小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃10篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)六年級(jí)德育工作方案10篇小學(xué)六年級(jí)德育工作方案1一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)、社會(huì)、集體等思想教育為重點(diǎn)，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以“主題活動(dòng)月”為載體，把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，實(shí)在將德育工作放在首位,努力創(chuàng)始德育工作的新場(chǎng)面。二、學(xué)生根本情況分析^p本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)86人，其中男生39人，女生47人。六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)特殊性的群體，他們處于十一、二歲的年紀(jì)，正一步一步地從童年期向青年期過(guò)渡，他們?cè)谏砗托睦砩隙及l(fā)生了明顯的變化，出現(xiàn)了其他年級(jí)學(xué)生所沒(méi)有的新特點(diǎn)和新問(wèn)題：其中學(xué)生的有意注意逐步開(kāi)展并占主導(dǎo)地位；學(xué)生情感的內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)大、豐富；學(xué)生的自我意識(shí)逐步深化，漸漸擺脫對(duì)外部控制的依賴(lài)，逐漸形成了內(nèi)化的行為準(zhǔn)那么，什么都想聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、干一干這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速時(shí)期。三、工作目的1、著力打造一支才能較強(qiáng)的少先隊(duì)小干____伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。2、通過(guò)各種渠道，加強(qiáng)德育教育。進(jìn)步我班德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性。3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。四、詳細(xì)措施工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)國(guó)精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生們環(huán)境意識(shí)、公民意識(shí)、法制觀念、道德觀念及效勞于人民的意識(shí)；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、節(jié)儉節(jié)約、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵抗不良影響的才能和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”，成為一名具有創(chuàng)新精神和理論才能的、對(duì)社會(huì)有用的人。1、開(kāi)展好學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用。組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)：〔1〕和少先大隊(duì)一起組織好升旗儀式?！?〕增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí)，各個(gè)班級(jí)開(kāi)展理論活動(dòng)：①、美化校園，應(yīng)該是舉手之勞；〔班級(jí)理論活動(dòng)內(nèi)容〕②、綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動(dòng)上我們應(yīng)該做些什么？③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣去做？〔3〕充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育和交通平安教育。〔4〕班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、帶路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)慕忾_(kāi)他們的“心結(jié)”，解決他們的心理安康和青春期安康問(wèn)題?！?〕利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)展科普教育，增強(qiáng)學(xué)生的科普意識(shí)，使他們可以科學(xué)的、客觀的認(rèn)識(shí)自然，反對(duì)封建迷信?！?〕作為畢業(yè)班的學(xué)生在最后的這個(gè)學(xué)期應(yīng)該為母校作些什么2、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，采取實(shí)在有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法靈敏，擅長(zhǎng)指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣.實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心安康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的批評(píng)處分力度。3、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和技能的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)，通過(guò)系列勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生效勞意識(shí)、公眾意識(shí)、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類(lèi)理論活動(dòng)之中。4、加強(qiáng)法制宣傳教育、心理安康教育、平安教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)性法規(guī)，加強(qiáng)警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生高尚的志趣，不參與任何____組織及不安康的事件。針對(duì)少數(shù)學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心安康的開(kāi)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類(lèi)平安法規(guī)，對(duì)平安教育要常抓不懈。5、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)絡(luò)，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教育體系。把家訪制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪記錄”，穩(wěn)固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。五、活動(dòng)安排九月份：科教衛(wèi)生月1、召開(kāi)隊(duì)小干部工作會(huì)議，制定本學(xué)期德育工作方案。2、慶賀老師節(jié)活動(dòng)。3、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)文化建立，布置美化教室。4、參加校園“科技節(jié)”活動(dòng)。5、開(kāi)展“標(biāo)準(zhǔn)文明言行從我做起”主題教育活動(dòng)。十月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育，開(kāi)展講愛(ài)國(guó)故事等活動(dòng)。2、開(kāi)展“老實(shí)守信我先行”主題教育活動(dòng)。十一月份：文明禮儀教育月1、開(kāi)展“人人是形象，文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育系列理論活動(dòng)?！?〕開(kāi)展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”主題教育活動(dòng)。〔2〕以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動(dòng)。2、進(jìn)展小干部的培訓(xùn)。十二月份：法制平安教育月1、元旦慶賀活動(dòng)。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。元月份：上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。小學(xué)六年級(jí)德育工作方案2對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會(huì)精神文明建立的奠基工程，它貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，特制定六年級(jí)德育工作方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神和黨的教育方針，按照“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、精教育管理、強(qiáng)特色開(kāi)展”的總體思路，根據(jù)遷安市教育局關(guān)于德育的開(kāi)展目的和措施，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)魂立根，堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合，對(duì)老師重點(diǎn)進(jìn)展“師德行風(fēng)”教育，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育和愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)思想教育以及養(yǎng)成教育。將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中，樹(shù)立“全員育人”的德育觀，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，積極開(kāi)拓德育基地和施行途徑，豐富德育內(nèi)容和方法，真正到達(dá)教書(shū)育人、管理育人、效勞育人，從而進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力創(chuàng)始德育工作新場(chǎng)面，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、人格健全的陽(yáng)光少年。二、工作目的1.以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理才能；學(xué)生的養(yǎng)成教育要獲得顯著成效，學(xué)生在儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生身心安康，特別要為學(xué)生保護(hù)視力安康想方法，盡責(zé)任?！?〕正確掌握讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆的姿勢(shì)?！?〕從語(yǔ)言行為上教育：說(shuō)話要文明，不說(shuō)臟話、流話，要老實(shí)，不說(shuō)謊，不打架。要學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)，如：“您好”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“謝謝”等。要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，做一個(gè)文明、禮貌、老實(shí)的好學(xué)生?！?〕在學(xué)生中開(kāi)展行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育?！叭茏　薄茏】?、管住手、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧、水、電、紙、筆、錢(qián)。2.大以建立優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園播送、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建立，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃重學(xué)習(xí)氣氛和文化氣氛的校園。3.施行節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。4.強(qiáng)化衛(wèi)生工作的考評(píng)考核機(jī)制，打造靚麗校園。5.認(rèn)真抓實(shí)抓牢平安工作，做好學(xué)生平安教育和平安隱患排查、整改工作，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，做到平安責(zé)任事故零紀(jì)錄；標(biāo)準(zhǔn)建立平安工作檔案。6.扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理，做到常規(guī)教育序列化；德育活動(dòng)特色化；評(píng)價(jià)體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；平安工作詳細(xì)化。三、班級(jí)概況本班有學(xué)生42人，過(guò)了一個(gè)假期，看起來(lái)比以前懂事多了，他們都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習(xí)慣不夠好，課間經(jīng)常打鬧。有的同學(xué)勞動(dòng)不積極，有個(gè)別同學(xué)還會(huì)有偷別人的東西的不好習(xí)慣，有的遇見(jiàn)師長(zhǎng)不會(huì)問(wèn)聲好。所以要從語(yǔ)言行為習(xí)慣上漸漸地培養(yǎng)。四、存在問(wèn)題回憶上學(xué)期，本班主要存在以下問(wèn)題：1、局部學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕。2、放學(xué)路隊(duì)不好，時(shí)有罵人的現(xiàn)象。3、衛(wèi)生保持得不好。4、老師不在時(shí)學(xué)生紀(jì)律不好。5、不保護(hù)公物。五、詳細(xì)措施〔一〕抓養(yǎng)成訓(xùn)練，營(yíng)造良好班風(fēng)1、強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理。把行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的根底工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，實(shí)在抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和根本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。各班要重點(diǎn)開(kāi)展講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷才能。深化、強(qiáng)化“學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練月”〔每學(xué)期的第一個(gè)月〕活動(dòng)，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育，開(kāi)展學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)量化考評(píng)，把考評(píng)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要根據(jù)。2、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)展。從晨讀到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊(duì)集合，做操活動(dòng)等，都用制度約束，落實(shí)檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀(jì)、長(zhǎng)大遵紀(jì)守法的公民意識(shí)和自覺(jué)行為。3、抓好小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，進(jìn)展以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)教育，以落實(shí)《小學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。4、小干部責(zé)任落實(shí)。對(duì)每個(gè)小干部進(jìn)展詳細(xì)的管理工作分配，每月一次小干部工作例會(huì)，研究班風(fēng)建立，教給工作方法，落實(shí)班隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備。抓好班級(jí)核心力量的培養(yǎng)。5、衛(wèi)生關(guān)系安康，關(guān)系班級(jí)風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)表達(dá)的一個(gè)標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無(wú)垃圾抓起。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)展班容班貌檢查，將小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力到達(dá)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的“五無(wú)”、“五有”要求，〔即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、學(xué)困生有進(jìn)步6、充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育中的作用，積極探究以學(xué)生為主體的自主管理形式，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理才能的運(yùn)行機(jī)制。把行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好孩子、在社會(huì)是個(gè)好公民。〔二〕重視平安，落實(shí)措施1、繼續(xù)利用好班隊(duì)會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)展平安教育。2、要求學(xué)生課間不到臺(tái)階上玩耍，不往地上扔?xùn)|西。3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無(wú)所事事時(shí)的追逐打鬧現(xiàn)象。4、本學(xué)期安排一次以平安為教育主題的班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)。5、舉辦平安知識(shí)講座、開(kāi)展平安知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電平安等教育。加強(qiáng)學(xué)生平安自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校平安演練的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)的才能?！踩乘枷虢逃?、通過(guò)校園文明禮儀教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)文明禮貌重要性的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)地標(biāo)準(zhǔn)自己平時(shí)的言行，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。2、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，積極施行“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)教育、集體教育、社會(huì)教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，實(shí)在開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)開(kāi)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、保護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。3.結(jié)合學(xué)好傳統(tǒng)文化，踐行公民道德，弘揚(yáng)孝、誠(chéng)、愛(ài)和感恩教育。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，以及入學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，舉行各種慶賀、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式；開(kāi)展對(duì)未成年人思想道德宣傳教育和理論活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育與公民道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，納入教育的全過(guò)程?！菜摹承睦戆部到逃⒄\(chéng)信品質(zhì)教育繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將生命教育與行為標(biāo)準(zhǔn)教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和安康的人生。小學(xué)六年級(jí)德育工作方案3新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，為了開(kāi)展好六年級(jí)班級(jí)德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，促進(jìn)班級(jí)管理工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)德育方案如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作方案，領(lǐng)會(huì)精神本質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)要求，以促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好思想、行為的標(biāo)準(zhǔn)教育，把各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生講文明話，做文明人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并做好貫徹落實(shí)和施行，把思想政治教育、紀(jì)律教育、法制教育、安康教育、科技教育、環(huán)保教育、平安教育等作為重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原那么。3、加強(qiáng)心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)；通過(guò)加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面開(kāi)展的社會(huì)事業(yè)建立者和接班人。4、學(xué)期初，通過(guò)主題班會(huì)，結(jié)合政教處的工作安排并結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展專(zhuān)題教育：班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行，尊師愛(ài)長(zhǎng)的要求，惜時(shí)守信的誠(chéng)信教育，學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)教育。5、通過(guò)開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，如紀(jì)念日活動(dòng)、文藝活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)際活動(dòng)、評(píng)比活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和責(zé)任感。組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，鼓勵(lì)廣闊學(xué)生發(fā)奮向上。6、把尊敬父母，尊敬師長(zhǎng)，尊重別人的勞動(dòng)，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是個(gè)好公民。7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育，強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)。學(xué)生的安康、平安關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，所以班主任把對(duì)學(xué)生的平安教育，強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)作為一項(xiàng)重要的工作。本學(xué)期，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)展以下平安教育：共同學(xué)習(xí)交通規(guī)那么，進(jìn)步自覺(jué)遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通平安的意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)的教育，進(jìn)步防溺水才能；教育學(xué)生增強(qiáng)飲食平安衛(wèi)生意識(shí)，杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯，注意識(shí)別過(guò)期變質(zhì)的食品；加強(qiáng)防火知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的防火才能和火中逃生的才能；組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電的知識(shí)，進(jìn)步防雷電的才能。力爭(zhēng)通過(guò)增加學(xué)生的平安知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，到達(dá)防患于未然的目的。8、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學(xué)慣用品。要求學(xué)生無(wú)論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要認(rèn)真完成，一絲不茍，養(yǎng)成習(xí)慣。每天提早預(yù)習(xí)功課，及時(shí)復(fù)習(xí)，懂得“溫故而知新”，課前擺好學(xué)慣用品，開(kāi)場(chǎng)讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)視檢查，逐步形成習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行以上工作方案，以保證學(xué)生思想品德的安康開(kāi)展。為六年級(jí)的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號(hào)。小學(xué)六年級(jí)德育工作方案4一、班級(jí)概況：六年級(jí)六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級(jí)秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。二、班級(jí)奮斗目的：本學(xué)期努力使班級(jí)周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到安康、全面的開(kāi)展。使班級(jí)成為有凝聚力、安康向上的集體。三、詳細(xì)管理措施：1、思想品德方面根據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要老實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠(chéng)信、老實(shí)的良好品質(zhì)。2、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進(jìn)展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評(píng)比根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，利用班級(jí)日志進(jìn)展每周評(píng)比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn)，每一項(xiàng)都有專(zhuān)門(mén)的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)展小結(jié)，并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，更便于家校進(jìn)展溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為根據(jù)，對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì)，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要根據(jù)金星的多少，因此，平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花，多得金星。3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識(shí)和才能。4、平安教育面對(duì)平安意識(shí)淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào)，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有平安觀，并能互相提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)絡(luò)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題?？傊?，學(xué)生的事無(wú)小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí)，把自己融入到集體中，形成一個(gè)安康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。四、各月安排：三月1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，分發(fā)書(shū)本，收舊利廢2、交流假期生活見(jiàn)聞3、辦好墻報(bào)4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作三月1、做好看護(hù)、特長(zhǎng)班的各項(xiàng)工作2、開(kāi)展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng)3、繼續(xù)進(jìn)展平安教育四月、五月1、進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育2、為學(xué)校舉辦各種活動(dòng)做準(zhǔn)備六月、七月1、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作2、評(píng)選文明中學(xué)生和三好學(xué)生3、迎接期末考試，填寫(xiě)各類(lèi)表冊(cè)4、做好放假前的各項(xiàng)工作5、安排好暑假生活小學(xué)六年級(jí)德育工作方案5六年級(jí)的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽(tīng)從安排的事情越來(lái)越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(zhǎng)，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責(zé)任，現(xiàn)制定德育工作方案內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想：在班級(jí)德育工作方案中，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，穩(wěn)固和進(jìn)步班級(jí)德育工作的整體程度，使班級(jí)的德育工作可以邁上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目的：堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面開(kāi)展，把德育工作落實(shí)到班級(jí)工作的各個(gè)方面。三、工作思路：1、以學(xué)生為本，道德為先，開(kāi)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。2、將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。3、注重班隊(duì)干____伍的建立，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。四、工作重點(diǎn)：(一)注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。1、大力開(kāi)展平安教育。繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育，班級(jí)要結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。(二)狠抓根底，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，進(jìn)步德育實(shí)效。1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生一日行為標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。2、繼續(xù)推行班干輪流值日班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)展檢查監(jiān)視，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。3、盡量多與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)步家教程度。4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣安康成長(zhǎng)。小學(xué)六年級(jí)德育工作方案6一、班級(jí)根本情況：班級(jí)總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人，女生21人。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做，但自覺(jué)性還有待進(jìn)步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。二、指導(dǎo)思想：結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我開(kāi)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。三、德育工作總目的：1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、集體教育、文明行為等教育，有效進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地浸透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、理論、交流，實(shí)在進(jìn)步班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的`主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，4、通過(guò)各項(xiàng)創(chuàng)新+理論的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)才能、創(chuàng)新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我效勞等多種活動(dòng)形式，成為行為標(biāo)準(zhǔn)特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。6、通過(guò)“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從保護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為樹(shù)立新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“小形象大使”。7、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，實(shí)在進(jìn)步廣闊家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育程度。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。8、加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)步學(xué)生的思想政治素質(zhì)。四、教育內(nèi)容及措施：〔一〕行為標(biāo)準(zhǔn)教育：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)別人的小學(xué)生。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。1、明確一日常規(guī)細(xì)那么，做到人人知曉。2、充分發(fā)揮行為標(biāo)準(zhǔn)示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)展常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練經(jīng)?；?biāo)準(zhǔn)化?！捕持黝}教育活動(dòng)：1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)2、進(jìn)展愛(ài)國(guó)專(zhuān)題教育〔三〕做好體育、衛(wèi)生工作：1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。2、與體育老師及時(shí)聯(lián)絡(luò)，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)展催促。3、與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，催促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。〔四〕家長(zhǎng)工作：1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)絡(luò)。2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理安康，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向理解?！参濉承睦戆部到逃?、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2—3人。2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深化與學(xué)生談心?！擦忱蠋煹淖晕乙螅?、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的典范。2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所表達(dá)。3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的根底。小學(xué)六年級(jí)德育工作方案7一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。二、工作目的1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生自我管理才能。2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做有理想、有道德(禮儀)、有文化、有紀(jì)律的四有新人。三、工作重點(diǎn)：構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，親密學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。通過(guò)家訪，促進(jìn)家校的理解和交流，把學(xué)校的關(guān)心送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。1、充分發(fā)揮班干部的作用。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。要定期對(duì)班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一個(gè)假期，在新的學(xué)期，為了抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作，我打算以育人為重點(diǎn)，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為詳細(xì)抓手，以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理才能為打破口，力爭(zhēng)在這個(gè)學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀。我將我的班級(jí)的德育方案安排如下：2、常規(guī)管理工作常抓不懈。抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)文明禮儀行為細(xì)那么》和《李各莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。3、深化開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、紅領(lǐng)巾播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、感恩教育。感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)場(chǎng)，對(duì)給予自己關(guān)心和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感謝之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。5、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。6、初步探究“特色班級(jí)”建立的方法與途徑。7、進(jìn)步學(xué)科德育浸透功能繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育浸透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)步他們識(shí)別真善美的才能，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。四、工作安排1、開(kāi)展“校園手拉手”幫助特困生活動(dòng)。首先對(duì)學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，老師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)視機(jī)制。如：班級(jí)工作的評(píng)比細(xì)那么，文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比。使學(xué)生在思想上進(jìn)步認(rèn)識(shí)，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、開(kāi)展“學(xué)日常規(guī)”競(jìng)賽活動(dòng)，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，親密學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。通過(guò)家訪，促進(jìn)家校的理解和交流，把學(xué)校的關(guān)心送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。3、開(kāi)展“勞動(dòng)最榮耀”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角、圖書(shū)角、爭(zhēng)章角、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧標(biāo)準(zhǔn)、積極進(jìn)取的育人氣氛。4、在各項(xiàng)活動(dòng)中開(kāi)展“尋找我的典范”爭(zhēng)做班級(jí)十星活動(dòng)，使全班形成“比學(xué)趕幫”良好氣氛。5開(kāi)展“我為隊(duì)旗添榮耀”活動(dòng)，以“新世紀(jì)我能行”為主題，進(jìn)展各項(xiàng)成果匯報(bào)活動(dòng)。小學(xué)六年級(jí)德育工作方案8一、指導(dǎo)思想：我級(jí)堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建立這條主線，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生成長(zhǎng)的需要出發(fā)，抓好各班的班風(fēng)、學(xué)生文明禮儀。在理論中不斷探究，拓寬德育工作的途徑、方法，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育。二、工作目的：1、重視學(xué)生行為養(yǎng)成教育，在日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理上形成特色。2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的“小升初”打下堅(jiān)實(shí)的根底。3、抓班主任隊(duì)伍建立，使之成為學(xué)校進(jìn)步教育質(zhì)量的有利保障。三、主要工作：〔一〕加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。1、加強(qiáng)年級(jí)組老師的思想建立，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。2、做到資共享，共同進(jìn)步?！捕尺M(jìn)一步抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。1、結(jié)合根底道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心別人、老實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)品行，端正為別人效勞的思想。2、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。3、組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)守那么》?！踩匙グ囡L(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。1、促使各班主任抓好班級(jí)小干____伍建立，使之成為老師的好助手。2、各班落實(shí)早讀、午讀時(shí)間。早上：7：35分早讀；中午：1：45分開(kāi)場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)或看課外書(shū)。班科任互相協(xié)調(diào)，盡量能按時(shí)到位。3、班科任多交流，理解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正缺乏。4、舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。四、詳細(xì)工作：9月份：尊師重教、民族凝聚力教育1、各班利用班會(huì)課，學(xué)習(xí)小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、守那么。2、利用老師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育?！沧鲑R卡〕3、召開(kāi)六年級(jí)班科任會(huì)議，交流學(xué)生情況，商議級(jí)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)事宜。4、召開(kāi)級(jí)會(huì)，每班派一名代表講講融入新集體的感受及新學(xué)期打算。5、各班完成班級(jí)文化建立。6、各班搜集課間游戲活動(dòng)名稱(chēng)。10月份：熱愛(ài)祖國(guó)、少先隊(duì)員的權(quán)利和義務(wù)教育1、教育學(xué)生嚴(yán)肅升旗儀式中的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、唱響心中的國(guó)歌。2、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展紀(jì)念建國(guó)59周年中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育3、進(jìn)展秋游，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安第一、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等平安意識(shí)的教育。4、各班班長(zhǎng)進(jìn)展學(xué)期中總結(jié)。11月份：開(kāi)展智能、弘揚(yáng)民族精神教育1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡，進(jìn)展英雄人物故事比賽。2、各中隊(duì)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展培養(yǎng)隊(duì)員的“多元智能”活動(dòng)。3、開(kāi)展課外閱讀競(jìng)賽，各班開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。12月份：強(qiáng)健體魄、科技創(chuàng)新教育1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉。2、各班組織參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)。3、進(jìn)一步開(kāi)展普法教育、平安教育。一月份：創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)1、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。2、慶賀元旦活動(dòng)。3、全級(jí)進(jìn)展學(xué)習(xí)好方法介紹。4、進(jìn)展期末考試發(fā)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。5、參加學(xué)校雛鷹中隊(duì)、創(chuàng)意中隊(duì)活動(dòng)、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)比。小學(xué)六年級(jí)德育工作方案9一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持"以人為本、德育為先"，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持"突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效"的原那么，與時(shí)俱進(jìn)，全面進(jìn)步教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的中心工作，圍繞著教育組的詳細(xì)工作，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項(xiàng)工作。二、工作目的：1、在學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理上形成特色。2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的"小升初"夯實(shí)根底。3、抓班干____伍建立，使之成為班級(jí)進(jìn)步德育質(zhì)量的有利保障。三、工作重點(diǎn)：1、緊抓學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校創(chuàng)立"區(qū)級(jí)示范學(xué)校"做出努力。2、建立班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四、工作原那么：1、開(kāi)展原那么，既創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生得到開(kāi)展2、民主原那么，組內(nèi)的工作互相商量，討論決定，有問(wèn)題求大同存小異，討論解決。加強(qiáng)組內(nèi)的合作，形成合力。五、主要工作：〔一〕加強(qiáng)班干____伍建立。1、加強(qiáng)年級(jí)班干部的思想建立，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。2、做到資共享，共同進(jìn)步。〔二〕進(jìn)一步抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。1、結(jié)合根底道德教育，強(qiáng)化"關(guān)心別人、老實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法"的教育，幫助學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)品行，端正為別人效勞的思想。2、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。3、組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》?！踩匙グ囡L(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。1、抓好班級(jí)小干____伍建立，使之成為老師的好助手。2、每三周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，理解班級(jí)風(fēng)貌。理解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正缺乏。3、舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。4、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用?！菜摹臣訌?qiáng)班主任隊(duì)伍建立。1、抓班級(jí)建立工作，使班級(jí)的班風(fēng)建立都有各自的特色；開(kāi)好班干部例會(huì)〔每月不少于2次〕，培養(yǎng)小干部工作才能。2、深化主題班〔隊(duì)〕會(huì)教育內(nèi)容，每月主題班〔隊(duì)〕會(huì)不少于1次，要精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)出特色。3、和少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員。4、結(jié)合學(xué)校進(jìn)展的評(píng)選"創(chuàng)安先進(jìn)班集體"內(nèi)容，進(jìn)展如下工作：〔1〕制定年級(jí)統(tǒng)一的平安公約，張貼在墻上?！?〕各班做好學(xué)生日常的平安工作。每日必講平安、必記錄、周一上交記錄，組長(zhǎng)檢查?！?〕每月評(píng)選年級(jí)"平安標(biāo)兵"3名，進(jìn)展表彰。5、開(kāi)拓家長(zhǎng)學(xué)校論壇〔1〕本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，不僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展交流，而且開(kāi)拓家長(zhǎng)論壇，聘請(qǐng)專(zhuān)家講座，解決家長(zhǎng)在育子過(guò)程中的困惑?！?〕各班主任與家委會(huì)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)探究現(xiàn)階段家委會(huì)的主要功能，真正表達(dá)出家校合作的實(shí)效性。6、建立各班個(gè)別生檔案，〔五〕詳細(xì)工作：二月：常規(guī)、平安教育為重點(diǎn)三月：唱響國(guó)歌、文明禮貌主題教育月1、結(jié)合"文明禮儀伴我行"主題活動(dòng)，全校開(kāi)展"國(guó)歌是我心中的驕傲"，唱響國(guó)歌主題活動(dòng)。教育學(xué)生嚴(yán)肅升旗儀式中的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、唱響心中的國(guó)歌。2、征集校園平安公約。3、六年級(jí)大隊(duì)干部競(jìng)選四月：進(jìn)展年級(jí)"文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽"五月：1、全校歌詠比賽2、學(xué)童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動(dòng)六月：召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。慶賀"六一"國(guó)際兒童節(jié)。小學(xué)六年級(jí)德育工作方案10一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新為思路，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神相貌，成為時(shí)代開(kāi)展需要的社會(huì)建立者和接班人制定本方案。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)文化育人，和諧開(kāi)展的教育思路，創(chuàng)立溫馨教室構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化開(kāi)展的氣氛。學(xué)校的工作方案是本方案的根底。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。二、重點(diǎn)工作：(一)行為標(biāo)準(zhǔn)工作：1.工作目的大力開(kāi)展理論活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。2.工作重點(diǎn)(1)以美麗的校園，我的家為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生以保護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。(3)堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，進(jìn)步自律才能。(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更