小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（3篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目的：通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二、活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)話團(tuán)圓三、活動(dòng)時(shí)間：____月____月四、活動(dòng)內(nèi)容1.“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。2.賞月品月話月餅中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福(一二年級(jí))(1)利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。4.追根溯源畫(huà)中秋(三年級(jí))收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過(guò)繪畫(huà)方式表現(xiàn)中秋趣事。5.情滿中秋，同享中秋明月，手抄報(bào)展示(四、五年級(jí))要求：主題突出，內(nèi)容不拘，a4紙張;每班上交____幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng)，班級(jí)并也可用來(lái)布置教室。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（二）一、實(shí)施成績(jī)：四年級(jí)第二,活動(dòng)目標(biāo)：目的][知識(shí)(1)了解中秋節(jié)的起源小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗(3)了解起源中秋節(jié)的月餅(4)了解詩(shī)歌的中秋節(jié)能力目標(biāo)][1和活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和溝通能力,良好的協(xié)作能力。二、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,訓(xùn)練去收集信息,能夠處理信息。三、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活習(xí)慣,提高審美能力和寫(xiě)作能力。[情感目標(biāo))小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案1、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限的愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)更多的學(xué)生熱愛(ài)生活。二、通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、分享合作與交流的幸福。3、通過(guò)顯示,演講和其他形式,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。課堂活動(dòng)：四(2)班活動(dòng)時(shí)間：____月到____月過(guò)程：答：開(kāi)放班有活動(dòng)確定研究主題老師和學(xué)生之間的交談老師：農(nóng)歷____月十五,是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),中國(guó)僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。為中秋節(jié)的傳說(shuō)是多方面的,你想知道什么？生：(大聲說(shuō)道：想要到)課件中秋節(jié)的照片。欣賞相關(guān)師：看這些圖畫(huà),剛才大家有什么話要說(shuō)嗎？生：自由討論,交流。小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案師：對(duì),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限的愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。師：從今天開(kāi)始,老師和大家一起來(lái)研究中秋節(jié)文化,關(guān)于中秋節(jié)的事。你想知道些什么？生：言論自由。老師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題比如：一個(gè),原產(chǎn)地的中秋節(jié)小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案b,中秋節(jié)的習(xí)俗。c,中秋節(jié)的詩(shī)歌d,中秋月餅的來(lái)源【范例】【主題】：讓月餅的外衣樸素起來(lái)【設(shè)計(jì)背景及思路】：中秋節(jié)將至，月餅又將登上商場(chǎng)超市主要柜臺(tái)。貨架上擺放著各式各樣的月餅，其包裝十分氣派、豪華。從過(guò)去的紙盒、鐵盒、塑料盒，搖身變成了木盒、皮革盒、竹盒、錦盒、漆盒、水晶盒、金盒等，甚至還有盒中套盒。過(guò)度包裝最大的危害就是浪費(fèi)資源。有很多的包裝盒尤其是用珍貴的木制品制成的包裝盒，用后不能回收再利用，價(jià)值幾十元的外包裝物白白扔掉，這是極大的浪費(fèi)。如果減少這些不必要的包裝，會(huì)節(jié)省很多木材。勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年暑假____、____提出了加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。因此，我校在中秋節(jié)到來(lái)之際組織學(xué)生開(kāi)展以“讓月餅的外衣樸素起來(lái)”研究型學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生到商場(chǎng)、社區(qū)開(kāi)展教查實(shí)踐活動(dòng)，看看“月餅的華麗外衣”，探究“月餅華麗外衣”背后的故事;引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)手制作“月餅外衣”用處大，變廢為寶，為月餅設(shè)計(jì)環(huán)保外衣等等;從而培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)、動(dòng)手能力等?！菊故拘问健浚悍譃樗膫€(gè)板塊(1)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)報(bào)告展臺(tái)：每個(gè)班學(xué)生組成____個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組，從不同的層面，展開(kāi)“月餅包裝的研究”，形成研究性學(xué)習(xí)材料。如：有的小組以“看看月餅的華麗外衣”為題到商場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，形成研究報(bào)告。有的小組以“月餅華麗外衣背后的故事”為題，研究月餅豪華包裝所造成的資源浪費(fèi)。(學(xué)生引導(dǎo)____人，佩戴綬帶)(2)課件展示：從研究性學(xué)習(xí)報(bào)告中選出____個(gè)小組運(yùn)用電腦課件辯解說(shuō)邊展示。(學(xué)生解說(shuō)____人，佩戴綬帶)(3)制作：以“月餅外衣用處大”為題，學(xué)生利用月餅包裝盒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)工藝品小制作。(學(xué)生____人)(4)設(shè)計(jì)：為月餅設(shè)計(jì)“環(huán)保外衣”現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)。(____人)【參與人數(shù)】：____人左右【場(chǎng)地要求】：一間教室、多媒體播放用具?！矩?fù)責(zé)人及聯(lián)系電話小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（三）(一)活動(dòng)主題：“團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)”讓孩子感受中秋節(jié)帶來(lái)的氣氛如：食物月餅、石榴等。(二)活動(dòng)目的1、結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子明白中秋節(jié)是親人們團(tuán)圓的節(jié)日。2、讓幼兒知道中秋節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗。(三)活動(dòng)內(nèi)容1、講述故事。2、觀看視頻了解中秋節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗。3、以對(duì)話的形式，讓孩子表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和自己的感受(1)中秋節(jié)是哪一天？(2)中秋節(jié)是什么的節(jié)日？(3)為什么要過(guò)中秋節(jié)？(4)中秋節(jié)都要吃哪些食物？(5)中秋節(jié)除了吃好吃的食物，我們還應(yīng)該干些什么？“我們的節(jié)日-中秋”活動(dòng)總結(jié)這次中秋活動(dòng)，辦得圓滿成功，得到了同學(xué)們的認(rèn)可?；顒?dòng)中，全班的大部分同學(xué)都參加了此次活動(dòng)，看到大家都玩的非常盡心和開(kāi)心，也體會(huì)到了家一般的溫暖與關(guān)懷。而且也讓大家欣賞到了久違的月亮，在賞月的過(guò)程中，同學(xué)們都很高興，氣氛也很好活動(dòng)中我們得到了全班同學(xué)以及班主任的大力支持，為我們的這次活動(dòng)提供了莫大的幫助和支持：如果不是他們的幫助和支持，我想要我們自己團(tuán)委干，可能什么也都搞不定。所以，我們以后不管班上搞什么活動(dòng)，只要大家一起參與，我想就沒(méi)有辦不成的事。只要我們齊心協(xié)力，一同團(tuán)結(jié)努力，什么事都能達(dá)到事半功倍的作