四年級語文蘇教版知識點

四年級語文蘇教版知識點四年級語文蘇教版知識點全文共7頁，當(dāng)前為第1頁。四年級語文蘇教版知識點四年級語文蘇教版知識點全文共7頁，當(dāng)前為第1頁。

生字：怨(yuàn)抗(kàng)侮(wǔ)績(jì)凄(qī)慈(cí)辛(xīn)

多音字：[惡]e兇狠惡心wu可惡

同音字：掘、倔、崛

形近字：琢、啄、遂

積存含有動物（成語）：望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調(diào)虎離山、騎虎難下、照貓畫虎、天馬行空、汗馬功績、馬到勝利、老馬識途、

牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、抱頭鼠竄、千軍萬馬、亡羊補牢、杯弓蛇影、對牛彈琴、如魚得水、鳥語花香、黔驢技窮、畫龍點睛、守株待兔、鶴發(fā)童顏、

狗急跳墻、鼠目寸光、盲人摸象、畫蛇添足、為虎作倀

已學(xué)的好詞：

詞語：絢爛、覆蓋、照射、照舊

詞組：白茫茫、金燦燦、笑盈盈、仰頭東望、若隱若現(xiàn)、神奇莫測、千姿百態(tài)、涓涓細流、滔滔江水、簾簾飛瀑、郁郁蔥蔥、恍恍惚惚

字詞學(xué)習(xí)

四年級語文蘇教版知識點全文共7頁，當(dāng)前為第2頁。字：嘎、顫、巍、壩、扯、咬、撮、吵、孵、脖、歪、啄、瘦、搶、雛、掘、蹲

詞：厭煩、疙瘩、抵抗、欺侮、可惡、聾子、戒備、凄慘、貪睡、負責(zé)、慈祥、英勇、辛苦

重點（句子）

1.我一向厭煩母雞。聽吧.它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，厭煩!有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立即結(jié)起了個小疙瘩來。

2.不管是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立即戒備起來：歪著頭聽，挺著身預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要立刻集合到它身邊來!

3.它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒暖和。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

4.它負責(zé)、慈祥、英勇、辛苦，由于它有了一群雞雛。它宏大，由于它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

主要內(nèi)容

描寫了對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。（文章）以四年級語文蘇教版知識點全文共7頁，當(dāng)前為第3頁。的情感變化為線索，對母雞的情感由“厭煩”轉(zhuǎn)變?yōu)榫粗?，前后形成了鮮亮的比照,塑造了一位“宏大的雞母親”的形象。本文的語言風(fēng)格比擬口語化,直白自然,散發(fā)著濃郁的生活氣息，讀起來令人感到親切舒適。

四年級下冊（語文學(xué)問）點蘇教版

一、詞語解釋

1、盡職：努力做好本職工作。貓的天職就是捉老鼠，文中寫貓在捉老鼠時既警覺又有決心和急躁，所以說它在盡心盡力地做好本職工作。

2、變化多端：變化多樣。作家筆下的這只貓的叫聲長短不同，粗細各異，富有變化。

3、生氣勃勃：布滿生氣與活力。文中意在表現(xiàn)貓的天真得意、調(diào)皮頑皮及的寵愛之情。

二、句子理解

1、貓的性格實在有些奇怪。

“奇怪”是指跟一般狀況很不一樣，或生疏罕見，使人覺得驚詫，在本文中是指貓的性格讓人難以捉摸。這句話是前三個自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括。這句話明貶實褒，表現(xiàn)出對貓的寵愛之情。

2、任憑誰怎么召喚，它也不愿回來。

“任憑”是“無論、不管”的意思，這句話用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。

3、它屏息注視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不行!

四年級語文蘇教版知識點全文共7頁，當(dāng)前為第4頁?！捌料⒆⒁暋敝钙磷『粑劬珪竦乜?。屏，抑制;凝，留意力集中?！胺恰恍小?，寫出了貓等老鼠的決心與急躁，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。

4、它若是不快樂啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

“無論”用來表示條件不同而結(jié)果不變。這句話寫出了貓在不快樂時極端冷漠的表現(xiàn)，可以替換為“任憑……也……”。

三、問答題

1、課文從哪三方面介紹了貓的性格奇怪?

(1)它既狡猾又貪玩，既貪玩又盡職;(2)它快樂時和不快樂時截然不同的表現(xiàn);(3)它“什么都怕”，但又那么“威猛”。

2、貓小時候非常調(diào)皮表現(xiàn)在哪兩個方面?

一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩;二是稍大一點膽子越來越大，也就更加調(diào)皮。

四、多音字

屏：bǐng(屏氣、屏息)悶：mèn(悶悶不樂、解悶)

píng(屏障、屏風(fēng))mēn(悶熱、悶聲悶氣)

的：dí(確實)折：zhē(折騰、折跟頭)

dì(目的)zhé(白紙、折疊)

de(吃的)shé(折本、枝折花落)

五、（造句）

四年級語文蘇教版知識點全文共7頁，當(dāng)前為第5頁。1、任憑……也……──任憑大家怎樣勸告，他也執(zhí)迷不悟。

2、非……不行──這件事他非做不行。

3、無論……也……──無論什么困難，也難不倒他。

四年級語文《在天晴了的時候》學(xué)問點

多音字：

曝：pù曝曬bào曝光

暈：yùn暈車yūn頭暈?zāi)垦?/p>

（近義詞）：

溫順——溫柔炫耀——夸耀

害怕——膽小閑游——閑逛

（反義詞）：

涼快——酷熱溫順——粗暴

害怕——英勇移動——靜止

理解詞語：

【暈皺】水的外表被風(fēng)吹起波瀾。

【曝】曬。

【炫耀】夸耀。照射。

【塵垢】灰塵和污垢。

【害怕】膽小;缺少士氣。

【陰霾】霾的通稱。

四年級語文蘇教版知識點全文共7頁，當(dāng)前為第6頁?！鹃e游】自由拘束地游動、游玩。

【綻透】徹底綻放。

句子解析：

1、在天晴了的時候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，肯定是涼快又溫順;

“溫順”是溫柔柔順的意思，一般多指女性，在這里詩人用了擬人手法。用“溫順”一詞描繪泥路的松軟，表現(xiàn)了泥路的美妙。

2、炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;

“炫耀”是夸耀的意思，用擬人的手法寫出了小草的歡樂與驕傲;“洗凈”一詞寫出了雨后小草的干凈與清爽。

這句話的意思是：小草驕傲的展露著雨后洗去塵埃與污垢的翠綠身姿。

3、不再害怕的小白菊，漸漸地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;

“害怕”形容小白菊經(jīng)受了風(fēng)吹雨打?！皾u漸”“試試”描寫了小白菊的慎重，表現(xiàn)了小白菊的得意與美妙。

4、抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間拘束閑游，把它五彩的才智書頁，曝著陽光一開一收。

“閑游”一詞表現(xiàn)了鳳蝶兒的自由與歡樂，表達了雨后的美妙?！安胖菚摗辈杉{了比方的手法，形象的描寫了鳳蝶兒翅膀的漂亮?！捌刂柟庖婚_一收”描寫了鳳蝶的動態(tài)美，顯示著生命與活力。

四年級語文蘇教版知識點全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。5、新陽推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。

“推開”一詞采納了擬人的手法，描繪出太陽的力氣是宏大的?！皶灠櫋币辉~表現(xiàn)了溪水的沉醉與漂亮?！霸频哪_跡一一它也在閑游”在詩人的筆下云是有腳的，云是浪漫的，云是在閑適地漫步。

雨后的太陽照著大地，云開霧散，溪水在溫風(fēng)中漾起漂亮的波浪，山中的綠樹在雨后顯得更加翠