版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Welcome!
Teachingaims:1.
Languagegoals:
(1)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化(2)名詞所有格2.Abilitygoals:(1)掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化和名詞所有格。(2)正確運(yùn)用語法知識(shí)去解答問題。3.Moralgoals:(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的合作精神。
可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化1)child---children
foot---feet
tooth---teeth
mouse---mice
man---men
woman---women
2)單復(fù)同形。如:deer,sheep,fish,Chinese,Japanese
3)集體名詞,以單數(shù)形式出現(xiàn),但實(shí)為復(fù)數(shù)。
如:people,police,cattle等本身就是復(fù)數(shù)。4)以s結(jié)尾,仍為單數(shù)的名詞。如:maths,politics,physics,news等。5)名詞短語的復(fù)數(shù)一般只把后面的名詞變復(fù)數(shù)。但是man和woman構(gòu)成的名詞短語,每個(gè)名詞都要變復(fù)數(shù)。如:twoappletrees,sixmendoctors,tenwomenteachers6)表示由兩部分構(gòu)成的東西,在使用時(shí)只有復(fù)數(shù)形式。如:glasses,trousers,shorts,pants等若表達(dá)具體數(shù)目,要借助數(shù)量詞pair(對(duì),雙);
suit(套)apairofglasses;twopairsoftrousers
Pratise:Fillintheblankswiththecorrectformsofthewords.1.Some_______(child)areplaying.2.Weshouldbrushour______(tooth)everyday.3.Howmany________(people)arethereinyourfamily?4.Thereareten________(sheep)onthehill.5.Weplantedmany______________(appletree)yesterday.6.Therearethirteen______________(womanteacher)inourschool.7.Maths________(be)myfavoritesubject.8.Iboughtapairof________(pants).childrenteethpeoplesheepappletreeswomenteachersispants含義:名詞所有格表示所屬關(guān)系,就是“……的”的表達(dá)方式。如:瑪麗的兒子
Mary’sson.
學(xué)校的大門
thegateoftheschool名詞所有格可分為三種:1、有生命名詞的所有格2、無生命名詞的所有格3、雙重所有格名詞所有格有生命名詞的所有格單詞形式構(gòu)成方式舉例普通單數(shù)名詞在詞尾加's1.theboy‘sbag男孩的書包.(boy是單數(shù)名詞)2.Mother’sDay母親節(jié)
以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾只加
'1、thetwoboys‘mother。那兩個(gè)男孩的母親2、theteachers’office。老師辦公室詞尾不帶-s的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加's1.Children‘sDay兒童節(jié)(children本身就是復(fù)數(shù)名詞)2.men'sroom男廁所表共同的所有關(guān)系(表示兩者共有)即XXandXX’s的形式在第二個(gè)名詞后加's
LilyandLucy’sroom.
麗麗和露西的房間
(共同擁有一個(gè)房間)表示分別所有關(guān)系(表示各自擁有)即XX’sandXX’s
的形式在兩個(gè)名詞詞尾都加'sLily’sandLucy’srooms.麗麗和露西的房間。
(各有各自的房間)’s還可以表示某人的家或某個(gè)店鋪如:myaunt’s(我阿姨家)thedoctor’s(診所)無生命名詞的所有格1、無生命名詞所有格一般用“of+名詞”的結(jié)構(gòu)表示。如:thegateoftheschool學(xué)校的大門thedooroftheclassroom教室的門2、有些表示時(shí)間、距離以及國家等無生命的名詞,可以在詞尾加’s或’如:a、表時(shí)間:today’snewspaper(今天的報(bào)紙)b、表距離:tenmiles’distance(十英里的距離)c、表國家、城市等實(shí)體:China’sfuture(中國的未來)雙重所有格雙重所有格由“of+名詞所有格”如:afriendofmyfather’s我爸爸的一個(gè)朋友a(bǔ)pictureofhersister’s她妹妹的一幅畫
或“of+名詞性物主代詞”如:afriendofmine
我的一個(gè)朋友a(bǔ)bookofmine
我的一本書短語翻譯1.這個(gè)女孩的爺爺2.那些學(xué)生的書3.那些男人的帽子4.那些老師的書桌5.湯姆和比爾共有的房間6.瑪麗和杰克各自的房間7.一個(gè)月的時(shí)間8.那間教室的窗戶9.她哥哥的一張照片10.他的一個(gè)朋友the
girl’s
grandpathose
students’
booksthose
men’s
hatsthose
teachers’
desksTomandBi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合四篇
- 春季開學(xué)典禮校長演講稿集合5篇
- 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定(8篇)
- 幼兒教師辭職申請(qǐng)書集錦9篇
- 地理教師教學(xué)工作計(jì)劃范文
- 順馳太陽城二期可行性研究報(bào)告
- 休閑食品的品牌戰(zhàn)略比較
- 七年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
- 借款約束協(xié)議書(2篇)
- 2025年果蔬自動(dòng)清選、分級(jí)設(shè)備合作協(xié)議書
- 鐵路基礎(chǔ)知識(shí)課件
- 醫(yī)院危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度
- 《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》期末復(fù)習(xí)試題+答案
- QES三體系內(nèi)審檢查表 含審核記錄
- 《機(jī)械識(shí)圖》(第四版)完整版教學(xué)課件全書電子講義(最新)
- 檔案借閱申請(qǐng)
- DB33∕2169-2018 城鎮(zhèn)污水處理廠主要水污染物排放標(biāo)準(zhǔn)
- 墩柱施工操作平臺(tái)相關(guān)計(jì)算
- 高職院校油層物理說課
- 計(jì)算機(jī)課件:計(jì)算機(jī)安全
- SCH壁厚等級(jí)對(duì)照表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論