針。.哈爾濱工程大學(xué)之名校戰(zhàn)略品牌戰(zhàn)略靠質(zhì)量求生存.設(shè)計一個基于戰(zhàn)略的高校綜合績效評價體系一、財務(wù)績效。二、客戶績效。三、過程績效。四、政治績效。五、社會服務(wù)績效。六、學(xué)習(xí)與成長績效。.政策制定政策執(zhí)行政策績效.一、建立一個財務(wù)委員會，專門來負(fù)責(zé)學(xué)校的財務(wù)績效和過程績效。根據(jù)以往以及大的環(huán)境來設(shè)計各種的比率。教育經(jīng)費支出，科研事業(yè)收入增長率等。二、不定期地去學(xué)生中間和用人單位中訪查，以發(fā)現(xiàn)不足。

三、鼓勵教師參加相關(guān)的行業(yè)協(xié)會，加強交流。四、加強學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。五、加強教師的流動性。具體可參考北京大學(xué)的

“癸未改革”。六、加強學(xué)校的考核制度，使得制度合情又合理。.總而言之，言而總之，只有增強學(xué)校的向心力，使得大家都肯為學(xué)校盡一分力，則其定位的目標(biāo)會很快實現(xiàn)的。.介紹