2023年5月教師招聘之幼兒教師招聘考試題庫(kù)

2023年5月教師招聘之幼兒教師招聘考試題庫(kù)

單選題（共50題）1、世界兒童文學(xué)制作的正式開端為()。A.《鵝媽媽的故事》B.《海的女兒》C.《講給孩子們聽的故事》D.《丑小鴨》【答案】A2、教育過程中，教師對(duì)突發(fā)性事件(如化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故)做出迅速恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”這反映了教師勞動(dòng)（）的特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.示范性C.創(chuàng)造性D.長(zhǎng)期性【答案】C3、幼兒教師要善于以（）目標(biāo)為中心，深入了解幼兒的家庭情況，實(shí)行家園合作，共同促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。A.教育B.保教C.保育D.看護(hù)E.全面發(fā)展【答案】B4、林老師發(fā)現(xiàn)樂樂最近變得很愛打人,還經(jīng)常不來幼兒園,林老師想要和家長(zhǎng)溝通,詳細(xì)了解樂樂發(fā)生的變化的原因。下列最適合的做法是（）A.微信B.打電話C.家訪D.隨機(jī)交流【答案】C5、各級(jí)各類行政機(jī)構(gòu)權(quán)力和職責(zé)的劃分是行政體制的：（）A.核心B.載體C.組成部分【答案】A6、《幼教無(wú)際論》、《從孩提到青年》、《我的童年》等專著的作者是（）。A.陶行知B.陳鶴琴C.魯迅D.張雪門【答案】D7、對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。A.父母B.教育C.環(huán)境D.遺傳【答案】B8、藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、言語(yǔ)等方式表達(dá)自己的理解，這是（）A.小班幼兒的發(fā)展目標(biāo)B.中班幼兒的發(fā)展目標(biāo)C.大班幼兒的發(fā)展目標(biāo)D.托班幼兒的發(fā)展目標(biāo)【答案】C9、下列俗語(yǔ)中，與“樂極生悲”“否極泰來”蘊(yùn)涵相同哲理的是（）A.不入虎穴，焉得虎子B.月滿則虧，水滿則溢C.金玉其外，敗絮其中D.千里之行，始于足下【答案】B10、幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以（）和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。A.道德情感B.情感教育C.道德行為D.道德情操【答案】B11、幼兒缺乏維生素D會(huì)導(dǎo)致()。A.壞血癥B.腳氣病C.夜盲癥D.佝僂病【答案】D12、與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人的幫助下和平解決，該社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)所屬的年齡班是()。A.小班B.中班C.大班D.學(xué)前班【答案】B13、4歲左右，()逐漸增多，并逐漸成為主要游戲形式。A.合作性游戲B.聯(lián)系性游戲C.獨(dú)自游戲D.平行游戲【答案】B14、在科學(xué)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒使用教師提供的電池、導(dǎo)線、燈泡等材料,想方法使燈泡變亮，這種教學(xué)方法是()A.示范法B.觀察法C.操作法D.口授法【答案】C15、學(xué)前兒童感知理解和表現(xiàn)音樂最自然、最重要的途徑是()。A.跟隨音樂做動(dòng)作B.觀看與他們所欣賞音樂一致的視覺藝術(shù)作品C.感受與他們所欣賞音樂一致的文學(xué)藝術(shù)作品D.了解音樂作品的創(chuàng)作背景【答案】A16、兒童言語(yǔ)的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是（）。A.6個(gè)月一1歲B.1—1.5歲C.1.5—2歲D.2—3歲【答案】B17、兒童最初的思維是（）。A.以直接思維為主B.以具體思維為主C.以邏輯思維為主D.以抽象思維為主【答案】A18、研究個(gè)別居民戶與廠商決策的經(jīng)濟(jì)學(xué)稱為（）。A.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)B.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)C.實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)D.規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)【答案】B19、與成人相比，幼兒心率（）A.快B.慢C.相同D.不確定【答案】A20、幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒（）A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力B.創(chuàng)造關(guān)的技能C.鑒賞美的能力D.評(píng)價(jià)美的能力【答案】A21、在下列描述中，對(duì)兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是（）。A.年齡特征是絕對(duì)穩(wěn)定的B.年齡特征可以隨意改變C.穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的D.年齡特征可跳躍發(fā)展【答案】C22、兒童最早發(fā)展的是身體的中部動(dòng)作，然后是雙臂和腿部動(dòng)作，最后是腕、手及手指動(dòng)作，這表明兒童動(dòng)作發(fā)展遵循了（）。A.由首至尾和由近及遠(yuǎn)的規(guī)律B.由首至尾和由粗到細(xì)的規(guī)律C.由近及遠(yuǎn)和由粗到細(xì)的規(guī)律D.由近及遠(yuǎn)和由細(xì)到粗的規(guī)律【答案】C23、下列關(guān)于課程資源的說法正確的是()。A.教師和學(xué)生不是課程資源B.學(xué)校可根據(jù)地域性特點(diǎn)、學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)自主開發(fā)地方課程C.凡是有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的各種因素都可以作為課程資源D.對(duì)教師而言課程資源指的是課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書【答案】C24、新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》首次設(shè)計(jì)“按日計(jì)罰”制度，直指違法成本低、環(huán)保意識(shí)弱等環(huán)境治理頑疾。這一做法（）A.有利于消除市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷B.有利于健全社會(huì)信用制度C.有利于規(guī)范市場(chǎng)秩序D.有利于優(yōu)化資源配置【答案】C25、下列不屬于幼兒園教師職責(zé)的是（）。A.妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具B.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)C.制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)D.與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同配合完成教育任務(wù)【答案】A26、幼兒最喜愛的活動(dòng)是（）。A.游戲B.上課C.學(xué)習(xí)D.科學(xué)探索【答案】A27、在我國(guó)，（）具有最高法律效力。A.憲法B.刑法C.行政法規(guī)D.自治法規(guī)【答案】A28、一般來說，一節(jié)綜合課的基本組成部分不包括()。A.組織教學(xué)B.難題輔導(dǎo)C.檢查復(fù)習(xí)D.布置作業(yè)【答案】B29、小兒大腦皮質(zhì)尚未完全形成控制排尿的機(jī)制，出現(xiàn)無(wú)控制排尿的年齡為（）A.1～3歲前B.2～3歲前C.3～4歲前D.4～5歲前【答案】A30、以下屬于非智力因素的是（）。A.注意力B.記憶力C.想象力D.意志力【答案】D31、（）不屬于社會(huì)保障體系中的核心層次。A.醫(yī)療保險(xiǎn)B.養(yǎng)老保險(xiǎn)C.平安保險(xiǎn)D.失業(yè)保險(xiǎn)【答案】C32、幼兒園班級(jí)中的衛(wèi)生保健工作主要由（）。A.幼兒教師完成，但保健醫(yī)生要做輔助性工作B.保育員完成，但幼兒老師和其他人員也要參與C.保健醫(yī)生完成，但幼兒教師和園長(zhǎng)也要參與D.園長(zhǎng)完成，幼兒園其他人員輔助完成【答案】B33、1903年我國(guó)創(chuàng)辦的第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，其所在地是（）。A.南京B.上海C.福州D.武昌【答案】D34、十八屆五中全會(huì)提出，堅(jiān)持開放發(fā)展，要積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)治理中的（），構(gòu)建廣泛的利益共同體。A.制度性話語(yǔ)權(quán)B.感召性話語(yǔ)權(quán)C.政治話語(yǔ)權(quán)D.參與決策權(quán)【答案】A35、實(shí)施幼兒德育的最基本的途徑是（）。A.專門的德育活動(dòng)B.游戲C.日常生活D.課本學(xué)習(xí)【答案】C36、批評(píng)清末民初我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)“外國(guó)病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是（）。A.陶行知B.張雪門C.陳鶴琴D.張宗麟【答案】A37、操作技能學(xué)習(xí)與認(rèn)知學(xué)習(xí)的關(guān)系是()。A.互不影響B(tài).操作技能是前提C.認(rèn)知學(xué)習(xí)是前提D.經(jīng)常交織在一起【答案】C38、20世紀(jì)70年代中國(guó)外交有了重大突破和轉(zhuǎn)機(jī)，轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是（）A.中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位得到恢復(fù)B.中日建立外交關(guān)系C.中美關(guān)系的逐步緩和D.和平共處五項(xiàng)原則的影響【答案】C39、當(dāng)幼兒前臂劃傷，呈噴射狀出血時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)處理措施是用拇指壓迫()。A.肘窩處動(dòng)脈B.腕部動(dòng)脈C.耳屏前動(dòng)脈D.下頜角動(dòng)脈【答案】A40、文藝復(fù)興的代表人物達(dá)?芬奇的繪畫《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》充分表達(dá)了人物的內(nèi)心世界。這反映出文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)（）A.擯棄了宗教信仰B.提倡人文主義C.以復(fù)興古典文化為目的D.主要成就集中在繪畫領(lǐng)域【答案】B41、幼兒園體育的重要目標(biāo)是（）。A.組織形式多樣的體育活動(dòng)B.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣C.身體健康D.提高自我保護(hù)意識(shí)和能力【答案】B42、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，下列屬于教師享有的權(quán)利是（）。A.對(duì)受教育者教學(xué)學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)D.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】C43、教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)()為主。A.直接經(jīng)驗(yàn)B.實(shí)際技能C.間接經(jīng)驗(yàn)D.理論知識(shí)【答案】C44、兒童在2～3歲的時(shí)候，掌握代名詞“我”，是兒童（）A.個(gè)性形成的重要標(biāo)志B.自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志C.同一感發(fā)展的最重要標(biāo)志D.自我感覺發(fā)展的重要標(biāo)志【答案】B45、有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是（）A.挫折B.榜樣C.強(qiáng)化D.懲罰【答案】B46、“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”包括_______重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是不斷發(fā)展的開放的理論體系。（）A.毛澤東思想B.鄧小平理論、“三個(gè)代表”、重要思想科學(xué)發(fā)展觀C.馬克思主義D.江澤民理論【答案】B47、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，是（）頒布的。A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月【答案】C48、（）是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)。A.和平共處五項(xiàng)原則B.維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展C.加強(qiáng)同第三世界的團(tuán)結(jié)與合作D.獨(dú)立自主【答案】D49、計(jì)算機(jī)病毒可以使整個(gè)計(jì)算機(jī)癱瘓，危害極大。下列選項(xiàng)中對(duì)計(jì)算機(jī)病毒描述最為準(zhǔn)確的是（）A.一條命令B.一段特殊的程序C.一種生物病毒D.一種芯片【答案】B50、幼兒園建立“幼兒成長(zhǎng)檔案記錄袋”，既能記錄、評(píng)價(jià)幼兒的現(xiàn)有能力水平，又能了解幼兒的成長(zhǎng)過程，這符合幼兒園教育評(píng)價(jià)中的()。A.科學(xué)性原則B.尊重性原則C.全面性原則D.個(gè)性化原則【答案】C多選題（共20題）1、下列屬于幼兒心理學(xué)研究的方法的是（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.談話法D.個(gè)案研究法【答案】ABC2、按照游戲的目的性，可以將幼兒游戲分為()。A.創(chuàng)造性游戲B.教學(xué)性游戲C.無(wú)規(guī)則游戲D.有規(guī)則游戲【答案】ABD3、患者男，慢性乙肝炎病史10年。近來乏力、牙齦出血、納差、腹脹加重、黃疸、肝區(qū)隱痛，皮膚上可見蜘蛛痣，B超示肝脾腫大且有腹水征。實(shí)驗(yàn)室檢查：AFP25μg/L，ALT235U/L。A.γ-球蛋白升高B.白蛋白降低C.ALT升高D.血清總膽紅素增高E.腎功能受損【答案】B4、教師在游戲過程中的作用主要體現(xiàn)在（）等方面。A.創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境B.指導(dǎo)和促進(jìn)游戲展開C.觀察和評(píng)估游戲D.提供玩具和游戲材料【答案】ABC5、在酶免疫組化技術(shù)中，常用的HRP底物為A.OPDB.TMBC.DABD.HE.Eu【答案】C6、幼兒掌握概念的一般特點(diǎn)有（）。A.內(nèi)涵不精確B.隨年齡的增長(zhǎng)而發(fā)展C.外延逐漸擴(kuò)大D.外延不適當(dāng)【答案】AD7、執(zhí)法司法是否具有公信力，主要看兩點(diǎn)，即（）A.科學(xué)不科學(xué)B.公正不公正C.廉潔不廉潔D.合理不合理【答案】BC8、西方思想家所認(rèn)為的個(gè)人主義的主要內(nèi)容有()。A.作為一種財(cái)產(chǎn)制度，強(qiáng)調(diào)維護(hù)個(gè)人財(cái)產(chǎn)私有制B.作為價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)個(gè)人本身是目的，具有最高價(jià)值，社會(huì)只是達(dá)到個(gè)人目的的一種手段C.作為價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)社會(huì)本身是目的，個(gè)人是達(dá)到社會(huì)目的的途徑D.作為一種政治思想，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的“自由”“民主”“平等”，反對(duì)任何人對(duì)個(gè)人的干預(yù)和限制E.作為一種財(cái)產(chǎn)制度。強(qiáng)調(diào)維護(hù)財(cái)產(chǎn)的公有制【答案】ABD9、解決幼兒園與小學(xué)銜接問題，應(yīng)從提高孩子自身的適應(yīng)能力下手，把提高孩子的內(nèi)在適應(yīng)能力作為幼兒園與小學(xué)銜接工作的核心，主要包括()。A.做好生活習(xí)慣改變的心理準(zhǔn)備B.做好獨(dú)立自理生活的心理準(zhǔn)備C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.進(jìn)行角色的演變與改變【答案】ABCD10、發(fā)達(dá)國(guó)家政府在投資領(lǐng)域的合作與協(xié)調(diào)主要在以下范圍內(nèi)進(jìn)行()。A.雙邊國(guó)際合作B.多邊國(guó)際合作C.區(qū)域國(guó)際合作D.全面國(guó)際合作E.以上全都是【答案】ABC11、診斷心肌損傷特異性最高的酶是（）。A.MbB.CK-MBC.cTnD.LDHE.BNP【答案】B12、下列游戲中，屬于創(chuàng)造性游戲的是（）。A.智力游戲B.音樂游戲C.角色游戲D.體育游戲E.結(jié)構(gòu)游戲【答案】C13、溶血性黃疸的特點(diǎn)是（）。A.血清間接膽紅素明顯增高，尿膽紅素陰性B.血清直接、間接膽紅素均增高，尿膽紅素和尿膽原陽(yáng)性C.血清直接膽紅素明顯增高，尿膽紅素陽(yáng)性，尿膽原陰性D.血清直接膽紅素增高，尿膽紅素陰性E.血清間接膽紅素增高，尿膽紅素陽(yáng)性【答案】A14、從幼兒社會(huì)性的發(fā)展上分，幼兒的社會(huì)游戲分為以下幾種（）。A.非游戲行為B.旁觀游戲C.獨(dú)立游戲D.平行游戲E.合作游戲【答案】ABCD15、患者女，34歲。劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐1天。無(wú)腹痛。查體，疲倦面容，皮膚、唇舌干燥，眼窩內(nèi)陷。血壓80/60mmHg。A.血平板＋巧克力平板B.麥康凱平板＋SS平板C.EMB平板＋SS平板D.4號(hào)平板＋堿性蛋白胨水E.血平板＋麥康凱平板【答案】D16、要求幼兒教師要為人師表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性是由于幼兒（）。A.好奇心強(qiáng)B.好模仿C.易于受教師的感染影響D.對(duì)教師無(wú)限信任和尊重E.自主性強(qiáng)【答案】BCD17、Ⅲ型超敏反應(yīng)又稱為A.血管炎型超敏反應(yīng)B.細(xì)胞溶解型超敏反應(yīng)C.速發(fā)型超敏反應(yīng)D.刺激型超敏反應(yīng)E.遲發(fā)型超敏反應(yīng)【答案】A18、思維的基本形式包括()。A.概念B.判斷C.推理D.抽象【答案】ABC19、新課程倡導(dǎo)的教師的角色包括()。A.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.教師是教育教學(xué)的研究者C.教師是課程的組織者和執(zhí)行者D.教師是社區(qū)開放型教師【答案】ABD20、下列名言名句與其所蘊(yùn)含的哲理對(duì)應(yīng)正確的是（）A.公說公有理，婆說婆有理——樹立辯證的否定觀B.盡信書，則不如無(wú)書——發(fā)揮科學(xué)理論的指導(dǎo)作用C.誰(shuí)揮鞭策驅(qū)四運(yùn)，萬(wàn)物興衰皆自然——規(guī)律具有客觀性D.月盈則虧，水滿則溢——矛盾具有同一性【答案】CD大題（共10題）一、《花衣裳》這首歌有什么主要特點(diǎn)?適合幼兒園哪個(gè)年齡班級(jí)演唱?為什么?花衣裳呀，逗人愛呀，小華穿著笑起來呀，搖一搖呀，擺一擺呀，嗨，都說小華長(zhǎng)得乖?；ㄒ律蜒?，從哪里來呀，農(nóng)民伯伯把棉栽呀，工人紡紗織成布呀，媽媽又用剪刀裁，媽媽熬夜多辛苦呀，一針一針縫起來呀?！敬鸢浮?1)特點(diǎn)：內(nèi)容單一，道理淺顯；篇幅短小，貼近生活；節(jié)奏感強(qiáng)，易誦易唱。(2)這首兒歌適合大班演唱。因?yàn)檫@首兒歌不是簡(jiǎn)單地講述生活中的一件事情，而是講述了一個(gè)道理，需要幼兒的理解。內(nèi)容深度適合大班。二、閱讀材料二，回答問題。(15分)(1)請(qǐng)結(jié)合新課程理論評(píng)析案例中老師應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件的策略。(9分)(2)試說明教師處理課堂中的突發(fā)事件應(yīng)遵循的原則。(6分)【答案】(1)首先，從課堂教學(xué)影響上來看，這個(gè)老師并沒有板著面孔批評(píng)學(xué)生，而是將“麻雀鳴”和杜甫的《絕句》聯(lián)系起來，再和對(duì)聯(lián)知識(shí)聯(lián)系起來，巧妙地將課堂干擾因素轉(zhuǎn)化為有利因素。其次，從新課程改革的要求來看，這位老師機(jī)智應(yīng)對(duì)，保護(hù)學(xué)生的好奇心，積極地去引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生的關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍，體現(xiàn)了把學(xué)生作為主體，教師作為引導(dǎo)者的教育理念。(2)課堂中突發(fā)事件處理的原則包括以下幾點(diǎn)：①教育性原則，指在處理突發(fā)事件時(shí)要以讓學(xué)生受教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)為目的；②客觀性原則，指在處理問題時(shí)，要避免“定勢(shì)思維”的影響，充分調(diào)查，了解事實(shí)的真相，公平公正地分析和處理問題，客觀地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；③有效性原則，指處理突發(fā)事件要講究效果；④可接受原則，指對(duì)突發(fā)事件的處理要能使當(dāng)事人雙方對(duì)處理意見或結(jié)果心悅誠(chéng)服地接受，處理不能強(qiáng)加于人，不能流于形式；⑤冷處理原則，指在處理突發(fā)事件時(shí)，保持冷靜、公平、寬容的心態(tài)，冷靜地觀察一段，待把問題的來龍去脈弄清楚再去處理。三、材料：3歲的點(diǎn)點(diǎn)，從小跟奶奶生活在一起。剛上幼兒園時(shí)，奶奶每次送他到幼兒園準(zhǔn)備離開時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)總是又哭又鬧。當(dāng)奶奶的身影消失后，點(diǎn)點(diǎn)很快就平靜下來，并能與小朋友們高興地玩。由于擔(dān)心奶奶每次走后又折返回來，點(diǎn)點(diǎn)再次看到奶奶時(shí)，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起來……問題：（1）點(diǎn)點(diǎn)的行為反映了幼兒情緒的哪些特點(diǎn)？（3分）（2）點(diǎn)點(diǎn)奶奶的擔(dān)心是否必要？教師該如何引導(dǎo)？（6分）【答案】（1）情緒特點(diǎn)①情緒的易沖動(dòng)性。幼兒常常處于激動(dòng)狀態(tài)，而且來勢(shì)強(qiáng)烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。材料中，陽(yáng)陽(yáng)面對(duì)奶奶送他到幼兒園準(zhǔn)備離開時(shí)，總是又哭又鬧，體現(xiàn)了其情緒的沖動(dòng)性。②情緒的不穩(wěn)定性。嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現(xiàn)為兩種對(duì)立的情緒在短時(shí)間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。材料中，當(dāng)奶奶的離開后，陽(yáng)陽(yáng)很快就平靜下來，并高興玩耍；奶奶折返回來后陽(yáng)陽(yáng)立刻又哭起來，說明其情緒的不穩(wěn)定性。③情緒的外露性。嬰兒期的孩子，不能意識(shí)到自己情緒的外部表現(xiàn)，他們的情緒完全表露在外。材料中，陽(yáng)陽(yáng)的情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了其情緒的外露性。（2）①奶奶沒有必要擔(dān)心陽(yáng)陽(yáng)的情緒，這是這一階段幼兒情緒特點(diǎn)的體現(xiàn)。②針對(duì)材料中的現(xiàn)象，教師應(yīng)做如下引導(dǎo)：a．營(yíng)造良好的情緒環(huán)境，保持和諧的氣氛并建立良好的親子情和師生情。b．指導(dǎo)成人控制情緒，并給幼兒以愉快、穩(wěn)定的情緒示范和感染，應(yīng)避免喜怒無(wú)常，不過分溺愛也不吝惜愛。當(dāng)幼兒犯錯(cuò)誤或鬧情緒時(shí)，首先應(yīng)克制自己的情緒，理智冷靜地對(duì)待每個(gè)幼兒的情緒與態(tài)度。c．采取積極的教育態(tài)度，肯定為主，多鼓勵(lì)進(jìn)步；耐心傾聽孩子說話；正確運(yùn)用暗示和強(qiáng)化。d．幼兒不會(huì)控制自己的情緒，成人可以用轉(zhuǎn)移法、冷卻法、消退法等幫助他們控制情緒。e．通過教授孩子運(yùn)用反思法、自我說服法、想象法等來調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)。四、請(qǐng)結(jié)合下述文字，簡(jiǎn)要說明學(xué)前教育發(fā)展階段的重要性。2009年上海世博論壇中唯一的教育論壇以“世界城市兒童發(fā)展”為主題，表明學(xué)前教育已成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)的熱門話題。眾多教育家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家致力于其研究與宣傳工作，全球?qū)W前教育處于進(jìn)一步繁榮和發(fā)展階段。【答案】學(xué)前教育是啟蒙教育，是基礎(chǔ)，對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)起著重要的作用，是塑造人格、興趣愛好的出發(fā)點(diǎn)。兒童早教與兒童發(fā)展學(xué)前階段是兒童神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)展的關(guān)鍵期。這一時(shí)期的教育對(duì)兒童發(fā)展起著重大的決定性作用，也是其發(fā)展智力、潛力的必要條件。學(xué)前教育是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育的過程，實(shí)施適應(yīng)兒童發(fā)展的、有目的、有計(jì)劃的教育，可有效地促進(jìn)兒童發(fā)展，促成學(xué)前教育與兒童發(fā)展的協(xié)調(diào)與聯(lián)結(jié)，形成相互制約，相互影響的互-4關(guān)系。幼兒如果能在學(xué)前教育中得到很好的發(fā)展，那也就為他日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。這是因?yàn)樵趦和l(fā)展這一復(fù)雜動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)過程中，作為發(fā)展的前提條件之一的學(xué)前教育，必須在與兒童發(fā)展的另一前提條件——遺傳發(fā)生相互作用時(shí)，才能對(duì)兒童的發(fā)展起一定的作用。正是因?yàn)閷W(xué)前教育在人的整個(gè)發(fā)展階段中特別重要，所以學(xué)前教育才會(huì)成為當(dāng)今世界的熱門話題。五、小班科學(xué)活動(dòng)：叮叮當(dāng)【活動(dòng)目標(biāo)】1．感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。2．指導(dǎo)耳朵能聽聲音，要保護(hù)好耳朵。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1．每人一個(gè)小動(dòng)物頭飾。2．空鐵罐每人一個(gè)，石塊、沙子、米?；蛘唿S豆、樹枝若干。3．鈴一個(gè)。根據(jù)所提供的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)準(zhǔn)備材料，設(shè)計(jì)小班科學(xué)教育活動(dòng)“叮叮當(dāng)”，要求寫明活動(dòng)過程?！敬鸢浮俊净顒?dòng)過程】1．感知聲音。請(qǐng)幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音。聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的?2．傾聽分辨不同的聲音。教師搖動(dòng)鐵罐，請(qǐng)幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣。分別將黃豆、米粒、報(bào)紙裝入空罐子中，請(qǐng)幼兒傾聽辨別，并根據(jù)聲響找出與罐子內(nèi)相同的物品，然后檢驗(yàn)是否正確。小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。3．游戲：誰(shuí)的耳朵靈。幼兒集中到活動(dòng)室中間，用頭飾遮住眼睛，由教師或一位能力強(qiáng)的幼兒在全體幼兒的前、后、左、右等不同方位敲響某一樂器，請(qǐng)全體幼兒用手指指出聲音來源的方向。小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。4．討論怎樣保護(hù)耳朵。沒有耳朵會(huì)怎樣?請(qǐng)幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導(dǎo)幼兒感知聽不見的不方便。六、一所幼兒園大型體育器械場(chǎng)地原先曾經(jīng)長(zhǎng)滿厚實(shí)綠草，而且用今天最時(shí)髦的眼光來看，這些草幾乎清一色屬于“野火燒不盡”的品種。若干年前，由于那時(shí)的時(shí)髦眼光看著那些植物只覺得過于“土氣”，于是在某一年的暑假，幼兒園全體教師犧牲了休息時(shí)間對(duì)這些野草進(jìn)行“挖地三尺”的清剿，甚至為了能夠徹底“斬草除根”還補(bǔ)充采用了開水深灌的戰(zhàn)術(shù)。最后，艱苦的奮戰(zhàn)終于迎來了場(chǎng)地沙土化和水泥化的成果……可接下來的時(shí)髦，又換成了“園林化”，但引進(jìn)的高級(jí)草坪只能看不能踩，常種常禿……再換成人造地氈，還是不能解決彈性差、不安全的問題，且又費(fèi)用昂貴……最后不得不任由其還原成沙地……這時(shí)，許多人自動(dòng)地開始時(shí)常懷念起那些曾經(jīng)覆蓋在場(chǎng)地上的厚實(shí)野草們來……分析案例中幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)違背了哪些原則?請(qǐng)?zhí)岢鱿鄳?yīng)的改進(jìn)建議?！敬鸢浮窟`背原則：(1)“引進(jìn)的高級(jí)草坪只能看不能踩，常種常禿”違背了環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則；(2)“全體教師犧牲了休息時(shí)間對(duì)這些野草進(jìn)行‘挖地三尺’的清剿”違背了幼兒參與性原則；(3)“又費(fèi)用昂貴”違背了經(jīng)濟(jì)性原則。改進(jìn)建議：(1)在體育課上幼兒可以在草坪上玩，觀察小草，既安全又可以學(xué)到知識(shí)；(2)幼兒園大型體育器械場(chǎng)地可以讓幼兒和教師一起種上綠油油的青草，讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；(3)不需要引進(jìn)高級(jí)草坪，用普通的草代替，可以定時(shí)給予修剪。既節(jié)儉又美觀?！久}立意】幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則?！铩铩锲?、患者女，42歲。不明原因的中末期腎病，一年前行腎移植手術(shù)，移植后第2個(gè)月出現(xiàn)一次急性排斥反應(yīng)。如果患者是Ⅰ型超敏反應(yīng)，有利于患者診斷的實(shí)驗(yàn)檢查是（）?！敬鸢浮刻禺愋訧gE主要用于Ⅰ型超敏反應(yīng)的診斷。根據(jù)sIgE含量可確定患者變應(yīng)原種類，可評(píng)價(jià)患者過敏狀態(tài)，脫敏治療的療效，對(duì)疾病的診斷和鑒別診斷有重要幫助。八、留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題，隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青年農(nóng)民走入城市。在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”超過了5800萬(wàn)人，其中57.2％的留守兒童是父母一方外出，42．8％的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7％由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，3％的孩子被托付給某地親戚、朋友，7.3％為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，使得他們?cè)谛睦斫】怠⑿愿竦确矫娉霈F(xiàn)偏差、學(xué)習(xí)受到影響，一些孩子甚至因此走上犯罪道路。請(qǐng)回答：(1)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村留守兒童面臨哪些問題?造成他們面臨這些問題的原因是什么?(2)針對(duì)農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，我們能采取哪些對(duì)策?請(qǐng)結(jié)合社會(huì)實(shí)際進(jìn)行闡述?！敬鸢浮?1)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村留守兒童面臨如下問題：①學(xué)習(xí)問題：學(xué)習(xí)狀況一般，學(xué)習(xí)自覺性差，紀(jì)律不強(qiáng)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只是被動(dòng)學(xué)習(xí)。②心理問題：心理封閉和情感世界問題。“留守兒童”由于在情感上缺少健全的關(guān)愛和溝通，容易產(chǎn)生心理障礙。③行為習(xí)慣問題：由于缺乏有效監(jiān)管和教育，容