人教部編版二上.小蝌蚪找媽媽-第2課時(shí)市名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第二課時(shí)1/1901課文品讀02課文賞析課文拓展03目錄2/19課文品讀013/19課文回顧小蝌蚪是怎樣找到媽媽？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文4/191.“小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。”從“長(zhǎng)出兩條后腿”看出了什么？“長(zhǎng)出兩條后腿”說(shuō)明了小蝌蚪逐步長(zhǎng)大，這是它生長(zhǎng)過(guò)程中第一次改變。課文了解5/192.“他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們媽媽在哪里？”鯉魚(yú)媽媽說(shuō)：“你們媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！””從“迎”字看出了什么？“迎”字能夠看出小蝌蚪想急迫見(jiàn)到媽媽心情。從小蝌蚪稱鯉魚(yú)為阿姨，能夠看出小蝌蚪非常懂禮貌。課文了解6/193.“他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)

著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說(shuō)：“我不是你們媽媽。你們媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！””從這一段你能體會(huì)到了什么？“連忙追上去”說(shuō)明小蝌蚪找媽媽心情很急迫。“笑”則說(shuō)明烏龜很和善、親切?！邦^頂有兩只大眼睛，披著綠衣裳”則說(shuō)出了小蝌蚪媽媽一些特征，為下文小蝌蚪找到媽媽做了鋪墊。課文了解7/194.“小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭

一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上?！睆倪@段中你能體會(huì)到小青蛙什么心情？“游過(guò)去、叫著”能夠看出小蝌蚪找到媽媽后愉快心情?！靶χf(shuō)”突出了青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪喜愛(ài)之情。課文了解8/19課文賞析029/19小蝌蚪問(wèn)詢鯉魚(yú)阿姨，自己媽媽在哪，然后誤把烏龜看成自己媽媽，烏龜告訴小蝌蚪，他們媽媽一些特征，小蝌蚪終于在荷葉旁邊找到了自己媽媽。小蝌蚪是怎樣找到媽媽？關(guān)鍵問(wèn)題10/191.讀課文，說(shuō)一說(shuō)小蝌蚪在找媽媽過(guò)程中都碰到了誰(shuí)？小蝌蚪在找媽媽過(guò)程中碰到了鯉魚(yú)阿姨和烏龜。延伸問(wèn)題11/192.小蝌蚪在找媽媽時(shí)，外形發(fā)生了怎樣改變？（1）小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。（2）小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。（3）小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。（4）不知什么時(shí)候，小青蛙尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。延伸問(wèn)題12/19串珠問(wèn)題3.小蝌蚪是怎樣克服困難？小蝌蚪在找媽媽過(guò)程中碰到鯉魚(yú)阿姨，她告訴小蝌蚪他們媽媽是四條腿，寬嘴巴，他們誤把烏龜看成了自己媽媽，不過(guò)他們毫不氣餒，最終找到了自己媽媽。13/194.課文二、三自然段在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處？課文二、三自然段在結(jié)構(gòu)是相同，先寫(xiě)了青蛙形態(tài)上改變——碰到了誰(shuí)——說(shuō)出青蛙媽媽一些特征。延伸問(wèn)題14/19小蝌蚪找媽媽小蝌蚪→長(zhǎng)出兩條后腿→長(zhǎng)出兩條前腿→尾巴變短了→尾巴不見(jiàn)了（變成了青蛙）（迎）→（追）→（游）→跟鯉魚(yú)烏龜青蛙捉害蟲(chóng)課文結(jié)構(gòu)15/19本文是一篇童話，講了一群小蝌蚪在找媽媽過(guò)程中，不知不覺(jué)變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲(chóng)故事，告訴了我們青蛙生長(zhǎng)過(guò)程科學(xué)知識(shí)。蘊(yùn)含了從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索道理。課文主旨16/19課文拓展0317/19國(guó)學(xué)誦讀《盆池》唐·韓愈老翁真?zhèn)€似童兒，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鳴到曉,恰如方口釣魚(yú)時(shí)?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》宋·辛棄疾明月別枝驚