四年級語文：蘇武牧羊

四年級語文：蘇武牧羊四年級語文：蘇武牧羊全文共5頁，當前為第1頁。四年級語文：蘇武牧羊全文共5頁，當前為第1頁。小學語文新課程標準教材語文教案(2019—2020學年度第二學期)學校：年級：任課教師：語文教案/小學語文/小學四年級語文教案編訂：編訂：XX文訊教育機構第第頁四年級語文：蘇武牧羊全文共5頁，當前為第2頁。蘇武牧羊四年級語文：蘇武牧羊全文共5頁，當前為第2頁。教材簡介教材簡介:本教材主要用途為通過學習語文的內容，培養(yǎng)學生的閱讀能力、交流能力，學習語文是為了更好的學習和工作，為了滿足人類發(fā)展和實現(xiàn)自我價值的需要，本教學設計資料適用于小學四年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。一、看拼音寫詞語。

xiōngnú（）yǒushàn（）shǐchén（）wūrǎn（）

zhōngzhēnbùqū（）yánggāo（）

二、給帶點的字勾選正確的讀音。

單于（dānchán）不屑（xièxiāo）磨難（nánnàn）

居然（jūjù）娛樂（yúyù）侮辱（wūwǔ）

三、比一比，組詞。

嬌（）慌（）賺（）

驕（）謊（）歉（）

四、選詞填空。

1.出現(xiàn)浮現(xiàn)

（1）近年來，兒童文學園地里（）了許多優(yōu)秀作品。

四年級語文：蘇武牧羊全文共5頁，當前為第3頁。（2）一看見那所茅屋，往事又（）在眼前。

2.飄拂飄蕩飄揚

（1）起風了，小船在水中（）。

（2）老水牛爺爺的下巴上（）著花白的胡須。

（3）五星紅旗迎風（）。

五、在下面的句子中填上合適的關聯(lián)詞。

1.親愛的老師，我們今后（）在什么工作崗位上，（）忘不了您對我們的辛勤培養(yǎng)。

2.夏天里，森林（）悶（）熱。

六、修改一則日記。

早晨，我到學校去參加聯(lián)歡會。走在路上，我盡情地呼吸著和煦的陽光和清新的空氣。到校不久，文藝表演就開幕了。同學們表演了精彩的節(jié)目和唱歌、相聲、小品等。秦俐朗誦很有精神，兩只炯炯有神的雙眼，忽閃忽閃的。她雖然受到大家的夸獎，只是一點兒也不驕傲?？戳肆?）班自編自演的課本劇《賣火柴的小女孩》，我更加熱愛今天的幸福生活。

七、閱讀短文，回答問題。

元帥的馬

四年級語文：蘇武牧羊全文共5頁，當前為第4頁。元帥是一軍之主，他的坐騎當然也是百里挑一的。

戰(zhàn)馬勇勇因為“長一丈，高八尺，全身無一根雜毛”，而且在實踐中練就一身鐵膽和奔跑如飛的本事，被元帥一眼看中，成為令人羨慕的“帥馬”。

元帥干的是“運籌帷幄之中”的活兒，偶爾用馬也不過巡巡營房，查看地形而已。勇勇以前沖鋒陷陣慣了，開始還自嘆“英雄無用武之地”，不過慢慢也就習慣了。

它想：“以前拼死拼活不就想搏個功名嗎？現(xiàn)在輕輕松松且比以前風光得多?！鄙洗诬婈爠P旋，皇帝親自出城郭迎接得勝之師，勇勇走在萬馬之前，儼然是馬中之帥，那得意勁兒就甭提了。

勇勇越發(fā)懶散了，有時元帥叫士兵帶它去練練腿，它也只是小跑一陣就回來，士兵也不敢對它怎么樣。有一次，前線被敵人突破，兵敗如山倒，危及大本營。元帥騎上勇勇，帶領侍衛(wèi)趕緊撤退。勇勇自我感覺良好，以為自己仍奔跑如飛，實際上它也是盡了全力的，可元帥不得不換了另一匹馬。勇勇一下就被甩在后面，越落越遠。

1.它想：“以前拼死拼活不就想搏個功名嗎？現(xiàn)在輕輕松松且比以前風光得多?！边@是描寫_____，表現(xiàn)勇勇____的心情。

2.“元帥不得不換了另一匹馬”的原因是：

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四年級語文：蘇武牧羊全文共5頁，當前為第5頁。3.讀完這則寓言后，你得到的啟發(fā)是什么？試用簡潔的語言概括。

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4.在成語中也有與“馬”有關的，如“馬到成功”。請你按下列給定的位置，填寫出含“馬”的成語。

馬_____馬____馬_____

八、認真讀下面的古詩。你能給它配上一幅美麗的畫嗎？

送元二使安西

渭城朝雨浥輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽關無故人。四年級語文：蘇武