小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期少先隊工作計劃

第頁共頁小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期少先隊工作方案小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期少先隊工作方案一、思想“以人為本以德為先”為宗旨以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和理論才能為核心內(nèi)容素質(zhì)教育以公民道德建立施行綱要為狠抓養(yǎng)成教育以愛國教育為主線以少先隊活動為載體多彩教育活動把少先隊工作推上新臺階二、工作及要求：〔一〕少先隊員思想素質(zhì)《公民道德建立施行綱要》少年兒童思想道德教育以愛國為龍頭對學(xué)生愛國、集體、思想教育從大事著眼、小處著手從做人與做事角度從新世紀對人才要求抓緊、抓為養(yǎng)成教育紀律法制教育民族傳統(tǒng)美德教育《小學(xué)生標準》、《小學(xué)生守那么》努力把做人與做事道理轉(zhuǎn)化為少年兒童內(nèi)在品質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛人、愛情感從小做個好公民〔二〕深化素質(zhì)教育、根底文明教育1、日常習(xí)慣檢查監(jiān)視值日、值周質(zhì)量流動紅旗競賽精神文明建立在標準：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱教室里要綠化、美化、藝術(shù)化……把道德標準概括為“三別”即向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向壞事辭別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話2、展開紅領(lǐng)巾護綠行動各中隊要制定護綠公約教育隊員保護花草樹木有組織地安排隊員去除護綠區(qū)內(nèi)雜草、雜物為校園綠化出力讓校園活力盎然3、以“勵志進取”為培養(yǎng)學(xué)生特長不同學(xué)生為們規(guī)劃不同類別自我在組織、活動過程中要鼓勵學(xué)生更高并為而不懈追求〔三〕少先隊理論體驗活動要以少年兒童為主體以學(xué)校為主陣地親密社會、家庭多彩生活理論活動學(xué)生素質(zhì)1、學(xué)生以家庭為陣地家庭勞動崗位、溝通兩代人情感生活自理才能2、其校外教育基地作用依托校外基地紅領(lǐng)巾志愿者活動讓學(xué)生在體驗勞動艱辛理論才能3、學(xué)校新課程改革轉(zhuǎn)變少先隊活動職能活動面少先隊工作活力少先隊大隊部學(xué)習(xí)〔學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識〕首要任務(wù)要幫助隊員學(xué)好、學(xué)活功課學(xué)校正課學(xué)習(xí)活動；要讓少先隊員學(xué)習(xí)目端正學(xué)習(xí)抓住“四個點”〔點、活潑點、點、最高點〕少先隊員“四個學(xué)習(xí)才能”〔自主學(xué)習(xí)才能、理論學(xué)習(xí)才能、合作學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新學(xué)習(xí)才能〕把學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)才能起來4、在德育處指點下以德育為內(nèi)容綜合理論活動要德育科研先導(dǎo)地位德育工作科學(xué)性少先隊大隊部要帶頭德育小課題、綜合理論活動課題讓學(xué)生理論活動調(diào)查、分析^p、受到教育受到熏陶〔四〕少先隊建立優(yōu)化少先隊隊伍1、各中隊爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級活動中隊有、有性活動活動有方案、有總結(jié)、有反應(yīng)中隊輔導(dǎo)員活動資料積累和活動