小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃8篇

第頁共頁小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作方案8篇小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作方案1一、學(xué)情分析^p本屆五年級(jí)學(xué)生體育根底較差，老師需要從多個(gè)方面進(jìn)展培養(yǎng)，包括了知識(shí)點(diǎn)、理論才能、情感等等，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì)為目的，做一個(gè)德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。二、指導(dǎo)思想在新的學(xué)期里，我將以新課程的施行為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的根本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力進(jìn)步自身的整體程度，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)目的：1、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。2、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳才能、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。3、學(xué)生能主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。4、進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律，并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情，建立良好的社會(huì)關(guān)系。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析^p根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。五、教學(xué)措施1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的間隔，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣2、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)3、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，逐步進(jìn)步培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重別人，團(tuán)結(jié)友愛。互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。4、教學(xué)內(nèi)容淡化競技性，增加興趣性、娛樂性、健身性和實(shí)用性。六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課次1、復(fù)習(xí)簡單隊(duì)列，培養(yǎng)身體的良好姿勢(shì)。2、復(fù)習(xí)簡單隊(duì)列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。3、長繩，短繩。4、復(fù)習(xí)藍(lán)球，原地運(yùn)球。5、復(fù)習(xí)技巧，短跳起。6、復(fù)習(xí)技巧，跪跳起。7、復(fù)習(xí)技巧，遠(yuǎn)跳起。8、復(fù)習(xí)進(jìn)步前擲球自然地形跑。9、復(fù)習(xí)蹲距跳起跑走交替。10、籃球根本技術(shù)傳球、接球。11、籃球根本技術(shù)行進(jìn)中運(yùn)球。12、放松跑40—60米。13、彎道跑30—40米。14、立定跳遠(yuǎn)。15、跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn)〔男生考核〕跳躍：立定跳遠(yuǎn)〔女生考核〕自選工程：長繩、乒乓球或籃球。16、身體素質(zhì)練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。17、投擲實(shí)心球游戲：手推車、負(fù)重拉力。18、實(shí)心球考核自選工程：長繩、乒乓球或籃球。19、游戲課：搶位置；貼人。20、開展柔韌、反響、協(xié)調(diào)才能。21、秒跳短繩跳長繩。22、單腳跳連續(xù)向前跳。小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作方案220xx至20xx學(xué)年，我鎮(zhèn)中心校在年度工作方案中明確提出要加強(qiáng)學(xué)校體育工作，要標(biāo)準(zhǔn)體育課的教學(xué)。本人這學(xué)期擔(dān)任著五年級(jí)的體育教學(xué)工作，根據(jù)對(duì)這個(gè)班級(jí)的理解，深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，因此，特制定本期工作方案。一、班級(jí)概況：五年級(jí)共有36人，其中男生15人，女生16人。這些孩子絕大多數(shù)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，愛上體育課，但是，由于大局部年齡較小，身高較低，加上以前的根底不太好，如今的力量、技巧都比擬差，這是必須正視的事實(shí)。二、本學(xué)期的主要工作任務(wù)：1、技能技巧方面：學(xué)習(xí)掌握跳躍、投擲、奔跑等工程的根本方法和自我鍛煉常識(shí)。2、力量訓(xùn)練方面：這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背負(fù)力量上以前鍛煉都比擬少，這是今期訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)。3、速度與耐力方面：速度表現(xiàn)平平，耐力方面突出的有兩位同學(xué)，要在這方面下功夫。4、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，教給一些運(yùn)動(dòng)常識(shí)，培養(yǎng)克制困難的堅(jiān)強(qiáng)意志力。三、本期訓(xùn)練工程：1、技能技巧方面：滾翻、接力賽、跳山羊、體操。2、力量、速度、耐力方面：仰臥起坐，投擲實(shí)心球、壘球，跳繩、短跑、立定跳遠(yuǎn)、中長跑。3、興趣培養(yǎng)：游戲4、學(xué)習(xí)常識(shí)：理論課。四、完成教學(xué)任務(wù)的措施：1、師生思想要重視體育課，保證學(xué)生上課時(shí)間。2、合理精心安排鍛煉工程。前半學(xué)期以活動(dòng)量大的工程為主，后半期天氣炎熱，要安排活動(dòng)量小的工程；在不能開展室外鍛煉的課時(shí)內(nèi)，要臨時(shí)變換授課內(nèi)容，安排成室內(nèi)課。3、教育學(xué)生在課外自覺鍛煉。4、在課堂內(nèi)適當(dāng)安排小比賽，評(píng)選“大力士”、“XX冠軍”激發(fā)學(xué)生上進(jìn)激情。五、進(jìn)度安排：第一周：收心、常識(shí)教育。第二周：投擲實(shí)心球。第三周：仰臥起坐。第四周：立定跳遠(yuǎn)。第五周：100米短跑。第六周：投擲壘球。第七周：中長跑。第八周：接力賽。第九周：仰臥起坐。第十周：50米短跑。第十一周：中長跑。第十三周：跳山羊。第十四周：滾翻。第十五周：跳繩。第十六、十七周：籃球第十八周：綜合考核。小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作方案3一、教材內(nèi)容介紹小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有根本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與安康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與安康根底常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和開展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。二、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！比⒔虒W(xué)目的1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)根本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣、積極性以及英勇、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。3、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃重興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂趣和情趣。4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和安康的根底知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)展體育活動(dòng)的意識(shí)。3、通過多種形式的游戲開展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的開展。4、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同工程運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)展體育活動(dòng)，逐漸形成克制困難與抗挫折等意志品質(zhì)，進(jìn)步身心安康。5、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及英勇、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重別人、遵守規(guī)那么的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好根底，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能。小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作方案4一、學(xué)情分析^p：五年級(jí)的學(xué)生他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于根底一般，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期根底上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面進(jìn)步，重點(diǎn)培養(yǎng)不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到開展和進(jìn)步。二、教材分析^p：本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的根本活動(dòng)才能，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的根本動(dòng)作方法，進(jìn)步跑的根本才能，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合才能。跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改良跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，開展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。投擲進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完好動(dòng)作方法，開展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意平安的意識(shí)和習(xí)慣。體操和技巧進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，開展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制才能，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、英勇、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，進(jìn)步學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和根本活動(dòng)才能，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)目的與重難點(diǎn)1、進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評(píng)價(jià)身體鍛煉效果的根本方法，能掌握所學(xué)知識(shí)，鍛煉身體。2、掌握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的根本技能，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的才能的開展。3、進(jìn)步學(xué)習(xí)體育知識(shí)參加體育活動(dòng)的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。重難點(diǎn)：跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為打破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。四、教學(xué)措施及考前須知1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)，注意上課平安。3、參加期中和期終檢測(cè)，催促學(xué)習(xí)。4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究，教學(xué)動(dòng)作循序漸進(jìn)，由淺入深，訓(xùn)練要嚴(yán)格。5、老師處處以身作那么，為人師表。五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：1、因材施教，分類指導(dǎo)。2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，進(jìn)步他們的技能程度。4、老師要關(guān)心，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。5、老師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作方案5一、學(xué)生分析^p五年級(jí)的學(xué)生年齡處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的原因，很少參加劇烈的運(yùn)動(dòng)工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女平衡開展。二、教學(xué)目的〔1〕使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃重興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣?！?〕過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。(4)進(jìn)步對(duì)個(gè)人安康和群體的責(zé)任感，形成安康的`生活方式。(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。四、教學(xué)措施〔1〕只研究和強(qiáng)調(diào)老師的教法，而無視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同開展的互動(dòng)過程，假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是老師的講解與示范，學(xué)生模擬老師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了老師的教法研究，無視了學(xué)生學(xué)法的探究，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探究，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”?！?〕在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的效果。〔3〕著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作方案6一、學(xué)情分析^p這屆五年級(jí)學(xué)生體育根底較差，但學(xué)生求知欲比擬強(qiáng)。這就需要老師在教學(xué)過程中，因材施教。注重教法和學(xué)法的改革變教學(xué)的單項(xiàng)傳授過程為雙向交互過程，變直接告訴式學(xué)習(xí)方式為自主合作探究式學(xué)習(xí)方式，以上的改革需要在課堂中施行，這對(duì)體育老師提出了更高的要求，從知識(shí)才能、過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度來設(shè)計(jì)課程目的，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，力求進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。二、指導(dǎo)思想在新的學(xué)期里，我將以新課程的施行為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的根本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力進(jìn)步自身的整體程度，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)目的：1、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。2、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳才能、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。3、學(xué)生能主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。4、進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律，并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情，建立良好的社會(huì)關(guān)系。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析^p根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。五、教學(xué)措施1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的間隔，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣2、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)3、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步進(jìn)步培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重別人，團(tuán)結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。4、教學(xué)內(nèi)容淡化競技性，增加興趣性、娛樂性、健身性和實(shí)用性。六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課次1復(fù)習(xí)簡單隊(duì)列，培養(yǎng)身體的良好姿勢(shì)編隊(duì);縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊;游戲;22復(fù)習(xí)簡單隊(duì)列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣立正、稍息、向后轉(zhuǎn);游戲23復(fù)習(xí)播送操播送操1-7節(jié);游戲：奪球戰(zhàn)4復(fù)習(xí)播送操小學(xué)生播送體操糾正第1節(jié)、第2節(jié)，游戲：“火車”賽跑25復(fù)習(xí)播送操小學(xué)生播送體操糾正第1節(jié)、第2節(jié)，游戲：游戲：“打鴨子”26復(fù)習(xí)播送操小學(xué)生播送體操糾正第3節(jié)、第4節(jié)，游戲：各種方式跳短繩;”27復(fù)習(xí)播送操小學(xué)生播送體操糾正第5節(jié)、第6節(jié)、第7節(jié)，游戲：變速跑28復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)播送操自然地形跑，立定跳遠(yuǎn);游戲：“包、剪、錘”;29復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)播送操跑走交替;游戲：“斗雞”;210籃球根本技術(shù)傳球、接球211籃球根本技術(shù)行進(jìn)中運(yùn)球游戲：長江——黃河212放松跑40—60米游戲：穿山洞213彎道跑30—40米游戲：繞樹林214立定跳遠(yuǎn)游戲：推小車215跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn)(男生考核)跳躍：立定跳遠(yuǎn)(女生考核)自選工程：長繩、乒乓球或籃球216身體素質(zhì)練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球217投擲實(shí)心球游戲：手推車、負(fù)重拉力218實(shí)心球考核自選工程：長繩、乒乓球或籃球219游戲課：搶位置;貼人220開展柔韌、反響、協(xié)調(diào)才能游戲：丟手絹;游戲：趕“鴨子22130秒跳短繩跳長繩游戲：“趕小豬跳力222機(jī)動(dòng)小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作方案7一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目的，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為根據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深化貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和理論才能結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重進(jìn)步學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面開展的社會(huì)接班人。二、根本情況本學(xué)期五年級(jí)有一個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生43人。在五年級(jí)經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在五年級(jí)又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大進(jìn)步，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比擬純熟，學(xué)生上體育課的積極性有了很大進(jìn)步，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。三、任務(wù)目的1、使學(xué)生純熟地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈敏地根據(jù)口令進(jìn)展站隊(duì)。2、使學(xué)生純熟掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等工程的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。3、掌握根本的體育根底知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、方法措施1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)步的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好。6、加強(qiáng)對(duì)體育課的平安教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。五、活動(dòng)安排三月：隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)根本的體育課知識(shí)四月：跑的訓(xùn)練，主要是進(jìn)步學(xué)生速度五月：跳的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生爆發(fā)力六月：投的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生臂力七月：其它球類訓(xùn)練和期末檢測(cè)小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作方案8一、學(xué)生情況分析^p小學(xué)五年級(jí)學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期，總體來說，學(xué)生的身體素質(zhì)指標(biāo)均有進(jìn)步，多項(xiàng)工程檢測(cè)結(jié)果男生優(yōu)于女生，差異感非常明顯。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期，又是關(guān)鍵開展期。局部女生由于生理和心理上的變化，給女生素質(zhì)開展帶來了一定的困難。因此，五年級(jí)下學(xué)期應(yīng)開場對(duì)局部女生注意區(qū)別對(duì)待。二、教材分析^p本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：體育衛(wèi)生根底知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、心理安康、身體安康等四大局部。小學(xué)五年級(jí)體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使