小學(xué)教師9月份工作總結(jié)范文

第頁共頁小學(xué)老師9月份工作總結(jié)范文小學(xué)老師9月份工作總結(jié)范文小學(xué)老師9月份工作總結(jié)1九月份工作已完畢，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：1.通過九月份的日常工作和學(xué)習(xí)，感覺自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的才能有待進(jìn)步，以后要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)班中的消費(fèi)情況進(jìn)展深化理解，掌握第一手資料及時(shí)解決班組中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象，在解決問題的同時(shí)，使自己業(yè)務(wù)程度不斷的得到進(jìn)步。2.認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到進(jìn)步，在平時(shí)的工作中，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。3.加強(qiáng)根底管理，對(duì)各分廠的工藝指標(biāo)進(jìn)展不定期抽查，同時(shí)對(duì)班中的違規(guī)違紀(jì)進(jìn)展曝光，以保證消費(fèi)的正常有序進(jìn)展。十月份工作方案：1、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升自身業(yè)務(wù)才能及處理問題的才能，加強(qiáng)對(duì)硫酸、硝酸的學(xué)習(xí)。2、深化現(xiàn)場(chǎng)，理解現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)向，協(xié)調(diào)好公用工程，組織效勞好消費(fèi)。3、協(xié)調(diào)各分廠做好硝酸分廠蒸汽管道吹掃工作。4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各分廠做好節(jié)能降耗工作。5、保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。建議：1.建議在低壓蒸汽管線9#、倉庫西側(cè)蒸汽閥處增設(shè)平臺(tái)，以方便開關(guān)9#閥及其旁路閥；2.建議安裝一次水壓力上下報(bào)警系統(tǒng)，以方便沭河水井的及時(shí)開停。3.建議給各分廠裝備應(yīng)急救援藥箱，以備應(yīng)急用。小學(xué)老師9月份工作總結(jié)2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，曹校長第一個(gè)老師大會(huì)上“立即行動(dòng)”四個(gè)字深深印在了我的腦海中。好的籌劃以行動(dòng)來驗(yàn)證。二、上級(jí)部門工作自教育管理辦公室取消之后，區(qū)教育科直接收理我們學(xué)校，很多工作都是從網(wǎng)上進(jìn)展通知、落實(shí)。所以，只有每天時(shí)時(shí)____“區(qū)網(wǎng)”，才能確保工作質(zhì)量。1.“山東省優(yōu)秀課程資”當(dāng)接到通知后，我先吃透通知要求，然后根據(jù)學(xué)校實(shí)際準(zhǔn)備參加“綜合理論課程資”，于是立即召開綜合理論課題組成員會(huì)議，詳細(xì)布置工作。參加人員有：孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋群、魏娜、付葉紅共七人。有5人于9月22日按時(shí)上交，他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們?cè)诜泵Φ慕逃虒W(xué)的同時(shí)，利用課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，整理搜集資料，終于材料一式7份，圖片格式合格，保質(zhì)保量上交成功。我校積極參與得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。我想不管結(jié)果如何，我們參與老師的付出都是一種對(duì)待事情的歷練。2.“區(qū)級(jí)小課題第三階段匯報(bào)”第一時(shí)間通知xx和x____師，確保給課題老師充足的時(shí)間整理準(zhǔn)備。本次匯報(bào)在前次的經(jīng)歷之上，從給老師下發(fā)通知打印稿，發(fā)送個(gè)人電子稿、布置清楚通知要點(diǎn)、并組織提早在學(xué)校先講等多渠道引起老師重視。王老師積極準(zhǔn)備，屢次商量內(nèi)容的撰寫思路。張永老師可以說“披星戴月”的工作，終于也在最后時(shí)刻進(jìn)展了梳理。本次活動(dòng)在我校舉行，孟娜老師提早做好幻燈，趙來慶攝影報(bào)道。王老師和張主任以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和在座老師的敬仰。為學(xué)校增添了光榮。王老師的《進(jìn)步小組合作的有效性》不但把自己的實(shí)際做法來闡述，還把學(xué)校開展的“小組合作”工作有機(jī)的結(jié)合，把5名老師的省級(jí)“小組合作”論文成果向大家進(jìn)展了展示。張主任《錯(cuò)題訂正》小課題最終的策略庫得到了好評(píng)。此活動(dòng)給我的啟示是：一旦確定課題，負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)態(tài)度最關(guān)鍵，因?yàn)檠芯康墓ぷ魇亲龀鰜淼模挥袑?shí)際做才有內(nèi)容可寫，才有打動(dòng)人的成果。只靠最后空洞的報(bào)告即使看似“充實(shí)”也會(huì)“自欺欺人”。我想我們做教育的每個(gè)老師要牢記“務(wù)實(shí)”2字才好。3.“區(qū)級(jí)音美老師錄像課”〔35分鐘〕10月15日之前上交，第一時(shí)間通知了星含。校長通知了我，方案開學(xué)后錄制。我作為專業(yè)美術(shù)老師，雖擔(dān)任語文學(xué)科，還是比擬回味美術(shù)教學(xué)的，畢竟那是我的起點(diǎn)和重點(diǎn)。其實(shí)工作中的美術(shù)教學(xué)方面的活動(dòng)，何嘗不想積極參與，即使人的精力畢竟有限。但是，對(duì)于科室工作最多關(guān)注閱讀自己的相關(guān)通知，不會(huì)有意去看別科室的通知工作。今年美術(shù)百靈藝術(shù)節(jié)的喪失太遺憾！反思：為了學(xué)校工作榮譽(yù)，不分哪個(gè)處室，要按時(shí)布置，因?yàn)槲覀儭坝胁拍堋薄?.xx市第三屆中小學(xué)美術(shù)老師寫生暨寫生作品教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。時(shí)間：10月5日——10月31日。感謝校長把時(shí)機(jī)給我。我們?nèi)缃窭щy是參與時(shí)間和地點(diǎn)?！渤醪蕉ㄓ诩亦l(xiāng)花山?！硨懮问剑河彤嫼蛧嫛１M最大努力為學(xué)校爭(zhēng)光。5.數(shù)學(xué)老師參與“山東省省級(jí)教學(xué)能手大賽”聽課經(jīng)與學(xué)校商議，全體數(shù)學(xué)老師輪流參與。已經(jīng)按照通知要求按時(shí)上報(bào)xx、xx。泰安聽課10月9日?qǐng)?bào)到，濱州23日?qǐng)?bào)到。我們方案到xx參加“楊玉翠”老師的課。方案學(xué)習(xí)后，出好匯報(bào)課，撰寫好反思。6.xx實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皩懽纸虒W(xué)”學(xué)習(xí)9月25日，上午8：00有xx帶隊(duì)和語文老師：xx、xx、x____師一同參與。并及時(shí)做好了記錄、反思，運(yùn)用到寫字教學(xué)中。針對(duì)寫字教學(xué)，在教研會(huì)上，一直覺得一年級(jí)的寫字教學(xué)要標(biāo)準(zhǔn)，從筆畫的正確落筆開場(chǎng)，手把手地給孩子留下正確的第一印象。7.“全國信息技術(shù)高效課堂”9月27日，我們一行6人，到xx小學(xué)參加了此活動(dòng)。參加人員：曹校長、xx、xx、xx。以聽課為主，分學(xué)科同時(shí)進(jìn)展。我們聽的語文課“深圳賈振華”老師的甚是精彩，數(shù)學(xué)課他們覺得很絕望。語文教研會(huì)上，我們和全體語文老師進(jìn)展了思想溝通，我們的語文要走“閱讀與寫作”的語文，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，多多拓展閱讀，進(jìn)步自身教學(xué)程度。語文是一個(gè)復(fù)雜的工程，希望我們?cè)谌辗e月累中進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。反思：只要外出學(xué)習(xí)，帶著一顆謙虛的心，努力挖掘優(yōu)點(diǎn)，即使是質(zhì)量不高的內(nèi)容也是反思我們自己的時(shí)候。希望外出學(xué)習(xí)真正起到進(jìn)步與反思的作用，而不是“云消霧散”。畢竟我們要投資經(jīng)費(fèi)。8.山東省“閱讀中外經(jīng)典、享受讀書樂趣”研討會(huì)參與活動(dòng)我們已報(bào)名，10月10日?qǐng)?bào)到。地點(diǎn)：泰安岱宗大街。9.“全市骨干老師團(tuán)隊(duì)建立啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩”9月30日上午8：30，教學(xué)兩名主任在張店進(jìn)修學(xué)校參加了此活動(dòng)。其中印象最深的是張店課程與教學(xué)改革的`行動(dòng)煞是令人折服。他們系統(tǒng)的成果是整整十年的做法積累。在區(qū)教研員的引領(lǐng)下，張店區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)走到了全國。他們的一批骨干老師從組建到每期主題分工，系統(tǒng)的把數(shù)學(xué)進(jìn)展了分類研究。每期的主題教研，即展示成果又評(píng)價(jià)，到布置下次任務(wù)。有知識(shí)梳理、有優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、期末論壇，無不打動(dòng)著我們。他們沒有假期，沒有下班，如今的成果是必然的，他們有探究到成熟，到今天的成果，走過了十年。這足以讓我們驚嘆，驚嘆于他們的日日夜夜的扎實(shí)付出。反思：我們也在每日工作，相比擬張店區(qū)數(shù)學(xué)教研，真是慚愧，我們的切入點(diǎn)到底在哪里？〔有待交流〕我想根據(jù)學(xué)校實(shí)際，先召集教研組長會(huì)議，各學(xué)科應(yīng)從三方面進(jìn)展教研活動(dòng)：教材知識(shí)梳理研究、分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽展示、期末成果展示。三、學(xué)校部門工作1.開好____：教研組長會(huì)、語文老師會(huì)開學(xué)初，召開了教研組長會(huì)議、語文老師會(huì)議，討論交流了本學(xué)期工作思路和開學(xué)起的要點(diǎn)工作。各教研組設(shè)計(jì)了教研方案，為了進(jìn)一步建立書香校園，做好結(jié)題工作。學(xué)校每日晨誦、午讀更加理性，對(duì)讀的內(nèi)容帶著考慮在悄悄的變化，更加童真童趣。更欣慰的是語文老師們已經(jīng)手捧童書，津津有味的讀童書談童書。語文老師利用家長會(huì)更新了班級(jí)圖書角。目前在書香校園建立專題會(huì)議后，針對(duì)學(xué)校展示方案，各語文老師正在積極準(zhǔn)備班級(jí)和學(xué)校節(jié)目。學(xué)校其他部門也正在努力做著相關(guān)準(zhǔn)備工作。此時(shí)越發(fā)感受到，一所學(xué)校團(tuán)結(jié)的力量。2.各老師制定了個(gè)人開展方案、讀書方案。個(gè)人開展方案在校長的帶著下，更新增設(shè)“學(xué)期開展點(diǎn)”一覽。更加有針對(duì)性的展開老師分組工作研究。3.校級(jí)公開課積極有效，按照方案進(jìn)展學(xué)校公開課。反思：課后評(píng)課效果不佳，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用欠佳?！参覀兛梢岳媒萄谢顒?dòng)：先評(píng)課再主題教研相結(jié)合，規(guī)定好時(shí)間，確保效果?！?.“老師講壇”活動(dòng)有序開展，“寶山論壇”我們展示交流的平臺(tái)，如今第六小學(xué)“老師講壇”已經(jīng)初見成效。通過抽簽分組，提早和教研組長商定主題，第一期老師講壇已經(jīng)全滿完畢。主題為“談師德”，孟娜、付葉紅、嚴(yán)珂老師的精彩展示給我們留下了深化的印象，領(lǐng)導(dǎo)和老師們的積極參與交流，到達(dá)了預(yù)期效果。此活動(dòng)成功經(jīng)歷反思：〔1〕提早通知展示人員，調(diào)動(dòng)情緒，增強(qiáng)信心。囑咐組長的帶頭模范作用。〔2〕組長根據(jù)人員特點(diǎn)精心籌劃，提早演練。本次活動(dòng)孟娜老師把主持時(shí)機(jī)讓給嚴(yán)苛，目的可在。四、其他工作〔一〕教學(xué)1.本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作，在去年一年的學(xué)習(xí)中，自己的教學(xué)更加注重教材的解讀，嘗試進(jìn)展單元教學(xué)研究，學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)情況。一個(gè)月來，我把自己的語文教學(xué)“一日常規(guī)”、“日記”、“摘抄本”的正確使用進(jìn)展了自編整理。旨在手把手的教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)自主學(xué)生學(xué)習(xí)的才能。2.利用家長會(huì)和家長溝通好，進(jìn)步學(xué)生的閱讀與寫作。在家重視學(xué)生的生字詞語的認(rèn)識(shí)和理解。3.利用好校訊通時(shí)時(shí)溝通家長，努力到達(dá)共育。〔二〕配合管理1.配合政教處〔1〕值班周三值班是我本學(xué)期的一個(gè)重要工作，早到晚走是我的目的，落實(shí)其中，催促老師和班主任做好學(xué)生管理。值班一天，要發(fā)現(xiàn)學(xué)校全面工作的問題，及時(shí)告知相關(guān)人員立即整改。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中的發(fā)光點(diǎn)?！?〕家長開放日在政教處安排的家長開放日活動(dòng)中，負(fù)責(zé)孫晶晶和張盼老師的出課安排，其實(shí)在家長開放的時(shí)刻，不僅是布置出課，更應(yīng)該在準(zhǔn)備課上下功夫。出課之前和老師的簡(jiǎn)單交流，加之老師自主努力，收到了良好效果。反思：1.由于事物沖突，沒能提早聽課。2.今后無論何種出課，我們要提早聽課評(píng)課導(dǎo)課，做有準(zhǔn)備戰(zhàn)。2.配合工會(huì)——老師節(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)在校委會(huì)的精心策下，和學(xué)校積極配合，程序慎重的組織了頒獎(jiǎng)慶賀會(huì)。此活動(dòng)，音響效果不好使活動(dòng)氣氛大大折扣，但是校領(lǐng)導(dǎo)的用心大家看在眼里，記在了心里。別有一番“無聲勝有聲”的活動(dòng)效果。感謝嚴(yán)軻老師在辦公室默默地播放音樂，孟娜老師錄制活動(dòng)過程。3.配合教誨處〔1〕開好家長會(huì)開好語文老師會(huì)議，配合教誨處安排好班級(jí)圖書角的更新使用。調(diào)動(dòng)好家長，做好圖書建立捐款活動(dòng)。〔2〕開展好推門課活動(dòng)，把推開門聽課落到實(shí)處，及時(shí)評(píng)課，學(xué)習(xí)反思我們的課堂。五、整體工作反思：1.配合。要正確理解這一詞語，更要正確施行這一詞語。學(xué)校工作是分部門開展的，哪個(gè)時(shí)間段學(xué)校哪個(gè)活動(dòng)為主，由哪個(gè)部門牽頭負(fù)責(zé)，其他部門理應(yīng)做好相關(guān)工作，做好配角合作，這就是配合。這也是分工不分家的最好合作，因?yàn)槲覀兌加信浣呛献鞯目赡埽瑢W(xué)校整體工作正需要這樣的“配合形式”，需要各部門緊緊圍繞學(xué)校的主題思想去打拼。2.信任。部門之間的互相信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的信任，是我們工作順利開展的光滑劑，不管有怎樣的不順耳的語言，首先要心平氣和，信任我們身邊的同事和朋友。不互相莫有的猜想，因?yàn)檫@樣，不但工作的步伐不前，還傷氣傷身。其無一利而百害。3.團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)，乃學(xué)校工作成功之母。當(dāng)學(xué)校部門不平衡時(shí)，必將面臨工作滯后，學(xué)校的全面開展，離不開每個(gè)部門的進(jìn)步，一心