小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題一、寫(xiě)出以下詞的讀音。冰碴隧道稀薄撕扯脊梁妖嬈二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。渾黃﹙﹚一碧﹙﹚襟飄﹙﹚翠色﹙﹚始料﹙﹚嚴(yán)陣﹙﹚杯水﹙﹚費(fèi)寢﹙﹚栩栩﹙﹚三、仿寫(xiě)以下句子。1．車(chē)窗外茫茫的大隔壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有人。2．哪兒需要它，它就在哪兒生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。3．羊群走到那里像給無(wú)邊的綠毯繡上了棉花。四、默寫(xiě)《浪淘沙》。浪淘沙五、修改病文。魯爺爺快80多歲了,他穿著一件黑棉襖,一頂舊軍帽，仍然保持著艱辛樸素的作風(fēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)解放時(shí)期，他推起小車(chē)為前線運(yùn)送小麥和糧食，不知走過(guò)多少村莊。他曾被評(píng)為四次“支前模范”。六、閱讀笑話，補(bǔ)充完好。有個(gè)人性極﹙﹚，有一次他在路途中，遇到河水新漲，雖可坐船渡河，但他怕出船錢(qián)，便拼命涉水過(guò)河，剛走到河當(dāng)中，便被水沖倒，漂流了半里多。他的兒子在岸上，要找船救他。船家開(kāi)船價(jià)，說(shuō)給一錢(qián)才能前去，兒子給他講價(jià)，說(shuō)只給五分。這樣討價(jià)還價(jià)拖延了很久也沒(méi)定下來(lái)。他的父親這時(shí)快不行了，在垂死之際，還回過(guò)頭來(lái)向他兒子大聲呼喊：“﹙﹚！”七、百花園小區(qū)新開(kāi)拓了一塊草地，大家希望保護(hù)它，于是立了一個(gè)標(biāo)牌：﹙﹚八、短文分析^p。春雨1春雨就像一個(gè)天真活潑(pōbó)的小姑娘，她走到哪里，哪里就是一派活力。俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，真是一點(diǎn)都不假。大詩(shī)人細(xì)致入微地描繪它，人民群眾喜悅的贊〔誦頌〕它。2春雨，游絲般的春雨，它飄來(lái)大地，不停地飄著。不一會(huì)兒，地上出現(xiàn)了小水潭；不一會(huì)兒，地上出現(xiàn)了大水潭。啊，雨滴大點(diǎn)兒了，如珍珠般一滴滴地滾進(jìn)了大大小小的水潭，〔擊激〕起一圈圈的漣漪〔yīqí〕，像魚(yú)兒在不斷的甩尾，像〔青蜻〕蜓在不停的點(diǎn)水那么美。漣漪和漣漪碰在一起，又向兩邊〔擴(kuò)闊〕展，形成了自由的.細(xì)小的波紋,又是一幅〔fùfú〕幅皺纈蓋在大大小小的水潭上了,顯得美不(勝盛)收。3春雨,綿綿不斷的春雨。洗刷著青草，洗刷著樹(shù)葉，越洗越綠，越洗越亮，越洗越鮮，越洗越嫩，似乎把草根洗得流油，把滿是癜痕的樹(shù)干都洗的發(fā)青了?！睞〕正如這歌詞中寫(xiě)的，〔B〕春雨總是不停的下著，像是唱著溫順清新的春之歌。4春雨，是春天的象征，也是新生的象征，春雨喚醒了生物，小草鉆〔zuānzhuān)出了地面；昆蟲(chóng)走出了小窩；花兒綻〔dìngzhàn〕開(kāi)了笑臉；鳥(niǎo)兒放開(kāi)了歌喉。春雨真是復(fù)蘇的雨！5春雨，能灌溉農(nóng)田，也能滋養(yǎng)草木，還能消除旱災(zāi)。春雨的灌溉使麥功茁壯成長(zhǎng)；春雨的滋養(yǎng)使草木欣欣向榮。春雨真是及時(shí)雨??！6春雨，如絲的春雨，綿綿的春雨，復(fù)蘇的春雨，及時(shí)的春雨。它總是默默地滋養(yǎng)著大地，哺〔pǔbǔ〕育著大地，〔扶撫〕愛(ài)著大地。1．劃去錯(cuò)誤的.讀音和字。2．照例子寫(xiě)詞語(yǔ)：越洗越綠3．用“√”選擇以下詞語(yǔ)的正確解釋。〔1〕、漣漪：A波浪B水泡C細(xì)小的波紋〔2〕、欣欣向榮：A形容心情快樂(lè)，景象繁榮。B形容草木茂盛，活力勃勃。5.下面幾句話，分別運(yùn)用了哪些修辭方法？A春雨貴如油。〔〕B春雨走到哪里，哪里就是一派活力?！病矯春雨，如絲的春雨，綿綿的春雨，復(fù)蘇的春雨，及時(shí)的春雨?！病?.“有首歌唱道：‘三月里的小雨，淅淅瀝瀝瀝瀝，淅淅瀝瀝下個(gè)不停?！边@句話應(yīng)放在文中的A、B哪一處？請(qǐng)?jiān)贏或B上打“√”。７.從哪兒可以看出春雨是