小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集6篇-1

第頁共頁小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集6篇【必備】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集6篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1一學(xué)期的時間在緊張而又繁忙、愉快而又充實的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期，我校一切以學(xué)生的成長為出發(fā)點，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)常規(guī)管理，進步教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，獲得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目的明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建立一支高素質(zhì)的老師隊伍作為重點和中心工作來抓，提出了建立高素質(zhì)的老師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸收學(xué)校務(wù)實能干的骨干老師為成員。并制定了實在可行的方案，制定了總體目的，不僅要求廣闊老師努力開展成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、構(gòu)造合理、充滿活力，可以適應(yīng)新時期素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的老師隊伍；還結(jié)合本校實際，加強了教研活動的開展，進步老師的教育教學(xué)才能和研究才能，進步全體老師的創(chuàng)新意識和自我開展才能，到達老師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)程度同步進步的目的。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機構(gòu)學(xué)校成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工，落實責(zé)任。組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：理解學(xué)校老師教育教學(xué)程度實際現(xiàn)狀；明確學(xué)校老師隊伍建立開展目的；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實校本培訓(xùn)詳細活動；評估老師參加校本培訓(xùn)的實際效果。1.校長是校本培訓(xùn)第一負責(zé)人，宏觀調(diào)控和檢查指導(dǎo)方案的落實情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況，研究改良措施。2.副組長是校本培訓(xùn)的詳細負責(zé)人，負責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實；組織考核工作，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結(jié)。三、科學(xué)制訂培訓(xùn)方案20xx年秋季開學(xué)前，學(xué)校就根據(jù)老師隊伍的實際情況及隊伍建立目的，制定了年度培訓(xùn)方案，將集中培訓(xùn)、培研結(jié)合和個人自學(xué)三方面有機結(jié)合起來，擬定每學(xué)期全校集中專題培訓(xùn)至少3次，科組內(nèi)每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周進展一次教職工政治思想教育。教研工作與校本培訓(xùn)有機交融，培訓(xùn)方案將公開課、專題研討會、理論學(xué)習(xí)等全部納入其中。此外，學(xué)校加強了對青年老師教學(xué)才能和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學(xué)理論和技能培訓(xùn)，每學(xué)期舉行一次青年老師課堂教堂技能大賽，每周至少組織兩節(jié)公開課，幫助老師不斷進步教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，進步課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)老師對教育教學(xué)問題進展分析^p、反思、總結(jié)，詳細要求為：〔1〕每學(xué)年每位青年老師有一份自培方案和一份總結(jié)?！?〕每學(xué)期聽課不少于10節(jié)?！?〕每學(xué)期必讀至少2本書〔其中一本為年度繼續(xù)教育自學(xué)教材〕，并做好讀書摘記?！?〕每學(xué)年撰寫校本培訓(xùn)讀書心得1篇。〔5〕每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)反思、教學(xué)敘事。四、加強常規(guī)管理，努力進步教學(xué)質(zhì)量。1．落實常規(guī)管理。按照教育部和省教育廳有關(guān)要求，開齊課程，開足課時，上好各門功課。全面貫徹施行《永嘉縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)活動細那么》和《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，加大監(jiān)管力度，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，加強對老師備課、上課、作業(yè)布置與修改、考試評價等方面管理。一學(xué)期進展期初、期中和期末三次定期檢查和平時每個月不同主題的教學(xué)常規(guī)檢查，有效地標(biāo)準(zhǔn)了老師的教育教學(xué)行為，使學(xué)校管理程度和教學(xué)質(zhì)量都得到進步。2．進步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。教誨處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析^p研究解決方法；加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，防止大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面進步學(xué)生的總體成績；不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，組織進展期中、期末質(zhì)量檢測，老師及時進展質(zhì)量分析^p，為進一步穩(wěn)固和進步質(zhì)量不斷努力探究。五、研訓(xùn)結(jié)合，促進進步為充分調(diào)動老師學(xué)習(xí)的積極性，進步培訓(xùn)效率，使老師真正把學(xué)得的新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動。學(xué)校采取了“研訓(xùn)結(jié)合，以研促培”的策略來營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛。詳細做法是：1.開展教學(xué)“三個一”〔每人一課、每周一課、每月一課〕教研活動，“每月一課”是校級展示課，“每周一課”是學(xué)科組一級的展示課，“一人一課”那么由各年級備課組長詳細負責(zé)。我們認真落實聽、說、評“三課”制度。每周至少舉行兩節(jié)公開課，老師們能根據(jù)教務(wù)處的安排，遵循新課程理念，認真地上好每一節(jié)教學(xué)活動理論課。在反思課堂教學(xué)中，老師們可以本著互相學(xué)習(xí)、互相進步的指導(dǎo)思想，比擬恰當(dāng)?shù)卦u好每一節(jié)課。2.積極參加校外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干老師脫穎而出。學(xué)校積極組織骨干老師參加區(qū)、市、縣組織名師課堂觀摩和課堂教學(xué)競賽，外出參加競賽活動的老師，都能認真準(zhǔn)備，深化考慮?；貋砩虾靡还?jié)移植課。3.以課題研究為載體，進步老師研究才能。教育科研才能是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，學(xué)校注重老師教學(xué)科研意識和才能的培養(yǎng)，根據(jù)本校、老師本人實際，針對教育教學(xué)中的實際問題，特別是根底教育新課程施行中的問題，圍繞學(xué)校教育教學(xué)科研課題，有效地開展課題實驗，引導(dǎo)老師從教學(xué)理論中不斷總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)。本學(xué)年度，我校有6個縣級課題順利結(jié)題，其中5個課題分獲一、二、三等獎。通過教育科研知識的培訓(xùn)和課題的研究，逐步進步老師教育科研工作的程度和才能。五、強化校本培訓(xùn)管理〔一〕加強迫度建立，確保培訓(xùn)經(jīng)費。1．學(xué)校逐步建立健全了校本培訓(xùn)施行、考核、獎懲等管理規(guī)章制度。2．老師參加校本培訓(xùn)情況與評優(yōu)、年度考核掛鉤，學(xué)校定期表彰和獎勵。3．經(jīng)費保障。學(xué)校按照上級文件精神，按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排,用于老師按照學(xué)校年度培訓(xùn)方案參加培訓(xùn)所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支?！捕硣?yán)格過程管理1.每次校本培訓(xùn)活動有明確的活動內(nèi)容和方式，并有記錄。2.嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)分驗證登記制度，學(xué)時審登標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確。3.學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校本培訓(xùn)工作情況施行情況進展檢查與評價。六、成效顯著通過校本培訓(xùn)的施行，師德師風(fēng)建立和老師禮儀得到加強，老師教學(xué)才能得到進步，教學(xué)行為得到調(diào)整，老師的專業(yè)化程度得到提升。老師的專業(yè)成長離不開教研活動的開展，學(xué)校鼓勵老師積極參加各類教學(xué)教研活動，學(xué)校為之積極創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺。本學(xué)期獲得如下成績：1.在老師課件評比中，徐小燕老師的課件獲縣二等獎。2.在20xx年度教育教學(xué)論文〔案例〕評比中，我校共有18篇論文獲獎。3.20xx年度永嘉縣老師比賽中，我校有5位老師獲獎。4.在今年骨干老師評比中，本校增加王潔瑜和李靜兩位學(xué)區(qū)級骨干老師，夏有被評為縣骨干老師，厲月釵被評為市骨干老師，林素潔被評為市骨干班主任。麻彩琴獲溫州市終身班主任稱號。5.在縣說課比賽中，我校李靜老師獲縣二等獎，王苗苗老師獲縣三等獎。6.陳享樂和谷歡老師在縣學(xué)科素養(yǎng)比賽中榮獲一等獎，并在市學(xué)科素養(yǎng)比賽中再獲二等獎。7.陳享樂在縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，王苗苗在縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲三等獎。七、工作中的缺乏和今后工作的考慮通過開展有方案、有組織、有步驟的一系列校本培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作實在為教學(xué)教育提供了理論根底，同時進步了老師的教育教學(xué)才能，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多缺乏之處，比方：培訓(xùn)過程原始資料的搜集、整理有待加強。我們還缺乏搜集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不標(biāo)準(zhǔn)；其次校本培訓(xùn)的方式還比擬單一。目前，開展校本培訓(xùn)的方式主要是講授形式，在一定程度上影響了老師參與培訓(xùn)的積極性。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2本學(xué)期，在趙校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過我校師生的共同努力，學(xué)校的各項工作較以前有了較大進步，教育教學(xué)工作獲得長足進展，我校全體師生認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行、貫徹了xx一日常規(guī)，以平安、德育、衛(wèi)生、教學(xué)為一體，詳細工作總結(jié)如下：一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)年，我們非常重視和加強老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，更好地為教育教學(xué)效勞。二、狠抓平安防范，杜絕事故隱患平安重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長的指示，將平安列為長期、經(jīng)常性的工作要點，防范為主，定期對學(xué)校全方位檢查，月月抓，天天講，時時講。值周老師升旗例會上講，班主任班會上講，校長大會小會講，一周一個主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢松懈。老師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口，夜間值班老師認真、負責(zé)，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護財產(chǎn)。在本學(xué)期進展了二次防震防火演練，進步了學(xué)生的自我保護意識、平安工作責(zé)任到人?？傊?，平安為天，生命為本。三、標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為老師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立的瓶頸。我校委會研究決定，為了公平、公正、客觀地評價每一位老師，制定了老師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比擬突出，問題比擬嚴(yán)重地xx方面進展督導(dǎo)、檢查。比方，第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正。假如本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使老師形成良好的行為習(xí)慣。對考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評，優(yōu)秀者進展表彰。通過二十多天的認真施行落實，老師的教學(xué)行為得到進一步標(biāo)準(zhǔn)。老師是學(xué)生的典范，我校老師做到了時時處處率先垂范，堪為楷模，學(xué)生就有了典范可效仿。這項工作還需繼續(xù)下去。四、學(xué)風(fēng)建立學(xué)風(fēng)建立我們是這樣進展的，值周老師每周對學(xué)生的至少三方面進展考核，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時制止，并同班主任獲得聯(lián)絡(luò)。周一升旗儀式上進展表揚、批評，學(xué)生知道了什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課老師掛鉤，增強了全體老師的責(zé)任心。另外，班級成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗，對本班學(xué)生的常規(guī)進展全天候督查，形成了全民發(fā)動，齊抓共管的場面，對學(xué)風(fēng)建立起到了促進作用。五、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作要在平時抓。期中考試后，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析^p會，并提出了要求。我校老師認真進展了試卷分析^p，有經(jīng)歷，大家分享；有教訓(xùn)，全體共勉，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課，進展研討、交流，至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章，進步自己業(yè)務(wù)程度，理論程度和理論才能，最終形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學(xué)經(jīng)歷在全校得到推廣，并獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評、為了上好打糧食的課，我們重點在課堂練習(xí)題的設(shè)計上下功夫，通過課堂檢測，使每位老師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況，然后自我反思，以利不斷進步。在本學(xué)年的考試中，我校獲得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的。六、以人為本，和諧開展在慶元旦活動中，每班一個詩歌朗讀和一個高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱，獨唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念，增強了學(xué)生的愛國精神。面對過去，我們內(nèi)心充實，展望來來，我們信心百倍。我們將繼往開來，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3在即將過去的一學(xué)期里，長義小學(xué)在腰陂鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目的，全體老師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原那么，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。如今就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。一、抓師德工作，建和諧團隊進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建立。學(xué)校的開展，歸根到底決定于老師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會的時機，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為契機，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位老師都要樹立作為一名人民老師的榮耀感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立典范，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。這學(xué)期，我校老師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校大局部是年紀(jì)大、快要退休的老年老師，甚至個別帶病也在工作。如我校的劉玉祥老師，患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛風(fēng)但是他們都可以勤勤懇懇地做好本職工作。正因為如此，老師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有老師主動去燒，操場有白色垃圾有老師主動帶著學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要老師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動到辦公室和老師們商量方法可以說，我們學(xué)校的全體老師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。二、抓常規(guī)管理，進步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地進步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是進步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與修改作業(yè)。2、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們老師堅持“只講主觀，不談客觀”的原那么，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和修改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地進步學(xué)生的學(xué)科成績。由于措施得力，我校在這次鎮(zhèn)期中統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升。三、抓班級管理，強化平安衛(wèi)生班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求，我們從這學(xué)期開場，以“紀(jì)律、平安、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進展良好的行為習(xí)慣教育。班主任從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)明的大好場面。以貫徹施行新《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，對學(xué)生進展愛國教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大局部學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。2、利用班會，強化平安衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比擬顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生平安事件。四、抓活動開展，豐富校園文化這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：1、愛國讀書教育活動。根據(jù)學(xué)校制訂的教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的根底。2、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶賀或教育活動。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4為確保陽東縣中小學(xué)校舍消防平安高度穩(wěn)定，根據(jù)公安部消防局下發(fā)的《關(guān)于實在做好全國中小學(xué)校舍平安工程消防工作的通知》〔公消[20xx]258號〕和總隊、支隊相關(guān)要求，在陽東縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年以來，陽東大隊先后組織對全縣84家中小學(xué)校舍進展消防平安隱患排查整治工作。在檢查中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校滅火器材裝備缺乏，消防疏散指示標(biāo)志不明顯，消防平安疏散門上鎖等火災(zāi)隱患，為催促存在隱患的學(xué)校、幼兒園整改完畢，消防監(jiān)視員結(jié)合學(xué)校的實際情況，采取主動上門效勞的形式，催促整改火災(zāi)隱患。另外，大隊組織教育部門等縣消防平安委員會成員單位對全縣的學(xué)校進展全面的消防平安檢查，重點檢查學(xué)校教室、寢室、實驗樓、食堂等場所部位，對消防平安責(zé)任制落實情況、消防根底設(shè)施建立情況進展了檢查。同時，對學(xué)校周邊場所尤其是網(wǎng)吧、歌廳、超市等人員密集場所及易燃易爆場所進展了消防平安治理，堅決消除平安隱患。檢查過程中，大隊還組織了校園消防志愿者，通過板報櫥窗、校園播送、發(fā)放平安消防手冊等形式開展宣傳，使師生深化掌握消防常識，加強學(xué)生消防知識的普及，從而真正到達“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的，為即將到來的“119”消防宣傳打下堅實的根底。據(jù)統(tǒng)計，自20xx年開展中小學(xué)?；馂?zāi)隱患專項整治行動以來，陽東大隊共排查了教學(xué)及輔助用房147棟，生活用房121棟，行政辦公用房9棟，發(fā)現(xiàn)并整改一般隱患167處，重大隱患3處，共發(fā)出84份責(zé)令改正通知書，對排查出的火災(zāi)隱患和消防違法行為，逐校逐棟登記，填寫《中小學(xué)校舍消防平安排查登記表》84份，并建立健全臺帳，實在做到了底數(shù)清、情況明，為構(gòu)建“防火墻”工程打下堅實根底。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5時間飛逝，隨著孩子們領(lǐng)取成績通知單離去的身影，本學(xué)期學(xué)校各項工作也圓滿完畢了。將我校一年來所做的工作簡單的總結(jié)一下：我校以新的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)立和諧校園。近年來，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了可喜的變化，錢家垟校區(qū)老師團結(jié)和諧，愛崗敬業(yè)形成了一種積合作向上的積極氣氛。1、加強平安管理：讓師生在平安和諧的大環(huán)境下安康成長。按照上級各相關(guān)部門的詳細要求，制定了周密的平安工作方案和重大突發(fā)事件處置預(yù)案，學(xué)校、老師、學(xué)生、監(jiān)護人層層簽訂了平安責(zé)任狀，常規(guī)性進展平安隱患排查和平安演練，進步學(xué)生老師的平安防范意識和才能，xxxx年度平安校園考核中受到虹橋?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表揚。檔案、資料齊全，一致獲得好評。2、抓好日常管理：每天值日有記錄，值周有有總結(jié)。每周一升國旗，堅持國旗下講話，加強對學(xué)生的思想品德教育、平安和文明禮儀教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育等培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。3、校園文化建立：xxxx年3月27日下午邀請樂清市心理咨詢師協(xié)會紅十字會講師團徐玉亭秘書長來虹一小錢家垟校區(qū)作家庭親子講座。在本校三樓多功能教室和老師與家長們交流分享“如何做智慧型父母”教育理念?，F(xiàn)場互動氣氛熱烈、家長紛紛提問，意猶未盡。得到家長們、和老師的一致認同。促進了對外交流，展示了學(xué)校新風(fēng)采，讓家長理解學(xué)校，肯定學(xué)校，支持學(xué)校。4、法制教育進校園：xxxx年11月12日下午，在三樓多功能教室舉辦了“平安校園夢？普法律師行”普法講座。本次講座很榮幸的邀請到了浙江合眾律師事務(wù)所的“溫州最美律師”林曉琳律師講授。本次活動的舉辦進一步增強了我校學(xué)生的法律觀念和法律意識，有利于推動平安和諧校園的建立，為學(xué)生安康成長保駕護航?，F(xiàn)場互動氣氛熱烈、家長紛紛提問，意猶未盡。得到家長們、和老師的一致認同。5、學(xué)校有自己博客：樂清市虹橋鎮(zhèn)錢家垟小學(xué)網(wǎng)址歡送各位老師有空進去看看。最后全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6為貫徹落實中央《公民道德建立施行綱要》精神和教育局關(guān)于家長學(xué)校工作的部署要求，全面進步素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)進步人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力探究家長學(xué)校工作新思路，健全家長學(xué)校機制，進步了教育的實效性，一年來，我校在家長學(xué)校工作方面做了積極有效的工作，如今總結(jié)如下：一、組織機構(gòu)健全按照上級對家長學(xué)校的有關(guān)文件精神，我校家長學(xué)校工作系列組織：如“家長委員會組織”、“家長學(xué)校組織”等，由校長、教務(wù)人員、老師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都要召開一至二次家長會，商量、討論家長學(xué)校工作有關(guān)事宜，由專人負責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。〔1〕定期進展“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作方案中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。〔2〕學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承當(dāng)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年到達100%。二、制度建立和培訓(xùn)工作按照上級對家長學(xué)校的有關(guān)文件精神，我校家長學(xué)校工作健全了各項規(guī)章制度，如家長學(xué)校工作制度等制度，家長學(xué)校在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課老師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作方案”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳”家長教育行為標(biāo)準(zhǔn)”、“比爾·蓋茨與父母”、“愛的表達”、“美國人的家教觀”、“教孩子花錢五法”、“成功教育點滴”等中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)歷論文。三、教學(xué)活動家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。家長學(xué)校教學(xué)活動靈敏多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面開展的高素質(zhì)的人才觀。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開局部學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、安康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。3、平時及時與家長聯(lián)絡(luò)：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)絡(luò)、聯(lián)絡(luò)及時與家長獲得溝通，獲得家長的支持與配合。4、邀請家長來校參加活動。如“六一”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進展疏導(dǎo)，使其安康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。6、學(xué)校把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。7、請家長來聽課，催促學(xué)校的'教育教學(xué)工作。四、教育效果1、我校廣泛開展《公民道德建立施行綱要》的宣傳、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于施行中國“小公民”道德建立方案的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育理論活動，今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進展教育孩子方面的培訓(xùn)。會后讓班主任和家長面對面的進展溝通，親密了家庭與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，更有利于搞好孩子的教育工作。2、我校家長學(xué)校工作一年來在上級的指導(dǎo)下，做了積極的工作，通過學(xué)校和家長社區(qū)的共同努力，進步了我校家長學(xué)校的工作程度，進步了家長管理教育孩子的程度，增強了學(xué)校和家長和社區(qū)的練習(xí)和溝通，因此學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了進步。誠然，我們的工作還做得不夠好，在以后的工作中，我校將繼續(xù)探究家長學(xué)校工作新思路新方法，努力把我笑得家長學(xué)校工作推上一個新臺階。五、家長教子工作情況我校通過開家長會和老師們到學(xué)生家中理解、交流家長教育孩子的方法后，讓家長在家庭教育上有所感悟，現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下：第一是“無條件的愛”做為父母愛孩子是我們的天性，但是有意識的愛孩子，是培養(yǎng)孩子最重要的一種方法，當(dāng)一個人被無條件地愛著的時候，他的自信心就會大增！自己會尊重自己，進而尊重別人。在他〔她〕的心靈中會感受到自我價值的產(chǎn)生，即自我價值開場萌芽。而無條件地愛著孩子，是培養(yǎng)孩子平安感和勇氣的最重要的方法。但我們的愛并等于過度的寵愛。第二是“鼓勵”有位大教育家說過一句非常偏激的話：“在教育孩子問題上，我不知道除了鼓勵還有什么別的方法！”我認為這句話當(dāng)中90%的成份是真理是正確的。教育，鼓勵是需要每天做的事情。告訴你的孩子：“沒問題！爸爸相信你！”你要每天不斷地穩(wěn)固?？墒谴蠖鄶?shù)家長恰恰相反——“你就是不行，誰家孩子都比你強得多！”這些家長仿佛是專門來為孩子泄氣的。每位家長都應(yīng)牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的，而鼓勵是需要每天做的事情！“第三是“表