九年級(jí)北師大版能及其轉(zhuǎn)化北師大版九上物理機(jī)械能內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化《內(nèi)能》優(yōu)教PPT

第十章機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化二、內(nèi)能第二課時(shí)一、分子動(dòng)理論1、物質(zhì)是由大量________組成的。2、分子在_____________做_________運(yùn)動(dòng)3、分子間存在__________4、分子間存在相互作用的______________。二、擴(kuò)散1、擴(kuò)散：兩種___________自發(fā)地彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。2、擴(kuò)散現(xiàn)象表明：_______________________________。3、溫度越高，擴(kuò)散_______，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的越_______。本課小結(jié)分子永不停息地?zé)o規(guī)則間隙引力和斥力不同物質(zhì)分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快劇烈學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解內(nèi)能的概念，能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2、知道熱傳遞過(guò)程中，物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能改變。3、了解熱量的概念，知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少的一些事例。學(xué)習(xí)目標(biāo)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能；物體內(nèi)大量分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有動(dòng)能嗎？空中飛行的足球具有動(dòng)能。分子運(yùn)動(dòng)具有動(dòng)能嗎？一、內(nèi)能1.分子動(dòng)能：分子由于熱運(yùn)動(dòng)而具有的能。運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能做熱運(yùn)動(dòng)的分子具有分子動(dòng)能被拉伸的彈簧具有彈性勢(shì)能分子間有相互作用，分子間有勢(shì)能嗎？彈簧由于被拉伸而具有彈性勢(shì)能；物體內(nèi)分子間也有相互作用力，分子間有勢(shì)能嗎？一、內(nèi)能2.分子勢(shì)能：分子由于相互作用力而具有的能。被拉伸的彈簧具有彈性勢(shì)能分子間有相互作用，分子間有分子勢(shì)能（1）分子由于熱運(yùn)動(dòng)而具有的能叫分子動(dòng)能。（2）分子之間由于存在相互作用力而具有的能叫分子勢(shì)能。一、內(nèi)能3.內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。下列物體具有什么形式的能？運(yùn)動(dòng)中的汽車動(dòng)能拉伸的彈簧？水杯中靜止的水彈性勢(shì)能在物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。一、內(nèi)能新知探究?jī)牲c(diǎn)說(shuō)明1、內(nèi)能是指微觀世界中的分子的動(dòng)能與勢(shì)能的總和，與宏觀世界中物體的機(jī)械能（動(dòng)能、勢(shì)能）是有區(qū)別的。2、一切物體都具有內(nèi)能。（為什么？）

靜止在水平面上一塊磚，沒(méi)有動(dòng)能，勢(shì)能也為零，所能它也沒(méi)有內(nèi)能。這句話對(duì)嗎？0℃的冰有內(nèi)能嗎？一、內(nèi)能新知探究1、關(guān)于內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（）A、溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能B、物體具有內(nèi)能，也可以同時(shí)具有機(jī)械能C、具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能D、內(nèi)能與機(jī)械能是同一種形式的能B隨堂練習(xí)一、內(nèi)能隨堂練習(xí)二、內(nèi)能與什么有關(guān)新知探究1、同一物體溫度升高，內(nèi)能________.增加2、內(nèi)能與_________，__________和_______有關(guān).質(zhì)量溫度狀態(tài)

冬天雙手很冷，你通常使其變暖的兩種方法在原理上有何不同？做功改變物體的內(nèi)能熱傳遞改變物體的內(nèi)能二、內(nèi)能的改變觀察與思考?jí)嚎s引火新知探究二、內(nèi)能的改變新知探究實(shí)驗(yàn)表明：外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加。

（1）我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______________。（2）物體燃燒的條件是溫度達(dá)到_________.（3）迅速向下壓活塞，這是______對(duì)_______做功,使空氣內(nèi)能_______,溫度______，達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，硝化棉燃燒起來(lái)。（4）能量如何轉(zhuǎn)變？

硝化棉燃燒起來(lái)活塞著火點(diǎn)機(jī)械能→內(nèi)能空氣增加升高二、內(nèi)能的改變新知探究2、酒精燃燒時(shí)的______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能傳給水蒸氣，當(dāng)軟木塞飛出時(shí)，是

對(duì)_______做功，

的內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷

(填物態(tài)變化名稱)成小水珠，于是就觀察到“白霧”這種現(xiàn)象水蒸氣軟木塞水蒸氣液化1、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水蒸氣將軟木塞沖出，試管口出現(xiàn)白霧。3、水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的________轉(zhuǎn)化為軟木塞的__________。內(nèi)能機(jī)械能4、能量轉(zhuǎn)化：內(nèi)能→機(jī)械能實(shí)驗(yàn)表明：物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減少。

化學(xué)內(nèi)實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、做功——改變物體內(nèi)能方式之一外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能__________物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能____________。2、不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。二、內(nèi)能的改變新知探究增加減少實(shí)質(zhì)：能量的轉(zhuǎn)化搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆木取火克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能摩擦生熱金屬勺子放在熱湯中,溫度升高,內(nèi)能增加食品放入電冰箱,溫度降低,內(nèi)能減小在太陽(yáng)的照射下,太陽(yáng)能熱水器中的水溫度升高,內(nèi)能增加改變內(nèi)能的另一種方法---熱傳遞發(fā)高燒的病人常用濕毛巾冷敷，冷敷時(shí)，熱從

傳給

.毛巾人體有，人體的溫度降低，內(nèi)能減少；

毛巾的溫度升高，內(nèi)能增加。

人體和毛巾的內(nèi)能有改變嗎？思考內(nèi)能沒(méi)有轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.能量的形式有變化嗎？病人毛巾（低溫物體）（高溫物體）放熱，溫度降低吸熱，溫度升高內(nèi)能減少內(nèi)能增加內(nèi)能熱傳遞的結(jié)果？思考熱傳遞的實(shí)質(zhì)：熱傳遞的條件：熱傳遞的方向：

內(nèi)能的轉(zhuǎn)移溫度差內(nèi)能從高溫物體傳遞到低溫物體，或者從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分等溫

在物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過(guò)程中吸收或放出熱的多少叫做熱量.熱量用符號(hào)Q表示熱量的單位與能量的單位相同,也是焦(J)

由熱量的定義可知:熱量只有在熱傳遞過(guò)程中有意義。我們只能說(shuō)物體吸收或放出多少熱量,而不能說(shuō)物體含有或具有多少熱量。三、熱量新知探究改變內(nèi)能的方式做功熱傳遞對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加;物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能減小。吸收熱量,內(nèi)能增加;放出熱量,內(nèi)能減少。實(shí)質(zhì)能的轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)能的轉(zhuǎn)移做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的。（a）（b）1、有關(guān)下列兩杯水的說(shuō)法正確的是:(b)的熱量比(a)的多(b)的內(nèi)能比(a)的大（√

）（×）隨堂練習(xí)三、熱量隨堂練習(xí)2、判斷下列各說(shuō)法是否正確？（1）物體溫度高時(shí)比溫度低時(shí)含有的熱量多（2）物體吸收了熱量，溫度一定升高（3）物體吸收了熱量，內(nèi)能就會(huì)增大；反之，內(nèi)能就會(huì)減少。（×）（×）（√）隨堂練習(xí)三、熱量隨堂練習(xí)3、甲乙兩個(gè)鐵塊，甲的溫度為50℃，乙的溫度為30℃，下列說(shuō)法中正確的是（）A、甲的熱