專題探究中華文化的微縮景觀成語(yǔ)修改稿PPT

成語(yǔ)中華文化的微縮景觀

漫漫人生路，歲月的小河悄然無(wú)聲、緩緩流淌，不知不覺(jué)，已駛出生命中長(zhǎng)長(zhǎng)的一段。驀然回首，沿途時(shí)而春意盎然，柳暗花明；時(shí)而秋意濃濃，蕭瑟凄涼。我們有過(guò)春風(fēng)得意、躊躇滿志，也有過(guò)垂頭喪氣、黯然神傷。俱往矣，美好的人生不是停滯不前，緬懷過(guò)往的輝煌，也不是自怨自艾，痛斥先前的不爭(zhēng)，而是要胸懷陽(yáng)光，活在當(dāng)下，急起直追，將人生這場(chǎng)直播演繹得五彩繽紛、無(wú)怨無(wú)悔。

這段話在語(yǔ)言運(yùn)用上有什么突出特點(diǎn)？有什么表達(dá)效果？

成語(yǔ)是漢民族長(zhǎng)期習(xí)用的定型化的短語(yǔ)，數(shù)量繁多，歷史悠久，運(yùn)用廣泛，具有語(yǔ)言凝練、音韻和諧的特點(diǎn)，在口頭及書(shū)面表達(dá)中使用成語(yǔ)，能大大增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)了解中華文化，擴(kuò)大知識(shí)面。2.在學(xué)習(xí)中積累成語(yǔ)，梳理學(xué)習(xí)過(guò)的成語(yǔ)，做到正確理解、使用所學(xué)的常用成語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)正確理解、使用所學(xué)的常用成語(yǔ)。成語(yǔ)的定義

成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的固定短語(yǔ)。區(qū)別：格言諺語(yǔ)歇后語(yǔ)含有勸誡和教育意義的話在群眾間流傳的固定語(yǔ)句前部分像謎面，后像謎底1.齊桓公的老馬

2.趙括打仗3.王母娘娘走親戚4.閻王爺當(dāng)木匠5.船老大坐后艄6.平地搭梯子迷途知返紙上談兵騰云駕霧鬼斧神工看風(fēng)使舵無(wú)依無(wú)靠1.李逵上陣——2.孫二娘開(kāi)店——3.諸葛亮放孟獲——4.黃忠射箭——身先士卒

欲擒故縱

百發(fā)百中5.師父給我起法號(hào)—徒有其名6.林黛玉的身子----

弱不禁風(fēng)謀財(cái)害命成語(yǔ)的來(lái)源1.神話傳說(shuō):2.寓言故事:3.歷史故事:4.文人作品:5.外來(lái)文化:夸父追日精衛(wèi)填?？讨矍髣ψ韵嗝芾象K伏櫪水落石出

負(fù)荊請(qǐng)罪臥薪嘗膽火中取栗立地成佛夸父逐日精衛(wèi)填海刻舟求劍自相矛盾負(fù)荊請(qǐng)罪臥薪嘗膽樂(lè)不思蜀劉禪望梅止渴功德無(wú)量立地成佛成語(yǔ)構(gòu)成中的有趣現(xiàn)象針?shù)h相對(duì)（反義詞）?。ǎ┭a(bǔ)（）居（）思（）弄（）成（）（）嘲（）諷色（）內(nèi)（）去（）取（）

興（）除（）百（）俱（）噓（）問(wèn)（）遠(yuǎn)（）近（）長(zhǎng)安危巧拙冷熱厲荏粗精利弊廢興暖寒交攻短殊途同歸（同義詞）（）然（）物（）官（）爵

（）精（）神眾（）親（）（）骨（）心（）風(fēng)（）氣追（）逐（）生（）死（）龐大加晉聚會(huì)叛離刻銘歪邪名利通達(dá)（）情（）理（）聽(tīng)（）說(shuō)

離別道途四時(shí)八節(jié)草（長(zhǎng)）鶯飛鳥(niǎo)（語(yǔ)）花香春意（盎）然赤日炎（炎）綠樹(shù)成（陰）郁郁蔥（蔥）碩果累（累）春露秋（霜）秋風(fēng)送（爽）金桂飄（香）（瑞）雪紛飛寒風(fēng)（刺）骨口若懸河

燃眉之急嗤之以鼻

掌上明珠焦頭爛耳畫(huà)龍點(diǎn)睛千鈞一發(fā)三頭六臂集腋成裘感人肺腑肝膽相照

成語(yǔ)與文化1.成語(yǔ)中體現(xiàn)民族精神2.成語(yǔ)反映古人日常生活3.成語(yǔ)反映古代科技發(fā)展水平4.成語(yǔ)涉及大量古代典籍

成語(yǔ)與衣食:衣冠楚楚紈绔子弟殘羹冷炙山珍海味成語(yǔ)與住行：窗明幾凈蓬門蓽戶跋山涉水披星戴月成語(yǔ)與動(dòng)物：鳳毛麟角驚弓之鳥(niǎo)螳螂捕蟬趨之若鶩成語(yǔ)與植物：藕斷絲連披荊斬棘指桑罵槐良莠不齊成語(yǔ)與兵器：自相矛盾刀光劍影橫槊賦詩(shī)強(qiáng)弩之末成語(yǔ)與禮俗：彬彬有禮禮尚往來(lái)五體投地入土為安成語(yǔ)與文學(xué):春秋筆法行云流水洛陽(yáng)紙貴呼之欲出成語(yǔ)與藝術(shù):曲高和寡高山流水濫竽充數(shù)畫(huà)龍點(diǎn)睛成語(yǔ)與科學(xué):爐火純青鉆木取火水滴石穿病入膏肓成語(yǔ)與法律:令行禁止明鏡高懸法網(wǎng)恢恢鐵面無(wú)私成語(yǔ)與教育:春風(fēng)化雨因材施教青出于藍(lán)有教無(wú)類成語(yǔ)與治國(guó):長(zhǎng)治久安日理萬(wàn)機(jī)無(wú)為而治分崩離析成語(yǔ)與做人:高風(fēng)亮節(jié)浩然正氣光明磊落兩袖清風(fēng)

成語(yǔ)與民主:兼聽(tīng)則明偏信則暗

成語(yǔ)的特點(diǎn)1.約定俗成:2.修辭作用:3.文言特點(diǎn)①賓語(yǔ)前置:②詞類活用:③狀語(yǔ)后置:④成分省略:⑤互文:半斤八兩胸有成竹惟利是圖

披堅(jiān)執(zhí)銳嗤之以鼻重于泰山逍遙法外盲人瞎馬拐彎抹角成語(yǔ)使用中的十大誤區(qū)

誤區(qū)一：望文生義目無(wú)全牛久假不歸不贊一詞差強(qiáng)人意萬(wàn)人空巷空穴來(lái)風(fēng)比喻技藝熟練到得心應(yīng)手的境界

長(zhǎng)期借用不歸還文章寫(xiě)得好，別人不能添加一詞。現(xiàn)也指一言不發(fā)大體上使人滿意

大家都從巷里出來(lái)。形容盛況

有穴才有風(fēng)。消息并非沒(méi)有原因成語(yǔ)的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，這就造成了成語(yǔ)理解上的難度。指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語(yǔ)并解析：1.有人在某大會(huì)上致歡迎辭時(shí)說(shuō)：“七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣?！?.前不久，郴州市委書(shū)記被查出貪污受賄達(dá)三千多萬(wàn)元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。但也有人說(shuō)，受賄往往是情非得已，即使數(shù)額再大，也罪不容誅?！捌咴铝骰稹闭Z(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)?七月》，“七月流火，九月授衣……”，指的是夏歷七月黃昏時(shí)大火星從西方落下去，表示天氣轉(zhuǎn)涼進(jìn)入秋天了。“罪不容誅”不是說(shuō)罪行不夠處死，而是說(shuō)判處死罪還抵償不了罪惡。誤區(qū)二：張冠李戴請(qǐng)指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語(yǔ)：1.博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

美輪美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋

2.古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。汗牛充棟：形容書(shū)籍極多誤區(qū)三：誤用褒貶請(qǐng)指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語(yǔ)并解析：1.為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，可謂處心積慮。

處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多含貶義

2.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改

小結(jié)：趨之若騖、始作俑者、各有千秋、附庸風(fēng)雅、粉墨登場(chǎng)、罄竹難書(shū)3.劉翔繼今年5月破世界紀(jì)錄之后，又以12秒88的成績(jī)獲世界冠軍，消息傳來(lái)，國(guó)人彈冠相慶。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種之大喜，在110米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人種沖擊世界頂峰的始作俑者，不是嗎？4.汪錦元長(zhǎng)期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不料東窗事發(fā)，被捕入獄。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。始作俑者：比喻首開(kāi)惡例的人。貶義。東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不指正面人物。

誤區(qū)四：不分尊卑練習(xí)四：請(qǐng)指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語(yǔ)并解析1、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。鼎力相助：敬辭。用在別人身上

2、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，我做普通學(xué)生尚可，班長(zhǎng)一職實(shí)難勝任。

敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話如：班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉；高抬貴手、蓬蓽生輝虛懷若谷謙辭

敬辭

誤區(qū)五：語(yǔ)義重復(fù)，自相矛盾請(qǐng)指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語(yǔ)并解析1.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

莘莘學(xué)子：眾多學(xué)生2.當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，至今還記憶猶新。

記憶猶新：過(guò)去的事，至今還清楚記得，就像剛發(fā)生的一樣。1.考生要注意休息，否則有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響考試。2.對(duì)于郴洲人來(lái)說(shuō)，目前可謂多事之秋，洪魔剛剛從身邊離開(kāi)，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，158名官商相繼落馬。3.大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他揮汗如雨，身上衣服全濕透了?！叭L(zhǎng)兩短”多用來(lái)指意外的事故或?yàn)?zāi)禍，常用作“死亡”的委婉語(yǔ)，用來(lái)形容考生有些言重了?！岸嗍轮铩敝甘虑楹芏嗟臅r(shí)期。形容國(guó)家不安定。這里不合語(yǔ)境，范圍把握不對(duì)。“揮汗如雨”只能用于指很多人。一個(gè)人應(yīng)為“汗流浹背”。誤區(qū)六：輕重失當(dāng)，范圍不清1.這件事對(duì)于我無(wú)異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。2.清華大學(xué)食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大國(guó)際貿(mào)易系，令全體清華人對(duì)之側(cè)目而視。分析：“一文不名”指一分錢都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應(yīng)用“一文不值”?！皞?cè)目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應(yīng)用“刮目相看”

。誤區(qū)七：音或形相近致誤1.包圍圈越來(lái)越小，這群罪惡極大的歹徒已成了甕中捉鱉。2.折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名?！爱Y中捉鱉”是一個(gè)動(dòng)詞性成語(yǔ)，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語(yǔ)，而該句由于對(duì)它的語(yǔ)法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語(yǔ)，用來(lái)充當(dāng)“成了”的賓語(yǔ)，應(yīng)將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。例2中的錯(cuò)誤是把“龍飛鳳舞”這一形容詞性的成語(yǔ)誤作及物動(dòng)詞使用。誤區(qū)八：功能混亂

有一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“想到八個(gè)月后就要參加高考，我就心有余悸。真的還沒(méi)有準(zhǔn)備好呀！”分析：不合邏輯是指所使用的成語(yǔ)與整個(gè)句子的意思不符甚至矛盾?！靶挠杏嗉隆睉?yīng)針對(duì)已經(jīng)過(guò)去的事而言，這高考是八個(gè)月后的事，用在句中不合邏輯。誤區(qū)九：不合邏輯誤區(qū)十：違背常規(guī)

有些成語(yǔ)有固定的用法，如善罷甘休、同日而語(yǔ)、一概而論、無(wú)時(shí)無(wú)刻、等閑視之、等量齊觀等，只能用于否定句式中，否則就屬運(yùn)用錯(cuò)誤。課堂小結(jié)___成語(yǔ)使用時(shí)需要注意：1．看感情色彩是否恰當(dāng)； 2．搞清成語(yǔ)含義，切莫“望詞生義”；3．看成語(yǔ)是否“一語(yǔ)多用”；4．看成語(yǔ)的形容對(duì)象是否正確合理；5．看成語(yǔ)與其他成分搭配是否恰當(dāng)；6、形近、義近混淆。課堂練習(xí)解析下列成語(yǔ)使用中的錯(cuò)誤1.這些女孩平均年齡只有22歲，正值豆蔻年華，卻已成為名副其實(shí)的警花。2.宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華，風(fēng)華正茂。豆蔻年華：專指十三四歲的少女。3.李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬(wàn)機(jī)，積勞成疾仍堅(jiān)持工作。日理萬(wàn)機(jī)：常指君王或國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)每天忙于處理繁多的政務(wù)。4.齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。5.湖北省黃金寺村為迎接上級(jí)扶貧檢查,把幾個(gè)村羊群集中到一起,以其規(guī)模效益騙取扶貧資金,其手段之惡劣,令人嘆為觀止。趨之若鶩：比喻很多人爭(zhēng)著前往。（貶義）嘆為觀止：形容看到的事物好到了極點(diǎn)。（褒義詞）6.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。7.折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。8.張廠長(zhǎng)的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多搞好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。9.我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)或文章，引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)或作品。虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對(duì)人的敬意，只能對(duì)人。10.王大媽愛(ài)干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設(shè)得有條不紊。有條不紊：指做事或?qū)懳恼聴l理清晰，一點(diǎn)不亂。11.時(shí)下的店名和商品名在吸收外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。12.日本帝國(guó)主義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使我國(guó)人民生靈涂炭。貽笑大方：指被內(nèi)行人笑話。13.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開(kāi)了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問(wèn)題。首當(dāng)其沖：指首先受到某種勢(shì)力的攻擊或遭受到某種災(zāi)難。14.在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊(duì)。15.計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。不孚眾望：不能使眾人信服。事倍功半：形容花費(fèi)的勞力大，收到的成效小。忍

不禁明察

心

神

來(lái)順受