九年級北師大版簡單電路組裝電路《學生實驗組裝電路》(縣第二中學梁曉飛)PPT

第十一章簡單電路

二、學生實驗：組裝電路

練習：試根據(jù)圖中實物連接情況，在方框中畫出相應(yīng)的電路圖。知識復習課前導入課堂引入夜晚的彩燈五光十色，引人遐思。這一串串彩燈是怎樣連接的？道路兩旁一排排的路燈又是怎樣連接的？課前導入（1）知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；（2）會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。學習目標學習目標利用下列實驗器材組裝電路，用一個開關(guān)同時控制兩只燈泡，使其同時亮，同時滅。有多少種連接方法，先畫出電路圖，再連接實物。觀察與思考一、串聯(lián)電路新知探究L1L2S兩個小燈泡依次相連，然后接到電路中，我們說這兩個小燈泡是串聯(lián)的。一、串聯(lián)電路新知探究L1L2S根據(jù)實物圖畫電路圖串聯(lián)觀察與實驗：小燈泡的串聯(lián)ACB（1）在你連接的串聯(lián)電路中，改變開關(guān)位置，如分別接在上圖中A、B、C的位置，閉合或斷開開關(guān)，燈泡的發(fā)光情況會怎樣？（2）如果取下一個小燈泡后閉合開關(guān)，另一個小燈泡還能發(fā)光嗎？一、串聯(lián)電路新知探究實驗表明（1）串聯(lián)電路中的開關(guān)無論安裝在什么位置，總是同時控制著連入電路中的所有用電器。（2）電流只有一條通路，只要電路中有一個地方發(fā)生斷路，電路中就不會有電流。一、串聯(lián)電路新知探究兩個小燈泡的兩端分別連在一起，然后并列接到電路中，我們說這兩個燈泡是并聯(lián)的。L1L2S二、并聯(lián)電路新知探究并聯(lián)根據(jù)實物圖畫電路圖MNS分支點：干路：支路：在并聯(lián)電路中，用電器之間的連接點M和N叫做電路的分支點。電源兩極到兩個分支點的部分電路是干路。兩個分支點間的各條電路是支路。二、并聯(lián)電路新知探究S觀察與實驗：小燈泡的并聯(lián)（1）在你連接的并聯(lián)電路中，改變開關(guān)位置，如分別接在上圖中A、B、C的位置，閉合或斷開開關(guān)，燈泡的發(fā)光情況會怎樣？（2）如果取下一個小燈泡后閉合開關(guān)，另一個小燈泡還能發(fā)光嗎？二、并聯(lián)電路新知探究實驗表明（1）在并聯(lián)電路中，每個燈泡都在各自的支路上，電流有多條通路。（2）電路支路有一個地方發(fā)生斷路，電路的其他支路仍會有電流，因此只有干路上的開關(guān)才能控制所有用電器。二、并聯(lián)電路新知探究燈泡L1和燈泡L2的連接方式是：串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)判斷二、并聯(lián)電路新知探究思考1：教室里的電燈、電扇之間的連接關(guān)系是串聯(lián)還是并聯(lián)的？為什么？三、生活中的電路新知探究思考2：馬路上的路燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的？為什么？三、生活中的電路新知探究你知道嗎？我們家里的用電器大都是并聯(lián)的。你知道這是為什么嗎？怎樣判斷用電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)的呢？說一說。三、生活中的電路新知探究本課小結(jié)通過本節(jié)課，你學到了什么？本課小結(jié)電路的基本連接方法：1、串聯(lián)——用電器首尾相連串在一起接入電路。特點