2023年集備工作計劃菁選篇

2023年集備工作計劃,菁選2篇

集備工作規(guī)劃1

一、指導思想

1、貫徹落實學校年級教學理念，以政治課的學習為*臺，促進學生德智的綜合進展。以培育學生的自學力量、創(chuàng)新精神和實踐力量為宗旨，加強集體備課，相互學習，促進師生共同成長。

2、引導學生積極主動參加課堂學習，培育學生分析問題、解決問題的力量，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的仆人。

3、利用好練習資料，穩(wěn)固學習內容。優(yōu)化課堂教學，提高學生學習效率，提高教學質量。

二、學生根本狀況分析

1、經過一個學期的學習，學生已經根本適應了高中政治學科的學習，學科專業(yè)學問素養(yǎng)和學科學習及應試力量等均有了肯定的積存和提高，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關學問奠定了良好的根底。

2、一個學期的教學實際充分反映了同一年級學生間存在的差距。學生的學習根底、學習習慣和學習力量之間存在差距，為課堂教學帶來很大的難度。

3、學生自主學習的意識和力量不強，自主學習的習慣有待進一步培育。

4、本學期的《政治生活》雖也屬于政治學科，但在內容上與上學期的《經濟生活》沒有直接的相關，對于學生來說它就是一門新的學科，因此這又是一個新的開頭。

5、依據(jù)學習指導安排，本學期可能開頭學習《生活與哲學》的局部內容，以更好地應對高考和小高考的要求。

三、本學期教學任務目標分析

完成《政治生活》教學內容，開展《生活與哲學》的局部內容，以培育學生的自主學習力量和習慣、提高課堂教學質量為目標，以備課組為單位，討論新課程要求、討論教材、討論學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生學科學問素養(yǎng)和科學學習方法、力量和習慣，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。堅持理論與實際相結合，從探究實際問題動身積存專業(yè)學問、提升專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)學問為指導正確對待社會實際。

四、教學規(guī)劃

1、本學期的教學內容為高中思想政治必修2《政治生活》，包括四個單元中的九課、二十四框和四個探究。

通過教學活動既豐富學生的政治學學問、提高學科素養(yǎng)，又提升學生用政治學問觀看分析和解決現(xiàn)實政治問題的力量。堅持理論與實際相結合，從探究實際問題動身積存專業(yè)學問、提升專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)學問為指導正確對待社會實際。

2、《生活與哲學》比擬難理解，抽象性強，當前學生的社會實踐力量弱，所以，學生可能也要進入一個難以消化階段。學生獨立思想的缺乏，對后階段的學習也會產生很大的影響。

五、教學常規(guī)落實策略分析

本備課組堅持個人努力與集體協(xié)作相結合，一方面各成員結合自身實際開展特色教學，同時注意集體的作用，集體備課、相互合作，吸取眾人才智，團隊的合力促進教學進步。

1、發(fā)揮全體組員的力氣，結合教學實際，經過仔細分析探討，制定本備課組教學工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排教學內容和活動。

2、個人備課與集體備課相結合的。集體備課要積極主動，求真務實，群策群力，形成方案，努力提高學生學習愛好和課堂效益。

3、帶著飽滿的積極心情開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培育學生的自主學習習慣和力量，提高課堂教學效率。

4、把傳統(tǒng)的承受學習和自主學習相互結合，做到融會貫穿，到達的“教育效果。

5、政治課的學習上存在死記硬背現(xiàn)象，運用所學學問分析問題和解決問題的力量較差，在教學過程中強調思維習慣和解題力量的培育。

6、強化學生對課堂內容的消化理解，扎扎實實抓標準。

7、仔細組織試題的選擇、編制和送印，仔細做好考前輔導，仔細參加監(jiān)考和評卷活動，群策群力。

集備工作規(guī)劃2

一、指導思想

依據(jù)學校本學期工作規(guī)劃，深入分析和討論目前亟待解決的新課程實施水*問題，深化課程改革、大力開展有效教研、構建高效課堂，真正使教師“教好、教會”，讓學生“學好、學會”，切實提高教學質量。

二、工作要點

（一）標準教研組活動及各備課組活動，營造深厚的教研氣氛，提高教學質量。

1、備課組進展集體備課，每次要有主講人，共同安排教學進度、探討教學問題、統(tǒng)一作業(yè)考試等。各備課組要常常深入到學生當中，了解學生對學習的要求和建議，準時地依據(jù)詳細狀況調整教學策略。加強對學生的學法指導，留意調動學生的積極性。留意培優(yōu)扶差，加強對尖子生的培育和訓練，對后進生以抓落實多溝通為主；留意培育學生的思維力量和解題、文字表達力量；培育學生的學問歸納、整理分析的力量。

2、標準教學常規(guī)，協(xié)作學校作好教學教研工作和考試質量分析等。本學期主要作好三個年級的調研工作，加強對各學段教學方法的探討。各級部教師相互學習，共同討論，相互聽課評課，做到每周都有公開課，同時資源共享。對期中考和期末考的質量分析重點探討如何訓練學生的標準答題和審題，提高文字題的得分率和思維分析力量。

3、加強教研組課題討論，各級部確定自己的教研課題，并準時與教科所和教研室溝通與聯(lián)系，力爭使教研從教學中來并最終推動教學的有效進展。

4、針對各年級的特點進展有特色的教研活動，開展教學工作。

5、重視其次課堂的`開展，并作好必要的資料收集和學生成果的收集。

6、積極參加市級教研活動，并爭取在市學科組活動中起中堅帶頭作用。各年級在市活動中盡量積極地擔當相關的教研任務，以熬煉和提高本組教師的教學討論水*。

（二）加強業(yè)務學習，重視青年教師的培育，提高自身的業(yè)務水*。

1、全組教師抓緊課余時間多讀有關書籍，擴大學問面，尤其是隨著新教材的消失，更要不斷學習和鉆研，不斷汲取學術界的一些新觀點、新理論，多學有關課改的文章，不斷更新教學觀念。

2、隨著教學形勢的變化，教學手段要盡量多樣化，把握嫻熟的現(xiàn)代教育教學技術是提高教學效果的重要途徑，要求教師要重視電腦（課件制作）的把握與學習。有電腦技術優(yōu)勢的教師多幫忙組內其他教師。

3、充分利用校際和組內活動的時機，相互學習溝通，取長補短。提倡跨年級聽課學習，做到人人參加課改。多與