小學教師繼續(xù)教育個人工作計劃

第頁共頁小學老師繼續(xù)教育個人工作方案小學老師繼續(xù)教育個人工作方案小學老師繼續(xù)教育個人工作方案1要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要，除了要進步自身素質修養(yǎng)，進步自身才能，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手，并抓出工作成效，按照本階段老師培訓相關內容、要求標準和上級的有關文件精神，特擬定以下的學習方案。一、方案目的通過學習，能很快地熟悉教材，努力進步其教育教學才能，適應教育教學工作的需要。力求到達：〔1〕樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德標準，熟悉學校的各種規(guī)章制度?！?〕完成教育教學任務，認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多數(shù)學生的認可?！?〕熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作?！?〕熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識構造，更新教育教學觀念。〔5〕把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材?！?〕開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學經歷。二、方案內容1、認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術、教育教學理論研究等。2、突出新課程教材改革對老師知識才能的新需求和創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。3、結合自身，進步專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。4、通過理論活動積累經歷。5、常練教學根本功。三、學習形式及措施〔1〕以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓?！?〕認真完成作業(yè)，作好學習筆記。寫好心得體會?！?〕積極參加集體備課活動：課標解讀、教材研討、觀摩示范課?！?〕利用課余時間進展自學和互聯(lián)網個人自主選擇式學習?！?〕勇于理論，勇于開拓創(chuàng)新。小學老師繼續(xù)教育個人工作方案2一、指導思想：通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經歷，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的`工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面開展，為學生終身開展做更多更有益的工作。二、學習目的：通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深入理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，進步教育教學才能，使自己適應新時期教育教學工作需要。三、詳細措施：1、積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務學習。2、積極參加學部、學科組組織的校本教研活動3、聽從學校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務學習培訓。4、按區(qū)教體局和學校繼續(xù)教育要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學筆記，撰寫學習體會。5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經歷、教育教學反思等文章。6、積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。小學老師繼續(xù)教育個人工作方案31、積極參加小學老師遠程培訓，進步自身的專業(yè)素質。2、結合老師教學經歷和案例分析^p，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能、課堂調控技能并做出相應的創(chuàng)新與開展。3、結合老師的教學理論和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。4、在互相尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同開展的樂趣、提升自我開展的意識，在學習、交流的根底上形成校本培訓的方案。5、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德標準,熟悉學校的各種規(guī)章制度。6、完成教育教學任務,教案標準,符合根本要求。所任學科，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。7、熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。8、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識構造，更新教育教學觀念。9、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。10、開展教學探究、解決教育教學中理論問題、總結教育教學經歷。11、按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習。12、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。13、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會等。14、積極配合學校做好教育工作。15、認真做好專題研究，及時學好教學反思。16、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經歷。小學老師繼續(xù)教育個人工作方案4一、不斷加強學習，提升自我，完善自我當今世界，社會高速開展，知識瞬息更新，我們幾乎每天都面臨著一個新的世界。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷補充自己，更新自己，才能適應不斷開展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要，蘇霍姆林斯基曾說：“真正的老師必是讀書愛好者?！睂W校教育雖說是由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于老師。老師的主導、導向作用是非常重要的。用什么樣的教育思想、理念、形式、方法、途徑來完成自己的教育、教誨，將直接影響到學校的教育教學效果。因此我重點學習《校本教研面對面》《新課程師資培訓精要》《老師教學終究靠什么》《新課程推進中的問題與反思》等，老師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。二、注重自察自省在學習過程中要擅長發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要虛心地向老老師和有經歷的老師多請教、多提問。多參與集體的學習與討論，做好案例分析^p以及教學反思，及時歸納，及時總結，共同學習，共同進步。三、認真學習，做好筆記德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有開展、培養(yǎng)和教育好，他就不能開展和教育別人?！彪y以想象，素質低下的老師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，為此，在學習過程中，要認真做好筆記，多寫心得體會，適應素質教育的需要，不斷完善更新知識，完善知識構造，完善才能構造，強化教育教學程度，開展自己的教學藝術，精益求精，一絲不茍，同時要創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，培育一化新人。四、端正態(tài)度，進步實效進步自身素質，增強自身才能，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地