課時11動能和勢能備作業(yè)解析版

11.3動能和勢能（備作業(yè)）（解析版） 【答案】AB一個物體已做過的功的多少與這個物體具有的能沒有必然聯(lián)系,故CD )【答案】C空中飛行的鉛球、草地上滾動的、下落的瀑布都是運(yùn)動的，都具有動能，而窗臺上的花是靜止的，不具有動能。故選C 【答案】CCC。 【答案】DA、B被撞處是否在陰影中不會造成力的作用效果的不同，故與之無關(guān)，因此D猜測不合理。故選D。的木質(zhì)小球釋放，觀察物塊被推動的距離，關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是（）【答案】DCD：動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．與物體的高度無關(guān)，故D )【答案】D C.D.【答案】DABC，DD。 【答案】AAC用圖示裝置探究動能大小與速度的關(guān)系。下列說法正確的是（）【答案】D C.燕子的速度小，重力勢能大；D.【答案】DD。評價，下列說法正確的是(m甲>m丙>m乙)()?！敬鸢浮緿慮到質(zhì)量和高度，故CD。12.2015年8月6日，中國選手以47秒84的成績獲得2015年游泳世錦賽男子自由泳冠臺后飛躍入水，這說明力可以改變物體的，在他奮力加速的過程中，他的慣性，動能。(后兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”)大得多，在相當(dāng)時，物體越大，其動能越大；但也有例外，如較小的載重汽車比較大的小汽車造成的反而相對輕一些?！窘馕觥客ǔ］d重汽車造成 比小轎車造成 要嚴(yán)重得多，這是因為在速度相當(dāng)時小轎車有時比載重汽車造成的嚴(yán)重，是因為雖然小轎車的質(zhì)量比載重汽車小，但是其速度卻比載重汽車大，因此造成速度較小的載重汽車比速度較大的小汽車的反而輕一些。落向地面;接近地面時,火箭再次消耗、向下噴火,并以2m/s的速度勻速下降,如圖所示。勻速 由圖甲和圖丙的實驗可知,在A、C兩球剛滾到水平面時速度 【解析】(1mA<mCCA、CA、B1.（2020·廣州）球豎直向上運(yùn)動，并落回地面，這過程中先后經(jīng)過M、S兩點(diǎn)。球在這兩點(diǎn)的動能和重力勢能如圖所示，則球在M點(diǎn)的（ 【答案】B【解析】A．由圖可知，M點(diǎn)的動能小于S點(diǎn)的動能，所以球在M點(diǎn)的速度比在S點(diǎn)的小，故BC．由圖可知，M點(diǎn)的動能和重力勢能之和大于S點(diǎn)的動能和重力勢能之和，故M點(diǎn)的機(jī)大于在S點(diǎn)的機(jī)械能，故B合題意，C不符由圖可知，M點(diǎn)的重力勢能大于S點(diǎn)的重力勢能，所以M點(diǎn)的離地高度比在S點(diǎn)的高，故B點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（）。小球運(yùn)動到B點(diǎn)時，重力勢能最小，動能【答案】CA小球運(yùn)動到B點(diǎn)時，高度最小，重力勢能最小，速度為0，動能為0，故D錯誤。故選C。3（2020湘西在高速某段平直路面上勻速行駛的小汽車其動能大小的情況（ D．始終不【答案】D4.（2020·大連）體育課上，進(jìn)行投擲鉛球的練習(xí)。鉛球在空中下落時，鉛球（）A.重力勢能變大，速度變 B.重力勢能變小，速度變C.重力勢能變大，速度變 D.重力勢能變小，速度變【答案】DD。5.（2020·龍東）炎熱的夏天，一輛正在噴灑液的汽車勻速行駛在水平公，汽車的動 6.（2020·天門）一顆以一定的速度水平射向靜止的木塊（如圖甲），然后和木塊一 ，和木塊的內(nèi)能之和 【解析】一顆以一定的速度水平射向靜止的木塊，和木塊一起以某一速度開始向右擺動，說明的速度變小了，的質(zhì)量不變，它的動能變小。加，和木塊的內(nèi)能之和增加。該同學(xué)的重力勢能，機(jī)械能（上述兩空均選填“増大”、“減小”或“不變”）。在電梯?？恳粯堑倪^程中，電子秤的示數(shù)比該同學(xué)所受重力?時，動能，重力勢能（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”，忽略質(zhì)量能把飛船進(jìn)入大氣層的動能轉(zhuǎn)化為能，從而減小飛船速度，保護(hù)飛船不受損害。，，9.（2020·安順）在看到一科學(xué)玩具﹣﹣擺，如圖1甲所示，它由支架、細(xì)線5這了的思考：為什么碰撞后僅有一個球擺動，而其余球仍然保持靜止？于是他提出問將擺等效為單擺模型，如圖1乙所示是一個鋼球撞擊其它鋼球的情形，五個鋼球自左向右A﹣EI時，為了改變撞擊球撞擊時的速度，你的操作辦法是：。釋放后，當(dāng)E（選，通過上述實驗，還是不明白為什么僅有個球被撞出，于是他向老師請教，老師說：擺的鋼球間發(fā)生碰撞時，撞擊球的速度被大小變地依次“傳遞”給下一個球，所以最終只有一個鋼球撞出據(jù)老師講解繼續(xù)究想II將B兩作為撞球緊挨拉起一定高度后同釋放AB球向擺動與C球相此時可觀到的現(xiàn)是如圖2中的 （選填：“甲、“乙或“丙）；請述你選的由： 。，的大小，即將A10.（2020·孝感）如圖所示為“探究物體動能跟哪些因素有關(guān)”的裝置示意圖越遠(yuǎn)，A對B做的功就越多，A的動能就越大，通過B被撞的遠(yuǎn)近來反映物體A動能大小的方法在 ①讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動到水平面時速度 （選填“同一”或“不同”）高度由靜止開始滾下，質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。 【解析】(1AB(2)鋼球A在斜面上做的是加速運(yùn)動，高度h越高，鋼球A到達(dá)水平面時的速度越大B上高h(yuǎn)處由靜止釋放，運(yùn)動至木板上后與木塊碰撞通過改變小車釋放時高度h、在小車中增加鉤碼2? ? 12．（2020·無錫）用“模擬打樁”來探究物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)，物體的質(zhì)量入沙中的深度如圖所示，木樁進(jìn)入沙中的深度越深，則物體對木樁做的功越a、b知