小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)合集九篇

第頁共頁小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)合集九篇【熱門】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)合集九篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1xx市實驗小學(xué)網(wǎng)站的正常運行為我校提供了一個展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、獲得信息的網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)站的建立和管理始終以效勞師生、效勞教育教學(xué)為宗旨。通過努力，在領(lǐng)導(dǎo)、師生的共同努力下，網(wǎng)站的建立和管理已根本走上了正常運行的軌道。一、學(xué)校的教育教學(xué)工作離不開學(xué)校的網(wǎng)站1、網(wǎng)站效勞于學(xué)校常規(guī)管理工作xx年開場，學(xué)校及各部門的通知公告、工作安排、文件等動態(tài)信息發(fā)布在網(wǎng)站上，取消了大局部紙質(zhì)文件的發(fā)放。學(xué)校的各項活動信息、圖片、視頻及時對外公開，讓社會理解學(xué)校的工作情況。起到宣傳學(xué)校，提升學(xué)校品牌的作用。2、網(wǎng)站效勞于老師專業(yè)成長網(wǎng)站中有老師管理頻道，老師及時把自己的教學(xué)感受、反思、案例和論文發(fā)布到網(wǎng)上，吸引校內(nèi)外的老師、家長、學(xué)生參與討論。這種形式的交流的優(yōu)點是直接、言語自由、思路開闊、面對的交流對象廣泛。4、網(wǎng)站效勞學(xué)生學(xué)校網(wǎng)站有個5、網(wǎng)站效勞于家?；勇?lián)絡(luò)小學(xué)低年級老師在博客上發(fā)布每次作業(yè)內(nèi)容和要求，家長根據(jù)老師的要求指導(dǎo)孩子完成課外學(xué)習(xí)。有的家長將學(xué)習(xí)成果直接發(fā)給老師，在網(wǎng)上形成了互動交流。以上所述說明學(xué)校各項教育教學(xué)工作已經(jīng)與網(wǎng)站相交融。二、在創(chuàng)新變化中求開展建站以來，我們進(jìn)展了幾次改版，每次改版，都帶來全新的用戶體驗、更多的功能模塊以及更加豐富的教育資內(nèi)容以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。我們知道一成不變的網(wǎng)站，不求創(chuàng)新的網(wǎng)站是沒有生命力的，如今的成績只代表過去，將來的路還很長，我們會不斷進(jìn)取，立足為教育教學(xué)效勞的根本思想。今后的工作思路1、優(yōu)化教育資平臺，更好的為教育教學(xué)效勞，建立以學(xué)科教材為中心的學(xué)習(xí)資和備課資。2、完善學(xué)校管理的信息化，加強網(wǎng)上智能辦公系統(tǒng)的應(yīng)用，實現(xiàn)學(xué)校根本工作網(wǎng)上流程化。3、加強老師隊伍信息化應(yīng)用的培訓(xùn)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2一學(xué)期又一晃而過，回想起來，我們每個人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。本學(xué)期，在繼續(xù)抓好“書香校園”創(chuàng)立的同時，我們又做了如下幾項工作：一、開學(xué)初，便迎來了第31個老師節(jié)，值此佳節(jié)之際，校園文化部安排各班，以“慶賀第31個老師節(jié)”為主題，更新了室內(nèi)“學(xué)習(xí)園地”及室外“班級文化墻”，以“慶賀第31個老師節(jié)”為主題完成征文一篇、繪畫或手抄報一份。并于9月10日下午，隆重召開了“慶賀第31個老師節(jié)暨表彰大會”。二、在全國上下熱烈慶賀抗日戰(zhàn)爭成功70周年之際，校園文化部安排六年級全體學(xué)生，以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭成功70周年”為主題完成手抄報一份。三、根據(jù)教育局教研室工作安排，3——6年級學(xué)生積極踴躍地參加了“書香三晉”讀書征文大賽，其中35名學(xué)生的優(yōu)秀作品被選送到山西教育資公共效勞平臺參賽。四、在中華人民共和國66華誕之際，校園文化部組織了“迎國慶演講比賽活動”，并布置全體學(xué)生以“歡慶中華人民共和國成立66周年”為主題完成手抄報一份，各班更新室內(nèi)“學(xué)習(xí)園地”及室外“班級文化墻”一次。五、11月份各班以“沐浴書香成長”為主題，更新室內(nèi)“學(xué)習(xí)園地”及室外“班級文化墻”及開展征文活動一次。六、根據(jù)教育局政教科工作安排，開展“中華魂”演講賽一次，遴選出xx參加縣級演講賽。七、20xx年元旦降臨之際，為了讓學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的校園文化氣氛，健安康康的成長。校園文化部安排了：詩歌朗讀、賀卡制作、歌曲比賽、知識競賽、征文比賽、演講比賽、象棋比賽、書法大賽、魔方競技等豐富多彩的活動辭舊迎新。并大力表彰了各項比賽活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)勝者。另外，根據(jù)韓峰校長的指示，辭舊迎新之際，校園文化部組織了老師才藝比拼活動，書法、繪畫、寫作、剪紙、手工、扎頭發(fā)等才藝卓絕者各顯其能。最后，勝出一等獎6人，二等獎17人。八、學(xué)期末組織開展“學(xué)生讀書成長檔案”評比活動一次，根據(jù)檢查結(jié)果，表彰獎勵書香班級12個、書香班主任12人、書香學(xué)生假設(shè)干人。努力才會有收獲。艱辛的工作給我們最深的體會是：大力開展校園文化建立，進(jìn)步全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動和促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的飛速開展，獲得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿活力的優(yōu)質(zhì)校園。昔日的收獲凝結(jié)在我們的記憶里，我們?nèi)栽诔砷L，展望新的學(xué)期，又是一幅新的畫卷待我們?nèi)ッ枥L，相信我們會有新的輝煌！20xx.1.10小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3近年來，我校深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為打破口，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改良未成年思想道德建立的假設(shè)干意見》及省、市、縣有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建立工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)展了全面回憶。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系統(tǒng)。為實在加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教誨主任、德育主任、少隊輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，施行德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教誨主任、德育主任、少隊輔導(dǎo)員詳細(xì)分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)展教育，少先隊干部參與管理的德育工作場面。班級是學(xué)校德育工作的根本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。少先隊干部堅持每天檢查監(jiān)視學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師輪流值日，每天一次對學(xué)生的日常行為進(jìn)展檢查，其結(jié)果在學(xué)期完畢納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要根據(jù)，目的是鼓勵他們育人的積極性。2、充分調(diào)動德育工作積極性。我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體老師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《老師行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目的和自己的責(zé)任，到達(dá)調(diào)動全體老師工作積極性的目的。一是調(diào)動班主任老師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、平安教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)那么，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課老師教書育人的積極性，各學(xué)科老師都擔(dān)負(fù)著浸透德育的重任，學(xué)科老師是不容無視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科老師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體浸透德育教育、愛國教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動效勞育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校效勞人員在德育工作的作用是不可替代的，學(xué)校制定了有關(guān)門衛(wèi)、后勤供給等人員的職責(zé)和制度，我校效勞人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理安康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作安康有序地開展。3、注重加強德育陣地建立。加強德育陣地建立，是我校一直非常重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，校內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及名人名言和掛圖，每年舉辦一次高標(biāo)準(zhǔn)的慶“六一”文藝匯演和小學(xué)生田徑運動會，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用及展示的平臺。德育陣地的建立是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成局部。我校德育陣地的建立為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。我校長期堅持通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和安康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生安康人格的養(yǎng)成。二、存在的問題和缺乏1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會理論教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)絡(luò)不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。2、個別老師，特別是個別任課老師，對德育的認(rèn)識缺乏，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。3、對德育工作的展開學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待培養(yǎng)。三、今后工作打算。1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及老師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建立，保障學(xué)校德育工作長期、有序、安康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為根據(jù)搞好德育浸透，進(jìn)一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作方案，以小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，以學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為根底，加強對學(xué)生的思想道德、行為標(biāo)準(zhǔn)和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建立，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理安康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改良德育工作方法，進(jìn)步德育工作實效學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改良學(xué)校德育工作的方法，努力進(jìn)步德育工作的效率。1、加強師德師風(fēng)建立搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、保護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起討論學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反響、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要根據(jù)。3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣闊學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。4、加強后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)心他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)展排隊摸底，落實結(jié)對幫教老師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。二、強化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，改變學(xué)生精神相貌本學(xué)期的行為標(biāo)準(zhǔn)教育繼續(xù)加強。1、加強行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)展訓(xùn)練和教育。2、強化行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較標(biāo)準(zhǔn)的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。思想?yún)R報專題對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)視作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。4、繼續(xù)對各班行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為標(biāo)準(zhǔn)示范班，起到表揚一批、鼓勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。通過對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為標(biāo)準(zhǔn)。三、加強法制教育工作學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，承受法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)99％。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以詳細(xì)事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的間隔，溝通了家長與老師的情感。2、安康、環(huán)境教育在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜歡我們的`學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，可以給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學(xué)們可以很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池搜集到回收箱里?？傮w來說，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。3、交通平安教育同學(xué)們在本學(xué)期可以很好的遵守交通規(guī)那么，上學(xué)可以自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班可以由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們可以按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也獲得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。2．個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害。3．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5學(xué)年初，黨支部通過對工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的思路：“承奉獻(xiàn)進(jìn)取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實之作風(fēng)，揚發(fā)奮向上之校風(fēng)，樹標(biāo)準(zhǔn)敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實之學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意校之目的”。以夯實支部根底工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧開展氣氛，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。一、建立學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)校園可持續(xù)開展無論一個人、一個團(tuán)體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。建立學(xué)習(xí)型組織是促進(jìn)校園可持續(xù)開展的根本策略。在黨支部的引領(lǐng)下，學(xué)校管理層著重建立良好的用人機(jī)制。(一)是工作育人。創(chuàng)造良好的工作競爭環(huán)境，讓老師們快樂學(xué)習(xí)，快樂工作，快樂生活，讓人生充滿陽光思維。(二)是不拘一格降人才。學(xué)校在編、聘任教職工享受同等待遇，擁有公平時機(jī)參與學(xué)校教育教學(xué)管理與研究活動。(三)是知人善任，充分發(fā)揮組織成員的知識才能和程度為組織效勞，更大程度地實現(xiàn)其自身價值，進(jìn)步工作滿意度，增強對組織的歸宿感和責(zé)任感。(四)是學(xué)用結(jié)合。通過“三種培訓(xùn)、三種課堂、三種交流”搭建好學(xué)習(xí)結(jié)果的應(yīng)用平臺，使老師們的專業(yè)技術(shù)才能可以有充分發(fā)揮的舞臺。(五)構(gòu)建書香校園，引領(lǐng)成長境界。繼續(xù)開展“點燃讀書激情，營造書香校園”特色理論活動。我們與書為友,在讀書分享中智慧碰撞，進(jìn)展“經(jīng)典古詩文誦”、“紅色回憶座談”等活動，進(jìn)一步激發(fā)全體師生的讀書熱情和興趣，老師們每天捧著至愛的書本，走進(jìn)書的世界，心靈沉浸在書香中，讀書成為了一種習(xí)慣。(六)是建立鼓勵機(jī)制。通過學(xué)習(xí)型組織的建立形成了一支專業(yè)素質(zhì)強、教學(xué)熱情高、團(tuán)結(jié)協(xié)作好的老師隊伍，使學(xué)校開展永葆活力與活力。二、加強師德建立，全面提升老師形象師德教育是一個永久的主題，我校充分利用政治學(xué)習(xí)時間組織老師認(rèn)真學(xué)____的十七屆四中全會精神及各類相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真向教職工傳達(dá)上級文件精神，進(jìn)一步要求老師嚴(yán)格遵守《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，從生活小事入手，從教學(xué)工作需要入手，全面加強老師職業(yè)道德教育。上半年，學(xué)校組織屢次業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)，使全體老師逐步樹立了正確的教育觀、人生觀、價值觀，真正做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。三、推進(jìn)德育工作，努力進(jìn)步學(xué)生思想素質(zhì)結(jié)合我校文化建立，堅持德育工作主體性和浸透性相結(jié)合，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育浸透于教育的全過程。20xx年我校的德育工作仍然圍繞“四個一”即突出一個重點，開展常規(guī)教育工作;抓好一條主線，深化德育活動內(nèi)涵;塑造一個亮點，使德育活動豐富多彩;找準(zhǔn)一個支點，深化平安教育。圍繞著這“四個一”學(xué)校德育少先隊開展了豐富多彩的教育活動，進(jìn)一步幫助全校少先隊員深化理解建黨90周年的意義，積極通過升旗儀式、板報?？u比、主題班隊會、宣傳欄等形式向全體少先隊員廣泛宣傳“紅色歷史”，深化開展此項活動。我校還堅持堅持升旗制度，抓好每周的國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識;開展學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)樂于助人的高尚品德和節(jié)儉節(jié)約、艱辛奮斗的優(yōu)良作風(fēng)等。從多方面入手，深化德育活動的內(nèi)涵。平安工作是學(xué)校工作的重中之重，我校堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的原那么，通過平安教育，增強學(xué)生的平安意識和自我防范才能。學(xué)校將平安工作列入重要議事日程，校長直接抓。學(xué)校進(jìn)一步制定平安突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，層層簽定平安責(zé)任書，層層落實責(zé)任，保障了平安管理的各個環(huán)節(jié)不脫節(jié)。再那么加強對學(xué)生的平安教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，利用周一升旗、班會、晨會、天天講，時時講，進(jìn)步學(xué)生平安意識和自我保護(hù)才能。同時，加強常規(guī)平安檢查工作，定期和不定期對周邊環(huán)境進(jìn)展檢查，出現(xiàn)隱患，及時整改。由于措施到位、管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校未發(fā)生平安事故。在德育少先隊活動方面，我校德育少先大隊先后組織了多項活動，豐富學(xué)生的生活，極大地豐富廣闊師生的課余生活，增長知識，陶冶情操，有利于培養(yǎng)全體同學(xué)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的才能。為了實在加強學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，結(jié)合鎮(zhèn)級“小學(xué)生運動會”，我校堅持大課間和每天鍛煉一小時的活動。四、優(yōu)化支部工作，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建立。1、加強廉政建立。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺做群眾的表率。即要求職工做到的，黨政領(lǐng)導(dǎo)要首先做到，工作不以權(quán)謀私，要勇于犧牲個人利益，顧全大局;要關(guān)心職工生活，給職工排憂解難;要帶頭講奉獻(xiàn)，苦干勤政并廉政。2、加強工作作風(fēng)建立，黨支部要求班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律，實事求是，對成績不夸張，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。3、加強效勞意識。黨支部要求班子成員要統(tǒng)一思想，本著“有利于學(xué)生的安康開展，有利于老師的切身利益，有利于學(xué)校的辦學(xué)聲譽”的工作原那么，把培養(yǎng)高素質(zhì)的老師隊伍放在首位，積極為老師搭設(shè)施展才華的舞臺。4、深化校務(wù)公開工作，做到真公開、真落實。五、做好開展黨員工作，不斷充實黨員隊伍。我校今年顧老師預(yù)備期一年滿，學(xué)校按照組織程序?qū)︻櫪蠋熮D(zhuǎn)正進(jìn)展了民主測評和評議，其個人也做了工作總結(jié)，通過表決票，全體黨員同意顧老師按期轉(zhuǎn)正，并將表決情況進(jìn)展公示后及時向教育黨委匯報。同時，學(xué)校青年老師余老師和李老師積極上進(jìn)，要求向黨組織靠攏，希望成為黨組織的一員。學(xué)校及時安排黨員與他們進(jìn)展談話，這兩位老師能嚴(yán)格要求自己，愿意承受黨組織培養(yǎng)，黨支部給予肯定得到上級黨組織的同意下，轉(zhuǎn)為預(yù)備考察期一年。同時，我支部還承受了趙老師和劉老師向黨組織上交的入黨申請書，學(xué)校將按照組織程序?qū)λ麄兊墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)展考察和培養(yǎng)，成為下一批開展新黨員的積極分子。當(dāng)然，我校支部的工作還存在很多缺乏之處，如:黨支部工作特色還不夠突顯;青年黨員的理論學(xué)習(xí)比擬匱乏,黨支部開展的活動還不夠全面、豐富等。在以后的歲月中,如何使支部的工作不斷創(chuàng)新,使小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6****年4月12日上午，我校和實驗小學(xué)進(jìn)展了校際交流活動，無論是參與聽課、評課活動，還是與實驗小學(xué)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)交流，都有對我校老師有很深的觸動。三位老師課堂構(gòu)思的精巧獨到、小組合作學(xué)習(xí)的有序高效、實驗小學(xué)的老師學(xué)生精神風(fēng)貌，領(lǐng)導(dǎo)班子的管理藝術(shù)，都給我們留下了很多的考慮，下面就簡單談?wù)劵顒雍蟮氖斋@和感想：一、課堂教學(xué)層面：1、老師課堂駕馭才能非常強，整個課堂有張有弛，學(xué)生始處在興奮、考慮高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。老師在靈敏運用學(xué)案的同時，突顯了語文學(xué)科的特點。兩堂課重在文本，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)習(xí)知識掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的根底上，有效的擴(kuò)展開去。2、上課時，老師很注重與學(xué)生的情感交流。每節(jié)課，老師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的平安感和開口表達(dá)的欲望，到達(dá)有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。傳感給每位聽課老師的是這種感覺。學(xué)生不是被“逼”著學(xué)，被“牽引”著學(xué)，而是學(xué)生實在想學(xué)，想表達(dá)。3、小組合作學(xué)習(xí)扎實有效?！拔覀冃〗M來匯報”“我們小組展示的方法是……”“我們的展示完畢”，從學(xué)生井井有條的匯報語言中，可以看出在小組的運行評價上，實驗小學(xué)確確實實邁出了一大步，并已獲得初步的成效。二、學(xué)校管理層面1、“以學(xué)生開展為本，樹立大教育觀”。馮校長的這句話給我留下了很深的考慮。確實，從大教育觀來說，學(xué)生考多少分并不重要，重要的是孩子的全面開展和進(jìn)步，包括孩子的品德、心理、綜合素質(zhì)等等。這個道理我們每一個教育工作者都懂，難就難在，在高考指揮棒下，在一切以成績?yōu)橹氐拇罅髦?，還能堅持這樣的辦學(xué)思想，讓學(xué)生享受真正的素質(zhì)教育，實驗小學(xué)確實為全區(qū)的學(xué)校做出了很好的表率作用。2、“剛性的制度、人性化的管理”。這些都較好地表達(dá)了實驗小學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校管理理念。領(lǐng)導(dǎo)班子管理突出了民主、科學(xué)，抓和諧，在其位，謀其政，盡其責(zé)；工作作風(fēng)力求務(wù)實，說了就辦，說了就干；中層機(jī)構(gòu)建全，人員裝備得力，責(zé)權(quán)清楚；規(guī)章制度完善，浸透到了學(xué)校教學(xué)、常規(guī)、后勤等各個環(huán)節(jié)，各個方面；向下放權(quán)，充分發(fā)揮了各級各類人員的積極性，老師怒氣少了，心態(tài)順了，學(xué)校的人氣旺了，形成了學(xué)校開展合力。3、重視老師隊伍綜合素質(zhì)的進(jìn)步。實驗小學(xué)通過多種途徑塑造高素質(zhì)的老師隊伍。對老師實行人文管理，鼓勵老師主動開展，力求使每一位老師的心靈得到舒展。實行制度管理，強調(diào)其崗位責(zé)任意識，倡導(dǎo)敬業(yè)精神，標(biāo)準(zhǔn)老師行為。實行目的管理，挖掘其優(yōu)秀品質(zhì)，最大限度的發(fā)揮潛能。實行年級管理，強調(diào)團(tuán)隊意識，使其具有擅長溝通的品質(zhì)和才能，具有設(shè)身處地為別人著想的品質(zhì)，可以很好地與學(xué)校、同事、學(xué)生、家長合作，促進(jìn)學(xué)校的開展。這次的活動，使我學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)歷，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功理論告訴我，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念是必要前提，老師隊伍的素質(zhì)是可靠保障，民主、科學(xué)的管理制度是重要保證。在今后的工作中，要繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教學(xué)理念，不動搖，不懈怠，不斷進(jìn)步管理程度，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)工作程度。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7為進(jìn)一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化。根據(jù)根據(jù)四川人事局、四川教育廳有關(guān)于印發(fā)《四川高等學(xué)校、普通高中、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》的通知〔川人發(fā)[20xx]74號〕、營山縣人事局、縣教育局關(guān)于崗位設(shè)置的文件精神，結(jié)合我校實際，制定崗位設(shè)置施行工作方案。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組，開場宣傳發(fā)動。1、我校為確保此項工作順利開展，于去年和今年組織全體教職工大會上認(rèn)真學(xué)習(xí)四川人事局、四川教育廳有關(guān)于印發(fā)《四川高等學(xué)校、普通高中、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》的通知〔川人發(fā)[20xx]74號〕、營山人事局關(guān)于印發(fā)《事業(yè)單位構(gòu)造比例》的通知和縣人事局、教育局有關(guān)文件精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目的。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好施行工作。讓全體老師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會開展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣闊老師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的詳細(xì)表達(dá)，以調(diào)動廣闊老師積極性為目的一項工作。2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組?！惨弧愁I(lǐng)導(dǎo)小組組長:易雪峰〔校長〕成員:劉樹林、李柏林、楊煜、蔣子輝、林興茂、李友輝。主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作?！捕澈藢嵐ぷ鹘M組長：李柏林成員：、劉樹林、楊煜、蔣子輝、王娟、羅杰、鄧太平。主要職能：量化考核條件核實自評分?！踩潮O(jiān)察小組：組長：劉樹林組員：唐祥國、林興茂、李友輝主要職能：處理競聘過程中產(chǎn)生的各種爭議，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，確保崗位設(shè)置工作的順利施行。二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設(shè)置工作。1、20xx年9月填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《鹽井小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報縣教育局和縣人事局審批。2、20xx年10月10日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會議，初步擬定《鹽井小學(xué)崗位設(shè)置施行方案》和結(jié)合教育局、人事局有關(guān)要求，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進(jìn)展。3、根據(jù)全體老師討論的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對方案進(jìn)展修改、補充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識的根底上并提交教職工大會一致表決通過《鹽井小學(xué)崗位設(shè)置施行方案》。4、公示《鹽井小學(xué)崗位設(shè)置施行方案》、任職條件、《鹽井小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》。5、老師填寫崗位申請表和崗位設(shè)置管理量化評分自評表并及時上交。6、崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對申請崗位老師量化分進(jìn)展嚴(yán)格復(fù)核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密，復(fù)核無誤后由本人簽字確認(rèn)。7、量化評分結(jié)果公示和崗位分級聘用人員情況公示?！?〕、中學(xué)高級老師七級崗位：2個崗位，實有0個〔2〕、中級八級崗位3人：鄧太平、唐祥國、伍太炳中級九級崗位8人：唐久成、林興茂、唐小初、劉樹林、羅杰中級十級崗位12人：楊煜、李友輝、全晏強、李小青、蔣永中、李柏林、郭小鄂、蔣子輝、周維俊?！?〕、初級十一級崗位7人：龔培、文偉平、任治權(quán)、魏小鵬、王娟、許曉麗、鐘茂秘。初級十二級崗位1人：張媛員級十三級1人：寇建明工勤崗位四級1人：陳麗8、經(jīng)公示全體老師對崗位分級聘用人員無異議。9、向教育局和縣人事局上報各材料?？傊?，本次崗位設(shè)置得到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設(shè)置工作。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任為進(jìn)一步做好平安宣傳教育工作，實在加強對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校始終把平安擺在突出位置作為大事來抓。成立了以馬軍民校長為組長，各班班主任為成員的學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)落實、檢查、協(xié)調(diào)等工作，對發(fā)現(xiàn)的平安隱患及時上報，限期整改。同時，根據(jù)學(xué)校平安工作的特點，把涉及師生平安的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真分解，詳細(xì)落實到人，做到每一項工作都有相應(yīng)的專〔兼〕管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校級，防止了工作上的互相推諉。從而形成了以馬校長親自抓，各平安小組成員詳細(xì)抓，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管平安工作的良好場面。1、學(xué)校對各科室、全體班主任及任課老師明確各自的崗位職責(zé)，將平安教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原那么，實行一票否決，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時，學(xué)校還在學(xué)期初與學(xué)生家長簽訂平安責(zé)任狀，明確了學(xué)校、家長及學(xué)生應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任。2、進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的平安管理機(jī)制，嚴(yán)禁老師利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會理論活動要堅持就近、徒步的原那么。對涉及學(xué)校安)全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出破綻。3、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以馬軍民校長為組長的重特大平安事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事件調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)，并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了詳細(xì)的操作流程及應(yīng)對措施。二、深化教育，齊抓共管要確保校園平安，根本在于進(jìn)步師生平安意識、自我防范和自護(hù)自救才能。抓好平安宣傳教育，是學(xué)校平安工作的根底。我們以季節(jié)性平安宣傳教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展平安宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動等方面的平安教育。1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學(xué)科浸透等途徑，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識技能教育。通過主題班會、講座、國旗下講話的形式，進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范才能和自我保護(hù)才能，弘揚平安文化，推進(jìn)校園平安工作的展開。2、學(xué)校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密配合。我們積極與家長、公安通力合作，學(xué)校作了專題平安知識教育課，通過開展一系列平安、道德、法律教育動，全體師生收益匪淺，獲得了良好的教育效果。三、嚴(yán)格管理，深化整改領(lǐng)導(dǎo)要強化，教育要深化，但平安工作的關(guān)鍵在于落實。本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)平安工作精神，結(jié)合學(xué)校實際，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展平安工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為教育學(xué)工作營造了一個平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。1、加強宿舍平安督查管理。住校老師嚴(yán)格遵守學(xué)校平安制度，做好節(jié)假日校園平安工作，加強對宿舍、教室電線、消防設(shè)施的排查和管理，嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器。2、加大食堂飲食衛(wèi)生平安督查管理，標(biāo)準(zhǔn)食堂食品加工流程，對食品來、儲存、加工、去向進(jìn)展跟蹤記錄，確保進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，并放入冰箱保存，防止穿插污染，保證留樣有效；從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)展體格檢查，學(xué)校食堂沒有發(fā)生任何平安事故。3、校園周邊環(huán)境、交通管理等方面。值周老師把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，其它老師能做好路隊護(hù)送并且每班選有路隊長，保證每個學(xué)生平安到家，杜絕發(fā)生意外事故。4、狠抓防火平安工作。通過開學(xué)初緊急疏散演練活動，進(jìn)步了師生對突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能和自救互救才能，收到良好的效果。開展一次平安緊急疏散演練；每學(xué)期出一期消防、交通平安宣傳專欄，各班出一期消防、交通平安宣傳黑板報；各班級召開主題班會大力宣傳相關(guān)的防火知識，增強防火平安的意識，親密注意火、電、氣的使用和控制，實在進(jìn)步防護(hù)自救才能。嚴(yán)密監(jiān)管校內(nèi)各室的平安，加強對校內(nèi)電腦室、儀器室、實驗室、圖書館等重點室的巡查，防患于未然。5、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。要求值班人員通訊暢通，反響快速，一旦發(fā)惹事故或緊急情況，通知領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人