紙船和風(fēng)箏公開(kāi)課

關(guān)于紙船和風(fēng)箏公開(kāi)課第1頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幸——辛受——愛(ài)?！鶋摹h(huán)吵——炒抓——瓜第3頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我會(huì)讀吵

莓

幸福

受

抓

壞

扎生字土里不長(zhǎng)東西。（）每天戴草帽。（）土下小羊沒(méi)了腰。（）友愛(ài)沒(méi)了朋友真難受。（）示字旁邊一口田。（）少用口。（）第4頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我會(huì)讀⑴他想了想,就扎了一只風(fēng)箏。⑵松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”⑶可是有一天，他倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。⑷過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。

第5頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月祝福第6頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月抓扎zāzhuā第7頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

zā

扎風(fēng)箏

zhā

扎針

zhá

掙扎

第8頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第9頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門(mén)口流過(guò)。

1第10頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1學(xué)習(xí)2-6自然段,讀小熊或松鼠相關(guān)段語(yǔ)句。2、松鼠住在山頂，小熊住在山腳，他們卻成了好朋友，這是怎么回事呢？自讀要求第11頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門(mén)口。

3、小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”

4、小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門(mén)口。

5、松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”

6、紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。1-6第12頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月松鼠折了一只紙船放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門(mén)口。第13頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”小熊樂(lè)壞了第14頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。第15頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？？第16頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門(mén)口。第17頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”第18頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”第19頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月樂(lè)壞了第20頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。第21頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門(mén)口流過(guò)。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門(mén)口。小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門(mén)口。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。1-6第22頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、學(xué)習(xí)7-9自然段,讀小熊或松鼠相關(guān)段語(yǔ)句。2、小熊、松鼠此刻的心情怎樣？能告訴小鳥(niǎo)原因嗎？自讀要求第23頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

7、可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。第24頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。第25頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我會(huì)說(shuō)飄蕩的（）漂流的（）

漂飄第26頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話:“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

第27頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧!第28頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第29頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

傍晚,松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏向他飛來(lái)。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。第30頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月同桌交流：

小熊看到一只只紙船向他漂來(lái)，他會(huì)怎樣呢？第31頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月松鼠住在（），小熊住在（），他們倆通過(guò)（）和（）成了好朋友?？墒且?yàn)橐稽c(diǎn)小事他們吵了一架，值得大家高興的是（）。第32頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年