重陽(yáng)節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃書(shū)

—重陽(yáng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)重陽(yáng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)1一、指導(dǎo)思想通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氣氛的渲染，呈現(xiàn)祝家莊小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)氣；激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史任務(wù)感，主動(dòng)投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。二、主要內(nèi)容依據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)呈現(xiàn)祝家莊小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。1、以班級(jí)為單位，班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。2、關(guān)愛(ài)孤寡老人、真情奉獻(xiàn)愛(ài)心。組織部分少先隊(duì)員慰問(wèn)村中孤寡老人。到孤寡老人家中進(jìn)行清掃院子、打水、講故事等活動(dòng)。（詳細(xì)活動(dòng)見(jiàn)后“尊老愛(ài)老活動(dòng)方案”.）三、總體要求1、高度重視，主動(dòng)參與。各班級(jí)要充足認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)發(fā)動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。2、細(xì)心組織，周密布置。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展，要充足考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注意活動(dòng)實(shí)效。重陽(yáng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)2“家家有老人，人人都會(huì)老”。不知不覺(jué)中，他們的頭發(fā)開(kāi)頭變得花白，堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得漸漸緩慢和蹣跚起來(lái)。他們需要的或許并不是物質(zhì)回報(bào)，而是晚輩們深情的問(wèn)候，在這個(gè)特別的日子里，讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)輩間濃濃的親情。一、活動(dòng)目的結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在培育同學(xué)敬重老人、關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，讓同學(xué)懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置簡(jiǎn)潔的節(jié)日探究活動(dòng)，讓同學(xué)感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。二、活動(dòng)時(shí)間20XX年X月X日——20XX年X月X日三、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：“小鬼當(dāng)家”親情回報(bào)活動(dòng)1、學(xué)說(shuō)感恩話：在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”，平常做到不與家人頂嘴等等。2、學(xué)做家務(wù)活：為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛苦，添一份愜意，送一份親情，做歡樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。詳細(xì)說(shuō)明：一、二、五、六班級(jí)完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè)；三、四班級(jí)同學(xué)在本次活動(dòng)后和父母共同完成一次親子通信，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)潔總結(jié)，加深對(duì)親人的理解。該材料可由班主任珍藏，在親情互動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行共享和溝通。三、四班級(jí)每班上交3份。上交時(shí)間：20XX年XX月XX日活動(dòng)二：“最美夕陽(yáng)紅”節(jié)日探究活動(dòng)農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗，今天的重陽(yáng)節(jié)，被給予了新的含義。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨(dú)特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢詳細(xì)說(shuō)明：五、六班級(jí)同學(xué)利用十一小長(zhǎng)假了解重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的風(fēng)俗、故事等，填寫完成活動(dòng)反應(yīng)表。每班上交3份。上交時(shí)間：20XX年XX月XX日活動(dòng)三：“別樣的親情”親情公益活動(dòng)“家家有老人，人人都會(huì)老”。作為晚輩，請(qǐng)讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!詳細(xì)說(shuō)明：少先隊(duì)員可在重陽(yáng)節(jié)（XX月XX日）以敬老愛(ài)老假日小分隊(duì)的形式，組織前往各敬老院探望老人們，陪老人們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低班級(jí)小好友可在家長(zhǎng)的伴隨下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，呈現(xiàn)淮小學(xué)子及家長(zhǎng)好友的公益精神?；顒?dòng)照片可上交德育處存檔。重陽(yáng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)3活動(dòng)目標(biāo)：1，讓兒童了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義；2，激勵(lì)兒童自己動(dòng)手，做禮品送給老人，提高動(dòng)手力量；3，培育兒童敬重老人，關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1，布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造尊敬老人的濃烈氣氛。2，錄音機(jī)，投影儀，錄像機(jī)等音響裝備。3，同學(xué)準(zhǔn)備自備的各種材料，用于制作風(fēng)箏及給老人的禮品。4，活動(dòng)時(shí)間一天。想要了解更多重陽(yáng)節(jié)祝愿語(yǔ)請(qǐng)閱讀節(jié)日作文專欄?；顒?dòng)過(guò)程：介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及意義：同學(xué)們，你們明白重陽(yáng)節(jié)嗎重陽(yáng)節(jié)在哪一天重陽(yáng)節(jié)有什么特別的含義嗎（登高辟邪，祈福免禍）。你明白重陽(yáng)節(jié)有什么新的意義（尊敬老人），在重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨之際，我們利用這次活動(dòng)，來(lái)體驗(yàn)我們中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，加深我們對(duì)自己親人特別是老人們的感情。這是很有意義的。播放投影儀：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。由于古老的《易經(jīng)》中把六定為陰數(shù)，把九定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)頭過(guò)此節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景，欣賞菊花，遍插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽(yáng)，由于與久久同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)期長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意長(zhǎng)遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特別的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)；或佩戴于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩戴，還有插在頭上的。大多是婦女，兒童佩戴，有些地方，男子也佩戴。重陽(yáng)節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。除了佩戴茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此，歷代風(fēng)行。清代，北京重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，解除兇穢，以招吉利。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸，菊花來(lái)相贈(zèng)佩戴的。如今的重陽(yáng)節(jié)，被給予了新的含義。我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老，愛(ài)老，助老的老年人的節(jié)日。全國(guó)各機(jī)關(guān)，團(tuán)體，街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景，或臨水玩樂(lè)，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里，開(kāi)闊視野，溝通感情，錘煉身體，培育人們回來(lái)。重陽(yáng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)4一、活動(dòng)目的結(jié)合學(xué)校德育室開(kāi)展的“白發(fā)紅顏，其樂(lè)融融”禮儀教育月活動(dòng)，三（5）中隊(duì)全體隊(duì)員主動(dòng)參與尊老、愛(ài)老活動(dòng)，從不同的方面制造時(shí)機(jī)去體驗(yàn)。以此了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗、傳奇故事及其發(fā)展，學(xué)會(huì)尊重老人，感悟祖國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。也借此培育同學(xué)搜集資料、處理資料的力量。二、活動(dòng)過(guò)程中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。（小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告）出隊(duì)旗，全體起立，敬禮。（出旗）唱隊(duì)歌，（唱隊(duì)歌）主持人甲乙：把道德比作陽(yáng)光，由于道德就猶如陽(yáng)光一樣，給我們的生活帶來(lái)暖和和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長(zhǎng)空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三（5）中隊(duì)“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”主題隊(duì)會(huì)如今開(kāi)頭。主持人甲：我記得一位明星說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲。”主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的歡樂(lè)。主持人甲：我明白同學(xué)們?cè)缇退鸭嗽S多有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的資料要與大家共享。下面就請(qǐng)賞識(shí)大家的表演。同學(xué)以課本劇表演、講故事等形式匯報(bào)（1）重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源（2）重陽(yáng)節(jié)的傳奇（3）重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗主持人乙：新中國(guó)成立后，把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。的確，很多老人都曾有過(guò)輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過(guò)傷流過(guò)血，有的曾為祖國(guó)的富強(qiáng)出過(guò)力流過(guò)汗。主持人甲：更多的則是默默無(wú)聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的尊敬，你聽(tīng)，小小新聞發(fā)布會(huì)已經(jīng)開(kāi)頭了。（同學(xué)搜集的來(lái)自國(guó)內(nèi)各地的重陽(yáng)節(jié)新聞報(bào)道）主持人甲：看來(lái)，大家都在重視老人，關(guān)懷老人。那重陽(yáng)節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么優(yōu)作展現(xiàn)：在我們的重陽(yáng)系列活動(dòng)中，很多同學(xué)表現(xiàn)非常杰出，寫下了自己的親身感受，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么做的。重陽(yáng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)5一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗，開(kāi)掘節(jié)日內(nèi)涵，激發(fā)起熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。2、在重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)中培育同學(xué)尊老愛(ài)老，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。3、感受親情，堅(jiān)固家庭聯(lián)系紐帶，培育同學(xué)的口語(yǔ)交際力量和實(shí)踐力量。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）重陽(yáng)節(jié)學(xué)問(wèn)展現(xiàn)分別在一區(qū)后大堂，二區(qū)連廊懸掛關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的噴畫(huà)。同學(xué)制作作品，供各班級(jí)出班級(jí)櫥窗運(yùn)用，擦亮班級(jí)文化品牌。（二）重陽(yáng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)1、低班級(jí)：①給家里長(zhǎng)輩說(shuō)一句感恩的話②為長(zhǎng)輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背實(shí)踐作業(yè)：拍一張自己為長(zhǎng)輩做事，與長(zhǎng)輩共同參與活動(dòng)的合照，最好能配上一句話的圖片說(shuō)明。2、中班級(jí)：①了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、傳奇故事等內(nèi)容；②了解家里長(zhǎng)輩的生平大致閱歷，了解他們的愛(ài)好愛(ài)好、心愿希望、賞心樂(lè)事等。實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的手工作品或者手抄報(bào)。3、高班級(jí)：①策劃組織一次與家里老人共度重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；②做一個(gè)小調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑了解中國(guó)存在的老齡化情況，社保領(lǐng)取制度，空巢老人的生存狀況等社會(huì)問(wèn)題。實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)或者是依據(jù)自己了解所得的內(nèi)容做一個(gè)調(diào)查報(bào)告。（三）“九九話重陽(yáng)”主題班會(huì)課各班依據(jù)學(xué)校提供的PPT課件于第周圍星期一班會(huì)課上“九九話重陽(yáng)”主題班會(huì)，班主任簡(jiǎn)介重陽(yáng)節(jié)之來(lái)源傳奇，誦讀弟子規(guī)片段，然后布置實(shí)踐作業(yè)，指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)6一、活動(dòng)目的：“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的`家庭美德觀念，增加少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，我校特在重陽(yáng)節(jié)之際，針對(duì)我校全體同學(xué)，開(kāi)展以“九九重陽(yáng)節(jié)孝心獻(xiàn)老人”為主題的青少年感恩敬老行動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日——20XX年X月X日三、活動(dòng)對(duì)象：全校少先隊(duì)員四、活動(dòng)形式：活動(dòng)以學(xué)校、少先隊(duì)中隊(duì)為單位，以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，統(tǒng)一在10月20日——10月25日一周內(nèi)，開(kāi)展以“九九重陽(yáng)節(jié)孝心獻(xiàn)老人”為主題的感恩系列活動(dòng)。五、活動(dòng)過(guò)程：“五個(gè)一活動(dòng)”1、一份活動(dòng)建議書(shū)：（責(zé)任人：尉水華）利用晨間活動(dòng)向全體隊(duì)員發(fā)出開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)建議書(shū)。讓隊(duì)員明白我們的長(zhǎng)輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽(yáng)銜山，從青春年華到兩鬢花白，為孩子們操碎了心，他們把愛(ài)都給了我們晚輩。當(dāng)我們一每天長(zhǎng)大，而他們卻一每天變老，他們臉上的魚(yú)尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們?cè)冻鲞^(guò)怎樣的艱辛，又擔(dān)負(fù)著怎樣的牽掛和擔(dān)憂。九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情，希望隊(duì)員們能動(dòng)的體諒老人，與父母一起共同制造溫馨、和諧的家庭氣氛，讓我們的長(zhǎng)輩幸福地安度晚年生活。2、一期紅領(lǐng)巾電視臺(tái)主題錄制（責(zé)任人：徐維瀟）錄制一期以重陽(yáng)節(jié)為主題的電視節(jié)目。學(xué)校利用“金色瓜渚”紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，通過(guò)同學(xué)自主探究，搜集重陽(yáng)節(jié)典故，在電視臺(tái)溝通重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)風(fēng)俗、典故，發(fā)生在身邊的尊老事跡；3、一節(jié)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)（周三下午第三節(jié)課責(zé)任人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員）開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)孝心獻(xiàn)老人”中隊(duì)主題活動(dòng)。利用學(xué)校隊(duì)課，開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)孝心獻(xiàn)老人”中隊(duì)主題活動(dòng)，班主任事先準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的課件、節(jié)目等；4、一番感恩話：（責(zé)任人：輔導(dǎo)員、全體少先隊(duì)員）在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”，平常做到不與家人頂嘴等等。5、一份手抄報(bào)：（責(zé)任人：輔導(dǎo)員、四五六班級(jí)少先隊(duì)員）制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”小報(bào)。隊(duì)員們通過(guò)上網(wǎng)和查資料了解“重陽(yáng)節(jié)”的來(lái)歷、傳奇、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)學(xué)問(wèn)，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”小報(bào)。（四五六班級(jí)每班3張小報(bào)參與評(píng)比）六、活動(dòng)延續(xù)拓展：回報(bào)老人、學(xué)做家務(wù)活：（責(zé)任人：輔導(dǎo)員、全體少先隊(duì)員）平常為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛苦，添一份愜意，送一份親情，做歡樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。建議隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動(dòng)為家中的老人獻(xiàn)上孝心，獻(xiàn)上祝愿，感謝長(zhǎng)輩的哺育之恩，使其成為一種常態(tài)化。比方：給老人送一份禮品；替老人泡一杯茶；為老人表演一個(gè)節(jié)目；給老人捶一次背；陪老人一起運(yùn)動(dòng)，錘煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計(jì)劃書(shū)等。重陽(yáng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)7一、活動(dòng)背景每個(gè)老人都是一個(gè)故事，每個(gè)老人都是唱不完的歌曲，每個(gè)老人都是我們的老師!在這個(gè)古老而又特別的日子里給我們家里的老人們打上一個(gè)電話帶去暖和的問(wèn)候，為我們身邊的老人說(shuō)上一句祝愿的話，使他們感覺(jué)到家的溫馨。二、活動(dòng)目的宣傳農(nóng)歷九月九日"重陽(yáng)節(jié)"的含義，建議大家尊重老人，關(guān)懷老人，在這個(gè)特別的節(jié)日為老人們送去暖和的祝愿。三、參與人員XX學(xué)院X級(jí)同學(xué)約XX人?；顒?dòng)內(nèi)容：1、制作以"慶祝重陽(yáng)，關(guān)懷老人"為主題的宣傳展板。2、組織同學(xué)在校內(nèi)以分發(fā)宣傳單或者集體簽名為形式的宣傳活動(dòng)。3、組織同學(xué)為老人們寫下祝愿的話，貼在展板的留言區(qū)或者送給街上沿途遇到的老人。四、活動(dòng)時(shí)間20XX年X月X日。五、活動(dòng)地點(diǎn)XX高校校內(nèi)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算XX元左右，需要展板、留言條或者橫幅。七、活動(dòng)留意1、嚴(yán)禁各干部在活動(dòng)中敷衍了事，弄虛作假。2、活動(dòng)中，各負(fù)責(zé)人要充足負(fù)好責(zé)任，對(duì)參與人員進(jìn)行登記，對(duì)活動(dòng)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。3、對(duì)待同學(xué)及老人要保證和氣可親，無(wú)微不至。4、活動(dòng)前后集中志愿者，簽到點(diǎn)名。重陽(yáng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)8一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓兒童了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。2、激勵(lì)兒童自己動(dòng)手，做禮品送給老人，提高動(dòng)手力量。3、培育兒童敬重老人、關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造尊敬老人的濃烈氣氛。2、錄音機(jī)、投影儀、錄像機(jī)等音響裝備。3、同學(xué)準(zhǔn)備自備的各種材料，用于制作風(fēng)箏及給老人的禮品。4、活動(dòng)時(shí)間一天。三、活動(dòng)過(guò)程1、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及意義：播放投影儀（活動(dòng)課件）2、親身體驗(yàn)相關(guān)風(fēng)俗：上午：（1）菊花。老師相機(jī)介紹（2）山或登高。老師相機(jī)介紹（3）風(fēng)箏、賽風(fēng)箏：①、材料：竹子、棉花、膠水、棉線、釣魚(yú)線。②、做法：將竹子削薄，用棉線綁成喜歡的外形；將棉線用膠水貼好，畫(huà)上圖案，綁上釣魚(yú)線；可以不用棉紙貼，而用薄塑料膠布貼上。做完后，以小組為單位，進(jìn)行放風(fēng)箏競(jìng)賽。下午：1、詩(shī)歌朗誦。首先介紹重陽(yáng)節(jié)與詩(shī)歌的淵源：九九重陽(yáng)，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠(yuǎn)游》里寫道：“集重陽(yáng)入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽(yáng)”是指天，還不是指節(jié)日。三國(guó)時(shí)魏文帝曹丕《九日與鐘繇書(shū)》中，則已明確寫出重陽(yáng)的飲宴了：“歲往月來(lái)，忽復(fù)九月九日。九為陽(yáng)數(shù)，而日月并應(yīng)，俗嘉其名，以為宜于長(zhǎng)期，故以享宴高會(huì)?！睍x代文人陶淵明在《九日閑居》詩(shī)序文中說(shuō)：“余閑居，愛(ài)重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時(shí)提到菊花和酒。大約在魏晉時(shí)期，重陽(yáng)日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日。然后以重陽(yáng)節(jié)和尊敬老人為主題，分組進(jìn)行詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽：2、做禮品。各人拿出準(zhǔn)備的材料，動(dòng)手制作給老人們的禮品。3、拜見(jiàn)老人。將親自制作的禮品送給老人們，并表演事先準(zhǔn)備好的文藝節(jié)目，給老人們送去歡樂(lè)。重陽(yáng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)9一、活動(dòng)背景針對(duì)如今少先隊(duì)員大多以自我為中心，缺少對(duì)他人感恩情懷這一現(xiàn)狀，以“重陽(yáng)節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機(jī)，從增加隊(duì)員的體驗(yàn)入手，開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)孝心獻(xiàn)老人”感恩教育活動(dòng)，讓隊(duì)員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛(ài)老、助老的活動(dòng)中，進(jìn)一步了解“重陽(yáng)節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價(jià)值，并在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報(bào)的人，讓老人過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“重陽(yáng)節(jié)”。二、活動(dòng)主題尊老、敬老、養(yǎng)老、愛(ài)老、助老三、活動(dòng)對(duì)象全體少先隊(duì)員四、活動(dòng)過(guò)程（一）宣傳發(fā)動(dòng)。1、利用升旗儀式向全體隊(duì)員發(fā)出開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)建議，讓隊(duì)員明白我們的長(zhǎng)輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽(yáng)銜山，從青春年華到兩鬢花白，為孩子們操碎了心，他們把愛(ài)都給了我們晚輩。當(dāng)我們一每天長(zhǎng)大，而他們卻一每天變老，他們臉上的魚(yú)尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們?cè)冻鲞^(guò)怎樣的艱辛，又擔(dān)負(fù)著怎樣的牽掛和擔(dān)憂。九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情，希望隊(duì)員們能動(dòng)的體諒老人，與父母一起共同制造溫馨、和諧的家庭氣氛，讓我們的長(zhǎng)輩幸福地安度晚年生活。2、以致享受家長(zhǎng)一封信的形式，將活動(dòng)方案發(fā)至各班和享受家長(zhǎng)，發(fā)揮家校合力，讓享受擁有一個(gè)真實(shí)的體驗(yàn)過(guò)程，確?；顒?dòng)效果。3、隊(duì)員們通過(guò)上網(wǎng)和查資料了解“重陽(yáng)節(jié)”的來(lái)歷、傳奇、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)學(xué)問(wèn)，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日XX重陽(yáng)節(jié)”小報(bào)，在“九九重陽(yáng)節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)啟動(dòng)儀式班會(huì)上溝通。（二）孝親敬老。1、祝愿老人：利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位隊(duì)員準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的祝愿語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫到紙上并帶回家送給自己的長(zhǎng)輩。通過(guò)打電話或發(fā)短信的方式，問(wèn)候和祝愿不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對(duì)自己的哺育和愛(ài)惜。2、了解老人：隊(duì)員們通過(guò)“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、華誕、血型、愛(ài)好和他們的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L(zhǎng)所付出的艱辛以及為社會(huì)所做出的奉獻(xiàn)，并牢記在心。3、回報(bào)老人：引導(dǎo)隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，也可以與父母共同協(xié)商，為爺爺奶奶（外公外婆等）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，建議隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動(dòng)為家中的老人獻(xiàn)上孝心，獻(xiàn)上祝愿，感謝長(zhǎng)輩的哺育之恩。比方：給老人送一份禮品；替老人泡一杯茶；為老人表演一個(gè)節(jié)目；給老人捶一次背；陪老人一起運(yùn)動(dòng)，錘煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計(jì)劃書(shū)等。4、除此之外，每位隊(duì)員還可以依據(jù)實(shí)際情況，自己選擇多樣的形式向長(zhǎng)輩表達(dá)感恩之情。5、組織4X6隊(duì)員代表深化敬老院開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織禮品制作、節(jié)目排練、勞動(dòng)分組等前期工作，在重陽(yáng)節(jié)前一個(gè)周末深化敬老院開(kāi)展送暖和活動(dòng)。6、建議全體隊(duì)員主動(dòng)宣傳尊老、愛(ài)老、助老的良好風(fēng)氣，在平日里事必躬親為老人做好事，如：在汽車上主動(dòng)為老人讓座、主動(dòng)幫忙社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。五、拓展延長(zhǎng)1、開(kāi)展“身邊的感動(dòng)XX三分鐘小故事演講”活動(dòng)。利用晨讀時(shí)間進(jìn)行“身邊的感動(dòng)XX三分鐘小故事演講”活動(dòng)。請(qǐng)隊(duì)員講解并描述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。2、引導(dǎo)隊(duì)員將自己參與本次活動(dòng)的體驗(yàn)及感想進(jìn)行整理與記錄，自主制定一個(gè)回報(bào)老人