三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下親情平分生命《麻雀》PPT_第1頁(yè)
三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下親情平分生命《麻雀》PPT_第2頁(yè)
三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下親情平分生命《麻雀》PPT_第3頁(yè)
三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下親情平分生命《麻雀》PPT_第4頁(yè)
三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下親情平分生命《麻雀》PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

麻雀

故事發(fā)生在一只嬌小的麻雀和一只兇猛的獵狗上。當(dāng)一只弱小的麻雀巧遇龐大的獵狗會(huì)發(fā)生什么讓人意外的事呢?又是什么觸動(dòng)了作者的心?讓我們一起走進(jìn)本文——《麻雀》體驗(yàn)世間真情!嬌小的麻雀龐大的獵狗會(huì)發(fā)生什么?打獵躡足猛烈麻雀跌落胸脯

絕望凄慘逼近救護(hù)軀體掩護(hù)

恐怖顫抖犧牲嘶啞龐大承認(rèn)

潛行翅膀受窘恭敬孤苦無(wú)援

驚惶萬(wàn)狀讀一讀讀一讀想一想

用自己的話說(shuō)說(shuō)這篇課文寫了一個(gè)怎樣的故事?

我在打獵回來(lái)的路上,親眼看到大獵狗想吃掉小麻雀,老麻雀在大獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀的事

如何給課文分段呢?第一部分(1-3):我打獵歸來(lái)的途中,看到一只從巢里掉下來(lái)的一只小麻雀。第二部分(4-6):老麻雀在龐然大物的獵狗面前,奮不顧身的保護(hù)小麻雀。第三部分(7-8):小麻雀得救,我?guī)ё吡双C狗。三個(gè)核心問(wèn)題:

(1)小麻雀是什么樣子的?(動(dòng)作、外形)

(2)獵狗是什么樣子的?

(3)老麻雀是怎樣保護(hù)小麻雀的?

我看見(jiàn)了一只嘴邊還帶黃色、頭上生著柔毛的小麻雀,它從巢里跌落下來(lái)呆呆地伏在地上,孤苦無(wú)援地張開(kāi)兩只剛剛長(zhǎng)出羽毛的小翅膀。

小麻雀是什么樣子的

在這么危險(xiǎn)的情況下,老麻雀飛下來(lái)很有可能會(huì)丟掉性命,是什么力量讓老麻雀飛下來(lái)呢?老麻雀對(duì)小麻雀的愛(ài)——母愛(ài)一股強(qiáng)大的力量

愛(ài)的力量是偉大的,結(jié)果怎么樣呢?

獵狗愣住了,慢慢地向后退,最后“我”喚回了獵狗。

獵狗為什么愣住了?又慢慢向后退呢?獵狗被老麻雀的勇氣征服了!

為什么“我”急忙喚回了獵狗,帶著它離開(kāi)?

是啊!請(qǐng)不要見(jiàn)笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥(niǎo),我崇敬它那愛(ài)的沖動(dòng)。愛(ài),我想比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論