小學副班主任工作計劃

第頁共頁小學副班主任工作方案小學副班主任工作方案小學副班主任工作方案一,班級概況：總?cè)藬?shù)：56人,男生：35人,女生：21人.留守兒童32人.女生多男生少.二,根本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒，小學副班主任工作方案。三,學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣.四,品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育.五,指導思想：結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我開展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，實在加強學校德育工作的實效性.六,德育工作總目的：1、重視對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為等教育，有效進步學生的思想道德素質(zhì)。2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地浸透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。4、充分發(fā)揮學生的自主自動才能、創(chuàng)新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。5、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民，資料共享平臺《小學副班主任工作方案》(s://..)。6、學生從保護身邊的公物、植物、動物做起,加強心理安康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的`思想品德，扎扎實實地進步學生的思想政治素質(zhì)。七,教育內(nèi)容及措施：(一)、行為標準教育：1、明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉。2、充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經(jīng)常化、標準化。(二)、體育、衛(wèi)生工作：1、上好體鍛課,與體育老師及時聯(lián)絡，抓緊對體育有困難的學生進展催促。與家長聯(lián)絡，催促孩子每天堅持鍛煉。2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。4、上好每周20分鐘的安康教育課。5、布置好“衛(wèi)生角”定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習慣差,需要老師定期檢查,特別是留守兒童需要幫助.(三)、家長工作：1、關心保護留守兒童,做好家訪工作，做到及時聯(lián)絡。2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3、引導家長多關心子女的學習和心理安康，及時反應學生的學習習慣，以求雙向理解。(四)、老師的自我要求：1、為人師表，嚴格要求自己