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文檔簡介

大班藝術音樂嘗葡萄教案一、教學目標讓幼兒了解葡萄的顏色、形狀和味道。發(fā)展幼兒的藝術創(chuàng)造能力,讓他們用手指畫出一幅葡萄的圖畫。通過音樂與舞蹈,鍛煉幼兒的動態(tài)平衡、協(xié)調性和感知能力。二、教學內容初步觀察葡萄:幼兒觀察老師給他們提供的紅、藍、紫等顏色的葡萄,了解葡萄的形狀、顏色、質感以及味道并記錄在手中與欣賞。葡萄的藝術創(chuàng)造:老師展示用手指畫葡萄的方法,通過展示作品,讓幼兒學會如何用手指和顏料來手指畫作品。老師可以適當配曲子環(huán)創(chuàng)造氛圍。葡萄的音舞表演:在背景音樂和節(jié)奏感的引導下,老師指導幼兒跳舞并搭配音樂漫步,模仿成為葡萄的生質觀察,讓幼兒在動態(tài)的演繹中體驗到葡萄的形態(tài)美感與詼諧靈性。三、教學準備葡萄、顏料、畫筆、畫紙、配樂、音響、舞蹈服裝等材料。教師自己要實踐過這些方法并做好實際演示,特別是手指畫作品和葡萄舞蹈演繹,需要老師熟悉各個葡萄的動作并熱情展示。四、教學步驟第一步:開場準備教師帶領幼兒一起唱歌或唱童謠,引導幼兒注意場上干凈整齊。老師對幼兒進行一些簡單的調動動作,如跑跳、擺手等,以便他們更加自然地適應學習環(huán)境。第二步:初步觀察葡萄老師向幼兒介紹葡萄的特點,顏色、形狀、味道等。將葡萄放在桌子上面,讓幼兒來參觀,提供一些問題,例如“葡萄為什么這么美味?”,“你最喜歡紅色的還是紫色的葡萄?”等等。第三步:藝術創(chuàng)造老師向幼兒展示如何用手指畫畫葡萄,如何運用不同顏色的顏料,如何利用掌心進行涂抹等等,鼓勵幼兒按照自己的希望自由創(chuàng)作。老師引導幼兒分別使用手指按照“葡萄的形狀和特點”,制作各種不同顏色和大小的畫作,泥土色、石板色、血色等調調是可以考慮被挑選的。教師鼓勵幼兒分享他們的作品,以及分享作品背后的故事。第四步:葡萄音舞表演教師放背景音樂,以葡萄為主題,并鼓勵幼兒跟隨音樂,進行葡萄漫步,表演者應盡可能地模擬出葡萄漫步及擺動等。教師引導幼兒利用舞蹈付出報道,按照背景音樂的節(jié)奏進行葡萄形態(tài)的模擬演繹。注意強調幼兒的安全,避免跳得過過火的舞步和受傷。第五步:結束語老師鼓勵幼兒展示自己的作品,并且對于他們完成任務的努力表示肯定,以及與他們一起盤點一下全過

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