小學(xué)寒假周記模板集合6篇

第頁共頁小學(xué)寒假周記模板集合6篇小學(xué)寒假周記模板集合6篇小學(xué)寒假周記篇1在五年級上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開場考慮本課的重點與難點，從前一天下班開場想，想到了第二天上午，時間一步一步逼近，但是卻毫無頭緒。冒著頭皮問了導(dǎo)師，這思路才開場有些明晰，本課的重點是學(xué)習(xí)運用多種泥塑方法塑造富有動態(tài)的泥人，注意刻畫表情。難點是人物動態(tài)的穩(wěn)定性。一堂準備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。導(dǎo)入是最簡單的圖片導(dǎo)入，沒有任何的故事情節(jié)，導(dǎo)入缺乏興趣性。新授知識那一整塊時間分配不夠合理，以前不怎么會注意時間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時間安排的太緊張，導(dǎo)致學(xué)生動手創(chuàng)作的時間不夠。在新授第一點，是欣賞感知上，老師提出的問題嚴重偏離了本課的重點，這也是時間不夠的原因之一。在這節(jié)陶泥課上，強調(diào)的是五官刻畫以及身體的動態(tài)，對于色彩是可以忽略的。接著出示第二張圖片，老師提問，里面的5個人有什么不同點，老師應(yīng)該引導(dǎo)的是動態(tài)的不一，但因為學(xué)生的程度不一，導(dǎo)致學(xué)生的答復(fù)不夠理想。在進展新知識教授時，不能簡單的進展講知識，而是要進展正確的引導(dǎo)，在引導(dǎo)下得到新知識，幫助學(xué)生通過自己的考慮來獲得新知識。上課漸漸進入狀態(tài)，在后面的講授知識方法上，對于自己來說進展了挑戰(zhàn)，在說到泥塑的穩(wěn)定性，說到底座的作用時，班上得學(xué)生都沒能反響過來，我請一位學(xué)生上臺來模擬一個有難度的動作，并堅持1分鐘，來引導(dǎo)學(xué)生理解底座的重要性。在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點，之前的知識點講授，都是為了制作而效勞的，由于自己手工方面的欠缺，實在沒有勇氣自己給學(xué)生示范，只能硬著頭皮請學(xué)生上臺示范，并在學(xué)生示范時進展問題的講述，以及解決方法。在這一根底上，要是可以親密聯(lián)絡(luò)這堂課的重點，強調(diào)的問題是重點，對學(xué)生的創(chuàng)作有幫助的話這堂課就更加的有意義。學(xué)生在制作時，發(fā)現(xiàn)其動手才能與想象力是無懈可擊的，你無法想象學(xué)生的作品出來的效果會是怎樣，所以在引導(dǎo)時要拓寬學(xué)生的知識面，而非僵硬的將知識點塞過去，最終出來的結(jié)果只會是作業(yè)形式單一，學(xué)生的想象力與動手才能又被禁錮了一層。最后要說得還是教姿與教態(tài)，在上一堂之前得先有自信，自信時說出來的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導(dǎo)師說到我的這個缺點時總是會覺得不好意思，這是根底，這是實習(xí)以來一直存在的問題，到如今問題還是大大的存在，導(dǎo)師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節(jié)目，學(xué)習(xí)她的講話。在即時點評上更加應(yīng)該加強，這是需要時間的穩(wěn)固的，但是還是得在行動上思想上努力，才可以進步更大一些。上課語言上深化淺出這一原那么還是有待加強的。xx市xx小學(xué)丁xx小學(xué)寒假周記篇2寒假的生活伴我成長；寒假的生活讓我開心；寒假的生活讓我苦惱……和小朋友一起玩耍；和爸爸媽媽一起去爬山；和爺爺奶奶一起去動物園；當然還有賺壓歲錢等等。寒假的生活讓我覺得很有意義，下面請聽我漸漸講述。臘月二十五的下午，我來到奶奶家玩。我剛到奶奶家，就看到奶奶那疲勞的身影，原來奶奶在燒火，可是她一直沒有把火燒起來。我一路小跑過去，三下五除二，一會就把火燒的旺旺的。這時，爺爺來了，他把弄好的魚放到鍋里，把蓋子蓋上，可柴燒的很快，一會兒就燒完了，一陣風吹過來，濃煙刺的我流了兩眼淚，我趕緊把眼睛閉了一會兒。我又趕緊加了一些柴，火又燒的旺旺的，魚一會就蒸好了。雖然我來晚了，就剩一條魚沒有蒸了，可是我還是體會到了爺爺奶奶燒火的辛苦了。今年的寒假既有趣又豐富，就是過的太快了。我期待著今年的寒假快點到來。小學(xué)寒假周記篇320xx年2月1日星期一晴這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫助整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻非常認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)分開了圖書館?？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“如今爸爸用車接送我上學(xué)，假如爸爸不帶我，我就走路來?！笨赐赀@個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅決，那么天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或出色的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人無視，成名之后，人們才想到了他們當初的非凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份。20xx年2月2日星期二晴今天，我、妹妹和媽媽騎著摩拖車，冒著毛毛小雨，趕到“新華都”。我和妹妹去游樂園，媽媽去二樓買東西。我和妹妹一走進游樂園驚呆了！里面好多東西玩！比方說：“滑滑梯、獨木橋、蹦蹦床等等。五花八門，各種各式各樣的東西立即顯示在我們面前！我們非?？鞓罚叶枷胩饋砹恕参覟榱吮３质缗蜗笫冀K沒有跳起來〕?？晌业拿妹靡呀?jīng)跳起來。隨后，我們玩了很東西，這時媽媽來了，說：“我們要回家了”。我和妹妹只好依依不舍的走出游樂園！隨后，媽媽就把我們帶進了一家賣頭箍飾品店。媽媽給我買了一個美麗的頭箍！它的樣子是這樣的：“它是用好多珠珠串成的，那種珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面鑲著塑料做成的愛心寶石美極了！媽媽她自己買了一像村姑一樣的頭箍，可她覺得像女王一樣。“嗨”，我和媽媽說的好似反義詞，她買的是黑不隆東上面有一些白鱗片。媽媽給妹妹買了一個像活潑女孩的頭箍！啊，大家收獲可真大呀！買完東西，我們就像來的一樣披上雨衣騎摩托車又以極快的速度趕回家！回到家，我感慨的說：“啊，這又是美妙的一天！”20xx年2月3日星期三晴今天我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上漫步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起漫步。于是，我漸漸得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。我在它后面推了推，可它仍是那樣漸漸地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的目光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目的。我們的目的是什么？我們是怎么樣完成這些目的的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目的。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目的！生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進展著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以時機，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。假期里我也有自己的方案，因為新學(xué)期我也有新的目的。在下周我一定要按照我的方案去做。像蝸牛一樣，完成自己的目的。20xx年2月4日星期四晴今天起個大早，看著天氣還可以，于是我們決定去看我的姥姥姥爺。長途汽車開出了汽車站，我向窗外望去：一望無際的玉米地，路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。突然一聲“停車！停車！”打斷了我的思緒，我一看，一個____歲的小男孩大聲的叫道：“我要買水喝！”司機不假思索地說：“這個地方不準下車?！蹦莻€小男孩哭了起來，一個前排的灰衣男子說：“孩子，怎么啦？你是哪里人？你到哪里去呀？”那個小男孩哭著說：“我的父母在新加坡賣汽車，我要回我杞縣奶奶家?！被乙履凶诱f：“你手里拿的是什么？”那個小男孩伸開手說：“是‘英鎊’。”那個灰衣男子兩眼放光地說：“啊呀，100元‘英鎊’！在這兒用‘英鎊’可買不了什么東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎？”那個小男孩想了想說：“好吧?！薄安恍校⒆?！”突然一個藍衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎？”于是那位藍衣服的女子從包里拿出一個“工作證”向乘客們展示，又拿出來一個紫外線燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示著說：“看見沒有？上面有一個鉆石?！彼纸又f：“孩子！不要和他換，一會兒和我到銀行換好嗎？”那個灰衣男子說：“和我換吧，那多浪費時間呀！”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”……最后小男孩還是和那個灰衣男子換了錢，那個藍衣服的女子還在囔囔道：“不行，不行！不行……”正在這時，在灰衣男子的后排的一個紅衣男子對小男孩說：“孩子，過來。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎？”小男孩點點頭，紅衣男子又悄悄地說：“你還有‘英鎊’嗎？”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”，于是那個紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換。這四人感到“戲”演砸了，到了可以下車的地方，那個紅衣男子對小男孩說道：“我給你買水喝吧?！奔t衣男子又對司機說：“下車！”灰衣男子說：“我也去！”后面的藍衣服的女子說：“不行！孩子！不能跟他們?nèi)?！”說著說著也下去了。從他們灰溜溜的收場來看，人們的防范意識進步了，但打擊犯罪的`意識還不夠。從另一方面來看只要不貪圖小廉價，就不會受騙受騙。20xx年2月5日星期五晴今天一大早，我們乘著3路公交車向終點站鐵塔公園開進。正要走進鐵塔公園，突然想起鐵塔公園只有那孤塔一聳，而且已經(jīng)傾斜，還不如到一墻之隔的老河南大學(xué)玩玩，不但可以把鐵塔公園盡收眼底，而且還能欣賞河南大學(xué)的美景和文化氣息。更重要的是還不收門票！走過四通八達的小胡同，終于隱隱約約地看到河南大學(xué)。我開場沖動了，于是加快了步伐。跨入大門，兩旁的大樹枝繁葉茂，向高處生長，在天際相交。在林蔭大道，我向四周望去，有超市，有飯店，有……，甚至還有手機店。讓我感到大學(xué)是那么多美妙。周圍有的是鱗次櫛比的高樓大廈，也有古香古色的樓庭。有寬闊無比的操場，有鳥語花香的花園，也有發(fā)出陣陣書聲的讀書長廊。想起去年去過的新河南大學(xué)，雖然滿是高樓大廈，但沒有我腳下的這座的文化底蘊深沉?？吹揭凰谌珖琶^落后的大學(xué)還那么得美麗，更何況全國一流的大學(xué)呢？更引起我的無限遐想。我要努力學(xué)習(xí)，爭取讓我飽覽一流大學(xué)的風景！隨后，我們又來到了湖邊?？粗滩ㄊ幯暮?。突然一個不和諧的畫面映入湖面：有五六個十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時都有可能掉入水中的小路上。后來我才知道他們的意圖：為了走進鐵塔公園而不要門票才鋌而走險。他們這種行為是一種不文明現(xiàn)象，他們只為了省一點錢，但有可能掉入水中而喪生，多不值得啊！在這里提醒廣闊市民不要因一點蠅頭小利而喪身家性命。我們順著城墻往回走，走到河南大學(xué)大會堂時，聽見里面飄出一陣陣優(yōu)美動聽的歌聲，我們順著歌聲找了進去，原來是音樂系的學(xué)生在彩排，我們在里面坐了下來，被大學(xué)生的那認真勁所感染：他們對每一句歌詞，每一個動作都做得那么到位，每一個細節(jié)都不放過。由此我想到我自己：在學(xué)習(xí)中，我要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。我相信我一定能做到！20xx年2月6日星期六晴無意中聽見陣紅演唱的《?；丶铱纯础芬桓瑁彝蝗幌萑肓松钌畛了?。今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地容許了。到了破上，我就拿著鋤頭開場挖了，種了幾非常鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒有對媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，假如我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點鐘，方案干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時，我吃的特多特多。沒想到勞動有助于消化?？墒峭纯噙€在后頭呢1第二天早上，我起床時，全身每個關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架，動也動不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。在這個時候，我才真正體會到父母是多么不容易，而以前與對是多么不應(yīng)該，從今天起，我將會更加努力的學(xué)習(xí)。多少會，腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動的身影，我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí)，不用頂烈日和忍受暴風雨的襲擊，我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢？我55好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多科學(xué)文化知識，將來創(chuàng)造更多新進的工具幫助農(nóng)民減輕勞動。勞動創(chuàng)造了財富，勞動鍛煉了思想，勞動堅決了意志，勞動人民的子女要保持勞動的本色?？少F之在于倒出了真情實感。20xx年2月7日星期天晴星期天，我和姐姐還有姨媽姨夫一起去森林公園打野戰(zhàn)，可把我給樂壞了。一到森林公園，我和姐姐就像脫韁的野馬一樣，跑到“野戰(zhàn)”報名處，我們立即穿上迷彩服，拿上大型激光槍，還真像一個小戰(zhàn)士呢。一人有十條命，“死”了下山到報名處補命，我和姐姐是，專打頭上有紅絲帶的人，我一馬領(lǐng)先，沖到了頂峰的一個碉堡里，里面有四五個戰(zhàn)友，結(jié)果沒一下，我肩膀一震，我們被紅軍包圍了，不斷地偷襲我們，我們一連損了兩三條命，我大搖大擺的走出去，紅軍竟沒發(fā)現(xiàn)我，等我回來時，我已經(jīng)被壕溝里的敵人“斃命”了，我只好無奈的下山去補命。補命完畢我看到一個碉堡，里面有一個敵人，我拿槍對他頭打起來，他也對我的頭打起來，我把他的槍扒開，他就把我的槍也扒開了，在旁邊負責給我們拍照的姨夫在外面說了一句幽默的話：“你倆這是在肉搏呢！”，我們趕緊各奔東西。我轉(zhuǎn)身一看，看到一條壕溝，好不眼熟，原來是我“榮耀犧牲”的地方，我想不如走這條路順藤摸瓜，說不定還能逮到幾個“敵人”。我小心翼翼的沿著壕溝走下去，發(fā)現(xiàn)了一個碉堡，里面?zhèn)鞒鰳屄?，因為碉堡擋住了我的視線，我又不敢靠近，只好迂回前進。終于發(fā)現(xiàn)一個敵人，因為他沒有發(fā)現(xiàn)我，于是我集中火力，連續(xù)射擊，讓他一時間連斃了幾條命，這家伙還以為是前方有敵人，不停地掃射，可惜一點動靜也沒有，我在他旁邊的壕溝里暗自發(fā)笑。這個反響遲鈍的家伙過了好半天才發(fā)現(xiàn)我，他剛想還擊，可惜已經(jīng)gameover了，只好下山去“補命”。干掉這個敵人后，我信心倍增，又英勇的轉(zhuǎn)戰(zhàn)到別處去了……一個小時過去了，姨夫姨媽叫我們回家了，我們只好戀戀不舍地分開了“戰(zhàn)場”，高度緊張的神精放松下來，可是我的心情卻久久不能平靜……小學(xué)寒假周記篇4寒假的每一天外公都和我去踩自行車。這一天，我和外公踩到立田路，我就等外公帶我過馬路然后我就把自行車踩得快快的，到了第二個轉(zhuǎn)彎位我等了一下外公。然后又踩得快快的到了那個路牌的時候，我就把自行車倒轉(zhuǎn)外公身旁歇會兒，然后又踩得快快的到了那個路口，外公和我過了路口。然后我又踩得快快的到了樂購，我就坐在樂購門口的凳，在那里等外公。等外公等了二非常鐘也沒見到外公，然后我就有點害怕，我走到保安叔叔那里借打給外婆，告訴她我在樂購等她