大學(xué)生實習(xí)心得體會模板匯總五篇

Word第第頁大學(xué)生實習(xí)心得體會模板匯總五篇高校生實習(xí)心得體會篇1

在這一個多月的時間里,下到生產(chǎn)車間后，先了解整個xxx生產(chǎn)的流程，從選購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最終的成品入罐，對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本熟悉，這對我們熟識企業(yè)，進(jìn)行實務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中，從前我們對xxx的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用處,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn),所以每個月的生產(chǎn)有肯定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開工的時間長度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設(shè)，對降低生產(chǎn)本錢的思索，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很簡單讓理論脫離實踐。

在熟識了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清晰的資料，主動向同事請教，在他們的耐煩指導(dǎo)下，我們對車間的整個產(chǎn)品檢驗的程序方法有了肯定上的熟悉。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必需時刻有人,車間的工作人員實行四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒。

雖然我們沒有正式安排,但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都主動發(fā)問,以免造成平安事故.在車間里必需首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用處,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐煩講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟識工作環(huán)境.當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是平安.因此我們剛進(jìn)車間時主任就給我們上了一堂平安教育課。

總之，這次實習(xí)是有收獲的，自己也有很多心得體會。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)力量是基礎(chǔ)力量，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氣氛，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。

其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，從前所享有的一些優(yōu)待政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規(guī)章約束，為了企業(yè)的生存、進(jìn)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促進(jìn)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪進(jìn)展的時期，應(yīng)鼓舞員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的進(jìn)展主動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

高校生實習(xí)心得體會篇2

不知不覺，在標(biāo)準(zhǔn)馬達(dá)廠已經(jīng)三個月了，在這里每天的時間都是特別緊的，沒有什么時間玩，每天都是做同一件事，你說不累，那是假的。在這里我懂得了很多，以前只是嘴上說說，如今真的感受到賺錢的不簡單。想到父母為了養(yǎng)家，為了送我讀書是多么宏大的一件事，他們真的不簡單。還懂得了，要做好一件事情，必需要有肯定的意志，還要擅長學(xué)習(xí)、發(fā)覺問題、多問幾個為什么會是這樣，你肯定可以學(xué)到許多東西，養(yǎng)成多想多問的習(xí)慣，對以后的工作肯定會有關(guān)心的。

在這三個月的中，從剛進(jìn)這個廠到如今，我一共做了七八個工位，每一個崗位都有肯定的技術(shù)要求，我們做這樣的流水線，在學(xué)習(xí)的時候都是由檢查員以上的教，學(xué)習(xí)完還要考試，考一些關(guān)于自己崗位必需把握的技術(shù)。我們的這個廠從它的管理上和文化氣氛，都是一個優(yōu)秀的，正如其廠的名字：“標(biāo)準(zhǔn)”。廠里流傳著這樣一句話“做人難，做標(biāo)準(zhǔn)廠的人更難”。在這里和我們學(xué)校差不多，都是比較嚴(yán)格的。這里的環(huán)境，在廠里面看不到什么垃圾，一般員工的文化都不是很高，但素養(yǎng)都不低，而且都比較和氣。

剛來的時候，什么都不習(xí)慣，由于是第一次上班，真的好累的，全身都痛，連飯都不想吃，后面漸漸就習(xí)慣了，但有時候想想，我一個大專生在外面又能干些什么呢？冗雜點(diǎn)的也不會了，連簡潔的流水線都做不好，以后怎么干大事呢？這也是一個很好的熬煉機(jī)會，好好磨煉一下自己也有好處。中國不是有句古話“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？

高校生實習(xí)心得體會篇3

在教學(xué)過程中，課堂要能夠引起同學(xué)學(xué)習(xí)愛好才能更好的開展，依據(jù)最近的教學(xué)實踐，發(fā)覺合理程度的教學(xué)資源的應(yīng)用更有益于引發(fā)同學(xué)對課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)愛好。

課堂的教學(xué)過程中以及課下作業(yè)，同學(xué)的錯誤就是特別獨(dú)特且適合班級教學(xué)的教學(xué)資源，要能夠合理開發(fā)錯誤，并且擅長利用錯誤，發(fā)揮錯誤的成效。在血流方向的講授時，同學(xué)們自己總結(jié)出了“房動室靜”的規(guī)律，適用于整個血液循環(huán)過程。

課堂中老師的口誤也可以有效利用。在聽一位學(xué)科前輩的課時，板書消失了不是很明顯錯誤，以為會很尷尬，老師隨機(jī)提問某位同學(xué)，同時強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)字的寫法。恰好是下午第一節(jié)課，同學(xué)們的狀態(tài)也不好。這樣就給沒有仔細(xì)聽課的同學(xué)提示，特別機(jī)靈。

生物學(xué)科還有很多可以引發(fā)學(xué)習(xí)愛好的資源，比方試驗資源、多媒體資源、模型資源等，使用可以看到或者可實際操作的資源更有利于加深記憶，比方：在血管的教學(xué)中，通過觀看小魚尾鰭血液流淌視頻，同學(xué)們很快總結(jié)出血液在動脈、靜脈、毛細(xì)血管流淌的特點(diǎn)；在血液的教學(xué)中，通過觀看血液裝片，同學(xué)總結(jié)血細(xì)胞的形態(tài)大小以及數(shù)量特點(diǎn)；在心臟結(jié)構(gòu)的教學(xué)中，心臟模型以及血流方向的動畫便利理解和記憶。有部分動手力量特殊強(qiáng)的同學(xué)，自己利用生活中常見物品制作了呼吸模型。還有可利用的學(xué)校課程資源有生物試驗室及相應(yīng)的儀器設(shè)備、工作總結(jié)生物文獻(xiàn)、教學(xué)軟件、投影儀、音像資料、生活閱歷等。尤其是生物文獻(xiàn)，可以依據(jù)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀演示。

在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)擅長開發(fā)教學(xué)資源，綜合利用以達(dá)成更為生動抱負(fù)的課堂效果。

高校生實習(xí)心得體會篇4

從二月底開頭，大名回中教學(xué)活動進(jìn)入聽課周。作為一名實習(xí)生，我有幸參與本次的聽課學(xué)習(xí)活動。經(jīng)過兩周的聽課學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，豐富了教學(xué)歷程，學(xué)到許多東西，受到許多啟發(fā)，聯(lián)系著一個多月的實習(xí)教學(xué)中的閱歷和問題以及在高校學(xué)到的理論學(xué)問，說一說我的心得體會。

大名回中采納的是杜郎口教學(xué)模式。通過在高校學(xué)到的、向本校老師的學(xué)習(xí)和請教以及一個多月的親身教學(xué)經(jīng)受，我了解到，與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同，杜郎口教學(xué)模式最大的特色就是在課堂上讓同學(xué)真正動起來。在學(xué)習(xí)中，老師和同學(xué)之間的人格是公平的，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，老師不再是權(quán)威，而是同學(xué)學(xué)習(xí)的參加者、引導(dǎo)者、合。班內(nèi)同學(xué)以小組為單位，合作學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，共同探究。通過小組間的商量合作，集思廣益，是同學(xué)對問題的印象更加深刻，了解更加全面，理解更加透徹，使同學(xué)真正成為課堂的仆人，而老師要起到穿針引線的作用讓同學(xué)以自己的方式共享自己的聲音。

同學(xué)各抒己見，主動性很高。新的課堂模式，使同學(xué)相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，培育同學(xué)的合作團(tuán)隊精神。杜郎口模式教學(xué)還有一個特點(diǎn)，就是課前都會提前發(fā)給同學(xué)一份由各科學(xué)習(xí)組老師細(xì)心編寫的學(xué)案，讓同學(xué)課前預(yù)習(xí)并有目的地自主學(xué)習(xí)，表達(dá)了“先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的高效教學(xué)模式。通過課前學(xué)案預(yù)習(xí)，讓同學(xué)了解本節(jié)課所學(xué)學(xué)問，通過基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練，既讓同學(xué)找到自己的薄弱點(diǎn)，又讓老師在教學(xué)中具有針對性，對癥下藥，真正表達(dá)同學(xué)的主體地位，提高同學(xué)提出問題、分析問題、解決問題的力量，老師真正做到點(diǎn)撥、解惑、升華。

課堂上，老師成熟的教態(tài)、教姿、教風(fēng)給我留下了深刻的印象，細(xì)心地備課讓我很感動，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計也讓我很尊敬。人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住同學(xué)的心。教學(xué)并不是簡簡潔單地把書本學(xué)問讓同學(xué)知道，而是能在課堂這個小小的舞臺上演繹出屬于你自己的傳奇。

由于本校學(xué)習(xí)并實施杜郎口教學(xué)模式還不到一年，時間不長，所以實施過程還不是很成熟，在實施過程中仍舊存在一些問題。一是在學(xué)案的'編排上要典型。初一的同學(xué)剛接觸學(xué)校學(xué)問，對學(xué)問點(diǎn)還會有一種模糊狀態(tài)，本校有一部分同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問較差，在題目的選取上不僅要有典型性，還要符合同學(xué)的實際學(xué)習(xí)狀況。難度最好讓同學(xué)“跳一跳就夠著”，學(xué)案上的內(nèi)容既要完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，有不行涉及太多，題目設(shè)計要有梯度，這樣才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的性和自主性以及解題力量。二是教學(xué)流程中的合作探究環(huán)節(jié)可以更敏捷一點(diǎn)。

在聽一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我發(fā)覺大多同學(xué)的合作探究缺乏在個人思索基礎(chǔ)上的真正合作探究，只是流于形式。有的同學(xué)還會趁此機(jī)會閑談?wù)f題外話，消失一些混亂現(xiàn)象。其實，對于那些基礎(chǔ)的、難度很小的題目不用商量，沒有必要非要小組商量，既可以節(jié)省課堂時間，又可以提高課堂效率，不要拘泥于形式，二是要依據(jù)實際狀況而定。三是老師在講解時肯定要突出“精”?！残牡皿w會〕正正表達(dá)出“點(diǎn)撥”的作用和效果，使同學(xué)在自己分析解決問題時快速找到切入點(diǎn)，合理剖析疑點(diǎn)，正確分清易混淆點(diǎn)，正學(xué)會解決問題。

通過這段時間的聽課活動，豐富了我的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，給我的實習(xí)教學(xué)工作帶來了很大的關(guān)心，同時又看到了自己的缺乏，讓我思索怎樣引導(dǎo)和組織同學(xué)學(xué)習(xí)，思索怎樣編寫好導(dǎo)學(xué)案，讓我對自己平常的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！甭犝n是老師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機(jī)會，不斷地向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，不斷地提升自身的素養(yǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，多對比，找到自身存在的問題，多反思，彌補(bǔ)自己的缺乏，提高自己駕馭課堂教學(xué)的力量，并真正地到達(dá)教育的抱負(fù)境界—“寓教于樂”。

高校生實習(xí)心得體會篇5

新聞學(xué)是一門手動和實踐力量要求很高的學(xué)科，經(jīng)過高校三年多的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，在高校的第四年，當(dāng)其他本科專業(yè)的同學(xué)都還坐在教室里學(xué)習(xí)理論學(xué)問的時候，我們已經(jīng)懷揣幻想，激情澎湃的奔向各自的實習(xí)崗位了。

20xx年11月，我走進(jìn)了貴州電視臺的《百姓看法》欄目，開頭了自己為期兩個月的實習(xí)生活。走進(jìn)貴州電視臺的那一刻，感到的是莊重和神圣，是的，那一刻，我突然感覺到自己手中的筆，可以代表正義，削減弱勢群體的無奈和哀痛，而不再僅僅只是發(fā)泄自己所謂的歡樂喜悅或者惆悵悲傷?！栋傩湛捶ā窓谀糠譃樾侣劜亢蛯ｎ}部兩個部分。其中